2023年申请书段落和字体汇总(精选9篇)

  • 上传日期:2023-11-19 17:06:55 |
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在写作过程中,合理安排时间和思路是取得高分的关键。要写一篇完美的总结,首先需要对所总结的内容有充分的了解和把握。总结范文展示了不同人在总结过程中的思考方法和应对策略,对我们的总结有很大的启发。

申请书段落和字体汇总篇一

心得体会字体段落是一种特殊的书写方式,通过改变字体的形式和排版来进行表达和展示,使文章更加丰富多样。在学习和运用心得体会字体段落的过程中,我有一些感受和收获。首先,心得体会字体段落能够增强文章的视觉效果,吸引读者的注意力。其次,运用心得体会字体段落可以突出重点内容,使得读者更容易理解和记忆。再次,心得体会字体段落的运用需要一定的技巧和经验,需要多加练习和尝试。最后,心得体会字体段落对我的写作能力有了明显的提高,使我能够更好地表达自己的思想和观点。

首先,心得体会字体段落能够增强文章的视觉效果,吸引读者的注意力。在传统的排版方式中,文章的字号字体都是一致的,给人的感觉很沉闷,缺乏亮点和变化。而心得体会字体段落则通过不同的字体大小、字体颜色和字体样式等元素的变化,使得文章的排版更加美观和有趣,吸引读者的目光。比如,在一篇描述风景的文章中,使用大号字体来突出描写的重点,使用仿手写字体来表达作者的情感,这样的排版方式能够让读者更加投入其中,产生共鸣。

其次,运用心得体会字体段落可以突出重点内容,使得读者更容易理解和记忆。在写作过程中,有些重要的观点和信息需要通过特殊的方式来突出,以便读者更好地理解和记忆。心得体会字体段落提供了这样的功能。通过将重点内容的字体加粗或者使用不同的字体颜色,可以使重点内容在文章中更加醒目,引起读者的注意。同时,这种排版方式也能够帮助读者更容易记住关键信息,以便后续的回忆和理解。例如,在一篇介绍某种产品的文章中,将产品的核心特点和优势以不同颜色突出显示,读者在阅读过程中更容易明确产品的重要信息。

再次,心得体会字体段落的运用需要一定的技巧和经验,需要多加练习和尝试。虽然心得体会字体段落的方式很具有创造性和灵活性,但并不是每种字体排版都适合任何文章的表达和展示。尤其是在选择字体样式和字体颜色时,需要考虑到整篇文章的主题和风格。过于花哨的字体排版可能会分散读者的注意力,而过于单调的排版又可能让读者感到乏味。因此,合理运用心得体会字体段落需要我们不断学习和摸索,通过实践来积累经验和提升技巧。

最后,心得体会字体段落对我的写作能力有了明显的提高,使我能够更好地表达自己的思想和观点。在学习和运用心得体会字体段落的过程中,我不仅对各种字体样式和字体排版有了更深入的了解,也对如何突出重点、增强视觉效果等方面有了更多的实践经验。这使我能够在写作时更好地运用不同的排版方式,使得文章更富有张力和表现力。同时,通过运用心得体会字体段落,我也更准确地表达出自己的观点和思想,使读者更容易理解和接受。

总之,心得体会字体段落是一种十分有趣和有用的写作方式,能够增强文章的视觉效果,突出重点内容,提高写作能力。通过不断学习和练习,我们可以更灵活地运用各种排版方式,让文章更加生动和丰富。但需要注意的是,合理运用心得体会字体段落需要注意整体的风格和主题,避免过于花哨或单调,使读者能够更好地理解和接受文章的内容。

申请书段落和字体汇总篇二

政府请示文字体格式标准 (标题:长城小标宋,二号加粗)

xx市xx局(仿宋三号):

因xxxx,特申请xxx。 妥否,请指示。

(上空四行)xxxxx有限公司(空四字)

xx年xx月xx日

尊敬的公司领导:

