有关性格偏激的学生协议书怎么写(七篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。

有关性格偏激的学生协议书怎么写一

大家好。今天我要分享的主题是“学习与性格”。

哲学家培根说：读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻……"读书学习，塑造着我们的性格。每当读到这句话，我总想起那个因读诗而灵秀的女孩。

第一次遇见她，是在乘公交车上学的路上。

正值六月，城镇如同烧透了的砖窑，稠乎乎的空气好像凝住了。我背着沉重的书包，艰难地挤上车。闷热充斥着车厢，人们推挤着，为了一个座位争得不可开交。聒噪的蝉鸣和车内的喧闹，让我徒增烦躁。

目光所及，忽见一个清秀的女孩坐在靠窗的角落，捧着一本《诗经》，安静地阅读。她微微低头，隔绝了所有喧嚣。纤细的手指翻着书页，时而嘴角上扬，时而眉尖微蹙。阳光透过米黄的窗帘，收敛了往日的毒辣，只是温柔地勾勒着她安静的侧影，让她的书里盛满盛夏的明亮。“投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也!”她轻声吟诵，目光温柔而坚定。

那一刻，我被深深打动，脑海里浮现出“灵秀”二字。浮躁的夏日，拥挤的公交，喧闹的人群，她却捧着诗书，守着自己的诗意与清静。

不久，车到站了，人们争先恐后地向前推挤，想尽快下车。我急忙收拾纸笔，一不留神，笔袋从手里飞了出去，落到了过道上。我想去捡，却插不进拥挤的人流。人们摩肩接踵，行色匆匆地从笔袋上踏过。我无可奈何地看着，在心里默默地叹了口气。

忽然，我又看见了她。她有条不紊地收拾好东西，不争不抢，安静地排在队伍的最后，不紧不慢地跟着人群走，脸上没有一丝焦躁。

“这是谁的笔袋?”她弯下腰，捡起过道中央的笔袋，轻轻拍去上面的灰。“我的!”我连忙答道。她小心翼翼地逆着人群，走到我身边。“给。”她把笔袋递给我，笑容温暖而明亮，如初春的第一抹暖阳。

“谢谢你。”我感激地说。

“不用谢，再见!”她冲我挥了挥手，跟在队伍的最后下了车。

直到现在，我仍忘不了那个女孩。在我心里，她是那个夏日最明亮的色彩。她“腹有诗书气自华”，温婉，善良，清秀，聪慧，像诗一样美好。读书塑造着我们的性格，塑造了她的灵秀善良。读诗让她在浮躁中仍有柔软细腻的心，寻得清静，友善待人。

有关性格偏激的学生协议书怎么写二

1、黄土地上的小草决不为自己所抉择了那贫瘠的土壤而悲伤、彷徨。它即使被石块压得很深，也依然不惜一切代价，寻求阳光，绿意挺拔。

2、家庭是社会的一个天然的基层细胞，人类的美好生活在这里实现，人类胜利的力量在这里滋长，儿童在这里生活着，成长着，——这是人生的主要的快乐。——[苏]马卡连柯

3、文学是人类在人生中所见到、经验到、想到和感觉到的生活记录；它给予全人类最直接最永久的兴趣。因此，文学基本上就是藉文字为媒介的人生的表现。为艺术而艺术，不会比为喝酒而喝酒更有意义。——毛姆

