学校交流项目报告书范文 学校建设项目申请报告范文(九篇)

在经济发展迅速的今天，报告不再是罕见的东西，报告中提到的所有信息应该是准确无误的。报告的格式和要求是什么样的呢？下面是我给大家整理的报告范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。

如何写学校交流项目报告书范文(精)一

现在坐在车陂这边的一条小河边，吹着风，听着嘈杂的声音， 这下这篇文章。我内心大抵是孤独太久，所以渴望热闹一点，太安静时便觉得内伤复发，渴望被打扰，所以此刻虽然嘈杂，但是心情也是愉悦的。很早就想写这篇文章，但是一切还没有结束，我怕一切都成为泡影，怕成为别人笑话的对象，终于等到了此刻。一年来感受颇多，第一次感受到一种强烈的书写欲望，同时，也是自己人生的一个里程碑，书写上一个阶段的句号，告诉自己，你成功了，带着这份鼓励与自信去做更多的事情吧，在内心刻下你可以的，然后扬起嘴角的微笑，就静静地听着别人的高谈阔论。

正文:我现在印象中最深的还是两年前，一天从梦中醒来，梦到我正在高中的教室奋笔疾书，那种内心的满足是我从来没有过的。醒来后，看着现在的自己，就想着，哪怕就是现在还能够再为梦想再努力一回，不管结果如何都已经是很幸福的了。想着想着，泪水就流下来了，慢慢的滑落，我一遍一遍地问着自己，为什么会变成这样，我不只是这样的，一两年来的抑郁愤怒都在此刻化成对自己的怀疑。所以，我那个时候对着考研的决心已经超过了一切，后来就想着再奋斗一次，只允许奋斗一次，如果没有成功的话，就消失在这个世界上，心态已经变得很极端了，说话变得没有底气，即使和别人有争端，知道自己是对的，但是却从来没有以前那种 “我一定是对的，我要说服你” 的那种豪气，更多的是 “你这么垃圾，你凭什么对的，别争了” ，于是越来越憋屈。所以我那个时候看着各种书，做着很多能够提升自己的事，就是从那个时候开始，人变得异常焦虑，午休也开始睡不着，最终却形成了一个恶性循环。我后来想着想着，其实环境对自己的影响蛮大的，你一个人在那里奋斗着，但是却只是以自己的所谓的奋斗的形式，你没有信息，没有交流，甚至别人天天在打游戏还会产生你为什么自己要这么累的想法，而最后，当没有收到好的效果时，再次累积对自己的怀疑，最终再次焦虑，陷入恶性循环无法出来。所以，对于考研这件事，我只给了自己一次机会，没有退路。记得暑假的时候，受到其他事情的影响，自己经常会幻想，那个时候为了克制自己，就咬自己的手，直到大脑冷静下来。最终，以一种有结果为回报的行动，专注而冷静，跟同学合作交流，全军出击，在一种非常好的氛围中，终于取得了好的结果，现在回忆起过程中的收获，非常非常多。

关于思想的淬炼，还有一些自己在整个考研过程中自我领悟的。以前一直在考虑到底是当下只专注一件事对于其他任何事都忽略的人好，还是那种同时一次性可以处理很多事以至于效率更高的人好(据说哈佛的哪些人都可以同时一次性做好几件事)，我现在有了自己的答案，或者说更加适合于自己的答案，那就是忘记其他一切，当下只有一种任务，只做一件事，因为所有的将来都是当下，绝对的专注会有绝对意想不到的结果。专注比兼顾要好太多太多。这些自己领悟的东西会在接下来考研的一些经验分享中慢慢提到。

好的，接下来就是我一些考研心得，也是大家会非常关注的东西，也希望能够为学弟学妹们提供一些有价值的东西。

首先第一点就是，考研难吗?

我的回答就是

第一句话:当你觉得考研很难的时候，他其实没有那么难，当你觉得考研挺简单的时候，他其实也没有那么简单。

第二句话:真正经历过考研了的人会懂得第一句话的含义，没有经历过的人只能做到半懂。

听起来很玄学，但是这很精炼。说得再多一点，就变成了鸡汤，再读就是浪费时间了。这其中真味还需要大家慢慢去品味，间接经验的传递永远是间接的，就像有人教你去谈恋爱，理论一大堆，其实也是半懂，体验一回就全都明白了。

选择比努力真的重要吗?

答案是肯定的。选择比努力更加重要，但是，这一切的一切都是建立在信息足够透明的基础上，而现实时，你只能掌握有限的信息，这就构成了另外一个问题，什么样的选择才是足够好的选择，哪个学校好考呢?很多学校有大小年，像去年华科吓死一批人，今年华科就相对轻松一些，这个可以让你做出好的选择。但类似于这样的信息你能清晰的知道多少，你对你所考专业的学校排名又会有多少的认识?很多信息都是封闭的，是一个慢慢认识的过程，你不可能说一次性把所有信息掌握全然后去做决策，你也没有这个时间。你对自己能力的评估又有多少呢?我学长有考420+但是考本校的(本校双非)，结果后悔不已最后去工作了，因为发现自己还是有能力的(很尴尬)。也有考取清华初试前三复试被刷的(因为学校歧视)，这些东西也是影响因素(自身学校条件的约束没有考虑清楚)。没有足够的信息和认识是无法保证做出最完美的选择的。选择当然比努力重要，但是怎么样才能保证自己做出适合自己的最好的决定呢?这个话题本身就是比较高深的。这是一个真理，但是对这样一个真理的追求水太深了，我们能做的，只能尽量说选择好一点，但是，努力还是第一位。或者说我们用概率去回答这个问题，因为没有做好决定的和因为没有努力的被刷的人的概率哪个更大呢?

所以上面那个问题我最终的答案是:选择当然比努力重要，但努力才是你被录取的终极原因。

考研心得第一点:天时地利人和

这三个词语即使在现在也有很大的意义，经历过才懂其中真味。

首先，天时。你不得不承认，每年的三月到六月，九月到十月，是一年中复习的最佳时候。四月份左右，春分来不久，天气凉爽，此刻复习身心轻松，而且是考研的初期，充满着干劲，此刻复习数学英语是最好不过的，一直到六月底，这段时间真的很适合复习。(所以我这里一定要反驳那些七月份开始复习依然结果蛮好的说法，这种说法不是不对，容易误导人，这样很容易后期出很多问题，比如因为紧张导致的恶性循环，复习方法的更正也需要时间，更多的时间我们可以拿来进行纠偏，比如学习方法的不断改进，其他事情散失的注意力，我们有更高的容错率。既然选择了考研，就得以全身心投入，就算多投入几个月也没有关系，因为人生再有考研这样的事情本身就不多了，或者再也没有了) 。 七八月份真的是超级热，特别是武汉，所以这段时间只有一句话，快去找到一个凉爽的地方，这是最最重要的，这也是在天时不可控可以选择抓地利，天时高于地利，再往下选优。 而到了九十月份，重回秋季，依然是凉爽的季节，而十一十二月份明显是焦虑更明显的时间，所以这段时间是最后全速把握的黄金复习时间，专业课必须抓紧完工。以上就是对天时的一点小想法。

然后，地利。以上在天时讲过七八月份的地利的选择。这里详细补充。字面上的意思当然是找寻一系列有利于自己状态的地点学习。 比如我特别在意学习位置的光线和空气，如果这两点达不到要求，大脑或者眼睛会非常累，影响效率。另外，安静而无吵闹也是一个重要的因素，这避免了你被打断从而浪费时间。跟我考一届的有几个在职的，因为频繁于更换住宿地点，最终对自己考研的成绩有了比较大的影响，同时，无意之中也在暗示，给了自己巨大的焦虑感，这也是接下来提到的与人和有关的东西。另外，七八月份是比较热的天气，，即使是有着风扇到时候也难以有多少改善，特别是在武汉这个地方，七八月份热的整个人都会是崩溃的。(特别提醒一点，即使是吹风扇，也不要对着头吹，因为那对自己大脑的发挥真的是很难受，大脑会一片空白，最好是对着身体吹)。地利，最好的情况就是无吵闹的空调房，但是一般人很难达到这样的条件，我们必须要找到最接近于这样的条件的地方。

