出台文件工作提示函的范文 提示函回函的格式及范文(三篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

最新出台文件工作提示函的范文(推荐)一

为进一步提高全县农信社通讯员的理论素养和写作水平，加强通讯员队伍建设，充分发挥通讯员作用，为全县农信社改革发展营造良好的内外部氛围，经过紧张筹备，今天在这里举办20xx年度通讯员培训班。这次培训我们特别邀请到**日报的编辑女士和来自县委办公室的来为大家现场授课。两位老师都是新闻报道和公文写作方面的资深专家，能够在百忙之中抽出宝贵时间为大家授课，是对我们农信社工作的支持和帮助。让我们以热烈的掌声欢迎两位老师的到来。下面，我讲三点意见。

一、提高认识，增强责任感和使命感

近几年以来，全县农信社坚持经营理念，充分发挥充分发挥地缘、人缘优势，突出便民、利民、惠民特色，以“三大工程”建设为载体，以点带面的加大产品创新力度，加快服务方式转变，通过采取增设网点、增设自助设备、加快新技术应用、新产品推广等措施，进一步优化服务网络、改进服务手段、延伸服务触觉，更好的满足县域经济和城乡居民对低成本、差异化、高效率金融服务的需求，不断强化与城乡经济社会发展的同频共振、紧密互动、互惠共赢关系。在此过程中，我们的业务规模不断膨胀，支农实力不断增强，服务水平不断提高，社会形象不断改善，先后获得了省联社、省银行业协会、市办、县委县政府等各级领导机关的肯定和表彰，各项工作是有亮点可看、有特色可说、有成绩发扬。这些改革与发展中的探索创新之举、典型人物和先进事迹，是我们通讯员队伍取之不尽，用之不竭的源泉。

声誉是银行的生命线。良好的声誉是一家金融机构多年发展积累的重要资源，声誉因素甚至在某些时候比财务业绩更能提升或挫伤一家银行的声望。因此，做好信息宣传工作对于掌握话语权，引导舆情，防范和化解声誉风险，展示农信社改革发展成果，树立正面社会形象具有十分重要的意义。希望大家高度重视通讯报道工作，进一步增强责任心和使命感，在促进农信社和谐发展的宣传方面有所作为。对外树立起新时期农信社助力千行百业的良好社会形象，扩大社会影响力，提高企业美誉度，取得竞争优势，争得更大的市场份额。对内传达贯彻好各项工作要求，促进全员转变思想，统一认识，凝聚力量，营造浓厚的干事创业、营造争先创优的氛围，为全县农信社改革发展提供强有力思想保证和舆论支持。

二、认真学习，不断增强自身的工作能力和水平

今天在座的大多很年轻，既是所在信用社和部室的业务骨干，也是兼职通讯员，有一定的文字水平和写作基础，具备从事新闻宣传报道工作的基本条件。宣传报道工作是一项锻炼人才造就人才的工作，更是一项业务水平和思想素质要求很高的工作，要做好这项工作必须要不断加强学习，通过学习做到吃透上情、摸清下情、孰知行情。一要勤于学习。学习是搞好工作的前提，只有加强学习，才能提高本领，搞好工作。广大通讯员要加强政策理论、法律法规和财经知识的学习，系统的学习掌握写作专业知识，准确把握所在单位的工作动态，努力提高宣传工作和新闻写作能力，做到勤学、勤思、勤问、勤写，以勤取胜。二要善于学习。不但要向书本学习、向领导学习，还要向身边的同事和我们的客户学习，使学习成为一种自觉行动，只有这样才能不断的发现和发掘有价值的报道线索，为宣传工作提供了鲜活的素材。三要掌握技巧。要加强对新闻宣传工作特点、规律的学习与研究，掌握必备的新闻采写制作技巧，做到发现新亮点，挖掘新闻点，选准切入点，寻找兴奋点，突出闪光点，抓住关键点，关注舆论点，扩大影响力。四要勇于实践。以往一提到写作和信息报送，很多人都避之不及，甚至在联社制定了专门的考核办法，出台了优厚的奖励措施的情况下，仍然应者了了，很多鲜活、生动、典型的人物和事例没有得到充分挖掘，这既是重业务轻宣传思想的表现，也是一种不自信的表现。万事开头难，将提升新闻和公文写作能力，完全寄希望于一两次培训是不现实的，但大家要以今天的培训为契机，要有敢于动笔的勇气，参与宣传的意识，从内部信息报送开始，勤写勤练，多做交流。我相信，持之以恒必有有收获。

