早恋辩论会总结稿范文(精选13篇)

总结可以帮助我们抓住问题的本质，从而更好地制定下一步的发展计划。编写总结时，可以使用一些举例或实际案例来支撑我们的观点和结论，使总结更具有说服力和可信度。阅读总结范文可以帮助我们更好地了解总结的结构和形式，找到写作的切入点。

早恋辩论会总结稿篇一

我认为开卷有益，高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”多读书，就会增长知识。爱迪生不就是一个例子吗?他读了很多书，从中得到了启发，又进行了大量的实践，才发明出来电灯。

世界名人培根说过：“史鉴使人明智，诗歌使人巧慧，数学使人精细，博物使人深沉，伦理之学使人庄重。”这诸多意思，可一言以蔽之：开卷有益。如果我们不多读书，哪来的这么多知识呢?如果没有了知识，我们怎样辨别人们谁是谁非呢?古人云：“开卷有益。”确实，博览群书能使人拥有高深的学问，能言善辩，受人尊敬。古代诗圣杜甫有句名言：“读书破万卷，下笔如有神。”这一点是不能否认的，杜甫所博览过的群书不可记数，虽然许多书都被他翻烂了，翻破了，但书中的知识去深深的印在了他的脑子里，在他写文章，作诗的时候，一连串的好词好句便从笔尖顺流而下，一篇篇的佳作名诗便流传千古，被人们传诵。所以，多读一些有益的书，是能帮助我们写出好文章的。书，是人类的营养品，是人类知识的源泉，就像一个文明的国度如果失去了书的文化，那么着个曾经富丽繁华的国度便会遭受到灭亡的威胁。所以说，人是决不能离开书籍的。

同学们，我方观点就是“开卷有益”。大家都十分熟悉唐朝诗人杜甫的名言：“读书破万卷，下笔如有神。”书是人类智慧的`结晶，书是人类历史经验的总结，书是社会生活的反映。读书可以彻悟人生的意义，读书可以洞晓世事沧桑，读书可以广济天下民众，读书可以步入智慧的殿堂。自古以来，人欲成才，士欲济世，务必读书。只有饱览群书，方可成人成才。

大家说一说，这么多的名人、伟人总结出来的经验，难道不能充分说明“开卷有益”吗?

在这个信息化的世界里，读书是我们获取知识的只要途径之一。多读书可以拓宽我们的知识量，丰富我们的文学修养，对日后的说和写都有很大的帮助。我们的知识就像水库，大量的阅读使我们的水库能够保持储存大量的知识，而我们在补充知识的同时，知识也在不停的往外泄漏。这时，如果我们停止读书，或者读的书少了，水库的水很快就会枯竭。只有不停的、丰富的课外阅读，才能使自己的知识见见丰富，而不会大量流失。大量的知识可以给你的作文提供足够的素材，不然你憋半天也就才写出那么几句毫无疑义且重复罗嗦的话。

古人说，人可一日不食肉，不可一日不读书。书是全世界人的营养品，让我们身体强壮，不断增高，意志坚强。他可以帮人提高自己的知识，可以阔宽自己的知识面。让自己知道别人都还可能没有察觉到的细节。除了看书，没有比这更好的学习方法了。古代很多文人哪个不是靠看书勤奋学习而成名的?若不成老子庄子孔子都是看漫画书而成才的?一个人成功与否，都必须有渊博的知识和灵活的头脑，而渊博的知识的源泉则来源于良好的读书习惯。正如杜甫所说“读书破万卷，下笔如有神。

古代诗圣杜甫有句名言：“读书破万卷，下笔如有神。”这一点是不能否认的，杜甫所博览过的书不可记数，虽然许多书都被他翻烂了，翻破了，但书中的知识却深深的印在了他的脑子里，在他写文章，作诗的时候，一连串的好词好句便从笔尖顺流而下，一篇篇的佳作名诗便流传千古，被人们传诵。所以，多读一些有益的书，是能帮助我们写出好文章的。

俗话说书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。所以我方认为开卷有益!试想一下如果读的书不多，社会有怎样发展，人类又怎样进步呢!那么我们也不会有今天的高科技了吧....读书的好处甚多，读书可以开阔人们的见识，可以陶冶人们的情操。可以放松人们的心情，也可以使人获得美的享受。可以提高人们的写作能力，也可以使人提高道德修养。既然读书又这么多的好处，那何乐而不为呢?开卷有益的由来是宋太祖说过:”只要是读书~总会有好处的“.自此，开卷有益便成为一个成语.大家也许想问，为什么要讲这个呢?道理很简单，关键在于”总“字..这说的是总会有好处，而不是只会有好处.所以说，开卷有益需要论证的是读书是有益处而不是读书无害。

早恋辩论会总结稿篇二

早恋是指青少年还处于发展阶段，对异性产生了浓厚情感，常会由于自身与对方的不成熟而出现种种问题。“早恋”在现代青年中已经成为一个比较普遍的词汇，产生的原因主要是现代社会下少年个性的迅速成熟和社会风气的影响。

一、早恋会影响青春期的正常发展。

对青春期的青少年而言，成长过程中需要注重心理成长以及人际关系的建立。而此时，他们还没有足够的思考能力和理性思考能力，早恋会影响正常的心理成长。因此，父母和老师需要注意引导和指导青少年，了解早恋对他们成长的影响。因为进入青少年时期，是思想敏锐度最高的时期，需要家长和老师提供及时、有效、可信的指导。

