爱心协会支部申请书 爱心协会支部申请书怎么写(四篇)

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

最新爱心协会支部申请书(精)一

从今年4月初启动实施西畴县“爱心圆梦”捐资助学工程以来，县内外各级各有关部门和社会各界爱心人士纷纷加入到捐资助学的行列中来。

4月29日晚，在县城北回广场举办了“爱心圆梦”捐资助学工程启动晚会，共收到各界爱心人士助学捐款154万元。连日来，又有部分爱心人士以各种方式慷慨解囊，使爱心助学捐款达到了160余万元。

你们把平时舍不得花的钱捐给了西畴的贫寒学子们，把平时省吃俭用的积蓄奉献给了贫困地区的教育事业;你们用自己的拳拳爱心和款款深情，弘扬了中华民族扶贫济困、助人为乐的传统美德，诠释了生生不息的伟大民族精神。在此，西畴县希望工程领导小组办公室谨向你们表示诚挚的谢意!

送人玫瑰，手有余香;放飞希望，收获未来。为了今天的教育，为了明天的希望，让我们携起手来，继续关注和参与西畴的“爱心圆梦”捐资助学工程，争做-爱心使者，共育新苗鲜花，让所有的孩子都能走进校园，共同托起一轮明丽的朝阳!

祝各位爱心助学人士身体健康、合家幸福!

此致

敬礼!

20xx年x月x日

最新爱心协会支部申请书(精)二

自xx年底以来，福建省教育系统关工委、福建省读书援助协会立足于“让每个乡村孩子有书可读”，建平台、广宣传、齐发动、促落实，开展向老、少、边、岛地区“捐书助学献爱心”的活动，充分发挥全社会的爱心力量，千方百计改善青少年健康成长的环境，迄今为止，已为3000多所中小学建立了“爱心图书室”，还为17个县(市、区)的中小学按照国家“双高普九”的要求配备了图书，总计捐书500多万册，解决了280万中小学生在课外阅读中存在的实际困难，共同建设未成年人的精神家园，取得了显著的成效。现将具体情况总结如下：

一、深入贯彻中央8号文件精神，把“捐书助学献爱心”活动作为关心未成年人工作的重点

青少年是社会的未来，关心青少年的健康成长是关工委至关重要的中心工作。为什么关工委热心于捐书活动?这缘起于以原教育厅厅长、现任教育系统关工委主任郭荣辉为首的一批离退休老同志，在学习贯彻中央“8号文件”以后，认识到中小学生的课外阅读对其健康成长有着十分重要的作用。课堂内老师给学生传授知识是给学生以“鱼”;学生通过阅读课外书得到知识，掌握自我学习的途径和方法，不仅得到了“鱼”，更重要的是收获了“渔”。教育的经验证明，授学生“渔”远比给学生“鱼”更重要。可广大老、少、边、岛地区中小学图书室的现状就是少而旧。可概括为三大不足：一是大多数中小学的图书藏量不足;二是新书、文学名著、科普读物等符合中小学生年龄特点的图书不足;三是中小学的图书经费短缺，财政拨款不足。

老同志们认为，解决中小学图书短缺的问题，光靠财政拨款是有限的，以社会赞助为补充可能会更有效。因为福建的民营企业和华侨很多，爱国爱乡是他们的光荣传统，“捐书助学献爱心”这个路子有着广泛的社会基础。因此，在充分调研的基础上，大家一致决定把“捐书助学献爱心”活动作为关工委工作的重点，为我省广大老、少、边、岛地区未成年人的健康成长做实实在在的事情。

二、建立专门机构，健全工作机制，确保“捐书助学”顺利开展

在统一认识的基础上，由领导牵头的组织机制迅速形成。围绕“捐书助学”，省教育系统关工委组织专门的工作班子，确立了以实施捐书助学工程为中心，以各种捐书助学活动为载体，争取国家政策和发动社会助学相结合，实施表彰奖励与倡导爱心资助相结合，多管齐下、多措并举的捐书助学工作思路，积极采取一系列措施，组织开展了一系列活动，促进了捐书助学工作的深入开展。

为了加强对捐书助学工作的组织和管理，xx年初，福建省教育系统关工委成立了德育中心，由省关工委副主任、教育系统关工委主任郭荣辉亲自挂帅。大的原则问题由关工委把关，具体运作就依托德育中心来完成。关工委监督中心按法律法规办事，德育中心常年负责募集助学资金、审核图书援建等工作。中心采取规范性、实效性、持续性和阳光性的管理模式，健全了各项工作制度，加强监督，切实管好、用好捐助资金，赢得了社会的广泛支持。这样，有老同志的面子，有中心年轻人的具体操作，再加上社会各界发扬乐善好施的传统，各方全力配合，“捐书助学献爱心”的活动一炮打响。

活动初期，主要是动员社会各界捐献旧书，募集到的书大多过时破旧，不适合中小学生阅读。后来就转变为由企业家和社会贤达捐钱买新书，由德育中心按照教育部公布的中小学生图书目录，统一采购，统一配发、统一分送到校。各地教育局提供急需图书的学校名单，由企业家自己选择决定赠送的单位。为做到专款专用，xx年6月又成立福建省读书援助协会，凡捐助款项进入协会账上，可以抵税，企业家对此更为高兴。为保证专款专用，要给捐款者开具财政厅统一捐赠发票，每本赠书都要盖上捐赠者印章，受益学校要给捐赠者写感谢信、说明收到的图书数量，并要求学生写学习心得寄给捐赠者，以示感谢。严谨、认真的工作作风，公开、透明的捐赠机制，也使“捐书助学”活动建立了更大的社会公信力，得到了更多人的认可和支持。

