高考插班读书协议书简短 学校让签借读协议(5篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。

有关高考插班读书协议书简短一

2.不为失败找借口，要为成功找方法。

3.别人每天在拼杀，我在干什么?

4.抢时间，抓基础，勤演练定有收获;树自信，誓拼搏，升大学回报父母。

5.不要回避哪怕是一个简单得不好意思的问题，其实它对你很重要，其实它对别人也是一个了不起的难题。

6.狠抓基础是成功的基础，持之以恒是胜利的保证。

7.作业考试化，考试高考化，将平时考试当高考，高考考试当平时。

8.挑战人生是我无悔的选择，决胜高考是我不懈的追求;

9.保持平常心，营造好环境，扬起常笑脸，轻松迎高考。

10.太阳每天都是新的，你是否每天都在努力。

11.拼搏高考，今生无悔;爬过高三，追求卓越!张扬乐学乐思的个性，坚守不骄不躁的心态。

12.健康的身体是基础，良好的学风是条件，勤奋刻苦是前提，学习方法是关键，心理素质是保证。

13.平日从严，高考坦然。

14.永远不要以粗心为借口原谅自己。

15.不要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。

16.每道错题做三遍。第一遍：讲评时;第二遍：一周后;第三遍：考试前。

17.祝愿你：会做的题一题不错，该拿的分一分不丢。

18.祝愿你以平静的心态迎接高考：对待难题--我难人难我不畏难;对待易题——我易人易我不大意!

19.面对高考试卷的“前分”，志在必得，细大不捐;“后分”多多益善，失不足惜。

20.静静心，易发挥;动动脑，考得好。

有关高考插班读书协议书简短二

20xx的高考已经渐行渐远，在四中的校园里，已经有这么一群人在为20xx的高考做准备了，四中总是那么努力前进着。

离开四中也有两个月了，对于这篇文章迟迟没有下笔，并不是没有话对四中说，也不是没有对四中感情，只是千言万语堆在心中，不知道讲什么好。有些情愫只能意会不能言表。

回想当初第一次看到四中，是在体育中考上，从来没有见到过这么大的校园，当时对四中就肃然起敬了，心想着要是我能到四中来读书，那该有多好啊！几个月以后，我果真来到了四中，在新生名单中搜寻我的名字，偶然间发现了以前许久未见的小学同学，忽然间发现缘分是件多么奇妙的事情，在四中我遇见了史基尔老师，留着和我一样的头发，咋一眼一看，还以为是高中生的她竟成了我的班主任。

高一时的我并没有意识到我离高考仅剩一千多个日夜，只是开心的学习，开心的生活，因为任课老师的风格不同，我们班的作业不是很多，都能按时完成，但是在高中刚开始的时候，对高中生活一点也不适应，学的很累，学的晚，精神就不好，就更学不好，陷入一个恶性循环，但是久了就好了，渐渐地摸索出了一套自己的学习方法，成绩也渐渐地提高了。

高一的班级还未弥漫着高考的硝烟，同学们都很好，很友善，生活在104班里，都是慢慢的幸福，沐浴着灿烂的阳光，分班时的不舍和留恋还历历在目。

转眼到了高二，文理分班后，大家对自己目标有了一个清晰却也模糊的概念。遇见了新的老师，开始了行的征程与适应。高中3年见过很多老师，或严或松，或犀利或幽默，但都能在他们的身上找到闪光点，心生敬意。高中的老师和初中的老师比起来更像是一位朋友，你可以和他交谈，不论是学习上的问题，还是生活中的麻烦。真的很感激他们一路上的帮助。我们没有效实镇海学生的聪明才智，但在高考上，我们是平等的竞争对手，想要成功，不仅要学生的努力，更倾注了老师的无数心力。他们宁可自己辛苦，也不希望自己的学生课时落下。

接触四中最深的时候应数高三，学校的任务是教育人，而高考并非唯一但也是一个重要的标准，高三时我人生中最拼的一年，也是最充实的一年，进入高三，大家都为了同一个目标在奋斗，并肩作战，从早自修开始到晚自修结束，我们几乎都在班级里面学习，教室里很安静，偶尔能听到小声的讨论的声音，一切都是那么和谐而美好，让我深刻地感受到，“我不是一个人在战斗”

在回忆里，我笑出了声，因为在四中有这么多美好的回忆，军训，社会实践，盘山劳动，运动会，艺术节，春游，浙大之行……苦涩的学习并不一定无味，在四中学习，有这么多生活的调味品，锻炼了我们的意志，也坚定了我们学习的信心。

在四中，我们苦并乐着。以前从没有发现，总是抱怨这不好那不好的，可是现在的我是多么羡慕我的学弟学妹们，多么想再在四中上一天课，再在操场上奔跑，再在我们的“斐迪大酒店”吃上一顿，再在寝室里睡上一觉……