二、早恋会影响学习。

青少年尤其是初中生阶段在学习上是非常重要的时期，因为这段时间是将来走向成功，学业顺利的关键。然而，早恋会对学生的注意力产生非常大的影响，分散学生的精力，导致成绩下降，甚至影响了将来的发展。因此，家长和老师应该帮助学生认识到，学习才是他们的首要任务。

三、早恋会影响社交。

早恋会影响学生的人际关系。如果青春期的学生不理解男女之间的浪漫关系，他们在社交方面会遇到很多问题。他们会认为每一个异性都是潜在的伴侣，忽视了建立其他关系，容易使自己孤立。这就需要家长与学校加强对青少年的教育，早恋的注意事项，引导学生正确对待异性关系，建立良好的人际关系。

四、早恋会对身心健康产生影响。

心理健康是青少年成长的基础，早恋会对他们的身心健康产生影响。早恋通常因为充满了不成熟的童话心理，对快乐和痛苦极具渴求，心理极度依赖。但是，如今的社会对青少年充满压力和无数诱惑，早恋很容易让他们陷入无尽的痛苦中。因此，学校和家长应该重视青少年身心健康的建设，防止青少年早恋的产生。

五、如何预防早恋？

一方面，教育部门应当出台有关教育的法律法规和指导意见，引导学校和老师探讨更好的方法，引导青少年全面发展。法律法规和指引还要规定对幼儿园、小学、初中和高中学生所涉及的长期引导方案、实施方法，以及实现青少年自我约束和成长的政策措施。另一方面，罗列适合青少年的防治早恋方法，如较好的陪伴、丰富多彩的活动、正确的心理辅导和学校培训等。同时在家庭、学校和社会各个层面开展对早恋的宣传，用正确的方法教育青少年正确看待和处理感情问题。

总之，早恋虽然挡不住青春的热情，但却能阻拦学习、阻碍健康、影响未来。因此，希望广大青少年能够牢记，珍惜只属于青春的时间，用心学习，健康成长，为未来铸就坚实的基础。

早恋辩论会总结稿篇三

“开卷”是人们经常谈论的话题。我认为开卷有益。开卷能够增长知识，拓宽思维，使我们了解不同问题，了解蓬勃发展的社会。

卷，乃书也。

著名作家冰心曾说“好读书，多读书，读好书”这就体现着让我们多读好书，了解更多学识，成为多素质人才。此乃“开卷”之大益也。

开卷能够不把学生的思维禁锢在课本上，让学生浏览更多的书籍，感受大千世界，感受社会的勃勃生机。从而使我们有开阔的思维，挑战一道道难题，了解更多学识。

此刻，我国是高科技时代，创新是社会的主心骨。创新就要多素质人才，了解各行各业的知识，有问题就迎刃而解的人才。那开卷就体现这一点。相信开卷培养出的人才会成为祖国的栋梁，会充沛祖国各业的短缺，将祖国送入世界强国之中。此乃“开卷”之又一大益也。

由此，我们不难看出，开卷有利于发展素质教育，能够增长学生知识，能够促进祖国的发展。真是“包罗万象”啊!

同学们，让开卷融于我们的学习生活，让我们的学识更宽广，让我门的祖国更繁荣，让我们用“开卷的金砖”叩响成功的大门!

早恋辩论会总结稿篇四

早恋是年轻人时期所经历的一段特殊的感情体验，它可以让我们在这个年龄段更好的理解爱情和人生。然而，如果处理不当，早恋也会带来诸多负面影响。我在自己的早恋过程中，也曾经历过许多起伏和变化。通过自己的体验和总结，我认为早恋对于青少年来说应该是一种循序渐进的过程，需要适度的保护和引导。以下是我对于早恋的心得体会和总结。

一、早恋需要正确的心态。

首先，正确的心态是迈向健康早恋的第一步。青少年的心智还不成熟，情感易受外界影响，如果没有正确的心态面对早恋，很容易在消费爱情的过程中失去自我，甚至会受到伤害。我记得当我刚开始早恋时，总是把自己描绘成小说中的女主角，不愿意认输，不愿意去迎合他人的想法。但是随着时间的推移，我逐渐发现在健康的早恋过程中，更应该理性、成熟、坦诚面对自己和他人，尊重和保护彼此的感受。

二、早恋需要适当的距离。

适当的距离是早恋过程中非常重要的一个环节。青少年的感情容易强烈而单纯，如不加以控制的话，很容易导致片面沉迷。在我的早恋过程中，我曾经感觉自己无法离开他，每当他不在身边时，就会失去安全感，情绪低落。然而，随着时间的推移，我发现恋爱的过程需要掌握适度距离的道理，不仅仅是为了自我保护，还能够反映出更加成熟和负责的态度。

三、早恋需要双方的尊重和信任。

在早恋过程中，双方都需要进行尊重和信任的交流。否则，恋爱就很容易充满了虚伪的假象。当初一段恋情突然结束后，我意识到自己当时缺乏的恰恰就是信任和尊重。相比于之前太过于强调自己的虚荣心，更应该学会体谅和尊重对方的生活和个性。当然，这也是恋爱中最美好的获得。

四、早恋需要家庭关爱。

家庭的关爱是早恋过程中至关重要的一环。经常听到一些青少年在无妄之灾中受到伤害，他们可能感觉孤独无助，想找他人倾诉，但又怕被家长误解。在我经历早恋的这段日子里，最让我感动的是家人的陪伴和关爱。我明白了如果我们的家人能够更好地理解和关注青少年的情绪和思想发展，给予他们更合理的教育和指导，将会更加有效地保护他们的身心健康和情感成长。

