2023年大手拉小手协议书简短(实用13篇)

总结不仅是对过去的回顾，更是为了更好的面对未来的挑战和机遇。写总结时，要注重归纳和概括，将复杂的问题用简单明了的语言进行表达。以下是一些相关数据和统计结果，可以为您做出决策提供依据。

大手拉小手协议书简短篇一

老师们、队员们，世博会离我们越来越近了，为了积极响应市文明委关于深入开展“迎世博、讲文明、树新风”活动的号召，我们决心“小手牵大手”，用我们的力量，践行文明礼仪，引领世博风尚。对此，我们向全市中小学生发出倡议：

3、在社区拉好市民的手，向周围的大人宣传世博，同时摈弃陋习，做些力所能及的好事，营造优美的环境。以健康的面貌向世界展示上海海纳百川的新面貌，喜迎八方来客。

我们将以小小东道主美好的行为、美好的心灵和美好的形象，“小手牵大手，礼仪迎宾客”，并营造出“哪里有红领巾，哪里就有新风尚”的社会氛围。

最后，让我们共同祝愿世博会取得圆满成功!

虹口区第三中心小学大队委员潘薏宁。

大手拉小手协议书简短篇二

你的脸卜荡漾着笑意，眼中写满了作为姐姐的光荣与自豪。你也一定记得，小馋猫似的我眼里闪动着崇拜。但这一切都在你升人四年级时改写了。那年爷爷颁布了“关于期末考试成绩奖励办法”，你的地位也随之下跌。谁都明自，你虽然在交际方面令人称道，但在学习上，我这个沉默寡言的妹妹却胜你一筹。在接受了一次次的奖励后，在众人的赞扬声中，我的优越感油然而生。你的个头虽高我许多，但你的身影，却逐渐低矮下去。

我陶醉在掌声中，全然忘记了你的感受。当我滔滔不绝地炫耀自己的成绩时，又何曾注意到你眼角那io未落的泪，而你向我伸出的手，也在我“红烧猪蹄”的嘲讽中，颓然垂落了。渐渐地，我对你的态度愈加轻蔑。对你一度异常执著的追星举动，我不加掩饰地嗤之以鼻。我不理解那是你青春时代绚丽多彩的梦，而将它斥为年少无知的举动。

而奶奶对你偶尔的宠爱，也令我心头长起嫉妒的'野草。甚至当你的手远离我的手时，我怨恨地想，你是由于妒忌而疏远我，却没意识到，正是我将两只手间的纽带剪断。我们之间，似乎只剩下模糊的血缘联系。你中考失利，除了你没人感到意外，但没想到它对你的打击如此之大。看你在床上昏睡了一天，我只是漠然离开，却不知这时你最需要的，不过是一双温暖的手，能握住你的手说:别灰心，失败只是暂时的。你曾在我失意时，无数次鼓励我，在你失意时，我离你那么近，却没能将温暖给予你。

伯父为你选了一所远方的学校，你也只能无力地接受这个命运。临行前夜，你执意要和我谈话，你讲了许多，讲了我对你渐行渐远时你的失落，提到你失去曾经的骄傲时的苦闷。我震惊了，原来一向乐观、开朗、沉稳且坚强的你，也有这样脆弱的一面。

也许生活中你所扮演的角色只能让你一再坚强，但太多的心事让你不堪重负，而我作为你最亲近的妹妹，却忘记牵起你的手，陪你走过阴霆o你走的那天我没去送你，但你一定读一r那封信。姐姐，我想告诉你，我已经知道，在漫漫人生路上，总会有一高一低两个身影，总会有一大一小两双手，紧紧牵在一起，互相扶持，互相包容，共同面对阳光和风雨。

就像歌中唱的:大手牵小手，走路不怕滑，走呀走呀走呀走呀，我们会记录下，一起走过的，锦瑟年华。

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大手拉小手协议书简短篇三

老师们、队员们，世博会离我们越来越近了，为了积极响应市文明委关于深入开展“迎世博、讲文明、树新风”活动的号召，我们决心“小手牵大手”，用我们的力量，践行文明礼仪，引领世博风尚。对此，我们向全市中小学生发出倡议：

3、在社区拉好市民的手，向周围的大人宣传世博，同时摈弃陋习，做些力所能及的好事，营造优美的环境。以健康的面貌向世界展示上海海纳百川的新面貌，喜迎八方来客。

我们将以小小东道主美好的行为、美好的心灵和美好的形象，“小手牵大手，礼仪迎宾客”，并营造出“哪里有红领巾，哪里就有新风尚”的社会氛围。

最后，让我们共同祝愿世博会取得圆满成功!

