最新社会心理协会总结范文通用(汇总8篇)

总结是对某一段时间内的经历和成果进行整理和总结的一种方法。总结应该客观公正，不夸大、不夸张，实事求是地反映自己的情况。我们可以从以下范文中学习到一些写作技巧和思路。

社会心理协会总结范文通用篇一

医疗护理质量的高低（）直接影响医院的整体发展。针对这种情况，我们应该不断健全护理质量监控体系，实行全员参与质量监控，强化质量的内涵，真正的把质量控制落实到实处；我们应该采取多种渠道强化质量监控的意识，反复强化护理质量控制的重要性及必要性对全体护理人员进行广泛教育，弘扬以病人为中心，对病人高度负责，对技术精益求精的无私奉献精神，增强护理人员事业心和责任感，同时将质量控制结果落实到科室、个人，将护士各个岗位质量同科室目标管理、经济利益挂钩。

完善医院护理质量控制机构。制定质控机构的工作任务，应该充分发挥科室质控小组的作用，激励护士全员参与质控制的积极性，使每个质控成员了解质控内容的细则，掌握质控标准，做好质控分析，找出存在的不足，使护理工作从被动管理转变到主动全员参与管理。护理质量控制的最终目标是满足患者的需求，提高医院护理服务水平，通过科室质控小组质量控制，针对性地提高护士的基本素质，及时发现工作的薄弱环节，使护士了解自己有待解决的`问题，并且决心去改进，用积极的态度参与考核，改变过去在质量控制中的应付、突击、补救行为，将考核标准和内容作为规范，把为患者提供优质服务的基本要求贯穿于临床护理实践的全过程，做到人人参与质量控制，使护理质量控制结果达到真正让患者满意的效果。

除了护理部组织护士长对科室进行不定时的护理质量检查，发现问题及时指出；同时，发挥好各科室质量控制小组的作用，随时对科室护理工作进行质控，发现问题及时反馈，提出整改措施，，对自己科室护士的工作质量先进行自查、自考、自评，做到心中有数，不合格者限期整改，不断改进护理工作质量，这样使护理质量控制工作采取定期与不定期相结合，使护理质量始终处于受控状态。

科室定期开展病人对护理工作满意度调查护理部也可以不定期到各科室发放调查问卷表，以病人的需求、病人的评价、病人的期望来测评护理工作的服务态度和服务质量，对调查结果进行分析整理，并将结果反馈给科室及本人，科室对存在的问题及时进行总结讨论，分析前因后果，采取有效的对策。

通过上述的质量管理控制方法，树立“质量第一”的观念，落实好前馈控制、同期控制和反馈控制的各项措施，使护士的服务意识明显提高。变原来的“要我增强服务质量意识”转变为“我要增强服务质量意识”。护理质量控制是医院护理管理的永恒主题，患者满意度才是衡量护理质量的重要指标，应把护理质量控制定位在是否满足患者的健康需要上，在质量控制中注重持续质量改进，注重评价护理过程和成效，使患者真正从护理质量控制中受益，真正享受舒适、安全满意的护理服务。

社会心理协会总结范文通用篇二

本培训方案主要针对我国社会心理服务体系建设试点地区开展社会心理服务的基层工作人员，包括：

（一）基层医疗卫生机构工作人员：社区卫生服务中心或乡镇卫生院、社区卫生服务站或村卫生室从事全科医学、公共卫生、精神障碍防治的专兼职医务人员。

（二）街道（乡镇）、居（村）委会及相关部门基层工作人员：街道（乡镇）或居（村）委会工作人员，网格员、民警、民政干事、残疾人专职委员，及社区救助站、职业康复站工作人员等。

