学生给学校函的范文汇总(大全10篇)

练习做一些语文类的题目，可以提高解题和思考能力。总结应当具备批判性思维，对工作和学习中存在的问题进行深入剖析。以下是一些经验丰富的人士分享的总结经验，可以从中获取一些灵感和建议。

学生给学校函的范文汇总篇一

为了营造一个安全、舒适、有序的午托环境，让每个孩子能文明进餐、健康饮食，能精心养神，安心读书，我们特定如下管理制度：

1.放学后迅速到学校大门口集合，找到星空托管老师，认准星空中心老师。

2.听从老师的指挥排好队伍，不得擅自脱离队伍。

3.如有不回午托班的同学，需由家长向午托中心老师说明情况得到家长亲自确认后方可离开。

4.同学们应注意交通安全，禁止在路上，楼道内追逐、嬉闹、游戏、推搡等。

5.同学们应注重文明礼貌，在路上见到认识的老师、同学要主动礼貌问好。

就餐：

1.回到午托中心排队洗手，洗完手后到指定位置就餐。

2.就餐时不得大声喧哗、走动、不得窃窃私语，有问题举手等老师处理，在25分钟之内吃完午餐。

3.就餐时不与其他小朋友争抢，不随意走动，乱丢食物，不弄脏衣服。

4.不挑食，多样摄取营养，吃好吃饱，珍惜粮食，不得剩饭。

5.用餐完毕收拾餐具，放回餐具台。

6.提前吃完饭的同学可到图书角静静地看书，不得影响其他同。

学就餐。

丰富多彩的睡前活动：

周一玩游戏或手工：玩游戏或手工制作时进行分组比赛，旨在培养同学们的组织能力、领导能力和团队拓展精神，通过分组赛提升同学们的竞争意识和团队合作精神。

周二演讲型故事会：故事会的`目的在于通过讲，而不是读的形式，提高学生的语言组织能力和逻辑思维能力。具体方法：事前，提前一个星期指定学生准备，指导老师简单明确故事的内容和方向;事中，要求讲演者声情俱茂完整的演讲故事，由指导老师循序渐进提问，引导学生深入浅出思考故事中的小道理，从而明白学习、生活、社会中的小道理;事后，进行故事讲评指正和总结提高。

周三看动画片或有教育意义的片子：动画片恢复同学们的童心童真，使同学们快乐成长;动物世界、世界地理、天与地、人与自然等意义的片子，让同学们了解大自然、懂得大自然的和谐等知识。

周四行为规范课：规范学生的行为习惯和文明礼仪规范。

周五智趣玩具或阅读图书：提升逻辑思维能力，开发智力，提高动手能力。

午睡:。

1.上好厕所，脱掉外套，打开被子，13:00准时开始午休，同学。

们应把鞋放到床角摆放好。

2.午休时不打扰其他小朋友睡觉,午休时要自觉保持安静,不得喧哗,不得窃窃私语，中途有特殊情况，需起床，要举手向老师示意，经允许后，轻手轻脚，不能影响其他同学。

3.1:50同学们听到老师口令应立即起床，不得养成赖床的坏习惯。同学们应养成独立自主的好习惯，自己穿衣，穿好鞋，并到老师处排队梳头发，自觉叠好床被。

4.如果睡不着可以申请推迟睡觉，可以在图书角看书，但每位同学都必须在床上至少闭眼休息30分钟。

1.放学后迅速到学校大门口集合，找到星空托管老师，认准星空中心老师。

2.听从老师的指挥排好队伍，不得擅自脱离队伍。

3.如有不回午托班的同学，需由家长向午托中心老师说明情况，得到家长亲自确认后方可离开。

4.同学们应注意交通安全，禁止在路上，楼道内追逐、嬉闹、游戏、推搡等。

5.同学们应注重文明礼貌，在路上见到认识的老师、同学要主动礼貌问好。

6.学生自主管理：旨在锻炼同学们的自我约束力，能管得住自己。

a、午餐班长，职责：协助生活老师请同学们好好吃饭，不浪费粮食;。

b、午睡班长，职责：协助看护老师请同学们好好睡觉;。

c、上学排队班长，职责：协助老师和同学们排队一齐上学。

班长岗位实行轮换制，对表现优秀的班长和同学实行奖励制度。

本中心午托的学生都应严格遵守本制度，服从管理，接受安排，文明作息，个别习惯不好的学生经老师反复教育不服从管理的，家长不予配合的，我们将通知家长停止对该学生的托管服务，对未消费部分的服务，我们将酌情退费。

