2023年中外高校合作办学协议书(汇总8篇)

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中外高校合作办学协议书篇一

甲方(公司)：

乙方(学校)：

为了适应产业发展的需要，优化企业的人力资源，建立长期的人力资源供需协作关系，实施“定单式教育”，经双方友好协商，达成如下合作意向：

一、合作总则。

(一)甲方责任：

(1)负责接收乙方专业，学生名，安置在公司。工作时间为一周五天，每天八小时工作制，除正常工作时间以外加班按国家劳动法和地方法规规定给予报酬。

(2)负责向乙方提供企业人力资源结构状况，职业岗位特征描述，各职业岗位要求的知识水平和技能等级，协助乙方制定各专业培养目标，审订联办专业实施性教学计划和各种培训班实施计划，制定各专业岗前培训计划和顶岗实习计划。

(3)根据当前一段时期用工需求和员工培训计划，提出联合办学各专业春、秋季招生建议计划数和短训班期次人数的建议计划。

(4)甲方负责接站、接待工作，甲方确保乙方学生到达后，三天内顺利上岗工作，如因甲方原因造成不能就业，由甲方提供免费吃住和返程车票，按到达时间算起。

(5)甲方负责制作“__________________培训基地”，乙方负责悬挂于校门口。

(二)乙方责任：

(1)乙方负责根据甲方要求设立班(班级名称根据公司名称或所需专业名称设定)人(班级人数)，并即时反馈给甲方。

(2)乙方负责根据甲方提供的用工信息，如实向学生宣传并正确引导学生做好就业准备工作。

(3)乙方负责送毕业学生到企业工作，提前将学生的专业、人数等情况通知甲方。

(4)由乙方负责制作“_________________实习基地”，甲方负责悬挂于企业门口。

(三)、本协议一式两份，甲、乙双方各执一份，具有同等法律效力。

甲方(盖章)：

乙方(盖章)：

代表(签字)：

代表(签字)：

签订日期：

中外高校合作办学协议书篇二

为了更好地繁荣榆林市文化艺术事业，培养演艺专业人才，推进榆林市演艺市场的发展，双方通过友好协商，在善意理解、诚实互信、资源共享的基础上,就文化演艺活动开展与艺术人才培训等方面进行合作，特订立本合作协议。

为了促进榆林文化演艺产业的发展，榆林市信天游文化产业集团今后将开展一系列的文化演艺活动，同时以多种灵活的'方式挖掘和培养各类演艺人才。在此过程中，扩大信天游文化产业集团、榆林市艺术学校在榆林市及陕西省的知名度，增强各自所在领域的竞争优势。

双方合作的主要内容有四方面：

一、进行演艺人才的挖掘和培养。根据演艺活动的市场需要，有针对性地进行符合市场需求和方向的专业性演艺人才培养。特别是歌唱、舞蹈、乐器、戏曲类专业表演人才的培养。

二、以市场化的方式，合作开展各种类型的演艺活动，包括政府部门主办和民间举办的节庆活动。

三、共同打造陕北特色文艺精品。双方进行信天游、陕北特色歌曲、舞蹈和小品等节目的创意、策划和编排，动员各方力量共同打造精品节目，形成品牌和知名度；以丰富的文化产品来满足文化市场的需要，进一步加深双方的合作关系。