我是________部门的________,于______年_____月______日成为公司的试用员工,到今天已经有三个月,试用期已满。在这段时间里,我工作努力,表现突出,完全能够胜任工作,根据公司的规章制度,现申请转为正式员工。

在这段时间里,我主要的工作是_________,通过锻炼,我熟悉了_________的整个操作流程。在工作中,我一直严格要求自己,认真及时做好领导布置的每一项任务,同时主动为领导分忧。___________方面不懂的问题虚心向同事学习请教,不断提高充实自己,希望能尽早独当一面,为公司做出更大的贡献。

当然,初入_________(部门),难免出现一些小差小错需要领导指正,但前事之鉴,后事之师,这些经历也让我不断成熟,在处理各种问题时考虑得更全面,杜绝类似失误的发生。在此,我要特地感谢公司的领导和同事对我的入职指引和帮助,感谢大家对我工作中出现的失误给与提醒和指正。

公司宽松融洽的工作氛围,团结向上的企业文化,使我在较短的时间内适应了这里的工作环境,同时让我很快与同事们成为了很好的工作伙伴。经过这三个月,我现在已经能够独立处理本职工作,当然我还有很多不足的地方,处理问题的经验方面有待提高,团队协作能力也需要进一步增强,需要不断继续学习以提高自己的能力。

我很喜欢这份工作,这三个月来我学到了很多,感悟了很多。看到公司的迅速发展,我深深地感到骄傲和自豪,也更加迫切的希望以一名正式员工的.身份在这里工作,实现自己的奋斗目标,体现自己的人生价值,和公司一起成长。

在此我提出转正申请,恳请各位领导给我继续锻炼自己、实现理想的机会。我会用谦虚的态度和饱满的热情做好我的本职工作,为公司创造价值,同公司一起展望美好的未来!

申请人:___________

______年_____月_____日

申请书段落和字体汇总篇三

公文是国家机关、社会团体及企事业单位在公务活动中,为行使法定职权而制作的文稿。它能够跨越时间、空间的限制,有效地传递公务活动所需要的`信息,具有规范格式、规范体式、不允许任何随意性的特点。其格式包括:标题、正文、作者、日期、印章或签署、主题词等。其种类繁多,包括:命令(令)、决定、公告、通告、通报、议案、报告、请示、批复、意见、函、会议纪要等十三类。

一、页面设置排版。

(一)新建一个文档并打开,在“文件”菜单栏下点击“页面设置”。

(二)打开页面设置对话框后,设置“页边距”选项卡:上。

3.7厘米,下3.5厘米,左2.8厘米,右2.6厘米。

(三)设置“版式”选项卡:勾选“奇偶页不同”,在“默认”按钮中选择“是”,并确定。

二、标题。

(一)大标题:字体:方正小标宋_gbk;字号:二号。

(二)一级标题:要求带顿号,字体:方正黑体_gbk;字号:三号。

(三)二级标题:要求带小括号,不带顿号。字体:方正楷体_gbk;字号:三号。

(四)三级标题:要求用阿拉伯数字,不带顿号,而是删除键上的“.”。字体:仿宋;字号:三号。

-1-。

(五)四级标题:要求用阿拉伯数字,不带顿号,带小括号。字体:仿宋;字号:三号。

三、阿拉伯数字排版。

点击“编辑”菜单栏下的“全选”,然后在字体选项框中选择“timesnewsroman(阿拉伯数字)”。

四、页码设置。

(一)点击“插入”菜单栏中的“页码”,在对齐选项框中选择“居中”。

(二)在第一、第二页的页码位置处双击,显示选中,分别插入符号栏的“―”,前后各插一次,并确定为四号字。

(三)将插入的页码及符号拖动至左右对齐位置,奇数页左对齐、偶数页右对齐。

五、附件设置。

2.空格键+内容。

……。

六、落款设置。

(一)落款包括单位名称和日期,在正文下方空三行起落款,右起空四个字符处。

(二)如需该电子公章,不需写明单位名称,盖章位置在日期的正中偏上,避免把整个日期覆盖。

(三)日期用中文汉字,如:“二一二年七月十八日”,不-2-

能用阿拉伯数字,如:“7月18日”。

七、行距格式:

