最新幼儿园免费协议书简短(优秀19篇)

平等和公正是构建和谐社会的基石。总结应该注重分析和归纳，将过去一段时间的经验和教训总结出来。以下是社会名流推荐的读书笔记，希望对大家有所启发。

幼儿园免费协议书简短篇一

活动目标：

1、理解故事内容，知道说谎会给自己和他人带来不良的后果。

2、能正确判断是非，知道诚实是一种良好的品质。

3、乐意做一个诚实的孩子。

活动准备：ppt、图片。

活动过程：

一、播放ppt,欣赏故事《狼来了》。

1、教师边播放ppt,边讲述故事内容。

3、教师小结：小孩由于说谎结果：羊全部被狼咬死，自己也差点被狼吃掉，我们大家不能说谎，要做一个诚实的孩子。

二、师幼讨论什么样的行为才是诚实的行为，怎样做一个诚实的孩子。

（一）理解词汇--诚实。

（二）讲述情景，判断是非，明确诚实是好品质。

教师小结：小朋友做错事情时应该主动承认，及时改正，更不能说谎，大家同样会认为你是个诚实的孩子。鼓励幼儿做个诚实的孩子。

幼儿园免费协议书简短篇二

第一段：引入幼儿园读书的重要性（150字）。

幼儿园是孩子们入学前的第一站，也是他们成长的重要阶段。在这个阶段，幼儿园的教育扮演着举足轻重的角色。而幼儿园的读书活动，更是孩子们认知世界、提高语言表达能力、培养兴趣爱好的重要途径之一。因此，幼儿园为孩子们提供免费读书的机会，是十分重要和需要的。

幼儿园读书对孩子们的影响是多方面的。首先，通过读书，孩子们可以开拓视野，了解世界各地的文化和风貌。他们可以通过图画书、故事书等多样化的阅读材料，了解动植物、传统节日、不同职业等多方面的知识，丰富自己的眼界。其次，读书可以提高孩子们的语言表达能力。通过阅读与老师和同伴的交流，孩子们可以学习到正确的表达方式、丰富的词汇量，提高口语水平。此外，读书也能培养孩子们的兴趣爱好和独立思考的能力。他们可以通过阅读找到自己的兴趣点，增强对阅读的热爱，并且在读书的过程中逐渐培养起思考问题和解决问题的能力。

第三段：幼儿园提供免费读书的意义（300字）。

幼儿园提供免费读书的意义首先表现在公平性方面。在经济发展不平衡的现代社会中，有些家庭可能因为经济原因无法给孩子提供良好的读书环境和条件。而幼儿园提供免费读书的机会，可以缓解这种不平等现象，让每个孩子都能享受到阅读的乐趣和益处。其次，幼儿园提供免费读书也是对家长的一种支持和帮助。对于一些家庭来说，买书是一笔不小的开支。在幼儿园免费提供读书的情况下，家长可以将这部分经济支出用于其他方面，如提高家庭生活水平或孩子的其他学习用品等。最后，幼儿园提供免费读书也有利于整个社会的发展。每个孩子都能通过阅读得到知识的滋养，培养积极向上的品格和习惯，未来将成为国家的栋梁之才，为社会的发展做出贡献。

实施免费读书项目的幼儿园可以通过以下几个方面来进行。首先，幼儿园可以组织专门的阅读活动，如读书会、故事会等。这些活动可以引导孩子们进行阅读，并通过专业老师的陪伴和指导，让孩子们更好地理解书中的内容。其次，幼儿园可以建立图书馆或者阅览室，为孩子提供众多丰富的图书资源。借阅图书可以通过家长卡或者学生证等方式来实现，增加借书的便利性。同时，幼儿园可以定期更新图书，保持图书馆的新鲜度。最后，通过启发老师的指导，鼓励家长们也在家中积极营造读书氛围，与孩子一起阅读，形成家庭和幼儿园共同培养孩子的阅读兴趣的模式。

第五段：结论（150字）。

幼儿园提供免费读书的举措，对于孩子们的成长和教育有着重要的影响。这种机制能够公平地为每个孩子提供阅读的机会，增强孩子的语言表达能力、培养兴趣爱好和独立思考的能力。同时，这个举措也对家长和社会发展具有积极意义。我们应该支持和鼓励幼儿园提供免费读书的举措，为孩子们打下良好的基础，培养他们成为有知识、有文化、有思考能力的人。

幼儿园免费协议书简短篇三

刚刚进入幼儿园的时候，我感到非常陌生和不适应。毕竟，这是我第一次离开父母，在一个完全陌生的环境中度过一整天。刚开始的几天，我总是默默无言，不敢与其他小朋友交流。幸运的是，老师们非常热情，他们耐心地引导我适应新的环境。在老师们的帮助下，我的内心渐渐平静下来，开始融入幼儿园的大家庭。

第二段：亲子分离和独立自主的培养。

幼儿园注重培养孩子的独立自主能力。通过常规的“亲子分离”，我们的父母可以适应离开我们的时间，而我们也要学会独立面对生活。每天早晨，爸爸妈妈带我来到幼儿园门口，然后就由老师们接手了。刚开始的时候，我总是舍不得离开父母，哭得很伤心。但在老师的鼓励和帮助下，我很快适应了这种变化，学会了自己穿衣、吃饭和去卫生间。幼儿园的生活促使我不断地锻炼自己，提升了自己的独立自主能力。

第三段：丰富多彩的学习和游戏。

在幼儿园，我们不仅仅是学习知识，也享受快乐的游戏。幼儿园的老师们通过生动有趣的方式，教给我们各种知识和技能。我学会了认字、写字、数数、画画等等。同时，我们还有很多时间玩耍。我喜欢和小伙伴们一起玩沙滩球、积木、拍手游戏等。这些丰富多彩的学习和游戏让我感到非常快乐和满足。

第四段：友谊和分享的培养。

在幼儿园，我结识了许多新朋友。每天和小伙伴们一起度过的时光，让我们建立了深厚的友谊。我们一起学习、一起玩耍、一起分享欢乐和忧伤。在困难和挫折面前，我们互相鼓励、帮助，共同度过。幼儿园的生活让我学会了与人友善相处，尊重他人，懂得分享和关爱。

第五段：幼儿园的收获与成长。

幼儿园的经历对我来说是一段非常宝贵的经历。在这里，我不仅学会了知识和技能，还培养了自己的独立自主能力和社交能力。我接触到了不同的人和事物，丰富了我的阅历和眼界。在老师们的熏陶下，我养成了良好的生活习惯，学会了尊重和关爱他人。总的来说，幼儿园的生活让我收获了很多，也让我成长了不少。

总结：经过一段时间在幼儿园的生活，我逐渐适应了新的环境，学会了独立自主和与人友好相处。在这里，我不仅仅是学到了知识，还结交了好朋友，并体验了快乐的游戏和丰富多彩的生活。幼儿园的心得体会让我深感珍惜和感激，同时也为我未来的教育奠定了坚实的基础。

幼儿园免费协议书简短篇四

幼儿园作为孩子小学习和成长的第一步，一直备受家长们的关注和重视。值得注意的是，在某些地区和政策的支持下，幼儿园中班开始向家长免费开放，这对于普及学前教育，促进幼儿健康成长有着重大意义。我切身体会到，在这样一个免费的环境下，幼儿园教育的优势、教育品质、师资队伍等各个方面都有了质的提升。

第二段：师资队伍。

免费政策的实施，让越来越多的家庭能够选择送孩子去幼儿园学习。幼儿园宣传吸引孩子的同时，也吸引了大量的优秀教师。现在，我的孩子所在的幼儿园中班的师资队伍不断地提升，是由经验丰富、教学水平高的教师组成的。而且，幼儿园在选拔教师时要求持有教育学或相关专业的大学学历，教师素养和能力得到十分的保证，这也让我更加放心把孩子交给他们。