四、联合建设榆林市文化产业基地。包含艺术园区、艺术人才培训基地、民俗文化风情园、创意工艺品加工基地等。

一、关于演艺活动。

第一条甲方的责任和义务。

1.1提供演艺活动的具体方案；

1.2提供具体演艺方案落实时必需的相关批准文件和所需的其它文件；

1.3甲方利用所属资源、平台和网站对乙方进行免费宣传，扩大乙方在艺术领域的知名度。

1.4对乙方提供的节目、人员等演出支持按实际付出和市场价格给予乙方应当的报酬；

1.5根据演艺市场需要，与乙方共同进行优秀歌舞节目的策划；

1.6甲方在活动策划举办的过程中，尤其是在组织榆林以外的演出活动时，把乙方作为首选合作对象。

第二条乙方的责任和义务。

2.1甲方承办的演艺活动，乙方在节目、人员等方面给予有力的支持，

2.2提供与演出活动主题相符合的优秀演出节目和演职团队；

2.3提供甲方组织的演出活动所需的其他各类辅助演艺人员。

2.4策划开发各类反映陕北及榆林特色但又具有现代气息的文化节目。

二、关于演艺人才培训。

第一条甲方的责任和义务。

1.1负责招收有一定艺术基础的社会学员；

1.2甲方以自身良好运作的公司平台作为乙方演艺学生的实习基地；

1.3进行演艺培训的市场营销推广；

1.4甲方利用所属资源、平台和网站对乙方师资、优秀输出人才进行免费宣传，扩大乙方在艺术人才培养领域的知名度。

第二条乙方的责任和义务。

2.1提供适当的场所和教学设备作为甲乙双方合作开展的文化艺术培训基地；

2.2配备相当的演艺培训师资力量；

2.3对甲方招收的艺术爱好者（学员）进行专业培训；

2.4为甲方推荐优秀的演艺人才和文化产业从业人员；

甲方(盖章)：榆林市信天游文化产业集团乙方(盖章)：榆林市艺术学校。

法定代表人或授权代表(签字)：法定代表人或授权代表(签字)：

年月日年月日。

中外高校合作办学协议书篇三

河南工程学院国际教育学院承担着我校国际合作教育的实施与管理任务。学院积极引进国外优质教育资源，融合国际先进的教学理念和管理经验，教师团队实力雄厚，管理团队经验丰富，为学生提供了良好的学习的平台和留学平台。下面具体看看河南工程学院中外合作项目吧!

国际教育学院成立于2012年9月，学院与澳大利亚堪培拉大学和荷兰撒克逊大学合作办学，列入国家统招计划，面向全国招生。

目前学院有教职工22人，外国文教专家8人，开设中外合作办学专业共7个，其中本科专业3个：服装设计与工程、纺织工程和视觉传达设计，专科专业4个：环境艺术设计、装潢艺术设计、会计电算化和工程造价专业。依托我校相关学院的师资和专业优势，以“培养具有相关专业的基础理论和工程技术、具有较强的英语语言应用能力、应用实践能力、自主创新意识和国际化视野的专业技术人才”为培养目标。

合作院校：荷兰撒克逊应用科技大学(saxion university of applied sciences)

本专业旨在培养具有国际视野和跨文化交流能力的服装设计与工程领域高层次应用型人才。该专业主要培养学生的国际交流能力，使用中英文进行学习和工作的能力，以及服装材料测试与分析能力、服装产品开发与设计能力、服装经济管理和贸易能力等基本技能。

具体方式：

1、出国攻读学士学位。国际教育学院学生在完成一、二、三年级本科阶段学习，成绩合格、英语水平达到要求者可选择进入撒克逊应用科技大学继续本科阶段的学习。

2、不出国攻读学士学位。在国际教育学院完成全部4年课程，通过毕业答辩，获得河南工程学院毕业证书和学位证书。

合作院校：荷兰撒克逊应用科技大学(saxion university of applied sciences)

本专业培养具备纺织工程领域相关知识、能力和素质，在纺织领域某一方面具有专长，能在纺织领域从事技术开发、纺织品和工艺设计、生产及经营管理、商务贸易和科学研究等方面工作的高层次应用型技术人才。

具体方式：

1、出国攻读学士学位。国际教育学院学生在完成一、二、三年级本科阶段学习，成绩合格、英语水平达到要求者可选择进入撒克逊应用科技大学继续本科阶段的学习。

2、不出国攻读学士学位。在国际教育学院完成全部4年课程，通过毕业答辩，获得河南工程学院毕业证书和学位证书。

合作院校：澳大利亚堪培拉大学(university of canberra)

本专业培养具有国际设计文化视野、传统设计文化意识，能够在专业设计领域、企业、传播机构、研发单位从事视觉传播方面的设计、教学、研发和管理工作的高层次应用型人才。

具体方式：

1、出国攻读学士学位。国际教育学院学生在完成一、二年级本科阶段学习，成绩合格、英语水平达到要求者可选择进入澳大利亚堪培拉大学继续本科阶段的学习。

2、不出国攻读学士学位。在国际教育学院完成全部4年课程，通过毕业答辩，获得河南工程学院毕业证书和学位证书。

合作院校：澳大利亚堪培拉大学(university of canberra)