倡议人：

大手拉小手协议书简短篇四

大班阶段是幼儿在幼儿园的最后一个阶段，随着年龄的增长，幼儿的自我意识在逐渐增加，和老师及同伴之间建立了比较深厚的感情，他们为自己代表幼儿园中的大哥哥大姐姐而感到自豪，并开始产生关心和爱护弟弟妹妹的意识。

针对幼儿的这些特点，4月20日下午，开展了“大手拉小手，一起去春游”的活动。由大班的孩子带着小班的孩子一起寻找春天，说春天。和煦的阳光，愉快的氛围，在和小班弟弟妹妹一起游戏，一起探索大自然的过程中，大班幼儿在面对比自己弱小的个体时，每个人的自我意识都被无形的强化，充分的肯定了自己，敢于展现自己，在帮助弟妹的同时实现了自我的完善，在提高了自身责任感的同时，自信心得到了很大的满足。这次的春游游让每个幼儿都获得了很多！“大手拉小手”给孩子提供了锻炼自己、关爱他人的机会，提高幼儿的同伴交往能力，促进幼儿全面发展。通过这次活动，增强了幼儿的体质，锻炼了幼儿的毅力，更重要的是培养了幼儿的合作意识让幼儿体验到分享带来的快乐。小班的.弟弟妹妹感受到了哥哥姐姐对自己的关心、爱护，体验到与哥哥姐姐一起活动的快乐。中大班幼儿在活动中萌发了作为哥哥姐姐的自豪感，在帮助弟弟妹妹的同时实现了自我的完善，提高了自身责任感，自信心得到了很大的满足。通过这次活动我有个新的设想：可以在幼儿园开展了“大手拉小手”——快乐系列活动。一、让孩子走进居民生活区，师生一起共同感受和了解了丰富多彩的社区生活。一定会有难忘的回忆！

1.了解参观了菜市场，使孩子们了解到很多蔬菜的种类及名称，亲身感知体验在菜场买菜的生活内容。

2.走进新华书店开阔了孩子们的眼界，增长了对图书管理有关知识的了解。

3.在走进热闹的马路中孩子们不但了解马路上各种各样的车还上了一堂生动活泼的交通安全知识课。

4.走进医院，孩子们在老师的带领下，首先认识了解病人的痛苦与毅力。以及医生叔叔勇敢、不怕苦、不怕累的精神，同时也让孩子们切身体验到了医生的伟大。

二、每年的九月，通常幼儿园都会在哭闹声中迎来一批新生。

为了帮助小班幼儿更快、更好地适应幼儿园集体生活，可以开展了“大手拉小手”系列活动。教师组织大班的哥哥姐姐们到小班弟弟妹妹中去，结成“一对一”式的好朋友，和他们说说悄悄话，拉拉手，抱一抱；和他们一起做游戏、唱歌、跳舞，赠送自制小礼物，并帮助小班老师做一些力所能及的事情，帮助弟弟妹妹穿衣服、叠被子、分点心等等。我相信孩子在此活动中一定会有更多的收获！

大手拉小手协议书简短篇五

妈妈牵着我的手，穿过短短的马路，踩着坑坑洼洼的泥路，走向拥有蓝色围墙的幼儿园。妈妈温暖有力的大手温柔地包裹住我稚嫩的小手，带我走在洒满阳光的路上。

妈妈的手就像会施魔法，充满不可思议，这是小小年纪的我最深切的感受。温暖的毛衣，可口的饭菜都是魔法。当妈妈牵起我的手，我觉得她的魔法似乎从她温暖的手心源源不断地传给了我。

我骑自行车时狠狠摔了一跤，血淋淋的伤口，阵阵难忍的疼痛，我烦躁着。妈妈硬要帮我处理伤口，我有些别扭，因为不久前，我与她吵过一架，为了一件无聊的事情。

她细致地清理伤口，时不时抬头看我。我憋得满脸通红，显得万分不适。毕竟我们很久不曾接触过了，对于妈妈的一切，我都在不由自主地想要抵触。忽地，她握住了我的手臂，粗糙的质感奇异地带给我些许清醒。我的脑海里浮现出一双不很光滑白皙但十分有力，曾向我施展神奇魔力的双手。不同，完全不同！我的脑海里回荡着一个声音，我瞪大眼睛盯着妈妈的动作。