第三段：教育质量。

幼儿园对教育质量的要求愈发严格，不仅仅侧重学习，也更注重孩子的全面发展。幼儿园中班的老师针对不同阶段的孩子的特点，开展了许多有趣的活动和课程。例如，常规的幼儿教育课程、手工课、儿童舞蹈课程、戏剧课程和绘画课程等等，这样的多样化的教育课程，让孩子受益匪浅。

第四段：家庭教育。

幼儿园的免费政策虽然是许多家庭能够承担的经济负担，但是，幼儿园不仅反映了教育改革的大趋势，也让家长们有了更多有意义和有质量的时间来陪伴孩子。在孩子日常活动中，家长可以更加准确地了解孩子在幼儿园中工作和学习的情况，进而有更多精力和时间去规划孩子的家庭教育。

第五段：结语。

总之，幼儿园要尽力实现儿童、家庭和社区的教育愿望，努力促进幼儿全面和协调发展，这将是整个社会和我们每个人都需要追求的目标。在这种情况下，我相信孩子们将会在充满爱和关怀的环境中感受到快乐成长。我也相信，随着人们对幼儿园教育的重视，孩子们的前途会更加光明，社会的未来也必将变得更加美好。

幼儿园免费协议书简短篇五

出让方与受让方就上海松江区金红幼儿园(以下简称“幼儿园”)转让达成以下协议：

1、出让价格：上海__区__幼儿园甲方持有60%的股权，乙方持有40%的股权，丙方拟出资人民币280万元收购甲乙双方所有股权，其中甲方168万，乙方112万，转让金已包括房租的剩余部分、装修装饰及教学活动设备、出让方所提供的幼儿园固定资产及其他物品所列清单(见本协议附件)等。出让方不得再向受让方索取任何其他费用。

2、幼儿园的转让费的支付：转让费分三期支付，支付至甲乙双方共同指定的账号(详见附件)，甲乙双方自行按比例分配。双方签订协议后支付第一期付款：签订转让协议3个工作日内收购方支付给出让方20%的收购对价款作为本协议的定金，金额为56万元(大写：伍拾陆万元整);如受让方违约不履行合同则定金不予退还，如转让方不履行合同则双倍返还。教育局批准完成股权(法人)变更，三日内再支付75%的收购对价款给出让方，金额为210万元(大写：贰佰壹拾万元整)甲乙双方根据本协议由丙方完成所有接管和法律文书的变更手续后10日内支付剩余5%，金额为14万元(大写：壹拾肆万元整);办理幼儿园变更所发生的费用由出让方全部承担，出让方承担的部分可以从转让款中直接扣除。

3、幼儿园的财务核算：双方同意以_____年____月____日为基准日对幼儿园进行审计，核算标的幼儿园的资产及负债情况。

4、幼儿园债务处理：甲方乙方保证在基准日前所欠税费及债务由甲乙双方连带负责清偿，丙方和幼儿园不承担。如因基准日前事由发生的欠缴税费、任何纠纷均由甲乙双方负责解决并连带承担相关赔偿及发生的费用，在解决之前丙方有权暂扣相应的付款。如甲乙方未积极承担欠缴税费及因基准日前事由发生的纠纷，则由丙方或幼儿园代为处理，有关的赔偿包括但不限于代缴税费、赔偿、公证及律师费等支出由丙方支付给甲乙方的股权款中代为支付，或向甲乙双方追偿。

5、幼儿园的校舍及财产：目前幼儿园的校舍系上海__区__幼儿园向产权人上海__公司租赁，租期为__年，起租时间为_____年____月____日，租金已经交付至_____年____月____日。租赁协议作为本协议附件。幼儿园的教学活动设施无甲乙双方的私人财产，如有视为甲乙双方已经赠送给幼儿园。

6、幼儿园的员工及入园儿童：幼儿园原有员工原则上由丙方继续留用(个别员工可以甲乙方安置处理)。出让方及受让方应妥善处理好因经营权变更所带来的对入托儿童相应问题，如所产生的问题发生在本协议生效前，出让方应连带承担由此产生的相关费用。入园儿童在册人数见幼儿园_____年____月____日份班级收费登记名册(详见附件)。

7、幼儿园接管及交接手续：甲乙丙三方约定，在受让方支付定金后，受让方即可派驻财务人员对幼儿园资产进行清理，_____年____月____日，受让方即向幼儿园派遣管理人员，逐渐接管幼儿园并负责人事财务的监控，以保证幼儿园顺利过渡，出让方应全力配合，否则受让方有权暂缓支付出让金。

8、禁止同业竞争：自本协议签署日起，出让方不得作为出资人在上海市__区从事幼儿园业态的业务。否则出让方须向收购方支付违约金50万元，并立即停止违约行为。

9、费用承担：办理变更所发生的税费有约定从约定，无约定根据法律规定确定，无法确定双方各半承担。

10、特别约定：如幼儿园的变更手续在20__年6月6日前，因出让方的原因仍未按照教育局要求提交变更材料，则受让方有权要求解除合同并要求出让方连带承担定金责任。标的幼儿园需要经教育局按程序批准，如教育局不批准，则本协议终止，双方在三日内相互返还财产及文件互不承担违约责任。三方可以根据教育局的要求，另行签订转让协议，该协议仅作为变更手续使用，如与本协议发生冲突以本协议为准。

11、本协议如产生争议双方协商解决，协商不成向受让方所在地法院起诉。

12、本协议一式三份，各方各持一份。

甲方(公章)：_________

乙方(公章)：_________

法定代表人(签字)：_________

法定代表人(签字)：_________

_________年____月____日

_________年____月____日

幼儿园免费协议书简短篇六

近年来，免费培训幼儿园成为了家长们的选择之一。这些幼儿园通常由政府或社会公益组织资助，为不同家庭提供免费教育、饮食和医疗服务。我有幸体验了这样一所幼儿园，今天我想分享一下我的心得体会。

第二段：教育质量。

免费培训幼儿园的教育质量让我非常满意。老师们都具备专业的教学知识和技能，呵护孩子们的每一步成长。教学环境和设施也很完善，可以满足孩子们多样化的学习需求。与传统收费幼儿园相比，这些免费培训幼儿园毫不逊色，甚至更具竞争力。

第三段：食品安全与营养规范。

食品安全和营养规范是幼儿园中必不可少的环节。免费培训幼儿园在这方面也做得非常出色。孩子们的饮食搭配合理，每餐必有荤素搭配，食品也都来自正规渠道，并经过严格检测。此外，孩子们的食品摄入量也被严格限制，保证了他们的健康生长。

第四段：家长参与度高。

这所免费培训幼儿园非常重视家长与学校之间的沟通和合作关系。每周都会有家长会，让亲子之间的互动得以深入进行。还有各种亲子活动，让家长们更好的了解孩子的生活和学习情况。这样的纽带帮助家长和学校建立了紧密的联系，方便双方传递信息。

第五段：结论。

总的来说，我在这所免费培训幼儿园收获了很多。孩子们能够在这里接受多样化教育，并获得良好的饮食、医疗和生活服务，老师们也都非常专业。此外，家长与学校的互动也很积极，增加了彼此的信任度。我相信，这样的免费培训幼儿园可以为更多的家庭提供优质的教育服务。陆续有着更好的发展空间。

幼儿园免费协议书简短篇七

近年来，幼儿园在我国教育体系中的地位越来越重要。作为孩子成长的第一站，幼儿园承担着培养孩子良好习惯和认知能力的重任。我有幸能够在一家优秀的幼儿园度过宝贵的两年时光，让我深深体会到幼儿园带给孩子们的积极影响。在这段时间里，我经历了成长和变化，也学到了许多珍贵的经验。以下是我对幼儿园时光的心得体会。