最后一点就是人和。为什么人和排在第三点?我以前也是一直很疑惑为什么天时地利人和这三个关键因素人和会在最后面?我现在发现确实有它的道理。人的自控力是有限的，就像是肌肉一样，你过度的使用会酸痛，身体会发出信号，你会感觉到累，而我们考研的复习备考是需要花费自控力的，而好的天时地利无疑可以把自控力的花费降低到最低，甚至可以说，在这个学习的过程中一点也不痛苦，是一种享受，这样，可以有更多的自控力花在对学习的钻研上。。。而现在假设这样一种情况，一个自控力极其强的人，在一个很热的环境中，很嘈杂，经常会被打扰，你可以想象，他能忍受一天两天，但是必定不长久，人的大脑都有一个趋利避害的倾向，这样会加重大脑的负担，整个考研备考的感受与效率都会大打折扣，也不利于长久作战，最终很难成功。所以，天时地利就像是前提一样，比人和更加重要，促进人潜能的最大发挥。而要从内做好人和这一点，普遍容易被影响的就是谈恋爱，对我来说，感情影响了很多，心神很不宁，所以我现在依旧在想如果当初花个一星期左右好好处理一下自己感情的事，后面的备考是不是会更加轻松。总之，我后来的备考充满着懊恼与悔恨，当然影响着发挥，所以也就有着后来咬手背让自己心静下来的这种事情。说这些就是为了告诉大家，恋爱最容易影响心态，考研前如果没有女朋友那就不要去找，如果有那就不要分开，尽力让自己的状态达到最好。还有另外一点比较重要的，就是大家周围的一些考试氛围。我身边的准备考研的，十个考上了八个，六个985，两个211，就一句话，大家的资料都是共享的，大家的心得都是共享的，你有觉得好的东西推荐给身边的人，他也是推荐给身边的人，大家都是毫无保留的分享，这样的一种氛围是在我备考中令我最舒服的。特别是跟我考同一个学校专业的两个朋友，都是毫无保留地分享的，虽然是作为竞争对手，但是想要通过打压竞争对手来提升自己，他感受到之后也会无形之中打压你，最后你们两个形成了正反馈，都被隔离了，两个人所获得的价值都是最低的。而两个人互相帮助，同样也是正反馈，最终获得的价值是越来越大的，你们两个人会同时具有超过别的环境的平均水平，这绝对是一个稳赚不赔的事情，就看大家悟性如何了。(和我一起考上的女生，我和她的最终排名差不多，但是都比较靠前，无论是初试还是复试，都是稳稳的，一点也不担心)。人和还有比较重要的一点就是需要注意休息的节奏，就像我之前说的，人的自控力是有限的，做六休一看看电影确实比较好。如果在第七天感觉自己状态明显有下滑，一定不要怀疑自己的能力，这是正常的生理现象，休息一天会有非常意想不到的结果，国外也有很多研究表明，做六休一或者做五休二(具体是什么也忘记了)，是工作效率最高的方式，那个时候大家一定不要怀疑自己，找准自己休息学习的节奏，后来的学习就会很顺利(我前面提到的早点时间准备就对于自己的这个节奏的掌握给予了充分的时间)。另外，两三天运动慢跑一次也是非常好的，亲测，傍晚慢跑30分钟以上，人体会分泌一种叫做内腓肽的激素(俗称精神鸦片，大家可以查查)，真的会有很奇妙的感觉，身体变得很轻松，凉爽，晚上的学习会专注，可以保持一到两天，然后再慢跑30分钟以上，本人强力推荐慢跑，时间紧两三天一次都可以。

考研心得第二点:自己为主，机构为辅

先说说现在的考研机构现状。我说一点绝对是没有疑问的，这些机构都是商业性的机构，上层运作的一些人基本都是商人，即使偶尔会有很多非常站在学生的角度为学生着想的，但这毕竟是少数。所以，自然是这样一种风气，机构的主要目的还是赚钱，像数学英语等等这样的课程，可以弄出基础强化冲刺考前模拟绝对考场预测等等一系列的课程，拉长他们授课的节奏，耗费的确是学生的时间。我并不否认你把他们一个一个的课程全部认认真真落实会有一个不错的结果，甚至把视频看了一遍又一遍，但是这样真的有些耗费时间。这还只是在各个老师的水平都比较高，而且深深为学生着想的情况下。但你想想，真正的机构的好老师有多少个，又有多少个机构包装出来的老师，没有一些真本事，天天灌鸡汤，鸡汤你消化不了还会对自己产生怀疑，甚至简单的学习搞出花里花哨的方法，比如什么逻辑记忆单词法等等我就不说了，浪费大量的时间又没有好的效果，这一点尤其在政治体现的较为明显，因为政治比较简单，容易忽悠，谁都可以分一杯羹，英语其次，有点本事带点忽悠也可以分一杯羹，但在数学里面就没有办法忽悠了，有没有真本事大家一看就知道。所以你会发现，这么多机构数学的大佬就那么几个，英语的就多一些，政治的就更多了，你也许就能想明白了一些事情。

说这么多，我是想让大家明白一个道理，机构里面的人当年也是我们这样，也有苦的一面，也都通过自己的努力获得过一些成就，但他们不是神，不值得你去顶礼膜拜，把他说的每一句话都奉为金句，他们只不过比我们多了一些年的学术经验，人生经验而已，有值得学习的地方，当然也有不值得学习的地方。

但是，很多时候没有这些机构和老师的指导，我们又不行，因为他们在这个领域搞了十几年甚至更长的时间，我们只是个新手，对很多都不太懂，我们必须要有他们的辅助，这样才能事半功倍，就像我现在这样，考过一次的就有可能写下这篇文章来帮助你们(但是我是无偿分享哦)，机构和老师可以帮助的更多，甚至在某些地方，在你的盲点区域有决定性的帮助，所以，你没有他们，还真的很难办(难办?那就别办咯。哈哈，这几天被乌鸦哥洗脑了)。

所以，到现在为止你必须是这样一种心态，你就好比是一个即将冲锋的战士，这些东西都是你在冲锋路上的资源，你可以捡起来补充能源，也可以弃之不用，但是你的一切选择都会是最有利于你的冲锋战斗。你必须要放弃这样一种心态:机构老师都是神，他们说的我必须要做到，见到一个老师的方法就开始学，学会所有老师的方法技巧，而一旦没有效果一定是自己没有掌握好运用的不好。

你还可以是枪，你自己能射击，你知道向哪里射击，力度多大，你指挥着他们的手指的动作。而不是被他们控制，他们指哪你就打哪。

所以，总结机构老师的帮助与自学的关系就是:自己为主，机构为辅。

以上是关于大方向的把握，俗话说的好，细节才能透出功力，接下来给大家分享一下具体的实际备考过程。

首先关于数学，这个基本上说可以是最能写出内容的。首先。江湖上流传着一句话:跟着哪个老师就跟定，不要换。这句话确实很有道理，我建议直到数学基础阶段复习完都不要参考第二个人的资料。但是，凡事总不能完美，这三个老师也各自有其局限性。