4、好丈夫永远不会夜晚早睡，早晨迟起。爱是欲望和感情的调和，幸福的婚姻是由夫妻间心灵的融洽的结果产生的。

5、礼貌使有礼貌的人喜悦，也能使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。

6、选择朋友一定要谨慎地道的自私自利，会戴上友谊的假面具，却又设好陷阱来坑你。——[俄]克雷洛夫

7、把时间当作金钱的人，他的一生是一条直线，可以无限延伸：把时间看做粪土的人，他的一生是一条线段，永远是两点间的一段。

8、人可以践踏路，路可以毁灭人。

9、怀疑是研究的道路。——阿伯拉尔

10、生活再难也要继续，因为你还有牛逼的梦想。

11、草率的婚姻少美满。

12、朋友。在你人生的答卷上，重要的是如何填满空白题。

13、尚未实现的崇高目标，要比经达到的渺小目标尤为珍贵。

14、你是热情的紫外线，恣意投射在我的身上，虽然有些疼痛，我情愿被你灼伤。

15、事业就像女人，谁去追求，谁就能够得手。——[西班牙]松苏内吉

16、非其任之谋其政，非其事不虑其计。——诸葛亮

17、人的性格，是我们所能感觉到的世界上最高的美。一车尔尼雪夫斯基

18、无目标而生活，犹如没有罗盘而航行。——[英国]拉斯金

19、对一个人有利的事情，往往会有损于另一个人。——蒙田

20、凡是不爱己的人，实在缺乏做父亲的资格。

21、只有建立在科学方法上的勤奋，才能使你永立于不败之地。

22、路，是平坦的，但也铺满着荆棘——看你怎样去探索，看你怎样去走过。

23、失去母亲，只是短暂的痛苦：失去国土，将成为终身的奴隶。

24、自己要先看得起自己，别人才会看得起你。

25、在爱的道路上最大的过错就是错过。

26、艺术的使命不是临摹大自然，而是表达它！

27、成功之秘诀乃是目标之有恒。（英国）

28、苦难的生活，是我人生的最好锻炼，尤其是做推销员，使我学会了不少的东西，明白了不少事理。所以这些，是我用亿亿也买不到的。

29、冲动往往伴随着后悔，无悔的应该是无谓。

30、保险就像灭火器，宁可百日不用，不可一日不备。

31、当别人叫你疯子，你已经离成功不远了！

32、就像一双袜子，越是瞧起来不顺眼的袜子，越有可能永远陪在你身边，越是的漂亮袜子经常会少一只。

33、一已之爱，有利于家庭的和睦；众生之爱，有益于社会的和谐。

34、聪明人不会为自己无法拥有的东西担忧。

35、其实当站在人生岔路口的时候，每个人都会做出最终抉择。无论选择哪条路，多年之后回头再看，都会觉得后悔。因为没有人知道选择另一条路会有什么结果，也不可能知道。

36、人生，是有或这或那的遗憾或这或那的惊喜而构成的。不求其完美，只求其凡事有始有终，好好对待之，这样，也就是另一种不完美的完美。很多时候，不是世界遗忘了你，而是自己遗忘了自己。因为这个世界上只有一个自己是你自己，唯一的，无法复制。

37、那些我们在为理想而奋进的过程，其意义远是大于未知的结果。

38、世上本有太多的苦难，但是当你咀嚼着这些苦难的时候，你又会觉得它是那么的甘甜。所以，请学着去咀嚼苦难！

39、喜不可纵有罪，怒不可戳无辜。——陈寿

40、当你感到一切人都需要你的时候，这种感情就会使你有旺盛的精力。

41、难道人们的经历是应该雷同的吗？难道人生就意味着苦难——差别仅在于其经历的苦难之多寡与轻重的不同吗？原来人类的语言只是用来表达痛苦的！

42、一切都是自己争得的！

43、世上没人能够赎回过去，珍惜眼前，不要等失去再后悔感悟人生。

44、不如意的时候不要尽往悲伤里钻，想想有笑声的日子吧感悟人生。

45、我后悔在一起的时光，我后悔在后悔的时候在见！我后悔在我没后悔的时候怎么没给你一耳光！让你清醒，你以前想！现在在做的一切。

46、记忆像握在手中的水，无论握紧还是摊开都会慢慢消失；。心里放不过自己是没有智慧，心里放不过别人是缺乏慈悲；。重复别人走过的路是因为忽视了自己的双脚；。不敢生气的是懦夫，不去生气的是智者；。希望和失望都折磨人，但希望折磨人的时间更长；6。频频回头的人走不了远路。

47、遇到解决不了的问题，只要把问题改变。

48、钱买得到的东西都不必留，钱买不到的东西用脑子记住它就行。

49、地球不停在运转，一个人不会永远都站在倒霉的位置。

50、做一个强者，首先是要做一个精神上的强者，一个坚韧不拔、威武不屈的人。

51、日有所进，每天都丰富收场。

52、机遇也许是上帝不愿意签写真名时用的笔名。 机遇偏爱训练有素的人。

53、相信自己有福分，但不要刻意领有；相信自己很顽强，但不要谢绝眼泪；信任世上有好人，但必定要防备坏人；相信金钱能带来幸福，但不要倾其终生；相信真挚，但不要责备所有虚伪；相信成功，但不要回避失败；相信缘分，但不要盲目等候；相信恋情，但不请求全斥责。