（三）学校、企事业单位、社会组织等基层工作人员：与社会心理服务体系建设试点工作密切相关的教师、社会工作者、社区志愿者、工会（共青团）等基层组织工作人员。

通过培训，使受训人员掌握以下技能：

（一）了解精神心理相关的法律、法规及政策要求，在伦理规范的指导下开展基层社会心理服务工作。

（二）熟悉心理健康与精神卫生相关的基础知识，常见心理问题和精神障碍的主要表现特征，生活应激与压力管理的相关基础知识等。

（三）掌握一定的精神卫生和心理健康科普宣教能力，掌握基本的宣教方式方法，帮助群众获取专业精神心理服务资源。

（四）能够初步运用一般的人际沟通技巧和基本的心理干预方法，为具有常见精神心理问题的人群、重点人群、特殊人群提供必要的心理支持，协助其解决日常问题；在重大公共事件中协助精神卫生和心理健康专业人员开展应激管理和心理支持。

（一）实效性原则。坚持问题导向，紧密结合基层社会心理服务工作中存在的实际问题，提高培训的针对性，注重培训实效。

（二）分类培训原则。针对不同层次、不同工作内容的基层人员，选择不同的培训模块，提高对基层心理服务工作的指导性和引领作用。

（三）培训方式灵活性。结合社区工作实际，采取案例示范、角色扮演、情境模拟、小组讨论等形式，增加学员的参与度，提高培训质量。

培训内容采用“8+x”模块化设计，所有受训人员需要参加8个基本模块的培训，并根据培训对象的不同需求，选择特定的附加模块进行培训。8个基本模块如下：

（一）基础知识模块（4个学时）。与社会心理服务相关的基本概念和知识。1.心理健康概念，心理健康素养的基本内涵，心理保健的原则和方法，异常心理的区分标准和原则，心理健康与躯体健康的关系等。2.精神心理问题相关的法律法规和政策，如《精神卫生法》《民法典》《健康中国行动（20xx-2030年）》等相关内容要求。

（二）科普宣教模块（2个学时）。科普宣教的基本原理、方法,精神卫生和心理健康科普宣教资源的获取途径等。

（三）问题识别模块（4个学时）。聚焦于提升基层社会心理服务人员对常见心理问题和精神障碍的理解、识别和转介能力。1.常见精神心理问题的识别：如失眠、焦虑、抑郁、痴呆等精神障碍主要表现特征；2.家庭(邻里)一般心理冲突的识别及原因分析。

（四）人际沟通与干预模块（8个学时）。主要包括与具有常见心理问题及精神障碍人群的沟通原则，通过有效的沟通建立双方的信任关系，及时识别有关心理问题或精神障碍，在此基础上运用常见的心理干预方法提供支持和帮助。1.常用的有效沟通原则和具体方法：有效沟通的一般原则，同理心与理解，倾听与表达；提问与引导式发现，冲突管理和高难度沟通技巧等。2.常用的心理干预方法：支持性心理干预技术、心理教育、认知及行为干预一般策略等。

（五）生活压力与应激管理模块（4个学时）。主要包括：1.应激（压力）的定义，应激人群的常见反应、心理问题和精神障碍的识别。2.应激的应对和自我管理技术：应对应激的资源，应激的'一般处理方法，重大公共事件下应激的处理方法，压力的自我管理技术。

（六）精神康复管理模块（2个学时）。主要介绍严重精神障碍患者康复训练和管理等相关知识：如精神障碍患者康复训练的意义、类型；精神康复服务的对象、原则和主要方法；精神康复人群家属的协作；康复人群的社会化等。

（七）重点人群服务模块（4个学时）。主要针对儿童青少年（留守、流动、困境）、孕产妇、老年人（失独、无赡养、伤残）、慢性病患者、残疾人等人群的心理特征、主要心理问题、心理健康状况的评估、心理支持和解决问题技能等。

（八）特殊人群服务模块（4个学时）。主要针对基层无业人员、流浪人员、社区矫正对象等特殊人群的心理特征、常见心理问题、心理支持和解决问题技能等。

针对社区卫生服务中心医务人员，增加风险评估与转诊培训模块（4个学时）：包括社区常见精神疾病患者自杀、冲动和暴力风险的识别与评估，紧急处理的基本技巧，转诊指征、途径和方法等。