第一段：悦纳和友谊。

幼儿园是一个充满欢声笑语的地方，孩子们在这里能够尽情地玩耍和学习。幼儿园注重培养孩子们的社交能力，让孩子们学会与他人相处和合作。在这里，我结交了许多小伙伴，我们一起玩耍、学习、分享和交流。我们在互相悦纳和理解中成长，培养了友谊的种子。这段时光里，我学会了与他人分享快乐，关心和帮助别人。这些美好的体验使我懂得了人际关系的重要性，也为我以后建立更多的友谊打下了坚实的基础。

第二段：丰富的学习经验。

幼儿园注重培养孩子的综合素质，提供了许多丰富多样的学习机会。在这里，我学到了许多基础知识和技能，如语言表达、数学概念、艺术创作等。而且，幼儿园也给予孩子自主探索和实践的机会，培养了我们的观察、思考和解决问题的能力。例如，我曾参加过植树活动，从中学到了植物的生长过程和环境保护的重要性。这些学习经验不仅开拓了我的视野，也增强了我的学习兴趣和动力。

第三段：培养自理能力。

幼儿园教育注重培养孩子的自理能力，让孩子们学会独立生活和自我管理。在幼儿园里，我学会了自己穿脱衣物、洗手、整理玩具和午睡等。这些看似简单的事情，让我逐渐从依赖他人走向独立。这段时光锻炼了我的毅力和坚持力，培养了我的自信心。我相信这些自理能力将伴随我一生，并助我成为一个独立自主的人。

第四段：培养兴趣爱好。

在幼儿园里，我接触到了许多新的活动和游戏，进而培养了兴趣爱好。我发现自己对音乐和绘画特别感兴趣，并参加了学校组织的合唱和画画小组。在这些活动中，我学会了欣赏音乐和艺术，并不断提升自己的动手能力和创造力。这段时光让我发现了自己的潜力和天赋，也为我以后的发展打下了基础。

第五段：珍惜童年的回忆。

幼儿园时光是我童年的一部分，也是我宝贵的回忆。这里有老师们的爱心呵护、小伙伴们的陪伴欢乐，还有丰富多彩的活动和游戏。每一次集体活动和节日庆祝都让我感受到温馨和幸福。这些美好的回忆将永远留在我心中，也将成为我成长路上最珍贵的财富。

总之，我在幼儿园度过的时光不仅让我成长和变得更加自信，也培养了我良好的品德和习惯。在这里，我懂得了友谊、学到了知识、培养了自理能力和兴趣爱好，并珍视了童年的回忆。我深深感激幼儿园给予我这些宝贵的经历和成长机会，我会永远怀念这段美丽的时光。

幼儿园免费协议书简短篇八

设计意图：

我们班幼儿在“春夏秋冬”的主题活动中，已积累了一些有关四季的生活经验，初步感受过四季的特征。因此组织本次集体交流活动，可以使孩子们对万物在四季轮换中的变化有一个较为整体的大致了解。另外，在本次活动前我们班级通过“四季词语”区角创设，通过家园合作，已让幼儿在低结构活动中收集、分享了各自了解、绘画表现出的四季词语，但是在日常观察中我发现有的孩子只是对自己带来的词语有所感知，对他人的词语并不了解，有的孩子对自己的词语调查表也说不上来，也有的孩子对四季的特征不是很清晰，从中我看到了本次高结构集体活动的必要性，因此在低结构经验基础上，我预设本次活动，让他们来分享交流各自收集到的词语，让幼儿之间通过生生互动来互相学习，梳理幼儿的经验，加深他们的经验认知。根据经验来进行分组，并比赛说出自己关于自己四季的经验，感受有集体荣誉感感受竞赛的乐趣。对孩子们来言，既可以进行已有经验的交流，同时也具有一定的挑战性。

活动目标：

1、在交流介绍不同词语的过程中进一步体会四季特征，增强对四季的.喜爱之情。

2、在竞赛游戏中感受体积荣誉感和乐趣。

活动准备：

春夏秋冬季节的生词卡若干竞赛的小棋黑板。

活动重难点：

重点：理解四季中不同词语的不同意思。感受季节特征的不同。

难点：连词成句，并列举各季节不同的特点。

活动过程：

一根据词语分组：

1、认识春夏秋冬四个组别。

师：单老师这里有四个字，看看认识吗?

2、根据词语分别归属组别。

师：我们的黑板上有许多的词语，请大家看一看，拿一个你认识的。你觉得他们是属于比较适合哪个季节的就做到哪个组的位子上。

春：暖和春风化雨迎春花小蝌蚪。

夏：立夏炎热荷花汗流浃背。

秋：凉爽硕果累累菊花大雁。

冬：冰天雪地冬至梅花火锅。

二介绍自己的词语，分辨四季的不同特征。

师：用一句简单的话，说明你把它分到春天的原因。

例如：春天到了，迎春花吹起了小喇叭，好像是告诉大家：“春天来到了。”

a暖和。

春天里重点理解“春风化雨”

小结春天：春天是一个万物复苏的季节，冬眠的动物醒来了，植物开始生长了，同时春天也是一个美丽的季节。春天真好!

b立夏。

重点理解：汗流浃背。

小结夏天，夏天是一个炎热的季节，动植物都是最最旺盛的时候。各种植物在迅速的生长。夏天我们还可以穿裙子，吃冷饮，游泳，非常高兴。夏天真好!

c菊花。

重点理解：硕果累累。

小结：秋天是丰收的季节，秋高气爽，硕果累累，我们收获着品尝着秋天的果实，我们特别的开心。秋天真好!

d冬至。

重点理解:冰天雪地。

小结：冬天是个个寒冷的季节，冰天雪地，但是梅花却勇敢的在寒风中散发出香味，而且下雪的时候，我们还可以打雪仗，堆雪人，一样的快乐!冬天真好!

三、分组竞赛。

2、那我们来进行一个比赛吧，我们四个组，能说出一个你这几季节的好处，就算是加一分，比比到底是哪个季节好!

3、分享比赛分数，获奖得到每人一块奖牌。

4、是啊，我们都觉得自己季节很好的，那能不能只过自己喜欢的季节呢?为什么?

5、刚才你们说了自己喜欢的季节，猜猜我喜欢哪个季节?

我喜欢春夏秋冬四个季节，想听听我的理由吗?

我喜欢暖和的春天，春风化雨，万物生长。我喜欢炎热的夏天，大雨倾盆，淋漓畅快。我喜欢硕果累累的秋天，秋风送爽，瓜果飘香。我喜欢冰天雪地的冬天，梅花飘香。我喜欢，我喜欢春夏秋冬，四季交替，走过了一年又一年，我们也在四季中慢慢长大。

幼儿园免费协议书简短篇九

为了更好的发展幼教事业，甲乙双方在本着互惠、互利、合法经营办园的前提下，经甲乙双方平等协商，自愿签订以下协议：

1、甲方蔡红于20xx年7月将杨湾路132号百科幼儿园所有经营权转让给乙方（赵越、曹芳、焦艳）三人在城南雅苑七栋，八栋经营。其转让费共计肆万陆仟元整（46000元）人民币，此款于20xx年9月1日签字时给付甲方肆万元整，余款陆仟元，在甲乙双方办理完相关过户、交接手续时给付。

2、甲方保证证件的合法和有效性，并负责协助乙方办理各项事务的交接、转让、并协助乙方办理后期年审等事项。其办理转让、过户、更名务必在20xx年6月30日之前办理完毕。

