护理人员健康科普文章范文范本 护理健康科普宣讲ppt(二篇)
- 上传日期:2023-01-15 07:03:59 |
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在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。
有关护理人员健康科普文章范文范本一
1、复习巩固护理的基础知识、基本理论和基本技能。
2、复习巩固专科的医学和护理知识、专科技能。
3、学习护理专业的新理论、新知识及有关教学、科研、管理知识。
1、各病房有计划的组织讲课、护理查房和安排读书报告会。
2、参加院内、外组织的各种会议、专题讲座、学习班等。
3、根据实际开展新护士规范化培训,专科培训和管理培训。
毕业2年内护理员、护士的培训。
目标:具有良好护士形象和行为,独立完成临床护理中小组护士工作。
培训重点:
1、具有熟练的基础护理技能(如:排便、排尿异常的护理;会阴护理、体位转换;口腔护理等)。
2、熟悉常见症状护理(如:咳嗽咳痰的护理;恶心、呕吐的护理;腹胀的护理;疼痛的护理;发热的护理等)。
3、掌握常用监测技术(如:体温测量、无创血压测量、血糖监测等)。
4、熟悉本科责任制整体护理程序,掌握病房护理工作质量标准。
实施情况:
1、接受岗前培训、科室轮转,熟练掌握基础护理知识和技能。
2、熟练掌握各岗位工作程序和职责,实行责护分组管床到人工作方式,为患者做好基础护理工作,取得护士执照,安排夜班工作。
3、参加院、科组织的业务学习和管理培训,鼓励参加护理专业的电大学习或高等教育自学考试。
4、参加护士礼仪规范化培训,做到日常言行举止端庄,礼仪服务、温馨服务规范化。
5、每年参加护理部组织理论考试、技能考核2次/年,不及格者补考直至达标。
毕业3-6年护士的培训培训重点:
1、具有熟练的基础护理技能(如:卧位护理;体位转换;口腔护理、压疮护理等)。
2、熟悉常见症状护理(如:咯血的护理;心悸的护理;发热护理等)。
3、掌握常用监测技术(如:心电监测、血氧饱和度监测等)。
4、掌握给药治疗与护理(如皮内注射、肌肉注射、密闭式静脉输液等)。
5、熟悉本科责任制整体护理程序,掌握病房护理工作质量标准。
6、学习和熟练抢救技术及相关知识。实施情况:
1、熟练掌握基础护理知识和技能。
2、熟练掌握各岗位工作程序和职责侧重专科护理及急救知识,以小组护理工作为主,参加夜班工作。
3、参加院、科组织的业务学习和管理培训,鼓励参加护理专业的电大学习或高等教育自学考试。
4、参加护理部的理论考试2次/年,导尿、鼻饲等技能考核2次/年。护师阶段的培训
目标:承担专科危重患者的护理,能为患者提供整体护理,积极参与并组织病房内抢救,成为病房的业务骨干并不断提高教学、管理能力,逐步到达主管护师的水平。
培训重点:
1、熟悉本专业系统的基础理论和专业知识(心电监测和心肺复苏等)。
2、掌握专科常用药物的给药方法、常用剂量、毒性反应等。
3、积极参与危重病人的抢救,及时记录,不断总结经验。
4、积极收集常见病的相关资料,更好的为病人做健康教育。
5、具有一定带教实习生的工作能力及管理能力。实施情况:
1、以危重患者护理为主,能承担护理小组长工作。
2、参加院、科组织业务学习和管理培训,并结合自学,完成继续教育
3、不断学习专科常用药物的作用、注意事项。
4、护理安全教育每月一次,理论、操作考核每月一次,参加护理查房。
5、能胜任各岗位工作,应用护理程序对患者实施责任制整体护理服务。
6、参与科室讲课、护生带教及护理科研设计,积极撰写论文。主管护师阶段的培训
目标:具有护理专科、教学、管理的专项特长,承担临床教学工作,开展护理科研、撰写论文,逐步达到副主任护师水平。
培训重点:
1、具有护理专科教学、管理的特长,承担病房带教工作,开展护理科研,撰写论文。
2、具有本专业系统的基础理论和专业知识。
3、具有扎实的基础医学理论和管理知识,能够解决本专业疑难问题。
实施情况:
1、承担科室专题讲座、护生带教,协助科室管理,开展护理科研设计,年终有论文。
2、参加院、科组织的业务学习和管理培训,完成继续教育25学分。
3、参与护理一级质控,发现问题及时解决。
4、参加并指导本科护理查房、护理会诊,指导下级护士业务学习和技能训练。
5、参加并指导危重病人的抢救及护理工作,协助解决护理业务上的疑难问题。
6、参加护理部组织的理论考试、技能考核2次/年。
有关护理人员健康科普文章范文范本二
一、加强护理安全管理,完善护理风险防范措施,有效地回避护理风险,为病儿提供优质、安全有序的护理服务。
1、不断强化安全意识教育,发现工作中的不安全因素时要及时提醒,并提出整改措施,以院内外护理差错为实例组织讨论学习借鉴,使护理人员充分认识护理差错因素新情况、新特点,从中吸取教训,使安全警钟常鸣。
2、 将各项规章制度落到实处,定期和不定期检查,监督到位,并有监督检查记录。
3. 加强重点时段的管理,如夜班、中班、节假日等,实行弹性排班制,合理搭配老、中、青值班人员,同时注意培养护士独立值班时的慎独精神.