申请书段落和字体汇总篇四

如无特殊说明,公文格式各要素一般用3号仿宋体字。

特定情况可以作适当调整。

行数和字数

一般每面排22行,每行排28个字,并撑满版心。

特定情况可以作适当调整。

文字的颜色

如无特殊说明,公文中文字的颜色均为黑色。

公文的一般格式

公文一般分版头、主体、文尾三部分,由发文机关、份号、秘密等级、紧急程度(等级),发文字号、主题词、抄送机关、印发机关、印发大致时间和印发的份数等等20项要素组成。

1、版头部分

公文版头也被称公文的眉首,一般情况下是指首页横线以上。

包括文件名称、发文字号、份号、秘密等级、紧急程度(等级)、签发人等要素。

为了庄严醒目,其目的是为了增强公文的严肃性,版头通常用较大型号字体居中套红印在公文首页上端,一般占首页的1/3到2/5,并以红色横线(党的机关公文在横线中部嵌一颗五角星)分割版头与主体部分。

(1)文件名称。

由发文机关全称或规范化简称加“文件”两字(或加括弧标注文种名称)组成。

如《中华人民共和国国务院文件》(简称国务院文件)、《中华人民共和国国务院办公厅文件》(简称国务院办公厅文体)。

又如《x x省人民政府文件》、《x x省人民政府办公厅文件》等。

联合行文,可以并用联署机关名称,但主办机关应当排列在前。

在民族自治地方,发文机关名称可以并用自治民族的文字和汉字印制。

(2)发文字号。

发文字号亦称文号,是公文制发机关按发文顺序编列的公文代号,主要作用是便于对公文的统计、查询和引用。

发文字号包括机关代字、年份、顺序号,置于文件名称之下,横线中央之上。

如“国发〔2003〕12号”,“国发”是国务院机关代字,“[2003]是年份,“12号”是文件的顺序号联合行文时,一般只标明:主办机关的发文字号。

机关代字应选用能反映本机关职能特征的代字,并固定使用,不能一年一换。

字数应精简,以二三字为宜。

年份、顺序号的标注应完整准确。

年份应由4个阿拉伯数字组成,〔2003〕不能简缩为〔03〕,发文顺序号应“1、2、3、4...…号”排列,而不应“01号、02号”或“第ol号、第02号”排列,以便于引用和查询。

(3)签发人。

为了督促各级领导认真履行职责,确保公文质量,同时便于上下级之间直接联系,迅速有效地询答问题,提高办事效率,需上报的公文即请示和报告,应在首页注明签发人。

标注的方法是在横线右上的适当位置先标注签发人并加冒号,再标注签发人姓名。

标注签发人的公文,其发文字号置于横线左上的适当位置,两者相互对称。

(4)秘密等级。

文件密级分为绝密、机密、秘密三个等级。

密级的划分,由发文机关根据《保密法》及有关规定确定。

秘密公文应当标明份数序号。

政府机关的文件密级标注在文件首页的右上角,在左上角打印文件份数序号;党的机关的文件密级和份数序号均标注在文件首页的左上角。

份数序号应标注在秘密等级之上,使用7位阿拉伯数字,如“0000001”。

(5)紧急程度(等级)。

要紧急送达和办理的公文应注明紧急程度。

文件紧急程度分为特急、急件两种,政府机关的公文标注在文件首页右上角,党的机关公文标注在首页左上角。

先标注紧急程度,再标注秘密等级。

紧急电报应分别标以特提、特急、加急、平急,在电文首页稿头中注明。

2、主体部分

公文的主体部分,包括公文标题、主送机关、正文、附件说明、发文机关署名、成文时间、印章、附注、附件等要素。

(1)公文标题。

公文标题一般由发文机关、公文主题和文种三部分构成。

如《中共中央国务院关于2000年农业和农村工作的意见》,发文机关是“中共中央国务院”,公文主题是“ 2000年农业和农村工作”,文种是“意见”。

这是一个三部分要素齐全的标准式标题。

标题的作用在于揭示公文的主要内容及行文目的,便于公文的登记、处理和查询。

撰写公文标题时,应把握以下几点:

1.准确简要地概括公文的主要内容。

标题是公文的眉目,文字要力求简明扼要,并准确概括地表明公文的主题。

例如,国务院要取消100多项涉及企业的不合理收费项目,发文时如将这些取消项目的内容全部列为事由,显然不可能也没有必要,但概括为“取消部分涉及企业的不合理收费项目”,就显得既明确又简洁。

2.准确选定并标明文种。

如某部门要求上级将某企业列为产业化生产基地,其文种为报告,这显然犯了请示和报告不分,报告中夹带请示事项的错误。

又如某市政府向下级请求解决某县水库移民经费的标题为《××市政府转报某县要求解决水库移民经费的请示》,这个标题仅仅是转报了某县的请示,而缺少自己的文种,可改为《××市政府关于解决某县水库移民经费的请示》,并视情况将某县的请示作为附件一并上报,这样,既准确标明了文种,又便于上级机关全面掌握情况。

在批转和转发公文时,标题应避免出现介词和文种的重叠,如“关于”的“关于”,“通知”的“通知”等。

3.标题中除法规、规章名称加书名号外,一般不用标点符号。

标题过长或中间需要停顿的,可用空格或换行方式表述。

例如:国务院办公厅转发财政部关于农业综合开发若干政策的通知》,可从“关于农业……”转为第2行。

4.批转或转发的请示、报告,标题中不冠机关名称,在全文末尾标明机关名称或成文时间。

批转或转发的资料性的或没有抬头的文件, 标题一般不冠机关名称,在标题下面注明机关名称和成文时间,并用括号括起来。

5.标题排列要对称、美观,除字数较少的一行字标题外,两行以上的可排成宝塔形或倒宝塔形,尽量避免排成长短一致的双平行或三平行形。

在转行时,不得把人名、地名、机关名称等专用名词及主词拆开排列。

(2)主送机关。

主送机关又称文件抬头,是公文的主要行文对象。

是受文机关中的文件主办单位,负责受文执行、办理或答复。

除了直接面向社会公布的公文之外,公文一般均应在正文之前标题左下方顶格书写主送机关的名称。

为了保证公文发出后能得到及时处理,应根据受文单位的职能权限与行文目的选准主送机关。

政府各部门应根据本级政府授权和职权规定,方可对下一级人民政府直接行文,请示的公文应主送一个机关,不能多头主送;除特殊情况外,不得越级请示,如必须越级的,应同时抄送被越过的上级机关,以免延时误事。

批复下级请示,只能主送原请示机关(单位),对相关机关(单位)用抄送。

普发公文,主送机关应写规范化统称,如××省人民政府的普发文件,主送机关为“各市、县(市、区)人民政府,省政府各部门”。

不属普发文件,但主送机关较多,也可用相应规范统称,如“各有关市、县(市、区)人民政府,省政府各部门”。

又如:省委的普发文件,主送机关为“各市、县(市、区)委,省委各部门,省直各单位党组(党委),各人民团体党组”。

没有主送机关的文件,如决议、决定、意见、公报、规定、细则、政府令、会议纪要、工作要点,主送机关注在分送栏中位于抄送机关之上。

(3)正文。

正文是公文的核心,是表述公文的具体内容,阐明发文意图的部分。

正文的内容必须符合法规政策,做到情况确实,重点突出,观点鲜明,结构严谨,条理清楚,层次分明,文字精练,标点准确,篇幅力求简短。

公文的正文在上一页末结束,需在另一页落款、盖章的,应在另一页上端注明“此页无正文”(用圆括号括入),落款、盖章要在上端部分,便于阅文者明白全文之结束,也可防止空白处被盗用。

