总结是培养自我反思能力的重要途径。如何培养孩子的创造力和想象力，提高他们的整体素养和综合能力。以下是一些成功人士的总结经验，供大家参考和借鉴。
我不像有的人“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，我既有“欲上青天揽明月”的诗兴，也有“我拿青春赌明天”的勇气。
从一个小生命呱呱落地到青春的脚步纷至沓来，已经14个春秋了旅途在变化，心灵也在变化;其实，我也只是一个孩子而已，阅历尚浅。从一个调皮的顽童变成一个深沉的女孩;从一个不懂理解世间情为何物的黄毛丫头变成一个渴求理解的女孩;从一个想爱却不敢爱的女孩却变成一个敢爱敢恨的青春少女;十多年的成长历程给予我无限的力量与动力。
在我的成长之书里，记载着欢乐，抒写着苦恼。在回忆往事时，常常被自己逗笑;为自己曾经的天真;为自己曾经的幼稚;为自己曾经的可爱。因为有了这些美好的回忆，我体会到了生命的精彩!
这就是我，世上独一无二的女孩。
为了帮助大家提高自身的胆量与实力，小编为大家收集整理了演讲技巧，需要的可以看看，希望对你有帮助!
听：叶圣陶先生曾说：“听就是读，是用耳朵来读。”上面学生讲，下面同学听，从听中，可以训练学生听音和辨音的能力;从听中，可以训练学生注意、想象、联想、记忆的能力;从听中可以训练学生快速敏捷的概括、判断、推理等思维能力。学生听同学的演讲，从中抓要点，长知识，扩视野，学会了用自己的听觉收集信息，并且养成良好的听话习惯。同时，从别的同学的演讲中，还可学到更多的演讲技巧和形式。 说：学生通过演讲，训练发音吐字，训练语调、语气、语速、停顿，训练态势语言。使学生可以读准声、韵、调，同时注意口型，发音器官到位，做到吐字发音准确清晰，换气自如。提高语言的表达技巧，克服“想说的不敢说，敢说的却又不能说，能说的却又不会说”的毛玻使学生通过不同的语气，不同的发音效果表达不同的感情-色彩，说话时情动于衷，感情饱满;使学生能恰当地运用面部表情、眼神、姿态和手势，取得口头表达和表情动作完美和谐的统一;使学生的语言具有形象、生动、风趣、幽默等特。 课前演讲也像作文训练一样，在学生进校到离校，要有一个整体计划，循序渐进，让学生在演讲中有话可说，知道从何说起，并在各个阶段对学生进行阅读、收集资料以及演讲技巧和方法的指导。我主要分了如下几个步骤： 上台演讲的好处。学生刚进校，彼此之间都很陌生，需要进行相互了解，作个自我介绍是很有必要的。学生在自我介绍时，老师要提前告诉他们介绍的内容，方法，并要求他们尽量做到形式新颖，内容丰富，有特点，有个性，要富有吸引力，在你的介绍后让大家都能记住你，切忌人云亦云。有个同学这样介绍的，我至今还记忆犹新：“有一只丑小鸭，从出生的那一天起，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、叔叔、小姨……都不喜欢她，因为她是一个小女孩，她好想有一天也变成一只白天鹅，在天空里自由的飞翔……” 2.谈广告语. 名言警句源于生活，是对生活的高度概括和总结，对人们的生活起着鼓励、警示和鞭策作用。我要求学生讲名言警句，讲他们最喜欢的，或是他们感受最深的。除了要讲出句子外，还要他们结合生活实例，谈认识、谈感受、谈启迪。学生为了作好演讲，选择很多的句子，进行思考、重组，从中受到不少教益，积累了知识，丰富了语言，听讲的同学也获益匪浅。像下面这样的句子在他们的作文中已比较常见：言辞爽利的你曾经对我说过择友要慎重，还说月缺了可以再圆，那深邃的底蕴透出了你坦荡的君子气度，懂得了珍爱月缺，便获得了世间永恒的美丽。 典故是指那些常被后人使用的、来自古书中的词语或历史事实。成语来自古代寓言、历史故事，它经过实践的千锤百炼，可以言简意赅而又往往形象生动地表达特定的复杂意义。