汤老师:他的资料包括视频+讲义+复习大全+1800+真题+模拟(复习大全我没有用，可能视频+讲义与复习大全比起来有异曲同工之妙，不过后期有刷过一遍李永乐的复习大全)。但是有一个问题，他的1800里面题目可能设置的部分不合理，尽管有设置基础强化篇，但是有些基础篇里面的少量题目必须运用后面的知识解决，这个问题不是很大，但是很影响整体数学观和自信，这也是他视频讲解分成基础强化之后的一个缺点，这个确实是没有办法避免。但是汤老师有一个优点很明显，那就是他讲课非常清爽，逻辑严密，层层递进，题目顺手拈来，这一点本身就是任何教授数学这一门课的老师必须做到的，否则数学就变得让人摸不着头脑，不知道为什么这样做，到了后期会很吃力。。。这个就是汤老师的终极优点所在，也足以让汤老师屹立于考研数学之林不倒。另外，汤老师还有一个优点就是对考研真题的出题难度精度把握的非常好，不会让大家耗费多的时间去准备那些概率非常低或者类似于钻牛角尖的考点，这一点会让学生们觉得非常轻松。

对于张宇和李永乐了解的不多，我有同学用的张宇的1000题，据说效果不过，不过我个人参考过张宇的一些书，就是他的1000题会出现很多很怪很偏的题目，而且有很多解析也一下子难以理解。这也和他一贯的风格类似，更加体现在他的模拟题里面，把最深最难的题目做好，数学一定能得高分。这个思路有好有坏，我们没有那么多的时间全部去花在数学上，而且经常写不出来也会让我们的自信心受到剧烈的打击。这个大家可以自己去体会，总之，张宇的一连套打下来，会有很充实的感觉，但耗费时间，有些累，特别是到模拟题的时候会有一种弃考的感觉，但是优势也很明显，所谓见多识广，你花在数学上的时间一定会为你带来好的成绩。

永乐大王就不多说了，老牌大佬，书也是中规中矩。不过吐槽一句，他的书真的是基本没更新过，我用的上届师姐留下来的复习大全和660，和18届全新的对比，简直是一模一样，我不知道一页一页对比下去会不会发现不一样，反正没有这个时间。。。但是他的书是真的完美(对于基础还不错的来说)，复习大全考点全覆盖，完全无遗漏，简单清晰精炼不磨蹭，每一个题目都值得仔细推敲，一旦弄懂之后，考点就掌握的非常清晰。而660则是对选择题填空题的强化，基本上过完他的660数学选择题填空题很少有问题(这本书就是基于考研数学选择填空失分率比较高的实际情况来编写的)。但是如我前面所提到的，劣势也很明显，他的复习大全上手难度太大，对于本科高数学的不怎么样的同学来说，刚开始的一个极限就可以要命。所以，永乐大王的书的选择大家可以当做一个高数词典来使用，就像你学语文不会一页页地去学新华词典，但是你在后期有问题之后翻阅词典则能帮助你解决疑问。

我对于三个老师的印象可以大致总结如下:

汤老师:一个呕心沥血的有着丰富经验的对讲解深度精度非常清晰的老师，对一个本科高数成绩非常一般的同学讲解着高数。

张老师:一个勤勤恳恳的学霸老师，思维发散有洞察力，探索高数的真理，教授着同为高数学霸的同学，一起探索高数最深的美妙，然后藐视考研数学。

李老师:出道最早，经验丰富，老道沉稳，给每一个懵懵懂懂又有点本事的学生最精确最全面的理论，稳步提高。

其实给这些老师这么多信息，就是让大家选择最适合自己的，大家也发现了，没有哪一个老师是完美的，这也是这个世界的规律，我们也不可能选择一种最完美的方式去从头到尾的学到最好。世界的规律就是这样。

但是，只要我们用足够的时间与毅力，在后期查漏补缺，运用我上面说的 `枪`的原则，一定能取得非常完美的成绩，这也再次说明提早准备的好处，我们有足够的更正期。

以下附上我的数学学习经验供参考:

(数学二112，分数一般不具有竞争力，交卷的时候喵了一下我前面一个同学和我考一个专业的同学的试卷，一个大题加一个填空题不同，后来确实都是我算错了，所以数学比她低了17分，其实我很清楚自己容易算错这个点，也花过很多精力研究过，大家也可以自己研究怎么样不算错，毕竟，会做的不算错比做很多题然后在考场上算错要强太多)

我和我的小伙伴们在后期基本上都看了两个人的资料或者视频。像我，数学是按照数学一备考的(直到暑假八月底报考学校换成了数学二，也是心累)，我基础就只做了一件事:汤老师的视频加上讲义和1800，一直到暑假七月份的时候。基本上这个时候已经对考研数学有一个清晰的脉络了。到了暑假强化期的时候，就开始1800强化部分(视频这个时候千万不要看了，虽然有很多更新的东西，但是浪费时间)，这个过程中最最重要的就是自己在脑海中回忆知识，然后从盲点中不断看书学习。到了八月底九月初，把李永乐的660刷了一遍，然后看他的复习大全查漏补缺，最后整理错题直到国庆的时候开始真题。真题做的很快，最迟到十一月中旬就可以完工了。。。最后刷完汤老师的绝对考场八套卷(我觉得真题比较简单，没有必要去花大力气重复研究，对于错题多总结几遍就好了，但是八套卷我是从头到尾认认真真总结了很多遍，写了很多心得，预防算错的心得等等)，就迎接着上考场了。我觉得自己最强的地方就是不断的发现自己的小问题然后改正，自己发现的问题印象绝对深刻，比看书要好很多倍。

关于英语的复习。其实我的英语的复习比较乱，没有太大的参考价值。现在大家基本上把恋恋有词过上几遍，英语一的阅读过上几遍应该都没有太大的问题，毕竟考研英语没有听力。。。大家都有一个共识，得阅读者得英语，确实这个思想一直贯穿我的英语备考，阅读的备考占了很大的一部分。或许是18年英语阅读比较简单，或许是巧合，18年的英语二阅读分数非常不错。我的一个很大的阅读技巧就是你做阅读读完原文之后在脑海里面自己回忆这篇文章讲了一些什么，把每一段串联起来，然后直到这篇文章的逻辑非常清晰没有毛病，再去做题，这样会避免被题目带进坑里去(英语一是最绕的，题目绕几下根本不知道阅读里面讲了什么)。我用这个方法17年英语二真题那一套阅读只错了两个，18考场实战就是最后一篇没有读太懂，错了两个，总共是错了三个阅读题，所以英语的分数非常可观。其实，英语阅读会有很多人总结很多技巧，但是我看了这么多技巧之后，发现还是自己多做多练习来的最直接，自己总结的东西绝对是终身不会忘记的，因为那个时候自己的大脑已经发生了变化，神经连接已经重组，而听别人总结的东西只是一个符号，大脑暂时还没有发生任何变化，就像我现在写给你看的东西一样，必须经过自己的实践才能真正产生变化。最后是关于英语备考的核心，单词记忆。单词记忆就只有一个技巧，重复加情景。实际操作就是前期每天花个1.5h左右记忆单词，分成三到四次，早中晚睡前，20～30min不等，第一遍写下单词，第二遍看单词说意思，能回忆打钩，不能则打叉，模糊则打圈，一天下来就会发现哪些是自己反复忘记的单词，就会特别深刻，另外第二天就回忆前一天的，基本上就是艾宾浩斯曲线记忆法的运用。情景就是通过阅读真题来巩固，当阅读的时候大家看到一个熟悉的单词的时候首先第一点单词的印象会加深，其次就是大脑会很兴奋，这样会形成一种正向反馈机制，会更加促进自己背单词的欲望(这个是有科学依据的，大脑里面会有一种奖赏机制，很多成瘾的原因就是大脑的奖赏机制在起作用，我们可以利用这个奖赏机制去做很多事情)。通过不断的强化复习英语基本上可以达到一个不错的水平，大家一定要相信自己，切不可喝太多的鸡汤，最后影响自己的判断。

