大学生心理宣传范文(优质14篇)

亲情是人生中最宝贵的财富，它给予我们力量与勇气。写一篇完美的总结，要注重文字的精练和表达的清晰。为了帮助大家更好地写出完美的总结，我整理了一些相关范文供大家参考。

大学生心理宣传篇一

为大力培育和践行社会主义核心价值观，促使心理健康教育与校园文化建设有机结合，培养大学生“向上，向善”的人生态度，展现当代青年学生奋发向上，锐意进取的精神风貌。

我院组织参加了，心理剧大赛，这次大学生心理剧大赛，是为了让大学生更加认识到心理健康的重要性，通过小品的形式让大家代入感更强，跟容易的理解本次大赛的重要性。

我们积极的选拔优秀的剧本和演员，并且自己深刻理解本次大赛的作用和用意，是我们更好的参加本次大赛。我们工学院是第三个出场的二级院，虽然处于中间，但家仍然情绪高涨，大家状态都非常好，表现出色，赢得了观众的喝彩和鼓励。

本次活动增加了大家的凝聚力和团结力，也让大家互相熟悉，也认识了很多的朋友。但是也体现了很多问题，比如人员积极性有一些问题，还有人员协调问题，但是最后都解决了，说明我们还很强大的，只要大家齐心协力，没有干不成的事，当然还要感谢老师和其他部部员的帮助。

大学生心理宣传篇二

1.为你推开心灵之窗，让心灵撒满阳光。

2.不求最好，但要更好;不在乎昨天，更看好明天。

3.认识生命、欣赏生命、热爱生命、珍惜生命!

4.心理健康教育，教育健康心理。

5.心理健康很重要，老师学生都需要。

6.快乐每一天，自信每一天，充实每一天，感恩每一天。

7.微笑可以缩短心灵之间的距离。

9.倡导和谐心态，崇尚健康心理。

10.心灵约定与你您牵手，敞开心怀，拥抱快乐。

11.挂上你迷人的微笑，洗礼昨天的阴霾!

12.一切都是暂时的，一切都会消逝，让失去的变得可爱。

14.品心扉苦涩涌泉，酿百花甜蜜浓情!

15.一个人要对昨天感到快乐，而对明天具有信心。

16.诚心诚意，从心做起。

17.敞开心中一片天，放飞心理健康梦!

18.倾诉一分钟的烦恼，享受一小时的快乐!

19.过去的痛苦就是快乐。

20.尺有所短、寸有所长，把握生命全过程，展示心中一片天。

21.健康的一半是心理健康。透视心灵，关注成长;触抚生命，助人自助;挖掘潜能，完善自我;心理健康关注你我他。

23.十个想法不如一个行动。

24.打开心灵的窗户，让阳光进入;敞开心扉，缔造美丽人生。

25.沟通心灵，让咨询抚平心灵的褶皱。

26.心若向阳，无谓悲伤;打开心门，迎接阳光。

27.人生如逆旅，我亦是行人，纵使历万难，心性永不变。

28.纵有千古，横有八荒，前途似海，来日方长。

29.从容是真，宽释是福，有敬无畏，以乐忘忧。

30.星光不问赶路人，时光不负有心人。

31.心与心的交流，让生命更加平等。

32.让秋风拂去心灵的忧伤。

33.呵护心灵种子的成长。

34.绿化我们的精神后花园。

35.为心灵打开一扇窗，给自己多一些阳光。

36.给心灵沐浴，美丽人生从“心”开始。

37.学会笑，是一种心理的放松和坦然。

38.敞开冰山的底层—心理让阳光照耀进来。

39.心灵约定与你您牵手，敞开心怀，拥抱快乐。

40.沟通心灵，让咨询抚平心灵的褶皱。

41.让我们张开翅膀飞进“心理”。

42.普及知识，调适心情，健康人生。

43.交给你开启内在动力的金钥匙。

大学生心理宣传篇三

为了更好地激发同学们的工作激情、释放自我，树立同学们之间的积极沟通、相互信任、团结协作、培养团队的意识，增强同学们的责任感及归属感，展现工院学子的风采。2020年3月28日下午两点，工学院以“我爱我，给心里一片晴空”趣味运动会在外事学院南区操场举行。

本次活动比赛项目有《人椅》、《五毛一块》、《看字画图》等，其中《五毛一块》这个游戏不仅锻炼了团队的合作能力和反应力，同时也激发了每个人的潜能。但是我们比的不是高低，而是在这个过程中，收获了什么，感悟了什么，思考以前的工作方式与行为模式，为自己的工作带来了怎样的阻碍，上传下达的失真又为执行力带来了怎样的影响。

通过此次活动，同学们在实践锻炼中学习，在体验学习中改变，受益匪浅，有了更多的人生感悟。在体验着奉献、协作、勇气带来的成功喜悦后，每个人深刻感受到“责任、协作、自信”的精髓，以及作为团队中的一员所要承担的责任。

大学生心理宣传篇四

为使学生认识到心理健康的重要性，以更加良好的心理投入到学习和生活之中，在往后的工作中更加配合学校的工作。团总支在全院团支部、班级广泛开展“我爱我，阳光心灵”主题团日活动。

为广大团员青年普及学生心理健康教育工作，普及心理健康知识，提高学生的心理健康意识，丰富校园文化生活，积极动员全院各级团学组织开展“我爱我，阳光心灵”主题团日活动。15、16、17级本科、16、17级专科团支部、班级等团支部在接到文件通知后也纷纷动员全班学生，参与到学生心理健康教育工作活动中，并召开主题团日班会。

