2023年研究生大学自我简介范文(模板20篇)

通过总结，我们可以发现自己的优点和不足，从而更好地提升自己。总结要客观真实，不应该掩饰问题，也不能吹嘘自己的成绩。9、总结范文可以激发我们写作的灵感和创造力。

研究生大学自我简介篇一

（一）按照国家规定，我校硕士研究生收费标准为：学术学位硕士生每生每学年8000元（宗教学专业为每生每学年7000元），按学年收取。专业学位硕士生（含临床医学、口腔医学专业学位）的学费标准，请考生关注我校财务处网站（网址：http://.f“通知公告”栏发布的教育收费公示，或咨询报考院系。

（二）我校从2019级开始，除“少数民族高层次骨干人才培养计划”、“对口支援西部地区高校计划”、面向西藏地区“公共管理人才培养计划”、“退役大学生士兵计划”、“研究生支教团”、“人才工程预备队（一期）”等专项外，不安排专业学位硕士生在校内住宿，学生原则上需自行安排住宿。学校协同相关院系努力拓展校外住宿资源，协助全日制学生以社会化方式解决住宿需求。

（三）我校研究生奖助体系由奖学金、生活津贴、三助津贴、国家助学贷款和困难补助等组成，详情请关注我校研究生院网站（网址：http://.f“学生奖助”栏或研究生招生网发布的最新信息。

研究生大学自我简介篇二

【文化传承】学校于1930年始建于具有悠久历史文化的千年古县莱阳，历经山东省立第二乡村师范学校、胶东公学、莱阳师范学校、莱阳师范专科学校、烟台师范专科学校、烟台教师进修学校、烟台师范学院等历史阶段。2001年，原直属山东省交通厅、建校于1978年的山东省交通学校并入。2006年，学校更名为鲁东大学。八十余年来，学校始终同中华民族争取独立、自由、民主、富强的进步事业同呼吸、共命运，在革命、建设和改革中发挥了重要作用。以吴伯箫、臧克家、何其芳、罗竹风等为代表，一大批名师先贤在这里弘文励教。经八十余年之发展，学校秉承“厚德、博学、日新、笃行”的校训精神，砥砺耕耘，开拓进取，孕育形成了“求是至善、尚实致用”的校风，这一切融汇成一种巨大的内在精神力量，成为学校生生不息、发展壮大的动力之源。

【办学条件】学校依山傍海，环境优雅，湖光山色，四季常青，是省级花园式单位和文明校园。校园占地2700余亩，校舍建筑面积102.97万平方米。固定资产总值24.39亿元，教学科研仪器设备总值2.85亿元。拥有数字化语言文学1个国家级实验教学示范中心和计算机基础、数字化语言文学、生物学等3个省级实验教学示范中心，生物学、化学等23个省级骨干学科教学实验中心。图书馆藏书237.2万册、电子图书433万种。在校生30000余人，其中各类博士和硕士研究生1700余人、普通本专科生28000余人、外国留学生800余人。

【学科建设】学校坚持学科立校，积极优化学科结构，强化重点建设，突出学科特色，形成了文理见长、文科更强，教师教育优势突出、特色鲜明，理工渗透、工科发展势头强劲的办学格局。学校现设有22个学院，有1个博士后科研流动站、1个博士点、13个硕士学位授权一级学科点、77个学术学位硕士招生专业，6个硕士专业学位招生类别、23个招生专业(领域)，81个本科专业，其中教育学等14个普通本科专业列入山东省普通本科第一批招生。拥有英语语言文学、载运工具运用工程、语言学及应用语言学、自然地理学、高等教育学、运筹学与控制论、区域经济学、港口海岸及近海工程、应用统计学等9个山东省“十二五”重点学科，语言资源开发与应用、食用菌技术等2个山东省重点实验室，分子设计与材料合成、高性能与功能高分子材料、应用生物技术、信息物理融合与智能控制等4个“十二五”高校重点实验室。

【教学成果】学校坚持以教学为中心，加快教学条件建设，启动了本科教学质量工程和教学改革工程，促进了教学质量稳步提高。现有汉语言、历史学、化学、生物科学、汉语言文学等5个国家级特色专业建设点，交通运输1个国家级综合改革试点专业，英语1个省级品牌专业，汉语言文学、汉语言、历史学、数学与应用数学、物理学、化学、生物科学、地理科学、计算机科学与技术、高分子材料与工程、信息与计算科学、地理信息系统、应用物理学、应用心理学等14个省级特色专业，国际化应用型软件服务外包、语言与文学艺术产业2个省级人才培养模式创新实验区，交通运输、生物工程、高分子材料与工程3个省级卓越工程师培养计划试点专业，高分子材料与工程专业入选山东省应用型人才培养支持计划。拥有现代汉语、中国古代史、有机化学、动物学等56门省级精品课程，欧美语言学、生物化学、运动生物力学等3门省级双语教学示范课程。在近两届省级以上教学成果奖评审中，共获奖24项，其中国家级一等奖1项(参与)、二等奖1项，省级一等奖7项。多年来，学生参加全国大学英语四级考试一次性过线率均在70%以上，全省计算机应用能力统考一次性通过率均在93%以上，应届本科毕业生考研录取率均在30%以上，毕业生年底就业率一直保持在85%以上。近几年，学生在“挑战杯”等各级各类科技文化竞赛中屡获大奖。2007年，学校本科教学工作水平被教育部评为“优秀”。

【科学研究】学校高度重视科研工作，现有教育部汉语辞书研究中心、山东省环渤海发展研究基地、山东省环渤海海洋经济协调可持续发展软科学研究基地等3个省部级人文社科研究基地，1个高性能纤维及其复合材料省级协同创新中心，1个吸附与分离高分子材料省级工程技术研究中心，中华文化传统与中国现代思想研究基地、应用型外语人才培养研究基地等2个山东省“十二五”高校人文社科研究基地。“十二五”期间，共承担国家级项目147项、省部级项目437项，到账总经费8257.1万元；承担横向项目563项，到账总经费5719.7万元；在sci等收录期刊发表高水平论文1138篇，出版学术著作139部，获得授权发明专利103项；获得省部级奖励80项，其中一等奖5项。

【师资队伍】学校大力实施人才强校战略，坚定不移地把建设高水平的师资队伍作为关键任务来抓，一手抓培养，一手抓引进，建成了一支数量较为充足、结构日趋合理、业务水平优良、发展态势良好的师资队伍。目前拥有专任教师1401人，其中教授171人，副教授394人，具有博士学位的教师570人，具有硕士学位的教师806人。国家杰出青年科学基金获得者1人，国家百千万人才工程入选人员、国家有突出贡献的中青年专家1人，享受国务院政府特殊津贴专家16人，山东省“泰山学者”特聘教授4人，山东省有突出贡献的中青年专家16人，山东省高校重点学科首席专家5人，全国优秀教师(教育工作者)6人，山东省教学名师13人，入选“新世纪优秀人才支持计划”人员2人，烟台市有突出贡献的中青年专家7人，烟台市“双百计划”特聘专家3人。现有中国近现代史1个国家级教学团队，中国近现代史、现代汉语、教师教育、有机化学、应用物理等5个省级教学团队。另外聘有13名中国科学院、中国工程院院士为客座教授。

【交流合作】学校适应全球化发展趋势，坚持开放办学，国际交流日益频繁，合作办学形式多样。学校是原国家教委首批公布的具有接收外国留学生资格的200所高校之一，是“中x政府奖学金”、“孔子学院(国家汉办)奖学金”和“山东x政府奖学金”来华留学生接受院校，同时也是国家汉办(孔子学院总部)批准的汉语水平考试(hsk)考点和商务汉语水平考试(bct)考点院校。学校还是山东省首个“来华留学预科教育基地”和首个“汉语国际推广研究中心”。截至目前，学校与韩、日、美、俄、澳、加、法等国家的90所大学或机构建立了友好交流合作关系，在合作办学、师生互派、学术交流、汉语推广、共同举办国际会议等方面开展了广泛而深入的合作。现与韩国蔚山大学合作设立蔚山船舶与海洋学院1个中外合作办学机构；与法国昂热大学、西部天主教大学合建卢瓦尔孔子学院；与韩国南部大学共建“世宗学堂”。与韩国、美国等国家的高校联合举办3个中外合作办学项目，与国外多所大学合作开展“2+2”、“3+1”、“7+1”和“3+2”等模式的学生联合培养项目，成为烟威地区对外开放的窗口学校。2015年培养来华留学生966人次，近年来共培养外国留学生1万余名。

