自然保护高考范文 保护自然高考作文(三篇)

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

最新自然保护高考范文(推荐)一

本节课上我将继续“浅浅的教语文”，“浅浅的教语文”其实是肖培东老师的观点，我比较赞同，一直在努力实践，希望语文课就是语文课。相对于浅浅的教，就是学生主动的学。课程标准指出，学生是学习和成长的主体。所以课堂上我关注每一个孩子的个体差异和不同的学习需求，科学引导激发兴趣。力争激发每一个生命中的学习主动性，努力创设开放而又活力的语文课堂。

《大自然的语言》是科学家竺可桢先生写的一篇阐述事理的科学小品文，也就是事理性说明文。本单元无论是草木荣枯，还是大雁来去都是引导孩子们探索大自然的奥秘，激发他们对科学领域产生无限的趣味。

本文主要作者通过准确而生动的语言说明了什么是物候，什么是物候学？本节课作为第二课时，在初读感知和理清本文说明顺序的基础上，我将引导学生了解本文的说明方法和语言特点。

学生是学习的主体，准确的了解学生的学习情况和语文素养是科学指导教学的基础。八年级第二学期，孩子经过了七年级和八年级上册的学习，对说明文的阅读已经有了初步的经验，能够把握说明对象，简单说出说明对象的特征。但是他们对事理性说明文的阅读还存在阅读量少的问题，尤其是本文刚刚认识的物候学新概念，有一定难度。并且对于本文说明方法和语言特点更是相当困难。再加上我面对的学生80%属于进城务工人员子女，他们没有好一点的学习环境，相对语文素养比较薄弱，基于此，我指定以下教学目标。

有的才能放矢，在了解学情的基础上，根据课程标准，我从三个维度制定教学目标。

1、 知识与能力目标：在第一课时学习的基础上，阅读课文，掌握本文的说明方法及作用。

2、 过程和方法目标：继续多角度的阅读课文，激发学生自主学习的主动性，合作探究本文说明文的语言的准确性和生动性特点。

3、 情感态度和价值观目标：了解本文作者严谨的科学态度，并激发学生对科学的探索精神。

本节课是《大自然的语言》教学第二课时，所以在第一节课学习的基础上，重点设置为掌握说明方法及其作用，并能说出本文语言特点。

科学的方法可以事半而公倍，在这一节课上，我将用回顾展示法，设疑激趣法，合作探究法，引导孩子们了解说明方法及作用，并能指出本文的语言特点。

本节课为第二课时，所以设计教学过程如下：

1、 情境导入（用时5—8分钟）

本节课用回顾展示法导入课文，回顾上节课我们所学过的什么是物候，什么是物候学？并举例说明，让孩子们从进入课堂就收到关注，得到肯定，让积极踊跃发言不再是难事。

2、 分组合作，再读课文。

按照以往各层次互相搭配的分组模式，分组再读课文，并在组内分工，有的人记录，有的人圈点勾画，有的人作为发言人，有的人评点，合作探究，最终展示自己学习小组关于本文说明方法及其作用的介绍。最后老师板书归纳，并指正。（用时15分钟左右）

3、 分组合作，三读课文。

小组内阅读分析本文的语言特点，并请发言人举例一一说明，小组之间互相点评，老师最后点评并归纳板书。

4、小结

今天，我们从竺可桢老前辈的身上看到了他们对科学严谨务实的科学态度，作为新时代的主人，我们也应该努力学习，不断探索科学的未知领域，为社会展示我们的价值所在。

板书设计：

大自然的语言 说明方法

语言特点

最新自然保护高考范文(推荐)二

在浩瀚黑暗的宇宙中，有一颗蓝色的行星，就是地球。是蓝色的海洋；绿地；有白云的星球。

她是多么善良；多么可亲，她扬起了蓝天；白云，陆地上的树、动物、花、草、人，曾经是吃与被吃的战争。他们以丛林法则为生存之道，依靠地球来满足自己的需求。在地球古老的季节里，她的孩子们在春夏秋冬都来陪伴她。

春天的温度

春姑娘如风铃。她爱笑，给田里的麦苗送凉风。她总是那么随和，从不发脾气，总是吹散寒冬，融化河上的冰，让小鱼小虾充满活力，让枯黄的草木重新变绿。春天的姑娘们演奏的音乐传遍了大江南北。三个月过去了，夏天来了。