依旧是记忆里那灵活有力的双手，正飞快地来回移动，替我涂上药水包上纱布。可是这双手，又粗又干，简直像一块木头，布了许多茧子。我慌了，疑惑地看向妈妈，而她正专心细致地处理我的伤口，一脸平静……泪眼中，一个苍老而坚硬的背影忙碌着。妈妈忙了好久，累了好久，而我是她的孩子，惹她生气，没有替她做过任何事情！

还是那段记忆，一双大手，牵起一双小手，慢慢走向远方……。

大手拉小手协议书简短篇六

亲爱的家长朋友们：初春的小雪为农人送去丰收的希冀，三月的雷锋为我们带来浓浓暖意，在即将迎来的“3.5学雷锋纪念日”里，让我们大手牵小手，用实际行动来学习雷锋，把雷锋精神发扬光大，让孩子成为小雷锋，让我们成为孩子身边的活雷锋。

因此，我们世纪之光幼儿园向全体家长朋友发起“大手牵小手学雷锋做好事”活动。我们可以从自我做起，从平时做起，从身边小事做起，也可以从身边亲人做起，可以跟孩子一起捡垃圾，搞社区卫生，可以帮助身边的小朋友和孤寡老人。

希望每个家庭都积极参与到“雷锋精神代代传，创建和-谐我参与”行动中来，将爱心传递下去，真正让我们的校园、家园充满真诚和友爱，充满欢笑和希望。

xx-x幼儿园。

大手拉小手协议书简短篇七

尊敬的老师，亲爱的同学：

大家下午好：

昨天，在一向寂静的`青少年宫里，源源不断的传出小朋友和航海学院的大学生吵吵闹闹地说话声。不用问，小记者活动又开始了。这会儿的活动主题十分有趣，“大手拉小手”。我们每一个小朋友的旁边都会跟着一位大哥哥或大姐姐，他们将带我们去獒园参观，并把那里的东西讲解给我们听。

獒园，听到这个词，大家一定十分的熟悉，也都一定去过好几次，真不知道为什么要组织去这个地方。我和我的好朋友陈馨怡的旁边两位大姐姐就是从别的地方来的，她们不熟悉獒园里面的环境，几乎都是我们讲解给她们听的。

来到獒园，抬头一望，只见一个高高的杯耸立在前方，这就是来獒园必须参观的景点——人民英雄纪念碑。登上楼梯到达人民英雄纪念碑的旁边，往下望，一片汪洋大海出现在眼前，海面上波光粼粼，偶尔会有几艘小船驶过。在海的陪衬下，对面的一栋栋楼房也显得格外耀眼，这是一幅多么美丽的海景图啊!

一丝丝凉风吹过，海面上泛起了波纹，但这几条扫兴的皱纹却没有给大海减少几分美丽，它依旧那么充满魅力，令人如醉如痴。

大手拉小手协议书简短篇八

亲爱的老师、同学们：

勤俭节约是中华民族的传统美德。我们作为新时期公民，应该树立正确的节约观，争做勤俭节约的模范，从我做起，从现在做起，从点滴做起，崇尚节俭，以建设“节约型校园”为目标，增强节约意识，改掉不良陋习。做到“以勤养志、以俭养德”；做到互相提醒，杜绝铺张浪费；做到身体力行，营造人人把节约当成“举手之劳”的校园氛围。为响应学校“节约每一滴水，节约每一粒米，节约每一度电，节约每一张纸”的号召，增强广大师生勤俭意识，把“勤俭节约”美德发扬光大。

在此，向全体师生发出如下倡议：

1、节约每一滴水。

避免大开水龙头，用完水后拧紧水龙头，杜绝“长流水”，提倡一水多用；自发关掉淌水的水龙头；发现“跑水”及时报修。做到不浪费每一滴水。

2、节约每一粒米。

不“大吃大喝”；杜绝浪费食物，能吃多少买多少。提倡“光盘”，提倡打包；做到节约每一粒米。

3、节约每一度电。

人走灯熄，提倡“能用一盏不开多盏”；杜绝长明灯，提倡在光线充足时不开灯；做到不浪费每一度电。

4、节约每一张纸。

在满足要求的前提下，注意打印格式尽量少用纸，提倡打印纸双面用；作业本、笔记本、教案本、粉笔等坚持用完；提倡无纸化办公；做到节约每一张纸。

5、少用“一次性”用品。

尽量少用一次性纸杯、筷子等；用过的塑料袋尽可能多次使用，提倡使用购物袋；用完的“中性笔”，换芯后再次使用，提倡用钢笔；减少餐巾纸的使用，提倡用手帕和毛巾；能再生利用的'物品一定要回收。