针对基层其他工作人员，根据其工作需要增加相应的培训模块。

在培训结束后进行问卷调查，调查内容包括针对本次培训的意见建议、既往实践案例分析、培训心得等。可对完成受训学时和问卷调查的学员给予培训学时证明。

社会心理协会总结范文通用篇三

为推动我旗台球运动的广泛开展，经旗文化体育局批准，喀旗台球协会于xx年四月二十六日正式揭牌成立。喀旗台球协会自成立以来，在旗文化体育局的领导与支持下，积极带领台协全体成员，立足本职，开拓创新，克服各种困难，创造性地开展工作，使台协的各项工作得以按部就班顺利开展，经过半年多的不懈努力，有力地推动了我旗台球运动的健康发展。

为使台协扎实有效地开展工作，喀旗台球协会在成立之初，积极支部有关人员对台协常委、委员进行选举，组成台协常委会，主持台协的日常工作和重大事情的决策。台协通过定期召开常委会的形式，先后制定并讨论通过了喀旗台球协会章程、投票表决制度、财务管理等一系列规章制度。通过支部机构的建立和管理制度的制定，为规范台球运动的健康发展和台球工作扎实稳步开展提供了有效保障。

要想推动全旗台球运动的健康发展，光靠成立支部、制定制度是远远不够的，还需要一支管理能力强、台球技艺精、掌握规则准的台协管理与裁判员队伍，这就要求台协的每位成员都必须加强自身的综合素质，为此，台协通过自酬资金的方式，从北京聘请国家级裁判到喀旗台协对协会成员和部分台球爱好者进行培训和现场指导，使喀旗台协十三名人员通过考试取得了国家三级裁判员资格证书。同时，喀旗台协还经常带领台协骨干成员赴北京、河北、辽宁等台球水平较高的省市进行交流学习，通过“请进来，走出去”的方式，逐渐拓宽了台协成员的视野，大大提高了台协队伍的整体竞技水平。

1、在台协成立之初，首先支部举办了全旗“推广杯”花式九球比赛，通过比赛的开展，丰富了我旗台球运动的内容，增强了广大台球爱好者对台球运动、台球规则、台球文化的认识。

2、支部举办了全旗首届“交通运管杯”成人组和学生组比赛，通过比赛的举行，增进了广大台球爱好者之间的经验交流。

3、支部举办了首届全旗老干部“健康快乐杯”公益性台球比赛，使老年台球爱好者更加广泛深入的了解了台球这项运动，大大提高了老年台球爱好者推广台球运动的积极性。

4、和红山区台协共同主办了辽宁省朝阳市、河北省承德市、内蒙古通辽市、赤峰市首届“三省四市”台球爱好者联盟友谊赛，此次比赛是喀旗台协成立以来规模最大、选手最多、更加规范的一场赛事，为保证比赛公平公正、顺利进行，比赛成立了比赛组委会、裁判委员会、比赛监督组、后勤保障组等职能机构，整个比赛共有128名选手参加，通过这次比赛的成功举办，提高了喀旗台球协会在赤峰周边省市的知名度，加强了我旗广大台球爱好者队伍与周边地区台球文化的经验交流，大大提高了我旗广大台球爱好者整体台球竞技水平。

5、为了不断提高我旗台球竞技队伍综合素质和整体水平，喀旗台球协会还于今年7月份起定期举办周赛、月赛、年赛，并采取比赛积分奖励机制，每次比赛把所取得的成绩在台协公开栏与台协网站上予以公示，大大提高了广大台球爱好者参与台球这项体育运动的积极性。

