教师学历提升申请书(模板10篇)

总结健身成果，激励自己继续向目标迈进。在进行分类时，我们需要综合考虑各种不同的因素，而不仅仅是情景本身。总结范文可以启发我们对于问题的不同角度和思考方式。

教师学历提升申请书篇一

我的职业兴趣是当一名教师，理想的职业岗位是高级中学数学教师。我希望自己将来有一份稳定体面的工作，而教师无疑是选择，我现在是一名的高一学生，希望高中毕业后能考上一所重点师范大学。

职业能力。

我相信通过高中三年的数学学习和研究生阶段的学习，在数学专业方面，我的能力会得到极大的提高。

个人特质。

我的个性比较温和，有耐心，有极强的责任心，与同学关系相处融洽，但是不太善于和陌生人交流，我选择教师这个职业，从一定意义上讲，也是希望可以锻炼自己与他人，尤其是与不同的学生交流的能力。

职业价值观。

我认为，无论从事什么职业，重要的一点是喜欢并可以胜任这份工作，我认为教师是一个比较适合我的工作，工作环境相对单纯。同时，可能是当了太多年学生的缘故，我特别喜欢学校浓厚的学习氛围，我认为处在一群求学的学生当中，可以保持一种进取的心态，积极向上的精神面貌，有时间，有能力，也有优势进一步丰富自己，充实自己。

优势:基础扎实，专业知识丰富;责任心强，有耐心;人缘好，与周围的人相处融洽。

劣势:不擅长与陌生人沟通;缺乏实际工作经验，社会经验。

二、职业分析:。

1、行业分析:教育事业在国家发展中起至关重要的作用，它的发展状态是积极向上的，可以说是属于永远的“朝阳产业”，我选择教育业作为自己的终身职业，也是考虑到了它的社会地位和发展前景的。

2、职业分析:教师这个职业工作环境单纯，对教师本身的专业技能要求较高，社会地位和待遇都相对较好。存在的问题是，当前大部分中学的教师人数已经饱和，可提供的工作岗位较少，这就要求应聘者必须具备更为突出的条件。

3、企业分析:学校，具有浓厚的文化氛围和学术气息，易于形成良好的心态，而教师和学生的素质普遍较高，可以自己的修养得到进一步的提升。

4、地域分析:之所以选择北京，首先是因为它是我的家乡，作为家中独子，又是女生，在北京工作离父母比较近，便于照应。

三、计划实施。

中期计划(大学计划)。

顺利毕业并找到工作，学习为主，实习为辅。年以学习为主，强化基础，地二年开始可以在校外兼职，锻炼自己的能力，增加社会经验。第三年，争取通过国家英语四级考试，第四年，争取拿到毕业证书和学士学位证书。

2014~2020年。

长期计划(工作五年计划)。

在工作岗位上表现优异，获提升机会，适应工作环境并施展能力，二年适应工作环境，树立良好形象，三四年可以尽力发挥，以获得优异工作成果。

文档为doc格式。

教师学历提升申请书篇二

方法是一个法律法规术语。是有关机关或部门根据党和国家的方针、政策和有关法律、法规，对工作或问题的某一方面提出具体做法和要求的文件。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！

当今社会竞争非常激烈。对教师也提出了更高的要求，有时在教学当中我深深感到自身知识的不足，使我在教学中艰难前行，为了适应教育改革发展和全面推进素质教育的需要，现结合自身实际情况，我制定了个人学历提升计划如下：

1、在自己现在的专科学历基础上继续开展学习参加自考本科。

2、虚心向有经验的老教师求教。

3、加强理论学习，提高认识，努力把时间和精力用在学习、工作和发展上，不断提高自身综合素质。

4、积极参加上级组织的有关培训，提高自身的素质。

5、努力学习现代计算机网络技术。6、平时多看书、看好书。

7、增强工作责任心，严格要求自己。8、认真进行自我认识、自我分析、找出自己工作中的不足。

9、认真进行反思教学，做到边学习、边实践、边交流、边总结。

作为一名人民教师，我要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，努力提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的知识水平，才能培养出新世纪高品质的人才。

