用书法写招生简章范文范本(优秀11篇)

总结是对自己一段时间内表现的清晰概括，可以帮助我们反思并进行有效的改进。深入挖掘思考，将过去的经验和教训转化为写一篇完美总结的动力。总结一下，情感表达是一门需要学习和锻炼的技能。

用书法写招生简章范文范本篇一

根据本工作室长期教学思想，让每位学员通过长期的正规学习，根植传统，与古代名家经典书法接轨，系统学习笔法、字法、章法。从而提高学员的书法审美意趣，训练学员心手合作能力。使学员在临帖过程中能逐步运用传统书法知识并创作出较为满意的书法作品。

1、传承中国文化艺术，复兴祖国书法教育。

2、心正，笔正，做一个爱好书法的、正直的、有情趣的文化人；

3、学员满意的创作，并能逐渐在县级以上正规书法展览、比赛中入展、获奖；

4、终生临创书法，不离不弃。

5、让每名学员"先成人后成才，在成人中成才"。

无论基础高低，凡经面试合格，能够听从管教，保持按时参加面授的书法爱好者均在招生范围之内。

xxx主：中国书法家协会会员，中国书法家协会中级注册书法教师，中国书法教育联盟会员，xx县书法美术家协会秘书长。

1、因材施教，针对不同的学员采取不同的教育方法。

2、现场集中授课、示范和针对性训练、指导；现场视频教学。

3、利用微信、视频等手段，随时进行网上指导。

4、以讲授、示范、辅导、作业、定期检查等形式结合进行，重点指导学员学会自我学习书法的方法。

5、每次面授前，每位学员必须带一幅完整的临摹或创作的作品，以备点评。

6、不定期组织学员参加县级以上乃至全国性的书法比赛、观摩和讲座、点评。

7、不定期安排学习采风活动，开阔眼界，加强师生之间、学员之间、家长之间与书坛名家的交流。

8、每次集中学习时，学员之间进行充分的交流与沟通，互相取长补短。

1、根据学员的具体情况，以临摹、创作为主，系统培训毛笔：楷、隶、篆、行、草、篆刻、现代刻字，穿插讲授书法知识、国学、德育教育等，附加指导硬笔书法的规范书写。

楷书方面：

(1)让学员充分认识和掌握起收笔及转折的方圆变化；

(2)楷书笔画的'形状、长短、疏密及方向；

(3)唐楷、魏碑笔画的断与连、穿插与避让；

(4)楷书书法的精神状态；

(5)独立完成楷书临、创作品。

篆、隶书方面：

主张以实临字帖，解决字形和章法问题，直至熟练掌握；以临创为主，主张背偏旁、背单字，掌握基本的创作章法。同时借鉴国展、省展等优秀作品的章法、形式进行创作。独立完成篆、隶书临、创作品。