但应尽量避免这种情况出现。

(4)附件说明。

公文如有附件,应在正文之下、文件落款之上注明附件顺序和名称。

主件与附件应装订在一起;不能装订在一起的,应在附件首页的左上角注明主件的发文字号及本附件的顺序号。

(5)发文机关署名。

发文机关署名应用全称或规范化简称,位于正文的`右下方,与正文的末行一般空一行。

联合行文时,则需标明联署机关的名称,主办机关在前,一个机关名称占一行,字数不一样的拉平等长排印。

(6)成文时间。

成文时间指公文的生效日期,一般用领导人最后签发的日期。

联合行文的,以最后签发机关领导人的签发日期为准。

如领导同志批准后,因故不能及时发文,时间耽搁超过20天的,成文时间可由承办单位确定。

成文时间是公文生效和查考的重要依据之一,标注在公文落款(印章)的右下方,年月日必须齐全完整,不能省略。

法规性公文或经会议讨论通过的文件,其产生的法定程序、产生日期用圆括号括入,标注在标题下方正中处。

成文时间,党的机关公文用阿拉伯数字书写,政府机关公文用汉字书写。

(7)印章。

公文加印,是制文机关确认公文效力的凭证。

正式行文除“会议纪要”和印制有特定版头的普发性公文外,都应加盖发文机关的印章或领导同志的签名章。

印章与公文落款要一致,用印要清楚、端正,位于成文时间的上侧,公文右下端落款处 ,上不压正文,下要骑年盖月。

用行政首长名义签署的公文,如命令(令),一般加盖签名章,并签具领导人职务。

政府机关的公文,在有固定文件版头的情况下,也可以不标发文机关,直接写发文日期并加盖印章。

党委的普发的下行文件,可不加印。

几个机关联合行文,应将主办机关排列在前。

用印时,机关名称上下排列的,主办机关印章在上;左右排列的,主办机关印章在左。

(8)附注。

指公文中需要附加说明的事项。

如用于表示公文的阅读传达范围、使用方法,或需要加以解释的名词术语等。

标注在公文落款(印章)之下空一行,另起一行空两格位置。

根据公文密级和工作需要,有些公文要确定阅读传达范围,如“此件发至县团级”,“此件可口头传达到群众”等;有些公文要说明使用方法,如“此件可自行翻印”,“此件公开发表”等。

(9)附件。

附件是根据正文的需要附加的公文或材料。

用以对正文作补充说明或提供参考材料。

3、文尾部分

公文的文尾部分由主题词、抄送机关、印发机关、印发时间和印发份数等要素组成。

(1)主题词。

主题词是体现公文主题特征及其归属类别、能为计算机识别的名词或名词性词组。

为了适应办公自动化的需要,做好运用计算机管理公文的基础工作,所有正式文件,均应标注主题词。

一份文件一般标三五个主题词为宜,最多不超过十个。

申请书段落和字体汇总篇五

(一)新建一个文档并打开,在“文件”菜单栏下点击“页面设置”。

(二)打开页面设置对话框后,设置“页边距”选项卡:上3.7厘米,下3.5厘米,左2.8厘米,右2.6厘米。

(三)设置“版式”选项卡:勾选“奇偶页不同”,在“默认”按钮中选择“是”,并确定。

(一)大标题:字体:方正小标宋_gbk;字号:二号。

(二)一级标题:要求带顿号,字体:方正黑体_gbk;字号:三号。

(三)二级标题:要求带小括号,不带顿号。字体:方正楷体_gbk;字号:三号。

(四)三级标题:要求用阿拉伯数字,不带顿号,而是删除键上的“。”。字体:仿宋;字号:三号。

(五)四级标题:要求用阿拉伯数字,不带顿号,带小括号。字体:仿宋;字号:三号。

点击“编辑”菜单栏下的“全选”,然后在字体选项框中选择“timesnewsroman(阿拉伯数字)”。

(一)点击“插入”菜单栏中的“页码”,在对齐选项框中选择“居中”。

(二)在第一、第二页的页码位置处双击,显示选中,分别插入符号栏的.“―”,前后各插一次,并确定为四号字。

(三)将插入的页码及符号拖动至左右对齐位置,奇数页左对齐、偶数页右对齐。

在正文下方空一行处起输入,如下:“附件+冒号”;回车下一行输入,如有多个附件如下:

1、空格键+内容。

2、空格键+内容。

(一)落款包括单位名称和日期,在正文下方空三行起落款,右起空四个字符处。

(二)如需该电子公章,不需写明单位名称,盖章位置在日期的正中偏上,避免把整个日期覆盖。

(三)日期用中文汉字,如:“二一二年七月十八日”,不能用阿拉伯数字,如:“20xx年7月18日”。

点击“格式”菜单栏下的“段落”,在行距选项框中选择,一般用“单倍行距”或“固定值”的25—28磅。

申请书段落和字体汇总篇六

证明是一份代表式的证明,证明格式要怎样写的呢,一般上证明的字体字号都是有规格的,以下是证明格式字体字号,欢迎各位参考。

第一部分:证明信格式字体证明居中,二号黑色加粗字体。

另起一行,姓名,性别,身份证号。在某年某月某日至某年某月某日期间,在我校任教,担任某职,爱岗敬业,注重团队合作精神,得到同事、家长和学生的好评。

另起一行,特此证明。

另起一行,右靠齐,校名。

另起一行,右靠齐,年月日盖学校公章:压年盖月。

(1)单位证明信格式。

(2)如何写作证明信。

证明信由以下几部分组成。第一部分,标题。“证明信”,写在第—行正中位置。

第二部分,正文。

开头顶格写送达机关名称;接着写要证实的具体事实,说明材料来源等。

第三部分,结束语。

一般用“特此证明”。有的开头没写送达机关名称的,可用“此致xx单位”。

第四部分,落款。

证明制发机关、日期,加盖公章。总的说来,证明信的写作要实事求是,简明扼要,要有明确的结论,用词。

单位证明员工格式。

兹有本公司员工,xxxx,身份证号码:xxxx,xx年xx月进去本公司,目前从事xxxx工作,特此证明。

xxxx公司(加盖公章)。

xx年xx月xx日。

业员工工作证明格式和收入证明格式。

申请书段落和字体汇总篇七

1、标题。标题用“宋体(标题)”加粗,二号字,居中对齐,段落行距为“固定值”36磅。

2、正文。正文用“仿宋_gb2312”字体,三号字,首行缩进两个字符,段落行距“固定值”28磅。

3、一级标题。一级标题“一”用“黑体三号字”,其后加“、”号。

5、三级标题。三级标题与正文参数一致。

6、页码。每一篇文档,都别忘了插入页码。页码格式为“底端居中”或“底端居中”。

7、附件。如有附件,在正文下空一行左空2字符处,用三号仿宋体字标识,后标全角冒号和名称。附件如有序号,使用阿拉伯数码。如“附件1:xxx”,附件名称后不加标点符号。附件应与正文一起装订,并在附件第1行顶格标识“附件”,有序号时标识序号。

8、落款。落款与正文间隔两行,段落格式右边空4个字符。

9、成文日期。以负责人签发时间为准,成文日期需要完整写出年、月、日,而且必须使用汉字书写(“零”写为“”),成文时间标识时,右边要空4个字符。

10、印章。盖印的位置一般应上距正文2mm-4mm,以端正、居中、下压成文时间为标准,印章应与正文同处一面。

11、附注。指需要说明的其他事项。用3号仿宋体字,居左空2字符,加圆括符标注在成文时间下一行。上行文的“请示”文种中,应当在附注处注明联系人的姓名和电话。

成都金逸文化传播有限公司。

二一五年十月十日。

申请书段落和字体汇总篇八

副 标 题:宋体、小四、右对齐(如有副标题,则按此格式,小标题加“——”;)

新闻正文:宋体、小四号、首行缩进2字符、行距:1.5倍行距(首段首行前加“本报讯”,此三字“加粗”)