学生通过收集典故或成语故事，并把他们讲给大家听，并说出成语的应用和在应用中应注意的问题，可以丰富学生的成语知识，使听的人和讲的人都有不少的收获。这样既丰富了语言，又会得知许多典故和成语的来历，从而加深对它们的理解，运用起来也就自如了。 通过演讲,学生的课外材料积累了, 学生普遍感到，演讲开阔了大家的视野，拓宽了知识面。演讲这“一石激起千层浪”，班级中形成了你追我赶的良好氛围，个个身上好象都有使不完的劲。演讲增进了同学们的理解,每次演讲完,我会让他的同桌来点评,让学生们能彼此了解,彼此宽容,从而在班级中形成一种团结和谐的气氛.学生们的的确确感到了语文课前演讲的好处。我告诫学生：演讲是人类交流思想、阐述观点、传播信息的重要手段，是宣传的重要方式、手段之一;也是演讲者展示自我、推销自我的一种很好的方式。我们的语文课前演讲仅是整个演讲的一个小部分，演讲之路漫漫兮，仍需要我们不断地去探索、去努力.另外,这次一个充满竞争的时代,同学们要敢于表现自己,把自己放在一个舞台上展示自己,这样才会成长的更快、更强。 未来的事业对人才有一个共同的要求就是要善于说话。“能言善辩”的口头表达能力是增强竞争能力的重要工具。如果将两个知识水平相当的人放在一起，当然是思维敏捷，能言善辩的受青睐;期期艾艾，语不达意的则会淘汰在一边。但是在当今的语文教学中，教师们又往往只注重“听”、“读”、“写”能力的培养，而忽视了“说”的能力训练。在课上开展“三分钟课前演讲”活动，让每个学生都到上面来演讲，对学生“说”的能力训练等方面有许多好处。 相关文档 2023年财务人员自我评价简短(优秀14篇) 有关自来水公司更换水表的通知范文范本(5篇) 最新工作亮点及心得体会和方法(通用11篇) 乡镇意识形态分析研判情况报告(模板17篇) 护士个人未来发展规划(实用15篇) 我的幸运日英语myluckyday 我的幸运日英语作文80词(三篇) 您可能关注的文档 订婚协议书模板怎么写 订婚协议书怎么写才有法律效力(3篇) 旧城改造立项申请书 申请旧城改造报告范文(九篇) 药品原料备案申请书范本 药品申请备案申请书怎么写(二篇) 音乐入会申请书范文(汇总14篇) 遗产土地协议书汇总(精选18篇) 水务集团成本分析报告范文 水务集团成本分析报告范文大全(4篇) 工程保固款申请书如何写 保固书范本(八篇) 药物警戒协议书汇总 药物警戒委托协议(三篇) 最新合作协议书格式模板(优秀9篇) 跨境电商广告投放文案范文 跨境电商广告语怎么写(9篇) 学生会秘书处的职责和工作总结（专业17篇） 教育工作者分享故事的感悟（热门18篇） 学生在大学学生会秘书处的工作总结大全（15篇） 行政助理的自我介绍（专业19篇） 职业顾问的职业发展心得（精选19篇） 法治兴则民族兴的实用心得体会（通用15篇） 教师在社区团委的工作总结（模板19篇） 教育工作者的社区团委工作总结（优质22篇） 体育教练军训心得体会（优秀19篇） 学生军训心得体会范文（21篇） 青年军训第二天心得（实用18篇） 警察慰问春节虎年家属的慰问信（优秀18篇） 家属慰问春节虎年的慰问信（实用20篇） 公务员慰问春节虎年家属的慰问信（优质21篇） 植物生物学课程心得体会（专业20篇） 政府官员参与新冠肺炎疫情防控工作方案的重要性（汇总23篇） 大学生创业计划竞赛范文（18篇） 教育工作者行政工作安排范文（15篇） 编辑教学秘书的工作总结（汇总17篇） 学校行政人员行政工作职责大全（18篇）
听：叶圣陶先生曾说：“听就是读，是用耳朵来读。”上面学生讲，下面同学听，从听中，可以训练学生听音和辨音的能力;从听中，可以训练学生注意、想象、联想、记忆的能力;从听中可以训练学生快速敏捷的概括、判断、推理等思维能力。学生听同学的演讲，从中抓要点，长知识，扩视野，学会了用自己的听觉收集信息，并且养成良好的听话习惯。同时，从别的同学的演讲中，还可学到更多的演讲技巧和形式。