【人才培养】“得天下英才而育之”，这是几代鲁大人笃定的办学信念。八十余年来，一批又一批学子从这里迈出校门，踏入社会。迄今为止，学校共向社会输送了27万名毕业生，他们以综合素质高、敬业精神强、基础知识牢和职业技能好，深受用人单位好评，为区域经济社会发展、特别是基础教育事业撑起了一片蓝天。在众多的毕业生中，既有剑桥大学丘吉尔学院院士、东方语言研究所所长袁博平教授，教育部人文社科重点研究基地——齐鲁文化研究中心主任、首席专家、博士生导师王志民教授等一批知名学者，也有在各级党政机关、事业单位担任重要职务的领导干部，还有在商界取得骄人业绩的企业名家。尤为难得的是，自上世纪80年代以来，先后走出了以国际知名作家、山东省作协主席张炜为代表的饮誉文坛的“鲁大作家群”。有学者评价，“鲁大作家群”这种独特的人文现象和文化成就在国内高校是相当少见的。

目前，鲁东大学全体师生正以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，认真学习贯彻十八届三中、四中、五中全会精神，深入践行“学在鲁大”办学理念，按照学校党委确立的新的“一二三四”办学思路与目标任务，解放思想，干事创业，与时俱进，开拓创新，为把学校建成应用型、有特色、国际化的高水平大学而努力奋斗。

(数据截至2016年6月)。

研究生大学自我简介篇三

能够走进研究生院继续深造和学习，这是我自己努力的结果，更是大学时代老师的栽培和同窗的帮助。我的大学生活是我最开心，收获最多的一个阶段。

从在大学期间大学担任职务，再到和同学一起创办社团，让我受益匪浅，组织能力和策划能力有了很大的提高。尤其是在我们策划各种活动，对我的交际和团队合作能力也有非长大的提高。当然在组建社团的.同时，我并没有忘记对自己学业的要求，顺利地通过了国家英语和计算机二级考试，在学有余力的情况下我阅读很多课外书籍。这不仅拓展了我的知识结构，也让我能够全面的发展。我认为虽然大学的生活不是万能的，但是如果能够利用好这些宝贵的时间和资源，我们还是有很大的收获的。

纵观这四年的生活是非常精彩的，但是也留下了一些遗憾。但是这都是我人生路上的财富。所以我会在今后的研究生学习中弥补大学期间的不足毛病。争取在研究生阶段能够更加完善自我。谢谢大家。

我叫张亮，今年12岁，在江苏省高邮市北海小学五(1)班读书。我个子不高，长得也不胖，有一头乌黑的头发，弯弯的眉毛下，镶嵌着一双大眼睛。

我喜欢音乐，特别喜欢拉二胡。只要有我认识的曲子，都会拉。大人们夸我还真有点音乐细胞呢。我听了，心里美滋滋的。

我的优点是在家里认真预习、复习功课。每次老师布置的作业我都认真完成。数学还用草稿纸再重新验算一遍呢。因此，我的成绩还行。

我的缺点是上课不敢大胆发言，考试时不仔细。就拿语文第二单元考试来说吧，我有些会写的词都写错了，作文还写走了题呢。所以那次考得实在不理想。我已经在努力改掉这些缺点了，争取做个更好的学生。

研究生大学自我简介篇四

东北林业大学是一所以林科为优势，以林业工程为特色，农、理、工、经、管、文、法相结合的多科性大学。现设有18个学院和1个教学部，有61个本科专业、9个博士后科研流动站、8个一级学科博士点、43个二级学科博士点、19个一级学科硕士点、135个二级学科硕士点、10个种类28个领域的专业学位硕士点。拥有2个一级学科国家重点学科、12个二级学科国家重点学科、6个国家林业局重点学科、1个黑龙江省重点学科群、7个黑龙江省重点一级学科。国家计委、财政部和教育部联合批准的国家生命科学与技术人才培养的基地、教育部批准的国家理科基础科学研究和教学人才培养基地（生物学）。是国家教育体制改革试点学校，国家级卓越工程师教育培养计划试点学校。（截至2012年4月）。

学校2007年新增加图书馆b楼后，成为黑龙江省藏书最多，建筑面积最大的双子图书馆。并且建有黑龙江省内最大、最先进的体育馆以及游泳馆。东北林业大学申请、中标国家自然科学基金的项目持续增长，2010年中标项目数量和获得资助金额都实现了新的突破，在中国林业院校中位居首位。

研究生大学自我简介篇五

研究生院（研究生工作部）是校党委和校行政负责组织实施学科建设、学位与研究生教育工作的职能部门，主要职责是：

1、负责学校学科建设工作。

2、负责学位点建设、评估与动态调整工作。

3、负责研究制订和实施学位与研究生教育的规章制度。

4、负责制订研究生年度招生计划，组织研究生招生工作。

5、负责组织制定和修订研究生培养方案，做好研究生指导教师队伍和研究生课程建设、督导与考评工作。

6、负责研究生学位评定、授予与管理工作，承担学校学位评定委员会办公室的日常工作。

7、负责研究生教育国际、国内的交流与合作。

8、负责研究生辅导员队伍建设和研究生思想政治教育、科学道德与学术规范教育、奖助贷、学籍管理、毕业生就业等工作，指导《新研究生时代》的编辑工作。

9、负责省部共建工作。

10、负责“河南省学位与研究生教育发展中心”日常工作。

研究生大学自我简介篇六

尊敬的老师。

您好：

我今年17岁.17岁是花开的季节，也是多梦的季节，从小到大我用自己的聪慧和坚韧，一步一步实现着我的憧憬和梦想，我向往着将我的聪明才智在灿若星河的导师的点拨下，使我成为于国于民用有的栋梁之材;我向往着能在传承着中华人文脉络和科技创新的校园里，薰染、陶冶和提升着自己，我选择了浙大，因为这所历经百年风雨历练的“东方剑桥”，以“求是创新”为校训，没有浮华与骄躁，严谨治学，正如我脚踏实地、不急功近利、追求水到渠成的性格;我向往着能在精英汇聚、人才济济的浙大，书写我更加璀璨的人生篇章，我想我有足够的实力和自信选择浙大，因此，我向贵校提出申请，希望能获得一个让浙大选择我的机会。

我的父母都是教师出身，承传了身为数学教师父亲的智慧，我对数字有着特殊的的敏感，严谨的逻缉思维能力和发散性的思维方式，使我徜洋在繁杂的数理化的海洋里，乐此不疲，也正因为如此，文科功底同样扎实的我，始终没有走进文科班的课堂;我对不会的东西有一种先天性的好奇，不会的东西我从不主动放弃而是追本求源，直到柳暗花明我才善罢甘休;我做事从不半途而废，学打乒乓球，我练到胳膊酸肿，最后敢和男孩比试，为参加4*100米的接力，我天天到操场上“恶补”，最后为班级夺得名次;和爸爸学下棋，我不服输宁可不吃饭;我坚信朝秦暮楚、见异思迁、飘忽不定的人永远做不成事;“咬定青山不放松”、“心有多大舞台就有多大”是我的座佑铭。业余时间我还喜欢下棋、画画、看大片，对于色彩，我有一种天生的直觉，伴着铅笔细致的线条，我在画架前度过了三年的时光，也练就了我扎实的美术功底，我的画在学校艺术节上获二等奖，我是学校校园网动漫版的版主，为此上学期我花费了太多的精力，使我的总成绩一落为年级的154名，这个学期，我又奋起直追，重新回到年级55名;我的一口流利的美式英语，就得益于看美国大片，看大片不仅可以享受艺术的美并从中感受异国的文化而且还可以提高我的英语水平，从小学到初中、高中，英语奥赛先后取得了国家和市级奖二等奖，闲暇，钢琴将我还原为一个浪漫的女孩，手指间，流出秋日的思语，这时的我宁静而又陶醉，我就不再是乒乓球台前的我，钢琴舒缓着我疲劳的大脑，我觉得好陶醉，生活好美好美。。。。我自幼爱好文学，传承了母亲的文学嗜好，我阅读了大量的文学名著，对各国神话传说有着浓厚的兴趣，并喜爱古代诗文、现代散文，从诸子百家到游记杂谈都有所涉猎。我追随余秋雨踏上《文化苦旅》，欣赏《霜冷长河》，感悟《千年一叹》;读易中天品天下之城，随茅盾度过《子夜》，看《春蚕》、忙《秋收》，莎士比亚悲惨剧情让我痛苦，马尔克斯的魔幻现实让我神往……。