随着社会的发展，我国新一轮基础教育课程改革的进一步深化，对广大教师的专业化提出了更新、更高的要求，教师只会传授知识是远远不够的。在我的语文教学工作中,面临着许多的问题和困惑，可以说，新时期的教师工作是极富挑战性的。为了提高自身各方面的素质水平，使自己成为具有创新精神和实践能力的新型的专业化水平的教师，那就要不断地学习，不断地提高自己的学历，让自己不断地发展，以适应社会的需要。以教书育人为己任的老师就更应该对自己的发展做出规划，并为之不断地努力，从而成为一名优秀的人民教师。

有人说教师的工作是一份良心活，对此，我深表赞同。因为这份工作面对的不是生产线上的产品，而是活泼可爱、有血有肉、有思想，有理想并且还没有定型的孩子。我不赞同“教师是人类灵魂的工程师”的说法，因为老师也是平凡的人，他承担不起这样的责任，但老师一定要有师德，在教育教学工作中，真正为学生的终身发展负责，不要让孩子在成长的过程中因为遇到了你而留下任何遗憾。

古人曾说:“师者，传道授业解惑也。”简而概之，教师的工作就是教书育人，所以，我要在教育教学上，不断提高个人的素质。目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会，为了进一步做好自己的工作，我给自己提出了如下的要求。

1、多读书，勤做笔记，用先进的教育理论指导自己的工作。

知识在于积累，“厚积而薄发”是一位人民教师应有的素养。坚持每学期认真研读两本教学理论专著，平时广泛阅读教育教学类杂志，并认真做好摘记，同时注意多钻研，勤思考，将自己的教育教学实践与理论结合起来，并在总结和反思中形成自己的教学风格;以此不断提高自己的理论知识和文化修养。

2、虚心请教，取人之长，补己之短。

作为一名教师，我要积极向同伴学习，多走进同组教师和优秀教师的课堂，多向大家学习。积极参加教研活动，就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。

3、加强教育教学研究，做创新型的教师。

教师教学生学，学生的学习兴趣不高，而且不能充分培养学生的探究能力。所以在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣。在教学工作中积极做到“四认真”:认真备课、认真上课、认真批改作业、认真做好班主任工作。特别是在教学设计方面认真钻研，对教材认真分析，认真设计每一节课，并及时对每节课进行反思，认真分析课堂和班级管理中出现的问题，并及时做好反思记录，争取一学期下来能有一篇质量较高的反思和教学设计。以此争取不断提高自己的教学水平。

结合学生的年龄特点和实际情况，我将对学生从多方面进行进行德育教育，尽快使学生进入学习状态，并逐步转变一些学生的现存问题。我希望生活在我的班级中的孩子是对生活充满希望和信心的人。面对新学期和自己将来的工作，我充满了信心，也有许多美好的设想。我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作，在实践中不断积累，不断进步。

根据教育部统计数据，截至2016年，全国共有各级各类学校专任教师1578万。与2012年相比，学前教育专任教师增加75.3万，增长50.9%;普通高校专任教师增加16.2万人，特殊教育专任教师增加9516人，义务教育专任教师增加18.7万人。然而，城乡义务教育教师队伍结构性失衡问题仍然存在，大力振兴教师教育，提升教师专业素质能力至关重要。

1.学习年限：成人高考同普通高考一样，考生需参加教育部组织的全国统一考试，由各省市自治区、直辖市统一组织录取。成人高考分高起专(学制2.5年)、高起本(学制5年)、专升本(学制2.5年)，选拔要求因层次、地域、学科、专业的不同而有所区别。

2.学习方式：全脱产(全日制)、半脱产(业余)、函授(自学为主，集中面授为辅)三种形式。其中，脱产目前很多院校已经停止这种教学模式;业余，其实就是之前的夜大，考生通过利用自己的业余时间去上课学习;函授，就是考生不离开自己的工作岗位，每学期参加学校集中面授教学的学习方式。

3.学习特点：需要参加入学考试，入学考试通过才能被高校录取学习。入学考试简单，通过率高，学费相比自考、远程、电大学费要低。

1.学习年限：每年考两次，一次可报考4门，从报名到拿到毕业证书，最快1.5年至2年的时间，它不受学期、学年制度的限制。

2.学习形式：自学考试学习不受时间、地点的限制，灵活方便，考生可以根据自己的实际情况安排。

3.学习特点：入学门槛低，无需参加考试，只要符合报名条件即可参加报名考试。但是考试难度相对来说比较大，符合条件可申请专本套读，这样大大缩短拿本科毕业证的时间。

网络教育主要是考生通过网络登录到高校的学习平台，通过网络视频课件随时随地进行学习，完成日常作业。一般学习年限为2.5-5年，考生学习不受时间、地域的限制，需要考生有很强的自制力和自主性。

国家开放大学最短学习年限为两年半，学籍保留8年。免试入学，入学后学习难度不高。

教师学历提升申请书篇三

 敬爱的党组织：您好!