最后是关于政治的经验，政治的话很多机构的老师都会强调现在就可以开始政治的复习了，这是没有多大的必要的，首先一点你会忘记，其次会影响你数学和英语的复习，所谓贪多嚼不烂，一点一点来才是最稳的!其实政治也没有必要那么担心，很多人都是暑假八月底或者九月开学初才开始复习的，没有任何问题。政治本来就是一门低水平的学科，它的培养目的就是把大家培养成一个政治素养正确然后对国家有信心的青年，大家只要多站在党的立场上面思考问题，政治就不难。抓住了这一点，对政治学习的理解就更上了一层楼。政治每年的分数密集分布在50-70分,七十分以上的很少，我和我的小伙伴基本上都是六十几，大家不要期望政治的分数太高，但是应该以70分为目标，只要政治能够在70分左右，政治的复习就是胜利的。

以下附上我的政治复习经验：

八月底到九月初复习马原，马原的复习一定要找到老师带，一定要找到视频资源，其他三门都直接看书就好了。视频加上肖秀荣的精讲精练，然后配合着做1000题，马原的复习一定要讲框架，基本原理要能够记忆非常深刻，这个时候大家一定要知道哪些内容是应该背诵的，然后就开始重点背诵，拿着往年真题看题目说原理，这样可以在考研政治马原的大题中立于不败之地，我就是因为没有背原理，一心等着肖秀荣的模拟卷，最后今年吃了大亏，马原没有命中，估计所得分数很低。到了开学的时候再学毛中特，看书加上1000题。一直到十月中旬四门政治科目的书本加上1000题已经做完了，这个时候再复习1000题，记住，复习永远比做新题要重要。第一遍就用铅笔，后面可以擦，错题做上记号，重点记忆。后面的话就是马原的二轮复习，加上风中劲草(不过风中劲草我觉得这本书利用率不大，写的东西很抽象，记忆不深刻，我不喜欢用这类书，从内心里面有点排斥)。再到了后期就是八套卷加上四套卷。 其实政治复习的感觉就是云里雾里，我到现在为止也不知道有什么最好的方式去复习政治，政治里面的老师太多了，水太深了。而且基本上到最后大家的分数都差不多，主要还是看多选题，但是18届考研的政治多选题好像都爆炸了(错了九个，最后政治的分数是64，选择题只拿了30分)幸亏肖老师的东西背的还有点多，有话写。政治多选题玄乎其玄，即使大家知道多选题要重点把握，可还是免不了被扣分，心塞塞啊。

说了这么多，接近一万字的心路历程，大家读起来有些耗费时间，但主要是我本人对自己一年来的辛苦付出的总结吧，备考过程很难熬很心痛。这其中也有很多对大家有用的东西，细细品味，然后运用到自己的备考中去，如果感觉和自己格格不入，那就放弃使用我的这些经验，另外再找经验，因为我这些年来我发现其实人还是大有不同的，你的好的经验也许别人很难上手，别人总结的经验对自己也许很难上手，所以，最终大家还是以自己为主，记住我前面说的，你是 “枪”，控制手指，而不是手指控制你射击的方向。最后考研大家都辛苦，祝大家的辛苦付出都有回报，成功考取研究生!

如何写学校交流项目报告书范文(精)二

围绕民主生活会主题要求,加强学习,开展谈心谈话,认真盘点开展主题教育以来的收获,重点查找自身存在的突出问题,深刻剖析产生这些问题的原因,并制定整改措施和今后努力方向。现就个人有关情况检视剖析如下：

这次主题教育，是自己入党以来参加党的集中教育学习最系统、对照最深入、思想淬炼最深刻的一次。三个月来，紧紧围绕“xxx总要求”，牢牢把握目标任务，坚持做到思想、学习、工作、作风全方位检视整改提升，取得了比较扎实的成效。

一是坚定了忠诚笃行的信念。坚持把理论学习贯穿始终，紧紧围绕学习贯彻xxx新时代中国特色社会主义思想这条主线，读原著、学原文、悟原理，学习党的十九届四中全会精神，通过系统学习，思想上更加清醒，政治上更加坚定，对xxx新时代中国特色社会主义思想有了更加深刻的认识，更坚定了拥护、忠诚和捍卫党中央领导核心的信念。

二是树立了担当尽责的信心。把尽职尽责，实事求是作为学习贯彻党的创新理论和推动工作的有效举措，聚焦教育教学工作领域短板不足，深入教学一线，听取教师、学员、班主任意见;对标先进省市学校经验，进一步清晰了提升教学工作科学化水平的有效路径，增强了扩容转型、做大做强的信心。

三是坚定了以人为本的诚心。强化了全心全意为人民服务的宗旨意识，聚焦教学中心任务，谋划和推进工作。紧紧抓住教师队伍建设、教学规范化管理这两个软核心，以全面谋划做好2020年招生工作为抓手，解决真正关心关注的问题。

四是锤炼了自律守法的决心。学习领悟xxx关于全面从严治党的重要论述，更加坚定了保持清正廉洁党员形象、自觉同腐朽、特权思想做斗争的信念，强化了把新时代党的作风建设要求落到实处的政治、思想和行动自觉。

通过深刻检视剖析，自己在思想、政治、作风、能力等方面仍存在较大差距。

一是理论学习武装头脑有差距，学用结合不紧密。对xxx新时代中国特色社会主义思想和党章的学习缺乏主动性，满足于参加集中学习，个人学习体会不深入，不专注，不系统。政治理论学习的自觉性不强，思想锤炼上有所放松;对个人要求时松时紧，行为标准时高时低。作为分管教学工作的副校长，还存在对党的基本理论学习不经常、不深入;对新时代新发展理念、新时期新形势下老年教育工作规律把握不准;学用结合、学以致用上不能融会贯通等问题。

二是争先创优勇于创新意识不强，思想站位不高

由于有时日常工作事务琐碎，存在遇到难点重点工作推进力度不够的问题;在工作力量摆布上，着眼于当下、点上出彩的工作会有，打基础抓长远的工作抓得相对少(如教研教改提升、教师队伍建设管理、班级管理规范等方面)。

在工作中有时会出现畏难心理，担当担责方面有待加强;需要在思想上进一步筑牢“四个意识”、“四个自信”，并切实落实到行动上。信念、情怀、修养还有待提升。

三是坚持原则、实事求是的工作作风不扎实，担当意识不够

自己觉得从事教育教学工作多年，有时会出现凭经验办事、靠主观判断的问题，到教学一线听课调研不够，座谈听取教师学员意见建议不够，导致对工作创新挖掘的不多、研究的不透。

在学校集体决策过程中，面对多数人的意见，有时候不愿直抒己见，尤其对自己分管范围之外的工作，不愿过多参与。

主观原因是“老好人”思想作祟，没有从讲政治的高度去认识把握工作;对自己放松了要求，缺乏坚持原则、实事求是的工作态度。

四存在问题恐慌和能力不足问题，与新时代要求有差距

对教育前沿消息、专业知识学得不多，对新发展形势研究不够，对整合资源服务创新发展缺乏有效思路和实践。比如，对课程体系建设、对课程创新管理、对教师引进机制探究、对树立特色品牌课程、对教学管理队伍建构开发等方面都有待改进和提升。攻坚克难的狠劲韧劲不够足。对安排的工作抓得不狠、盯得不死、督导不力，以致短板时有出现。

五是批评和自我批评不深刻，慎独慎微有差距。没有认识到批评和自我批评是党员干部加强党性修养、发扬党的优良传统、营造风清气正政治生态的重要内容，是践行党的宗旨、密切联系群众的重要手段，从而缺乏了开展批评和自我批评的思想自觉和行动自觉。