五、早恋需要持续深入的心态管理。

一段健康的恋情需要双方持续的心态管理和提升。在早恋过程中，我们不仅需要明确自己的情感状态，还要积极去尝试解决情感冲突和问题。因为只有双方在情感上更互相理解和支持，才能推动恋情的进一步发展。在我的早恋过程中，我曾经也遇到了不少困难和问题，但是惟一没有改变的是一直在心态上进行调整和提升，让自己更好地理解和掌控恋情和自己的情感状态。

综上所述，早恋是一段珍贵的青春体验，他所带给我们的珍贵记忆和锻炼也不可谓之不重要。但是，我们也应该深刻认识到早恋所面临的困境和压力，从而更好地给自己和同龄人做出指导和引导。我相信，持续的心态管理和提升，以及家庭和朋友的陪伴和支持，将会让我们更加成熟和坚定，更好地走过这段早恋的特别人生阶段。

早恋辩论会总结稿篇五

辩论会乃是当今牛津大学上百个学生团体中规模最大、历史最久的一个，且盛名远播，被誉为“政治家的摇篮”。今天本站小编为大家精心挑选了关于辩论会四辩的总结陈词的文章，希望能够很好的帮助到大家。

辩论赛作为一种语言艺术，有着悠久的历史，其作用也不言而喻。古时墨子曾说：“夫辩者，将以明是非之分，审治乱之世纪，明同异之处，察明实之理。处利害，决嫌疑。”其意为，辩论的作用在于划清人们有关是非的界限，探察世道治乱的标准，判断事物同异的根据，权衡利弊得失，解决人们思想上存在的疑惑。辩论可以让人辩是明非，坚持真理，锻炼思维能力，增长聪明才智，增进人与人的了解，促进相互沟通。通过辩论，人们可以更好了解对方的立场和观点，求同存异，达到更高层次上的心理沟通。

我系以丰富校园生活，加强我系学风建设，提高学生的语言表达能力和应变能力，增强集体荣誉感为最终目标，开展了为期近一个月的辩论赛。

一，筹备工作，宣传工作。

在比赛的筹划阶段，学习部周密的策划和组织工作中发挥了很大的作用，秘书团为此积极的申请场地，桌椅，音响设备，邀请评委嘉宾。在比赛前夕，宣传海报张贴于三栋教学楼大厅，食堂前及广播响彻校园。

二，辩论赛过程。

“金华杯”辩论赛总决赛于12月07日一栋大厅落下帷幕，激烈的角逐，精彩的对峙将战火点到最极至。台上的辩手唇枪舌战，台下的观众亦热血沸腾，给本届“金华杯”辩论赛划上圆满的句号。

酒管七班勇夺桂冠，旅管二班位居第二，旅管三班取得第三名，杨丽、蒋绍广、赵璐、李娜同学被评为最佳辩手;酒管的陈宇、旅管的陈影、景区的余波、餐管的张良等11位同学被评为优秀辩手。最后05级酒管餐管辅导员陈郡霞老师对于本次辩论赛做了精彩而详细的点评。此次辩论赛活动得到了同学们的一致好评，同学们也都积极地参与了近来，使得辩论赛增色不少。最后我们祝贺管理系“金华杯”辩论赛取得圆满成功，也期待更多类似优秀学生活动的举办。

1.参赛选手能力的提高：辩论赛是对辩论者能力和水平的全方位考察。在辩论的过程中，辩论者要想在唇枪舌战，激烈对抗的辩论中征服战胜对手，所要具备的知识与能力是多方面的，为了这个目的，他们在台上充分展示自己，能力也在不知不觉中提高。首先，思维能力得到提高。如果没有对事物的真知灼见，就不会有惊人妙语。如果没有如泉思绪，就不可能口若悬河。思维的深刻性、论证性和敏捷性都得到了提高。最开始的语无伦次、前后矛盾少了，哑口无言没了;妙语连珠，以巧制胜多了，滔滔不绝者比比皆是。在赛前准备时看问题更深刻了，不再停留在很肤浅的表面，也学会了多角度思考问。其次，语言表达更具艺术性。经过几场锻炼，每个选手在语速与语调的协调上把握都很好，甚至形成了自己的风格。尤其在决赛上蒋绍广同学的饱含激情，抑扬顿挫的话语和赵璐同学字字珠玑，咄咄逼人的话语激起场下阵阵热烈的掌声。同时对汉语言的使用能力增强，辩论中经常出现典故。

成语。

诗词。

警句、

谚语。

箴言，为了增强语言的表现力同学们还注意了修辞语句的使用，给观众留下许多可以学习和回味的东西，第三，知识结构更完备。俗语说“台下一分钟，台下十年功”，为了台上精彩的几分钟，他们在课余下足了工夫：自己认真搜集资料，参阅同学提供的资料，根据辩题整理和组织材料，撰写辩词等。第四，应变能力加强。蒋绍广同学在复赛中运用道具说明自己的观点，将自方的劣势化为优势从而反败为胜，成了同学们津津乐道的话题。

为了提高学生的语言表达和应变能力，增强我们协会的凝聚力，给同学们一个展现自我的舞台，我们协会举办了这次辩论赛。

辩论赛的主题是“社会更需要全才还是专才”。在比赛之前辩手们都做了充分的准备，所以辩论进行的异常激烈，尤其是自由辩论环节。辩手们在辩场上也表现得很镇定，面对对方的提问，他们从容应对，也许阐释的观点不是很条理，但是那份镇定确实值得学习。此次辩论赛还开设了一个互动环节，让台上台下的同学们共同参与，气氛相当融洽。

从整体上来看，正反方其实实力相当，只是正方反应得更快，准备得更充分些。在默契上，反方也不如正方，几乎每次反驳的任务都落在一个人身上。

虽然辩论赛进行得比较顺利，现场气氛，秩序都很好，但仍然存在许多不足，比如：现场观众提问阶段，由于时间的限制，观众提出的问题都没有什么令人满意的答案;在比赛结果未公布之前有点冷场，此时应该安排一些小节目之类的;比赛时间安排的不够合理，有些环节比较仓促，导致观点陈述不清;还有辩手的言辞要注意，一定要严肃。

总的来说，这次辩论赛比较成功，虽然会长说这次不如以前办得好，但我相信有了这次的经验，我们以后会办得更好!