本专业旨在培养具有较强设计能力和创新能力的.应用型专业人才。培养具备从实际出发、从客户要求出发的设计调研、设计思维与设计实践能力的环境设计人才;培养在室内外从事环境设计、展示、规划和监理等专门人才。

具体方式：

1、出国攻读学士学位。国际教育学院学生在完成一、二年级专科阶段学习，成绩合格、英语水平达到要求者可选择进入澳大利亚堪培拉大学本科阶段的学习。

2、不出国攻读学士学位。在国际教育学院完成全部3年课程，通过毕业答辩，获得河南工程学院毕业证书和学位证书。

合作院校：澳大利亚堪培拉大学(university of canberra)

本专业主要培养学生掌握字体设计与编排、网页设计与制作、书籍装帧、广告设计、标志与vi设计等方面的基础理论知识，能够到相应的广告公司、网络设计公司、印刷厂等企业单位及相关领域工作。

1、具体方式：

1)出国攻读学士学位。国际教育学院学生在完成一、二年级专科阶段学习，成绩合格、英语水平达到要求者可选择进入澳大利亚堪培拉大学本科阶段的学习。

2)不出国攻读学士学位。在国际教育学院完成全部3年课程，通过毕业答辩，获得河南工程学院毕业证书和学位证书。

合作院校：澳大利亚堪培拉大学(university of canberra)

本专业主要培养具有国际化视野，掌握国际化商业语言，具备良好的专业技能、职业素养和文化修养，掌握会计理论知识、实务操作技能以及计算机相关基础理论和实用技术，面向会计行业一线需要，从事会计、审计、财务管理工作的高素质、应用型专门人才。

具体方式：

1、出国攻读学士学位。国际教育学院学生在完成一、二年级专科阶段学习，成绩合格、英语水平达到要求者可选择进入澳大利亚堪培拉大学本科阶段的学习。

2、不出国攻读学士学位。在国际教育学院完成全部3年课程，通过毕业答辩，获得河南工程学院毕业证书和学位证书。

合作院校：澳大利亚堪培拉大学(university of canberra)

本专业主要面向建设单位、施工企业、造价咨询、招标代理、工程监理、工程管理等工程造价专业相关岗位，培养适应国际建筑市场，具备国际化视野，具有良好的职业道德和敬业精神，掌握工程造价专业基础理论，具备工程建设项目的土建、安装和装饰等专业的估价能力、工程招标和投标报价的编制及审核、施工管理等基本技能，具备英语语言交流能力，具有良好职业道德，能够到建设行业相关部门从事工程造价专业相关工作的高素质高技能应用型人才。

具体方式：

1、出国攻读学士学位。国际教育学院学生在完成一、二年级专科阶段学习，成绩合格、英语水平达到要求者可选择进入澳大利亚堪培拉大学本科阶段的学习。

2、不出国攻读学士学位。在国际教育学院完成全部3年课程，通过毕业答辩，获得河南工程学院毕业证书和学位证书。

中外高校合作办学协议书篇四

甲方：

乙方：

为了提高学生职业技能，拓宽学生就业渠道，共同发展技工教育，(以下简称“甲方”)和广州白云工商高级技工学校(以下简称为“乙方”)经友好协商，现就合作开展三年制技工教育达成如下协议：

一、办学形式。

实行“1+2”的模式共同培养学生，即第一学年由甲方负责招生，学生在甲方就读，由甲方组织教学与管理;后两学年在乙方就读，由乙方组织教学与管理，毕业时由乙方颁发毕业证书，并负责推荐学生就业。