“勤俭节约”是一种习惯，也是一种态度，大家只要在举手投足间稍稍留意一下“节俭”，就是一笔巨大的财富，就是为社会做贡献。在此，希望全体党员、团员起好模范带头作用，转变观念，共同努力，从一点一滴做起，节约资源保护环境。把“厉行节约”的传统纳入到我们日常学习和办公中，打造“节约型校园”。

老师们！同学们！让我们一起努力，共同加入到“勤俭节约”的行列中来吧！书店买；节约一小时，给自己做个时间表，有计划地学习生活。

5、每位老师要节约使用办公用品，从节约一张纸、一支粉笔做起，人人行动起来，为建设节约型班级作贡献。

6、树立爱护公物、珍惜公共财产的道德意识，爱护校园的一草一木。

大手拉小手协议书简短篇九

亲爱的同学们：

蓝天、碧水、绿色、清净，是人居环境的基本要求，是真正体现“生活富裕，生命阳光”的基本标准。本学期县政府开展“洁净城乡，美丽铅山”活动，是一项造福百姓的民心工程。每一名小学生都要积极响应政府号召，从我做起，从小事抓起，以实际行动参与到我校“小手牵大手，洁净校园，美丽家乡”活动中来，为营造干净、整洁、美观、有序的环境作出贡献。为此，我们向每位同学发出如下倡议：

一、遵守公德，提升素质。自觉提高节约意识、环保意识、生态意识，规范自己的言行。懂礼貌、知礼仪、重礼节、讲道德，争做文明公民。倡导文明新风，培育道德风尚，养成文明健康生活方式和良好公共卫生习惯，形成人人关心家园、人人爱护家园、人人建设家园的良好局面。

二、主动参与，身体力行。全体同学要积极行动起来，以主人翁的姿态，争做“小手牵大手，洁净校园，美丽家乡”的表率和模范，关心、支持、参与学校组织的各类清洁卫生活动，做到不随地吐痰，不乱扔垃圾，不乱涂乱画，不带零食进校园，不践踏花草树木，不损坏公共设施。

三、倡导正气，营造氛围。清洁卫生从身边小事做起，认真打扫教室、清洁区卫生，随时检拾教室、楼道、卫生区等地的垃圾，放入垃圾筒，并以自己的模范行为影响自己的爸爸妈妈爷爷奶奶，带动自己的身边人。积极履行社会监督责任，对发生在身边的不讲卫生现象、不文明行为，要及时劝阻、制止和举报，引导他人讲究公共场所道德，共同维护好公共环境卫生，为建设美好家园尽责出力。

上乘富饶，天下永平。永平蕴山之美，集水之秀，我们应该百般珍惜与呵护。让我们共同携手，积极行动起来，用热情和干劲，用恒心和毅力，让我们的校园变得更加整洁，亮丽，美好，和-谐;让我们的家园天更蓝，水更清，山更绿，地更净，为建设美丽永平贡献应有的力量，以最美的姿态欢迎四海宾客!

永平小学“小手牵大手，洁净校园，美丽家乡”活动领导小组。

20xx年4月。

大手拉小手协议书简短篇十

生活中真實體驗，具體可行教育孩子最佳的方法，就是讓父母一雙雙豐厚溫暖的大手，牽引孩子稚嫩纖細的小手，走向和諧、歡樂的未來。下面是本站小编给大家整理的一些关于大手拉小手。

倡议书。

的模板，希望对大家有用。

亲爱的同学们：

蓝天、碧水、绿色、清净，是人居环境的基本要求，是真正体现“生活富裕，生命阳光”的基本标准。本学期县政府开展“洁净城乡，美丽铅山”活动，是一项造福百姓的民心工程。每一名小学生都要积极响应政府号召，从我做起，从小事抓起，以实际行动参与到我校“小手牵大手，洁净校园，美丽家乡”活动中来，为营造干净、整洁、美观、有序的环境作出贡献。为此，我们向每位同学发出如下倡议：

