准备比赛的报道范文(优秀8篇)

父母是我们的依靠和支持，他们的关爱是我们成长的力量。总结有助于我们发现自己在学习或工作过程中的弱点，并有针对性地解决这些问题。以下是一些优秀教育者的故事和经验分享，希望能够激发你对教育的热爱和思考。

准备比赛的报道篇一

全国职业教育“活动周”期间，由市教委主办，xx市教科院和xx工业学校共同承办的xx市中职学生“我心向上，职业教育出彩人生”演讲比赛，于20xx年5月13和23日分别进行初赛和决赛，参加5月13日初赛的选手96名，通过一天的比赛选拔出30名选手参加了23日的决赛，评出一等奖6名，二等奖9名，三等奖15名。市教委副巡视员、职成教处处长隗xx、职成教处副处长谢x，市教科院院长助理姜xx，职成教所所长向才毅、副所长谭xx出席颁奖仪式。隗建勋在颁奖仪式上代表市委教育工委和市教委作了讲话。

本次演讲充分展示了中职学生积极向上的精神风貌。从初赛到决赛，参赛选手个个衣着整齐、精神饱满，以充分的准备、沉着冷静的姿态近乎完美地展示了个人的才华。他们中有满怀憧憬，背着行囊踏入职校，满满的理想与抱负遭遇打击，思想不断徘徊的学生；也有为了参加这次比赛，每天到全校3至4个班级练习演讲，一周时间内“校内演讲”足迹遍布了20多个班级的学生。演讲过程中，他们或激昂高亢，或低沉颂吟，或深情饱满，或激情澎湃，每一位选手都自信满满地站在台上完成了风格各异的演讲，富有感染力的神态动作和声情并茂的语言表达一次次打动了在场的评委和观众，引得场下不时爆发出阵阵掌声。

“今天，我以中职学生的身份站上舞台，向大家发出我们职校人的'呐喊：青春年少慨而慷，人生在世凯歌扬。若要白头不复悔，职校男儿也自强！”这是来自于选手内心的呐喊，也是我们每一位职教人追求的目标。“我命由我不由天。虽然，我在应试教育中失败了，但我一定要去寻找适应我成长的平台，为此我选择了职业学校。”这是来自xx市工业学校20xx级汽车制造与检修专业的李同学讲述的一段他自己的人生经历。

颁奖仪式上，“我心向上，出彩人生”微电影和三名优秀选手精彩分享，赢得全场近千名学生热烈喝彩。

我们有充分的理由坚信：职业教育的明天一定更加美好，职业教育一定能够出彩莘莘学子，帮助他们美梦成真。

准备比赛的报道篇二

第一段：介绍比赛的重要性和个人参与比赛的原因（大概150字）。

比赛是一种公开的竞争活动，它源于人类文明的进化。比赛既是衡量个人能力的一种方式，也是促使个人进步的一种途径。我个人参与比赛，并一直致力于不断提高自己的技能和能力。比赛为我提供了锻炼和展示自己的平台，更重要的是，它帮助我认识到自己的不足并给予我改进的机会。

第二段：准备比赛的重要性和方法（大概250字）。

一个成功的比赛，离不开充分的准备。准备包括对比赛规则和要求的了解，对自己实力的客观评估，以及充足的练习和备战。首先，了解比赛的规则和要求，是决定胜负的基础。熟悉比赛规则，可以帮助我更好地制定计划和策略。其次，对自己实力的客观评估是至关重要的。只有准确地认识到自己的优势和不足，才能有针对性的进行训练和提高。最后，充足的练习和备战是确保取得好成绩的关键。通过反复的练习和备战，可以提高自己的技能水平，增强自信心。

准备比赛不仅仅是技术的提高，还包括对心态的调整。比赛的过程中，心态的稳定与否直接影响着个人的表现。首先，我要保持积极的心态。即使在面对困难和压力时，也要坚信自己的能力和潜力。同时，要对自己树立合理的期望，不过分追求完美，以免给自己造成过多的心理负担。其次，要学会面对失败。比赛是竞争的过程，胜败乃常事。失败并不可怕，重要的是从失败中吸取教训，总结经验，做好下一次比赛的准备。最后，要保持冷静和专注。在比赛中，情绪的控制和集中注意力是取得好成绩的关键。通过训练和自我调节，我逐渐掌握了如何在比赛中保持冷静和专注的技巧。

准备比赛是一个持续成长的过程，在这个过程中，我收获了许多宝贵的经验和启示。首先，我学会了面对挑战的勇气。无论比赛结果如何，我都敢于接受挑战，不断提升自己。其次，我深刻认识到充足的准备是成功的关键。只有通过勤奋的努力和坚持不懈的训练，才能在比赛中取得好成绩。最后，准备比赛还培养了我坚持不懈的毅力和自我管理的能力。通过规划和执行自己的训练计划，我学会了尊重时间和珍惜机会。