二、招生计划。

联合办学从20xx年秋季开始招生，招生计划列表如下：(表格)。

招生层次。

招生专业。

招生人数。

招生范围。

招生对象。

三、收费及分配。

1、第一学年由甲方负责按当地物价局批准的收费标准收费，经费归甲方支配。甲方按元/生向乙方交纳管理费(按注册人数为准)。

2、后两学年由乙方负责按当地物价局批准的收费标准收费，经费归乙方支配。

四、甲方权利和义务。

1、负责向当地有关部门办理招生报批手续。

2、按照乙方提供的教学计划和教学大纲完成第一学年的教学，第一学年学生所用的教材按乙方提供的目录购买配发，按教学计划的规定组织学生考证。

3、承担第一学年合作办学的各项开支，在开学一个月内，以支票或转帐的方式向乙方交纳管理费。

4、负责在第三学期开学前按时组织学生到乙方报到，并协助做好学生的思想工作。

五、乙方权利和义务。

1、负责招生报批手续及材料的报审，协助甲方做好招生宣传、录取工作。

2、向甲方提供相关的专业教学计划、教学大纲、教学管理等方面的文件，并监控甲方的教学工作。

3、负责后两学年的教学工作，教学重点是专业技能课程教学和校外实习。就业前组织学生进行本专业职业资格证考试，对合格者颁发职业资格证书。乙方免费提供本专业一个工种的中级职业资格考证，需要考其它证书的，由学生本人按规定的标准交纳考证费。

4、学生学习期满，经考试考核合格，颁发经广东省劳动厅验印的广州白云工商高级技工学校毕业证书，国家承认学历。

5、承担后两学年合作办学的各项开支。

6、负责学生就业前的职业指导及推荐就业，凡领取毕业证书的学生，乙方负责推荐到与学生所学专业基本对口的工作岗位上工作。

六、本协议未尽事宜或者在履行过程中遇到问题，双方应通过友好协商解决，如有必要，可签定补充条款。

七、本协议经甲乙双方签字盖章之日起生效，有效期至年月止。本协议一式四份，双方各执二份，具有同等法律效力。

甲方：乙方：

签约代表：签约代表：

年月日年月日。

中外高校合作办学协议书篇五

甲方：乙方：

合作的方式多种多样，如合作设立公司、合作开发软件、合作购销产品等等，不同合作方式涉及到不同的项目内容，相应的协议条款可能大不相同。

本协议的条款设置建立在特定项目的基础上，仅供参考。实践中，需要根据双方实际的合作方式、项目内容、权利义务等，修改或重新拟定条款。

一、合作模式风险提示：

应明确约定合作方式，尤其涉及到资金、技术、劳务等不同投入方式的。同时，应明确各自的权益份额，否则很容易在项目实际经营过程中就责任承担、盈亏分担等产生纠纷。双方以乙方现已开设的________专业（普通专科）为基础，结合双方的办学层次和性质，具体将甲方的_________专业的整体课程融入到乙方的计算机应用专业学历教育课程中。

二、合作办法双方共同搞好招生宣传，乙方________年秋季招生中的所有普专________专业学生即为双方合作办学的学生。

三、合作期限为________年，自首次开课之日起生效。合作期满后，双方满意可续约。

四、培养模式培养分为两个阶段，

第二阶段为期一学年由甲方在________负责传授学生甲方________专业的专业课程。

五、有关费用。

1、学费、住宿费、书本费由双方按阶段各自收取。

2、学费按省级物价部门规定的标准收取（即每学年为3500元）。在上学期间，考虑到教育成本的加大，学费按省级物价部门规定的上浮标准收取（即每学年为3850元）。

3、住宿费按物价部门核定的最低标准收取。

4、教材费按实际收取。

5、学生需交纳就业推荐费用300元，由甲方收取。

6、如乙方需要甲方配合教授北大方正数字出版专业的部分专业基础课程，则甲方将派师资前往乙方处实施教学。乙方应向甲方支付教师的差旅费和课时费（每课时按照二十元标准计算）。