从一年级起我就担任班长，初中以后我转到了一个民办初中，也是区重点初中，刚开始他们没把我这个转校生放在眼里，加上他们进度比我原学校快，我有些吃力，但很快我凭借咬定青山的坚轫和聪慧、高效奋起直追。我从不像有的孩子学到半夜，休息日走马灯似地恶补，我注重学习效率，珍惜课堂上的每一分钟，学习时，我屏心静气，心无旁骛，放松时，我玩游戏、打乒乓、游泳下棋涂漫画，我以令人吃惊的速度学习着进步着，一张一弛，紧张的学习让我驾驭得紧张而又活泼。同时在新的集体，我发挥我的美术、文学特长，办板报、写小品、主持新晚会，很快凭自己的人格魅力和学习成绩折服了其他同学，“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”---妈妈这样形容我的初中生活。初中毕业典礼上，我以学校第一名、全市前十名的成绩举起母校送我的奖杯，我坦然面对成功，没有飘飘然忘乎所以，我知道，这个成功只是一个开始，它更让我坚信一个道理：成功不能靠偶然的机遇，靠的是脚踏实地的努力，是力量的厚积薄发，是付出后的水到渠成。

迈进这所省重点中学的校门，并进了重点班级。我没有参加任何科目的竟赛班，我只想以我的实力，扎实地学好每一门功课，在高考时凭总成绩，选择一所我向往的学校，理想的专业，我在数学、语文、英语等学科有着较大的优势，而唯在化学科目上总是找不到感觉，也影响了我的总成绩。为此今年我咬住化学弄懂弄会每一道题，很快，我的这科成绩也有了长足的进步，我相信，只要我努力，就会有收获。尽管高中生活更加紧张，但我同样抽出时间办板报、参加社会实践、义工活动。我到老年福利院帮助孤害老人，到社区帮助残疾人家庭清扫卫生，为“挣”书钱，我和同学冒着寒风卖花卖报，社会实践使我了解社会，体会生活的甘苦，我不想成为一个呆在象牙塔里的书呆子。

“国有成均，在河之滨”，历经战争历练的浙大，座落在桃红柳绿的西子湖畔，更以她“求是”的学风而著名。在对自己未来进行规划时，鉴于自己较强的数学运算能力、逻缉思维能力和对信息的捕捉和分析能力，我理想是做一个精算师，“心有多大，舞台就有多大”，我从不认为我是一个小女生，我认为我会和男孩子一样做大事、做大学问，随着高考脚步的临近，我觉得我的目标越来越清晰了，我的目标离我的理想越来越近了，我暗下决心要进入到一所我无悔的学校，我渴望浙大能助我在追寻理想的道路上走得更远，我想起母校的一句话，“今天我以母校为荣，明天母校以我为荣”，我选择浙大，带着几分自信与霸气，扬帆起程，乘风破浪，请老师给我这个机会来证明我的实力，张扬我的个性，实现我的价值。

给我的梦想插上翅膀，我将用它在蓝天翱翔!

此致

敬礼

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随着北京林业大学率先发布自主招生简章，20自主招生正式开始。众多符合条件的考生也开始忙碌起报考工作。考生的报名申请材料能否通过初审，是考试的“第1关”。虽然各高校要求考生提交的申请材料有所不同，但都需要考生写个人陈述(自荐信)，所以个人陈述的撰写不容小视。那么如何才能写好个人陈述，在众考生中脱颖而出?中国名校自主招生网的老师为各位童鞋收集整理了一些相关知识，希望可以帮到大家：

了解个人陈述的作用。

无论是哪所高校，都希望通过自主招生选拔到优秀人才。他们需通过考生的个人陈述对考生有个全面的认知，大致掌握考生的整体状况，如：该生的学习能力、爱好特长、性格特点、未来规划等。与此同时，考生既然选报了这所高校，该高校自然也希望考生能给校方一个充分的理由ddd是什么原因使你选报我校?所以，自荐信所要做的就是把你ddd完完全全的陌生人介绍给高校的初审老师。某大学就在自主招生《个人陈述撰写建议》中表示：“我们希望能够通过个人陈述来从各个角度全面地了解每一个申请者。个人陈述是你充分展现自我的机会，它可以充分反应你的个性和才智。一篇真诚而生动的个人陈述会让你很快在所有的申请者中脱颖而出!”

个人陈述不但直接影响报考申请能否获得通过，而且即使通过后还会有“后顾之忧”。一般来讲，在后边的自主招生面试中，考官或评委会针对考生个人陈述中的内容或存在的问题，提出质疑、提出问题要求考生“答辩”。因此，考生必须认真、用心地写好自己的个人陈述，并要为面试中被提问、被质疑做好积极的思想准备。

明晰写作内容。

个人陈述的内容一般包括学习情况、相关活动、个人特点、申请动机、个人规划等方面，考生们可以根据自身实际以及学校的特点和要求进行加减，不需要面面俱到。

学习情况：主要介绍在高中的学习情况，包括成绩、学科特长、奖学金、获奖等。

相关活动：介绍在中学阶段参加的校内外实践活动，如学生会、科研实践、竞赛、志愿者、实习等。可以说一说在这些活动中学到了什么，哪方面得到了提高(比如研究能力、组织能力和领导能力、团队合作能力等)。

个人特点：说一说兴趣爱好(如科技兴趣、文艺爱好、运动喜好)，或可以介绍具备的特殊才能(如分析能力、领导能力、交流能力)，也可以说一说个人具备的优秀品格(如善良、诚信、可靠)，并且用实际经历来说明这些能力和品格。也可以讲述曾经克服过的困难和你从中获得的品质等。

申请动机：说一说自己选择所报考大学和专业的原因。

个人规划：谈一谈进入大学后的学习计划、今后的职业理想。还可以说说在家庭生活和学习生活中有哪些人或事件影响了自己的人生观和事业追求、为什么有实现个人目标的把握等。

避免6大问题。

在写个人陈述时，考生们切忌长篇大论，空谈理想，要挑选重点要点简要陈述，尤其要注意避免出现以下六方面问题。

一是过度的“文艺腔调”。文采不是第一要求，诚恳才是最高标准。好比作文，应将满腹才情的挥洒建立在真情实感的基础之上。

二是忽视院校要求而谈规划。万不可脱离所申请院校的相关专业空谈理想和学习规划，否则就算再优秀，也有可能因为跟院校招生专业匹配度不高而被拒。

三是照搬套用。不管你在多么小众的网站上找到的多么个性或是优秀的模板或者范文，也一定有别人能看到，最后汇总到审阅老师手中的是不可计数的个人陈述，如果出现内容“撞衫”的现象，只怕会让老师更加反感。另外，需注意，要一校一写，没有万能通用的模板。千篇一律，难以出众。不同的学校，不同的专业，要展示自己不同的优势，有了针对性，就必然多了份可能。

四是分段不清，结构不明。与人方便，便是与已方便。同理心，也就是学会换位思考，在写个人陈述时，注重段首句的概述作用，注意全篇的行文结构，可以大大减轻审阅工作者的阅读负担，自然更易获得认可和好评。

五是虚构夸大。切记不要虚构经历、夸大成绩。在谈及个人学习经历和成绩时，要用数据说话，无亮点数据可谈个人兴趣和潜质，但要注意这个兴趣或潜质要与所报考院校专业匹配。

六是不重写作细节。标点符号、错别字等细节往往被忽视，规范的书面表达是成功的必要前提。看似细节，往往易暴露弱点。单拿标点符号来讲，试举几例，以供考生思考，引用内容最后一个标点符号到底是在引号内，还是在引号外?并列成分之间是该用顿号，还是逗号?这样的细节问题都值得关注，这也是语文素养的体现。同时，正确使用标点符号在高考大纲亦有明确规定。而且规范的书写和工整的字迹是尤为重要的。