夏季热

侠哥一直很火，有一颗燃烧的心，他也用过他的法宝。严热的风也引来了蝉鸣。夏天是一个汽车和蝉的世界。然而，如果人们稍微伤害了地球母亲，她立即与海洋融合，——年出现了台风。人类生态突然被打乱，给了人类一个教训，叫他们不要再危害生态。在酷暑和蝉鸣中，三个月的夏天结束了。这是一个伟大的秋天。

秋天凉爽

秋天来了，这是一个繁荣的季节。秋风凉凉的，吹的枫叶红了脸，果实红的清澈。秋天婆婆给孩子们带来甜甜的水果和红色的枫叶。调皮的孩子像猴子一样上树摘果子，秋婆婆把枫叶做成垫子，怕孩子掉下来。甜苹果、橘子、梨。咬下去，果汁流了一脸，像瀑布一样溢出来。农民的收获年来了。

冬天冷

董爷爷带空调。你看，他经过的地方，大雪纷飞，河水结冰。人们快乐地庆祝新年，堆雪人，打雪仗。家家吃饺子，孩子放鞭炮，烟囱冒白烟过年。

董爷爷在水田上洒了一层“保护层”——雪，把里面的虫子冻住，让水稻能喝够水，来年有个好收成。淘气的宝宝玩雪球，不小心撞到一棵树，变成了瑟瑟发抖的小雪人，在雪地里迎接新年，舍旧迎新。

自然是惊艳！

最新自然保护高考范文(推荐)三

小时候的我，好奇心比较重，什么事都要探个究竟，特别是对未知的大自然，经历了一次果蔬采摘会以后，我对大自然的好奇心与日俱增。但长大后学业的繁重却让我一刻也走不开。

偶然的一次机会，我来到了外婆乡下的家。大大的房子后面有好几亩田地，种着各种蔬菜，小麦以及花。那个时候正是秋季，小麦长得茂盛，在屋子里远远望去，一片片层次不同的小麦映衬着蓝天衬托着山，简直美如画!

好奇心强大的我，根本压抑不住，心想：要不要放松下自己，扩展下视野呢?我犹豫不决，知道这一去就要几个小时，有可能耽误了回去学习的时间，我用渴望的眼神望着窗外的风景，不知什么时候，外婆来到了我身旁，她好像看懂了我的顾虑，笑着说：“想看就去看看吧!”我说：“可我还有学习呢!”她走近了点，用温柔的眼神看着我说：“好不容易来一次，不玩个痛快?”我迟疑了一会说：“好吧，那天今天，我就不控制自己了，就当是奖励自己吧!”好像又回到了小时候，内心纯真，可爱。

我冲下楼梯，扑向大自然。

奔跑着，两手张开，抚摸着麦子，放眼望去，左边一片金黄，右边一片金黄，虽然只有微弱的阳光，依然不失独特的魅力，麦子触碰手心发出“嗦嗦”的摩擦声，这就是大自然的声音。我停下了脚步，看到几颗健壮的麦子，低着头，垂下了好多金丝，夹在金丝里的，则是粒粒小麦了。虽然只是一根根小小的麦子，大自然却把它做的如此精致。真令人难以想象。

呀!下面有蚂蚁!一群蚂蚁，在土地上行走着，有些蚂蚁还顶着一些小小的东西。我小心翼翼地走着，生怕踩到任何一只，我跟着它们，走着，走着，穿过麦田，来到了小花小草的“聚集地。”

真像一个百货商店，应有尽有。

这儿有梨花、郁金香、菜花等等，还有一些不知名的花。慢慢地走，隐隐约约地闻到花香。大多数还是郁金香，粉色的居多。两三片叶子，直直的粗壮的根茎，再上面就是花了。我很仔细地数了下，每朵花大约都是六七片花瓣，美丽优雅……

农村的慢生活让我意犹未尽。金黄的麦田，粉红的郁金香，鬼斧神工的大自然，让我印象深刻。徜徉在大自然的怀抱里，作为奖励自己的一份礼物，也是一种独特的鼓励。

比起城市的热闹，我更喜欢乡村的宁静。除了自由自在的生活，还有鸟与花草陪伴，真是一件幸福的事!

已经下午了，时间的匆匆流逝让我回过省来，我该回家了……