学生给学校函的范文汇总篇二

兹证明_____同学系我校系/学院_____专业为_____级班_____学生，学号_____，毕业时_____年_____月。我校_____（院/系）同意其外出实习。特此证明！

学校（盖章）：

联系人（签字）：

联系人（电话）：

20xx年x月x日。

学生给学校函的范文汇总篇三

高等学校的大学生、研究生，应当有坚定的政治方向，热爱社会主义祖国，拥护共产党领导和社会主义制度，努力学习马列主义;应当热心于改革开放，有艰苦奋斗精神，走与工农相结合的道路，努力为人民服务，为实现具有中国特色的社会主义现代化而献身;应当自觉地遵守宪法、法律，严格遵守校纪校规，增强法制观念，有良好的品德;应当勤奋学习，努力掌握现代化科学文化知识。立志成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义现代化建设事业的合格人才，做无产阶级革命事业的接班人。在日常生活中须自觉遵守以下行为准则：

1、维护祖国的.利益。不得参与任何有损于祖国尊严和荣誉、违背四项基本原则、危害社会秩序的活动，反对破坏安定团结的行为。

2、遵守宪法和国家的各项法律、规定。努力做维护民主和法制的典范，反对无政府主义。

3、维护各民族的平等团结、互助关系。尊重不同民族的风俗习惯和宗教信仰，反对损害民族团结的行为。

4、坚持社会主义集体主义。个人利益要服从国家利益、集体利益;同学之间团结友爱，互相学习，互相帮助;关心集体;反对极端个人主义。

5、坚持实事求是的原则。说话要有事实根据，力求从实际出发，正确开展批评和自我批评。

6、热爱劳动，积极参加社会实践。积极参加公益劳动、生产劳动和勤工俭学活动，虚心向工人、农民学习;不参与经商活动。

7、发扬艰苦奋斗精神。勤俭节约;不浪费水、电、粮食;不向学校和家庭提出超越实际可能的生活要求。

8、注重个人品德修养。服饰整洁，讲究卫生;诚实守信，谦虚谨慎;说话和气，待人有礼;男女交往，举止得体;尊敬他人;敬老爱幼，乐于助人;勇于同不良行为作斗争。

9、积极参加体育锻炼和健康的文化活动，增进身心健康。

10、勤奋学习，刻苦钻研。在努力完成各项学习任务中树立科学性和革命相结合的学风。

11、维护教学秩序。遵守学习纪律，考试不作弊。

12、维护公共秩序。遵守公共场所的有关规定，不扰乱秩序，不起哄;遵守学校校园管理制度，不打架斗殴，不赌博，不酗酒不吸烟，不观看、传播反动、淫秽书刊和声像制品。

13、遵守宿舍管理规定。按时熄灯就寝，不喧哗、打闹，不影响他人的正常学习和休息;不损坏和私自拆装宿舍设备;不留宿校外人员。

14、爱护公共财物，保护公共设施，爱护花草树木;珍惜教学、科研设备;损坏公物要赔偿。

15、遵守外事纪律。在涉外活动中不做有损国格、人格的事;与外国学生平等、友好相处，对外籍教师和国际友人以礼相待，不卑不亢。

学生给学校函的范文汇总篇四

近期，湖南组织全省教育系统开展“喜迎党的二十大资助助航新征程”学生资助宣传活动周，集中立体宣传学生资助政策，展示资助育人成效。各地各校积极参与，创新形式，拓宽载体，丰富内容，收到良好效果。