温馨提示。

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研究生大学自我简介篇七

学校根据笔试和面试成绩，综合考虑考生的科研情况和工作业绩等，德智体全面衡量，择优录取。

非定向培养博士生的人事档案须转入我校。拟录取为定向培养博士生的考生，须在录取前签订学校、用人单位和考生本人的三方培养协议，否则不予录取。

研究生大学自我简介篇八

1950年2月17日，辽西省省委省政府决定成立“辽西工农速成中学”。1958年7月，在工农速成中学基础上，建立“锦州师范专科学校”。1958年11月20日，锦州师范专科学校升格为“锦州师范学院”，同时开始招收本科生。1959年8月至1962年3月，锦州师范学院经历了两改校名、两改学制，并降格为专科。

1962年4月，辽宁工农师专并入锦州师范学院，同时将旅大师专、鞍山师专、抚顺师专、本溪师专、朝阳师专的物理、化学等教研室也并入锦州师范学院，学校正式由三年制专科升格为四年制本科。

1970年1月8日，辽宁省革委会决定停办锦州师范学院。1973年10月3日，经辽宁省革委会批准，恢复锦州师范学院建制，更名为“辽宁第一师范学院锦州分院”。1978年11月26日，辽宁省转发国家教育部文件，决定辽宁第一师范学院锦州分院恢复原校名“锦州师范学院”。

辽宁商业高等专科学校。

1951年8月，经东北人民政府东北贸易部批准，成立“锦州商业技术学校”，隶属于辽西省商业厅。

1961年5月，学校更名为“辽宁商业学校”。

1981年，经国务院批准，辽宁商业学校升格为“辽宁商业高等专科学校”。

合并以后。

2000年4月5日，辽宁省教育厅、省发展计划委员会、省财政厅、省人事厅、省机构编制委员会办公室联合印发辽教发[2000]3号文件，决定将锦州师范学院与辽宁商业高等专科学校合并，合并后暂定名为“锦州师范学院”。

2003年4月23日，教育部下发教发函[2003]141号文件，决定由锦州师范学院与辽宁商业高等专科学校合并的锦州师范学院更名为“渤海大学”。2004年10月16日上午，渤海大学举行揭牌、新校区落成暨建校五十四周年庆典大会。2006年，教育部本科教学工作水平评估中获得优秀成绩。

研究生大学自我简介篇九

本人作为华中科技大学的学生，通过这几年的学习经历，感觉收获颇多。一方面是结合学习开展了自我的人生思考，对自己有了更清晰的认识和规划，认识到还需要不断的提高自己的专业知识、管理水平和职业素养；另一方面是通过学习，对科技应用的观念上升了一个层次，学习经历和科学态度的逐步养成，使得我对自己所担负的社会责任也有了更为成熟的认识和定位。 本人在研读期间能做到刻苦用功，圆满完成所修学业。在论文完成方面，在黄立群老师的指导下，查阅了大量资料，反复揣摩，不断用新的知识和方法-论来武装自己，使得自己发现问题、解决问题的能力有了较大的提高，尤其是独立思考、判断和研究问题的能力进步明显。

按照学校对学位论文的要求，我能够独立完成本论文。总体评价，论文思路清晰，结构严谨，语言表达流畅，具有一定的学术水平和现实意义。个人认为自己已经具备对技术问题的研究、分析和解决的能力，达到硕士水平。

2015年10月16日

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通过三年的研究生学习，自己在专业知识、科研能力、思想认识等方面都得到了很大程度的提高，现做自我鉴定如下：

研究生阶段，在董继扬老师的指导下主要从事核磁共振代谢组学数据处理方法的研究工作。根据课题研究的要求，有针对性的认真学习了相关的专业课程，从基础理论准备、数学知识学习、编程能力提高等方面为课题研究的打下了扎实的基础；在完成了主干专业课程学习的同时，还积极涉猎了其他相关领域的课程，进一步完善了自己的知识结构，开阔了研究思路，为课题的完成提供了很好的支持。

读研期间，积极参与各项科研教学活动。围绕课题研究，进行了各类文献资料的查找和系统的阅读，对该领域的研究方法和研究现状都有了较深刻的理解，并从中提出了自己的研究方案。

研究生毕业个人自我鉴定范文

本人在硕士研究生学习阶段，思想上要求上进，认真学习，努力钻研专业知识，毕业之际，回顾三年来的学习、工作以及生活，做自我鉴定如下：

本人在思想觉悟上始终对自己有较高的要求，主动和党组织靠拢，尽管自己还没有加入党组织，但是自己始终以共产党员的高标准要求自己，能用科学发展观来认识世界认识社会，能清醒的意识到自己所担负的社会责任，对个人的人生理想和发展目标，有了相对成熟的认识和定位。

本人在专业课程的学习上，根据自身研究方向的要求，有针对性的认真研读了有关核心课程，为自己的科研工作打下扎实基础；并涉猎了一部分其他课程，开阔视野，对本人研究方向的应用背景以及整个学科的结构有了宏观的认识。在 英语 学习方面，通过了大学 英语 六级 考试 ，具备了较强的 英语 听说能力，在撰写论文期间，查阅了大量的英文资料。

集体活动，在担任支委期间，热情为同学们服务。

本人在研究生阶段所获颇丰，从学业、科研工作，到个人素质，都得到了充分的培养和锻炼，是充实且有意义的三年。相信这些经历和积累都将成为本人人生道路上的宝贵财富。在以后的工作和学习中，本人将继续保持并发扬严谨治学的作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。

从2015年入校就读研究生以来，我一直以严谨的态度和满腔的热情投身于学习和各项实践活动中，获得了很大收获，也认识了自身的不足。日益激烈竟争的社会，也使我充分地认识到：成为一名德智体美劳全面发展的优秀研究生的重要性。因此，我仍然孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。

我认真学习，发挥自己的特长，挖掘自身的潜力，从而提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力，学习成绩优秀，大学期间多次获得奖学金助学金。我不光学习课本知识，还通过各种实践学习专业知识，为将来工作打下基础。

在思想品德上，我有良好的道德修养，并有坚定的政治方向，关注国家的时势要闻，积极向党组织靠拢，使我对我们党有更为深刻的认识。并用真诚的热心经常参加学校组织的志愿者活动，去关心和帮助他人。在大学时就申请加入中国共产党，并成为了一名光荣的中国共产党党员，支持党的事业。

在生活和工作中，积极参加各种社会活动，并自愿加入了研究生会，支持研究生会的各项有益的工作，愿意为同学提供热情帮助。我对班级工作也比较热情，任劳任怨，责任心强，对人友善，注重配合其他学生干部出色的完成各项工作，得到了大家的一致肯定。 我来自山东的普通农民家庭，家里住在郊区，没有多少耕地，父母没有正式工作，所以家庭没有稳定收入，靠父母打零工挣点钱维持生计。我从小生活节俭，不随便花钱，上大学靠父母辛勤工作和勤工俭学奖学金助学金完成学业，非常感谢和珍惜父母和国家提供给我的学习机会，这也是我发奋学习的原因所在，以更好的报答父母和国家的养育之恩。 我最大的特点是：诚实守信，热心待人，勇于挑战自我。为人处世上，我坚持严于律已，宽以待人，若要人敬已，先要已敬人 ，良好的人际关系正是建立在理解与沟通基础之上的。同时作为一名研究生，我所拥有的是年轻和知识，使我不畏困难，善于思考，但年轻也意味着阅历浅，更需要虚心向学。

我的生活准则是：认认真真做人，踏踏实实工作。我的最大特点是：勇于拚搏，吃苦耐劳，不怕困难。在实际工作中，更重要的是牢固树立了强烈的事业心、高度的责任感和团队精神。朝夕耕耘，图春华秋实；十年寒窗，求学有所用。

策划和领导等方面的能力。参加了一些社会活动实践，做过志愿者，懂得了做事就要一丝不苟，时刻为人民和需要的群众服务。

坚持锻炼身体，不仅使自己的体质能力得以提高，也养成了良好的生活习惯，最重要的是对早锻炼的'持之以恒，培养了自己坚强的意志力，为以后迎接更大的挑战做好了准备。 当然人无完人，我除了具有塌实，热情，诚信，做事有始有终，肯拼肯闯等优点以外，也有一些缺点。我会在以后的学习工作中不断克服这些缺点，不断的完善自己。 通过短短一年的研究生生活，学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。思想变成熟了许多，性格更坚毅了。认识了许多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些短处并尽力改正。社会实践能力也有很大提高，为将来走向社会奠定基础。