我是一名历史教师，时代的召唤我积极要求进步;如今我严肃的向党组织申请入党。我知道自己还很年轻，但我一定严格要求自己。

热爱祖国，拥护中国共产党的领导，履行党员的义务，请党组织批准我入党。我要尽快争取加入中国共产党，对党的事业无比忠诚。

我相信：只有中国共产党才能救中国;因此，我要尽快向党组织靠拢，请校党委考虑我的入党要求。作为一名中学教师，我应该承担任务，为组织培养一批信任党的好队伍。我会用一生去实践党的义务和纪律。我认真贯彻“科学发展观”，并研读党的理论著作;通过学习我认识到加入党组织，才能真真正正将命运与人民联结在一起。

我30岁时，将继续努力，争取加入中国共产党。也许我会默默无闻一辈子，但只要有中国共产党，我还会惧怕什么呢?我一定履行党员的义务和职责，为人民服务。如果我的请求被批准，我将继续努力，向前方迈进，脚踏实地的工作，为萧红中学奉献我的一切。我坚决拥护校党委的指挥，我会更加以实际行动接受党组织的考验。

此致

敬礼

申请人：

教师学历提升申请书篇四

敬爱的党组织：

我是一名普通教师自我懂事以来，我就对党有着极其深厚的感情。在我心中，中国共产党永远都是一个先进而光荣的政治组织，是一个先进的马克思主义政党，而且我将以中国共产党的全心全意为人民服务的宗旨作为我最根本的人生目标，为实现共产主义奋斗终身。为更好地建设社会主义和谐社会贡献自己的力量，并在此过程中展现自己的人生价值、不断地完善自我。所以，在这里我怀着十分激动的心情，郑重地提出我酝酿已久的申请：我恳请加入中国共产党。

我深深以为到，作为一名新时期的青年，只有在党构造的直接关怀作育下，才气得到康健、快速的生长。以是我申请参加党构造。参加中国共产党，向党构造靠拢是我不停以来的志向和心愿，我也不停朝这个偏向开心、看齐。以后，我将在党构造的指引下，更好地将本身有限的生命投入到无限的为人民办事和祖国配置大潮中去。现在，我重点要发扬航天人的受苦研讨精神，在学习中越发受苦开心，学好科学文化知识，驾御好为祖国的配置事业孝顺力量的本事。倘若能得到构造上的作育，我肯定以一名党员的尺度严格要求本身。附和党的大纲，服从党的章程，实行党的决定，屈从党的摆设，对党忠诚，开心学习，为实现共产主义搏斗终生。

的工作中心向经济建设转移，实行改革开放，逐步形成了建设有中国特色社会主义的路线、方针、政策，使国家的综合国力和人民生活水平有了显著的提高。无论是历史还是现实都证明只有中国共产党才能拯救中国，只有中国共产党才能发展中国，才能领导全国各族人民建设具有中国特色的社会主义伟大事业。

作为跨世纪的年轻人，我清醒地认识到：只有在党组织的激励和指导下，我才会有新的进步，才能使自己成为一个优秀的人，才能充分地去发挥自己的潜能，为国家、为人民作出更多的贡献。

敬爱的党组织，我迫切要求组织吸收平凡的我成为一名共产党员，是我无法用文字的排列组合来演绎的挚诚心愿，扑进党组织的怀抱，做千万党员大军中的一员，是我坚定不移的信心和决心。如果组织吸收了我拿我一定会严格履行党员的义务，认真积极地完成党分给我的任务。

执着追随共产党，已无法再用苍白的语言来陈诉，让行动来证明我——一名信仰中国共产党的热血青年时这样追随共产党的，信仰共产党的，热切期盼着佳音的早日到来，衷心希望自己能早日投入组织的怀抱。

请求党组织给我机会!

此致

敬礼!