一件工作开展的好坏，除精心支部外，还要注重宣传工作，让社会各界支持与理解台球运动项目的趣味性，台球协会于7月份建立了喀喇沁旗台球协会台球群号：48294128。通过以上方式，大大加强了与全国各地台球支部与台球爱好者的交流，有效的宣传了喀喇沁旗台球协会。喀旗台协通过各项比赛活动的开展，对积极发挥台球协会在我旗全民健身运动的职能作用、活跃广大群众的文化体育生活、普及群众性台球运动、提高全旗台球运动整体竞技水平都有着十分重要的意义。截止到目前，喀旗台协已有会员30人，委员13人，支部各种比赛30多场，参加比赛选手800多人次，台球运动在我旗得到进一步推广，出现了台球运动蓬勃发展的良好势头。

xx年喀旗台协带领协会全体成员在旗文体局的关心帮助下，经过不懈努力，取得了令人满意的成绩，同时也存在着一些不足，在新的一年，喀旗台协将继续在社会各界的关心下，在旗文体局的支持帮助下，不断开拓，锐意创新，为活跃我旗的文化体育活动做出我们应有的贡献。

社会心理协会总结范文通用篇四

经过20xx我协会全体人员的努力，数学建模协会慢慢步入正轨，在20xx年的社团会员招新中取得了很好的成绩，在干事招新中，我们协会会员很积极的参加了干事招新会，经过会长和部长们的选拨，我建模协会下届有生力量产生并在我协会起了重要作用。

在我协会会员招新结束以后，我协会面向全天有会员发出了干事招新通知，并于20xx年10中旬在1103教室进行了竞选演讲，在演讲中会员们本着积极向上，为他人服务的心态争取着心中的荣誉，通过会长和部长们的选拨，从12级会员中选出了12级数学建模的有生力量，希望他们在不久的明天能撑起我们建模协会，让我们协会的影响更深、更大。

在我数学建模协会会员招新会之后，我协会会长经过充分的建模知识准备，在会员们的休息时间之余，对建模进行了简单的介绍，并对大家的加入表示欢迎，同时也为招新活动作出了介绍和一定准备。

数学建模协会的成立是为我院参加数学建模比赛选拔种子选手，我协会经过一定努力和老师商量关于建模知识和建模比赛的讲座，但由于我院活动较多，加之老师时间不够宽裕，我们协会的讲座顺延至下学年，希望在下次讲座中，我们能取得很好的结果，能为全国建模大赛选出更多更优秀的选手。

1、由于大家的空闲时间比较少，对干事和会员的建模只是培训过少。

2、干事们对协会事宜不够了解，不足以支撑下届的建模协会。

1、加强会员对建模知识的了解。

2、加大对干事的培训力度，使他们能承担我协会的重担。

3、对干事进行适时的困难任务训练，为下届建模协会选拨会长、部长做好准备。

在这一年中，我协会活动过少，希望通过我建模协会全体人员的努力，能够在下一年有更多更好的活动，也希望能有更多的人加入建模的大家庭，能有更多优秀的同学能参加我院举办的建模大赛，同时也预祝我院能在全国建模大赛中取得好成绩。

社会心理协会总结范文通用篇五

医疗护理质量的高低直接影响医院的整体发展。针对这种情况，我们应该不断健全护理质量监控体系，实行全员参与质量监控，强化质量的内涵，真正的把质量控制落实到实处；我们应该采取多种渠道强化质量监控的意识，反复强化护理质量控制的重要性及必要性对全体护理人员进行广泛教育，弘扬以病人为中心，对病人高度负责，对技术精益求精的无私奉献精神，增强护理人员事业心和责任感，同时将质量控制结果落实到科室、个人，将护士各个岗位质量同科室目标管理、经济利益挂钩。

完善医院护理质量控制机构。制定质控机构的工作任务，应该充分发挥科室质控小组的作用，激励护士全员参与质控制的积极性，使每个质控成员了解质控内容的细则，掌握质控标准，做好质控分析，找出存在的不足，使护理工作从被动管理转变到主动全员参与管理。护理质量控制的最终目标是满足患者的需求，提高医院护理服务水平，通过科室质控小组质量控制，针对性地提高护士的基本素质，及时发现工作的薄弱环节，使护士了解自己有待解决的`问题，并且决心去改进，用积极的态度参与考核，改变过去在质量控制中的应付、突击、补救行为，将考核标准和内容作为规范，把为患者提供优质服务的基本要求贯穿于临床护理实践的全过程，做到人人参与质量控制，使护理质量控制结果达到真正让患者满意的效果。