政策宣传多平台，提升线上线下的普及效果。政策引关注。我省财政、教育、人社等五部门研制的《湖南省学生资助资金管理办法》适时出台，办法涵盖从学前教育到研究生教育全学段21个国家和省级学生资助项目，在财政部、教育部文件基础上增加多项实施细则，填补了制度空白。人民日报app、湖南日报、湖南卫视、湖南人民广播电台等多家主流媒体积极宣介，“孩子，别发愁！湖南学生资助资金管理有了新办法”等报道引发社会广泛关注。政策入课堂。各校以班级或年级为单位给入校新生上一堂学生资助政策宣传课，全面介绍本学段各项学生资助政策，让学生明晰相关政策的具体内容及各资助项目的申请、评审、发放程序。湖南大学利用主题班会、视频宣讲的形式，召开新生资助工作培训会，给学生上好“开学第一课”。临武县组织全县各中小学上好“资助一堂课”。政策上网端。各校通过学校微信公众号、家长qq群和微信群等，全面、主动、准确、及时地宣传学生资助政策，做到精准推送到人。湖南中医药大学在公众号上系统介绍国家、学校等各类奖助体系，让学生全面了解各项资助流程。政策下基层。省学生资助管理中心带头开展“资助政策下乡行”“困难学生家庭大走访”等活动，深入偏远乡镇宣传国家资助政策。湖南工业大学、湖南工业职业技术学院等几十所高校组建宣传小分队，走进基层对口帮扶点开展资助政策宣传，把政策送到群众家门口、心坎上。

思想教育多维度，构建树人助人的良性机制。选树典型助励志。省学生资助管理中心统一制作了湖南省2022年国家奖学金获得者优秀事迹报告会专题片，组织各普通高校和中等职业学校集中收看。各地各校大力宣传本地本校学生资助中涌现出的先进事迹，形成典型示范效应。湖南师范大学、湖南农业大学、南华大学、湘乡市等不仅借助官网、广播、墙报、专栏等展示国家奖学金优秀获得者风采，还利用线上平台推介优秀学生代表，树立榜样的力量。长沙医学院、湖南机电职业技术学院组织受助学生开展先进典型事迹宣讲，鼓励鼓舞青年学子更加自信自立自强。志愿服务怀感恩。各地各校成立以受助学生为主体的志愿服务队，深入校园、农村、社区、企业开展感恩教育志愿服务活动，利用所学所长为师生群众排忧解难，以实际行动回馈社会、传递爱心。衡阳师范学院组织受助学生利用电商平台进行直播，帮助农民销售农产品。湘潭市工业贸易中等专业学校组织受助学生前往敬老院开展“爱心进社区”志愿服务活动。湖南工业职业技术学院以二级学院为单位，组织受助学生开展义务维修活动、义务洗车服务、就诊引导服务等契合专业特色的各类志愿服务活动，进一步增强学生的社会责任感。

成效展示多层级，凸显上下协同的十年发展。示范带动。党的二十大期间，省学生资助管理中心从“构建更加完善的体系、实现更加精准的帮扶、打造更加规范的管理、推进更加深入的育人”等方面对十年学生资助成效进行全方位展示，“中国学生资助”“湘微教育”等微信公众号专题推送。战线联动。各地各校同步宣传展示十年资助成效。永州市学生资助管理中心从“资助政策宣传、资助经费发放、助学贷款办理、资助信息化建设、资助育人活动开展”等5个方面系统总结了永州学生资助十年成果。耒阳市学生资助中心以“学生资助这十年”为主题，图文并茂地回顾了党的十八大以来全市学生资助工作走过的历程及取得的成效，市内各校以“学生资助伴你同行”为主题，总结和展示近几年本校本园学生资助工作成果，让广大师生及家长感受到党和政府以及社会各界对家庭困难学子的关心关爱，增强获得感幸福感。

学生给学校函的范文汇总篇五

每一天，都是厨房里的妈妈用锅碗瓢盆把我从美梦中惊醒，回到了幸福而温暖的家。在这个欢乐的家庭里有我，有爸爸，妈妈。平时爸爸要上班，一天回到家后浑身疲惫，还要帮妈妈做饭，撑起整个家，妈妈是家里的全职太太，平常爸爸上班，家里的大活小活都是妈妈干，总是把妈妈累的上气不接下气。而我每一天都要上学，也帮不上老妈什么忙。平时我们一家人开开心心的在一齐打闹有时我还骑到爸爸的背上，帮妈妈一齐欺负爸爸。一齐感受家的温馨和温暖。每当回忆起小时候，我都不禁油然而生一种对家的眷恋之情。