申请人：

x年xx月xx日。

教师学历提升申请书篇五

史彧为适应素质教育课程改革的需要，不断提高教师自身研究新教材，掌握新教材，正确使用新教材的能力，现制定研修计如下：

一、研修目标和内容：

1、进一步研读《数学课程标准》，深入理解、掌握新课程的四个基本理念。

2、学习新教材，走进新教材，把握教材的特点。

3、结合学情，探索阅读教学的有效途径，提高语文教学质量。

4、探索适合学生运用的教学方法，使学生更加愿学、乐学。

5、更好地运用电子备课平台和教学课件，以突出重点，突破难点。

二、研修方式：

1、在研读《数学课程标准》的基础上，学习新教材，通过与旧教材比较，把握新教材的编排体系。

2、教师要掌握每一单元的教学重点和难点，及知识的生长点，达到掌握传授知识的深浅程度。

3、教师在传授知识的'同时，更要注重对学生数学素养的培养，及自学能力的培养和终身学习的意识的养成。

4、认真总结课改中遇到的实际问题及解决办法，并形成书面材料，在不断反思中积累经验，提高教育教学水平。

教师个人研修计划。

一、指导思想。

根据新郑市21世纪园丁工程培训任务，在教育行动中反思修正，立足提高，坚持理论与实践相结合的原则，确立与基础教育改革相适应的现代教育理念，进一步推动小学数学教学科研与教育改革。

二、研修时间。

xx年2月——2xx6年2月。

三、具体措施。

1、备好课是上好课的关键，每位学员在教学中做到认真备好每一堂课，仔细发掘教材，及时写好教学心得（即教学反思）。

2、学员之间在平时的教学中，互相合作听听彼此的家常课，多交流，多讨论，努力做到互相帮助，扬长避短，共同进步。每位学员一年至少上好一堂公开课，争取一个学期上一堂交流课，课后班内进行说课，评课并邀请导师听课指导。

3、小组内定期互相交流教学心得，教学困惑，并组织和导师见面，由导师现场指导，帮助学员解决疑难。

4、以教学、科研的反思、总结为主线进行研究性学习。在研修期间，认真听课，课后对任课教师进行交流、指导，并作好课堂记录和评课要点。

5、以课例为载体，立足提升。

在研修期间，进行探究性教学设计，与学员们一起听课、评课，在课例设计与研究中体会和领悟具体的教学课例所蕴涵的发展理念、修正认知结构及专业理论，使自己不断构建理论和专业成长。

6、每个月根据学员所授的内容，写一篇“最满意的教案”，教学故事，教学随想或教学心得体会等的教学摘要，定期发到导师的信箱（各学员自己保存好底稿），由导师指导。

7、切入一个课例，寻找现实与理念的差距。

在导师指导下，精心设计，展示一节反映本人教学思想、教学风格的数学示范课，并作好教学反思，并与学员们课后进行互评，使理论和实践紧密结合。

8、每个星期争取读一篇与数学教学有关的文章，并做好相关的摘录，一个学期至少读一本好书，期末写好读书心得（即读后感）。

9、一个学年各学员至少写一篇教学论文。把一个学年的教学摘要和论文整理后编成册，以供学习交流参考。

10、认真作好研修总结。

教师学历提升申请书篇六

提升学历对于教师而言，意味着扩大知识面、拓宽职业发展渠道，并在教学实践中更加深入地理解教育本质。近年来，教师学历提升已成为一种趋势，本文将从个人成长、教学能力、专业发展、影响力提升以及角色转变等五个方面，探讨教师学历提升的心得体会。

首先，教师学历提升带来的最大收获是个人成长。在学历提升的过程中，教师们不仅可以深入学习和研究自己所教授的学科知识，还能接触到其他领域的知识，开阔自己的视野。通过不断地学习，教师们能够不断提升自己的综合素质，并将所学知识应用到实际的教学中，为学生提供更加高质量的教育服务。

其次，教师学历提升对于教师的教学能力有着显著的提升作用。在学历提升的过程中，教师们会接受更加系统、细致的培训，学习到更多的教学方法与理论。这些新的教学理念和方法可以帮助教师更加科学地组织教学内容，合理安排教学步骤，并且能够更好地解决学生在学习中遇到的问题。通过学历提升，教师们可以在日常教学中不断创新，提高教学质量，让学生真正受益。

第三，教师学历提升能够为教师的专业发展提供更多的机会。在现代社会，只有与时俱进、不断学习才能保持自己的竞争力。学历提升不仅能够让教师跟上时代的步伐，还可以为教师提供更多的发展机会。通过学历提升，教师们能够进一步深入研究自己所教授的学科，提升自己的学术研究水平。同时，学历提升也会使教师在职业发展中拥有更多选择的机会，可以在学校管理、教研组组长、校本课程研发等方面承担更多的责任与挑战。

