理转文申请书通用(大全11篇)

人生没有彩排，每一次的经历都是实打实的。如何处理好家庭和工作的关系？通过阅读这些范文，我们可以获得一些灵感和启示。

理转文申请书通用篇一

申请书。

的使用范围广泛，申请书也是一种专用书信，它同一般书信一样，也是表情达意的工具。下面我们来看看理科转文科申请书，欢迎阅读借鉴。

尊敬的学校领导：

我是高二（6）班学生，由于文理科分班时考虑欠周到，盲目跟形势，忽略了自己的学科差异，导致现在学习非常吃力，理科多数课听不懂，经与家长商量，结合自身实际，特申请转入文科学习，望领导批准为谢。如果此申请能获得准许，我定将努力学习，绝不辜负老师厚望，以优异成绩来回报学校领导和老师的耐心教育。

此致

敬礼

申请人：

20xx年x年x日。

尊敬的校领导、老师：

我是原高一（×）班学生。转眼间我已在××中学习生活1年了。在高一一年学习中，老师们工作兢兢业业，学校也开展了丰富多彩的活动，我取得了良好的学习成绩并且个人素质也得到了提升。

升入高二后，我们面临着选择学科的问题。当初选则学科时，我考虑并不充分。单纯的想到我在初中80中和高中八十中都在理科实验班学习，并且现班中大部分同学都选择理科，我又有一些从众心理，所以错误得选择了理科。在暑假期间有许多前辈向我传授经验，我也查阅了大量资料。仔细考虑后我认为我选择文科有以下几个原因：

1.我一直对政治、经济、心理抱有浓厚的兴趣，经常阅读《环球时报》，《读者》，《环球》等报纸杂志，并且经常收看各类新闻节目。相比理科的物理、化学，我对文科的政治、历史、地理更为感兴趣。我对文科的兴趣高于理科。

2.中的文科教学质量过硬。我对中的文科教学有信心。

综合以上原因及一些其他因素，我认为我更适合在文科班继续我的学习。固向老师提出申请，恳请老师准许我由文科班转向理科班，使我有机会走一条更适合我的道路，以后得到更大的发展。

申请学生：

20xx年x年x日。

尊敬的学校领导：

x同学系本校高二（6）班的学生，根据目前其学习中所出现的一些问题，作为家长，我们和孩子进行的深入的分析和探讨，我们认识到让孩子选择学习理科是有偏差的，对此，我们感到深深的忧虑，并恳请学校能够再给孩子一个机会，让孩子改学文科。

孩子在初中的时候，对物理中的一些难题、综合题的驾驭能力很好，加之我们自身对理科的偏好，一直武断地认为孩子是个学理科的材料。到了高一，孩子的理化考试成绩不尽人意，但我们只是认为是学生努力未到、缺乏练习和特长生训练影响所致。填报志愿时想当然地选择了理科！

然而，高二以来，孩子花了很大的精力在物理、化学方面，我们也为孩子请了物理家教，可是成绩却意想不到地在下滑。反之，孩子对枯燥的政治却感到易懂易学。此外，孩子喜欢数学（月考成绩77），英语的底子很好，相较之下，我们和孩子都意识到学习文科更具优势。孩子非常渴望能改学文科，并对文科各科的学习充满决心和信心！

至此，我们对自己的后知后觉，以及当初在分班时没能和老师进行充分沟通，而武断做出选择感到后悔。我们也因现又提出改科，且给学校领导和老师带来的巨大工作难度感到深深的抱歉！望学校领导能够多加谅解和支持，在孩子求学之路的关键时候帮扶一把。

我们和孩子保证改选文科是慎重的决定，不再更改！

申请人：

20xx年x年x日。

理转文申请书通用篇二

在这个学期的辅导活动中，培优对象能按照计划提高读、说、写的综合语文能力，成绩稳定在96分左右，并协助老师实施辅差工作，帮助差生取得进步。辅差对象能按照老师的要求做好，成绩有一定的提高。特别是语文考试这一基本的能力。(阅读和写作)。