在讲纪律、守规矩方面，就事论事多，由事讲法讲规、不到位。在大是大非上能做到公私分明、克己奉公，但在小事小节上会有所松懈。

双重组织生活没有落实到位，有时会因为工作安排不开，不能参加党委组织的参观、看警示片等学习活动;日常听取分管处室人员意见做的还不够，有时只满足于听取工作汇报，对大家的思想情况了解得还不够经常和深入，工作谋划、分工、调度能力有待加强。

以上问题的存在，有着深刻的思想根源。主要是没有深入学习、体会、贯彻总书记思想，没有用新思想及时改造和武装自己，确立正确的世界观、人生观、价值观。主要原因有以下几点：

一是理论学习不够深入。作为受党培养多年的党员，对党怀有深厚的感情，能够带着感情、带着责任、带着使命认真学习领会xxx新时代中国特色社会主义思想。但是表现在理论学习上的“懒、浅、散”，从根本上讲，还是没有真正认识到理论学习的重要性，缺乏深学细悟、身体力行的坚持精神，很大程度上影响了学习质量，缺乏往深里走、往心里走、往实里走的劲头和决心。

二是政治能力不够过硬。政治站位不够高、政治敏感性不够强，对错误言行进行抵制和斗争做得不够。政治能力不足，对一些问题没能从讲政治的高度来分析和辨别，

三是宗旨意识不够牢固。以人为本，为人民服务的宗旨意识树得不牢，问需、问计于服务主体做得不好，听课制度、教研督导制度没有严格执行。究其根源，主要是主动服务的意识有所弱化，没能踏下心躬下身，真正离倾听师生心声，对教学情况掌握不全面、不准确，解决问题不及时、不彻底。

四是担当作为不够主动。对教学工作服务大局的使命认识不到位，担当精神和担当本领上有所欠缺。存有杂念，怕说多了越位、管多了越权。再加上平时限于琐务，对教育新形势新知识学得不多，也影响了担当作为的魄力和智慧。

五是作风建设不够扎实。克服形式主义、官僚主义态度不够坚决，纪律意识和底线思维不够强，在一定程度上缺乏对组织、对人民、对法纪的敬畏之心。

一是深学理论，厚植思想根基。坚持读原著学原文悟原理，认真学习贯彻xxx新时代中国特色社会主义思想，认真参加党支部组织的学习活动，认真坚持自学，以学思想筑根基、强信念。把深入学习与推动工作相结合，结合工作实际、工作需要，做到学用融通、知行合一。

二是锤炼党性，提高政治能力。自觉经受思想淬炼、政治历练、实践锻炼，提高政治鉴别力，旗帜鲜明反对和抵制一切错误言行。强化纪律意识，经常征求领导、同事和师生代表的意见，进行批评和自我批评。

三是牢记宗旨，提升业务水平。牢固树立以人为本的教育理念，想他们所想，急他们所急，用真心真情，用科学的方法，过硬的业务能力去抓工作，以教育教学的实际成效取信于师生，取信于社会。

四是提升站位，认真履职尽责。把主题教育整改作为勇于担当的动力，对标先进，提高站位，促进教学科学化水平，促进教师队伍建设，促进教学规范化管理，促进教研教改开展，提升大学的优质示范引领作用。

五是树立形象，改进工作作风。认真贯彻落实《党章》《准则》和《条例》，从内心深处树牢纪律规矩意识，自觉净化社交圈、生活圈、朋友圈。坚定维护团结大局，构建清清爽爽的同志关系。

在今后的工作中，我将进一步整改落实，不断提高素质，提升能力。真诚欢迎领导和同志们提出批评意见，帮助我更好的找准问题，改进提高。

如何写学校交流项目报告书范文(精)三

本学期我担任初一(5)班的班主任工作，本班有55人，男生31人，女生24人，一学期来我班一位同学也没有流失。半年来，我认真负责，勤恳敬业。所以班级一直比较稳定，初步形成了良好的班风、学风。学生之间已形成了一定的竞争氛围和团结友爱的可喜局面，班级已经有了一定的凝聚力。但也有一些方面不尽人意，还需继续努力。半年来，我主要是从以下几方面入手：

一、开始，给学生立下一个规矩。

新学期开始，学生们从熟悉的小学校园来到中学，肯定会有种陌生感，还有一些同学因为没有进入五中也会产生烦躁情绪，我每天留意哪些同学比较优秀，哪些同学的问题比较多，哪些同学可以通过老师的教育及时转变想法。通过观察我发现班里的学生自我管理能力很差，我就对班级工作处处留心，从小事入手，对出现的问题从严处理，特别是从队形队列训练开始，我每天了解每个学生表现，对每个学生有一个初步的了解。由于我班前15名学生只报到了6名，学生的心理产生了这个班任课老师不好的想法，很多学生都嚷嚷着家里在给自己办转学。面对这种局面，我在第一次的班会课上就提出：知识改变命运，态度决定一切。请多位同学就这句话发表自己的看法，使学生们深深懂得只要端正了态度，在四中比在五中自己会做的更好，我还告诉大家“落后就要挨打”,只有奋进的人才会有出路。绝大多数学生的眼睛里都流露出希望，我要求学生们上课时不需要问候老师好，齐声说的是：我能行，我真棒。并把这句话写在每天的作业之前，借以提示自己该如何度过每一天。我班大多数学生都实践着自己的这句话。他们在学习生活中慢慢养成了不做对班级有害的事情，学习是为自己而学习，落后就要“挨打”的观念。

开学两个星期后，我注意对症下药，基本上就在短时间内控制了班级的各方面。

二、从小事做起，培养学生良好的学习习惯、纪律习惯和卫生习惯。

不论是在学习上还是在生活习惯上，我都要求学生养成良好的习惯。学习上，要求独立按时按质按量完成，行为规范上，要求遵守一切规章制度，做文明学生。我班卫生上分为室内卫生，楼道卫生，室外卫生，专人管理并评比。我班李梦婷是汉坝小学老师最头疼的学生，给我的感觉就像黑社会老大，由于她父母做生意，没人管教她，一副我是老大我怕谁的模样。在了解了初步情况后，我发现她英语口语挺不错，就让她担任了英语课代表，刚开始还不错，作业按时送，早读组织学生背诵单词，能负起责任来，好了三个星期，她就慢慢懒散起来，出现在班内抽烟，找人代写作业，不扫值日，打架等事情，没有人敢管她，而她也影响了两个男生和三个女生，我没有出一件事情就找她，而是抓住她还算服我的心理与她进行了非常平等的几次谈话，要求她先改掉抽烟打架的坏习惯，并请她细细思索一个女同学这样做的后果，在一个月内，她的这个毛病终于改掉了，其它的也慢慢减少了很多，她还竟聘了我班纪律大组长，虽然有些时候也还有点小毛病，但她却得到了同学们的表扬。李梦婷的变化对我班很重要，学习上，抄作业的人很少，学习小组能互帮互助，生活中大家都团结向上，乐于助人的多了，爱护财产的人多了，说粗话的人少了，大家都以不交作业为耻，任课老师都反映我班的变化比较大。

三、班会课延伸，树立良好的班级舆论导向。

重视班会课的作用，坚持每堂班会课都进行思想教育，树立好的榜样与典型，使学生具有集体荣誉感，使班级形成良好的风气，让学生知道对与错，好与坏。使违纪学生在学生中没有市场。违纪后会受到其他学生的舆论谴责。我发现每次用干巴巴的语言来要求某些事情，很无味，于是我就请班委成员轮流两周一总结，并结合国内的新闻报道，以及读者文摘上的一些文章，根据我班实际发表见解，在肯定自己能行的情况下，自我约束，树立为自己而学习的目标，从学习中感受到乐趣的人越来越多，违纪的人越来越少。我组织学生开展“夸夸我班好同学”大家竞相发言，从热心肠的郭燕到调皮捣蛋的杨昊，每位同学都欣喜的发现自己原来有那么多的优点。大家的舆论导向都指向正义的一面，发现不好的事情及时向老师报告或自我解决，给我减轻了很多压力，同时也减少了不少不良事件的发生。我还利用板报根据各时期的学校要求结合本班实际帮助学生树立正确的人生观和价值观，使他们从内心能感受到父母老师的教育都是为了塑造一个出众的自己，帮助他们做一个有情有义的人。