准备比赛是一项具有挑战性和意义深远的任务。通过比赛的准备，我得以发挥自己的潜能，实现个人的成长和进步。在准备比赛的过程中，我学会了正确的方法和技巧，培养了良好的心态和习惯。比赛需要我们付出辛勤的努力和汗水，但我们会因此而获得宝贵的经验和成就感。无论比赛结果如何，准备比赛的过程本身就是一次宝贵的财富，它带给我们的是信心、毅力和成长。因此，我希望能够不断提升自己，在以后的比赛中展现更好的自己。

准备比赛的报道篇三

5月3日下午，我系在210多媒体教室举行了“我的中国梦”主题演讲比赛。此次比赛共有15位选手参加，同学们以《中国梦，我的梦》、《梦想在这里扬帆起航》、《梦》、《我的中国梦》等为演讲题目，进行了精彩的演讲。同学们演讲有声有色，很有特点，每个人心中都有一个梦，大家把自己的梦想和祖国的强盛、社会的发展，人民的幸福紧紧的联系在一起，表达了自己的爱国热情。

此次演讲比赛给同学们提供了一个展现自我、提升自我的舞台和机会；增进了同学们之间的交流，传递了快乐；培养了同学们的团队合作精神；增强了同学们的自信心。

最后，肖老师对同学们的演讲作出了点评，指出了演讲中的优点和不足，鼓励同学们总结经验，更进一步。

准备比赛的报道篇四

为了鼓舞当代大学生在学校时期就树立远大的理想，努力奋斗，为社会主义现代化建设与新时代的建设贡献力量，青春筑梦，拼搏精彩人生！20xx年11月2日晚7点半，由院团委主办，院大学生新媒体宣传中心承办的“聚力五高地，筑梦新时代”主题演讲比赛决赛在我院大学生活动中心拉开了帷幕，本次活动有幸邀请到了吴老师、唐老师、朱老师和顾老师莅临本次活动现场。

此次进入决赛的15名大一优秀选手，不负众望，都以自信十足的姿态，慷慨激昂的.语言描述了对“五高地一示范”的理解，更有肢体语言的合理配合，博得了台下观众的阵阵掌声和声声加油。另外，各位选手精彩的演讲内容不仅为此次比赛增加了更多的感想，更将现场的气氛一次又一次推向了高潮。最后由20城市轨道交通3.4班朱玲以作品《时代追梦人》荣获第一名，第二名分别是20互联网金融1班付园春和20电信服务与管理2班谢欣如，第三名分别是20电信服务与管理2班赵安南、20计算机网络技术2班汪禧和20城市轨道交通1.2班梁晓红，其中获得优秀奖的是20城市轨道交通一班茆静、20通信技术一班刘帆、20城市轨道交通1班郑雅婷和20城市轨道交通3.4徐慕君。

本次演讲比赛不仅丰富了校园生活，营造了浓厚的校园文化氛围，提高了我院学子的演讲口才，临场发挥能力，同时也为我校演讲爱好者提供了展现自我价值的平台。

准备比赛的报道篇五

“世界上的眼睛千双万双……”我们又在练习了，星期五下午我们就要开始比赛了，中午我们吃好饭，女生全都到六年级办公室去换衣裳，女生换好以后就去化妆，男生又去换衣裳，待到女生化好妆，男生又来化妆，我们朗诵的全部化好妆以后就去体育馆，体育馆是我们表演的地方，我们赶紧坐好。

第一个上场的是，他们表演的还不错，得了九十多分，我突然觉得时间好漫长，再看看我周围的人，他们都兴致勃勃的谈论着，有的在玩游戏，有的在看表演，有的在和同学说自己的寒假打算怎么度过，还有的同学看着别的同学发笑，我想它可能在笑那些同学化妆后的样子而我则低头看着自己的手，谁知我神不知鬼不觉的把自己的手给弄出血来了，我看见流血了急忙向同学借一张餐巾纸，我一边擦血一边挤血，我还沉浸在自己的世界，忽然我听见同学叫我们前面的人到后面去，原来快到我们了，茅老师为了留个纪念，把我们叫到体育馆外面去拍照，我们拍好照以后就到体育馆的后面休息，我们并没有一丝紧张的.气氛，相反我们很愉快，过了几分钟终于到了我们，我们在台上站好，台上没有任何声音，只有我们的心跳动的声音，我们随着音乐伴奏的声音，大声的、有感情的朗诵和唱歌，朗诵完以后，我长长的嘘了一口气，真是如付事重，我们表演完以后都在静静的等待分数和名次，当我们听到名次以后非常高兴，因为我们得了第四名。