以上是我一名研究生的自我鉴定，研究生生活虽然只是我漫漫人生路上的一小部分，但它包含了遗憾和收获，是我人生中宝贵的一段时光，也对我以后的人生起着至关重要的作用，我相信在以后的生活中我一定能够飞得更高，走得更远。

光阴似箭，在不知不觉中大二的时光已经快要结束了。蓦然回首，在过去的一个学期里，我的收获还是很大的。通过大二这一学年的学习，在各个方面都有所提高。下面就是我的学年自我鉴定：

工作方面，该学年我担任了物流协会学习部的部长，阳光互助会心理辅导团队的队长，以及编辑，在班上我担任文娱委员职位以及市场营销小组的负责人，负责班上文娱活动筹备工作，为学校食堂进行过市场营销的策划，负责过报纸和杂志的出刊工作，不过因为缺乏经验，所以觉得自己有些方面做得不够好，需要进一步提高。 在学习方面，平时经常出入于图书馆，吸取精神营养，为以后工作做好准备，在这一学年里头，坚持平均每一周至少看三本的书的速度，在学习上，感觉收获还是可以的，不过还得继续努力。

生活方面，能够处理好与同学之间的关系，而且尽力帮助他人，只要自己能做到的，我都会尽力而为。因为家庭比较贫困，生活上我非常节俭，从不乱花一分钱，利用假期的时间进行工作，不但不影响学习，还可以锻炼自己，也为父母分担辛苦。

总的来说，大二的学习生活，让我成长了许多，收获了许多，前进了许多。虽然称不上硕果累累，却也可以说是有所成绩。以后的路更长，这点小小的进步是微不足道的，只有不断地学习，不断地进步，才能使自己的人生更有价值，更有意义，在今后的日子里，我要更加努力，争做一个优秀的人才。因为没有最好，只有更好！

大学生自我鉴定及评价（二）

时光荏苒，在老师和实验室的兄弟姐妹的帮助下，我度过了快乐而又充实的一年。这一年，我的专业知识更加丰富，我的思想觉悟更加上进，我的生活热情更加高昂。 在学习中，不断了解和掌握实验室新购置实验仪器的使用方法，对一些新的实验方法进行摸索，积极参加各项学术活动与学术会议，努力提高自己的科研水平和创新能力。同时，在曾老师的带领下南征北战，积极主动地参加'科技下乡'、'科技入户'等社会服务活动，在鱼塘边帮助渔民解决实际问题，把专业知识与生产实践相结合，大大的提高了自己解决实际问题的能力。

今年我不仅在学习上有丰厚的收获，而且在思想上更加进步。面对'汶川地震'和'西北旱灾',我主动关注灾区同胞的情况并力所能及的捐款；在长江水产研究所组织的'纪念建国60周年'征文活动中，我获得了一等奖；在3月份，我郑重而又激动的宣读了入党誓词，正式成为一名预备党员。虽然我还要经过1年的考察才能成为正式党员，但是这1年来我一直以党员的身份严格要求自己，吃苦在前，享乐在后，积极主动的帮助他人，树立党员的良好形象。这一年让我对党有更深刻的认识，让我更加相信在党的领导下祖国会更美好。我热切期待成为正式党员的那一天。

在长江水产研究所每天过着实验室，食堂和宿舍三点一线的生活，但是在老师和实验室兄弟姐妹们的照顾和关怀下，我们每天也一样过的津津有味。在今年长江水产研究所的'迎新年'运动会上，在大家的齐心协力下我们鱼病室和饵料室获得拔河的第一名，同时我也获得篮球项目第三名；在老师和大家的帮助和指导下，我的第一篇论文也成功发表；今年6月份，我们实验室又进来了3位师弟师妹，我也荣幸的'晋级'为师兄。这些喜悦的收获让我的生活充满绚丽的色彩和由衷的幸福感。

三年的研究生生涯还剩下最后一年，或许也是我能潜心学习的最后一年。对于即将

到来的职业生涯，我想我必须抓紧这最后的光阴努力准备，为将来走入社会奠定坚实的基础，创造美好的未来。

研究生自我评价：

本人作为研究生在某某大学某某学院攻读设计学专业三年，这三年的成长对我来说是意义重大的，毕业之际，回顾入校以来的学习、工作以及生活等各方面，做自我鉴定如下：

在思想觉悟方面，我始终对自己有较高的要求，主动和党组织靠拢，尽管自己还没有进入党组织，但是自己始终以共产党员的高标准来要求自己，能用科学的、发展的眼光认识世界、认识社会，能清醒的意识到自己所担负的社会责任，对个人的人生理想和发展目标，有了相对成熟的认识和定位。

在专业课程的学习上，根据自身研究方向的要求，有针对性的认真研读了有关核心课程，为自己的科研工作打下扎实基础；并涉猎了一部分其他课程，开阔视野，对本人研究方向的应用背景以及整个学科的结构有了宏观的认识。

在导师的指导下，我能够积极参与各项教学科研活动，在教学实践的过程中，认真阅读教材、查阅学术资料和参考书籍，在课堂上在快乐中吸收各个知识点。同时自己具有较强的实践动手能力，并参与了基础教育创新教材《造型创意思维》的文字编写工作，不仅使自己的理论知识与实践水平得到了进一步的增强和提高，同时也顺利完成了硕士毕业论文。

在平时生活中，为人处世和善热情，和同学关系融洽，并积极参与各项集体活动，并且经常听一些社会、文化等领域的名家讲座，提高自身的修养。业余时间爱好练练字，看一些当下社会畅销的书籍。

我在研究生阶段所获颇丰，从学业、科研工作，到个人素质，都得到了充分的培养和锻炼，是充实且有意义的三年。相信这些经历和积累都将成为我人生道路上的宝贵财富。在以后的工作和学习中，本人将继续保持并发扬严谨治学的作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。

研究生大学自我简介篇十

梅西大学成立于1927年，是新西兰最大的一所教育和研究学府，下面小编为大家整理了关于梅西大学理学研究生申请简介的文章，一起来看看吧：

所属院校 梅西大学 massey university

学术地位 新西兰国家级公立大学所属课程，学术地位较高。

，也称pd，1年制研究生文凭，独立课程，也可作为master桥梁课程，完成后可获一年工签。

b.北帕默斯顿、奥克兰这2个校区均提供该课程。

课程长度 1年

开学日期 2月,7月

学费标准 nzd 新西兰元 26,450.00

课程难度 端正的学习态度和普通的学习能力即可完成的课程，属较低难度课程类型。

语言环境 该课程大陆留学生就读人数较多，可能会影响中国学生语言的进步速度。

实习机会 学校给予就读该课程的学生提供1至3个月的实习时间，把握机会，尽己所能，将实习岗位转化为今后完全属于自己的'工作岗位。

就业前景 对于计划学成归国的中国学生而言，该课程不失为一种较好的选择;但如计划毕业后在新西兰当地寻找工作的话，该课程应该不是很好的选择。

工作许可 新西兰政府规定，就读该课程的国际学生毕业后准许在新西兰居留1年，期间找到工作的将可以申请工作签证。

移民机会 就读该课程的中国学生毕业后需要找到理想的工作方有移民希望。

1.国内全日制高等院校本科毕业生。

2.有专业背景要求(申请人本科专业须与本课程相同或至少相关)

成绩要求 雅思6.5(单项不低于6)

1.完整的院校申请表(用英文填写)

2.学士学位证(中英文对照)清晰扫描件

3.本科毕业证(中英文对照)清晰扫描件

4.本科学习四年的成绩单(中英文对照)清晰扫描件

5.护照(首页)清晰扫描件

6.合格的雅思成绩单清晰扫描件

研究生大学自我简介篇十一

会的补充规定，根据招生计划、考生初试和复试成绩、思想政治与品德考核情况以及身心健康状况择优确定拟录取名单。

定向就业的硕士研究生应当在被录取前与招生单位、用人单位分别签订定向就业合同。参加单独考试的考生，只能被录取为回原单位定向就业的硕士研究生。

考生因报考硕士研究生与所在单位产生的问题由考生自行处理。若因此造成考生不能复试或无法录取，我校不承担责任。

经考生确认的报考信息在录取阶段一律不作修改，对报考资格不符合规定者不予录取。应届本科毕业生及自学考试和网络教育届时可毕业本科生考生，入学时未取得国家承认的本科毕业证书者，录取资格无效。