一、遵守公德，提升素质。自觉提高节约意识、环保意识、生态意识，规范自己的言行。懂礼貌、知礼仪、重礼节、讲道德，争做文明公民。倡导文明新风，培育道德风尚，养成文明健康生活方式和良好公共卫生习惯，形成人人关心家园、人人爱护家园、人人建设家园的良好局面。

二、主动参与，身体力行。全体同学要积极行动起来，以主人翁的姿态，争做“小手牵大手，洁净校园，美丽家乡”的表率和模范，关心、支持、参与学校组织的各类清洁卫生活动，做到不随地吐痰，不乱扔垃圾，不乱涂乱画，不带零食进校园，不践踏花草树木，不损坏公共设施。

三、倡导正气，营造氛围。清洁卫生从身边小事做起，认真打扫教室、清洁区卫生，随时检拾教室、楼道、卫生区等地的垃圾，放入垃圾筒，并以自己的模范行为影响自己的爸爸妈妈爷爷奶奶，带动自己的身边人。积极履行社会监督责任，对发生在身边的不讲卫生现象、不文明行为，要及时劝阻、制止和举报，引导他人讲究公共场所道德，共同维护好公共环境卫生，为建设美好家园尽责出力。

上乘富饶，天下永平。永平蕴山之美，集水之秀，我们应该百般珍惜与呵护。让我们共同携手，积极行动起来，用热情和干劲，用恒心和毅力，让我们的校园变得更加整洁，亮丽，美好，和-谐;让我们的家园天更蓝，水更清，山更绿，地更净，为建设美丽永平贡献应有的力量，以最美的姿态欢迎四海宾客!

永平小学“小手牵大手，洁净校园，美丽家乡”活动领导小组。

20xx年4月。

老师们、队员们，世博会离我们越来越近了，为了积极响应市文明委关于深入开展“迎世博、讲文明、树新风”活动的号召，我们决心“小手牵大手”，用我们的力量，践行文明礼仪，引领世博风尚。对此，我们向全市中小学生发出倡议：

3、在社区拉好市民的手，向周围的大人宣传世博，同时摈弃陋习，做些力所能及的好事，营造优美的环境。以健康的面貌向世界展示上海海纳百川的新面貌，喜迎八方来客。

我们将以小小东道主美好的行为、美好的心灵和美好的形象，“小手牵大手，礼仪迎宾客”，并营造出“哪里有红领巾，哪里就有新风尚”的社会氛围。

最后，让我们共同祝愿世博会取得圆满成功!

虹口区第三中心小学大队委员潘薏宁。

亲爱的家长朋友们：初春的小雪为农人送去丰收的希冀，三月的雷锋为我们带来浓浓暖意，在即将迎来的“3.5学雷锋纪念日”里，让我们大手牵小手，用实际行动来学习雷锋，把雷锋精神发扬光大，让孩子成为小雷锋，让我们成为孩子身边的活雷锋。

因此，我们世纪之光幼儿园向全体家长朋友发起“大手牵小手学雷锋做好事”活动。我们可以从自我做起，从平时做起，从身边小事做起，也可以从身边亲人做起，可以跟孩子一起捡垃圾，搞社区卫生，可以帮助身边的小朋友和孤寡老人。

希望每个家庭都积极参与到“雷锋精神代代传，创建和-谐我参与”行动中来，将爱心传递下去，真正让我们的校园、家园充满真诚和友爱，充满欢笑和希望。

-x幼儿园。

大手拉小手协议书简短篇十一

亲爱的同学们：

蓝天、碧水、绿色、清净，是人居环境的基本要求，是真正体现“生活富裕，生命阳光”的基本标准。本学期县政府开展“洁净城乡，美丽铅山”活动，是一项造福百姓的民心工程。每一名小学生都要积极响应政府号召，从我做起，从小事抓起，以实际行动参与到我校“小手牵大手，洁净校园，美丽家乡”活动中来，为营造干净、整洁、美观、有序的环境作出贡献。为此，我们向每位同学发出如下倡议：

一、遵守公德，提升素质。自觉提高节约意识、环保意识、生态意识，规范自己的言行。懂礼貌、知礼仪、重礼节、讲道德，争做文明公民。倡导文明新风，培育道德风尚，养成文明健康生活方式和良好公共卫生习惯，形成人人关心家园、人人爱护家园、人人建设家园的良好局面。