第四，教师学历提升有助于提升教师的影响力。作为教育工作者，教师们的言行举止对学生具有很大的示范作用。而拥有更高的学历可以让教师们在教学中更加领先，拥有更强的知识储备和解决问题的能力。这样一来，教师在学生心目中的权威性和影响力也会得到提升。教师们不仅能够更好地引导学生，还能够为学生树立良好的道德榜样。

最后，教师学历提升能够帮助教师在角色转变中更好地适应新的要求。教育事业在不断发展和变化，对于教师的要求也在不断提高。学历提升可以帮助教师们了解最新的教育政策和教育理念，使他们能够更好地适应教育改革的要求，胜任新的角色。同时，学历提升还能够让教师们加强自身的思辨能力和创新能力，从而更好地完成教育教学工作。

综上所述，教师学历提升对于教师们个人成长、教学能力、专业发展、影响力提升以及角色转变等方面都有着积极的影响。在快速发展的社会中，教师们应该抓住学历提升的机会，不断充实自己，提高自己的综合素质，以更好地服务于教育事业的发展。

教师学历提升申请书篇七

随着社会的发展，我国新一轮基础教育课程改革的进一步深化，对广大教师的.专业化提出了更新、更高的要求，教师只会传授知识是远远不够的。在我的语文教学工作中,面临着许多的问题和困惑，可以说，新时期的教师工作是极富挑战性的。为了提高自身各方面的素质水平，使自己成为具有创新精神和实践能力的新型的专业化水平的教师，那就要不断地学习，不断地提高自己的学历，让自己不断地发展，以适应社会的需要。以教书育人为己任的老师就更应该对自己的发展做出规划，并为之不断地努力，从而成为一名优秀的人民教师。

有人说教师的工作是一份良心活，对此，我深表赞同。因为这份工作面对的不是生产线上的产品，而是活泼可爱、有血有肉、有思想，有理想并且还没有定型的孩子。我不赞同“教师是人类灵魂的工程师”的说法，因为老师也是平凡的人，他承担不起这样的责任，但老师一定要有师德，在教育教学工作中，真正为学生的终身发展负责，不要让孩子在成长的过程中因为遇到了你而留下任何遗憾。

古人曾说:“师者，传道授业解惑也。”简而概之，教师的工作就是教书育人，所以，我要在教育教学上，不断提高个人的素质。目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会，为了进一步做好自己的工作，我给自己提出了如下的要求。

1、多读书，勤做笔记，用先进的教育理论指导自己的工作。

知识在于积累，“厚积而薄发”是一位人民教师应有的素养。坚持每学期认真研读两本教学理论专著，平时广泛阅读教育教学类杂志，并认真做好摘记，同时注意多钻研，勤思考，将自己的教育教学实践与理论结合起来，并在总结和反思中形成自己的教学风格;以此不断提高自己的理论知识和文化修养。

2、虚心请教，取人之长，补己之短。

作为一名教师，我要积极向同伴学习，多走进同组教师和优秀教师的课堂，多向大家学习。积极参加教研活动，就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。

3、加强教育教学研究，做创新型的教师。

教师教学生学，学生的学习兴趣不高，而且不能充分培养学生的探究能力。所以在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣。在教学工作中积极做到“四认真”:认真备课、认真上课、认真批改作业、认真做好班主任工作。特别是在教学设计方面认真钻研，对教材认真分析，认真设计每一节课，并及时对每节课进行反思，认真分析课堂和班级管理中出现的问题，并及时做好反思记录，争取一学期下来能有一篇质量较高的反思和教学设计。以此争取不断提高自己的教学水平。

结合学生的年龄特点和实际情况，我将对学生从多方面进行进行德育教育，尽快使学生进入学习状态，并逐步转变一些学生的现存问题。我希望生活在我的班级中的孩子是对生活充满希望和信心的人。面对新学期和自己将来的工作，我充满了信心，也有许多美好的设想。我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作，在实践中不断积累，不断进步。

当今社会竞争非常激烈。对教师也提出了更高的要求，有时在教学当中我深深感到自身知识的不足，使我在教学中艰难前行，为了适应教育改革发展和全面推进素质教育的需要，现结合自身实际情况，我制定了个人学历提升计划如下：