研究生大学自我简介篇十二

学校占地1500亩，总建筑面积47万平方米。设有13个二级学院，70个本科专业及方向和33个高职专业及方向，拥有16个一级学科硕士学位授权点，71个二级学科硕士学位授权点和3个专业硕士学位授权点，涵盖哲、法、教、文、史、理、工、管等学科门类，现有硕士研究生、本专科全日制在校生24000余人。

学校有专任教师1200人，其中教授200人，博士近300人。专任教师中，有国家百千万人才入选者、教育部优秀人才支持计划入选者、辽宁省攀登学者、辽宁省优秀专家、辽宁省优秀人才支持计划入选者、辽宁拾百千万人才工程”百人层次入选者、千人层次入选者、省级优秀科技人才、省级教学名师、省级专业带头人、省级优秀教师等80多人。

学校有辽宁省重点学科特色项目1个、辽宁省重点学科培育项目8个。有辽宁省高校重大科技平台1个、省重点实验室4个、省高校重点实验室3个、省工程技术研究中心2个、省工程研究中心1个、省普通高等学校人文社会科学重点研究基地1个、省教育科学规划重点研究基地3个、其他省级平台2个。有国家级、省级特色（示范）专业11个，建设国家级、省级精品课程31门，国家级、省级精品教材8部，国家级、省级优秀教学成果奖40项，居省内高校前列。有7个省级教学团队，有5个省级实验教学示范中心。渤海大学学报（自然科学版）被收录为中国科技核心期刊，渤海大学学报（社会科学版）被评为全国高校优秀学报。

“十一五”以来，全校教师主持完成及在研国家863计划项目、国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目、科技部、教育部和辽宁省重大科研攻关项目等科研项目1293项，获得国家科技进步二等奖等各类科研成果奖励697项；发表论文7700余篇，被sci、ei、istp等三大检索收录论文490篇；出版专著209部；获得专利29项。2015年获国家社会科学基金项目2项、国家自然科学基金项目10项、科技部项目3项、教育部人文社科项目及重点科技项目8项。2015年获国家社会科学基金项目6项，重点项目数量在全国高校排名并列第24位，立项数量在省内高校总排名并列第4位。现有辽宁省高校创新团队3个，建设了国家火炬计划锦州硅材料及太阳能电池产业基地公共检测中心。

学校与美国、德国、英国、日本、韩国、澳大利亚、俄罗斯等国家的'32所高等院校、教育机构建立了交流合作关系，与布隆迪大学合作建设孔子学院，接收7个国家的留学生来校学习，互派学者讲学，同时选派中青年教师和优秀学生到国外进修或攻读学位。

学校内涵建设明显加强，综合实力明显提升，国内几家高校评价机构——武书连、网大网、校友网、中国科学评价中心等，对高校实力排名结果显示，渤海大学综合实力和专项指标，在全国近800所本科公立高校中排名接近二百强，在辽宁省属高校中接近十强。在2015年中国大学esi-top论文排行中，位列全国百强高校第68位，在辽宁高校中位列第四，在省属高校中位列第一。

学校基础设施完善，图书馆藏书183万册，仪器设备充分满足教学科研需要。校园环境优美，林木葱茏，2010年在搜狐网第二届全国高校最美丽校园评比中位列前八，是全国绿化模范单位、辽宁省造林绿化先进单位和辽宁省安全文明校园。

渤海大学始终不渝地坚持走内涵发展之路，始终不渝地坚持以质量求发展的办学思想，按照坚持“一个中心”，打赢“两大攻坚”，实施“三项战略”，推进“三项工程”建设，实施“一三三”项目的工作思路，努力建设拥有国家一流学科、多学科协调发展、特色突出、国内知名的高水平综合性教学研究型大学。

研究生大学自我简介篇十三

1978年，河南大学恢复研究生教育，为了加强对研究生工作的管理，学校在教务处设置了研究生科，负责研究生的招生与管理工作。随着研究生招生专业的增多和规模的不断扩大，1982年，研究生科调整至科研处；1985年，研究生处成立，设立了办公室、招生科和学位培养科；1986年学校自筹经费建设了研究生楼，采取了教学、生活集中管理的模式。

为了加强研究生的思想政治工作，1998年5月，河南大学党委决定在研究生处成立党总支，集中管理全校研究生的思想政治工作。党总支下设5个支部，包括1个教工支部，1个博士生支部，3个硕士生支部。从各院系分散管理到研究生处统一管理，这是学校研究生思想政治工作管理体制的一项重大改革。学校的研究生思想政治工作进一步得到加强，为提高研究生的思想政治素质发挥了重要作用。

2005年7月，经河南省人民政府批准，河南大学开始试办研究生院，设立了综合管理办公室、学科建设办公室、研究生招生办公室、培养与学位办公室、研究生教育与管理办公室等5个科室；同年成立了校党委研究生工作部，负责全校研究生的思想政治教育工作。研究生院的成立使学位与研究生教育的管理体制实现了重大转变，过去的集中管理模式开始转变为学校——学院（部、室、中心）二级管理、以院为主的管理模式，明确了研究生教育与管理工作中的职责和权力，赋予了研究生培养单位以更大的管理自主权。研究生院对全校学科规划与建设、招生、培养与管理、学位评定与授予等工作进行宏观管理，把学科建设、研究生招生与培养、研究生思想教育与管理、学位申请审核等方面的具体工作下放到全校各研究生培养单位。规模较大的研究生培养单位设立研究生与科研办公室，设置研究生辅导员、教务员岗位，具体组织本单位研究生的教学、思想政治教育与管理工作。学校还成立了硕士专业学位教育中心，分别挂靠在相关学院进行管理，具体负责各种专业学位研究生的培养和管理工作。

2010年2月，根据工作需要，经校党委常委会议研究，决定成立“211工程”与省部共建办公室，挂靠研究生院。

2013年5月，学校调整部分机构设置。调整后的。研究生院（党委研究生工作部）设立：学科建设办公室、招生办公室、培养办公室、学位办公室、教育管理办公室（以上机构为正处级）以及综合办公室（副处级）；同时，撤销了“211工程”与省部共建办公室。其中，学科建设办公室下设两个科室：学科建设管理科、省部共建与质量评估科；研究生招生工作办公室下设一个科室：招生管理科；培养办公室下设两个科室：学术学位培养科、专业学位培养科；学位办公室下设一个科室：学位管理科；综合办公室下设一个科室：行政管理科。

目前，河南大学已经成为一所拥有文、史、哲、经、管、法、理、工、医、农、教育、艺术等12个学科门类的综合性大学。设有12个博士学位授权一级学科，42个硕士学位授权一级学科，20种硕士专业学位授权类别；哲学与公共管理学院、经济学院、环境与规划学院、法学院、文学院、教育科学学院、体育学院、外语学院、新闻与传播学院、艺术学院、历史文化学院、土木建筑学院、数学与统计学院、计算机与信息工程学院、物理与电子学院、化学化工学院、生命科学学院、医学院、药学院、商学院、天然药物与免疫工程重点实验室、特种功能材料重点实验室、纳米材料工程研究中心、马克思主义学院、黄河文明与可持续发展研究中心、淮河临床学院、护理学院、软件学院、东京临床学院、国际汉学院、植物逆境生物学重点实验室、黄河文明传承与现代文明建设河南省协同创新中心、纳米功能材料及其应用河南省协同创新中心、新型城镇化与中原经济区建设河南省协同创新中心、作物逆境生物学河南省协同创新中心等35个研究生培养单位。全日制在校研究生规模为六千余人，其中博士生二百余人。

在学校党委、行政的正确领导下，研究生院认真贯彻落实国家有关学位与研究生教育的各项方针政策，遵循高等教育发展规律，形成了“务实、求真、奋发、进取”的工作作风。研究生院以国家开展研究生教育综合改革为契机，围绕建设高水平大学的战略目标，坚持走内涵式发展道路，把立德树人作为研究生教育的根本任务，不断将我校学位与研究生教育事业推向前进。

（更新日期：2016年3月14日）

研究生大学自我简介篇十四

本人在硕士研究生学习阶段，思想上要求上进，认真学习，努力钻研专业知识，毕业之际，回顾三年来的学习、工作以及生活，做自我评价如下：

本人在思想觉悟上始终对自己有较高的要求，主动和党组织靠拢，尽管自己还没有计入党组织，但是自己始终以共产党员的高标准要求自己，能用科学发展观来认识世界认识社会，能清醒的意识到自己所担负的社会责任，对个人的人生理想和发展目标，有了相对成熟的认识和定位。