行、草书方面：

(1)行草书笔法及应用a、效用及名称；b、样式的发展；c、写法。

(2)行草书的历史a、演变；b、二王帖学的地位和传承；c、趋势。

(3)历代行草书法帖赏析。

(4)独立完成行、草书临、创作品。

2、掌握临帖、创作规律，能够运用所学字帖的风格创作完整的作品，书写内容、作品形式达到县级以上乃至国展要求，找到适合自己的书写内容和书写形式。

1、中国书法家协会主编《翰墨薪传—全国中小学书法教师培训项目》系列教材；

2、中国书法家协会书法考级系列辅导教材；

3、日本二玄社出版的精选扩大系列法帖；

4、中国传统经典的法帖、高清电子书法法帖。

入门班：40元/课时(2小时)。20个课时：800元；50+5个课时：2000元；100+15个课时：4000元。

基础班：55元/课时(2小时)。20个课时：1100元；50+5个课时：2750元；100+15个课时：5500元。

提高班：75元/课时(2小时)。20个课时：1500元；50+5个课时：3750元；100+15个课时：7500元。

亲子班：55元/课时(2小时)。20个课时：1100元；50+5个课时：2750元；100+15个课时：5500元。

成人班：75元/课时(2小时)。20个课时：1500元；50+5个课时：3750元；100+15个课时：7500元。

寒假：每学期放假后一天起：18:00—20:00。

暑假：每学期放假后一天起：12:30—14:30;18:00—20:00。

周末：8:00—10:00;10:00—12:00;12:00—14:00。

周三(学期)：18:00—20:00。

20个课时：寒(暑)假连续学(学不完者计入开学后连续学完为止)。

50+5个课时：寒(暑)假+学期(8个月内学完)。

100+15个课时：寒(暑)假+学期(16个月内学完)。

十、学员待遇。

2、组织优秀学员参加各类社会公益活动；

3、每期优秀学员颁发优秀学员结业证书，并给予奖励。

4、推荐优秀学员加入县级以上书法家协会。

四、五、六年级奥数班：

30元/课时(2小时)。20个课时：600元；50+5个课时：1500元；100+15个课时：3000元。

周末：14:00—16:00;16:00—18:00。

20个课时：寒(暑)假连续学(学不完者计入开学后连续学完为止)。

50+5个课时：寒(暑)假+学期(8个月内学完)。

100+15个课时：寒(暑)假+学期(16个月内学完)。

授课老师：郭老师(xx县资深奥数老师)。

1、年龄小的学员须由家长亲自接、送；

2、学员在工作室培训期间，采取工作室与家长沟通负责；

3、学员在培训期间，要讲文明、讲礼貌，爱护公共财物，不追赶嬉戏、不吃零食、不乱扔垃圾。

培训地址：农民街x号楼二楼xxx书法工作室(劲霸男装后巷二楼)。

联系方式：xxx(微信)。

用书法写招生简章范文范本篇二

为响应校团委《关于在团员青年中组织开展纪念长清校区建设十周年系列活动的通知》，传承弘扬在长清校区建设过程中凝练形成的“胸怀理想、顾全大局、不畏艰难、不负众望、顽强拼搏、众志成城”创业精神，增强团员青年的爱校荣校意识，凝聚青春正能量，助力成长成才，共建和谐校园。

以“三爱”教育引领校园文化建设，xx级和xx级的同学通过这次平台充分展示自我，继承和发扬我国的书法文化和绘画文化。xx级新生刚入校，新鲜感很强，举办这次比赛既能展示自我又能通过活动消除陌生感，营造健康、开放、多姿的校园文化艺术氛围和良好的育人环境。

xx级、xx级、xx级全体同学。

现场书法、绘画、征文xx年10月14日晚6：30。

地点：c315。

班级海报截止至10月18日晚7点。

1、前期准备：（1）、安排人员分工；

（2）、准备比赛所需各项物品。

2、作品要求：

（一）、书法绘画要求。

1、书法类作品分为硬笔、软笔。

绘画类作品分为国画、油画、水彩画、漫画、素描、手工艺彩绘，规格不限。

2、书法作品内容：现场下发书法内容，定为文言节选，古诗。

3、绘画作品内容：以展示祖国发展或我校精神面貌为主，反应学生热爱生活、热爱学习、敢于创造、健康向上的精神风貌，题材画种篇幅均不限。

4、软笔书法规格不限，硬笔书法现场备纸。绘画作品规格不限，形式不拘。作品须为原件，在作品背后右下角详细注明姓名、系别、班级。

（二）、征文要求。

1、以“弘扬创业精神砥砺奋斗成才”为主题，凸显出在长清校区建设过程中凝练形成的“胸怀理想、顾全大局、不畏艰难、不负众望、顽强拼搏、众志成城”创业精神，表现出同学们的爱校荣校意识，反应学生热爱生活、热爱学习、敢于创造、健康向上的精神风貌。切忌不要文不对题。

2、主题明确，思想健康，语言流畅，思路清晰，一定要有积极的指导思想。

3、思维独特题材不限，文章不少于800字，诗歌不短于14行，作品需原创，严禁抄袭。

（三）、班级海报要求。

1、以“弘扬创业精神砥砺奋斗成才”为主题，凸显出在长清校区建设过程中凝练形成的“胸怀理想、顾全大局、不畏艰难、不负众望、顽强拼搏、众志成城”创业精神，表现出同学们的爱校荣校意识，反应学生热爱生活、热爱学习、敢于创造、健康向上的精神风貌。