3、本协议生效后乙方在其经营期间所发生的一切债权、债务由自己承担，甲方不承担任何责任。

4、乙方在其经营期间所发生的一切安全责任事故，均由乙方自行承担一切责任，甲方不承担任何责任。

5、其它未尽事宜，再由甲乙双方协商解决。

6、本协议一式三份，签字按手印后即刻生效，双方不得违约，望共同遵守，否则将依法承担一切相应的法律和经济责任。

甲方：___________乙方：___________

日期：___________日期：___________

幼儿园免费协议书简短篇十

乙方： 法人签章：

1、加盟合作对象：

（1）具备一定实力，有民事能力的法人或自然人；

（2）有发展前景的幼儿园。

2、加盟合作硬件要求：

（1）办园建筑面积符合国家标准；

（2）园所符合国家办园标准；

（3）具备合法办园资格；

（4）具备与办园规模相应的资金；

（5）办园定位属本区域较实力园；

3、加盟合作软件要求：

（1）有良好的投资教育心态；

（2）在加盟合作区域具有相应的社会基础；

（3）能够严格遵守教育道德和行业规范；

（4）接受鹤立教育理念，教学方法等；

（5）具有严格遵守合同的意识。

政策序号

条件

招生（幼师专业，

大中专）

费用

1未招生

交纳费用5000元/年

2每年招学生1名

交纳费用4000元/年

3每年招学生2名

交纳费用3000元/年

4每年招学生3名

交纳费用xx元/年

5每年招学生4名

交纳费用1000元/年

6每年招学生5名

免收加盟费

7每年招学生超过五名

免费加盟，另每超过1名奖励价值1000元的教材、玩具等

第一步：项目了解；

第二步：对加盟单位验收；

第三步：洽谈加盟事宜；

第四步：签订合同、交纳加盟费用；

第五步：甲方开始服务；

第六步：学期末总结，进行资金返和奖励。

2、甲方有对加盟园所进行评价，并根据加盟合作政策进行资金返还及奖励的权利和义务

3、合同期满甲方有吸纳和辞退乙方加盟的权利

4、甲方有每个乡镇发展一家加盟单位的权利

1、乙方有接受甲方服务指导的权利和义务

2、乙方有对甲方的服务提意见和建议的权利

3、乙方有到甲方参观学力的权力

5、合同期满乙方有申请再加盟的权利

甲方：郑州鹤立中等专业学校 乙 方： 幼儿园

法人签章：

地址：郑州市中原区郑上路801号 地 址：

联系电话： 联系电话：

年 月 日

幼儿园免费协议书简短篇十一

近年来，越来越多的父母意识到幼儿园绘本对孩子的教育意义，纷纷购买各类绘本给孩子阅读。然而，免费提供精选绘本的幼儿园也逐渐盛行起来。在我对幼儿园绘本的探索中，我深刻体会到了这种制度带来的益处。

首先，幼儿园提供的绘本使孩子更易接触到高质量的故事。幼儿园一般会精选与教育目标相适应的绘本，例如关于友谊、勇气、责任等主题的故事。这些绘本通常经过专业人士认证，经过考量的情节和经验讲述方式，能够更好地引导孩子理解和接受这些价值观。由于绘本在人物个性塑造和故事情节展开方面有一定局限性，做得好的绘本能够在信息有限的情况下融会贯通，给孩子以比较全面的体验。相比于市面上那些质量参差不齐的绘本，幼儿园提供的绘本无疑更有可靠性。

其次，幼儿园免费提供绘本也能够节约了家长的经济负担。对于很多家庭来说，购买大量绘本可能是一笔不小的开支。尤其是对于年轻的家庭来说，经济压力可能更大，这会限制家庭购买绘本的数量和品质。然而，幼儿园免费提供绘本，不仅让孩子能够持续阅读各种类型的绘本，也减轻了家庭经济压力，给孩子更好的教育资源。

再次，幼儿园提供的绘本还能够提高家长和孩子的亲子沟通。幼儿园通常会在家长会或其他场合推荐一些优质的绘本，引导家长与孩子共同阅读、分享。这样的活动不仅能够增进亲子感情，还能够引导孩子了解家长的价值观和经验，促进家庭教育的有效开展。一些研究显示，亲子共读可以提高孩子的阅读理解能力，培养良好的阅读习惯，对孩子的智力、情感和社交发展都有积极的影响。因此，幼儿园提供绘本的机会也是一个增进亲子关系的机会。

最后，幼儿园提供绘本还能够在孩子的早期阅读中培养他们的阅读兴趣和习惯。在幼儿园，绘本读物经常与其他活动相结合，如绘本角色扮演、大本钟表演等。这样的形式使孩子在阅读中能够更加享受、体验故事情节，并与其他孩子互动，激发了他们对阅读的兴趣。同时，在幼儿园，教师会指导孩子正确使用绘本，培养他们良好的阅读习惯，提高阅读能力。这对孩子未来的学习起到了积极的促进作用。

总之，幼儿园提供免费绘本的举措不仅能够使孩子接触到高质量的绘本故事，也减轻了家庭的经济负担，促进了亲子交流和孩子的阅读兴趣培养。通过幼儿园绘本的心得体会，我深感这样的制度对孩子的成长起着重要的促进作用。希望更多的幼儿园能够提供这样的服务，为孩子们创造更好的成长环境。

幼儿园免费协议书简短篇十二

第一段：

最近，我送孩子去幼儿园时发现，中班开始实施免费，不再收取任何学费。为了确认这个信息，我询问了一些老师和幼儿园管理人员，他们回答说政府实施了这个政策，主要是为了减轻家庭教育负担，让更多的孩子可以享受到优质的教育资源。

第二段：

一开始我觉得中班免费是一个好消息，但是也有一些疑虑。如果幼儿园不再收取学费，那么他们如何支付教师的工资和幼儿园的运营成本？此外，学费的免除是否会对教育质量和师资水平产生影响？这些问题在我心中萦绕着，让我觉得很担忧。

第三段：

然而，当我深入了解这件事情后，发现这项政策是经过慎重考虑的。政府通过各种途径为幼儿园提供资金支持，包括集中购买幼儿园教材、提供师资培训等。幼儿园也采取了一些方法，如提供午餐、开展特色活动和增强家园合作等来减少运营成本。此外，政府也制定了一系列的标准来规范幼儿园的教育质量，保证幼儿园能够为孩子提供优质的教育服务。

第四段：

从实践角度来讲，中班免费不仅没有影响教育质量，反而让很多家庭受益。在过去，很多家长为了给孩子上好的幼儿园，不惜一掷千金，并且许多家庭在经济上是很拮据的。现在，中班免费政策的出台，解决了这一问题，让更多孩子能够享受到良好的教育资源。

第五段：

综上所述，中班免费政策在实践中得到了成功的实施。政府在资金、标准和培训等方面为幼儿园提供了全方位的支持，确保儿童得到了良好的教育质量，并让更多家庭受益。我觉得，这项政策体现了政府的重视和投入，也反映了国家对家庭教育的关注和支持，希望这个政策能够稳定发展下去，让更多孩子受益。

幼儿园免费协议书简短篇十三

活动目的：

1.通过游戏让幼儿认识五线谱，知道构成五线谱的元素线、间、

小节线以及高音谱号的名称。

2.让幼儿自由在五线谱上建构的.乐谱，并能说出自己在五线谱的位置。

3.培养幼儿的音乐素养，激发幼儿对音乐的兴趣。

4.让幼儿体验互相帮助，共同合作的乐趣，培养幼儿充分的自信心和成功感。

活动准备：

1.音符头饰。

2.五线谱图示。

3.制作五线谱的毛线，将若干小节线、高音谱号放在教室周围。

活动过程：

1.合作游戏：与幼儿一起建构小音符的房子。

音符妈妈：我想给音符宝宝建一座房子，你们说起什么样的呀？需要什么材料呀？

幼儿讨论后出示五线谱图示，征得幼儿同意后，对照图示开始与大音符宝宝一起拉线建构，要求幼儿合作完成。

音符妈妈：让我们对照设计图，看看还缺少什么材料。请小音符宝宝去找来。

2.认识“五线谱”。

音符妈妈：房子起好了，我们来给它安个名字吧，叫“五线谱”。

五线谱上有一间一间的房间，这是五线谱的第一线，这是第一间……还有房子的大门“高音谱号”。我们知道了这些知识以后，住到里面就不会乱了。

3.游戏：住房子。

幼儿听教师的指令分别站到五线谱的相应位置，巩固对线与间的认识。

音符妈妈：音符宝宝一定很想住新房子吧，为了不拥挤，一个大宝宝带一个小宝宝住一个房间。

音符妈妈：大宝宝站第三线，小宝宝站第一间。

音符妈妈：请宝宝自由选择，并说出你站的位置。

活动反思:。

此活动教师设计符合幼儿的年龄特点,将抽象的乐理知识设计成为幼儿易懂的,而且贴近幼儿生活的感性活动。由于幼儿的年龄特点，（中小混龄），教师在活动开始时以游戏来吸引幼儿，调动他们的情绪，教师教态亲切，称呼幼儿为“宝宝”，与幼儿有情感交流，使得活动顺利的过度到第二环节。