54、人生的价值在于创造，没有创造的生活，只能叫活着。 佚名格言

55、如果你错过太阳再哭泣，你就会错过月亮和星星！

56、爱生为本，育生为乐，诲生为责，尊生为德。——作者：王艳君

57、未曾失败的人恐怕也未曾成功过。

58、因为你不想被人拒绝，所以要知道先拒绝人。

59、年华似水，而我们还在等待繁花似锦的春天！时间只能让彼此成为陌生人。终有一天我们会的！我只是在等待。就好象有些爱情注定是没有结果的，无论你怎样一厢情愿地付出。然后就只剩下回忆，回忆里的人有着不明朗的表情，阳光很庸懒，风很轻很淡。就像张爱玲说的"回忆这东西若是有气味的话，那就是樟脑的香，甜而稳妥，像记得分明的快乐，甜而惆怅。像忘却了的忧虑。"

60、每一滴水都象一个英勇的伞兵，从水龙头所在的高出跳下。

有关性格偏激的学生协议书怎么写三

一、摘要：本小组6名成员通过探究实践，阐述了网络的产生及发展，调查了各

年级初中生对网络的看法，及网络对各年级初中生的影响。最后，我们对调查结果进行了总结归纳，并通过分析结果得出网络对中学生学习生活的利与弊，针对这些利与弊，我们向广大中学生提出了良好的建议。

二、关键词：网络发展，网络用途，心理健康，学习生活。

三、前言：

（1）问题的提出：:经调查发现，周围同学普遍拥有电脑，并能够上网。但同学

们对网络的认识及应用不尽相同，为了明确网络在我们生活中究竟有何作用，并使同学正确认识网络，我们决定以网络对中学生的影响为课题展开研究。

（2）探究方法及成员分工

①方法：a，向附近三所学校的学生共100名分发问卷，并收回反馈。

b，通过网络，书籍等方式搜查相关资料。

②成员分工：

③步骤：

9月1日：讨论研究内容,确定主题

9月2日—9月3日：拟订实施方案，人员分工

9月4日—9月11日：开展研究调查

9月12日：小组成员讨论调查结果，归案总结

9月13日：撰写研究成果。

四、正文

（一）网络及网络的诞生与发展

1、什么是网络：

用通信线路和通信设备将分布在不同地点的多台自治计算机系统互相连接起来，按照共同的网络协议，共享件、软件和数据资源的系统

2、网络的诞生：最早的网络，是由美国国防部高级研究划局（arpa）建立的。现代计算机网络的许多概念和方法，如分组交换技术都来自arpanet。 arpanet不仅进行了租用线互联的分组交换技术研究，而且做了无线、卫星网的分组交换技术研究-其结果导致了tcp/ip问世。

1977-1979年，arpanet推出了目前形式的tcp/ip体系结构和协议。1980年前后，arpanet上的所有计算机开始了tcp/ip协议的转换工作，并

以arpanet为主干网建立了初期的internet。1983年，arpanet的全部计算机完成了向tcp/ip的转换，并在 unix（bsd4.1）上实现了tcp/ip。arpanet在技术上最大的贡献就是tcp/ip协议的开发和应用。2个著名的科学教育网csnet和bitnet先后建立。1984年，美国国家科学基金会nsf规划建立了13个国家超级计算中心及国家教育科技网。随后替代了arpanet的骨干地位。 1988年internet开始对外开放。1991年6月，在连通internet的计算机中，商业用户首次超过了学术界用户，这是internet发展史上的一个里程碑，从此internet成长速度一发不可收拾。 3、网络的发展：

第一代：远程终端连接

20世纪60年代早期

面向终端的计算机网络：主机是网络的中心和控制者，终端（键盘和显示器）分布在各处并与主机相连，用户通过本地的终端使用远程的主机。 只提供终端和主机之间的通信，子网之间无法通信。