除了护理部组织护士长对科室进行不定时的护理质量检查，发现问题及时指出；同时，发挥好各科室质量控制小组的作用，随时对科室护理工作进行质控，发现问题及时反馈，提出整改措施，，对自己科室护士的工作质量先进行自查、自考、自评，做到心中有数，不合格者限期整改，不断改进护理工作质量，这样使护理质量控制工作采取定期与不定期相结合，使护理质量始终处于受控状态。

科室定期开展病人对护理工作满意度调查护理部也可以不定期到各科室发放调查问卷表，以病人的需求、病人的评价、病人的期望来测评护理工作的服务态度和服务质量，对调查结果进行分析整理，并将结果反馈给科室及本人，科室对存在的问题及时进行总结讨论，分析前因后果，采取有效的对策。

通过上述的质量管理控制方法，树立“质量第一”的观念，落实好前馈控制、同期控制和反馈控制的各项措施，使护士的服务意识明显提高。变原来的“要我增强服务质量意识”转变为“我要增强服务质量意识”。护理质量控制是医院护理管理的永恒主题，患者满意度才是衡量护理质量的重要指标，应把护理质量控制定位在是否满足患者的健康需要上，在质量控制中注重持续质量改进，注重评价护理过程和成效，使患者真正从护理质量控制中受益，真正享受舒适、安全满意的护理服务。

社会心理协会总结范文通用篇六

社会心理学是研究人的思想、情感、态度及行为等方面与社会环境之间相互关系的学科。在学习社会心理学的过程中，我深刻体会到人与人之间的相互影响和社会环境对个体所产生的重要作用。通过学习社会心理学，我对人类行为和人际关系有了更深刻的理解和认识。

第二段：互动影响与从众效应。

在社会心理学中，互动影响是个体在他人行为或言论的刺激下，会调整自己的态度和行为。这一现象在日常生活中随处可见，例如在团队合作中，一个人的表现会影响到其他人的工作效率。而从众效应则是人们出于一种心理安全感的需求，会在不了解情况的情况下采取与他人类似的行为。通过学习社会心理学，我进一步理解了人与人之间的互动关系，并且学会更好地应对和引导这些互动。

第三段：认知失调与自我知觉。

认知失调理论是社会心理学中的一个重要理论，指的是人在面临与个人信念不一致的信息时会感到一种不舒适的心理状态。通过深入研究认知失调，我意识到人的思维方式和自我知觉对自己的行为和态度产生了重要影响。人们往往会努力寻找与自我认知一致的信息，或者通过重新评估个人的信念来消除认知失调。这一理论为我解释了人的行为和决策方式提供了有力的依据。

第四段：批判性思维与社会问题解决。

社会心理学还探讨人们思维的批判性和社会问题的解决能力。批判性思维是指个体对信息的客观评估和理性思考能力。在社会问题的解决中，批判性思维被广泛运用，例如在政府决策中，要通过客观分析和权衡各方利益来做出决策。通过社会心理学的学习，我逐渐培养了自己的批判性思维能力，并通过这一能力更好地理解和解决社会问题。

第五段：跨文化交流与社会和谐。

最后，社会心理学还涉及到跨文化交流和社会和谐的问题。通过对不同文化背景下的社会心理差异的研究，我深刻认识到不同文化之间的认知差异和价值观的不同。跨文化交流的过程中，我们需要关注和尊重他人的文化差异，并通过互相理解和包容来促进社会和谐。这一点对于我在跨文化交流中的表现有了很大的启示，我更加注重倾听和理解他人，以建立良好的人际关系。