到了做饭的时候，爸爸把调料下锅了，妈妈则是在一旁做糖醋排骨，馋得我这个小馋猫在一旁直流口水，哈哈，最终做好了。还没洗手我就先用手抓了一块排骨放到嘴里，啊，烫、烫、烫死了……害的我这个小馋猫在一旁直吹口气。爸爸说：“你个小馋猫自讨苦吃。”妈妈说：“少说两句，下次吃饭细心点。”我们一家人之后都开心的笑了起来！

就是因为有了爸爸的左手，妈妈的右手，拉着我的一双小手组成了一个欢乐的家。家是避风的港湾，是每个人值得紧紧依靠的地方。无论再大的风雨都不会拆散我们幸福的一家子。因为有了爱神的保护，有了幸福的一道光而幸福的一道光是来自于家庭中的和谐。将来等我长大，我会用我学到的知识，让我的家变得更加完美、幸福。

学生给学校函的范文汇总篇六

版《中小学生守则》和配套《规范》自发布以来，对中小学生良好行为习惯的养成，以及学校形成良好的校风、学风等都起到了重要作用。但随着社会的发展变化，中小学生思想道德建设面临许多新的情况和新的问题，因此，从开始，教育部在广泛征求意见的基础上，作出了更符合新时代的修订方案。

通过对新版、旧版《中小学生守则》的比较，我们发现，新版《守则》主要有几个方面的变化。

一是简洁明了。20版《中小学生守则》共10条，与之配套的还有《小学生日常行为规范(修订)》20条，以及《中学生日常行为规范(修订)》40条。新版《中小学生守则》将70条规范压缩，但内容更全面，突出基本，凝练清楚。

二是与时俱进。新版《守则》首先删除了年版《小学生日常行为规范(修订)》中的“敢于斗争”和《中学生日常行为规范(修订)》中的“见义勇为，敢于斗争，对违反社会公德的行为要进行劝阻”等不太合适的内容。中小学生都是未成年人，本身就需要保护，新版《守则》体现了保护未成年人和教育人性化的一面。更为可喜的是，新版《守则》添加了一些诸如“了解党史国情”“乐观开朗向上”“文明绿色上网”“会自护懂求救”“低碳环保生活”等颇有新意、与时俱进和贴近现实生活的提法。特别是教学生懂得自护自救、低碳环保生活等是一大进步，很接地气。

三是要求具体。新版《守则》舍弃了不少大而空洞、宏观而抽象的内容，提出的要求具体切实，增加了“了解党史国情，珍视国家荣誉”的内容。过去对学生“珍爱生命，注意安全”的要求比较空泛，现在则增加了“红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品”的内容。

四是易于理解。新版《守则》在逻辑安排上，每条对学生思想品德形成和行为习惯养成提出了基本要求，从大处着眼;接着从小处着手，从行为习惯养成入手，提出具体的、操作性较强的要求。前面是对后面的概括，后面是对前面的细化。这样的《守则》比较简单易于理解，遇到一些问题时，学生能知道什么是对的，什么是错的。

五是亲和友善。新版《守则》从正面提出养成中小学生良好行为习惯的具体准则，从正面濡养而不是从反面抵制;同时，叙述语气更为平和友善，对学生而言更易接受。而旧版经常出现行政命令式语句。

六是便于操作。2004年版《中小学生守则》很多太宏观、粗放，学生不知道怎么去做，即使在《规范》里提出了具体要求，由于抽象等问题，学生还是因无法理解而不能内化继而见于行动。如“见义勇为”，要求过于“高大上”，对于中小学生而言，这个词太抽象，他们还无法判断什么叫“义”，因而也就无法践行，不能操作。而新版《守则》的内容切实，要求具体，便于操作。对学生来说，这些越来越具操作性、越来越贴近实际的要求，对其成长是有益的。

七是语言整饬。新版《守则》每条字数基本一致，句式整齐，便于记忆。从句式上讲，都是谓词性短句;从结构上讲，都是总分结构，先从大处着眼，再从细处入手。这样的外在语言形式不仅很好地突出了内容，而且易于记忆，继而易于践行。