四、从学生心底出发，适时关心学生。

对学生从严，但不可无限严，抓住学生的心是很重要的。表扬与批评同样重要，时常从生活上关心学生、与学生家长保持一定的联系，将对学生很大的帮助。陆丹同学因为手指不小心被门夹住，指甲断裂，流血不止，我把她送到河滨医院进行治疗，打她家里电话没人接，我就一直陪着她，拔指甲的时候她疼的眼泪直流，我始终握着她的手鼓励她，和她说话借以分散注意力，然后一直陪她输液直到她妈妈来。本来这个姑娘不爱说话，学习成绩中等，但见过这次之后她见了我总又一种信赖，做事欢快了。我班住校生20个，人数占到三分之一，他们钱不够我先借，病了我带他们上医院，给他们送药，发自真心的关怀使我的学生们为又我这样的班主任而自豪。教师节和元旦的时候我收到了全班送来的两束花，我很欣慰，我也为又这样有情意的学生而骄傲。

总之，班主任工作是一项复杂而有辛苦的工作，要做一个好的班主任，还必须具备一颗高度负责的心，只有这样才可能做好。今后我还应当继续努力，多向老班主任学习，争取做得更好。我想下学期我班的成绩肯定会有更大的进步!

如何写学校交流项目报告书范文(精)四

为了让刚走出校门的我们迅速完成角色的转变，适应教师的工作，区教育局和区教师进修学校组织了新教师培训活动，这一年来培训的内容十分丰富，让我们获益颇多，范文之个人总结:教师个人培训总结。培训当中有教育法制法律的学习，新教师如何成长的学习，教育科学研究的学习。

首先，我想感谢为我们上过课的每一位老师，因为每一次上课，我都感到：给我们上课的每位老师都是有着扎实的教学功底、先进的教育理念的优秀指导老师，让我对班主任和教科研等方面工作有了新的认识。

很多小学教师都是研究目标教学的专家，她们带我们认识了目标教学的很多相关知识。她们的理念是让每个学生主动和谐的发展。还指出新教师要为自己设定发展的目标，要研究一位教学专家，研究一位育人专家，摸索一种育人方法。要有一个长远的目标，这个目标也许不容易实现，我们可以将这一个大目标分解成几个小的、比较容易实现的目标，一个一个的实现。

有一次培训，安排宋非老师跟我们交流，她说了很多精炼的话语，比如“积极的心态、良好的品德、健康的身体、不断的学习、良好的人际关系是获得成功的重要因素”，“人的快乐百分之八十来自于人和人的关系”，“成功等于明确的目标加正确的方法加持之以恒的行动”等，语言简短却意义深刻。

作为一名新教师,自我学习与奋斗的历程才刚刚开始,在今后的职业生涯中,会有很多的挑战与困难等待着我们。很多教学经验很丰富的老教师感慨当一名教师不容易，当一名好老师更不容易，这该需要多少的汗水和智慧!作为新时代的教师，我想我们也许不会再信奉“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”的信念，既然身处新时代，就得与时俱进，应当有新的信念，新的做法，也只有这样才能够给所在的学校注入新的血液，才能让自己不落后!

在思想和专业成长方面，我认为既然选择了教师这一职业，我们在心理思想上、在言行举止上要做到教书育人、为人师表，同时要时刻注意提高业务技能。我们年轻教师要多向老教师学习、多读书、勤写教育教学随笔，此外，还要积极参加校本研究。因为，科研素质是当代教师的基本素质之一，科研是当代教师进修学习的方式之一，科研是当代教师的工作方式之一，科研有利于提高教师的教学能力和水平。在教学方面，应用新课程理念来进行教学设计，要以学生的发展为本，要突出创新精神与实践能力的培养，要适应学生的学习心理特点和年龄特点。在处理师生关系方面，要以科学的方法了解学生、以平等的态度对待学生、以博大的胸怀宽容学生，还要注意掌握“心育”的艺术。

在培训中，我还认识到教师是管理者。教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更进一步促进学生的发展;教师是父母。作为一名教师，要富有"爱心"，教师对学生的爱应当是无私的、平等的，就像父母对待孩子;教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要;教师是朋友。所谓"良师益友"，就是强调教师和学生要"交心"，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样;最后，教师是学生的心理辅导者。教师应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。

其次，培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。

在培训中，几位从事教育多年、教学经验丰富的老教师在谈到教师的发展问题时，都说到要适时调整和更新自身的知识结构;在教学教法经验方面，要多读书、实践、加思考，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。另外，在新课程改革的背景下，各位新老师要认真地贯彻新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战。

再次，培训使我对未来的工作充满了信心和动力。

对于刚刚从大学校门踏出的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中培训指导老师也十分注意我们的这种心理的变化，他们鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色，改变以往学生时期那种趋向“感性”或者说是“浪漫”的生活态度。鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争做教学发展的新秀。这些鼓励，使我对未来的工作充满了信心和动力。高尔基曾经说过：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己的意志。”也许，对于我们新教师来说，只要有克服困难的信心，才能取得好的开端，而好的开端，便是成功的一半。

新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这次培训是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我们切实的指导和鼓励。一切工作都需要实践来，成功=明确的目标+正确的方法+持之以恒的行动，在今后的工作中，我将以本次培训精神作为指导努力实现自身价值。

如何写学校交流项目报告书范文(精)五

一年的教学工作已经过去，对我来说是反面而收获良多，我在各方面有一定的工作压力，于是我调整心态，适用学校的一切。本学期我担高一和二的物理教学工作，一年来，本人以学校及各组工作计划为指导;以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，从而提高自己的教学水平和思想觉悟，回顾这一年，忙碌而又充实，付出了，也成熟了。现将本学年的工作做一个小结，总结过去，展望未来。

一、教学工作

在教学工作中，我认真备课、上课、经常听老教师的课、和他们一起评课，做好课后辅导工作，努力形成比较完整的知识结构，多挖掘教材，多思索教法，多研究学生。平时上课严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺利的完成了教育教学任务。

备课深入细致，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目标时，非常注意学生的实际情况。请教老教师，教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。在教学中注意抓住重点，突破难点，借助多媒体完成教学任务。

在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

同时还加强学生良好学习习惯的培养：

1、独立思考是学好知识的前提。学习物理要重在理解，只是教师讲解，而学生没有经过独立思考，就不可能很好地消化所学知识，不可能真正想清其中的道理掌握它，独立思考是理解和掌握知识的必要条件。

2、培养学生自学能力，使其具有终身学习的能力。阅读是提高自学能力的重要途径，能提出问题并设法解决。

3、培养学生养成先预习再听课，先复习再作业，及时归纳作总结的良好学习习惯。一章学完主动地整理所学知识，找出知识结构，形成知识网络。要指导学生课后及时归纳总结。

4、强调科学记忆，反对死记硬背。

现在学生不重视知识的记忆，或是什么都不记，或是死记硬背，许多学生到了高三才发现高一、高二时学的知识没有记忆造成的困难。所以，要要求学生重视记忆，尤其是对基本概念和基本规律的记忆;要引导学生科学的记忆。准确的记忆是正确应用的基础，理解是物理记忆的关键，对比联系是记忆的有效方法，将所学知识与该知识应用的条件结合起来，形成条件化记忆才能有效地用来创造性地解决问题。要指导学生深入理解概念和规律的物理意义，明确其本质，在此基础上，将易混的概念和规律放在一起加以比较，找出区别和联系，再行记忆。当掌握了一定量的知识后，要进行整理，把零散的孤立的知识联系起来，形成一定的知识结构，形成一定的物理思维过程。