我相信，只要我们都尽自己的的全部力量，一定能为班级争光。

准备比赛的报道篇六

即兴演讲比赛大体可以分为两种。一种是在比赛之前，给演讲者一个较大的内容范围和一段准备时间，在比赛中再抽题演讲。另一种则是没有内容范围，只是在演讲开始后抽题，做短暂准备后即开始演讲。前者表现出模糊性的特点，后者表现出临场性的特点。那么即兴演讲比赛如何准备呢？下面就来和小编一起看看即兴演讲比赛的准备方法吧。

根据这两者的各自特点，其准备方法也有两种；

演讲者在一个较大的范围里得知了演讲内容，但并不了解具体题目。在这个基点上进行准备，首先要多做一些深度上，也就是哲学上的思考。其次是纵向与横向上的比较与结合。从哲学上思考问题，就是要求演讲者具备比较宏观的把握事物的能力，能居高临下地看待问题，全面深刻地思考。这时，虽然具体目标比较虚，但先有了准备，一旦拿到具体题目，模糊的目标就会迅速变得清晰起来。在这一准备方法中还要求演讲者围绕纵向与横向的比较与结合去丰富资料，充实内容。考虑的范围要大，挖掘要深。观点需要用人物事例来具体说明；人物事例丰富了，也容易归纳，总结出新的观点。

即兴演讲者不知道演讲内容的范围，只是在比赛时才拿到题目，这种准备难度较大。为了在演讲前的'几分钟内，把演讲的腹稿组织得较完善，通常的准备方法是“点的分布法”。当演讲者拿到题目后，在短暂的临场准备时间里，应该围绕着题目进行“点”的分布。“点”可以是一个很有感情色彩的事例，一句幽默风趣的话，一位伟人或者哲人的警句，所要阐述观点的核心词语等等。然后就要马上考虑这些“点”之间的联系，围绕着主题，将其分布在恰当的位置上，最后连贯成文。

准备比赛的报道篇七

以文字抒写爱国情怀，以演说表达赤子之心。护理学系、心理学系、生物技术系于9月23日在d区202教室举办以“抒爱国情，立报国志，中华复兴我前行”为主题的爱国主义演讲比赛。比赛主要面向20xx级新同学，全院其他年级同学也广泛参与其中。赛上选手们充分展示了自己的才能，并与台下观众倾情互动，整场比赛圆满而顺利。

作为“迎新”之后的第一个面向新生的大型活动，此次比赛的筹划十分周详，选手们也都作了积极充分的准备。20xx级每班选派两支代表队参加比赛，除演讲外，选手们还巧妙融入了诗朗诵等其他表现形式，为比赛增添了亮点。选手们风格各异，饱满的热情、真挚的情感一次又一次打动评委和观众，会场上掌声迭起，比赛被层层推向高潮。选手们最终都取得了良好的成绩，依据评委给出的分数，评选出一、二、三等奖和最具活力奖、最具潜力奖、最具人气奖等奖项。颁奖仪式结束后，大赛圆满落幕。

此次大赛给新同学搭建了了展示自己的平台，充分展现了新生力量朝气蓬勃、积极进取的'良好风貌。此外，比赛也激励同学们朝着正确的方向前行，敢于挑起肩上的责任，努力学习，完善自己，将爱国情感化为追求卓越的动力，感恩祖国，回报社会，成长为有理想的优秀青年。

准备比赛的报道篇八

为进一步丰富校园文化生活，营造浓厚的书香校园氛围，借以传承国学文化经典，弘扬民族文化精髓，激发学生的读书和诵读热情，5月19日下午，明德学校举办了国学经典诵读比赛。

各班语文老师积极参与本次活动，精心选择诵读内容，组织学生认真排练，比赛如火如荼，取得了非常好的效果。赛场上，同学们声情并茂、抑扬顿挫的吟诵，精彩纷呈，让全校师生领略经典、感悟文化、享乐其中。千年流传的文化古韵，伴着稚嫩的声音，为校园增添了浓厚的文化韵味。伴随琅琅诵读声，观众们的掌声也是此起彼伏，不绝于耳。

活动结束，评委们依据各年级组朗诵基本功、音乐选择、现场表现力及表现形式等多项标准进行量化打分，分别评选出了一、二、三等奖，并颁发了奖状。

本次比赛活动是学校充分利用晨读课、语文课、课外活动指导学生选择经典诗文篇目进行诵读的缩影。此次经典诵读大赛，是吟诵。

进课堂的延伸，让学生们通过诵读经典温润人生，启迪智慧，精彩的诵读让学生们再次品味了中国传统文化的源远流长和博大精深。

经典诵读活动的开展，在全校营造出继承、弘扬中华经典，传承千年文明的氛围，为创建书香校园营造了浓厚氛围，为学生的成长提供更加强大的精神动力和更良好的文化氛围，提升了学生在为人处事上的能力，从而使他们更好地融入集体，为集体做事，提高综合能力。