六、利益分配。

1、甲方按所收学员学费总额的____%提取。

2、甲方负责支付向相关业务主管部门缴纳管理费。

3、乙方按所收学员学费总额的____%提取。

七、学生管理。

1、学生管理分为学籍管理及日常管理。

2、学籍管理由乙方完全实施，其中学生在甲方完成。

第二阶段学习任务期间，甲方有义务协助乙方完成学籍管理。

3、学生日常管理由甲乙双方分阶段独立完成，并承担相应的责任。

八、考试认证。

1、参加甲方________专业学习的学生，将获取大专学历证书及北大方正专业认证证书。

2、大专学历证书：考试及考务工作由乙方负责，在甲方完成。

第二阶段学习期间，甲方有义务协助乙方组织学生参加考试。

3、甲方________专业认证：考试及考务工作由甲方负责。学生必须获取两项专业认证证书。

九、就业保障。

1、拥有大专学历证书及北大方正专业认证证书的学生为合作办学的合格学生，拥有推荐就业资格。

2、推荐就业的工作由甲方负责，甲方将确保学生的总就业率达到____%以上，其中对口就业率为____%以上。甲、乙双方郑重承诺：对合格学生若不能推荐就业，则甲乙双方分别向学生退还壹学年学费；甲方保证学生就业半年后工资待遇不低于月薪____元。风险提示：

应明确约定合作各方的权利义务，以免在项目实际经营中出现扯皮的情形。

再次温馨提示：因合作方式、项目内容不一致，各方的权利义务条款也不一致，应根据实际情况进行拟定。

十、甲方的权利和义务。

1、甲方负责的教育、教学工作，教师工资，并在甲方办学地点设置报名点。

2、甲方负责具体课程的安排设置，以及提供教学所需的教材器件。

3、甲方负责人负责对合作项目中的教务教学进行全面的督导管理，乙方派出相关管理人员配合甲方对教务教学工作进行具体的管理和实施。

4、甲乙双方共同进行市场宣传，甲方负责指导乙方对教学项目进行宣传招生工作。

5、甲方负责学生上课期间的安全，保证教学质量，按时按量完成教学任务。

6、甲方负责在上课期间妥善保管教学用具及室内设施。

7、联合办学合作期间，本着诚实守信的原则。甲方不得开设与乙方所在地已经开设的同样课程，并合理安排时间，尽量与乙方课程安排时间相协调，以方便同一学员可以按时间选择或连续上满双方课程。

十一、乙方的权利和义务。

1、乙方负责为甲方提供教学场地。

2、乙方应配合甲方指导共同做好教学项目宣传及招生工作。

3、乙方确保甲方在合同期间教学场地，教室设施、设备的正常使用。

4、联合办学期间，本着诚实守信的原则。乙方不得开设与甲方签订协议中甲方所开设的相同课程，并合理安排时间，尽量与甲方课程安排时间相协调，以方便同一学员可以按时间选择或连续上满双方课程。

十二、保密风险提示：

应约定保密及竞业禁止义务，特别是针对项目所涉及的技术、客户资源，以免出现合作一方在项目外以此牟利或从事其他损害项目权益的活动。合作涉及到甲乙双方所有人员均有保守商业秘密和秘密信息的义务。在签订协议、合同和合作过程中知悉的商业秘密和秘密信息，不得向任何第三方泄露或者不正当使用。泄露、披露或者不正当使用该商业秘密和秘密信息给对方造成损失的，应承担赔偿及其他相关法律责任。

十三、违约责任风险提示：

合同的约定虽然细致，但无法保证合作方不违约。因此，必须明确约定违约条款，一旦一方违约，另一方则能够以此作为追偿依据。如一方不履行本项目所规定的责任和义务，并在另一方以书面照会_________天后仍不履行其责任和义务，则另一方有权采取相关措施使本项目得以执行，或向违约方索取由此造成的经济损失。如果违约行为不能得到满意的解决，另一方则有权在提前_________天通知违约方后终止本项目。对本项目已招收学生的处理将按照条款的规定执行。

十四、本协议未尽适宜，由双方另行协商签定补充协议，补充协议与本协议具有同等法律效力。

十五、其它事项。

1、本协议书未尽事宜由双方通过友好协商解决。

2、本协议一式____份，双方各执____份。

3、本协议自签订之日起生效。

中外高校合作办学协议书篇六

甲方：

乙方：

为了大力发展我县的职业技术教育，发挥社会力量办学在职业培训中的优势，促进我县就业形势的稳定，甲乙双方本着互相合作、共同发展、积极交流、互利互惠的原则，经协商达成如下协议：