4、加强重点病儿的管理,如监护室的特护患儿和普儿病房的危重患儿,把上述患儿做为科晨会及交接班时讨论的重点,对病人现存的和潜在的风险做出评估,达成共识,引起各班的重视。
5、对重点员工的管理,如实习护士、轮转护士及新入科护士等,对她们进行法律意识教育,提高他们的抗风险意识及能力,使学生明确只有在带教老师的指导或监督下才能对病人实施护理。同时指定有临床经验、责任心强具有护师资格的护士做带教老师,培养学生的沟通技巧、临床操作技能等。
6、 完善护理文件记录,减少安全隐患。重视现阶段护理文书存在问题,
,规范护理文件记录,认真执行护理记录中“十字原则,即客观、真实、准确、及时、完整”,避免不规范的书写,如漏字、涂改不清、前后矛盾,与医生记录不统一等,既要体现综合护理问题记录,又要体现专科症状的特殊性,使护理文件标准化和规范化。
7、加强护理人员自身职业防护,组织全科护士学习《医务人员艾滋病病毒职业暴露防护工作指导原则》和《艾滋病防护条例》,制定职业暴露报告制度、职业暴露防范措施及职业暴露后具体的处理措施和程序。
8、 完善护理紧急风险预案,平时工作中注意培养护士的应急能力,对每项应急工作都要做回顾性评价,从中吸取经验教训,提高护士对突发事件的反应能力。
二、以病人为中心,提倡人性化服务,加强护患沟通,提高病人满意度,避免护理纠纷。
1、 办公班护士真诚接待新入院病儿,把病儿送到床前,主动向病儿家属做入院宣教及健康教育。
2、 加强服务意识教育,提高人性化主动服务的理念。
3、要求责任护士每天与患儿家属沟通,包括健康教育、了解病儿的病情转归、生活需求、用药后的效果及反应等,护患沟通能缩短护患之间的距离,是做好一切护理工作的前提和必要条件。
4、 认真执行临床处置前后的告知程序,尊重患儿家属的知情
权,解除患儿家属的顾虑。
5、 每月召开工休座谈会,发放病人满意度调查表,对服务质量高的护士给予表扬鼓励,对服务质量差的护士给予批评教育。
三、 定期与不定期护理质量检查,保持护理质量持续改进。
1、 充分发挥护理质量控制小组的作用,每周进行质量检查,以便及时发现问题,及时纠正、处理。
2、 不断修改完善各种护理质量标准,并组织学习,按标准实施各项护理工作。
3、 护士长定期与不定期进行质量检查,不足之处进行原因分析并及时整改,强化护理人员的服务意识、质量意识。
4、 每月对质控小组、护士长质量检查、护理部质量检查反馈信息进行综合分析,查找原因,制定切实可行的整改措施,并检查整改落实情况。
四、严格落实三基三严培训计划,提高护理人员整体素质。
1、对各级护理人员按三基三严培训计划进行培训,每月组织理论考试和技术操作考核。
2、护理查房时提问护士,内容为基础理论知识、专科理论知识、院内感染知识等。
3、利用科晨会提问医院护理核心制度,使每个护士都能熟练掌握并认真落实。
4、经常复习护理紧急风险预案知识并进行模拟演练,提高护士应急能力。
5、每季度进行急救技术演练,熟练掌握急救器材及仪器的使用。
6、每季度对三基三严计划落实情况进行综合考评。
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