第二代：计算机网络阶段（局域网）

20世纪60年代中期

多个主机互联，实现计算机和计算机之间的通信。 包括：通信子网、用户资源子网。 终端用户可以访问本地主机和通信子网上所有主机的软硬件资源。 电路交换和分组交换。

第三代：计算机网络互联阶段（广域网、internet）

1981年 国际标准化组织(iso)制订：开放体系互联基本参考模型

（osi/rm），实现不同厂家生产的计算机之间实现互连。 tcp/ip协议的诞生。

第四代：信息高速公路（高速，多业务，大数据量）

宽带综合业务数字网：信息高速公路

atm技术、isdn、千兆以太网

交互性：网上电视点播、电视会议、可视电话、网上购物、网上银行、网络图书馆等高速、可视化。

（二）调查问卷内容及结果

1、调查方式：通过发放给周围三所中学的100名来自不同年级的学生，并收回反馈信息，运用统计学知识进行总结。

2、调查问卷内容：

中学生如何看待网络调查问卷

年级：学校：

①你上网的地点是？

a 家中 b 网吧 c 其他

②你认为网络是用来？

a查找资料 b收发邮件 c用来娱乐 d网上聊天

③你一天上网？

a1小时以下 b 1-2小时 c 2-3小时 d 3小时以上

④你认为网络对学习？

a有帮助 b不影响 c影响成绩

⑤网络对于你的身体健康有影响吗？

a无影响 b视力下降 c睡眠不足 d头昏眼花

⑥网络对你的性格有影响吗？

a 无影响 b情绪低落 c烦躁 d孤独

⑦ 家长对你上网的态度如何？

a 认可 b 无所谓 c 不认可

3、调查结果：

小组成员回收问卷，并通过统计得出以下结果

在100名同学中，

①52%的同学上网地点在“家中”，32%的同学上网地点是“网吧”，16%同学在其他地点如“学校机房”、“图书室”等。

②34%的同学认为网络是用来“查找资料”，19%的同学用来“收发邮件”，30%的同学用来“娱乐”，17%的同学运用“网络聊天”。

③67%的学生每天上网“一小时以下”，24%的学生每天上网“1-2小时”，5%的同学每天上网“2-3小时”，%4的同学每天上网“3小时以上”。

④43%的同学认为网络对学习“有帮助”，21%的同学认为“不影响”，36%的同学认为“影响成绩”。

⑤32%同学认为上网“不影响健康”50%的同学认为“视力下降”，12%的同学认为上网导致“睡眠不足”，6%的同学因上网导致“头昏眼花”。

⑥45%的同学认为上网对性格“无影响”，18%的同学由于上网导致“情绪低落 ”，21%的同学认为上网使人“烦躁”，16%的(转载于:研究性学习报告)同学因上网感到了“孤独”。

⑦45%的家长“认可”孩子上网，13%的家长认为孩子上不上网“无所谓”，42%的家长“不认可”孩子上网。

（三）调查结果分析

小组成员统计出调查结果后，对于调查结果大家持有不同的看法，通过讨论，大家根据每个调查问题的回馈情况得出了以下分析。

1、周围的中学生家中普遍拥有电脑，所以大数中学生上网地点是“家中”，但是仍有部分学生出入“网吧”等未成年人禁止入内的场所上网，这些场所有些常常不利于青少年的成长，还可能有危险发生。

2、关于中学生上网的用途，越来越多的同学运

用电脑来获取信息和搜集资料，也有很多同学视网络为展示自己的平台，或交友园地。还有一部分同学运用网络来释放压力，比如听音乐，看电影等。但仍有一部分同学沉溺于网络游戏，这样上网会残害身心。

3、多数同学的上网时间控制在每天2小时以内，这令我们拥有充足的睡眠时间，保证体力充沛。

4、几乎一半的同学认为网络不会影响学习。因为很多同学通过将网络视为学习工具，非但没有成绩下降，反而取得了进步。但对于过度上网的同学们，大多数人认为这样影响成绩。

5、电脑对人身体有一定的辐射，所以如果上网时间过长，会导致身体的不适，长时间盯着屏幕更会导致视力下降。更有同学因为长时间上网而没有时间休息，这样不仅对身体不利，也对学习不利。

6、多数同学认为上网不影响性格，但有部分同学因为上网而出现了烦躁、失落等心理反应。还有一些同学因为上网，而忽略了与同学之间的交流，从而自闭，感到孤独。

7、家长对于孩子上网的态度是一半一半，认可的家长认为通过上网，孩子见识了更多，学习了更多，只要有节制地上网，网络不乏是一个完美的学习工具。而反对的家长认为，孩子一上网就不想离开，这样会影响学习。