1、在自己现在的专科学历基础上继续开展学习参加自考本科。

2、虚心向有经验的老教师求教。

3、加强理论学习，提高认识，努力把时间和精力用在学习、工作和发展上，不断提高自身综合素质。

4、积极参加上级组织的有关培训，提高自身的素质。

5、努力学习现代计算机网络技术。

6、平时多看书、看好书。

7、增强工作责任心，严格要求自己。

8、认真进行自我认识、自我分析、找出自己工作中的不足。

9、认真进行反思教学，做到边学习、边实践、边交流、边总结。

作为一名人民教师，我要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，努力提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的知识水平，才能培养出新世纪高品质的人才。

教师学历提升申请书篇八

第一段：介绍教师学历提升的背景和重要性（200字）。

教师学历的提升是提高教育质量，培养更好的教师队伍的重要途径之一。随着时代的发展和教育理念的演变，提升教师学历已经成为教育改革的必然选择。拥有更高学历的教师不仅在学科知识上更加深入，也具备了更强的专业技能和教学能力。提升教师学历可以通过继续教育、进修以及攻读硕士、博士等学位来实现。本文将分享我个人在教师学历提升过程中的心得体会。

第二段：提升学历的目标与方法（300字）。

在提升学历的过程中，我首先明确了自己的目标。我希望通过学习进一步提升自己的教学水平，培养更多优秀的学生。为了达到这个目标，我选择了进修和攻读硕士学位的方式。进修是一种相对较短期的学习方式，可以帮助我及时更新知识和教育理念。而攻读硕士学位则是一种更为深入系统的学习方式，可以让我更好地提升自己的学术素养和研究能力。

第三段：学习中的困难与挑战（300字）。

在学习过程中，我也遇到了许多困难和挑战。首先是时间上的压力，教师工作本身已经很忙碌，学习又需要付出大量的时间和精力。其次是学习内容的复杂性和难度。不同学科的专业知识和研究方法需要长时间的学习和掌握。此外，论文写作和研究项目的完成也需要耐心和毅力。尽管面临种种困难，但我依然坚持下来，通过艰苦的学习和努力，逐渐克服了这些困难。

第四段：提升学历的收获与成长（300字）。

通过学习和提升学历，我获益良多。首先，我深入学习了更多的专业知识，拓宽了我对教育的理解。通过学术研究和与同行的交流，我不断提高了自己的学术素养和研究能力。其次，学习过程中的困难和挑战锻炼了我的意志力和坚持性，使我变得更加坚韧和勇敢面对各种困难。最重要的是，通过学习，我积累了更多的教学经验和方法，可以更好地指导学生，培养他们的综合素质。

第五段：总结提升学历的价值与意义（200字）。

提升教师学历不仅是个人的追求，更是对教育事业的贡献。拥有更高的学历，我可以更好地面对教育改革和时代发展的需求，提供更优质的教育服务。同时，提升学历也是教师个人成长和发展的必经之路。学习不仅能够使我们保持循绿气息，也能不断提升自身能力。随着学历的提升，我不仅成为更好的教育者，也成为自身发展的受益者。

总结：通过提升学历，我不仅在学科知识上得到了提高，也在教学能力、研究素养以及个人成长方面获得了巨大收获。教师学历的提升是教育改革中一个不可或缺的环节，我们应该积极投身于学习和提升，为教育事业做出更大的贡献。

教师学历提升申请书篇九

教师是负责教育学生知识和品德的工作者，肩负着为国家和社会培养栋梁的重任，因此，教师本身的知识和道德要有达到一定的要求，唯有如此，才能培养出更多更优秀的学生，以下是本站小编为你精心整理的关于教师个人学历提升计划范文的内容，希望你喜欢。

一、指导思想：

以教育局关于“两项工程”培训的文件精神为指导，充分发挥校本培训的作用，致力于教师的专业发展，在学校的组织领导下，号召并激励广大教师提高学历层次，主动参加教师学历进修，储备自己的知识底蕴，更好地从事教育教学工作。