院第十四届金秋大专辩论赛已经结束了，但其中有许多东西我们必须要思考。下面，我将从五个方面进行总结：

第一、辩手对比赛规则不熟悉。这有两方面原因：一是我们下发通知时间有点晚，致使有的系选择辩手过于仓促，没有达到选拔人才的效果;二是有些辩手本身没有主动的去学习比赛规则，准备不充分。针对以上情况，我们在每次比赛前半个小时召开辩手会议，强调辩风、比赛规则，此类问题在比赛后期中逐渐弱化。

第二、人员的组织与调配存在一些问题。在比赛开始前，我们分工很明确，责任到人，每个工作小组均是由两个大二干部加一群大一会员来开展的，大一为主导，大二干部主要起指导监督作用。在真正开展工作时，部分大二干部没有履行各自职责，致使大一会员茫然不知所措。针对此种突发情况，我们现场任命胡辉为总负责人，进行人员调配与指导工作。到后面我们大胆任命了一批大一会员负责各自工作小组工作。效果不错，基本上没出什么大问题。

第三、主持人身份、评委身份等存在的质疑问题问题。第二次初赛出现了主持人既是辩手又是监督处负责人，同时又以个人名义邀请评委等一系列存在质疑问题。其次是参赛辩手同时又是评委且进行点评等一系列问题。针对以上质疑，我们采取了回避措施，参赛辩手不得兼有其他身份，若有本系选手参赛，相关工作人员应予以回避。

第四、工作上出现的一系列细节性问题。虽然每次在赛前有针对性的召开了工作人员会议，强调了相关注意事项，但还是出现了一些细节上的问题。一是会场门口负责迎宾疏散工作人员工作时讲小话;二是后勤工作人员没有及时给评委嘉宾倒茶水;三是计时工作人员出现了提示音不统一问题;四是会场布置工作人员没有安装好背景立体字等等细节问题。发现问题后，我们立即召开工作人员会议进行批评指正。后期过程中没有类似问题再次发生。

第五、本届辩论赛有几点创新。一是针对精彩激烈的自由辩论时间过短，我们将自由辩论时间由八分钟增至十分钟，总结呈词阶段由八分钟减至六分钟;二是计时方式由不公开的存在人为误差的手机计时改为投影的电脑计时，真正做到了公开，零误差。三是在比赛流程上增加了计时记分工作人员、评委、监督处代表宣誓环节，强调了大赛公平公正公开原则;四是邀请到了院领导颁奖、老师作评委、三所院校兄弟社团作评委嘉宾，可谓阵容强大。五是活动场所由过去仅仅能容纳一百来人的小教室到现在可容纳五百多人的图书馆会议中心，可谓规模宏大。

对于下一届金秋大专辩论赛，我将提出几点需要注意的地方：一至少要提前一个月下发比赛通知(含比赛规则)，要求各系内部先行组织辩论赛，以选拔人才，强化比赛规则;二要在每次赛前召开工作人员会议，评委会议，辩手会议，强调应注意事项;三要着重注意狠抓细节问题;四要在本届的基础上认真学习、总结，扬其长，去其短，充分发挥创新精神。

我的总结可能还存在一定片面性，希望老师加以批评指正。

早恋辩论会总结稿篇六

大家下午好!

正方：一辩手：二辩手：

三辩手：四辩手：

反方：一辩手：二辩手：

三辩手：四辩手：

下面由我来宣布这次比赛的纪律：

1、在辩论时不要随意打断别人的话;。

2、不可进行人身攻击;;。

3、除辩论开始一辩必须说“老师、同学们好”，其余皆可省去。

4、在每场比赛中，辩手的辩位不能变动。

5、时间提示：最后30秒时，声音提示，时间结束后计时手应立即予以提示。

6各组组长应维持好各组纪律，给各位辩手一个安静的思考环境。谢谢。

好了我们的辩论赛正式开始。

首先进行的是第一环节——陈词，

请正方一辩作攻辩小结(时间1分30秒)。

请反方一辩作攻辩小结(时间1分30秒)。

下面进行第四个环节——自由辩论。

早恋辩论会总结稿篇七

早恋是指在青春期时期出现的坠入爱河、对异性有着超过友谊关系的强烈情感。在青春期的年纪，心情敏感多变，大多数人都会经历早恋的阶段。在此，我想分享一下我对早恋的总结和心得体会。

首先，早恋对我们的学习和成长是有害无益的。当我们陷入早恋的时候，很容易忽略学习和成长这两个重要方面。我们会情不自禁地投入到恋爱中，花费了过多的时间去思考对方，去思考如何获得对方的注意，如何维护这份感情，而不是将心思和精力投入到学习和成长上。这样一来，我们的成绩和前途就会受到很大的影响。

其次，早恋会让我们变得不成熟和不稳定。在青春期，我们的心情很容易受到外界的影响，而早恋就是其中的一种影响。我们会因为对一个人的迷恋而变得激动或脆弱，极易受到情感波动的影响，容易失去理智善变。这使我们很难做出明智的判断和决策，而导致我们做出错误的选择。