2、纸张大小为1k，横幅为宜。内容切合主题。

3、作品评审。

（一）、评审时间：10月15日。

（二）、方式：将作品按不同类别分组，邀请评委对各组作品进行评审。评委进行分类集中评分，以作品得分高低进行排名。

（三）、所设类别：书法组（软笔、硬笔），绘画组（国画、油画、水彩画、漫画、素描）。

（四）、评奖名额：书法（一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名）；绘画（一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名）；征文（一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名）优秀奖若干。（奖励面不超过参赛作品的30%）班级海报一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名。

4、优秀作品展出时间：10月16日（优秀作品将在c315、317展区展出）。

xx年10月。

用书法写招生简章范文范本篇三

“xxx书法工作室”专注于少儿书法的教学、培训工作。在教学中注重实用性与艺术性相结合，通过硬笔与毛笔教学的互动开展，旨在培养孩子良好的书写习惯，提高书写水平，强化艺术修养。

：采用小班授课，手把手式教育。因人而异，逐个辅导，随报随学，一人一个进度。毛笔书法从启蒙开始，因材施教。硬笔书法可以与语文课本同步，时间短，见效快。如果家长需要，平时可给予一定时间进行作业批改或辅导。

：5岁及5岁以上儿童。

1、平常班：每个星期六，星期天，20课时，800元。

2、寒暑期班：寒(暑)假连续25天，25课时，1000元。

：河东团结路对面，榆林炼油厂斜对面“xxx书法培训”

王老师，尚老师是从事教育工作多年的老教师，而且书法作品多次在全国、省、市、县各级比赛中获奖或参展，并且从事书法教学多年，具有丰富书法教学经验。

：为方便适用，学习所需笔、墨、纸、字帖由老师统一购买。

：周六周日，寒暑假。（随报随学）。

xxxxxxxxxxxxxxx。

用书法写招生简章范文范本篇四

教育培训宗旨：树德育人，弘扬国粹。

教育培训理念：传授毛笔书法技艺，校正学员执笔坐姿，普及书法知识。

一、培训内容。

书法：毛笔（楷书、隶书、行书）；

二、培训时间。

（一）暑假毛笔书法快速提升班：2019年7月4日至8月4日。

（二）常年班。

三、招生对象。

6岁以上均可参加！

四、成人班（常年班）上课时间。

每周一晚上19:00--21:00。

五、收费标准。

常年班：学费1200元，60课时；

暑假班：学费400元，25课时。

备注：一个课时为两个小时。

六、缺课补课（仅限常年班）。

学员在培训期间确因特殊原因造成缺课的，可以补课，即上完60课时为准。

七、中途退学解决措施。

常年班学员在培训期间由于特殊原因（如转学）不能继续参加培训的，按照每课时的费用和材料费扣除外，其余学费如数全部退还给本人。

八、优惠政策。

1、现役军人或退役军人子女（弟弟妹妹）；

2、教师子女（弟弟妹妹）优惠；

3、贫困生学费、材料费全免（需要出示社区或者村委会证明）；

4·圪塔寨村学校在校学生（仅收取材料费）。

以上培训均包含全部学习资料。

九、常年班学员都可以得到我书画院书法家书写的书画作品若干幅。

十、报名、培训地址：冢头镇圪塔寨村学校对面蓝河书画院。

用书法写招生简章范文范本篇五

在我五岁的时候，母亲带我参加了书法班，开始学习软笔书法。从此每个周末，我都会风雨无阻地去学习书法，从未间断。

在郑老师的指导下，我从最简单的笔画开始学习。有了一定的基础，就开始学习临摹书法家的字帖。老师不但教我写字，还会给我讲中国书法的历史，书法家的故事。慢慢地，开始有人夸我写的字漂亮了，到了春节，母亲也不再买对联，而是买回来大红纸，让我来写，贴在大门上让每个人来看。听到人们的称赞声，大大提高了我学习书法的兴趣。