为进一步响应“我爱我，阳光心灵”为主题的团日活动，4月2日，计信1603班在北区三号教学楼201教室召开了“我爱我，阳光心灵”主题团日活动。活动中班级同学积极响应，纷纷表示要从小事做起，从身边的点点滴滴做起。

4月3日，造价1701班在北区三号教学楼311教室开展了此次团日活动，通过团支书给同学们介绍心理情绪健康的原则，学会辨别认知系统中理性与非理性信念的区别，掌握与之辩驳的方法与策略，并且在实际生活中运用这些原则去帮助自己和他人，班级成员被分成小组，积极的展开讨论，大家也都提出了自己的观点。

4月3日，计科1701班开展“我爱我，阳光心灵”主题团日活动，班会采用班级开展为主要形式，加上组织成立讨论小组，每个讨论小组认真讨论及总结派出代表做发言报告，并且鼓励大家积极参与到”我爱我，阳光心灵”的活动中来。团支书发言拉开主题班会的序幕，主题活动目的帮助同学们解决日常因心理冲动，压抑，郁闷而引发的情绪及行为障碍，加强情绪的自我调控能力。

4月3日，电子1701班开展“我爱我，阳光心灵”主题团日活动，班会采用班级开展为主要形式，加上统计同学想法加以解决，从而实地解决做例为同学们做以学习。对现实合乎常理的认识和反应，有效的控制自己的行为与观念。

借此活动，使我们在以后面向社会时，确立一个实际的、合理的、宽阔的人生信念，以宽容的态度，饱满的情绪对待社会、自己和他人，加深对人生意义的正面理解。

从上大学以来学生不仅需要学会做人，养成正确的价值观、人生观。更要在以后的学习生活中懂得自立自强。各班团支部将“我爱我，阳光心灵”主题活动纳入到了班级学习工作的整体部署中，同时高度重视主题活动的新媒体传播，运用互联网进行推广，放大了主题活动对当代青年的影响力，在校园内将青春梦想展示出来。

大学生心理宣传篇五

为深入贯彻落实《中共xx省委高校工委办公室xx省教育厅办公室关于开展20xx年度全省高校心理健康教育宣传周活动的通知》精神，进一步加强我校大学生心理健康教育，宣传普及心理健康知识，提高学生的综合素质和适应能力，促进学生健康成长。经研究决定，开展我校20xx年度大学生心理健康教育宣传周活动。现将有关事宜通知如下：

一、活动主题。

理性平和，健康心态。

二、活动时间。

10月16日—10月20日。

三、活动内容。

1、开展20xx级新生心理普查。通过心理普测，建立新生心理档案，及时掌握新生的心理状况，进行有针对性的教育。

2、开展多种形式宣传活动。通过校园广播、心理健康宣传展板、主题班会、知识竞赛、心理话剧等活动，加大心理健康宣传力度，向学生传播心理健康知识，加深学生对心理健康重要性的认识。

3、开展心理健康专题讲座。通过邀请校内外心理专家作报告等形式开展心理健康专题讲座，增强学生的`心理健康知识和社会适应能力。

4、开展心理委员专题培训。围绕“理性平和，健康心态”这一主题，通过对心理委员的工作技能进行针对性培训，帮助心理委员解决在实际工作中遇到的问题和困惑，做好心理健康工作。

5、实施朋辈心理互助计划。通过心理社团、朋辈讲堂、结对帮扶、素质拓展等活动和形式，进行同学间的互助和帮扶，引领学生健康成长。

6、各系部根据系部实际情况开展心理健康主题活动。

四、活动要求。

1、各系部要加强领导，认真组织，确保宣传周活动的顺利进行。

2、各系部要以我校大学生心理健康教育宣传周为契机，努力拓展活动内容，调动学生会、心理社团等组织的积极性，发挥自助和互助作用，切实帮助学生缓解自学习、生活、经济和就业等方面的压力，培养学生良好的心理素质。

3、充分利用各类宣传媒体，及时对活动开展情况进行宣传报道，营造良好氛围。

4、各系部需于10月26日12:00前将本部门心理健康教育宣传周活动的总结材料（100字左右，简要说明系部活动开展情况、教育覆盖程度、相关建议反馈）与活动图片及视频等电子材料一并报送至校团委(报送邮箱：)。

校团委。

20xx年10月12日。

大学生心理宣传篇六

在我学院的领导和老师的高度重视下，我院于12月10日在体育馆大教室顺利的举行了《释放心灵，健康人生》为主题的心理健康知识宣传活动。

序），正是在这四个组的分工明确和精诚合作下，活动的开展有声有色。在前期的宣传工作中，我院心理健康权益部加大了宣传的力度多次和学生会沟通，并面向所有的新生以海报的形式在学院的公告栏进行宣传。这次活动我院11级新生的参与率是100%，并且多数的高年级学生参加了本活动。

在《我的心灵故事》这一环节中，我院的新生代表谭艳云同学进行了发言，在她的自述中很清晰的折射了作为一个大学新生，面对较大的地理环境的差异性、复杂的'社会人际交际关系、学习方式的翻天覆地的变化以及伴随着年龄的增长生活中的问题和烦扰也逐渐增多，如此大的变化很是让大学新生感到困惑和迷茫，原本在中学时代的学生大多数是在家长的呵护下过着幸福且简单的生活，学校和家成了两点一线的原点。而中学生也就在这两点为直径的圆中生活，没有和社会有着半点的交集。在谭艳云的一番心灵故事的述说后，在血多同学的心灵底处都激起了一丝丝的涟漪。