第三，早恋会让我们失去自我。在早恋的过程中，我们很容易因为对方的喜好而改变自己的行为、想法、价值观念等等。这种过度的自我弱化会扼杀我们的个性和自我发展的潜力，使我们失去自我动力和独立性。这样一来，我们的人生观、世界观、价值观就会受到很严重的影响，从而引发更多的问题。

第四，早恋会让我们失去友谊。在追求早恋的时候，我们很容易忽略周围的人和事。我们不能在别人需要我们的时候守护、激励和帮助他们，在朋友的困难中共同承担，而是将时间和精力都用到恋人身上。这会让我们变得孤独和无助，失去友谊的纯洁和宝贵。

最后，早恋能够教育我们更多。早恋虽然不利于我们的成长和发展，但是却能让我们学到很多东西。我们会在恋爱中经历很多的挫折和失望，但是正是这些挫折和失望让我们在日后的人生路上更为坚强、更为成熟。同时，早恋跟人际关系这种人生经验紧密关联，它能够让我们学会如何更为良好地处理人际关系、如何更好地沟通和交流。

总之，早恋是青少年时期的一种常见现象，28%的青少年会经历早恋。虽然它带来了许多的问题，然而它也是我们在成长及人际关系上的一种财富，能让我们在之后的人生中更为成熟、明智、自信。我们需要在处理早恋的过程中注重利与弊的平衡，既不能让早恋影响我们的成长和前途，也不能因此而失去人生的宝贵经验和机会。

早恋辩论会总结稿篇八

辩论是人类生活中一种常见的言语行为。自逻辑学诞生之初，辩论就与其有着密切的联系，但是随着逻辑学的形式化倾向，今天本站小编给大家找来了看完辩论会的总结，供大家参考和阅读。

我们学校的英语艺术节已经举办了五届，每一届都有亮点，而这一届的亮点就是我们的英语辩论赛。一开始马主任有这个大胆设想的时候，大家的热情并不高，都觉得这件事有难度。我们觉得即使是用中文组织一场辩论赛都很难，更何况是用英文呢?!但是马主任给了我们很大的鼓舞，让我们相信学生，更要相信自己。于是我们抱着非常忐忑的心情开始了这项具有挑战性又有意义的活动。从选题开始，大家就开始了激烈的讨论，题目的设置不能太难但又要有思维含量。

经过反复的争论我们确定了符合学生实际又有讨论意义的话题，如：网络对孩子们的成长是否有利?学生未来的求学趋势是在国内更普遍还是去国外更普遍?等等。选题确定以后，各班老师就开始和孩子们一起为选题搜集资料，在班内进行小规模的辩论赛。为了不影响正常上课，活动都是在课活时间进行。学生放学以后，老师们还要在办公室内继续看材料，查单词，整理、修改学生使用的材料，汇报讨论各班的进展情况。谈论到自己班学生的优秀表现时，大家都又自豪又兴奋，渐渐地越来越有信心做好这件事。

万事具备，只欠主持人。这对老师来说又是一个巨大的挑战。老师们都或谦虚或没自信地不愿意接受这个任务。马主任说那就选个年轻人历练历练。于是就选了办公室年纪最小的我。起初接到任务的我既害怕又激动。害怕是因为对自己的口语没有自信，激动是因为觉得这实在是锻炼自己的一次好机会。并且和孩子们在一起感受他们的青春飞扬让我对这次活动又充满了憧憬。于是我就接受了这项任务。

可是我没有这方面的经验啊，一切都得从头开始学起。于是我开始看视频，学习模仿作为一名主持人的仪表仪态。辩论赛马上就要进行了，语言是关键啊!如何使用地道的英语主持这场比赛，如何组织宣布比赛流程，如何衔接各个环节的比赛，如何现场和选手们互动，如何处理比赛过程当中的突发事件，这都需要我翻阅大量的有关英语辩论赛的书籍，找到跟我们选题相关的内容，认真学习，记忆，思考。

最终我们的比赛成功举行。回看自己的视频，还是有些许的遗憾，比如如果自己有足够的自信能完全脱稿就更好了!和学生的互动再多一些就更好了!时间卡得再准确一些就更好了!经历这次的活动真是觉得身为老师，真的很想把自己变成一个超人!也许这是一个梦想，或者说是一种幻想，但是相信在我们的不断努力不断学习不断创新下，我们一定会让自己的教学乃至人生越来越丰富!

最重要的心得确实能冷翻一片，因为它是——选手是人，评委，也是人。

也许你很无语，但是如果你有智商，再细细咀嚼，你发现如果这不是心得那就没天理了。。。。。。

辩论赛的目的姑且不论，当然能赢最好，那么决定赢家的评委自然是重中之重。但问题是，他们只是人。不管是老师也好，学生也罢，是人，就有自己的偏好。

做了很多场评委，和许多其他评委也交流过，发现有些评委很在乎礼仪，比如说发言的时候椅子拖地又或者是发言的时候手里拿着笔，摇摇晃晃肯定是不行的，甚至发言人眼神是否看评委对某些人来说也是很重要的。

还有些评委很注重团队配合。特别是在自由辩的时候，如果某个人发言次数太多或太少，在配合上会被减很多分。

一般来说，3个评委投票多数决定赢者。分数什么的其实不重要，因为评委几乎不可能一边听着内容一边看着表现一边心理分析还要顾及到分数。所谓细节决定成败，评委由于多重事物需要注意，所以很可能评判的时候角度是比较狭小的，那么选手在比赛时就需要严格要求自己的行为。