二、处理好个人与同事和学校的关系

教师是学校长盛不衰的人力资源。我认为学是为了用，学为了自己的发展，学也是为学校的发展。学习是为了自己更好的工作。学校的发展离不开教师个人的发展，而我个人发展又离不开学校。

坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式，使我了解了现在物理教学的动向和发展趋势。平时积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

三、加强理论学习，提高业务水平

现在的社会是一个学习的社会，社会科技日新月异，不懂得的东西太多，要学习的东西更多。我每天坚持学习，努力提高自身的素质。结合学校实际情况，选择有针对性、现实性、前瞻性的教育教学理论，进行学习研究，并在自己的工作实践过程中运用理论，优化课堂教学结构，提高教学效益。

四、努力适应现在的教学环境

新课改的实验有些内容学校的现有的教学实验器材不能满足，只能根据实际情况来改进和满足新课改的实验内容，在教学中不断总结和提高自己。能更好的服务学生和教学要求，完成教学大纲的要求。

教育是一种爱心的奉献，来不得半点的虚假。因为我所面对的是活生生的一群孩子，是祖国的未来。生命给予我们的只有一次，既然选择了，就踏踏实实的走下去!社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，出色完成教育目标。

如何写学校交流项目报告书范文(精)六

作为一名年轻的语文教师和班主任，我没有什么经验可谈，只是把这两年的一些做法做个交流。请大家多提建议!

在反思中成长，在总结中进步。反思与总结是让我受益最多的是一个习惯。

当我还沉浸在05到20xx年回忆中时，08级七上的期中、期末的成绩让我大跌眼镜，几门主课总分成绩几乎跌到了谷底，要不是副科好一点，我班就差点与校文明班级体失之交臂!痛定思痛，先从我本人开始反思，再到班干部，班级每一位同学，认真而细致地从各个方面找原因，那一刻，班上的同学空前的团结，而老师的那句话引起大家的共鸣:这次失利的根本原因是同学们竞争意识不强，团结意识不强!那么“如何提高竞争力和团结力”又一次成为我们思考的焦点!由此，我班同学纷纷写出了“绝地反击，力争第一”的挑战书。从此，我班走上了挑战其他优秀班级，挑战自我的道路。事实证明，我们的这次集体大反思是绝对的明智之举，而这样的反思还只是刚刚开始。

一.我班的反思每天或每周的个人反思与总结:

主要是以下方面:

1、作业经常漏做或忘做的同学;

2、作业经常忘交或迟交的同学;

3、作业不愿做又不得不被家长逼着做的同学

二.每周每月的纪律与卫生的反思与总结:

1、主课和副课课堂的听课

2、其它自习课的纪律

这个主要通过与个别学生谈话和班干部课代表的反映来解决。

没有纪律就没有一个安静的教室来创造好成绩，没有一个干净的环境就无法健康的学习生活。所以我教室前张贴“以静修身，宁静致远”的标语，教室的时钟上12:10处用红色的线条标出!

三.大型活动之后的反思与总结:如运动会、合唱比赛、期中期末考试等。

就比如说上周的运动会之后，我布置了学生写一篇题为《运动会的感悟》的作文，让学生围绕我班在运动会前的报名情况、班级组织训练情况、运动会时的比赛情况、比赛的成绩以及整个组织情况，结合自身的实际情况来书写自己的反思与总结。

周一上交，班会课上老师选几个同学读一读自己的感悟。老师再总结几点成功之处:

1、有组织有纪律的开展活动

2、同学们的全体参与度

3、同学们的团结合作

4、一马当先的竞争意识

反思不足之处:

1、同学报名时顾虑太多，特别是去年运动会失利的同学，敢于拼搏的精神还有待提高。

2、运动会时个别同学无所事事，一副事不关己高高挂起的态度。(附:运动会的奖励措施:a、运动员及的积极服务运动会的同学按表现情况加分;b、适当的物质奖励)

每个月底返还学生的书面反思总结，由学生整理装订起来!时时告诫自己!从此，无论是学校的集体活动，还是班级的小型班会、平时的阶段测试，每次同学们反思之后，老师的总结与个别人的谈话特别不能少，这样多次走近学生的心灵世界，帮助他们打开心中的结，让学生在反思中成长，让班级在总结中前进。反思处处见，处处求完善!

如何写学校交流项目报告书范文(精)七

对于孩子的教育，我一直是结合自己孩子的特点，汲取前辈们的经验，在一步一个脚印的摸索中开展教育的。众所周知，家庭是孩子的第一生存环境，而父母对孩子的影响，是多么的巨大深远。以下便是我平时教育孩子的一些心得体会。

一、欣赏教育

欣赏孩子是培养孩子树立自信心的最佳方法。自信有助她现在或将来勇敢面对各方面的挑战。培养自信心是一个长期的、渐进的过程。当女儿在学校的体育节中获得金牌时，当女儿在语文、数学、英语科中取得苹果星星贴纸时，当女儿主动帮我们做家务时。我们都会竖起大拇指表扬她：“你真棒!”并投去一个欣赏的眼神，让她也感觉我们为她感到骄傲。

二、兴趣教育

我会不断地在孩子身上挖掘她的兴趣点，“投其所好”。金玉平时喜欢提问题，很喜欢问为什么，于是我们给她买了套《十万个为什么》的书，那段时间她可兴奋了。刚开始，我们都是陪她看的，遇到不认识的生字再教她，这样的话，不仅培养了她良好的阅读习惯，而且她的识字量也自然提升了，还是在不知不觉中认识的，完全没有压力。

三、道德教育。

不管在什么场合，要求做到不打人不骂人，不说脏话，不做过激行为。在孩子发现父母做错了的时候，我们做父母的要主动承认错误，并引导她在犯了错误的时候也要勇于承认，并改正。

以上三点是我育儿的粗浅心得，我们深知道：在幼儿教育上，我们也经历一个从无知到渐知的过程。在教育方面，家庭、学校的区别，造就不一样的教育方式。女儿的每一步成长都浸透着老师们的心血和汗水，真诚感谢帮助我女儿获得知识，快乐成长的老师们!

心得四：小学育儿心得体会

现代社会，不少家长在教育孩子方面总有这样或那样的困惑，与大家一样，有时我也无所适从，但不管怎样，育子这一关是天下所有父母都非过不可的。现把自己在教育孩子方面的一些的方法和经验拿出来，与大家分享并探讨。

一、让孩子快乐，培养其幽默感。

快乐是家庭教育的前提，实践证明，如果失去了快乐，不管家长花小班育儿保健知识了多大的气力，对孩子的教育最终都不可能成功。因此，要让孩子从小学会快乐，学会与人分享快乐，尤其重要的是要学会创造快乐。在我们家，笑声与歌声是不断的，有许多知识，比如成语接龙，说出世界上国家的首都等，我们都是在类似游戏的活动中教给孩子的。

幽默感就是通过语言或肢体语言的表达方式，让与自己互动的对象感到愉快的言语或举止。具有幽默感的孩子通常很乐观，在生活中不断地制造欢笑，让周围的人感到轻松愉快，自己也会富有成就感和自信。因此，我们经常在家中与孩子做一些搞笑的事情，也经常互开玩笑，以不伤害他人为原则，同时要注意礼貌。