再接下来的影片观摩的环节中，我院精心挑选了一部结合大学生新生和心理健康题材的影片，片名为《大学新生》。影片观看完后在学生的反响很好，同时结合我院每个月出版的心理海报引导新生在以后的生活和学习中要正确的对待和处理心理问题。在活动的最后，我院心理健康权益部对我校心育中心的各种工作进行了大力的宣传和肯定。

当然，由于经验不足在整个活动过程我院的工作也存在一些不足之处，在场地器材的方面由于投影仪和音响的效果不是很好，导致使在影片播放环节的效果欠佳。在场地的借用方面也存在一些小小的冲突，差点导致活动不能够正常的进行。我院相信在院领导的高度重视和师生的共同努力下，以后的活动将会越办越好。

大学生心理宣传篇七

1、接近那一点心距，成就那一份健康。

2、阳光总在风雨后，快乐总在倾诉中。

3、心与心的交流，让生命更加平等。

4、打开心锁，解开心结。

5、揭开心结，为心灵找到休憩的乐土。

6、聆听心灵声音，放飞快乐心情。

7、让每个生命在心理教育中熠熠生辉。

8、爱心恒心自信心，心心相映;亲情友情同事情，情情关怀。

9、认识生命、欣赏生命、热爱生命、珍惜生命。

10、让心灵沐浴阳光，让快乐充溢胸膛。

11、与心灵相约，与健康同行。

12、挂上迷人的微笑，洗礼昨天的阴霾。

13、健康的心灵是幸福的源泉。

14、微笑的曲线可以抚平所有的困难。

15、健康的心灵，为你添上飞翔的翅膀。

16、倡导和谐心态，成就健康心理。

17、敞开心中一片天，放飞心理健康梦。

18、打开心灵的窗户，让阳光进入;敞开心扉，缔造美丽人生。

19、悲观者横向比人生，乐观者纵向攀人生。

20、关注心灵，点燃激情，增强自信。

21、悦纳自我、肯定自我、欣赏自我、发展自我、做快乐健康的人。

22、实现心理健康，获得幸福绿光。

23、普及知识，调适心情，健康人生。

24、与压力“和解”，和乐观“牵手”。

25、透彻的心灵让我们更快乐。

26、快乐每一天、自信每一天、充实每一天。

27、构建和谐校园，让心灵充满阳光。

28、给心灵沐浴，美丽人生从“心”开始。

29、为心灵打开一扇窗，给自己多一些阳光。

30、心灵约定与你您牵手，敞开心怀，拥抱快乐。

31、清静心看世界，欢喜心过生活。

32、心的天空，让我们帮你点亮。

33、放飞心灵，快乐自我。

34、品心扉苦涩涌泉，酿百花甜蜜浓情。

35、养成良好的习惯，走向成功的人生。

36、交给你开启内在动力的金钥匙。

37、挂上你迷人的微笑，洗礼昨天的阴霾!

38、品心扉苦涩涌泉，酿百花甜蜜浓情!

39、实现心理健康，获得幸福绿光!

40、接近那一点心距，成就那一份健康!

41、倾诉一分钟的烦恼，享受一小时的快乐!

42、爱心恒心自信心，心心相映;亲情友情师生情，轻轻关怀!

43、快乐吸收好，心灵更美好!

44、不要把自己定位为失败者，否则你永远是失败者!

45、一切的成就，一切的财富，都始于健康的心理。

47、走出心灵的雨季。

48、沟通心灵，让咨询抚平心灵的褶皱。

49、我愿意帮助你，因为你有困难会难过，你难过我也难过!

50、清除心灵垃圾，还心灵一方净土。

51、普及知识，调适心情，健康人生。

52、倡导和谐心态，成就健康心理!

53、打开心灵的门窗，让阳光进来。

54、为你推开心灵之窗，让心灵撒满阳光。

55、与心灵相约，与健康同行!

56、交出你心，说出你情，解你之忧!

57、培养健康心理，走向成功人生。

58、探索心灵奥秘，展现个性自我。

59、让我们张开翅膀飞进“心理”。

60、诚心诚意，从心做起。

61、心理健康教育，教育健康心理。

62、过去的痛苦就是快乐。

63、一个人要对昨天感到快乐，而对明天具有信心。

64、快乐每一天、自信每一天、充实每一天。

65、接近那一点心距，成就那一份健康!

66、敞开心中一片天，放飞心理健康梦!

67、挂上你迷人的微笑，洗礼昨天的阴霾!

68、悦纳自我、肯定自我、欣赏自我、发展自我，做一个健康快乐的人。

69、倡导和谐心态，崇尚健康心理。

70、快乐吸收好，心灵更美好!

71、倾诉一分钟的烦恼，享受一小时的快乐!

72、为您的心灵打开一扇窗户，为我们的沟通搭起一座桥!

73、健康的一半是心理健康。透视心灵，关注成长;触抚生命，助人自助;挖掘潜能，完善自我;心理健康关注你我他。

74、快乐每一天，自信每一天，充实每一天，感恩每一天。

75、实现心理健康，获得幸福绿光!

76、一切都是暂时的，一切都会消逝，让失去的变得可爱。

77、交出你心，说出你情，解你之忧!

78、用“心”呵护心的健康!

79、品心扉苦涩涌泉，酿百花甜蜜浓情!

80、尺有所短、寸有所长，把握生命全过程，展示心中一片天。

81、十个想法不如一个行动。

82、带来步履沉重的忧愁!带走心情轻松的`快乐!