本人在专业课程的学习上，根据自身研究方向的要求，有针对性的认真研读了有关核心课程，为自己的科研工作打下扎实基础;并涉猎了一部分其他课程，开阔视野，对本人研究方向的应用背景以及整个学科的结构有了宏观的认识。在英语学习方面，通过了大学英语六级考试，具备了较强的英语听说能力，在撰写论文期间，查阅了大量的英文资料。

本人在导师的指导下，积极参与各项教学科研活动，在教学实践的过程中，认真阅读教材、查阅学术资料和参考书籍，在课堂上在快乐中吸收各个知识点。同时自己具有较强的实践动手能力，参与了导师多项课题的研究，使自己的理论知识与实践水平得到了进一步的增强和提高，同时顺利完成了硕士毕业论文。

本人在平时生活中，为人处世和善热情，和同学关系融洽，并积极参与各项集体活动，在担任支委期间，热情为同学们服务。本人在研究生阶段所获颇丰，从学业、科研工作，到个人素质，都得到了充分的培养和锻炼，是充实且有意义的三年。相信这些经历和积累都将成为本人人生道路上的宝贵财富。

三年的学习不虚此行，在以后的工作和学习中，我将继续保持并发扬严谨治学的作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。为未来的扬帆起行做好充分的准备。

研究生大学自我简介篇十五

院长吕建（常务副校长）。

副院长朱俊杰吴俊朱易然（苏州研究生院）。

院长助理张巧林。

主任张巧林。

副主任马曦。

成员周艳李玲。

主任陈谦。

副主任李松陆国平。

成员边鹤华徐斌。

主任卞清。

副主任仇鹏飞。

成员吴珺琼邹冬云叶鹏飞。

主任吴晓曼。

副主任金光。

成员闵逸周晓雪。

主任。

副主任。

朱易然。

吴恺。

成员杨茜。

主任陈静。

副主任敖永胜。

成员周玥。

部长杭祝洪。

副部长陈静。

成员敖永胜周玥。

院长吕建（常务副校长）。

副院长朱易然。

成员吴恺杨茜金华成。

研究生大学自我简介篇十六

据2016年8月学校官网显示，学校建有文学院、政治与历史学院、数理学院、化学化工与食品安全学院、信息科学与技术学院（软件与服务外包学院）、工学院、经法学院、管理学院、旅游学院、外国语学院、教育与体育学院、艺术与传媒学院、国际交流学院（国际交流学院韩国分院）、马克思主义学院、新能源学院、金融与商贸学院、计算机教研部、外语教研部、体育教研部、高等职业技术学院、海事学院、继续（成人）教育学院、培训学院、研究生学院，另外还建有一个独立学院——渤海大学文理学院。

师资力量。

据2016年8月学校官网显示，　学校有专任教师1300余人，其中教授200人，博士近500人。

专任教师中，有中国工程院院士、中国唯一一位入选2014年世界最具影响力科学家、长江学者、国家百千万人才入选者、全国优秀教师、教育部优秀人才支持计划入选者、辽宁省攀登学者、辽宁省特聘教授、辽宁省优秀专家、辽宁省优秀人才支持计划入选者、辽宁省院士后备人选培养工程人选、辽宁省“百千万人才工程”百人层次入选者、千人层次入选者、省级优秀科技人才、省级教学名师、省级专业带头人、省级优秀教师等近百人。

有功能材料的合成及应用创新团队、应用语言学创新团队、农(水)产品贮藏加工与安全控制”创新团队等辽宁省高等学校创新团队。

研究生大学自我简介篇十七

老师、同学们早，我叫xx。我一直对新闻学很感兴趣，在我四年的大学生活中也一直很努力地在学习。但不幸的是，我学得越多，就越发了解到我所知道的仍然不足以独立做研究。我想我还需要更多实际的经验，以使我在课堂上所学到的知识更为实际。因此我决定来哥伦比亚大学深造，我相信这是一所理想的学府，能让我得到我所需要的东西，也希望我能做好我的研究工作。

这是我第一次来到美国，也是我第一次和这么多外国朋友一起念书，希望我们会处得很好，我的最大爱好是打篮球，我希望能在你们之中找到愿意和我一起玩篮球的人，谢谢。

研究生大学自我简介篇十八

（一）报名参加全国硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：

中华人民共和国公民。

拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。

身体健康状况符合国家和我校规定的体检要求。

考生学业水平必须符合下列条件之一：

业生）及自学考试和网络教育届时可毕业本科生，考生录取当年入学报到前须取得国家承认的本科毕业证书或教育部留学服务中心出具的《国（境）外学历学位认证书》，否则录取资格无效。

具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。

获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年（从毕业后到录取当年入学之日，下同）或2年以上的人员，以及国家承认学历的本科结业生，通过8门相关专业本科课程考试（需提供有效成绩单）并经报考院系审核后，按本科毕业生同等学力身份报考。

已获硕士、博士学位的人员。

在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。

（二）报名参加以下专业学位全国硕士研究生招生考试的，按下列规定执行。

报名参加法律（非法学）专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：

符合报考条件（一）中的各项要求。

报考前所学专业为非法学专业〔普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生、专科层次法学类毕业生和自学考试形式的法学类毕业生等不得报考〕。以同等学力身份报考者所修读的本科课程应为非法学类专业。

报名参加法律（法学）专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：

符合本条（一）中的各项要求。

报考前所学专业为法学专业〔仅普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生、专科层次法学类毕业生和自学考试形式的法学类毕业生等可以报考〕。以同等学力身份报考者所修读的本科课程应为法学类专业。

报名参加我校工商管理、公共管理、工程管理硕士中的项目管理[代码为125602]、旅游管理专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：

符合本条（一）中第1、2、3各项的要求。

大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员；或获得国家承认的高职高专毕业学历或大学本科结业后，达到大学本科毕业同等学力并有5年以上工作经验的人员；或获得硕士学位或博士学位后有2年以上工作经验的人员。

工商管理硕士专业学位研究生相关考试招生政策同时按照《教育部关于进一步规范工商管理硕士专业学位研究生教育的意见》（教研〔2016〕2号）有关规定执行。

报名参加法律（非法学）、法律（法学）、工商管理、公共管理、工程管理、旅游管理以外的其他专业学位硕士研究生招生考试的人员，均须符合本条（一）中的各项要求。

（三）报名参加单独考试的人员，须符合下列条件：

符合本条（一）中第1、2、3各项的要求。

业务骨干，经考生所在单位同意和两名具有高级专业技术职称的专家推荐，定向就业本单位的在职人员；或获硕士学位或博士学位后工作2年以上，业务优秀，经考生所在单位同意和两名具有高级专业技术职称的专家推荐，定向就业本单位的在职人员。参加单独考试的考生，只能被录取为回原单位定向就业的硕士研究生。

（四）除上述条件外，考生应同时符合招生院系对相关专业提出的报考要求。

研究生大学自我简介篇十九

我校2022年硕士研究生招生规模数（含推免生）约为1914人（暂以2021年国家下达的招生计划为参考：全日制1660人，其中全日制学术学位研究生920人，全日制专业学位研究生740人；非全日制254人）。

实际招生人数以教育部正式下达我校的2022年招生计划为准，拟招收推免生和直博生人数以推免生实际录取人数为准。“少数民族高层次骨干人才计划”招生简章另文发布。我校各专业均招收“退役大学生士兵计划”考生，招生计划总数为10人。

二、报考条件。

（一）报名参加全国硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：

1、中华人民共和国公民，拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法，身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。

2、考生学业水平必须符合下列条件之一：

（1）国家承认学历的应届本科毕业生（含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生）及自学考试和网络教育届时可毕业本科生，考生录取当年入学前必须取得国家承认的本科毕业证书，否则录取资格无效。

（2）具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。

（3）获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年（从毕业后到录取当年入学之日，下同）或2年以上的，以及国家承认学历的本科结业生，且符合同等学力人员报考我校学业要求的，按本科毕业同等学力身份报考。

同等学力人员报考我校的学业要求：国家英语水平考试cet—4成绩425分（含425分）以上，俄语和日语四级考试成绩60分（含60分）以上，且已在报考专业相关领域中文核心期刊上发表学术论文1篇及以上；同等学力考生不得跨学科专业报考，并在统考初试合格后，加试两门大学本科主干课程，具体加试科目见我校《2022年硕士研究生招生专业目录》。