第二环节是活动的难点，是知识的学习，让幼儿正确认识“五线谱”，教师在活动中掌握了幼儿的学习特点，结合蒙台梭利的教育理论，采用三步教学法。可是幼儿在这一环节里注意力有所分散，教师的语言应该紧凑，更好得转移幼儿的注意到五线谱上来。

第三环节是让幼儿在游戏中巩固对五线谱的认识，是整个活动的高潮，也是培养幼儿大带小的合作品质，教师应该采用多种教育手段的结合，利用音乐的效果，采用游戏的形式，更好的体现教师是幼儿的合作者，引导者，支持者的教育理念。

幼儿园免费协议书简短篇十四

随着社会的不断发展，人们对幼儿教育的重视日益增加。幼儿园作为孩子们的第一所学校，承担着培养他们全面发展的重要任务。读书是幼儿教育中不可或缺的一环，它不仅可以拓宽孩子们的思维边界，还可以培养他们的兴趣爱好和阅读习惯。为了让更多孩子都有机会享受到读书的快乐，许多幼儿园推出了免费读书计划。在参与这一计划的过程中，我有了许多新的体会和收获。

首先，免费读书计划让幼儿园成为了孩子们的乐园。在过去，孩子们的读书需求主要得到家庭的支持，而有些家庭由于各种原因并不能为孩子提供足够的图书资源。然而，通过免费读书计划，孩子们可以在幼儿园中自由选择喜欢的图书，享受阅读的乐趣。这种开放的阅读环境不仅满足了孩子们读书的需求，还为他们提供了交流、合作和分享的机会，让他们在阅读中得到全面的发展。

其次，免费读书计划激发了孩子们的阅读兴趣。在过去，由于家庭条件的限制或者其他原因，一些孩子并没有形成良好的阅读习惯。但是，通过免费读书计划，孩子们可以接触到各类图书，包括绘本、科普读物、童话故事等。他们可以根据自己的兴趣选择喜欢的书籍，自由阅读或者与老师、同伴共享。这种自主选择的阅读方式让孩子们在阅读过程中找到了乐趣，激发了他们的阅读兴趣，进而促进了他们的全面发展。

第三，免费读书计划培养了孩子们的阅读习惯。阅读习惯的培养需要一个长期、持续的过程。通过免费读书计划，孩子们每天都有机会接触到图书，形成了每天都要读书的习惯。而且，在阅读的过程中，他们还能够跟随着老师的指导，学会正确理解和解读图书内容，提高了阅读的效果。这些积极的阅读体验对于孩子们的成长而言，将会产生深远的影响，培养出热爱阅读、主动学习的好习惯。

第四，免费读书计划促进了和家长之间的互动。在孩子们参与免费读书计划的过程中，家长们也能够参与其中，陪伴孩子一同欣赏和阅读图书。这个过程不仅拉近了家长和孩子的关系，还展示了家长对阅读的重视和支持。家长可以借此机会与孩子们共同讨论图书的内容，引导他们正确看待世界，培养他们对社会和生活的理解能力。这样的互动有助于家庭教育与幼儿园教育的有效衔接。

综上所述，免费读书计划在幼儿园教育中具有重要的地位和作用。它不仅为孩子们提供了更好的阅读资源，还培养了他们的阅读兴趣和阅读习惯。此外，免费读书计划还促进了幼儿园和家庭之间的互动。通过这一计划，孩子们在阅读中得到了全面的发展，为他们未来的学习和人生带来了积极的影响。因此，我相信免费读书计划将会在幼儿园教育中得到越来越广泛的推广和应用。

幼儿园免费协议书简短篇十五

幼儿园是孩子们最早接触教育的地方，也是他们第一次离开家庭独自面对社会的场所。为了更好地了解幼儿园的教育理念和教学方法，我参观了当地一所幼儿园并有机会进行了听课。在这次听课过程中，我收获了很多，对于幼儿园教育有了更深的认识。

首先，我被这所幼儿园的教育理念所深深打动。在校长的介绍中，他强调了幼儿园的主要任务是培养孩子们的素质和能力，而非仅仅培养记忆能力。这一点在我听课的过程中得到了进一步的体现。在课堂上，老师们注重培养孩子的观察力、逻辑思维和想象力，通过互动游戏和问答来提高孩子们的思维能力。这样的教育理念使孩子们在学习的过程中能全面发展，培养健康的人格和积极向上的态度。

其次，我在听课中也看到了幼儿园注重培养孩子们的社交能力。在课堂上，老师们鼓励孩子们与同学互动，帮助他们学会与他人合作、分享和互助。尤其在小组活动中，孩子们能够充分发挥自己的才能和创造力，同时也学会了与他人合作完成任务。通过这样的教学方式，幼儿园培养了孩子们积极的人际关系，并为他们未来的社交发展打下了坚实的基础。

除此之外，幼儿园的教师在听课中展现出了他们对孩子们的关爱和专业水准之高。教师们经过系统的培训，能够充分了解孩子的需求和特点，并针对不同的学生提供个性化的教学服务。他们通过仔细观察和倾听，帮助孩子们发现和发展自己的特长，并建立起与孩子们的密切关系。在一堂课结束后，我看到许多孩子们主动上前与老师们亲切地交谈，展现出了对老师们极高的信任和尊重。这样的师生关系使孩子们在课堂上更加积极主动，愿意与老师合作并分享自己的想法。

最后，幼儿园的听课体验也让我更加深刻地认识到了家庭与幼儿园的合作的重要性。教师们通过与家长定期沟通，了解孩子在家中的情况，以此为基础制定个性化的教育方案。同时，家长也能在家庭教育中融入幼儿园的教育理念，与教师共同关心孩子的综合发展。幼儿园和家庭的密切合作为孩子们提供了更全面的教育，使他们能够健康成长。

总之，通过这次幼儿园听课的体验，我深刻地认识到了幼儿园在孩子教育中的重要性和作用。幼儿园不仅是培养孩子们素质和能力的地方，同时也是孩子们社会化和人际关系发展的基础。幼儿园的教育理念和教师们的专业水平让我深受启发，我将在家庭教育中秉持这些理念，为我的孩子提供最优质的教育。同时，我也期待幼儿园能够继续将教育素质不断提高，为更多的孩子创造更好的教育环境。

幼儿园免费协议书简短篇十六

一、晨间活动0：00-0：00。

5……。

6、游戏：《xxxx》。

二、早操0：00-0：00。

1、老师精神饱满带领幼儿做好早操准备。2、鼓励幼儿主动跟着老师做操。

三、教育活动0：00-0：00。

例如：

活动名称：

《我长大了》。

活动目标：

1.使幼儿在观察比较的一系列活动中，体验到自己的成长。2分辨自己小时候和现在的外貌变化。

活动准备：

1.婴儿图片若干。

2.幼儿小时候照片和近期照片各一张。3.婴幼儿用品若干。

4.请一名妈妈带着宝宝来做客。

活动过程：

一．谈谈小时候的我`１．请幼儿观看婴儿图片。

2．让幼儿根据自己带来的物品，谈谈自己小时候的事。

二、看看现在的我１．请一位母亲带她的婴儿来班上作客，让幼儿与婴儿比比小手、小脚、小脸和身高，发现自己现在的变化。

２．请几个幼儿上前试试婴儿的小衣服、小鞋子、小手套、小帽子，进一步体会到自己长大了。３．想想现在我们除了身体上有变化，还有别的什么变化没有？（会自己吃饭、睡觉、走路、穿衣、会说话，还会帮妈妈做事等等。）。