83、打开心灵的窗户，让阳光进入;敞开心扉，缔造美丽人生。

84、阳光总在风雨后，快乐总在倾诉中!

85、不求最好，但要更好;不在乎昨天，更看好明天。

86、开心笑一笑，幸福来报到!

87、心理健康很重要，老师学生都需要。

88、不要把自己定位为失败者，否则你永远是失败者!

89、倡导和谐心态，成就健康心理!

90、微笑可以缩短心灵之间的距离。

91、与心灵相约，与健康同行!

92、爱心恒心自信心，心心相映;亲情友情师生情，轻轻关怀!

93、阅纳自我，肯定自我，欣赏自我，发展自我。

94、带来步履沉重的忧愁!带走心情轻松的快乐!

95、敞开冰山的底层—心理让阳光照耀进来。

96、揭开心结，为心灵找到休憩的乐土。

97、阳光总在风雨后，快乐总在倾诉中!

98、敞开心中一片天，放飞心理健康梦!

99、开心笑一笑，幸福来报到!

101、认识心理异常现象。

102、心灵约定与你您牵手，敞开心怀，拥抱快乐。

103、水一点一滴都是情，我们一举一动都有意。

104、走进心灵的后花园。

105、健康的心理，为你天上飞翔的翅膀。

106、为您的心灵打开一扇窗户，为我们的沟通搭起一座桥!

107、了解简单的心理调节方法。

大学生心理宣传篇八

1、好膳食，助平衡；要健康，多运动。

2、心情深呼吸，让秘密晒太阳。

3、积极的心态可以促使我们表现出坚定、诚实、乐观、自信、热情、宽容等优秀的人格品质，而这些品质正是我们生活能够幸福、工作取得成就的积极心理因素。相反，事事怀疑自己，缺乏自信，心胸狭窄，斤斤计较，一点小事也会不开心，则会逐渐使人变得自卑、颓废、忧郁、懒惰、意志消沉、希望泯灭，最终走向平庸。

4、没有一种本质或状态是或被认为是适合一切人的，同样，所有人也不都追求相同的快乐。

5、健康的女人最美丽，健康的男人最得意。

6、人生忧乐，存乎一心。情绪影响行动，把握住自己的情绪，就能找到幸福的感觉。

7、揭开心结，为心灵找到休憩的、乐土。

8、应当耐心听取他人的意见，认真考虑指责你的'人是否有道理。如果他有理，你就修正自己的错误；如果他理亏，就当没听见；若他是一个你敬重的人，可以通过讨论提出他不正确的地方。

9、活得自在，过得舒服，知足常乐，健康永存。

10、人不能也不会没有欲望，但人却不能只有欲望。在欲望面前不懂得适可而止，就会一失足成千古恨。

11、我们怎样对待生活，生活就怎样对待我们；我们怎样对待别人，别人就怎样对待我们。我们在一项事件刚开始时的心态决定了最后有多大的成功，这比任何其他因素都重要。

12、接近那一点心距，成就那一份健康。

13、笑容挂脸上，幸福在路上。

14、耕耘和谐心田，收获健康之年。

15、健康生活三部曲，早睡早起为首曲；清心寡欲是协曲，定时健诊来圆曲。

16、认识心理异常现象。

17、健康常保，欢乐常保；健康一少，欢乐逃跑。

18、敞开心灵窗户，平坦人生道路。

19、半杯茶，赢过一壶酒；一辈子，胜过万点烟。

20、敞开冰山的底层—心理让阳光照耀进来。

21、尺有所短、寸有所长，把握生命全过程，展示心中一片天。

22、吃得巧，动得妙，身心健康才是宝。

23、不要将想说的话强压心底，只有说出来才有助于心态平衡。

24、与其挖空心思、绞尽脑汁去寻找别人的缺点，还不如轻轻松松地送去一句赞美的话。

25、阳光总在风雨后，快乐总在倾诉中！

26、诚心诚意，从心做起。

27、打开心灵之窗，放射心灵之光。

29、聆听心灵声音，放飞快乐心情。

30、倡导和谐心态，崇尚健康心理。

31、别让一颗松动的螺钉卡死整部生命的机器，正视健康生活才有保障。

32、给心加油。

33、心理健康人人好，身体健康比天高。

34、朝七暮五去办公，周休二日去运动，健康一生不是梦。

35、乐观是健康的前提，健康是幸福的资本。

36、不要害怕阴影，那是因为近处有阳光。

37、让每个生命在心理教育中熠熠生辉。

38、嫉妒属于一种恐惧，它和那种想维持我们对某物的占有欲望一致。嫉妒不是来自我们要失去那种善的可能性的理性力量，而是来自我们要维护的自高自大。

39、培养健康心理，走向成功人生。

40、给心灵沐浴，美丽从心开始。

大学生心理宣传篇九

1、欢乐每一天自信每一天充实每一天。

2、阅纳自我，肯定自我，欣赏自我，发展自我。

3、品心扉苦涩涌泉，酿百花甜蜜浓情。

4、给心灵沐浴，美丽人生从“心”开始。

5、接近那一点心距，成就那一份健康。

6、普及知识，调适心境，健康人生。

8、敞开冰山的底层—心理让阳光照耀进来。

9、开心笑一笑，幸福来报到!

10、为你推开心灵之窗，让心灵撒满阳光。

11、倾诉一分钟的烦恼，享受一小时的欢乐!

12、十个想法不如一个行动。

13、水一点一滴都是情，我们一举一动都有意。

14、为您的心灵打开一扇窗户，为我们的沟通搭起一座桥!