一、甲乙双方联合开办美容美发专业技工班，学制2年(理论、实训课1年，实习1年)。双方按照国家规定，共同制定教学计划。

二、乙方按技工学校有关政策，负责招生和日常教学管理工作，应按计划完成教学任务，学员毕业达到中级职业技能标准，学生毕业后负责向社会推荐工作。

三、甲方负责部分基础课的教学工作，开设就业指导、职业道德、劳动法等相关课程。

四、乙方应按照国家规定的标准来收取学费，按国家助学金管理暂行办法认真发放国家助学金。

五、甲方负责学生的录取和毕业证的发放，并协同乙方做好毕业生的就业工作。乙方须向甲方支付录取费、毕业证书费及基础课的课时费等。

六、其它未尽事宜，依照相关法律法规，由甲乙双方协商解决。

七、合作时间为5年，根据双方合作意愿和实际情况，可长期合作。首次合作结束后，双方可共同商议形成新的合作意向。

八、本协议一式二份，甲乙双方各执一份，经双方代表签字、盖章即生效，双方应遵守有关条款。

甲方代表签字：乙方代表签字：

联系电话：联系电话：

单位公章：单位公章：

签定日期：____年____月____日

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中外高校合作办学协议书篇七

甲方：

乙方：

一、合作模式。

双方以乙方现已开设的________专业（普通专科）为基础，结合双方的办学层次和性质，具体将甲方的_________专业的整体课程融入到乙方的计算机应用专业学历教育课程中。

二、合作办法。

双方共同搞好招生宣传，乙方________年秋季招生中的所有普专________专业学生即为双方合作办学的学生。

三、合作期限为____年，自首次开课之日起生效。

合作期满后，双方满意可续约。

四、培养模式。

培养分为两个阶段，第一阶段为期两学年由乙方在________负责传授学生大专课程和甲方________专业的专业基础课程，第二阶段为期一学年由甲方在________负责传授学生甲方________专业的专业课程。

五、有关费用。

1、学费、住宿费、书本费由双方按阶段各自收取。

2、学费按省级物价部门规定的标准收取（即每学年为3500元）。在上学期间，考虑到教育成本的加大，学费按省级物价部门规定的上浮标准收取（即每学年为3850元）。

3、住宿费按物价部门核定的最低标准收取。

4、教材费按实际收取。

5、学生需交纳就业推荐费用300元，由甲方收取。

6、如乙方需要甲方配合教授北大方正数字出版专业的部分专业基础课程，则甲方将派师资前往乙方处实施教学。乙方应向甲方支付教师的差旅费和课时费（每课时按照二十元标准计算）。

六、利益分配。

1、甲方按所收学员学费总额的____%提取。

2、甲方负责支付向相关业务主管部门缴纳管理费。

3、乙方按所收学员学费总额的____%提取。

七、学生管理。

1、学生管理分为学籍管理及日常管理。

2、学籍管理由乙方完全实施，其中学生在甲方完成第二阶段学习任务期间，甲方有义务协助乙方完成学籍管理。

3、学生日常管理由甲乙双方分阶段独立完成，并承担相应的责任。

八、考试认证。

1、参加甲方________专业学习的学生，将获取大专学历证书及北大方正专业认证证书。

2、大专学历证书：考试及考务工作由乙方负责，在甲方完成第二阶段学习期间，甲方有义务协助乙方组织学生参加考试。

3、甲方________专业认证：考试及考务工作由甲方负责。学生必须获取两项专业认证证书。

九、就业保障。

1、拥有大专学历证书及北大方正专业认证证书的学生为合作办学的合格学生，拥有推荐就业资格。

2、推荐就业的工作由甲方负责，甲方将确保学生的总就业率达到____%以上，其中对口就业率为____%以上。甲、乙双方郑重承诺：对合格学生若不能推荐就业，则甲乙双方分别向学生退还壹学年学费；甲方保证学生就业半年后工资待遇不低于月薪____元。