总结：

通过学习社会心理学，我对人与人之间的互动、认知与行为之间的联系有了更清晰的认识。互动影响、认知失调、批判性思维和跨文化交流等概念让我更加了解了人类的思维和行为方式，帮助我更好地与他人相处和解决社会问题。在今后的生活和工作中，我将继续应用社会心理学的知识，积极促进社会和谐，推动人类社会的进步与发展。

社会心理协会总结范文通用篇七

第一，加强社会心理服务体系建设的落脚点是要培育一个具有自尊自信、理性平和、积极向上为目标的良好的社会心态。

第二，社会心理服务体系建设是实现共建共治共享社会治理的重要组成部分。在共建共治共享的社会治理格局中，社会心理服务不仅要从微观层面促进公民的心理健康，更要从宏观层面着眼于在整个社会加强社会心理服务体系建设，引导社会情绪和社会认知步入到正确轨道上来，形成培育自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态，为社会建设营造积极健康的心理环境。

第三，把握社会心理服务体系建设的三个层面重点，积极培育良好社会心态。这三个层面分别是个体、群体、社会，社会心理服务建设是社会心态培育的基础，社会心态培育则是社会心理服务的必然产物。通过加强社会心理服务体系建设，促成自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态的形成，不仅是社会转型时代背景的需要，也是在新时代推进共建共治共享的社会治理，全面建成小康社会的需要。我们要抓住社会心理服务体系建设的重点，处理好社会心理服务建设和培育社会心态的关系，加快社会心理服务体系的建设。

社会心理服务是要解决社会心态所发生的问题，社会心理服务体系则是指在开展社会心理服务过程中有关事物相互联系又相互作用而构成的一个有机整体，为社会的.正常运行提供保障基础。因此社会心理服务体系建设要依据中国的国情做出适应性的创新，让良好的社会心态在我国获得有效的培育，支持社会稳定有序的运行。

当前最主要的是解决好以下几个问题:一是理念。就是要针对个体、群体、社会的整体需求，确定社会心理服务的基本指导思想。二是基础，就是要培养一支社会心理服务专业人才队伍，支撑社会心理服务体系建设。三是保障。就是要制定和完善开展社会心理服务的相关政策法规和运行机制。四是平台。就是开展社会心理服务平台建设研究，搭建符合我国国情与人民群众需求的社会心理服务平台。五是核心。核心就是根据社会心理服务体系建设的目标，细化社会心理服务的工作内容。六是网络。就是通过社会心理服务网络的建设与不断完善，助力构建我国社会心理服务体系。

（一）加强党的领导，保持正确导向。我们一定要在党和政府的领导下，站在社会治理的高位，正确而有序的推进相关工作，助力社会心理服务体系建设。

（二）完善制度建设，落实政策保障。加强社会心理服务体系建设，要不断完善相关政策规定。

（三）理顺各种关系，加强相互促进。加强社会心理服务体系建立是一个系统工程，需要各方紧密配合，发挥优势，形成合力，使社会心理服务落在实处。

(四)倡导创新实践，不断积极探索。社会心理服务既是一个具有中国特色的社会科学概念，也是一个切实的社会实践。

最后，赵蓬奇理事长呼吁大家，建设社会心理服务体系是一项复杂而系统性的工作，需要社会各方的力量齐心协力来完成。中社社会工作发展基金会将发挥慈善组织的优势，结合社会工作的行业特点，与社会各界一道，共同为加强我国的社会心理服务体系建设，实现幸福中国的战略目标做出贡献！

据悉，本次会议由人民日报社《健康时报》、中共北京市委社会工作委员会、北京教育科学研究院德育与心理健康教育研究中心、辽宁师范大学心理学院、北京林业大学心理学系、京师博仁（北京）科技发展股份公司、东北师范大学心理学院等联合主办，中社社会工作发展基金会心关爱基金支持。