正文小标:宋体、小四、首行缩进2字符、行距:1.5倍行距、蓝色(如有小标题再加)

照片说明:新闻照片以jpg格式为主,照片直接插入新闻稿中,具体位置自己定,为了美观 尽量放在中间位置。

供稿部门:楷体、小四号、右对齐(来稿后面请注明“(供稿:10文秘 姓名)

注意:

1.新闻稿格式务必按照以上的要求。

2.谁写的新闻稿把姓名和电话按照以上格式写上,如果新闻稿有问题,宣传部审稿子的人会直接给本人打电话。

3.照片只需一张,但是必须保证照片的清晰度。

照片不能直接一大张放成单独的一段,图片版式必须是四周型 右对齐。

4.下面是一份新闻稿样板,大家自己看,不懂的再问我

动感舞姿,精彩无限

学生干部均参加了

此次选拔。

比赛开始,首先

是外语系的队员迈

着整齐的步伐上场,

音乐响起,队员们笑

容灿烂,节奏一致。

紧接着,中文系的啦啦操队员英姿飒爽,自信满满的入场,她们动作整齐,步伐一致,精彩的表演让人眼前一亮,掀起了比赛高潮,当中文系的啦啦操队下场时,赢得了在场观众的阵阵掌声。

随后,各系(院)啦啦操队伍依次上场,为观众们带来了魅力无限,动感十足的精彩表演。

同时,院团委的老师在比赛进行中根据每个队员的表现,挑选出了合适的团体操队员。

作能力,增强了集体荣誉感。

也让各个系(院)的代表队认

识到了他人的优点和自己的不足。

相信通过此次比赛,啦啦操队的成员们都会再接再厉,在动感的舞姿中谱写新的精彩。

1、新闻要素:不可忽略5w1h。

(who、what、when、where、why、how)

2、新闻构成:题、文、图、表。

3、题:简要、突出、吸引人。

4、文:导语100至200字:开宗明义,人事时地物。

5、主体300至500字:深入浅出,阐扬主旨。

6、 结语100字:简洁有力,强调该新闻的意义与影响,或预告下阶段活动。

7、图:视需要加入有助于读者理解的图片。

8、表:视需要加入有助于读者理解的表格。

9、写作要律:具有新闻价值、正确的格式、动人的标题。

简洁切要的内容、平易友善的叙述、高度可读性、篇幅以1至2页为宜(一页尤佳)。

写作技巧:清晰简洁、段落分明、使用短句、排版清爽。

切忌偏离事实、交代不清、内容空洞。

一篇好的新闻稿除了必须具有新闻价值、把握主诉求与正确的格式外,行文应力求简洁切要,叙述应有事实基础,文稿标题则以简要、突出、吸引人为原则,用字要避免冷僻艰深,以提高文稿的.可读性。

此外,篇幅也不宜长篇大论,一般以1至2页为原则,必要时可以加入图表,增加文稿的专业性,切忌内容空洞、语意不清、夸大不实。

倒金字塔结构是绝大多数客观报道的写作规则,被广泛运用到严肃刊物的写作中,同时也是最为常见和最为短小的新闻写作叙事结构。

内容上表现在在一篇新闻中,先是把最重要、最新鲜、最吸引人的事实放在导语中,导语中又往往是将最精彩的内容放在最前端;而在新闻主体部分,各段内容也是依照重要性递减的顺序来安排。

犹如倒置的金字塔,上面大而重,下面小而轻。

此种写作方式是目前媒体常用的写作方式,亦即将新闻中最重要的消息写在第一段,或是以「新闻提要」的方式呈现在新闻的最前端,此种方式有助于媒体编辑下标题,亦有助于阅听人快速清楚新闻重点。

基本格式(除了标题)是:先在导语中写一个新闻事件中最有新闻价值的部分(新闻价值通俗来讲就是新闻中那些最突出,最新奇,最能吸引受众的部分),比如一场球赛刚刚结束,观众/读者/听众们最想知道的是结果,或者是某个球员的发挥情况,就先从这里写起。