总之，新版《守则》更接地气，更符合时代特征，更贴近学生生活，很好地突出了“坚持贴近时代、突出基本、易记易行，注重可操作性”的修改原则，便于中小学校根据学生的学习、生活实际及思想状况，组织开展丰富多彩的校内外教育活动，从而更好地促进学生树立正确的理想信念、养成良好行为习惯和全面而有个性地健康成长。

落实新版《守则》学校要做好九件事。

对学校来讲，如何保证新版《守则》落地，使各项具体要求转化成学生的自觉行动，进而演化为学生的行为习惯，关键是将《守则》各方面的要求细化、落实到整个教育教学工作中，核心是贯穿课程教学、社会实践、家庭教育、校园文化和学校管理全过程，着力做好9件事。

一是更新德育内容。学习、宣传、贯彻新版《守则》将成为今后一段时期中小学德育工作的'重点。我们要结合本校实际，制定翔实的德育工作计划，将学习、践行守则列为主要内容，制定总目标和阶段性目标，明确实施项目、具体工作内容、推进措施、完成时间、操作的具体部门(年级组)和责任人等。

二是实施课程渗透。我们要在学科教学过程中进行德育渗透，发挥课程育人的作用。要充分利用《守则》上好品德课，逐条细化，利用鲜活的案例和正反两方面生动的事例，通过讲故事等形式，告诉学生日常行为哪些必须为，哪些不可为。引导学生深刻领会守则内容，加深他们对守则民族性、时代性、世界性的认识，提高他们执行《守则》的自觉性。

三是编好校本教材。《守则》用现代话语体系将中国传统文化“治心”和“教化”进行诠释，提出了中小学生在家、在校、在外，为人、处事、待人的基本原则和行为规范。我们要结合本地本校实际，逐条解读新版《守则》的具体内容，通过各种案例明确告知学生在日常学习生活中的美与丑、善与恶和禁与行，使学生静有其位，动有其轨。

四是健全各项制度。《守则》是学生行为大纲，是中小学生行为基本准则，其规定紧紧抓住了中小学生的共性。我们结合本地本校学生日常学习生活实际，制定本校学生管理规定或行为规范细则，形成学生行为的制度性规范。这既是对《守则》的有力补充，也是培养学生自我管理能力的有效途径，更是将社会主义核心价值观的要求真正落细落小，转化为学生实际行动的具体体现。

五是细化常规管理。班级是学生校园生活最主要的活动场所，《守则》落地一定要发挥班级的作用。我们可推行“班级值日周”制度，将环境卫生、车辆停放、升旗仪式、课间操、眼保健操等各项常规工作的检查以班级为单位进行循环值日，对照评分细则逐项评分。我们可以通过国旗下讲话、黑板报、道德讲堂等开展形式多样、丰富多彩的学生自我管理德育活动，实现活动育人的目的。

六是带动家庭教育。《守则》对学生在学校、家庭、社会的言行提出了全方位的要求。我们应利用学校开放日组织一次家长会，发动广大家长学习《守则》，针对学生在家庭生活和社会活动中的不良言行，共同研究解决问题的办法，探讨家校如何共同发力指导学生执行《守则》，帮助家长提高家庭教育水平，争取家长对学校教育的最大支持，全程、全方位培养学生良好的行为习惯。

七是丰富校园文化。让每一面墙壁会说话，是校园环境文化建设追求的境界。要引导广大中小学生熟记《守则》每一项具体要求，在日常学习生活和校内外活动中自觉遵守每一条《守则》准则，真正让学生入脑入心，达到“润物细无声”之效。

八是开好主题班会。我们可以召开主题班会，围绕“学习落实《守则》，培养好习惯”专题，对照《守则》内容，排查自身差距，反思存在不足。我们还可以通过校园网举办践行《守则》的网络主题班会，发动全校学生对照《守则》评点不良言行，引导学生树立正确的言行导向，既加深学生对《守则》的理解，又培养了学生民主管理和自觉模范践行《守则》的意识。

九是纳入学生评价。科学的评价是教育取得成效的关键。我们要把学习、宣传、贯彻《守则》情况纳入教育督导及中小学责任督学挂牌督导的重要内容，纳入学校教育质量综合评价体系。(江苏省泰州中学党委副书记殷荣安)。