小结：现在的我不仅长高长大了，而且还懂事多了，能干多了。

三游戏《时光隧道》。

1.将幼儿小时候的照片贴在上方，排一列“以前的我”，将现在的我照片贴在下方，排一列“现在的我”。

2.把“以前的我”和“现在的我”连起来，做成“照片迷宫图”请大家找一找、用手指连连看，哪一个是好朋友小时候的照片。

课后反思：。。。。。。。。。。。。。。。。

四、生活活动0：00-0：00。

生活活动：入厕、洗手、喝水。

五、户外游戏（区角游戏）0：00-0：00游戏活动：民间游戏贴烧饼。

活动目标：1、练习快跑和躲闪跑，提高身体的灵敏度和协调性。2、体验运动带来的乐趣。

活动准备：

平整一块空场地，画一个大圆圈。

活动过程：

1、带领幼儿做厨师操：送菜（跑），切菜（上肢运动），炒菜（上肢运动），翻饼（下蹲配合手腕运动）。2、游戏：贴烧饼。

（1）交代游戏站位：幼儿分成人数相等的两队，面向圈心站成内外双圈，圈内站两名幼儿。

（2）介绍游戏方法：圈内两人以猜拳决定追逃者，一人追，一人逃，被追者在圈内穿梭跑，如快被追上时站在一位内圈小朋友的前面，即为安全，如果被追上，则互换角色。

（3）幼儿游戏，根据活动量跳着游戏次数。

六、午餐准备0：00-0：00。

午餐准备：1、开展餐前讲故事活动。

2、准备好幼儿的擦嘴毛巾和漱口茶杯。3、组织幼儿用肥皂水洗手。

4、用配比好的84擦桌子消毒，再用清水抹桌子。

5、鼓励幼儿安静用餐，养成不挑食、不剩饭菜、不过量进食。

七、餐后散步。

1、。。。。。。。

八、午睡。

1、教师定时对幼儿进行巡查，观察是否有异常。

2、。。。。。。。。。。。。。。。。。。

下午：

一、午睡。

1、协助幼儿起床。

2、培养幼儿自我动手能力。

二、午点。

1、。。。。。。。。。。2、。。。。。。。。。

三、集教活动（区角、室内游戏）。

（集教活动按照上午的步骤写）。

（区角、室内游戏按照户外活动流程写）。

四、户外活动（大班）游戏活动：民间游戏贴烧饼。

活动目标：1、练习快跑和躲闪跑，提高身体的灵敏度和协调性。2、体验运动带来的乐趣。

活动准备：

平整一块空场地，画一个大圆圈。

活动过程：

1、带领幼儿做厨师操：送菜（跑），切菜（上肢运动），炒菜（上肢运动），翻饼（下蹲配合手腕运动）。2、游戏：贴烧饼。

（1）交代游戏站位：幼儿分成人数相等的两队，面向圈心站成内外双圈，圈内站两名幼儿。（2）介绍游戏方法：圈内两人以猜拳决定追逃者，一人追，一人逃，被追者在圈内穿梭跑，如快被追上时站在一位内圈小朋友的前面，即为安全，如果被追上，则互换角色。

（3）幼儿游戏，根据活动量跳着游戏次数。

五、离园准备。

1、整理幼儿仪表2、。。。。

六、离园。

2015——2016学年度第二学期。

第一周保教计划。

（3月1日——4日）。

一、本周重点：

1.知道在上学和放学的途中应该注意安全。2.能较流畅的完成绕口令。

3.能够根据老师的描述猜出谜底。4.复习5以内的分解组合。

5.能从老师的描述中找出这句话不合理之处。

二、常规培养：

1.午睡时能自己折叠衣物，将鞋摆放整齐。2.熟悉班级常规，适应集体生活。

3.在别人说话的时候不打扰别人，尊重别人。

三、个别教育：

有“我是大班哥哥、姐姐的自豪感”。

四、家长工作：

1.请家长在家中坚持每天为幼儿讲一个小故事。2.请家长按时接送幼儿离园、入园。3.请家长在接幼儿离园时自觉排队。

五、晨间活动：

1、晨间接待：主动与老师、同伴问好。2、晨间活动：区角活动3、早操：复习早操动作。

六、进餐1、餐前活动：寒假趣谈、回顾寒假生活2、餐后活动：区角活动。

七、午睡。

1.做好午睡前准备（收椅子、上厕所）2.请同伴帮忙脱衣裤鞋子。

3.将自己脱下的衣物整齐放好。

八、户外活动。

1、间操：认真做器械操，体验体能训练的乐趣。2、游戏：自由选择游戏材料，自主创造游戏。3、开心时刻：跟随老师一起做律动，放松身心。

九、离园活动。

1.收拾整理自己的物品。2.主动与老师、同伴道别。3月1日星期二上午。

今日重点。

愉快交谈假期、春节中发生的趣事。

二、教学活动。

活动一安全《上学放学安全》。

活动目标：

1、了解以及遵守交通规则。

2、了解平安上学和放学的重要性。

教学过程：

一、导入。

我们已经大班小朋友了，有的小朋友很勇敢，很棒自己的事情自己做而且还愿意帮助别人，我们现在又要开始上幼儿园了，小朋友们每天都要来上幼儿园，但是从家到学校的路上会有很多不知道的危险，小朋友们一定要注意安全，做一个让爸爸妈妈放心的好孩子。

二、遵守规则。

1、要遵守交通规则。

(1)小朋友们，你们都知道哪些交通规则?

(2)看来小朋友都知道很多呢，太棒了，(。

总结。

一些交通规则)。

(3)复习“红灯停、绿灯行”的安全儿歌。同学们一定要记住，千万不要抢红灯。

(1)我在路上除了遵守交通规则，还要注意些什么呢?

(2)为了防止砸伤，我们一定要远离这些高空危险物，尤其是在刮风下雨的天气，最好能绕行，小朋友们也要告诉自己的爸爸妈妈，让他们也要注意安全哦。

三、师生共同总结。

为了我们的安全，我们一定要拉好家长的手，高高兴兴上学来，平平安安回家去。

区域活动：

主区：美工区。

认识老师所投放的废旧材料，能有把废旧材料制作成作品的想法。

副区：感知区。

认识区角新材料，感知区角新材料玩法。表演区。

认识表演区材料，知道表演需要装扮。主区。

指导要点：1、简单介绍下新玩具的名字，让幼儿自己感知出玩具的玩法。

2、鼓励幼儿合作感知新玩具玩法，并一起玩耍。3、能清楚说出自己是怎么玩的。

副区指导要点：1、认识废旧材料，能叫出名字。2、愿意和大家分享自己的作品。

3、在表演区的时候，不能大声吵闹，遵守规则。4、出区时收拾好玩具。3月2日星期二下午一、今日重点：

每个幼儿都能专注律动活动。

离园时安静等待。

二、教学活动：

律动《兔子舞》。

活动目标：

提升孩子听节奏做动作的能力。

锻炼孩子的肢体协调能力。

学会跳兔子舞，并能记住其中的几个单词。

活动准备：

兔子舞音乐。

活动过程：

老师请孩子听兔子舞音乐，跟随音乐学跳兔子舞。

动作要领：跟着音乐节奏，左脚跳一下，右脚跳两下，双腿合并向前跳一下，向后跳一下，再连续向前跳三下。动作指令：左左右右，前后，前前前。

3月3日星期四上午一、今日重点。

复习5以内数字的分解组合。

二、教学活动。

5以内的分解组合（复习）。

活动目标：

复习5以内数的分解及组成,初步理解除一以外的数,都可以分成两个数,两个数合起来是原来的数。

活动准备：

若干、胸饰、幼儿操作材料若干、幼儿人手一张数字卡片放在口袋里。

活动过程：

一、开始部分，复习“5的分解”

导入,“我们来看这是数字几呢?”(5)我们将数字5分解,可以有几种分法?(有四种)分别是：(1和4、2和3、3和2、4和1)。小朋友真聪明,下面我们可以用5的分解来玩一个游戏,我说一个数字、请你也说一个数字,我和你们的数字合起来是“5”。如:“我说2”、幼儿答出“我说3”。游戏进行可根据音乐节奏拍手进行数次。

二、基本部分：“游戏”1、“游戏玩得真高兴,我们又要到森林里去玩了,森林很远的,我们5人一组开火车去吧!”