二、工作目标：

1、做好教师学历进修的宣传、动员工作，提高广大教师的认识水平;。

2、在20xx年里，力争使教师的学历层次在20%。

3、力争使仅具备合格学历的教师参加高一层次的学历进修。

三、工作原则：

1、坚持督导与动员相结合的原则。

在教师自愿进修的基础上，加强宣传和动员力度，同时发挥学校的督导作用和服务作用，尽力为教师学历提高创造方便条件。

2、坚持激励与处罚相结合的原则。

学校制定激励机制和处罚规定，对于主动提高学历层次的教师给予适当的奖励，并与评优、晋级、选拔、结构工资制挂钩;对于学历不合格的教师给予适当的经济处罚或结构工资制上的处罚。

四、培训方式：

1、学校设专人统一管理参加进修人员的学习，考核事宜。

2、参加上级的统一辅导，分散后自学自练。

3、进修同种学历的教师可以自愿结成自学小组。

4、学校经常检查学员的学习笔记和作业本。

5、学校设专人统一报考，查成绩，办理考务，以解决学员的工学矛盾和耕学矛盾。

五、培训机制：

1、学历提高工作五不准。

1)学历不合格的教师不准担任教学工作;。

(2)学历不合格的教师不准晋升职称;。

(3)不具备专科以上学历的教师不准选拔后备干部;。

(4)不具备专科以上学历的教师不准选拔骨干教师;。

(5)不具备专科以上学历的教师不准评为“转业发展型教师”。

(1)三年内不能取得专科学历的教师不能担任教学工作;。

(2)本科学历作为教师晋级、加薪的优越条件;。

(3)正在进修的教师可以提出调换工种。如：辞去班主任工作等;。

(4)提干、选拔等必须首先考虑学历水平;。

(5)在评优、创先、调动等人事活动中，同等条件下，学历水平高者优先;。

(6)教师进修学历，如经济基础薄弱，经申请后，学校可预先支付两个月工资。

随着社会的发展，我国新一轮基础教育课程改革的进一步深化，对广大教师的专业化提出了更新、更高的要求，教师只会传授知识是远远不够的。在我的语文教学工作中,面临着许多的问题和困惑，可以说，新时期的教师工作是极富挑战性的。为了提高自身各方面的素质水平，使自己成为具有创新精神和实践能力的新型的专业化水平的教师，那就要不断地学习，不断地提高自己的学历，让自己不断地发展，以适应社会的需要。以教书育人为己任的老师就更应该对自己的发展做出规划，并为之不断地努力，从而成为一名优秀的人民教师。

一、加强自身师德修养。

有人说教师的工作是一份良心活，对此，我深表赞同。因为这份工作面对的不是生产线上的产品，而是活泼可爱、有血有肉、有思想，有理想并且还没有定型的孩子。我不赞同“教师是人类灵魂的工程师”的说法，因为老师也是平凡的人，他承担不起这样的责任，但老师一定要有师德，在教育教学工作中，真正为学生的终身发展负责，不要让孩子在成长的过程中因为遇到了你而留下任何遗憾。

二、不断提高个人素质。

古人曾说:“师者，传道授业解惑也。”简而概之，教师的工作就是教书育人，所以，我要在教育教学上，不断提高个人的素质。目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会，为了进一步做好自己的工作，我给自己提出了如下的要求。

1、多读书，勤做笔记，用先进的教育理论指导自己的工作。

知识在于积累，“厚积而薄发”是一位人民教师应有的素养。坚持每学期认真研读两本教学理论专著，平时广泛阅读教育教学类杂志，并认真做好摘记，同时注意多钻研，勤思考，将自己的教育教学实践与理论结合起来，并在总结和反思中形成自己的教学风格;以此不断提高自己的理论知识和文化修养。

2、虚心请教，取人之长，补己之短。

作为一名教师，我要积极向同伴学习，多走进同组教师和优秀教师的课堂，多向大家学习。积极参加教研活动，就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。

3、加强教育教学研究，做创新型的教师。

教师教学生学，学生的学习兴趣不高，而且不能充分培养学生的探究能力。所以在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣。在教学工作中积极做到“四认真”:认真备课、认真上课、认真批改作业、认真做好班主任工作。特别是在教学设计方面认真钻研，对教材认真分析，认真设计每一节课，并及时对每节课进行反思，认真分析课堂和班级管理中出现的问题，并及时做好反思记录，争取一学期下来能有一篇质量较高的反思和教学设计。以此争取不断提高自己的教学水平。