四、辅导内容。

培优主要是继续提高学生的阅读能力和写作能力。介绍或推荐适量课外阅读，让优生扩大阅读面，摄取更多课外知识，尤其是散文化倾向方面，多给他们一定的指导，以期在写作中能灵活运用，提高写作层次，同时安排一定难度的练习任务要求他们完成，全面提高语文能力。

辅差的内容是教会学生敢于做题，会做题，安排比较基础的内容让他们掌握，重点培养他们的信心，讲解做题的技巧。至少能写得出。逐步提高差生的写作水平，可先布置他们摘抄，仿写，后独立完成，保证每个差生有话可说，有文可写。训练差生的口头表达能力，堂上创造情境，让差生尝试说、敢于说、进而争取善于说。

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理转文申请书通用篇三

尊敬的老师：

罗玉尘同学系本校高二（6）班的学生，根据目前其学习中所出现的一些问题，作为家长，我们和孩子进行的深入的分析和探讨，我们认识到让孩子选择学习理科是有偏差的，对此，我们感到深深的忧虑，并恳请学校能够再给孩子一个机会，让孩子改学文科。

孩子在初中的时候，对物理中的一些难题、综合题的驾驭能力很好，加之我们自身对理科的`偏好，一直武断地认为孩子是个学理科的材料。到了高一，孩子的理化考试成绩不尽人意，但我们只是认为是学生努力未到、缺乏练习和特长生训练影响所致。填报志愿时想当然地选择了理科！

然而，高二以来，孩子花了很大的精力在物理、化学方面，我们也为孩子请了物理家教，可是成绩却意想不到地在下滑。反之，孩子对枯燥的政治却感到易懂易学。此外，孩子喜欢数学（月考成绩77），英语的底子很好，相较之下，我们和孩子都意识到学习文科更具优势。孩子非常渴望能改学文科，并对文科各科的。学习充满决心和信心！

至此，我们对自己的后知后觉，以及当初在分班时没能和老师进行充分沟通，而武断做出选择感到后悔。我们也因现又提出改科，且给学校领导和老师带来的巨大工作难度感到深深的抱歉！望学校领导能够多加谅解和支持，在孩子求学之路的关键时候帮扶一把。

我们和孩子保证改选文科是慎重的决定，不再更改！

申请人：

日期：

理转文申请书通用篇四

过去有个秀才，为炫耀自己有学问，不论说话还是写文章，都喜欢咬文嚼字。

有一天夜里，他睡到半夜时，被蝎子蜇了，便急忙说：“贤妻速燃银灯也!夫为毒虫所袭!”妻子听不懂他在说什么，没有吭声。秀才急着解释道：“贤妻贤妻，一虫钻我被里，身如琵琶，尾似钢锥，快点亮子，看是什么东西?”

妻子仍听不明白他的话，秀才疼得实在受不了啦，急忙高声喊道：“老婆老婆快点灯，蝎子蜇了我屁股了!”妻子边点灯边笑着说：“这都怪你乱转文，这教训要牢牢记在心!”

理转文申请书通用篇五

二、报考条件。

遵守国家宪法和法律，高级中等教育（普通高中、职业高中、中等专业学校、中等师范学校、技工学校）毕业或具有同等学历（同等学历者应由本人写出说明，县、区教育部门审核同意），身体健康，热爱体育事业，男性考生身高一般不低于170厘米，女性考生身高一般不低于160厘米，裸眼视力任何一眼不低于4.7。

陕西省规定高考报考体育教育、军事教育和社会体育等专业的考生，不仅要具备高考报名的基本条件，还要具有一定的体育运动基础，男生身高不低于170厘米，女生身高不低于160厘米，视力不低于4.7。

只能理科学生报考。

三、报名及考试时间。

考生按户口所在省（市、区）招生办规定的时间到户口所在县区招生办办理报名手续。

五、成考考试科目。

六、录取。

本科专业在提前录取批次时间段内进行，专科（高职）在第一批次本科录取时间进行。体育专业文化课与专业课的最低录取控制分数线，由省招办按照当年体育专业本科、专科（高职）招生计划数的120％划定。体育专业实行“学校负责、招办监督”的录取体制。