二、主动参与，身体力行。全体同学要积极行动起来，以主人翁的姿态，争做“小手牵大手，洁净校园，美丽家乡”的表率和模范，关心、支持、参与学校组织的各类清洁卫生活动，做到不随地吐痰，不乱扔垃圾，不乱涂乱画，不带零食进校园，不践踏花草树木，不损坏公共设施。

三、倡导正气，营造氛围。清洁卫生从身边小事做起，认真打扫教室、清洁区卫生，随时检拾教室、楼道、卫生区等地的垃圾，放入垃圾筒，并以自己的模范行为影响自己的爸爸妈妈爷爷奶奶，带动自己的身边人。积极履行社会监督责任，对发生在身边的不讲卫生现象、不文明行为，要及时劝阻、制止和举报，引导他人讲究公共场所道德，共同维护好公共环境卫生，为建设美好家园尽责出力。

上乘富饶，天下永平。永平蕴山之美，集水之秀，我们应该百般珍惜与呵护。让我们共同携手，积极行动起来，用热情和干劲，用恒心和毅力，让我们的校园变得更加整洁，亮丽，美好，和-谐;让我们的家园天更蓝，水更清，山更绿，地更净，为建设美丽永平贡献应有的力量，以最美的姿态欢迎四海宾客!

永平小学“小手牵大手，洁净校园，美丽家乡”活动领导小组。

倡议人：

大手拉小手协议书简短篇十二

20xx年3月31日，太师三附小举行了“中国科学院大手拉小手——科普报告希望行”活动。太原市教育局局长马兆兴、中国国际救援队代表、新华社知名记者、中国空军指挥学院教授、航天遥感教授等多名领导和老师出席了本次活动。国家科学院教授孙万儒为大家作了题为“细菌是人的朋友还是敌人”的讲座。

通过这次讲座，同学们正确认识了细菌的利弊，病毒的危害以及怎样防护，使自身不受病毒、细菌侵害。同时，了解了细菌家族的庞大与细菌的历史。孙教授用丰富的知识证实了“细菌有利也有弊，正确认识才能行”的观点。

随后，学校蒲公英报小记者对马兆兴局长进行了采访。马局长说，活动非常棒，真真正正落到了实处。他希望大家多多读书，丰富知识，以后经常举办类似的活动。马局长平易近人的态度也非常值得大家学习。

又到了入冬时节，天气渐渐变得寒冷。学校为了让我们行动起来，积极参加体育锻炼，决定召开冬季运动会。这不，幼儿园的小弟弟小妹妹们今天就召开了“健康快乐动起来”冬季运动会。这次运动会与以往不同，小朋友们是在家长、一年级的小哥哥小姐姐的带领下参加，所以又叫“大手拉小手”运动会，光听这名字就叫我们羡慕啊！

你看，幼儿园的小朋友们穿着统一的服装，迈着整齐的步伐，骑在爸爸妈妈的脖子上来到了会场的中间。你看他们面带微笑、精神饱满，心里一定乐开了花。

在领导致完开幕词后，终于该小弟弟小妹妹上场了。他们在家长的带领下，做得多认真啊！能和爸爸妈妈一起游戏，他们一定特别开心，脸上都洋溢着快乐、幸福的笑容。

表演完节目以后，他们又分组游戏。游戏的种类很多，这一组的游戏多有趣，这个小妹妹多认真啊。旁边的家长都在给他们加油助威，我也忍不住喊出声来：“加油，加油。”

运动会圆满结束了，我盼望我们的运动会快点召开。

这个月，我们做了一件有意义的事情——教一（3）班的小朋友戴红领巾。

当我们排着队去到他们班，他们一个个心怀好奇注视着我们。我们开始教他们戴红领巾。我教的是一个小女孩，于是，我先戴一次，又给他戴一次，当作示范。他很机灵，一教就会。我让她自己戴一次，她戴得十分标准。教她学完系红领巾，我便教她敬队礼。我让她抬起右手，高举过头，她举了起来，我让她的手掌朝向下前方。教会之后，我让她自己练习一会儿，她便开始自行练习。

当我与她说“再见”时，我看见他那感谢的目光。我们这次大手拉小手的活动让我知道了：应该帮助那些比我们小的小朋友。

假期里，我们一家三口决定为我们的社区做一些力所能及的事情。

虽然，顶着火辣辣的太阳，我们已经汗流满面，但我们不亦乐乎，乐在其中。因为，美丽的地球，是我们的家；美丽的济南，是我们的家；美丽的社区，同样也是我们的家。所以，在大热天里，顶着太阳，即使再热，再累，我们也觉得很开心，很快乐。也许，这就是劳动的光荣，劳动的快乐。如果爱地球，就先保护环境，如果想保护环境，就从我做起，从身边的小事做起！