后来，郑老师把我推荐到了李老师那里继续学习软笔书法，这个老师是个非常有名的书法家，而且桃李满天下。谁知我第一次遇到李老师，就发生了一个小插曲，至今让我记忆深刻。

记得那一次到李老师那里，他让我先写几个字，看看我的功底。他的学生们也纷纷凑过来看，我憋足了劲，写了几个拿手的字。刚把笔放下，就听到有个男同学在喊：“这写的什么啊！差得太多了！”我的脸一下子红了，不好意思地低下了头，有点不知所措。老师和蔼地说：“她比你小两岁哪！有什么可比的。”虽然我的字在班里是最差的，但是老师还是收下了我，他说只要我努力，相信我一定会赶上其他同学的。这给了我许多的勇气和鼓励。我也暗暗下了决心，一定要好好写，超过他们。就这样我比以前更刻苦认真地学习书法。除了在书法班练习以外，每天回到家里，只要有时间，我都会写上几张，连我最喜欢的动画片《喜羊羊和灰太郎》，我都很少看了。有时候爸爸母亲怕我累坏眼睛，还会强制减少我练习的时间哪。如此努力，是因为我不想被别的同学看不起，也不想辜负老师对我的信任。

很快，机会来了，我们参加了抚顺市少儿书法比赛。经过充分的准备，我交了一幅自己认为满意的作品。结果如我所愿，获得了少儿组的“优秀奖”，捧着着鲜红的奖状，看着同学羡慕的眼神，真是扬眉吐气啊！老师表扬了我的进步，我的心里乐开了花。

转眼间，学习书法四年多了，在这漫长的过程中，我学会了认真，学会了坚持，它伴随着我的成长，给我的童年生活留下了许多美好的回忆。这其中有欢笑，也有泪水，更多的是战胜自我的满足，我一定会继续写下去，因为它已变成我成长过程中无比宝贵的财富，将会伴我一生！

用书法写招生简章范文范本篇六

“xxx书法工作室”专注于少儿书法的教学、培训工作。在教学中注重实用性与艺术性相结合，通过硬笔与毛笔教学的。互动开展，旨在培养孩子良好的书写习惯，提高书写水平，强化艺术修养。

：采用小班授课，手把手式教育。因人而异，逐个辅导，随报随学，一人一个进度。毛笔书法从启蒙开始，因材施教。硬笔书法可以与语文课本同步，时间短，见效快。如果家长需要，平时可给予一定时间进行作业批改或辅导。

：5岁及5岁以上儿童。

1、平常班：每个星期六，星期天，20课时，800元。

2、寒暑期班：寒(暑)假连续25天，25课时，1000元。

：河东团结路对面，榆林炼油厂斜对面“xxx书法培训”

王老师，尚老师是从事教育工作多年的老教师，而且书法作品多次在全国、省、市、县各级比赛中获奖或参展，并且从事书法教学多年，具有丰富书法教学经验。

：为方便适用，学习所需笔、墨、纸、字帖由老师统一购买。

：周六周日，寒暑假。(随报随学)。

xxxxxxxxxxxxxxx。

用书法写招生简章范文范本篇七

1.考生必须取得郑州大学书法学校考合格证，如果所在省有专业统考，还须取得所在省省级书法类专业统考合格证。

2.考生文化课成绩须达到所在省艺术类本科文化课控制分数线。如果艺术类本科文化课控制分数线不止一个，则执行最低文化课控制线。

3.录取按考生总成绩从高到低录取。文化课成绩与校考专业课成绩各占考生总成绩的50%。计算公式为：

考生总成绩=(文化课成绩/文化课总分)×100×50%+(校考专业课成绩/校考专业课总分)×100×50%。

4.当考生总成绩相同时，按文化课成绩从高到低录取，文化课总分相同，则按语文、外语、数学成绩从高到低录取。

(二)使用省统考成绩录取的省份。

1.安徽、湖南、甘肃。

对于进档考生，按照所在省份投档成绩优先、遵循志愿的原则录取。投档成绩相同则按专业省统考成绩从高到低录取，仍相同则按语文、外语、数学成绩从高到低录取。

2.山西。

对于进档考生，按照综合成绩优先、遵循志愿的原则录取。考生综合成绩=(文化课成绩/文化课总分)×100×50%+(省统考专业课成绩/省统考专业课总分)×100×50%。综合成绩相同则按专业省统考成绩从高到低录取，仍相同则按语文、外语、数学成绩从高到低录取。

用书法写招生简章范文范本篇八

人人心中都有梦想，它会在时间的迁移下慢慢萌芽、发酵，慢慢引领我们不断为之追逐。我也有个梦想——成为书法家。为了实现这一梦想，我特地拜了一位青年书法家为师，每周六上午去他那里学习。