（四）中学生上网的利与弊

小组成员在对结果做出了详细分析之后，发现中学生的上网情况不尽相同，多数小组成员认为上网对于中学生是具有帮助的，但也存在着不同程度的危险。通过进一步的讨论，大家总结出几条中学生上网的利与弊。

1、利处

①网络为中学生提供了更多受教育的空间。据调查发现，许多中学生能通过网络搜寻适合自己的学习资料并有43%的同学认为上网对学习有帮助。网络使中学生的受教育环境不仅仅限制在课堂上，并使不同的学生都能够得到适合于自己类型的教育。

②因特网网络信息交流速度快，自由度强，实现了全球信息资源共享。调查表明，34%的学生都能通过因特网随意获得自己的需要的信息，可以“不出门便知天下事”，不但开阔了中学生的视野，也给学习带来了巨大的便利和乐趣。③中学生也可以通过使用网络培养自己的个性。网络给中学生带来了更多的资源。每个中学生都可以全面了解自己的爱好。很多中学生对信息技术有一定的兴趣，网络可以帮助他们更加透彻的了解信息技术，并提高学生的信息技能。

④网络可以增强中学生的交流能力。网络的匿名性等特性决定了中学生可以在网络上与更多的同龄人交流自己的看法，而得到更小的侵犯与伤害。19%的同学运用电脑来收发邮件，14%的同学能够网上聊天，这对于现在多数是独生子女的中学生来说，无益是拓宽了交际面。

⑤适量的游戏，可以帮助中学生放松心情，摆除压力。一些电脑游戏还能锻炼中学生的电脑操作能力，反应能力和应变能力。

2、弊处

①网络信息的丰富性容易使中学生滥用网络，容易弱化中学生的道德意识。 ②中学生上网情况的不同，32%的同学上网地点是“网吧”，一些在网吧上网的同学容易遭到人身危险。过度上网也对身体有所损害。50%的同学认为“视力下降”，12%的同学认为上网导致“睡眠不足”，6%的同学因上网导致“头昏眼花”

③网络的虚拟性容易使学生缺乏与现实的交流，16%的同学因上网感到了“孤独”。

④调查中也发现18%的同学由于上网导致“情绪低落 ”，21%的同学认为上 网使人“烦躁”。网络的诱惑性造成中学生“网络上瘾”、“网络孤独”等症状。

⑤中学生自制能力较差，上网容易导致学习成绩的下降。

关于中学生上网的利与弊，小组成员认为，只要正确上网，不滥用网络，上网的利大于弊。

五、结论及建议

关于中学生上网情况调查已经结束。通过调查，小组成员发现，大多数学生都是能够正确认识并使用网络的。但有部分学生仍因使用不当而使身心受到伤害，为了解决这些问题，我们提出以下建议。

1、学校引起重视.

调查中发现：许多学校对校园网建设进行了大规模的投入，促进了学校教育信息化的进程。但大多数校园网功能、校园网资源（包括硬件资源和软件资源、信息资源）还没有得到充分利用，甚至不少教育工作者对网络知识、网络应用还知之甚少，远不及自己的学生。这样去引导被教育者，结果可想而知。调查中一些学生呼吁：教育工作者要积极迎接挑战，努力提高自身信息素养，提高计算机水平。

2、家长学会方法，减少或者避免网络文化对孩子的负面影响 。

通过调查了解：中学生在上网时可能遇到这些潜在威胁：

（1）不适宜的内容。很多中学生在网上经常接触一些非法行为的内容。调查表明，有很多同学因此导致了性格的变化与成绩的下降。

（2）技术问题。中学生可能因为无意中打开了神秘邮件的附件或者从不安全的网站上下载内容而将病毒、蠕虫、僵尸、特洛伊木马或其他恶意程序代码引入计算机。

那么家长应该做些什么呢？作为父母，可以采取很多方便的措施，在孩子上网时得到保护。

（1）指定互联网规则。明确地了解什么样的网站是适合访问或可接受的，使用互联网有 么样的规则。

（2）制定家庭政策。列出一系列家庭里任何成员在浏览网络时应该或不该做的事情.