1.爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。

2.好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。

3.勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。

4.明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。

5.孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。

6.诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。

7.自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。

8.珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。

9.勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。

学生给学校函的范文汇总篇七

当八月的大雨哗哗地下着，草地上已空无一人的时候；当风吹落屋顶的瓦片，闪电怒击地面的时候；当花朵跳起芭蕾，叶子偷偷溜走的时候，雷出场了。调皮的雷从玩捉迷藏的地方跳出来，打着鼓，唱着属于自己的乐曲。

妈妈，我真得觉得它们在天空中的云里上学。它们有的将手小心翼翼地伸到抽屉里，想偷吃一块巧克力；有的立着书本，里面夹着一本喜欢的漫画；有的认认真真地做着功课，为将来的考试做准备；有的不以为然，整天念叨着“无聊”“好烦呀！”。当然，它们若是做了坏事被发现，可是要被老师敲手板的。然而，当狂风暴雨一来，它们就不必上学了。

大家争先恐后地从云的教室里冲出来，在广场上你推我撞。雷孩子们穿着各式各样的隐身衣，打着鼓，扭着迪斯科，在天上开起了狂欢的舞会。但是，即使是再的学校也难免会有几个调皮捣蛋的坏孩子。它们鬼鬼祟祟地溜到人类世界，吓唬着在屋里看动画片的孩子们，有几个还一不小心，推倒了几幢房子。

我自然知道它们会去寻找谁，会去拥抱谁。它们有它们自己的爸爸妈妈，就像我有自己的父母，它们也有一个温馨美好的家庭，就像我一样。

学生给学校函的范文汇总篇八

兹证明_____同学系我校系/学院_____专业_____级_____班学生，学号_____，毕业时间为_____年_____月_____日。在不影响该生完成毕业论文及答辩的情况下，经济学院同意其外出实习。

学院（盖章）。

20xx年xx月xx日。

学生给学校函的范文汇总篇九

1、丁兴旺你是一个懂礼貌，守规矩的男生。虽然不爱多言，但凡事知道该怎样去做，作业写的工整漂亮；沉稳上进的你，经过努力，成绩在强化班都名列前茅，老师很高兴，但老师开学初对你的处理有点重了，希望你能理解，能多读书，拓宽自己的知识面，你的作文写得也很出色，一路高歌，走向成功，我坚信你将会有更出色的表现。

2、你的学习兴趣总是那样浓，那样的广泛，你的求知欲总是那样强，加上你不认输的性格，因而成绩优良，希望在以后的学习生活中，你能更加严要求自己，克服不足，争取跃上一个新的台阶，“与其伏枥而空怀千里，何不奋勉而追骐骥？”。

3、你朴实厚道，为人谦逊。你懂得了知识的重要性，学会了善待他人，学会了学习，能积极参加班级各项活动，劳动认真。如果你能更好地改进学习方法，学习上细心些，灵活些，老师相信你会做得更好，请记住：认真是成功的秘诀，粗心是失败的伴侣！

4、该生热爱祖国，关心集体，团结同学，诚实守信，乐于助人，热爱劳动，并积极参与公益活动，自觉遵守中学生日常行为，是一位好学生。该生德智体美兼有德一位有理想，有目标，有动力热爱生活的人。性格活泼开朗，充满自信和活力。该生热爱科学勤奋好学，有良好的心理素质和身体素质，做事脚踏实地，毅力坚韧，不畏困难，百折不挠，从不轻言放弃。该生注重个人修养，有强烈的荣辱观。

5、该生能很好地履行中学生行为规范，能始终严守班规校纪，积极参加社会实践和文体活动。在学习上肯下功夫，勤学好问，努力钻研，成绩稳定上升。尊敬师长，团结同学，劳动积极。是德智体全面发展且综合素质高的好学生。

6、该生是一名优秀的共青团员。该生尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，不打架不骂人，是老师的好帮手，是同学的好朋友，是父母的好儿子。该生关心集体，该生是班里的开心豆，该生积极参加班级里的各项活动，是一名有组织有纪律的好学生。该生爱学习，爱劳动，是一个品学兼优的好学生，是班里的优秀班干部，喜欢寻找问题发现问题，能迅速解决问题，能从中寻找快乐！该生喜欢打篮球，有很好的身体素质。