“好了,我们到森林了,森林之王给我们准备了一个分一。

根据新《纲要》中艺术指导的内容与要求：提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不同艺术形式大胆表达自己的情感、理解、想象……分享他们创造的快乐。我将本次活动设计成幼儿感兴趣的游戏性活动形式，让孩子初步感受音乐旋律所表现的不同情绪。创编动作表现小猴机灵可爱的样子。

活动目标：1、初步培养幼儿聆听的习惯，感受小猴和熊不同形态的音乐，引导创编各种小猴的动作，表现其音乐形式。2、激发幼儿喜欢小猴的情感及做音乐游戏的兴趣。

重点与难点：重点：引导幼儿创编各种小猴的动作。

难点：分辨小猴和熊两种不同情趣的音乐。

准备：森林图一幅，各种动物。

过程：一、幼儿听音乐，开火车来到森林。

问：我们来到了哪里？森林里有什么呀？

幼儿自由想象，教师根据回答，在图中放上各种动物等。

二、初步感受小猴和熊的音乐。1．今天，老师带来了一段好听的音乐，想听吗？我们来听吧！（完整欣赏音乐一遍）问：你听了音乐，有什么感受？2．小猴和熊也来了，听听看，哪是小猴，哪是熊。（完整欣赏一遍）。

（1）欣赏小猴的音乐，创编小猴的动作。a．我们来听这段音乐是谁来了。（幼儿欣赏辨别）b．小猴是什么样的？c．我们跟着音乐来做做吧！幼儿跟着音乐做小猴的动作。d．小猴还可以怎么样？让幼儿创编各种不同的小猴的动作。e．跟音乐学小猴。

（2）欣赏理解熊的音乐。a．听听这段音乐是谁来了？b．熊的音乐听上去怎么样？（幼儿自由想象）c．熊遇到小猴会怎么样？（幼儿自由述说）三、师生合作游戏。1．出示头饰，激发幼儿玩游戏的热情。2．交代游戏要求：老师扮做熊，小朋友扮做小猴，小猴可以按自己喜欢的小猴动作参加游戏。3．游戏。4．简短小结，请一幼儿扮做熊再次游戏。

幼儿园中班音乐教案：两只小老虎教案目标：1、通过演唱分析歌曲的词结构，帮助幼儿初步熟悉创编的方法和形式。2、引导幼儿由浅入深逐句的进行歌词的创编，激发幼儿的创编兴趣和激情。3、培养幼儿用图画的形式表达所要创编的内容，丰富幼儿的创作经验。

教案准备：课前丰富幼儿的语言和生活经验。

图片三幅、（两只老虎）歌词四句、幼儿人手一份作画工具教案过程：

一、引起兴趣：1、今天老师带来了一幅很奇怪的画，一起来看看。（出示图一）2、画上有什么？它们真奇怪，一只没有耳朵，一只没有尾巴。3、集体演唱歌曲（两只老虎）提醒幼儿演唱时可幽默一些。4、（出示歌词），这首歌共有几句歌词？分析歌词结构。

二、激发兴趣，创编教案。（一）创编第一句歌词1、除了老虎，还有什么动物是跑的快的？（幼儿自由说说）。

2、我们来把这首歌的第一句改成别的跑的快的动物来唱唱吗？（幼儿唱一句，老师唱后面的歌词）肯定幼儿的创编，鼓励幼儿唱和编。（二）创编歌词第二句1、想一想，跑得慢的动物有哪些？（提醒幼儿自己说一说，改掉歌词唱一唱。）2、请幼儿上来唱给大家听。（老师把幼儿创编的歌词用图画下来）（三）创编第三、四句这首歌很有意思，小朋友想想小动物没有眼睛、没有鼻子会是什么样子的？鼓励幼儿把三、四两句歌词该掉唱一唱。

（四）进一步深入创编教案1、老师总结：小朋友象个作词家一样，真能干。在我们的生活中，大自然中许多的东西都可以用来编歌词的。2、老师师范自己的创编作品两朵菊花两个小朋友（出示图片，边唱一遍）3、小朋友也可以把自己创编的歌词画下来的。三、深入创编，绘画表达幼儿想好歌词，可边画边唱。

一、活动目标1．感受和分辨轻重声音，想象会是谁的脚步声。2．模仿几种小动物走路的姿势，用身体运动的不同及不同的踏踏声表现动物。

二、活动准备1．熟悉几种表现不同动物走路的乐曲。2．大象、小兔、小熊、小鸟、小鹿走路的音乐磁带和找朋友的音乐磁带。3．将动物的头饰分散挂在室外场地。

三、活动过程1．引发去秋天树林寻找小动物的兴趣森林里真热闹，小动物们要在森林里开运动会，谁来了？大家一起去找一找？2．听音乐猜猜谁来了，做模仿动作找小动物。?听音乐猜猜谁在森林里，就模仿谁的动作，并寻找小动物头饰。?教师引导幼儿听音乐模仿各种动物的走路姿势。知道大象、小熊走路的声音很重、很响；小鸡、小鸟的走路声音很轻、很弱；小兔、小鹿的走路声不重不轻，不响不弱真正好。3．玩游戏找朋友?幼儿模仿自己喜欢的动物动作找朋友?引导幼儿能用身体动作正确的反映不同动物走路姿势的带来的声响。

幼儿园免费协议书简短篇十七

出生年月：______年____月____日生。

住址：____________________________。

身份证号码：____________________________。

女方：_________。

出生年月：______年____月____日生。

住址：____________________________。

身份证号码：____________________________。

男方与女方于______年____月相识，并于______年____月____日在_________民政局登记结婚，婚后于______年____月____日生育一儿子/女儿，名______。因____________致使夫妻双方感情破裂，且已无任何和好可能，现经双方自愿协商达成一致意见，订立离婚协议如下：

一、男女双方均自愿离婚。

二、子女抚养、抚养费及探望权。

儿子/女儿_________由_________方抚养，随_________方生活，由_________方按以下方式向_________方支付抚养费(包括生活费、教育费和医疗费)。_________方于______年____月____日前一次性支付抚养费_________元给_________方。______方应于每月____日向_________方账号为____________________的_________银行卡支付抚养费_________元。(从以上两种抚养费支付方式选择一种)在不影响孩子学习、生活的情况下，_________方每月可以前往_________方处所探望孩子____次。具体探望方式为：前往探望/接出探望，探望的具体时间为每月的第____个星期____早上______点到当天下午______点。如_________方不按照上述时间将孩子送回，_________方有权拒绝其今后继续探望孩子。节假日及特殊情况下子女的探望________________。

三、夫妻共同财产的处理。

1.存款：_________方名下存款_________元，_________方名下存款_________元，共计_________元，双方各分一半，为_________元。分配方式：各自名下的存款保持不变，但_________方应于______年____月____日前一次性支付_________元给_________方。