（3）将计算机安臵在所有家庭成员都可以使用的地方，而不是放在孩子的房间里。

（4）监督孩子接收和发出的电子邮件。

（5）安装一套互联网安全产品，对孩子浏览的网站加以限制。

通过采取上述简单的步骤，家长和孩子就互联网指南作开诚布公地交流，这样家长就不必焦虑不安，而孩子也可以享受安全而有教育意义的网上体验，从而最大限度减少或者避免网络文化的负面影响。

六、收获与反思

通过这次实践活动，我们解决了什么是网络，网络的诞生与发展，中学生如何看待网络，网络对中学生有何影响，及学校和家长应如何帮助学生正确上网等一系列问题。使我们大家对网络有了一个正确的认识。并使我们在探究当中，学得了许多知识，提高了综合实践能力。

在调查过程中我们也存在一定的问题，例如，并没有明确各年级同学的调查人数；调查方式较单一；调查内容略显不足的问题，将来定会注意。

有关性格偏激的学生协议书怎么写四

女方：__________

_______年_______月_______日出生

现住：_________________

身份证号：_________________

男方：____________

_____年_______月_______日出生

现住：_________________

身份证号：_________________。

男、女双方于______年_______月_______日在办理结婚登记手续。

婚后感情一般，因双方性格不合，夫妻感情已完全破裂，没有和好可能，无法共同生活。

现双方就自愿离婚一事达成如下协议：

一、男方与女方自愿离婚。

二、儿子/女儿_______取名_______，离婚后由_______男方/女方抚养，由_______女方/男方每月给付抚养费_______元，在每月

_______号前付清，直至付到18周岁止;_______女方/男方于每月_______日探望子女次，_______男方/女方应予协助。

三、双方有位于房产一套，归_______男方/女方所有，由_______女方/男方一次性给付_______男方/女方现金__

万元;车辆、存款等分割方案：_________________。

四、双方无共同债权及债务。

五、本协议一式三份，双方各执一份，婚姻登记机关存档一份，双方签字，并经婚姻登记机关办理离婚手续后生效。

男方：_________________

女方：_________________

________年____月____日

有关性格偏激的学生协议书怎么写五

1、果断：

张顺的性格不仅仅是沉稳，也有其果断一面，张顺选择了最直接，最简单的解决方法——杀掉李巧奴和虔婆等人，嫁祸安道全，逼迫安道全出山相助，这件事虽然有张顺复仇张旺的因素，但如果仅仅是为了复仇，杀掉张旺，甚至李巧奴就能够了，完全不必嫁祸安道全，可见张顺的举动还是展现出了他的果断一面。

2、稳重：

张顺是一个具有稳重性格的人，不急躁，不贪功，遇事往往能够淡定处理，这一点与其他的水军头领大大不一样。自我的嫡亲兄弟危在旦夕，张顺并不是坐视不理，任其死活，而是为不曾得哥哥将令，却不敢轻动，可见张顺的心里首先是以梁山的大局利益为重，自我的兄弟利益次之的。

3、豪爽仗义：

张顺和其他的梁山好汉一样都有着豪爽仗义的性格特点。

4、重情重义：

张顺和宋江有旧，但并不属于宋江的绝对心腹和嫡系，可是在宋江性命垂危时，张顺出力最多，不仅仅跑前跑后，求助神医，安道全被李巧奴羁绊，难以前往，张顺先是苦苦求告，然后是心中忧煎，那里睡得着，遇到戴宗时，听说宋江神思昏迷，水米不吃，看看待死，不久临危。张顺闻言，泪如雨下可见张顺是个十分重义气之人，对大哥如此，相信对整日相处的水军头领们更是如此

有关性格偏激的学生协议书怎么写六

很多人觉得射手男是自私的，这点的确，射手座男生在更多的时候为自我着想，可是自私并不是射手座男生的唯一性格特点，其实射手座男生最大的性格特点是——贪玩。

射手座男生从小就会比其他的孩子好动，他们习惯在各个方面展示自我的能动性，动手本事十分强并且善于思考，即便年龄一点一点的增加，可是射手座男生还是改不掉自我贪玩的本质。

射手座男生的感情大多数是有故事的，在波澜起伏的情节中相遇，在故事的高潮迭起中升华，能走多远，取决于对方有多少共同冒险的勇气。对于家庭，射手座观念十分的淡薄。

射手座男生乐观友好，比较nice。射手座男生一般来说是个性比较随和好相处，又富有幽默感，周边总是不乏朋友。

射手座男生大方仗义。他们很少会向别人求助，但如果你主动向他供给帮忙，他会由衷地感激你的。朋友有难，他们往往第一个伸出援助之手，对待朋友好得没话说。如果有一天你身无分文，射手座男生会二话不说就收留你。