7、你是一个很有上进心的孩子，你乖巧听话，学习刻苦认真，独立能力强，尊敬老师，与同学和睦相处，热心助人，热爱劳动，书写工整美观，也讲究个人卫生，积极参加体育锻炼，喜欢学校的生活，老师很喜欢你。但在学习成绩上还不够理想，老师建议你在学习上多注意方法，多和朱博骏等同学探讨，你一定会取得好成绩的！

9、能尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度，平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。学习上，你能做到认真刻苦，但有时粗心大意。有时不能正确看待学习上的一些小挫折，有急躁情绪。综合来看，各科成绩都不是很突出。爱好打球是件好事，你能把你爱好打球的那份热投入到学习中去吗？如果你能处理好学习与爱好，相信下学期你一定可以取得大的进步，因为你资质不差。

10、你乐于助人，关心同学，与同学的关系很融洽。能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。可惜上课时容易受外界干扰，注意力不够集中。学习较以前主动积极，但未能持之以恒，要不时提醒，学习成绩仍然不够稳定。值日生工作，你能够认真完成。希望严格要求自己，上课时集中注意力，改变懒散现象，改进学习方法，加强基础知识学习，克服各种困难，将各科成绩提高到一个较高的档次，争取在下个学期中有更好的成绩更大的进步。

11、你，学习成绩优良，但从不骄傲自满；处处遵守纪律，但依旧天真活泼；平时说话声音虽哑，但课堂上能响亮地回答问题。老师打心眼里喜欢你！如果你能重视体育活动，多参加体育锻炼，就能使懂事的你更添朝气，那么你定会更加讨人喜欢！如果注重热心班集体工作并协助老师完成班级工作，并且广泛阅读课外书籍，必将为你的人生增添光彩。希望你继续努力，成为全面发展的好学生。

12、石宁是一名认真遵守中学生守则，积极参加各种活动的职校生，团结同学，尊敬师长，关心热爱集体乐于帮助别人，有强烈的自尊心，性格活泼开朗，做事慎重认真，品德兼优，热爱学习，态度积极有好的思想修养，不迟到，不早退，不旷课，不做无关学习的事情，经常与同学探讨学习方法，交流学习经验，努力学习别人长处来弥补自己的不足之处，勇于创新，注重团队合作。

13、该同学立志做一个有素质，有知识，品德高尚的高素质的职校生。这位同学性格开朗，品德端正，成绩优异，有较好的口语交际能力和团队精神，在校团结同学，尊敬老师，助人为乐。成才先成人，该生始终认为学会做人事最基本和重要的。

14、公晓霞同学热爱祖国，在校尊敬师长，关心集体，团结同学，诚实守信，乐于助人，热爱劳动，积极参与公益活动，是一位好学生。该生德智体美兼有德一位有理想，有目标，有动力热爱生活的人。性格活泼开朗，充满自信和活力。该生重视集体活合作，有较强的交际能力和组织能力，积极参加集体活动和各种友谊活动，是一名优秀的共青团员。该生热爱科学勤奋好学，有良好的心理素质和身体素质，做事脚踏实地，毅力坚韧，不畏困难，百折不挠，坚持不懈。

15、你是一个聪明勇敢集体荣誉感极强的男子汉。你对工作认真负责，而且能够虚心地接受老师对你的建议。看到课堂上，你那专注的神情，认真的学习态度，老师也感到欣慰。课下你认真完成作业，及时改错，一丝不苟地对待学习。你的的学习成绩让全班同学非常佩服你！今后要更严格要求自己，时时带好头，事事学好样，做个名副其实的好干部。要记住"山外有山"的道理，胜不骄，败不馁，永远不放弃追求。

学生给学校函的范文汇总篇十

爱情应该像山上的雪一样纯洁，像云间的月亮一样光明。关于爱情的古诗请看下文。

《白头吟》。

汉代作者:卓文君。

皑如山上雪，皎若云间月。

闻君有两意，故来相决绝。

今日斗酒会，明日沟水头。

躞蹀御沟上，沟水东西流。

凄凄复凄凄，嫁娶不须啼。

愿得一人心，白首不相离。(或作：愿得一心人，白首不相离)。

竹竿何袅袅，鱼尾何簁簁!