还记得那之后的第一个周六，我7点就整装待发，迫不及待地想去学习。但老师9点才开始授课，结果，我在家里苦熬了两个小时才去。真是从来没觉得时间过得那么慢过！

第一课，老师教我如何拿笔，如何运笔，怎样用铅笔勾结构等，并教我练写笔画——横。一节课上完，老师布置我回家后要继续练习写横，下个周六交给他。我觉得很简单，欣然答应。

这样练了二三个星期，我自我感觉良好，觉得没必要每天练了。有空余时间，我就一鼓作气地把老师布置的作业都写完了。于是，我有时为了有更多的时间玩耍，就开始瞎涂抹、糊任务一样画完就拉倒。有一天，妈妈发现了我的偷懒，又意味深长地跟我说：“孩子，练习书法是要有恒心的。不能坚持认真练习，怎么能写好呢？就像你平时做作业一样，要每天每项作业都专心致志地完成呀！”听了妈妈的`话，我想了又想，觉得确实不应该急功近利。要踏实做好每件事，必须有恒心！后来的日子，我每次都能不折不扣地完成老师布置的任务。平时的作业，我也做得更认真了。爸爸、妈妈和学校的老师都表扬了我呢！

眨眼间，书法考级的日子快到了。看到跟我一起学书法的孩子的作品，我才惊讶地发现：原来，我写得真不怎么样！我想，都快考级了，我肯定过不了。于是，我情绪低落，练习也不带劲了。老师发现了我的异样，问我怎么回事。我无比沮丧地说别人写得都比我好，我考级肯定过不了。老师听了，笑了笑，说：“认识到自己的不足是好的，可是妄自菲薄也是不对的。你看，你有你的优点，你的字笔画渐渐流畅了，运笔力度也不错。要相信自己，再多练练，你肯定可以考级成功的！”回家后，我越发努力地练习。功夫不负有心人，后来，我终于通过了考级。我一下子自信了起来。原来，只要不忘初心，坚持不懈地努力下去，我也不比别人差！

就这样，我从笔画横写起，逐渐练笔画竖等；从老师给我写范字，再到自己临摹字帖……一路走来，我看见了自己日积月累的进步！这不仅体现书法上，更体现在平时的生活学习上！

都说成长的路上不可能一帆风顺，但我的梦想助力了我的成长。感谢梦想的追逐，让我成长的路上多了几分耐心、恒心、信心！

用书法写招生简章范文范本篇九

“xxx文化艺术中心”成立于xxxx年，是一家专业从事书画艺术培训、艺术品交易、艺术家推荐、书画展览策划的文化艺术机构。中心拥有专业的书画、篆刻艺术家和收藏家团队，有频频在全国各类书画艺术展览中多次获奖、入展的顶级师资力量。中心常年与所在地书协联合开展“书法进课堂”、“书法进社区”等公益活动。现中心在xx经开区成立书法培训基地，开设少儿书法培训班（成人班简章另列），为xx经开区以及周边的爱好书法的小朋友提供一个学习、交流的艺术平台，现诚招首期学员，简章如下：

1、通过对书法的介绍，让学生了解学习书法的目的和提高学习兴趣；

2、让学生了解养成正确的写字习惯，是写好字的基础，是学生终身学习的大事，也是学生今后学业取得成功的有力保障。

3、学习书法的过程也是静心养性的过程，在书房学习中拓宽心胸、静淀心性；

4、泛舟历史，了解历代书法大家情怀，给学生树立良好的人生学习榜样；

中小学生，有无基础均可。要求学员尊敬师长，酷爱书法，认真学习。

1、介绍学习书法的'常用工具、文房四宝的基础知识；以及正确的执笔姿势、坐姿等；

2、重点讲授汉字的基本笔画的写法、结构和章法；

3、以教育部制定的《中小学书法教育指导纲要》推崇的经典碑帖为主，根据学员的个性喜好与特点，确定最合适的碑帖与学习方向。

每个学期15节课，每课时60分钟。上课时间：周六、周日班，周二、周五的傍晚班（根据学生时间选择一周一课时）；本中心常年招生，随到随学。

1、良好的学习环境、氛围，让孩子们学的开心！

2、有针对性的教学，让孩子们学的更快！

3、多元化的教学内容，让孩子们学的更丰富！

4、注重培训效果的同时注重长期的连续性效果。不让书法这一需要长期积累连续学习的艺术成为小朋友向家长交差的简单工具，我们承诺将给孩子一个长期的影响。

5、以书法引导人的个性发展。书法能彰显人的个性特征，因此，以书法引导小朋友的个性发展，让其更了解与关注我们的传统文化、经典国粹，树立未来的文化自信，是书法发展的至高境界。