暑假到了，因为爸爸妈妈要上班，我想很多同学都会独自在家。当我们独自在家的时候大家一定要注意安全。安全太重要了，同学们要有安全意识和警惕性，否则到处将是危机四伏。

如果同学们独自在家的时候遇到了危险，大家该怎么办呢？现在我就来教大家几招吧。

如果同学们独自在家，最好不要玩水、玩火、玩电，如果真的着火了，你可以给消防队打电话，消防电话是119。同学们还可以这样做：用手捂住口鼻。如果身上有湿毛巾那最好不过了。因为这样可以让口鼻得到湿润。如果大家的家里来了一个你不认识的叔叔阿姨，小朋友们一定不要轻易相信他们，要提高警惕。

小手拉大手，安全跟我走。我们要用自己在学校里学到的知识来保护自己。

大手拉小手协议书简短篇十三

无数人的大手拉着我们的小手，一同走过了风雨雷电、阳光雨露。所以我们应该做的，不仅仅是孝敬父母、尊敬老师、珍惜朋友，还要懂得一点——感恩。本文是本站小编为大家整理的大手拉小手。

手抄报。

仅供参考。

有一次，我们以阅读领航的形式组织春游，那是我们第三次小组活动，我们对这个项目还是比较陌生，不能大大方方的和游人交谈，错过了好几次机会，这都被善于观察的翁老师看在了眼里，马上过来帮助我们。翁老师先做起了示范让我们看，好厉害!翁老师瞅准一个人，大大方方的和游人交谈，认认真真的读着问卷，一会工夫一张工工正正的问卷就做好了。之后，翁老师和我们说：“只要放宽自己和别人之间的距离，适当的册去陌生感，就一定会成功的!”翁老师让我们在试试看，再加把劲。结果我们接二连三的成功了，取得了前所未有的成绩竟然有整整30张是上几次加起来的几倍那!

还有一次，我们去百联调查当时我们已经很有勇气了敢和人交谈，但许多人都是挥挥手走过，几个小时下来只完成一两张，把我们急的像热锅上的蚂蚁，毫无头绪，急得满头大汗，翁老师看了几次说：“你要让别人有亲切感就要礼貌待人，这样才能做的更好，你应该先叫叔叔或者阿姨，然后介绍自己是来自哪里，之后在让别人去做问卷，做好之后不要忘了说谢谢，当然别人没有空也不需要打扰人家。不要为班级抹黑更不要为学校抹黑，加油吧!”我们得到了鼓励和鞭策这让我们更加有信心了，我们马上重整士气，各自出击再次获得了好成绩。

还有一次，我们一直找不到和是得地方翁老师主动帮助我们找地方我们看了几遍还是没有什么好得地方，正当我们都很沮丧时，老师灵机一动，用了电脑，一会儿就有好几个地图上没有得地方，就是特别挑剔的同学也能找出来一个认为好的地点。

老师给了我们温暖，给了我们勇气，给了我们鼓励，给了我们信心，也给了我们好的方法。

我妈妈有一双大手，我有一双小手。小手很可爱，大手很勤劳。

我从小身体不太好，于是妈妈就想出了一个好办法：每天带我走路上学，为我强健身体。每当大手拉着小手走在上学的路上时，我们就一边走一边聊着学校里发生的有趣的事，不知不觉得就到了学校路口。冬天到了，一双小手套套在小手上，一双大手套套在大手上，大手紧紧地拉着小手，让我感到格外温暖。

放学后，大手和小手有时也会"打架"，他们你追我跑，互相打闹着，开心极了。晚上我睡觉前，大手为了增强我的抵抗力，都会给我做按摩。有一天，大手给我按摩时，我突然感到了背上好像被什么划了一下，我大叫一声"好疼"。妈妈连忙说："对不起。"我好奇的想知道是什么东西在扎我，当我打开妈妈的手时，我看到了一双粗糙的大手。我突然明白了一切，我想正是因为勤劳的大手干了太多的家务吧!大手就是这样一直陪伴着小手，才让小手成长到了现在。

大手和小手还有许许多多的有趣经历，大手还会一直拉着小手长大。我想大手拉小手一定会有更多更新奇的故事在等待着我去发现呢!