15、让心灵沐浴阳光，让欢乐充溢胸膛。

16、品心扉苦涩涌泉，酿百花甜蜜浓情。

17、微笑的曲线能够抚平所有的困难。

18、给心灵沐浴，美丽人生从“心”开始。

19、让心理露出八颗牙齿的微笑。

20、养成良好的习惯，走向成功的人生。

21、世界上没有比微笑更美的表情。

22、交给你开启内在动力的金钥匙。

23、我愿意帮忙你，因为你有困难会难过，你难过我也难过!

24、倡导和谐心态，成就健康心理!

25、健康的心灵，为你添上飞翔的翅膀。

26、关注心灵，点燃活力，增强自信。

27、品心扉苦涩泉涌，酿百花甜蜜浓情。

28、心灵约定与你您牵手，敞开心怀，拥抱欢乐。

29、把掌声送给每一次努力的自我。

30、让心理露出八颗牙齿的微笑。

31、清净心看世界，欢喜心过生活。

32、给心灵沐浴，美丽人生从心开始。

33、放飞心灵，欢乐自我。

34、健康的心灵是幸福的源泉。

35、微笑能够缩短心灵之间的距离。

36、心理的健康就像一道菜，酸甜苦辣咸，全由自我来调味。

37、打开心锁，解开心结。

38、心灵约定与你您牵手，敞开心怀，拥抱欢乐。

39、构建和谐学校，让心灵充满阳光。

40、挂上迷人的微笑，洗礼昨日的阴霾。

41、青春不拒绝阳光。

42、没有得到想要的，或许是要给你更好的。

43、实现心理健康，获得幸福绿光。

44、与压力“和解”，和乐观“牵手”。

45、不求最好，但要更好;不在乎昨日，更看好明天。

46、倡导和谐心态，成就健康心理!

47、沟通心灵，让咨询抚平心灵的褶皱。

48、一切从心开始!

49、用“心”呵护心的健康!

50、一个人要对昨日感到欢乐，而对明天具有信心。

51、欢乐每一天自信每一天充实每一天。

52、心与心的交流，让生命更加平等。

53、放飞心灵，欢乐自我。

54、走进心灵的.后花园。

55、心灵是一扇窗，窗外的风景由你的心定。

56、透彻的心灵让我们更欢乐。

57、健康的心灵是幸福的源泉。

58、清静心看世界，欢喜心过生活。

59、倡导和谐心态，成就健康心理。

60、不一样的心境，不一样的风采。

61、为心护航，让欢乐不打烊。

62、清静心看世界，欢喜心过生活。

64、实现心理健康，获得幸福绿光!

65、悲观者横向比人生，乐观者纵向攀人生。

66、透视心灵，关注成长;触抚生命，助人自助;挖掘潜能，完善自我。

67、阳光总在风雨后，欢乐总在倾诉中。

68、品心扉苦涩涌泉，酿百花甜蜜浓情!

69、挂上你迷人的微笑，洗礼昨日的阴霾!

70、悲观者横向比人生，乐观者纵向攀人生。

大学生心理宣传篇十

通过我市开展的班主任研修活动，我对学生心理健康教育有了更深的理解，为了更好的给学生们提供适合身心发展的成长环境，我们的心理辅导活动是通过集体辅导、个别辅导、教育教学中的心理辅导以及家庭心理辅导等多种形式开展的，帮助学生自我认识、自我接纳、自我调节，从而充分开发学生的自身潜能，促进其心理健康与人格和谐发展。我们做了以下工作：

一、提高思想认识。自从参加我区开展的班主任研修活动以来，全校教师围绕关于在本校开展心理健康教育这一问题进行了认真讨论，通过互相学习帮助大家提高认识，动员大家积极参到活动中来。经过大家多次讨论一致认为，开展心理健康教育是非常必要，也是十分及时的，它不但是全面推进素质教育的必经之路，同时也是全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量的迫切需要，而且还是社会、家长、教师的共同需要。

二、健全了“心理健康教育”辅导领导小组。我们认为要把工作更好的开展起来，必须要有一个经得起考验的领导小组。因此，我们在全体班主任中经推选组成了心理健康教育领导小组，由知识面全教学能力强的年轻教师担任组长，教学经验丰富，知识水平高的中年老师任副组长及咨询老师，各班其他任课老师任小组成员。“心理健康教育”辅导小组成立之后，我们及时向全校学生进行了公布。

三、建立了心理健康教育辅导室和辅导室。为了使受辅导的学生有一个良好的环境，学校准备了一间室内配套设施比较齐全，标准较高的教室，作为心理健康教育的辅导室。“心语室”建好之后，我们在此进行数次探讨和研究活动，进行十几次的心理健康教育辅导和咨询答复，几十次心理健康教育个别辅导。每次辅导都能做到目的明确，针对性强，有的放矢。在这里学生学到了怎样做人，学到了怎样求知，还学到了怎样健体和审美。

四、学校设立了心理健康教育咨询箱。心理健康教育咨询箱安装在“心语室”旁边，让学生把心里话可以及时地向老师倾吐，把自己的成长烦恼和疑惑，把自己对学校管理、班级管理、教学方面的建议向老师提出，把心里迷惑不解的问题向老师咨询，几年来，共收到学生的咨询信件多封，我们的心理健康辅导老师利用课间操及辅导课及时把学生提出的有关问题给予答复，帮助学生们走出困惑，走向健康的生活，使他们的成长足迹更阳光更美好。