七、分数线（参考）。

07陕西高考体育分数线是多少。

文化课285分。

体育专科65分。

体育本科70分。

07年陕西省普通高考录取分数线。

理科本科最低录取分数490分。

[体育特长生高考]。

理转文申请书通用篇六

尊敬的校领导、老师：

我是原高一（x）班学生xx。转眼间我已在xx中学习生活1年了。在高一一年学习中，老师们工作兢兢业业，学校也开展了丰富多彩的活动，我取得了良好的学习成绩并且个人素质也得到了提升。

升入高二后，我们面临着选择学科的问题。当初选则学科时，我考虑并不充分。单纯的。想到我在初中80中和高中八十中都在理科实验班学习，并且现班中大部分同学都选择理科，我又有一些从众心理，所以错误得选择了理科。在暑假期间有许多前辈向我传授经验，我也查阅了大量资料。仔细考虑后我认为我选择文科有以下几个原因：

1、我一直对政治、经济、心理抱有浓厚的兴趣，经常阅读《环球时报》，《读者》，《环球》等报纸杂志，并且经常收看各类新闻节目。相比理科的物理、化学，我对文科的政治、历史、地理更为感兴趣。我对文科的兴趣高于理科。

2、xx中的文科教学质量过硬。我对xx中的文科教学有信心。

综合以上原因及一些其他因素，我认为我更适合在文科班继续我的学习。固向老师提出申请，恳请老师准许我由理科班转向文科班，使我有机会走一条更适合我的道路，以后得到更大的发展。

申请学生：

20xx年x年x日。

理转文申请书通用篇七

罗玉尘同学系本校高二（6）班的学生，根据目前其学习中所出现的一些问题，作为家长，我们和孩子进行的深入的分析和探讨，我们认识到让孩子选择学习理科是有偏差的，对此，我们感到深深的忧虑，并恳请学校能够再给孩子一个机会，让孩子改学文科。

孩子在初中的时候，对物理中的一些难题、综合题的驾驭能力很好，加之我们自身对理科的偏好，一直武断地认为孩子是个学理科的材料。到了高一，孩子的理化考试成绩不尽人意，但我们只是认为是学生努力未到、缺乏练习和特长生训练影响所致。填报志愿时想当然地选择了理科！

然而，高二以来，孩子花了很大的精力在物理、化学方面，我们也为孩子请了物理家教，可是成绩却意想不到地在下滑。反之，孩子对枯燥的政治却感到易懂易学。此外，孩子喜欢数学(月考成绩77)，英语的底子很好，相较之下，我们和孩子都意识到学习文科更具优势。孩子非常渴望能改学文科，并对文科各科的学习充满决心和信心！

至此，我们对自己的后知后觉，以及当初在分班时没能和老师进行充分沟通，而武断做出选择感到后悔。我们也因现又提出改科，且给学校领导和老师带来的巨大工作难度感到深深的抱歉！望学校领导能够多加谅解和支持，在孩子求学之路的关键时候帮扶一把。

我们和孩子保证改选文科是慎重的决定，不再更改！

父亲：

母亲：

理转文申请书通用篇八

在天文学的下属学科中只有天文学史算得上是偏文的学科，别的不管是做观测、科普、理论研究，都是理科。

在大学中，天文学主要是学习物理、数学（英语计算机）等基础学科和天文学的内容，在少数开设天文学的大学中一般都定位为理科的基础学科之一或者物理学的分支学科。

天文学与其他自然科学的一个显著不同之处在于，天文学的`实验方法是观测，通过观测来收集天体的各种信息。因而对观测方法和观测手段的研究，是天文学家努力研究的一个方向。

在古代，天文学还与历法的制定有不可分割的关系。现代天文学已经发展成为观测全电磁波段的科学。

天文学为各类空间探测的成功进行发挥着不可替代的作用。天文学也为人类和地球的防灾、减灾作着自己的贡献。

理转文申请书通用篇九

学号：**********。

姓名：******。

各位领导、老师：

你们好！

我是化学化工学院化学工程与工艺专业****班学生****。

我现在郑重提出转专业的申请，希望从化学化工专业转入电气工程及其自动化专业。

因为高考成绩不高，我在报考****大学时被调剂到了化学工程与工艺专业。开始我对这个专业知之甚少，经过一个学期的学习了解，我深刻地体会到我对这个专业并没有兴趣。虽然我们进大学都是为了学习，以期达到提升自我的目的，但是学习不是任务，它是人要走的路，经过这么些年的学习历程，渐渐明白并最终了解了自己。化学工程与工艺不是我的所好，亦不是我的所长。为了不挂科，我不得不花费大量的时间来学习与化学有关的知识，但是效果并不很好，学习变得枯燥无味而缺少激情。