二、适当督促，少些干预，多些鼓励。

大多数小孩都很贪玩，家长的督促是非常重要和必要科学育儿知识的，但应适可而止，要注意度的把握。比如，孩子放学回家，我们就会问今天学了些什么，老师有没有布置些作业?然后就让孩子自己安排、掌握并处理时间。在孩子完成作业的过程中，家长一般不要在其身旁，不要唠唠叨叨，更不可喧宾夺主。只有当他遇到问题时，再进行必要的点拨和启发，与孩子一起思考问题。

另外，赏识教育对孩子的成长有非常重要的意义，因此家长对小孩应当坚持鼓励为主、批评为辅的原则，更不要轻易伤害小孩。我们小孩喜欢看书，阅读量已经非常大，从他二三岁起我们就经常在朋友甚至陌生人面前当面夸奖小孩喜欢看书，其实那时他并非特别爱看书，而现在真的已经离不开书了!当然，鼓励也不能盲目，尤其不要一味物质鼓励，实际上，我们很少用纯物质的鼓励。比较常用的有：给他买想看的书、允许他参加自己非常想参加的活动，等等。

三、尊重孩子，给孩子更多关爱。

要教育孩子，郑玉巧育儿经电子书首先要尊重孩子。孩子最初的受人尊重的感觉是从父母那里得到的，尊重别人的意识也是在日常生活中经过多次的训练、教育，不断地强化而逐渐建立起来的。比如，孩子正在看电视，我们希望他不要看了，这时并不是给他下命令，规定什么时候非关电视不可。而是问他，是再看10分钟关电视还是过15分钟关电视，孩子一般会选择后者(这正是我们的底线)，孩子也感受到了一种民主的气氛，更看到了家长对他的尊重。时间一到，他一般都会主动关掉电视或者离开。

给孩子以关爱的形式非常多，但我认为，尽可能多地和孩子在一起，是给孩子最大的也是最好的关爱。在每天工作之余，我们通常会尽可能多地腾出一些时间来陪孩子，与一起读书、一起游戏、一起参加各种体育活动。这样，可以扩展孩子的视野，丰富他的知识，陶冶他的情操，使的人格更加完善，同时也促进家庭成员的交流，增育儿心得文章进家庭的和睦。

如果幼儿园给了家长参加与孩子一起活动的机会，家长最好不要错过，也不要让老人代替，更不要以各种借口拒绝。实践中，我是非常积极参加这类活动的，比如亲子游戏、家长会、公开课等。参加这些活动，对孩子来说意义非常重大，他会觉得家长非常重视他，十分关爱他，能让他获得尊重，给了他力量，也树立了信心。

四、以身作则，身教重于言教

父母是孩子的第一任老师，是孩子最好的榜样。在他两三岁时，由于我们也要学习，看书、备课，参加考试等等，是经常的事，我们基本不打牌，也很少抽烟喝酒。这给了孩子一种很强烈的暗示：人生必须努力，少做无意义的事情。现在我的孩子课外阅读的兴趣非常强，能够比较专心地学习，而且强烈地反对抽烟和打牌，环保意识也非常强，应该说与我们的努力是分不开的。

总之，教育孩子是一件非常复杂而又关系重大的事情，方法很多，困难也大。没有耐心，缺少技巧，特别是不动脑筋地教育孩子，将会祸害无穷。

如何写学校交流项目报告书范文(精)八

由化学院学习部举办的保研、考研共三场经验交流会已经圆满地落下了帷幕。为了能在更大程度上为考研的同学们提供帮助，我们对这三场交流会中学长学姐们的经验进行了总结。

一. 保研

1.报名夏令营要合理安排时间，避免不同大学夏令营时间上的冲突。

2.报名夏令营时包括网申和邮寄材料两阶段，网申时要反复确认申请表，邮寄材料包括简历、个人陈述、成绩单、成绩排名、四六级证书、科研证书以及论文等。

3应尽量让自己的简历充实一些，注重对自己参加过的科研项目的论述，邮寄材料前应认真核对。

4.准备材料的过程中不要耽误期末考试，以免失去保研资格。

5.参加夏令营过程要积极表现，同时要提前联系好自己中意的导师。

6.参加夏令营前要适当准备化学专业英语，专业课基础知识，实验操作，科研项目陈述等内容。

7.保研面试复试都要准备中英文自我介绍。

8.联系导师时要有耐心，不要同时发给多名导师邮件，从而避免不必要的尴尬。

9.明确自己的目标，不要被导师诱惑，动摇自己从而选择直博。

10.在邮寄材料时如果因为我们学校保研名单出来的比较晚，耽误了邮寄时间，不要慌张，及时和所报大学的教务处沟通解决。

11.选择导师时，不要过分追求有名望的导师，同时也要注意自己选择的导师的科研经费，论文档次以及导师的风格等。

12.有笔试的大学要在六月份全力以赴地复习专业知识以及专业英语词汇等。

13.现阶段保研报志愿为三个，而且各个大学公布录取消息的时间都不一样，等消息时要有耐心，同时要有一定的战略和心理素质面对突发状况。填报志愿时要三个志愿要分开档次，第一个志愿要适当冲刺，最后一个志愿要保底。

二. 考研

1.认清考研动机，敢于突破，勇于冲刺。

2.考研的科目为英语、数学、政治、专业课，政治的学习时间要合理分配，政治是最见效的学科，数学等贵在坚持，要不断的刷题。

3.政治的复习流程为，第一阶段：做肖秀荣1000题和红宝书;第二阶段：刷肖秀荣八套卷的选择题;第三阶段：背诵记忆肖秀荣四套预测卷所有大题。

4.政治刷题阶段推荐肖秀荣的书，不要乱买复习资料，最后预测卷的大题要都背下来。

5.英语的复习阶段为，第一阶段：每天坚持做阅读题和背单词;第二阶段：做真题，并且熟读真题，同时练习写作。

6.英语最好做真题，阅读很重要，做题的同时要学透，单词句型语法要掌握。

7.数学的复习阶段为，第一阶段：复习高数课本和自学同济五版线代课本，大三下学期要复习课后习题;第二阶段：做真题与模拟题。同时要打好基础。

8.专业课的复习，一定要用所考学校指定的、正版的参考书。必要的时候可以去复印他们本校的期末考试题做。

9.考研九月份以前要经过三轮复习，第一轮要全面复习，第二轮要按照重点复习，第三轮因人而异，要根据自己的实际情况制定好学习计划。

10.考研过程最重要的是坚持，压力太大时要适当放松，提倡适当的锻炼以提高学习效率。

11.决定好要考哪个大学后要提前了解学校的政策、分数线、历年录取人数等相关信息。

12.在面试以及联系导师的过程中要有礼貌，给老师留下一个好印象。面试的过程中要有良好的心态，不会也不必慌张，同时介绍时要实事求是，不要过于夸大自己。

13.考研本身并不难，难的是坚持的过程，每天至少都要学一点，不能两天打鱼三天晒网。

14.避免在游戏上花费太多的时间。

15.可以为自己找个“研友”，可以是不认识的人，但需要是那种一直在学习，你看到他就想学习，不愿被落下的人。

16.和已成功考到你中意学校的学长学姐们多多交流。

此次活动的成功是大家共同努力的结果，希望能对同学们有所帮助，感谢所有到场同学的配合，感谢科技部和宣传部的支持，我们明年再见!

如何写学校交流项目报告书范文(精)九

（存根 ______号）

为了加深学校间的交流，更好校际交流邀请函（______号）的促进教学工作，我校邀请您在___月 为了加深学校间的交流，为了更好的促进教学工作，我校邀 日__午在我校举行校际交流活动

暨年级 敬请光临指导为盼！

______小学

______年___月___日 请您在 年 月 日___午举行到我校举行校际交流活动暨公开课教学。 敬请光临指导为盼！

______小学

______年___月___日