出席本次大会的有第十届全国人大常委会副委员长、中国关心下一代工作委员会主任顾秀莲，原卫生部部长、中国妇幼保健协会终身荣誉会长张文康，民政部原副部长、中社社会工作发展基金会创始理事长徐瑞新，国务院新闻办原副主任杨正泉以及北京师范大学心理学院教授、原国务院参事、中国心理学会常务理事张厚粲，北京师范大学认知神经科学与学习研究所教授彭聃龄，中社心关爱基金执行主任、社会心理服务体系建设公益工程常务副组长孙啸海等与来自全国各地600余位代表嘉宾。

社会心理协会总结范文通用篇八

跟许多自然科学一样，社会心理学至今还是没有一个为所有的心理学家普遍接受的定义。但是首先，我想谈谈我对它对理解。社会工作的对象是人，是人和环境的互动，无论何时何地，人的心态和行为总是收到其他人的存在以及群体和整个社会的影响。阅读这本书，有助于我们更好的了解自己，提高行为的自觉性，增强对社会的适应能力，还可以帮助我们有你新的方法去观测人和理解人，从而更加准确对理解人们行为对意义、人与人之间以及人与周围世界的关系。这种观测力和理解力对于我们即将踏上社会之路的青年人来说是至关重要的。

社会心理学是从社会相互作用的观点出发，对人的社会心理和社会行为规律进行研究的学科，有着极其旺盛的生命力，它的主要研究对象为社会心理和社会行为、社会交往心理和行为、群体心理和社会心理学。同时它又有属于自己的方法论，主要有：一般方法论和专门方法论和特定学科的具体研究方法，比如说观察法、心理测试和档案研究等等。

看到这儿，我心理不自觉地想起了一些经典的心理电影，如《沉默的羔羊》、《美丽心灵》这些当年名噪一时的电影直到现在也是心理学电影的经典之作。《沉默的羔羊》中的变态心理学家，《美丽心灵》中疯狂的数学家因为不堪忍受别人对自己和学术上的歧视而产生幻觉。这些电影的`精彩之处就在于运用一些心理专业知识，充分的将错觉、唤醒、情绪等元素发挥到极致，现在的我甚至有那么一点感觉，研究心理学有的时候是透过别人对自己的一个更加清清醒的认识。

在这本书中，还出现了“社会人格”一词。在心理学中，人格又被称为个性，但依旧是没有确切的定义。奥尔波特认为：人格是个体内在的心理物理系统的动态组织，它决定一个人的思想和行为的独特性。而我国著名人格心理学家陈忠庚对人格进行了这样一个界定：“人格是个体内在行为倾向性，它表现在不断变化中的全体和综合，是具有动力一致性和连续性的持久的自我，是人在社会化的过程中的形成的给予人的特色的身心组织”。这些概念读完一遍是真的令人脑袋大了，但是隐隐约约的，我们是真的感受到了人格的一些特性。比如可塑性、自主性和受动性，还有部分的相对独立性。看到这里，我又想起了我现在正在做的很多事情似乎都在跟这些特性有关。“人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁”。这些古典的著作不就跟人格的可塑性，受动性和独立性相关吗？读书学知识就是为了使自己与众不同，打破人的自然性，从而塑造自己的社会性。同样，人心不同，如其面焉，没有相貌完全相同的两个人，更没有人格完全相同的两个人。我们现在所说的自我，大概就是书里所说的人格。坚持自己的人格，才是最真实的自我。

说到心理活动，不得不说的一点就是态度，这是人们日常生活中普遍关心的一个问题。态度不仅决定着人的内心活动的方向与强度，而且也支配着外在行动。从某种意义上来讲，了解一个人的态度就可以预测他的行动；改变一个人的态度就可以改变他的社会行为，这是在心理学中至关重要的一点，现在在我们的社会中，存在的偏见越来越多，所谓的偏见其实也就是社会态度中的一个小部分，比如城市居民对待农民工的偏见，记者在采访时对被访者的偏见，是对人对事的不公平、不合理的消极否定的态度，常常具有刻板性，具有过度化的以偏概全的特性，而且也常常是先入为主，具有很强的主观性，所以——偏见很可怕！我们应该时时刻刻提醒自己消除刻板印象，消除偏见，建立一种良好的社会态度。