五、校内室内设立心理健康教育宣传栏。充分发挥了校内墙报对心理健康方面的宣教作用。为了加强对学生心理健康方面的及时教育，各班设立了心理健康教育宣传栏。把向学生进行心理健康教育的内容放在重要的位置。并能根据当时学生的实际和各班的班情的变化进行更新和改版，对好人好事及时进行表扬。对不良行为点出现象，使学生学习有了榜样，前进有了方向。

六、注重学生的心理转化。抓受挫折学生的心理转化。学生受挫，人之常情，学生受挫以后一般情绪低落，心态不好。我们注重如何对待受挫的学生呢。为此，我们做了专题研究探讨，我们的想法是：“首先要仔细观察受挫学生的反常现象，并认真分析受挫原因。然后因人制宜采取适当的方法，让其倾吐内心的痛苦，解开心理上的疙瘩。”逐渐帮助受挫折学生走出困境。

七、班主任是心理健康教育的主将。充分发挥班主任在心理健康教育方面主力军的作用。我们清楚的知道，班级是学校的基础组织，班主任就是这个组织的的组织者和。班上学生心理状况的好坏直接关系到学校心理健康教育的优劣和整体水平的提高，而班主任和班上学生直接接触的时间最长，最了解班上学生的心理状况，因此在心理健康教育活动中不可忽视班主任这批主力军的作用，有许多问题还需要班主任去实施去解决，因此，班主任就是心理健康教育的主将。总之，开展心理健康教育以来，我校校风正了，班风好了，学风浓了。这些成绩的取得，离不开全校师生共同的努力。这些微不足道的成绩，只能作为前进路上的动力，我想也是我们继续开展心理健康教育的起点。

大学生心理宣传篇十一

1、为你推开心灵之窗，让心灵撒满阳光。

2、不求最好，但要更好;不在乎昨天，更看好明天。

3、认识生命、欣赏生命、热爱生命、珍惜生命!

4、心理健康教育，教育健康心理。

5、心理健康很重要，老师学生都需要。

6、快乐每一天，自信每一天，充实每一天，感恩每一天。

7、微笑可以缩短心灵之间的距离。

8、实现心理健康，获得幸福绿光!

9、倡导和谐心态，崇尚健康心理。

10、心灵约定与你您牵手，敞开心怀，拥抱快乐。

11、挂上你迷人的微笑，洗礼昨天的阴霾!

12、一切都是暂时的，一切都会消逝，让失去的变得可爱。

13、健康的一半是心理健康!

14、品心扉苦涩涌泉，酿百花甜蜜浓情!

15、一个人要对昨天感到快乐，而对明天具有信心。

16、诚心诚意，从心做起。

17、敞开心中一片天，放飞心理健康梦!

18、倾诉一分钟的烦恼，享受一小时的快乐!

19、过去的痛苦就是快乐。

20、尺有所短、寸有所长，把握生命全过程，展示心中一片天。

21、健康的一半是心理健康。透视心灵，关注成长;触抚生命，助人自助;挖掘潜能，完善自我;心理健康关注你我他。

22、快乐每一天、自信每一天、充实每一天。

23、十个想法不如一个行动。

24、打开心灵的窗户，让阳光进入;敞开心扉，缔造美丽人生。

25、沟通心灵，让咨询抚平心灵的褶皱。

26、清除心灵垃圾，还心灵一方净土。

27、用“心”呵护心的健康!

28、健康的心理，为你天上飞翔的翅膀。

29、开心笑一笑，幸福来报到!

30、揭开心结，为心灵找到休憩的乐土。

31、诚心诚意，从心做起。

32、心理健康教育，教育健康心理。

33、过去的痛苦就是快乐。

34、一个人要对昨天感到快乐，而对明天具有信心。

35、快乐每一天、自信每一天、充实每一天。

36、接近那一点心距，成就那一份健康!

37、敞开心中一片天，放飞心理健康梦!

38、挂上你迷人的微笑，洗礼昨天的阴霾!

39、悦纳自我、肯定自我、欣赏自我、发展自我，做一个健康快乐的人。

40、倡导和谐心态，崇尚健康心理。

41、快乐吸收好，心灵更美好!

42、倾诉一分钟的烦恼，享受一小时的快乐!

43、为您的心灵打开一扇窗户，为我们的沟通搭起一座桥!

44、健康的一半是心理健康。透视心灵，关注成长;触抚生命，助人自助;挖掘潜能，完善自我;心理健康关注你我他。

45、快乐每一天，自信每一天，充实每一天，感恩每一天。

46、实现心理健康，获得幸福绿光!

47、一切都是暂时的，一切都会消逝，让失去的变得可爱。

48、交出你心，说出你情，解你之忧!

49、用“心”呵护心的健康!

50、品心扉苦涩涌泉，酿百花甜蜜浓情!

51、尺有所短、寸有所长，把握生命全过程，展示心中一片天。

52、十个想法不如一个行动。

53、带来步履沉重的忧愁!带走心情轻松的快乐!

54、打开心灵的窗户，让阳光进入;敞开心扉，缔造美丽人生。

55、阳光总在风雨后，快乐总在倾诉中!

56、不求最好，但要更好;不在乎昨天，更看好明天。

57、开心笑一笑，幸福来报到!

58、心理健康很重要，老师学生都需要。

59、不要把自己定位为失败者，否则你永远是失败者!

60、倡导和谐心态，成就健康心理!

61、微笑可以缩短心灵之间的距离。

62、与心灵相约，与健康同行!

63、爱心恒心自信心，心心相映;亲情友情师生情，轻轻关怀!