其次,在报道主体中按照事件各个要素的重要程度,依次递减写下来,最后面的是最不重要的。

同时注意,一个段落只写一个事件要素,不能一段到底。

因为这种格式不是符合事件发展的基本时间顺序,所以在写作时要尽量从受众的角度出发来构思,按受众对事件重要程度的认识来安排事件要素。

把最重要的写在前面,然后将各个事实按其重要性程度依次写下去。

正金字塔式此种写作方式刚好与「倒金字塔式」相反,是以时间发生顺序作为行文结构的写作方式,依序分别是引言、过程、结果,采渐入高潮的方式,将新闻重点摆在文末,一般多用于特写。

折衷式又叫新华体。

此种写作方式为「倒金字塔式」、「正金字塔式」的折衷,亦即,新闻中最重要的讯息仍然在导言中呈现,接著,则依新闻的时间性或逻辑性叙述。

基本格式(除了标题)是:先把事件中最重要的部分在导语中简明地体现出来。

其次,在第二段进一步具体阐述导语中的这个重要部分,形成支持,不至于使受众在接受时形成心理落差。

因而,第二段实际上是一个过渡性段落。

再次,按照事件发展的时间顺序把“故事”讲下来。

平铺直叙式顾名思义,此种写作方式就是注重行文的起、承、转、合,力求文字的流畅精准。

当今社会求优还是求博 (标题)

担当正方的电气0901班在与反方电气0906班经过激烈的唇枪舌战之后略胜一筹,成功摘取冠军桂冠,本场比赛的最佳辩手被反方二辩张宇峰摘得。

(导语,说明了事件、人物,简洁地概括了主要事件)

整场比赛持续了近一个小时,比赛开始前,辩手们早已摩拳擦掌,胸有成竹。

而且两班同学还准备横幅,海报加油助威,一时之间场上场下弥漫着一股浓浓的火药味。

这次双方围绕“当今社会求专还是求博更有利于个人发现”的辩题展开辩论。

首先双方一辩用具有高度概括性的陈述为本场辩论开篇立论。

然后双方二辩彼此反驳。

双方二辩灵活的思维和缜密的逻辑推理,不时的赢得场下阵阵掌声。

而到了比赛的第四环节自由辩论阶段,可以说是本场辩论的高潮。

面对电气0906班的引经据点,旁征博引,电气0901班的辩手们则巧用四两拨千斤的方法,一次一次化险为夷,击破对手的观点。

值得一提的是反方二辩张宇峰同学的流利辩词以及镇定从容,温文尔雅应对挑战的态度,更是赢得在场同学的阵阵掌声。

最后比赛进入总结陈词环节,双方四辩各自针对对手逻辑上的漏洞逐一回击,为赢得比赛做最后努力。

(正文,详细阐述导语部分的内容,对活动内容具体介绍)

比赛结束后,评委张书记对本场辩论赛作出评论,肯定了双方辩手的风度,准备很充分,并且希望各辩手再接再厉争取更进一个台阶。

(结尾,动结束说明意义并对以后提出更高要求)

申请书段落和字体汇总篇九

一、标题:书写“实习证明”或是“证明”。

标题一般顶行居中,字体稍微大号,区别于内容;。

二、正文:正文简要介绍该同学在本单位的实习基本情况,比如:实习时间、职位、实习的表现(简单的证明材料此项省略)。

四、字体:一般为3号黑体标题加粗,小四正文宋体,倍行距。

下面附录一篇范文供大家参考:

兹有_______________________学院______________系___________专业________学生从_____年_____月_____日至_____年_____月_____日在我公司实习。

该同学的实习职位是______________。

该同学在实习期间工作认真,虚心请教并且努力掌控工作技能。

能够将在学校所学的知识灵活应用到具体工作上,保质保量完成工作任务。

尊敬实习单位人员,并能与公司的同事和睦相处,与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。

特此证明。

证明人:______________。

(实习单位盖章)。

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