（4）已获硕士、博士学位的人员。在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。

（二）报名参加单独考试的人员，须符合下列条件：

1、符合报考条件(一)中第1条的有关要求。

2、取得国家承认的大学本科学历后连续工作4年以上，业务优秀，已经发表过研究论文（技术报告）或者已经成为业务骨干，经考生所在单位同意和两名具有高级专业技术职称的专家推荐，定向就业本单位的在职人员；或获硕士学位或博士学位后工作2年以上，业务优秀，经考生所在单位同意和两名具有高级专业技术职称的专家推荐，定向就业本单位的在职人员。

（三)报名参加全国专业学位硕士研究生招生考试(以下三种类别）的，按下列规定执行。

1、报名参加法律（非法学）专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合报考条件（一)中第1、2条中的各项要求。报考前所学专业为非法学专业(普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生、专科层次法学类毕业生和自学考试形式的法学类毕业生等不得报考）。

2、报名参加法律（法学）专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：须符合报考条件（一)中第1、2条中的各项要求。报考前所学专业为法学专业(仅普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生、专科层次法学类毕业生和自学考试形式的法学类毕业生等可以报考）。

3、报名参加工程管理[代码为125601]专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：

（1)须符合报考条件(一）中第1条中的各项要求。

（2）大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员；或获得国家承认的高职高专毕业学历或大学本科结业后，且符合我校同等学力人员相关学业要求，达到大学本科毕业同等学力并有5年以上工作经验的人员；或获得硕士学位或博士学位后有2年以上工作经验的人员。

三、报名。

报名包括网上报名和现场确认两个阶段。所有参加硕士研究生招生考试的考生均须进行网上报名，并到报考点现场确认网报信息和采集本人图像等相关电子信息，同时按规定缴纳报考费。

应届本科毕业生原则上应选择就读学校所在地省级教育招生考试机构指定的报考点办理网上报名和现场确认手续；报考我校单独考试的考生，应选择东北林业大学考点办理网上报名和现场确认手续；其他考生应选择工作或户口所在地省级教育招生考试机构指定的报考点办理网上报名和现场确认手续。考生如选择工作所在地进行报考，必须开具带有公章的工作证明。

1、网上报名。

（1）网上报名时间为2021年10月10日至10月31日，每天9:00-22:00。网上预报名时间为2021年9月24日至9月27日，每天9:00-22:00。

（2）符合报考条件者应在教育部规定的时间登录“中国研究生招生信息网”(网址进行网上报名。请考生务必于网上报名期间在网上支付报考费，现场确认期间，不接受现场补交费。

（3）报名期间将对考生学历（学籍）信息进行网上校验，考生可上网查看学历（学籍）校验结果。考生也可在报名前或报名期间自行登录“中国高等教育学生信息网”（网址查询本人学历(学籍）信息。未能通过学历（学籍）网上校验的考生应及时到学籍学历认证机构进行认证，在现场确认时将认证报告交报考点核验。

2、现场确认。

所有统考生均须到报考点现场确认网报信息，并缴费和采集本人图像等相关电子信息。现场确认时间、地点及程序请考生自行查阅所选报考点公告。东北林业大学考点现场确认工作相关信息，将于确认前公布在东北林业大学研究生招生信息网。

四、准考证。

考生应在2021年12月14日至12月23日期间，凭网报用户名和密码登录“研招网”自行下载打印《准考证》。《准考证》使用a4幅面白纸打印，正反两面在使用期间不得涂改。考生凭下载打印的《准考证》及居民身份证参加初试和复试，请考生妥善保管。

五、初试。

初试由教育部组织在全国实行统一考试。考生凭下载打印的《准考证》及身份证参加初试。

1、初试时间:以中国研招网公布的时间为准。

2、初试地点：由考生本人选定的报考点负责安排，详见《准考证》或咨询所选报考点。东北林业大学考点的考试地点，详见我校于初试前在官网公布的《东北林业大学2022年硕士研究生招生考试考场座次表》。

3、初试科目和初试科目考试大纲：初试科目详见《东北林业大学2022年硕士研究生招生专业目录》。初试科目考试大纲详见《东北林业大学2022年硕士研究生初试科目考试大纲》。

六、复试及录取。

有关复试内容、时间、地点、程序及其他具体要求，详见我校于复试前在官网公布的《东北林业大学2022年硕士研究生复试及录取办法》。

七、招生专业、招生人数、学制及学习方式。

招生专业、招生人数、学制及学习方式详见《东北林业大学2022年硕士研究生招生专业目录》和《东北林业大学2022年硕士推免生招生专业目录》。我校非全日制硕士招生计划全部安排在专业学位。招生专业按类别可分为学术学位和专业学位。

学术学位：学制3年，学习方式为“全日制”。

专业学位：学制2-3年，学习方式分两种，分别是“全日制”和“非全日制”。

非全日制硕士研究生学制一般为3年，其中，法律（非法学）专业的学制为3.5年。我校非全日制硕士研究生原则上只招收在职定向就业人员。非全日制研究生，学校不统一安排住宿。

八、学费标准及奖助学金。

1、学费标准。

根据国家关于完善研究生教育投入机制的有关意见，从2014年秋季学期起，高等学校向所有纳入全国研究生招生计划的新入学研究生收取学费。全日制硕士研究生学费标准为，每生8000元/年；非全日制硕士研究生学费标准为，每生9000元/年。

2、奖助学金。

研究生奖助办法参照教育部、财政部以及黑龙江省、东北林业大学相关文件执行。此外各学院、学科将根据学生具体科研工作情况对全日制研究生发放数额不等的生活补助。详见《东北林业大学研究生教育收费及奖助体系》和《研究生奖、助学金评定及发放管理办法》。非全日制研究生不参加奖学金评定，无助学金。

“东北林业大学（东林）-奥克兰大学（奥大）”生态学双硕士项目是教育部2021年4月批准设立的非独立法人的中外合作办学机构——东北林业大学奥林学院开设的生态学双硕士项目，计划招生人数10人，学制3年，培养模式为“1（东林）+1（奥大）+1（东林）”或“2（东林）+1（奥大）”，凡被我校正式录取的研究生达到东林、奥大的硕士毕业要求后，可授予东北林业大学硕士研究生毕业证书、硕士学位证书和奥克兰大学理学硕士学位证书(masterofscience)。学费标准为：国内学习期间学费78000元/年，出国后，按奥克兰大学当年学费标准收取。

十、接收推免生招生工作流程。

我校接收推免生工作，参照《东北林业大学关于做好2022年接收推荐免试研究生工作的通知》相关要求执行。接收推免生专业，详见《东北林业大学2022年硕士推免招生专业目录》。推免生须在国家规定时间内登陆中国研招网的“推免服务系统”填报专业志愿。

十一、其他。

（一）本简章如有与国家招生政策不符之处，以国家政策为准。

十二、联系方式。

联系地址：哈尔滨市香坊区和兴路26号（研究生楼701室）。

邮政编码：150040邮箱：yzb@。

1林学院0451-821903852园林学院0451-821914923野生动物与自然保护地学院0451-821919644化学化工与资源利用学院0451-821915175经济管理学院0451-821924006材料科学与工程学院0451-821903957工程技术学院0451-821923678机电工程学院0451-821920659土木工程学院0451-8219180610文法学院0451-8219234911外国语学院0451-8219273112信息与计算机工程学院0451-8219152113交通学院0451-8219100414生命科学学院0451-8219173715理学院0451-8219229116马克思主义学院0451-8219273617奥林学院0451-82190799。

说明：关于专业方面、学术方面或管理方面的具体问题，请考生咨询各培养学院；关于国家和学校招生政策性的问题，请考生咨询研究生招生办公室。

研究生大学自我简介篇二十

（一）拥护中国共产党的领导，具有正确的政治方向，热爱祖国，愿意为社会主义现代化建设服务，遵纪守法，品行端正。

（二）考生的学位须符合下列条件之一：

1、已获硕士学位的。人员；

2、应届硕士毕业生（最迟须在入学前取得硕士学位）。

（三)身体和心理健康状况符合教育部、卫生部、中国残联印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》(教学〔2003〕3号）的有关规定。

（四)有至少两名所报考学科专业领域内的教授(或相当专业技术职称的专家）的书面推荐意见。