离开了，才知道，四中已经深深地刻在了我的脑海中，

离开了，才知道，在四中的日子是多么快乐，

离开了，才知道，我又多怀恋你，四中。

我爱你，四中！

有关高考插班读书协议书简短三

1999年全国高考作文题，有助于我们改变作文教学中的旧观念，对今后高考作文命题思路和作文教学也有很大启示，1999年高考作文的启示。

一、要引导学生关心未来世界

“假如记忆可以移植”这一命题，很显然把考生的视线和思维一下引向到未来世界。关心未来，这是时代的大课题．也是教育的大课题。正如美国哲学家乔治·桑塔亚纳所说：“忽视未来的人，将会冒丧失未来的危险。”人类对未来有着无限的梦想，这些梦想是通向未来之路。今天的梦想也许就是未来的现实。

当今的中学生是未来世界的建设者，人类面临生死收关的选择，将向何处去?为了开拓美好的未来，我们应该怎么办?是否应该在梦想的天地里重新探索和追求，寻找通向未来的路?是否应该向未来给人类希望的宏观工程挑战?以及所谓全球化等等问题。他们理所当然的应该予以关注，以便使通向未来的各种梦想变成现实。

二、要着眼科学素质的培养与提高

理科教育固然有培养学生科学素质的优势和责任，文科教育也有它的用武之地，是否也可以助一臂之力呢?1999年全国高考作文题给我们提供了借鉴，高中优秀作文《1999年高考作文的启示》。现代科学技术已影响到我们生活的每一个方面，因而必须对学生予以科学教育，这是时代的必然。学生科学素质的教育，必须文理结合，携手联盟，交叉渗透，互为所用，而作为中学教育重要内容的作文教学则应是文理联盟的纽带。1999年全国高考作文题是一次大胆探索，将对我们今后的作文教学产生积极的影响。

三、要重视想象力的开发

想象力是下世纪创造型人才必备的品质。就作文而言，想象力也是写作最基本的素养。缺乏想象力的作文．必然思想僵化、形式呆板、语言乏味。1999年全国高考作文题，与其说是一次文章内容、语言表达、汉字书写的考试，不如说是一次想象力的考试。

“假如记亿能够移植”，是以描绘未来为对象的科学题材的写作，必须有多种科学知识的参与，既要异想天开．浮想联翩，又要统密推论，精确表述，这才是符合科学的想象力。中生活题材与科学题材的结合，写实与写虚的结合，各种语言表达方式的互相穿插，将会改变传统作文重视写实．排斥写虚而忽视想象力开发的一贯做法，开创高考作文和作文教学的新局面。

有关高考插班读书协议书简短四

1.高一十班，团结一致，自强自律，学有潜力。

2.拼搏高考，今生无悔，越过高三，追求卓越！

3.我的青春，由我做主，丰硕自我，自信人生。

4.要想学好。勤奋要到，严以律己，力争第一。

5.冷静沉着，审慎思考，艰难困苦，玉汝于成。

6.统计统计，粉饰数据，专业美容，一声受益。

7.一班一班，坚强勇敢，努力拼搏，奋勇争先。

8.顽强拼搏，超越自我，不鸣则已，一鸣惊人。

9.有大目标，须大动作，有大追求，须大改变。

10.勤奋努力，勇创佳绩，团结拼搏，再展雄风。

11.奋发学习，积极进取，品格至上，做人正直。

12.不骄不馁，迈向成功，脚踏实地，早日圆梦。

13.互帮互助，团结友爱，疯狂学习，活泼玩耍。

14.好好学习，天天向上，互帮互助，共同进步。

15.雄关漫道，谁与争勇，烈火熊炉，我自称雄。

有关高考插班读书协议书简短五

1.精神成人，知识成才，态度成全。

2.精神成就事业，态度决定一切。

3.无才无以立足，不苦不能成才。

4.乐学实学，挑战高考;勤勉向上，成就自我。

5.山高不厌攀，水深不厌潜，学精不厌苦：追求!

6.忘时，忘物，忘我。

7.诚实，朴实，踏实。

8.努力造就实力，态度决定高度。

9.辛苦三年，幸福一生。

11.不经风雨，怎见彩虹?

12.我自信，我出色;我拼搏，我成功!

13.拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。

14.努力就能成功，坚持确保胜利。

15.回忆很美，尽管过程艰辛：也许结果总有遗憾，但我们无愧于心。

16.遇难心不慌，遇易心更细。

17.学练并举，成竹在胸，敢问逐鹿群雄今何在?师生同志，协力攻关，笑看燕赵魁首谁人得。

18.快马加鞭，君为先，自古英雄出少年。

19.高三高考高目标，苦学善学上好学。

21.“同一个班级，同一个梦想”

同一个班级：就是我们有缘分在这个班级里面啊，大家来自各地，珍惜在一起的机会，共同见证一起奋斗的高三!

同一个梦想：我们都是为了高考，为了自己的理想，大家在一起努力奋斗，为了年轻的梦想，为了实现人生的志向，我们拥有同一个梦想!

22.阳春三月翘首以盼，百日冲刺迫在眉睫。

23.光阴易逝，岂容我待。

24.奋斗，一切皆有可能。

25.让班级因我的存在而感到自豪!

26.奋斗，让我们与众不同。

27.我的梦想我做主。

28.有奇缘，八方精英聚首;卧龙虎，他日雷震九洲。

29.不要轻言放弃，否则对不起自己。

30.相信自己，你是最棒的!