6、强大的教学师资，中国书法家协会会员、省级书法家协会会员；不定期邀请省内外的书法名家给学员讲课、作品点评等。

7、每年中心将组织有兴趣的学员参加各类少儿书法大赛、书法夏令营等活动。

培训地址：xx市xx区xx路8号四层（xxx路口往东200米）。

咨询、报名电话：1xxxxxxxxxxxxxxx潘老师。

用书法写招生简章范文范本篇十

秦亚飞，浙江省书法家协会会员，浙江省硬笔书法家协会会员，曾任浙江农林大学书法协会会长，任课衣锦小学钱王书法社书法课程。作品入展“陆维钊奖”第八届浙江省书法篆刻中青展、获浙江省大学生艺术展二等奖、大学生原创作品大赛一等奖等多个奖项。有近五年少儿书法培训教学经验，所带学生多次获各类中小学书法比赛等级奖。

免费试听（欢迎试听后报名）。

7月3日上午：9:00—10:30。

下午：2:00—3:30。

上课时间。

七月份（7月8日——7月26日）。

上午：8:15—9:45。

10:00—11:30。

下午：2:00—3:30。

3:45—5:15。

晚上:6:30—8:00。

八月份（7月29日——8月16日）。

上午：9:00—10:30。

课程安排。

暑期班共15课时，硬笔班费用1100元/期，毛笔班1200元/期；老生带新生学费可优惠100元。

小班化教学，根据自身书写水平单独辅导，保证每个孩子都能得到充分关注！

班级设置。

硬笔班每班8人以内；毛笔班每班8人以内（两班同时开课）。

联系电话：秦老师15958015171（微信同号）。

地址：临安区滨江公寓西100米（苕溪南街1063号祥云图文2楼）。

1、练好硬笔书法，传承汉子文化。

2、练一手好字，传一代文明。

3、练中华书法，承传统文化。

4、美术可以表现文化，美术可以辅翼道德。

5、泼墨造物，笔下生花。

6、人人学书法，共创新世纪。

7、如诗如画山水多彩地，共创共享“中国书法城”。

8、如诗如画新天地，锦上添花书法城。

9、世上无难事，只要肯攀登。

10、书法宣城，精彩人生。

11、书法有路勤为径，墨海无涯苦作舟。

12、书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。

13、堂堂正正做人，端端正正写字。

14、提高精神内涵，陶冶高尚品质。

15、为您点亮艺点灯光，带您走进艺术殿堂。

用书法写招生简章范文范本篇十一

地点：曲阜校区1号办公楼西侧西联教室，考生凭县区报考证、身份证报名，允许代报。

二、考试。

时间：2015年2月28日，上午8:30—11:30。

地点：见准考证。

三、考试科目及分值。

（一）科目。

临帖：提供楷书、隶书两个字帖，考生任选其一临帖，须按顺序通临，不得增字和减字。

创作：1.考生根据指定内容自由创作。

2、正文部分任选一种书体进行创作，落款部分以行书创作。

3、章法：纵幅，竖写。

（二）分值。

满分100分，其中临帖占45%，创作占55%。

四、考生须知。

1、考生凭县区报考证、学校准考证、身份证（三者均为原件、缺一不可）提前15分钟进入考场，待监考老师验证后，按号就座，考生只需携带必需的书写工具。

2、试卷使用学校测试号条码，测试号条码含有考生在本校的考试信息，严禁污损。

3、请在贴条形码的一面作答，并在试卷纸盖方章处仔细填写个人信息。

4、考生不得携带碑帖、字典、通讯工具进入考场，否则一经查出，按作弊处理。

5、我校为国家教育考试标准化考点，装有视频监控，如有作弊考生，直接将作弊材料及视频材料上报山东省教育招生考试院，取消该生当年高考资格。