射手座男生脾气古怪。火系的三个星座其实脾气都比较火爆，谁让他们是火系呢。射手座的脾气有时候有些古怪，喜欢自嘲。他们要是尊严受到侵犯，不开心了，绝对会翻脸。千万别不要伤到他们的自尊，可是真诚的道歉他们会理解的。

射手座男生富有爱心，接地气。异常喜欢萌物，并且也很讨老年人或者街坊邻居喜欢。一般来说在长辈眼中是很讨人喜欢的邻家男生的形象。

射手座男生喜欢户外活动。谁让他们是射手座呢，不多出去走走就会觉得生活里少了点什么。他们的见多识广和滔滔不绝的口才，与这分不开。

射手座男生有童心。射手座，无论男女，总是很富有童心。他们可能与二次元什么的联系十分紧密，有的还十分逗，和他们在一齐生活里总是少不了欢乐。

射手座男生喜欢文学与艺术。他们的生活里少不了诗和远方。有的十分青睐动漫，幻想自我是动漫里的主角；有的天生富有文采，其文字浑然一体天然去雕饰；有的十分有绘画天赋，或者潜意识里对绘画很感兴趣；有的干脆另辟蹊径，直接去搞设计了。

射手座男生十分厌恶被拒绝，被放鸽子。射手座交朋友十分讲投缘，可是如果他的好意被浇了冷水，或者被对方放了鸽子，可能这段友谊就会夭折了。他们虽然随性，但不随便。

婚后的射手男会比较传统。虽然也改不了贪玩的特性，但一般来说他们会是十分顾家的男人，对待子女的照顾无微不至。他们的妻子一般会是性格稍微比他们强势的。

有关性格偏激的学生协议书怎么写七

1、你是个性格内向，讨人喜欢的男孩。学习认真，作业能一丝不苟地完成，与同学能和睦相处，关心集体。新年来临之际，老师希望你能继续发扬长处，课堂上大胆发言，更上一个新的台阶!

2、你天真活泼、聪明伶俐，是一位讲文明，讲礼貌的学生，工作认真负责，是称职的好班长，能够积极参加学校所开展的各项体育活动，在学校好好锻炼吧，愿你成为优秀的接班人。

3、在老师眼里，你是个不善多言的孩子。你尊敬师长，友爱同学，关心集体，乐意为大家服务，学习上你自觉认真。希望你以后上课要积极举手，大胆发言，抓住机会，努力培养自己的口头表达能力，为写好作文打基础。

4、你是个表面文静、内心活泼的男孩。你能尊敬师长，友爱同学，能按时完成老师布置的作业，但很少见你主动举手发言，希望你能做一个对自己充满信心的好孩子。

5、你尊敬老师，热爱劳动，能与同学搞好团结，但学习上缺乏自觉性，玩字当头，把作业丢在脑后，学习成绩不理想，其实你并不笨，希望你明确学习目的，向班上的好同学看齐，做一个诚实的好孩子。

6、你在班级中默默无闻，从不与同学争执，为人忠诚。希望你上课要积极开动脑筋，举手发言，课后多花工夫，把学到的知识巩固牢，只有这样，才能跟上班级好的同学，不掉队。

7、你是一个很有礼貌，较懂事的女孩。你像一只快乐的百灵鸟，你热爱集体，是个助人为乐、大公无私的好女孩。学习上进步较大，但不能放松，字要写规范，希望你能胆大心细，刻苦努力、做一个品学兼优的好学生。

8、你为人正直，性格内向，生活俭朴，你遵守学校纪律，能与同学和睦相处，学习尚认真，但作业质量不高，希加倍努力，做一个勤奋好学，不断进取的好少年。

9、你能尊敬老师，团结同学，劳动积极肯干。但学习上缺乏自觉性，上课有时走神，作业马虎少做。希正视缺点向优秀生看齐，早晨来校后认真读书，要利用自己聪明头脑，做个爱学习的好孩子。

10、你能遵守学校的各项规章制度，见到老师总是很有礼貌，对待同学你很热情，上课能专心听讲，积极举手发言，作业时老师希望你要认真细心，多检查，避免不必要的错误，争取更好的成绩。