评委除了关注角度不一样，想法更是常常不一样。比如对某个选手，我觉得反应很快，不错，但是也有评委觉得她太独，又或者是没答到点上觉得不行。又比如某个观点某个评委点评如何如何，但我和另一个觉得他说的完全不对，因为他忽略了另一种可能，但说却说的头头是道。

评委的个性化差异使得大学生的一般层面的辩论赛胜负有相当的偶然性，所以输了也别气馁，重在参与。我觉得那种思辨的氛围感觉到智力的延伸非常爽。但是无论如何，事后找评委要说法是绝对不行的。我是有遇到过的，我觉得我们三个首先没有偏袒的问题，就好像足球，哪怕球进了裁判说没进，那也是没进。我自己还好，别的评委当时就开始bs人品了。

大学辩论赛水平不够的话，常见的两种可能：一种是很羞涩，很沉闷，另一种是慷慨激昂，但是评委仍然觉得索然无味。索然无味的原因就是双方一直自说自话，全然不顾对方。

我对辩论的理解就是道理与形式。形式是指礼仪与技巧，道理则是如攻城拔寨一般，每一个立论点都是一个攻防据点，双方应该围绕这个据点进行激烈交锋。当然，有些据点是没战略价值的，而有一些则是兵家必争。

攻防也有区别，大多数人是浅尝辄止，哪怕是己方有道理，敌方已经退却了，却缺乏追击的能力，只能鸣金收兵。一方面是自己缺乏思辨的能力，对某一论点进行深入分析，另一方面是不够坚持，很容易被对方牵入另外一个话题甚至最后不败而败。

除了据点，还有基地，一辩稿就是基地。很多评委只要在一辩稿中没写而攻辩自由辩出现的其他的观点，一概一撸到底。一辩稿应该是整个团队整场比赛核心中的核心，应该是整个团队思想的结晶。

我觉得深层分析能力是辩论的灵魂。比如大学生成才是外部机遇更多还是自身努力更多?一个说是成才是指符合职位，给社会做贡献，另一个是说成才是指人才加机遇。我的看法是，我原来是个平庸的人，然后我逐渐的提高了我的能力，哪怕我没有给社会做贡献，或者是没有遇到机遇，但我仍然算是成才了。在这个问题上我觉得双方思考都出现了方向性的偏差，但人才加机遇那方更大一些。

我看到这个辩题，首先我不会去管什么外部机遇还是自身努力，这些全部都是次要的，因为重点在于：成才的标准是什么?我的理解是具有能力，但为社会做贡献也算是成才，因为从古至今，中国评价人才的标准便是才能和道德。

然后是怎样才能成才?内部自己如何，外部机遇、或者说环境如何。换句话说，就是有哪些因素影响了人的成才。有这么一个例子，比如我很懒，我觉得我克服不了我的惰性，于是我找了一个相对严苛的环境，通过这个环境反过来来改变我，提高我，使我成才。不过这很难说，因为如果说是重点大学之类的更好的环境，离不开自身的努力。但是同样的，要进去除了自己的努力，还需要一定的机遇，具体就看双方怎么辩论了，这就是中立据点需要双方各自争夺。如果提到机遇，这里会有个普遍性和特殊性的问题，我个人看法是用环境这个词来规避它，因为机遇的某种特性便是往往不可求，求之而不可得。但是要说既然不知道，那就完全无法获得，那又是不对的。可以肯定的，机遇是不可控的，努力是可控的，在概率上来说我个人认为努力更普遍些，但这只是我的个人感觉，缺乏数据、事实佐证。这种想当然是在辩论中需要克服的。

我发现那个辩题有点忘，究竟重点是概率上数量上谁更多还是程度上谁更重要。不过这不要紧，因为我觉得首先不要狭隘的抱着某一观点，最好能对辩题有一个全面、深入的分析，正反两方都思考一下，然后再归类。

对个人来说，思维流畅和逻辑严谨是金科玉律。但是辩论是团体合作，特别是怎样群策群力完善一辩稿并使一辩稿深入人心将是每个辩论队的重中之重。至于临场反应什么的，我觉得这个不是靠教，更多的是自己的一种天赋也好，经验也好。从这个角度看，内部因素除了努力，还有天赋之类的，但是也可以说成是机遇。不过这种思维跳跃体现了两种能力：一种是建立在逻辑分析基础上的关联能力，一种是时刻反思的变态关注。

今天举行了别开生面的党校辩论赛，总体给我的感受是：慷慨激昂又斗智斗勇、争锋相对又充满欢乐。每组成员都经过了精心的准备，你来我往中为我们呈现了一场场精彩的辩论赛。

我们作为第一组首先上场，之前做的准备就在这时有了用武之地，怀着激动又紧张的心情，我们开始了辩论。作为反方，我们的辩题是“网络使我们更疏远”，我是三辩，主要负责攻辩和自由辩论环节。在接受攻辩的时候，由于是第一个，我以为不能对着资料读，所以回答的时候一直脱稿，有点磕磕绊绊的。不过在之后的自由辩论中，我一直踊跃地发言，积极向对方提问，感觉这个环节表现还不错。

辩论结束后，回想过去一周的准备，有欢笑有汗水，有彻夜准备资料的辛劳，也有和其他事情冲突时的无奈，这些经历注定将成为我们珍藏的记忆。在党校辩论赛中，我们学到了合作，学会了分享，变得更团结，有了更加坚定的立场，总之给我们带来了许多好的改变，我们从中成长，也在此收获友谊。