我的兴趣所在，我深信，兴趣能够给予我足够的力量，让我去努力地学习，朝着自己的梦想前进。

经过慎重的考虑之后，我决定坚守自己最初的理想，转到自己喜欢的专业，学习自己喜欢的东西。我和家人也商量过，他们都同意我的想法，对我非常支持。我知道，以后的道路是坎坷的，但是我决定坚持自己的想法，无论未来有多少风雨，我定会坚强的面对。恳请老师和领导能给我这次转专业的机会。我承诺，如果我能够转入自己喜欢的电气工程及其自动化专业，我一定努力学习，严格自律，积极向上，不断完善自我，让自己能够更好地为国家，为人民奉献自己的力量。

恳请各位领导在调查核实后给予批准。谢谢！

班级：***********。

姓名：******。

学号：***************。

201*年4月23日。

理转文申请书通用篇十

个人简历的基本错误。检查一下是否有排版、语法错误，或者在使用文字处理软件时是否有文字错误，可使用拼写检查项来进行审查;当然也可以请你的朋友来检查你可能忽略的错误，多一份细心多一次机会。

简历的格式和版面设计。很多招聘网站有自己的格式，你可根据他们的规定仔细填写;如果是纸张简历，那么需要看你的格式是否具有吸引力，布局是否清晰和易于阅读，字体的选择和大小都要合适，不要压缩版面，不要把字体缩小到别人难以阅读的'程度。

如果你需要用二页纸来完成简历，请清楚、完整地把你的职业经历和取得的成绩以及优势能力表现出来，简历压缩在二页纸内，最好一张a4纸。

以下是小编j.l分享的英语特长生简历样本，更多简历模板下载欢迎访问简历网。

基本信息。

︱女。

22岁︱172cm。

xxx大学︱xxx系。

电话：150xxxx。

邮箱：/jianli。

英语能力。

•.07雅思考试7.0分阅读单项8.5。

•2012.06cet-6xxx。

•.06cet-4xxx。

•2010.03担任校英语广播台《xxxxx》播音员。

资格证书。

•2012.06金融英语证书考试(fect)综合考试a等。

•.06银行从业资格证书。

•2011.12证券从业资格证书。

•注：cfa考试准备中。

工作能力。

2011.自编自导创新节目《xxx》，引起热烈反响。团队成员15。

人，研究光影技术，摸索图案影状，协调人事。

2010.暑期社会实践《xxxxxx》采访15家敬老院，

共与250名老人交谈，日均20份问卷。

义务卖报活动销售第一名。

2011.参与《xxxx》市场调研。

2012.学年论文《xxxx》。

2009.团支部书记;2011.党支部书记。

爱好特长。

·爱写作——豆腐小文一块块。

·爱民乐——参与、迎新晚会以及校民乐团五周年文艺汇演。

·爱唱歌。

理转文申请书通用篇十一

1、学生基本情况本班共有17个学生，其中男生11人、女生6人，少数民族学生2人.

2、学生知识现状分析本班大部分学生学习努力，认真完成作业，少部分学生学习不努力，贪玩，不按时完成作业。总体来讲住校生比走读生学习更积极认真。

3、品德纪律情况本班学生活泼好动，发言积极，但没有倾听的好习惯，自制力薄弱，大部分学生有礼貌，乐于帮助别人。

1、上课认真听讲，善于钻研;。

2、有良好的学习习惯，课外喜欢看书，遇到难题就及时解决;。

3、家庭教育好。

4、不懂爱问，勤学好问。

三、辅导措施。

1、加强思想教育，取到带头作用，班会加强对特长生的正确教育，使基树立远大理想。

2、加强课外辅导，注重发展学生的个性;。

3、在作业布置中，提高对特长生的要求;。

4、加强与家长的联系，使特长生得到更多的帮助与关心。

四、辅导内容及时间安排。

文档为doc格式。