64、接近那一点心距，成就那一份健康。

65、阳光总在风雨后，快乐总在倾诉中。

66、心与心的交流，让生命更加平等。

67、打开心锁，解开心结。

68、揭开心结，为心灵找到休憩的乐土。

69、聆听心灵声音，放飞快乐心情。

70、让每个生命在心理教育中熠熠生辉。

71、爱心恒心自信心，心心相映;亲情友情同事情，情情关怀。

72、认识生命、欣赏生命、热爱生命、珍惜生命。

73、让心灵沐浴阳光，让快乐充溢胸膛。

74、与心灵相约，与健康同行。

75、挂上迷人的微笑，洗礼昨天的阴霾。

76、健康的心灵是幸福的源泉。

77、微笑的曲线可以抚平所有的困难。

78、健康的心灵，为你添上飞翔的翅膀。

79、倡导和谐心态，成就健康心理。

80、敞开心中一片天，放飞心理健康梦。

81、打开心灵的窗户，让阳光进入;敞开心扉，缔造美丽人生。

82、悲观者横向比人生，乐观者纵向攀人生。

83、关注心灵，点燃激情，增强自信。

84、悦纳自我、肯定自我、欣赏自我、发展自我、做快乐健康的人。

85、实现心理健康，获得幸福绿光。

86、普及知识，调适心情，健康人生。

87、与压力“和解”，和乐观“牵手”。

88、透彻的心灵让我们更快乐。

89、快乐每一天、自信每一天、充实每一天。

90、构建和谐校园，让心灵充满阳光。

大学生心理宣传篇十二

活动背景：

为了使同学们保持健康的思想，以一种积极的心态度过大学时光，对生活充满热情和信心，使心情舒畅愉快，更为了培养大家更加团结向上的精神，我校举办了“心理健康周”活动，我们工业092班积极响应号召，特此举办了此次活动。

活动过程：

一：班长和心理安全委员给大家讲了一下此次活动的背景和目的。

二：心理安全委员讲解活动中所作游戏的规律。

三：进行游戏。依次进行了“青春手结”“贴膏药”“滚雪球”等游戏。

四：心理安全委员和班长教大家歌曲《感恩的心》的手语。

五：大家相互交流通过此次活动的感受和想法。

六：班长对活动进行了总结。

活动意义：

通过此次活动，我们大家都获益匪浅。

众所周知，心理键康与一个人的贡献、成就、成才关系重大。心理健康是大学生成才的基础，所以每位大学生都要认识到心理健康的重要性。

大学生心理健康的重要性一：心理健康可以促进大学生全面发展，健康的心理品质是大学生全面发展的基本要求，同时也是将来走向社会，在工作岗位上发挥智力水平、积极从事社会活动以及不断向更高层次发展的重要条件。充分认识德智体美劳等方面的和谐发展，是以健康的心理品质作为基础，一个人心理健康状态直接影响和制约着全面发展的实现。

大学生心理健康的重要性二：心理健康可以使大学生克服依赖心理增强独立性。大学生经过努力的拼搏和激烈的竞争，告别了中学时代、跨入了大学，进入了一个全新的生活天地。大学生必须从靠父母转向靠自己。在上大学前，他们想象中的大学犹如“天堂”一般，浪漫奇特，美妙无比。上大学之后，紧张的学习，严格的纪律，生活的环境，让他们难以适应。因此，大学生必须注重心理健康的重要性，尽快克服依赖性，增强独立性，积极主动适应大学生活，度过充实美好而有意义的大学生活。

大学生心理健康的重要性三：心理健康是大学生取得事业成功的坚实心理基础。如今我国大学毕业生的分配工作已发生了很大变化，大学生全部实行供需见面、双向选择、择优录用等方式，择业的竞争必然会使大学生心理上产生困惑与不安定感，惊叹“皇帝女儿亦愁嫁”。因此，面对新形势大学生要注意保持心理健康，培养自强、自立、自律的良好心理素质，锻炼自己的社会交往能力、使自己在变幻复杂的社会环境中，选择适宜自己角色的正确抉择，敢于面对困难、挫折、挑战，追求更加完美的人格，为事业成功奠定坚实的心理基础。

大学生心理健康的重要性四：心理健康利于大学生培养健康的个性心理。大学生的个性心理特征，是指他们在心理上与行为上经常、稳定地表现出来的各种特征，一般表现为气质和性格两个主要方面。气质主要是指情绪反映的特征，性格除气质所包含的特征外，还包括意志反映的特征。当代大学生的心理特征普遍表现为思想活跃、参与意识较强、善于独立思考、朝气蓬勃的精神状态等等，这些有利于大学生的健康成长。

本次活动我们通过几个小游戏，培养大家团结合作、积极乐观、健康向上的心态。大家都觉得获益匪浅。在游戏后的交流中，有的同学说“很开心，很棒，希望以后多举办此类活动”。有的说“我懂得了要珍惜每一个人，珍惜我们的友谊”。有的说“我感觉我们越来越像一家人了”。有的说“在游戏中感悟人生”。大家都收获颇多。此次活动十分有意义。

我们大学生，作为建设祖国的新一代，肩负着重大的责任。我们应积极培养自己全方面的素质，更重要的是以一颗健康向上的心去面对学习，面对朋友，面对生活，面对未来。

xx年9月6日、7日两天，我们学院迎来了11级新生。他们的到来为我们学院注入了一股新的力量，使学院更加充满生机。学院师生都在为迎新奔波忙碌。灿烂的阳光照在我们热情洋溢的笑脸上，很柔和温暖。