2.房屋：登记于夫妻双方名下的房产共____处，其中，由夫妻共同所有的位于______的房产所有权归__方所有，房屋所有权证变更登记的手续自离婚后一个月内办理，_______方必须协助_________方办理变更的一切手续，过户费用由_________方负责。

3.其他财产：婚前双方各自的其他财产归各自所有，男女双方各自的私人生活用品及首饰归各自所有(可附清单)。

四、共同债务。

双方确认在婚姻关系存续期间没有发生任何共同债务，任何一方如对外负有债务的，由负债方自行承担。双方确定在婚姻关系存续期间发生的债务由双方共同偿还：______年____月____日向_________所借债务_________元，由_________偿还;______年____月____日向_________所借债务_________元，由_________偿还;______年____月____日向_________所借债务_________元，由_________偿还。

五、一方隐瞒或转移夫妻共同财产的责任。

双方确认夫妻共同财产在上述第三条已作出明确列明，并无其他财产，任何一方应保证以上所列婚内全部共同财产的真实性。本协议书财产分割基于上列财产为基础。任何一方不得隐瞒、虚报、转移婚内共同财产或婚前财产。如任何一方有隐瞒、虚报除上述所列财产外的财产，或在签订本协议之前两年内有转移、抽逃财产的，另一方发现后有权取得对方所隐瞒、虚报、转移的'财产的全部份额，并追究其隐瞒、虚报、转移财产的法律责任，虚报、转移、隐瞒方无权分割该财产。

六、经济帮助及精神赔偿。

因_________方生活困难，_________方同意一次性支付补偿经济帮助金_________元给_________方，于______年____月____日前支付完毕(可约定具体支付方式)。

七、协议生效时间的约定本协议一式__份，自婚姻登记机颁发《离婚证》之日起生效，男、女双方各执__份，婚姻登记机关存档__份。

八、如本协议生效后在执行中发生争议的，双方应协商解决，协商不成，任何一方均可向_________人民法院起诉。

男方：_______________(签字)女方：_______________(签字)。

_______年____月____日_______年____月____日。

幼儿园免费协议书简短篇十八

甲方：

乙方：

为了加强承发包工程和临时工的安全管理，深入贯彻“安全第一，预防为主、综合治理”安全生产方针，保证人身、设备安全，确保 期间甲方发包给乙方的工程和临时工作顺利进行。根据国家有关法律规定，经甲乙双方平等协商、意见一致，自愿签订如下安全生产协议，并作为工程外包合同的必要补充条件：

第一条：甲乙双方必须认真贯彻执行国家制定的安全生产政策、法律、法规。

第二条：甲方承担的安全责任、权利;

(二) 甲方管理人员有权制止乙方人员违纪作业，并按规定给予处罚;

(三) 甲方有权对安全意识差、不听安全生产指挥的乙方人员责令退场。

第四条：乙方的责任、权利;

(四) 乙方在工程现场人员必须有配备齐全的安全防护用品，不能满足安全工程需要时，人员不得进入工程现场。

第三条：乙方工作人员必须严格遵守和服从现场安全规定及安全管理，在施工现场必须做到：

(一) 高空悬空作业必须系好安全带;

(二) 班前不得喝酒，在禁止吸烟的区域不得吸烟;

(六) 不得在工程现场烧火;

(七) 不得从高处向下抛扔任何物资、材料，堆放时不得超过支撑限重的70%;

(八) 不得在高处临边一米范围内堆放活动材料;

(九) 不得在操作面上及高处临边竖立放置工具和线材;

(十) 使用电动工具，必须按操作规程和说明书要求正确佩戴防护用品;

(十一) 施工过程中必须严格遵守安全操作规程。

第四条：安全责任

(二) 本协议约定期间如因乙方或乙方工作人员过错给甲方造成损失，由乙方负责向甲方赔偿，甲方有权直接从乙方工程款中将相关损失赔偿款进行抵扣。

工程安全生产协议书-三联阅读

第五条：本协议自签订之日起生效，一式四份，甲乙双方各二份。

甲方： (签章) 乙方： (签章)

甲方施工负责人(签章)： 乙方负责人(签章)：

年 月 日 年 月 日

甲方：

乙方：

按照《中华人民共和国广告法》及xxxx管理规定，为确保在xxxxx广告安装、悬挂的安全，甲方对乙方的广告施工安全责任明确如下：

1、在甲方场所内的后场宣传牌等广告载体的悬挂和安装，乙方必须确保其在安装和使用过程的安全性，同时，乙方必须认真履行各项安全管理规定，并派专人对施工现场的各项消防、施工安全管理进行监督，确保上述广告载体及人员在施工期间的安全。

2、乙方必须自行负责所带的设备、工具和各项物品的安全，若有丢失甲方不负任何赔偿责任。

3、乙方必须自觉服从并认真配合现场甲方及其保安人员的管理、监督和检查工作，并对提出的施工安全隐患必须及时配合整改。

4、如施工期间发现有施工人员有偷盗行为或未经甲方允许擅自损坏甲方场所内的财物(包括设备设施、花草树木等)，乙方除须赔偿全部损失外，并将取消乙方今后进入甲方场所施工的资格。

5、乙方在施工期间必须规范施工，做好施工安全消防保护措施，如造成施工人员、甲方工作人员或第三人或甲方财产损失、人身伤亡的，由乙方负责一切安全事故和经济赔偿责任，与甲方无关。(亲子活动安全协议书)

6、乙方所安装的后场宣传牌等广告载体在使用中发生脱落(除自然灾害、或甲方拆除外)从而发生安全事故，造成甲方工作人员或第三人、人身伤害或财产损失的，由此而导致的一切安全责任和经济赔偿责任由乙方承担。

7、本协议一式两份，自甲乙双方签字或盖章之日起生效。

甲方(公章)：乙方(公章)：

代表人(或负责人)：代表人(或负责人)：

日期：日期：

幼儿园免费协议书简短篇十九

近几年来，随着人们对幼儿教育的重视程度不断提升，免费幼儿园培训逐渐成为一种新型的教育服务方式，旨在提高幼儿早期教育的普及率和教育质量。本人有幸参加了一次由亲子教育机构免费培训的幼儿园课程，以下是我的心得和体会。

第二段：体验和感受。

在免费培训幼儿园课程中，我不仅学习了编织、画画、讲故事等基本技能，还了解了如何应对儿童的情感难题、如何制定合理的活动计划等一系列重要的幼儿教育知识。此外，与其他教育爱好者的交流也让我倍受启迪，不仅了解了新颖、有趣的教育理念，还收获了不少师资培训机构的信息。整个培训过程充满了欢声笑语，让我感受到了教育的力量。

第三段：启发思考。

这次免费培训幼儿园的课程不仅让我对幼儿教育的重要性有了更深刻的认识，也启发了我对一些教育问题的思考。例如，在如何引导孩子学习中，需要注意平衡和个性化；在编写活动计划时，要考虑到孩子的身体发展、创造性思维等方面的发展。这些思考让我更加有信心和能力去关注幼儿的学习和生长。

第四段：感谢和建议。

在此我很感谢亲子教育机构免费为我们提供了这样优质的课程，让我们能够充分体验和感受到幼儿教育的重要性。在此也提几点建议：首先，可以结合家长的实际需求，在授课的同时，加强亲子教育方面的讲解和指导；其次，可以加大教育和娱乐的比例，使教育更加轻松而有趣、印象更加深刻。

第五段：结语。

总之，参加免费培训幼儿园课程给我带来了很多启发和思考。全社会应该积极参与幼儿教育和发展，为其提供更加丰富多彩、全面人性化的教育体系，让每一个孩子都能够健康、快乐、持续发展。我相信，通过我们共同的努力，未来的幼儿教育一定会越来越好。