三、努力抓好德育教育，做好本职工作。

结合学生的年龄特点和实际情况，我将对学生从多方面进行进行德育教育，尽快使学生进入学习状态，并逐步转变一些学生的现存问题。我希望生活在我的班级中的孩子是对生活充满希望和信心的人。面对新学期和自己将来的工作，我充满了信心，也有许多美好的设想。我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作，在实践中不断积累，不断进步。

当今社会竞争非常激烈。对教师也提出了更高的要求，有时在教学当中我深深感到自身知识的不足，使我在教学中艰难前行，为了适应教育改革发展和全面推进素质教育的需要，现结合自身实际情况，我制定了个人学历提升计划如下：

1、在自己现在的专科学历基础上继续开展学习参加自考本科。

2、虚心向有经验的老教师求教。

3、加强理论学习，提高认识，努力把时间和精力用在学习、工作和发展上，不断提高自身综合素质。

4、积极参加上级组织的有关培训，提高自身的素质。

5、努力学习现代计算机网络技术。

6、平时多看书、看好书。

7、增强工作责任心，严格要求自己。

8、认真进行自我认识、自我分析、找出自己工作中的不足。

9、认真进行反思教学，做到边学习、边实践、边交流、边总结。

作为一名人民教师，我要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，努力提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的知识水平，才能培养出新世纪高品质的人才。

教师学历提升申请书篇十

为认真落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（-）》,完善学前教育师资培养培训体系,进一步提升幼儿园教师的学历层次及教育教学能力,把促进幼儿教师专业化成长作为规范办园行为、提升保教质量的基础性工程,加快建设一支师德高尚、热爱儿童、业务精良、结构合理、资质合格的幼儿教师队伍.日前,大理州教育局根据《幼儿园教师专业标准（试行）》,结合全州学前教育工作实际,制定出台了《大理州幼儿园教师学历提升计划》（以下简称《计划》）.提出了到20底,全州幼儿园教师学历合格率达90%以上,具有专科以上学历的专任教师达80%以上,取得幼儿教师资格证专任教师达60%以上的目标。

学历培训对象为:公办、民办幼儿园（含小学附属幼儿园、学前班）40岁以下（1974年12月31日后出生）具有高中学历（含职高、技校和中专）的在职幼儿园教职工；中等职业学校学生；有志于从事学前教育的其他符合条件人员（含专升本）。

《计划》将依托云南开放大学大专学历教育进行,云南开放大学为大理州制定了课程计划和招生简章,在学费上有减免、在学分和课程设置上更贴近幼儿园实际；幼儿园教师也可以依据自身实际通过函授、自考等其他途径参加学历提升,但平等享有鼓励支持政策。

在政策保障方面,《计划》明确要求:各县市教育局要高度重视,出台保障政策,对参加学历提升的.教师给予政策支持,为教师集中面试、考试、实习等提供便利,营造鼓励幼儿园教师进修学习的良好氛围.要对取得高一级学历的幼儿园教师,给予一次性奖补；世界银行贷款发展学前教育项目县,要将幼儿园教师学历提升奖补费用纳入项目资金预算.对应参加学历提升而不报考、不参加学习或不能按时取得相应学历证书的,原则上应调离教学岗位,转入教辅岗位.到年,全州公办、民办幼儿园原则上不得聘请学历不合格或无教师资格证的人员.幼儿园在学历提升期间,继续教育与学历教育互认学分,可免参加职务培训.已取得相关科目合格证的,可按规定办理免考手续、认定相应学分。

为确保目标任务的实现,州、市教育局将把幼儿教师学历提升工作列入年度工作考核的内容,并对照教师学历提升目标,认真摸底,做好规划,将任务落实到教师个人采取定期督查.同时要求各县市教育局负责组织、宣传、发动和报名,切实做好幼儿园教师学历提升工作,充分认识学历提升工作的重要性和紧迫性,认真调查摸底,向学历未达标的教师集中宣传相关政策要求,使其进一步认识学历提升、专业成长的使命感和责任感.作为学历提升支持单位,《计划》同时对加强和细化云南开放大学各县市培训站点的服务工作,如收集学员报名资料、代发入学通知书、入学注册报到及落实教学场地设施和学员学习的日常管理、教学授课安排等相关方面作出了要求。

10月30日下午,大理州教育局和云南开放大学在大理市中等职业学校（大理开放学院）联合召开了《计划》项目推进及业务培训会,标志着《计划》进行全面实施阶段。（通讯员王灿鑫）。