迎新结束后，又开始紧张激烈地进行社团会员招新活动了。我们心理健康康协会选择在9月8日到9月16日这段时间到新生宿舍去招新，对着届招新我们会干都期待已久，信心百倍，我们始终坚信：心理健康协会是个温暖和谐的大家庭，融入我们他们会更健康，更加自信。在此之前，我们做好了招新的一切准备工作，包括心协会徽、宣传单、宿舍新生安排表，分配好各会干的任务。(会徽图案是“双手捧着一颗红心”，代表爱心)。

在新生宿舍里，我们信心十足，热情地介绍我们协会的概况，让他们能更好地了解心协。我们主要介绍我协会从创办至今的概况及举办的各类极具特色的活动。比如：进行手抄报比赛，到安老院慰问老人，去特校看望特殊儿童，观看精彩的心理影片，每年举办的5.25大型系列活动等等。新生们都听得津津有味，对此也很感兴趣，频频发问，我们都乐意地去解答每一个问题。

招新的过程就是我们与新生敞开心扉，畅所欲言，相互交流的过程。去新生宿舍招新的目的就是要广泛宣传我协会，让更多的人知道、接纳、并融入我协会。

xx年9月17日、18日这两天，全院所有社团都统一在篮球场那边摆台招新，给新生最后选择想要加入社团的机会，虽然那两天阳光猛烈，无情地烘烤着大地，但我们的热情始终不减，任由汗珠滚落却依然保持微笑。

9月18日下午，协会招新工作进入尾声，我协会圆满完成了此次的招新工作，经过统计，我协会共招的120个新会员。他们的加入为我们协会注入了新的血脉，使我协会更加壮大，更加充满力量，我相信：我协会的明天会更好!

大学生心理宣传篇十三

为期一周的平顶山工学院大学生心理健康教育宣传周活动在院各级领导的大力支持下，在广大师生的积极参与下，于x月x日圆满结束了。本次宣传周活动在我院产生了深远的影响。启动仪式上院领导的正确指导思想，各系之间的经验交流为我院未来的心理健康教育工作指明了道路。

副院长出席仪式并作了重要讲话，在讲话中，陈院长着重阐明了开展大学生心理健康教育的重要性，对我院的大学生心理健康教育工作指明了努力的方向，针对如何加强大学生心理健康教育，分别向老师们和学生提出了具体的要求，特别提出了在工作中要做到“五个结合”大学生心理健康教育宣传周活动总结。

心理健康教育展板的展示、心理剧场的开展，使我院师生在课余休闲的同时学到了心理学知识，懂得了心理健康教育的重要性。

在西校区图书馆一楼多功能报告厅，我院大学生心理健康协会组织开展了心理沙龙活动，邀请回国的英国伦敦大学研究生及英国波尔顿大学毕业生同我院学子探讨心理话题，学习心理学知识，交流经验。我院学子发言踊跃，交流积极，在相互聆听、不断询问、诉说心情、共同勉励等各个环节中学习了心理学知识，激发的对心理健康知识学习的浓厚兴趣。

虽然短暂的宣传周结束了，但大学生心理健康教育工作一刻也不能停缓。我们将始终本着“一切为了学生，为了学生一切”的原则，扎实、稳定的把心理健康教育工作做好。

大学生心理宣传篇十四

5月25日，我们班级开了以大学生心理健康为主题的班会，并制作心理健康知识小卡片。倡导大家关爱自我、了解自我、接纳自己、关注自己的心理健康和心灵成长。提高自身心理素质，进而爱别人，爱社会。班会由班长主持。班会主要由一下几个部分组成：

一、从广义上讲，心理健康是指一种高效而满意的、持续的心理状态。从狭义上讲，心理健康是指人的基本心理活动的过程内容完整、协调一致，即认识、情感、意志、行为、人格完整和协调，能适应社会，与社会保持同步。

二、与之对应即判断心理健康的标准。心理健康的标准：心理学家认为，人的心理健康包括以下七个方面：智力正常、情绪健康、意志健全、行为协调、人间关系适应、反应适度、心理特点符合年龄。

三、了解心理健康的重要性。了解什么是心理健康，对于增强与维护人们的整体健康水平有重要意义。人们掌握了人的健康标准，以此为依据对照自己，进行心理健康的自我诊断。发现自己的心理状况某个或某几个方面与心理健康标准有一定距离，就有针对性地加强心理锻炼，以期达到心理健康水平。如果发现自己的心理状态严重地偏离心理健康标准，就要及时地求医，以便早期诊断与早期治疗。

四、如果发现有心理方面现相关的问题，我们可以从五个方面来做到疗愈：1、健康：通过肢体工作、莱克式呼吸等，掌握迅速提升身心能量的工具。2、情感：当我们觉察到身体所有的功能，你将会大吃一惊。我们不曾深入它，不曾费心去了解它，然而我们却奢言去爱人，这是不可能的，因为别人也是以身体的形式出现在你面前。3、情绪：应用肢体工作的专业技术，帮助人们打通身体和情绪的阻塞。这种疗法将超越思辩式的分析和对话，从各个层面支持学员的身心整合。4.觉察：支持学员发现和理清其内在核心模式，包括我们的情感、信仰、记忆和行为等方面的模式。我们在意识层面常常对很多生命事件以及其背后的模式没有清晰的觉察，但是所有事件却在我们身体里留下了痕迹，刻下了深刻的烙印。

最后，班长还从实际出发举例了现实中的一些案例，让同学们更直观的了解到心理健康的重要性!