三、服务大局，为改革发展营造良好氛围

通讯报道不仅能够提高企业知名度,提升企业形象,还能增强员工的荣誉感和凝聚力,继而促进整体效益的提高。在从事宣传报道的过程中，大家一是要围绕中心。牢牢把握好“三贴近”即贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则，紧紧围绕全县农信社改革发展这一中心，密切关注农信社改革中的重大战略性政策和举措，要让广大员工充分了解到农信社未来努力的目标和方向，这就是我们这个阶段的“主旋律”，也是我们做宣传工作的重要任务。二是要站位全局。要将通讯报道工作放入全县农信社全盘工作中谋划，紧紧围绕“改革发展、规范管理、提升质量、安全营运”的年度工作方针，坚持团结鼓劲、正面宣传的方针，不断增强宣传报道的针对性、实效性和吸引力、感染力。三是要突出重点。要突出市场份额增加、资产质量优化、经营效益提高、合规安全营运、社会形象提升等五大主题，以年度十项重点工作为主线，发挥积极能动作用，突出亮点工作特色，跟踪重点工作落实，推广难点工作经验，关注热点工作进展。四是要高度负责。尽管通讯员只是兼职，但也要忠于职守，以高度负责的精神，高标准、高质量、创造性的做好新闻宣传工作，在做好本职岗位工作的同时，做好通讯报道和信息报送工作。五是要加强交流。信息报送工作已经列入综合考核评价，为促进相互交流，畅通信息报送渠道，办公室特地申请了专用邮箱，供大家报送传递信息。同时，大家要抓住此次培训的宝贵机会，加强与授课老师的学习交流，增加交往，取长补短，提升能力。

总之，加强通讯员队伍建设，做好通讯报道工作，具有十分重要的意义。大家平时工作都很忙，希望大家珍惜这次难得的学习机会，认真对待，认真听、认真记，努力提高自身的通讯报道知识和技能，为及早实现组建农商行的“农信梦”做出我们应有的贡献。

最后，再次对两位老师的到来表示衷心感谢，预祝此次培训班取得圆满成功!

谢谢大家!

最新出台文件工作提示函的范文(推荐)二

20省出台户籍改革意见，居住证"成色"不一

中共中央政治局召开会议审议通过《关于进一步推进户籍制度改革的意见》。一个月后，国版户籍制度改革意见全文对外发布，并敦促各地“抓紧出台本地区具体可操作的户籍制度改革措施，并向社会公布”。

根据各地实施意见，多地已划定新型户籍制度成型期限。从户口转移政策看，不少省份出台的户口迁移条件比国版宽松;在人口管理方面，建立或完善居住证制度已成为共识，但依照当地不同情况，居住证的“成色”并不相同。

多地量化农业转移人口落户目标

经初步统计，在全国31个省区市中，至少已有安徽、福建、广东、广西、贵州、河北、河南、黑龙江、湖南、吉林、江苏、江西、辽宁、青海、山东、山西、陕西、四川、新疆、云南等20个省区出台省级深化户籍制度改革的实施意见。

对于改革目标，国版意见设定为：到20xx年，基本建立与全面建成小康社会相适应，有效支撑社会管理和公共服务，依法保障公民权利，以人为本、科学高效、规范有序的新型户籍制度。大多数省份都在制定户籍制度改革意见时对此做出重申。