十、甲方的权利和义务。

1、甲方负责的教育、教学工作，教师工资，并在甲方办学地点设置报名点。

2、甲方负责具体课程的安排设置，以及提供教学所需的教材器件。

3、甲方负责人负责对合作项目中的教务教学进行全面的督导管理，乙方派出相关管理人员配合甲方对教务教学工作进行具体的管理和实施。

4、甲乙双方共同进行市场宣传，甲方负责指导乙方对教学项目进行宣传招生工作。

5、甲方负责学生上课期间的安全，保证教学质量，按时按量完成教学任务。

6、甲方负责在上课期间妥善保管教学用具及室内设施。

7、联合办学合作期间，本着诚实守信的原则。甲方不得开设与乙方所在地已经开设的同样课程，并合理安排时间，尽量与乙方课程安排时间相协调，以方便同一学员可以按时间选择或连续上满双方课程。

十一、乙方的权利和义务。

1、乙方负责为甲方提供教学场地。

2、乙方应配合甲方指导共同做好教学项目宣传及招生工作。

3、乙方确保甲方在合同期间教学场地，教室设施、设备的正常使用。

4、联合办学期间，本着诚实守信的原则。乙方不得开设与甲方签订协议中甲方所开设的相同课程，并合理安排时间，尽量与甲方课程安排时间相协调，以方便同一学员可以按时间选择或连续上满双方课程。

十二、保密。

合作涉及到甲乙双方所有人员均有保守商业秘密和秘密信息的义务。在签订协议、合同和合作过程中知悉的商业秘密和秘密信息，不得向任何第三方泄露或者不正当使用。泄露、披露或者不正当使用该商业秘密和秘密信息给对方造成损失的，应承担赔偿及其他相关法律责任。

十三、违约责任。

如一方不履行本项目所规定的责任和义务，并在另一方以书面照会_________天后仍不履行其责任和义务，则另一方有权采取相关措施使本项目得以执行，或向违约方索取由此造成的经济损失。如果违约行为不能得到满意的解决，另一方则有权在提前_________天通知违约方后终止本项目。对本项目已招收学生的处理将按照条款的规定执行。

十四、本协议未尽适宜，由双方另行协商签定补充协议，补充协议与本协议具有同等法律效力。

十五、其它事项。

1、本协议书未尽事宜由双方通过友好协商解决。

2、本协议一式____份，双方各执____份。

3、本协议自签订之日起生效。

甲方：

电话：

日期：________年____月____日

乙方：

电话：

日期：________年____月____日

中外高校合作办学协议书篇八

改革开放，为中国大学牵手世界高等教育打开大门。中国高校与国外大学的合作办学项目风生水起，不论人才培养还是科学研究，都呈现出方兴未艾之势。

江苏省考生家长刘先生打算让孩子选择南京大学与澳大利亚埃迪斯·科文大学的合作办学项目。刘先生称：“孩子的底子不错，高考发挥不太理想，选择名牌大学参与的中外合作项目很放心，而且费用也比直接出国留学更加合算些。”

南京大学外语部和世界其他高校也有多种合作办学计划。参与英国国家高等教育文凭项目的2006级学生魏宁婕说，外语部给参与项目的同学制定了一系列严格的培养计划，学期末会有论文形式的专业课综合考试，寒假与老师和同学一起体验了英国的风土人情。由于学习成绩优秀，魏宁婕获得了密德萨斯大学的半额奖学金。

作为中外合作办学的产物，武汉大学wto学院受到学生的青睐。学院录取要求二本以上的成绩，并经过面试。在国内有法语、英语外教。学院的合作伙伴包括鲁昂高等商学院等知名院校。许多学生对学费、学习状况比较满意。

高校的中外合作项目大多采取“1+3”、“2+2”、“3+1”、“3+2”等办学模式，往往是在国内高校学习一至三年，然后再到国外大学学习一到两年，如果学生能完成学业，将取得国外大学文凭或国内和国外双文凭。

中外文化连接顺畅，教学氛围开放自由，留学成本较为低廉，专业设置全面多样，都是中外合作办学炙手可热的重要原因。比起动辄上百万元的留学资费，中外合作办学确实为希望留学的考生及家长提供了一条“中间道路”。

作为高等教育办学模式中的新生事物，中外合作办学走过了20多年的历程，目前经教育部批准的授予国外学位与香港特别行政区学位的合作办学项目已有200多个。各高校在申报和拟申报的项目更多。