之后又听了其他组的辩论，也思考了其他组的辩题，在正反方激烈的交锋中，我们看到了逻辑的魅力，目睹了思想的碰撞，也领略了口才的对决。我觉得辩论赛给了我们一个很好的机会，去思考一些身边的现象和问题，给了我们一个关注生活，共同探讨的平台。同时不同于讨论的是，辩论赛中我们坚定着自己的立场，和同伴共同努力，这种团队协作也给我们上了很好的一课。

在场上，我觉得我们不是四个人，我们就是一个团队，每个人都是其中的四分之一，而每个四分之一共同组成了一个大大的一。每个人在其中都有牺牲，都有补充，哪里需要自己，哪里就是自己应该往上冲的地方，最后共同组成一个强有力的整体，就是这个大大的一。

总结一下吧，我觉得辩论赛让我们学到了心系天下，学到了关注时事，学到了共同探讨，学到了坚定观点，学到了团结协作，也学到了自我奉献。人们都说，台上一分钟，台下十年功，的确如此，漫长的准备都是为了这一刻的璀璨，曾今的汗水都是为了这一刻能够无憾，我会永远记住和我一起辩论共同努力的同伴，也会永远记住今天我在这里学到的一切。

早恋辩论会总结稿篇九

高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯。”事实证明的确是这样。一本好书就像一杯良药，多读，则可以治疗愚蠢，使人变聪明。

我在读幼儿园的时候就开始读书，由于那时我还不认识字，所以，爸爸妈妈就给我买了一些《找不同》、《走迷宫》之类的图书。这些书陪我渡过了幼儿期，不但锻炼了我的观察力，还培养了我的思维能力。

上小学一年级后，刚学完拼音，我就开始借助拼音读寓言、童话故事了。《伊索寓言》、《伴随男孩成长的故事》、《青蛙王子》……一本本内容精彩的书，使我浮想连翩，置身于美丽的童话世界。

现在，我又开始读哲理书。这些书如一缕春风，吹开了我的心扉，让我受益匪浅。如，读了《三十六计》，我不但充分领略到我国古代军事谋略的风采，而且学到不少谋事策略。我想，这些必定会在今后的成长历程中发挥作用!

读课外书还有一个妙不可言的好处，就是它能让你抛弃麻烦恼，忘却痛苦。

今年四月份，我骑自行车摔了一跤，左胳膊骨折，住了院，开了刀。一开始，手被吊在钢架上，人只能躺在床，一动也不能动，无法读书了。怎么办呢?爸爸、妈妈就从电脑上下载一些电子书到我的mp3上，然后把它带到医院来，让我躺在床上“听”书。我听入了迷，竟然忘记了伤口的疼痛。当我的手好一点了，能坐起来时，我就把餐桌放到病床上，再放上笔记本电脑。除了阅读以外，我还自学课程，上查字典。每天都有事干，伤也好的快。虽然缺了四十八天课，但期末统考时，每门功课仍均在九十六分以上。

如今，书己经成为我成长历程中不可缺少的的好伴侣。我感觉到：生活里要是没有了书，就像没有了阳光，智慧里要没有了书，就像鸟儿没有了翅膀，屋子里要没有了书，就像是一个没有灵魂的躯壳。书是知识的.源泉，是打开智慧大门的金钥匙，大家都来发奋读书吧!

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早恋辩论会总结稿篇十

乙方：妈妈。

甲方：我觉得开卷无益，因为有些不健康的书就会错误的引导我们。

乙方：“是吗？我觉得开卷有益，因为只有增大书量，才能更好的扩大知识面，了解更多，况且，你们就必须要去看那些无益书吗？”妈妈耐心的指导我。

甲方：“那到是，像我这样十分的自觉，十分的……。

乙方：“打断，这但是在辩论。

甲方：哦。继续，继续。

甲方：是啊，一本好书胜过一个珍宝，一本坏书比任何坏人都坏。

乙方：一个人的完美前途就在于他所选取的书籍的种类，如果他所选取的是有益的书籍，那么他的前途将一片光明，但如果他选取的是一本无益的书，那他的前途就是黑暗的。但如果他能及时悬崖勒马，改过自新，我相信他也能有完美的前途。所以说：“开卷未必有益”这一说法也并不是完全真确的。

甲方：是啊。书能给我们带给素材；带给‘墨水’；带给知识。当然，书的好处也可想而知。但是，大家必须都明白这个故事，有一个人，他用了一生的时间去学屠龙术，最后最后被他给学成了，但是，却找不到一条龙，学会的知识派不上用场，想必，书也要有所选取。

乙方：书是人类的营养品，书是人类智慧的源泉，就像一个礼貌的国度如果失去了书的文化，那么这个以前富丽繁华的国度便会遭受到灭亡的威胁。所以说，人是决不能离开书籍的。

甲乙双方：大家要多读书，读好书。

早恋辩论会总结稿篇十一

“书如药也，善读之可以医愚”此名言是西汉时期刘向说的。这句话形象的把书比作良药，让人们深刻地感受到读书的重要性。

我认为每一种书都有它的好处，从中可以吸取它的精华。许多像《西游记》、《三国演义》、《悲惨世界》等名著，是大多数同学读书的首选，这些书中描绘的各种人物让我们知道什么是善、恶、美、丑。此类书中名言、佳句甚多，让人们把世界博大精深的历史铭记心中。另外，这些书中一个个栩栩如生的人物如：聪明机智的孙悟空、足智多谋的诸葛亮等让我们终生受益。名人传记在同学们心中也算数一数二了。