说：学生通过演讲，训练发音吐字，训练语调、语气、语速、停顿，训练态势语言。使学生可以读准声、韵、调，同时注意口型，发音器官到位，做到吐字发音准确清晰，换气自如。提高语言的表达技巧，克服“想说的不敢说，敢说的却又不能说，能说的却又不会说”的毛玻使学生通过不同的语气，不同的发音效果表达不同的感情-色彩，说话时情动于衷，感情饱满;使学生能恰当地运用面部表情、眼神、姿态和手势，取得口头表达和表情动作完美和谐的统一;使学生的语言具有形象、生动、风趣、幽默等特。
课前演讲也像作文训练一样，在学生进校到离校，要有一个整体计划，循序渐进，让学生在演讲中有话可说，知道从何说起，并在各个阶段对学生进行阅读、收集资料以及演讲技巧和方法的指导。我主要分了如下几个步骤：
上台演讲的好处。学生刚进校，彼此之间都很陌生，需要进行相互了解，作个自我介绍是很有必要的。学生在自我介绍时，老师要提前告诉他们介绍的内容，方法，并要求他们尽量做到形式新颖，内容丰富，有特点，有个性，要富有吸引力，在你的介绍后让大家都能记住你，切忌人云亦云。有个同学这样介绍的，我至今还记忆犹新：“有一只丑小鸭，从出生的那一天起，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、叔叔、小姨……都不喜欢她，因为她是一个小女孩，她好想有一天也变成一只白天鹅，在天空里自由的飞翔……”
2.谈广告语.
名言警句源于生活，是对生活的高度概括和总结，对人们的生活起着鼓励、警示和鞭策作用。我要求学生讲名言警句，讲他们最喜欢的，或是他们感受最深的。除了要讲出句子外，还要他们结合生活实例，谈认识、谈感受、谈启迪。学生为了作好演讲，选择很多的句子，进行思考、重组，从中受到不少教益，积累了知识，丰富了语言，听讲的同学也获益匪浅。像下面这样的句子在他们的作文中已比较常见：言辞爽利的你曾经对我说过择友要慎重，还说月缺了可以再圆，那深邃的底蕴透出了你坦荡的君子气度，懂得了珍爱月缺，便获得了世间永恒的美丽。
典故是指那些常被后人使用的、来自古书中的词语或历史事实。成语来自古代寓言、历史故事，它经过实践的千锤百炼，可以言简意赅而又往往形象生动地表达特定的复杂意义。学生通过收集典故或成语故事，并把他们讲给大家听，并说出成语的应用和在应用中应注意的问题，可以丰富学生的成语知识，使听的人和讲的人都有不少的收获。这样既丰富了语言，又会得知许多典故和成语的来历，从而加深对它们的理解，运用起来也就自如了。
通过演讲,学生的课外材料积累了, 学生普遍感到，演讲开阔了大家的视野，拓宽了知识面。演讲这“一石激起千层浪”，班级中形成了你追我赶的良好氛围，个个身上好象都有使不完的劲。演讲增进了同学们的理解,每次演讲完,我会让他的同桌来点评,让学生们能彼此了解,彼此宽容,从而在班级中形成一种团结和谐的气氛.学生们的的确确感到了语文课前演讲的好处。我告诫学生：演讲是人类交流思想、阐述观点、传播信息的重要手段，是宣传的重要方式、手段之一;也是演讲者展示自我、推销自我的一种很好的方式。我们的语文课前演讲仅是整个演讲的一个小部分，演讲之路漫漫兮，仍需要我们不断地去探索、去努力.另外,这次一个充满竞争的时代,同学们要敢于表现自己,把自己放在一个舞台上展示自己,这样才会成长的更快、更强。
未来的事业对人才有一个共同的要求就是要善于说话。“能言善辩”的口头表达能力是增强竞争能力的重要工具。如果将两个知识水平相当的人放在一起，当然是思维敏捷，能言善辩的受青睐;期期艾艾，语不达意的则会淘汰在一边。但是在当今的语文教学中，教师们又往往只注重“听”、“读”、“写”能力的培养，而忽视了“说”的能力训练。在课上开展“三分钟课前演讲”活动，让每个学生都到上面来演讲，对学生“说”的能力训练等方面有许多好处。