距离实现这一目标还剩下5年左右时间。按照既定目标，本轮户籍改革完成后，1亿左右农业转移人口和其他常住人口将有望在城镇落户。

广东、广西、贵州等9省区已在各自制定的实施意见中，提出农业转移人口和其他常住人口在城镇的落户任务，相加来看已超过5000万人。

此外，安徽等省还提出常住人口城镇化率的实现目标，多设定为50%以上。其中，江苏省的目标最高：实现城乡基本公共服务均等化全覆盖的常住人口城镇化率达到72%。

目前，我国常住人口城镇化率为53.7%，户籍人口城镇化率只有36%左右，二者的差距主要体现在进城打工的农民工群体身上，后者更能体现真实的城镇化水平。我国的户籍人口城镇化率不仅远低于发达国家80%的平均水平，也低于发展中国家60%的平均水平。

在各地的户籍制度改革意见中，目前仅有河北、青海等地明确户籍人口城镇化率目标，分别为45%和50%以上，符合20xx年出台的《国家新型城镇化规划(20xx-20xx年)》所提出的要求。江苏则提出户籍人口城镇化率与常住人口城镇化率差距缩小到5个百分点。

最新出台文件工作提示函的范文(推荐)三

乡村教师支持计划读后感

国务院办公厅日前印发《乡村教师支持计划（－）》，全面部署乡村教师队伍建设工作。《计划》指出，必须把乡村教师队伍建设摆在优先发展的战略地位。要聚焦乡村教师队伍建设最关键领域、最紧迫任务，打出组合拳，多措并举，定向施策，精准发力，标本兼治，到20，努力造就一支素质优良、甘于奉献、扎根乡村的教师队伍。

乡里老师，历来受人们尊重，其实乡里老师本身就是个“乡贤”，在乡里，邻居们有个什么大事小事的，都喜欢找老师们商量，认为他们是有知识的人，是见过世面的人，他们说的话有道理，有利于问题的解决。因而乡里有个矛盾纠纷什么的，也都喜欢请他们出面进行调解。乡里人对老师的尊敬，不完全是出于对他这个人的尊敬，更重要的是对知识的尊重，在乡下人眼里，老师就是有文化的人，是知识的化身。

不论是过去的私塾先生，还是解放初期的乡下代课教师，在乡下都是说的响话的`人，他们除了给学子传授文化外，还承担着培育乡村文化的重任，是农村基层文化的建设者，培养着一代又一代乡贤，推动着农村文明的发展。解放初期的扫盲，乡里老师不计个人报酬，尽心尽力为新中国的建设，贡献着自己的力量。改革开放，乡村教师也为新农村建设，培养了大批实用人才。

不知从何时起，乡下老师不再被人们看好，就是从乡下考取的学子，也不愿再回乡下做“孩子王”，乡村教育受到了严重的制约。产生这样的原因，主要是乡村教师工作条件差，压力大，在简陋的条件下，还要与教育资源优质的城里老师比成绩，还拚着浑身解数送几个孩子进城读书。更重要的是，乡村教师的地位明显下降，由过去的“臭老九”可能要降到“酸十九”，在以经济为中心的市场体制下，人们看重的是收入，人们不再以知识和贡献论英雄。

尽管国家出台一系列政策，大力扶持农村教育，但农村教育始终跟不上时代发展的步伐，拖了教育改革的后腿。负担重、待遇低、职业尊严和幸福感不高，似乎成了乡村教师挥之不去的符号。事实上，农村教师，尤其是偏远地区的农村师资力量确实很弱，严重影响着乡村学校的教学质量，制约了农村教育健康发展。

发展乡村教育，帮助乡村孩子成才，阻止贫困现象代际传递，是功在当代、利在千秋的大事。党中央也把农村孩子的成长放在心上，采取多种方式，提高农村办学水平，改变农村落后的教育状况。实施乡村教师支持计划，就是着眼于解决当前乡村教师队伍建设领域存在的突出问题，吸引优秀人才到乡村任教，稳定乡村教师队伍，带动和促进教师队伍整体水平提高，促进教育公平、推动城乡一体化建设、推进社会主义新农村建设。

《计划》的出台，给乡村教师带来了福音，也给农村教育吹来了春风。教育改革，关键在于教师，教师是推动教育发展的动力，只有提高农村教师的地位，让农村教师安心乡村教育岗位，热爱农村教育，才能激发出最大的潜力，促进教育快速发展，才能真正让乡村学校成为乡贤成长的摇篮，把农村文明推向新的高度，把家乡建设的更美。