家喻户晓的《假如给我三天光明》使人们感受到了海伦？凯勒的不屈不挠、坚持不懈、顽强拼搏的精神，海伦的不幸、坚强，给我们许许多多的感受，让我们深知在遇到困难时要坚强，遇到挫折时要乐观。在生活中科普类的书也能让我们受益匪浅。《百科全书》、《十万个为什么》这样的书，能让我们了解自然，了解世界。遇到不认识的植物、动物，就可以去请教无声的老师了。科普类的书，也可以让我们了解更多常识，了解生活小窍门，让我们走近科学。最后我们的老师――字典，上场了。

每当翻开字典都可以闻到一种岁月的味道，它可以让我们了解历史悠久的汉字，字典上的汉字经历了多少次的演变啊！字典让我们认识汉字，了解汉字的读音、字义和用法，真不愧是默默无闻的好老师呀！“读书破万卷，下笔如有神”。

同学们让我们多读书，读好书：坐着书籍的小舟，驶入知识的海洋吧！

早恋辩论会总结稿篇十二

(1)我方认为人需要讲诚信，1933年老舍的朋友去找他要一个齐白石老人的画，二十年后，当老舍先生再见到那位朋友的时候，把画拿给了他，这不说明老舍先生一诺千金。他在二十年前答应朋友的事情，他二十年后还没有忘记吗?所以我方依然支持人必须讲诚信，不能说谎。

(2)善意的谎言他的动机虽是好的，但是他往往会被一些职业骗子所利用，所以我认为人还是要讲诚信，要不然你一旦说了谎不管是善意还是恶意的，可能你的出发点是好的，但有可能有人会利用你的谎言去做不好的事情。

(4)对方辩友，我想问问，你们有没有听过曾子杀猪的故事呢。曾子要出去做事的时候，他的儿子非常吵闹，于是他的妈妈就对他说：别再吵了，等你爸爸回来，杀猪给你吃。曾子回来真的杀猪了，他妈妈说：这只是哄孩子，你干吗当真呢，猪还那么小而已。曾子说，就算这样也不能哄孩子呀。这个事例就很好地说明了我们还不能正确地分辨善意的谎言还是恶意的谎言，所以如果在他们知道大人可以用这样的谎言来骗他们的话，那么他们也会用这样的谎言来欺骗别人。

(5)请问对方辩友，你能说诚信不是人的道德资本吗?有一个哲人曾经说过，有两件事情可以引起我们内心深处深深地震撼，一件就是璀璨的星空，另一个就是我们人的道德准则——诚信。可见，诚信是人的道德准则，是人的心灵美，诚信是一个大前提。

早恋辩论会总结稿篇十三

“叮零零……”清脆的上课铃响了，一场别开生面的辩论会在紧张、激烈的气氛中拉开了帷幕。

主持人宣布开始后。班里一下子炸开了锅，沸腾起来．有的唧唧喳喳的议论着，有的好奇地猜测着比赛结果，有的则为正反双方呐喊助威。

好不容易安静下来了，我们正反方才就位。呵，只见反方同学个个昂首挺胸，好像志在必得似的。“哼！”我不屑一顾，心想：打败你们不就如同张飞吃豆芽——小菜一碟！待会儿，必须把你们杀得“落花流水”，看你们还敢不敢嚣张！虽然我这样想，可心里还是像有十五个吊桶——七上八下。

总算进入辩论环节了！反方辩手许天翔自告奋勇地举起手来，理直气壮地说：“我认为看卷未必有益，读那些不健康的书籍便会对身心造成影响，没有好处。当你阅读很多那种不健康的书，你心中的毒就会越来越深，从而导致你的成绩一落千丈，跌落万丈深渊，永远没有翻身的机会，那该是一个多么悲惨的命运啊！再说了，看那些毫无好处的书……”他的语气咄咄逼人，可还是未能难住我方。

我“刷“地一下站了起来，不甘示弱地说：“书是全世界的营养品。我们此刻就是一棵需要吸收营养的小苗，只有读书，丰富课外知识，才能吸收营养，长成参天大树。再说了，如果我们离开书，就如同鱼儿离开水，太阳失去光芒，可见，书对我们有多重要啊！”台下的同学也跟着说：“是呀，是呀！”

“不，我们已经是大孩子了，就应学会有选取性的看书。”我方汪嘉勉也冷不丁的回敬了一句。“再说了，人有好有坏，书也有好有坏，你总不能因为怕那些坏书而不去看书吧，还有，你总不会”因噎废食“吧！话音刚落，教室里就爆发出一阵雷鸣般的掌声。

双方你一言我一语的争论着，有的气势逼人，有的不紧不慢，有的头头是道，有的谈古论今……，个个都面红耳赤，热情洋溢的辩论把现场气氛一次次推向高潮。台下的观众也听得津津有味，有时还帮着出谋划策。

最后，杨老师为这次辩论会做了点评：这次辩论会很精彩，同学们都是以理服人，真是公说公有理，婆说婆有理。我觉得，一本好书如同珍宝，一本坏书就像恶魔，至于开卷是否有益，得先看开什么卷，开益务必在书是有益的状况下进行，我们务必有选取性地看书，这样才能汲取知识，因为书是我们生活中必不可少的一部分。所以，我宣布：正方胜！”

听到这个消息，正方的所有辩手都欢呼雀跃，小小的心里都充满了欢乐。反方虽然有些心灰意冷，但仍然强颜欢笑，还发誓下次必须要杀得我们“片甲不留”，辩得我们“哑口无言”。呵，还挺倔强嘛！

这次辩论会使我明白了一个道理：看书要有选取性，就应看那些古今中外的小说或是一些流传千古的名着，而不能看那些无用的漫画书，那样会使人误入歧途。