男儿重意气，何用钱刀为!

意思：

愿得一人心白首不相离的意思：满以为嫁了一个情意专心的称心郎，可以相爱到老永远幸福了。

出处典故：

愿得一人心白首不相离出自于《白头吟》，乐府《楚调曲》调名。传说源自司马相如与卓文君故事。后世多用此调写妇女的被遗弃。李白等诗人有以此题作的古诗。

汉朝卓文君和司马相如的恋爱故事是很动人的。据说，司马相如穷困时在临邛富豪卓王孙家作客，在饮宴中偶然见到卓王孙新守寡的女儿文君很美貌，于是弹奏《凤求凰》表达自己的爱慕之情，挑逗文君。文君果为所动，当夜与相如私奔成都。相如是个贫苦文人，生计无着，过了一阵只好同文君回到临邛开个小酒店。

就开在卓府对面。卓文君当垆卖酒，卓王孙大为恼怒，不忍爱女抛头露面为人取笑，只好分一部分财产给她。司马相如后来到京城向皇帝献赋，为汉武帝赏识，给他官做。司马相如在京城想娶茂陵女为妾，卓文君听到此消息，写了这首白头吟表示恩情断绝之意。

据传司马相如阅毕这一诗一书后，忆及当年恩爱，遂绝纳妾之念，夫妇和好如初。

司马相如给妻子送出了一封十三字的信：一二三四五六七八九十百千万。聪明的卓文君读后，泪流满面。一行数字中唯独少了一个“亿”，无亿岂不是表示夫君对自己“无意”的暗示，已毫无留念?怀着十分悲痛的心情，回了一封《怨郎诗》。

“一别之后，二地相悬。只说三四月，谁知五六年。七弦琴无心弹，八行字无可传(八行书无可传)，九连环从中折断，十里长亭望眼欲穿。百思念，千系念，万般无奈把郎怨(万般无奈把君怨)。

万语千言说不完，百无聊赖十依栏。九重九登高看孤雁，八月仲秋月圆人不圆。七月半，秉烛烧香问苍天，六月伏天人人摇扇我心寒。五月石榴似火红，偏遇阵阵冷雨浇花端。四月枇杷未黄，我欲对镜心意乱。急匆匆，三月桃花随水转，飘零零，二月风筝线儿断。噫，郎呀郎，巴不得下一世，你为女来我做男。”

司马相如看完妻子的.信，不禁惊叹妻子之才华横溢。遥想昔日夫妻恩爱之情，羞愧万分，从此不再提遗妻纳妾之事。

诗歌大意：

我们夫妻之间的爱情，本来应该像高山上的皑皑白雪和云间的明月一样纯洁。听说你要移情别恋，所以我只能和你告别了。饮过告别酒之后，我们二人就如同沟水一样，各奔东西，往日的情分就一去不复返了。我久久徘徊在这沟水之旁，回想起刚刚结婚的恩爱情景，万分凄凉。人生难得一知己呀!妻本想与你白头偕老，没想到你却见异思迁。男子汉理应重义，你怎能将爱情与金钱联系在一起呢?怎能将夫妻之间的爱情当做商品去买卖呢?要知道金钱或许可以买到“色相”，但永远买不到纯真的爱情!

译文：

爱情应该像山上的雪一般纯洁，像云间月亮一样光明。听说你怀有二心，所以来与你决裂。近日有如最后的聚会，明日便将分手沟头。我缓缓的移动脚步沿沟走去，过去的生活宛如沟水东流，一去不返。当初我毅然离家随君远去，就不像一般女孩凄凄啼哭。满以为嫁了一个情意专心的称心郎，可以相爱到老永远幸福了。男女情投意合就像钓竿那样轻细柔长，鱼儿那样活波可爱。男子应当以情意为重，失去了真诚的爱情是任何钱财珍宝都无法补偿的。

简析：

这是一首汉乐府民歌，它巧妙地通过抒情主人公的言行，塑造了一个个性爽朗、感情强烈的女性形象。既真实的刻画了女主人公心倾意烦、思虑万千的神情状态，同时也显示了她思想的冷静和周密。