三、多管齐下，多措并举，大力推进“捐书助学”献爱心活动

(一)广泛发动，搭建平台，争取社会各界援建“爱心图书室(馆)”。xx年以来，福建省教育系统关工委把捐书助学作为一项常规工作，连续四年广发倡议，唤起公众的公益意识，号召社会各界积极参与“捐书助学”，主要采取三种形式开展活动：第一，在机关、企事业单位中开展捐书助学活动;第二，动员、协调机关、企事业单位与困难学校开展结对捐书活动，建立长效机制;第三，发动个体、私企老板、社会各界人士捐书助学，扩大捐书助学的范围。为使活动持久有效地开展，还坚持由关工委颁发荣誉牌匾给爱心捐赠者，通过电视、报刊、网站等媒体表彰宣传捐书助学的爱心善举，积极营造捐书助学的良好氛围。经过四年来多方的共同努力，通过筹集各界爱心捐款及接收出版社捐书的途径，共为全省5000多所老、少、边、岛地区的中小学建立“爱心图书室”。

(二)加快助学脚步，援建一批“福建省读书援助示范县”。针对我省老、少、边、岛地区学校图书普遍缺乏，图书馆建设乏力的现状，xx年以来，关工委加快图书助学工作，从点到面，从原来的单一为一个学些建立“爱心图书室”，进一步加强为“读书援助示范县”的援建。通过当地政府配套一部分、发动社会力量捐赠一部分的方式统筹资金，根据各校图书实际达标的要求为漳平市、上杭县、连城县、长汀县、武平县、安溪县、晋安区、延平区、浦城县、武夷山市、尤溪县、沙县、永泰县、罗源县、平潭县、古田县、秀屿区的中小学校配备图书，使上述县(市、区)中小学图书数量达到国家“双高普九”的要求，大大加快了捐书助学的脚步，扩大了图书援助的受益面。

(三)播撒书香，扎实开展读书活动。为鼓励学校用好、用活社会捐赠的图书，德育中心组织开展了系列校园读书活动。如开展“城乡共读同一本书”捐赠助读暨征文活动，以“知识共享”和“爱心交流”为主题，搭建城乡孩子情感交流、爱心互动的平台，通过图书捐赠共读及征文的形式让城乡的孩子以一种更平等的心态去交流沟通、增进相互了解，促进健康成长。组织开展“福建新童谣”系列推广活动，动员小学、幼儿园的孩子参与新童谣的编创、征集和推广普及活动，在全省形成了“学、编、说、传、唱、演、画、书”新童谣的热潮，创造了校园文化建设的新形式、新做法。举办“福建省捐书助学受赠学校读书经验交流会”，学校之间互相交流好做法、好经验，积极促进受赠学校读书活动的开展，使捐赠图书真正发挥效用。今年9月，关工委发出了开展“创建书香校园活动”的倡议，倡议全省中小学校创设读书条件，开展丰富多彩、形式多样的校园读书活动，创建“书香校园”。

最新爱心协会支部申请书(精)三

敬爱的老师、亲爱的同学们：

当我们和家人健康快乐地生活，放声欢笑的时候，当我们享受校园生活所带来的点点滴滴的时候，你可曾发现，我们身边少了一个身影，一张笑脸，她就是六年级的邓洁同学，邓洁病了，正遭受着病魔的折磨，可是坚强的她在用微薄的力量抗争着!

长沙市附一人民医院、附三人民医院已经为邓洁确诊为白血病。根据邓洁的病情，医院专家给出了治疗方案，必须立即入院进行药物治疗，以便控制病情加剧。而每天注射的两种药物花费近2万元，每五天得输血一次，15天为一个疗程。在长沙住院治疗不到一周，父亲就带着邓洁回乡了，因为四处筹来的医药费全部花光了，无法继续支付邓洁的治疗。 巨额的医疗费使这个原本就贫寒的家庭不堪重负，蒙上层层阴影，也给全家精神造成了巨大压力。父母那憔悴而逐渐苍老的脸上，鲜明地昭示着病魔给这个家庭带来的万般痛楚与无奈。为了不让邓洁的病情进一步恶化，无奈于现实条件，家里不得不尝试各种“土方”，虽然知道不能病急乱投医，一也害怕适得其反，可是邓洁的家里负债累累，已经到了山穷水尽的困境了，这都是没有办法的办法，只要还有一丝希望，他们都要赌上全部去试一试。

现在，邓洁的治疗依然是尝试农村的各类土方子，由于病情的不稳定，邓洁无法回到学校正常学习，可她依然带病自学，她的脸上依然是阳光般的笑容。她也一直惦记着她的毕业考试，她的梦想是将来考上重点高中，考上大学，拿奖学金读书，邓洁坚定地说：“我想让父母过上好日子的!”

中华民族素有积德行善、济贫扶危的传统美德。生命是可贵的，面对如此的不幸，我们怎能忍心不闻不问、听之任之?为了及时救助我们朝夕相处的同学，我们真城地恳请各位老师和同学伸出援助之手，积极参加到这次献爱心捐款的活动中来，让我们在“让世界充满爱”这一信念的烛照下，为这个饱受病魔肆虐的生命做点什么吧，让我们伸出友爱之手，来驱散笼罩着这个凄苦家庭的阴霾吧!你的一份爱心将给厄运中人以无限力量。

请献出一份爱心，成全一份勇敢的坚持，传递一份生命的热度。她需要你、需要我、需要我们大家伸起双臂，用我们的爱、我们的心，点亮一盏希望的灯，帮她撑起一片蔚蓝的天

倡议人：___

时间：____年__月__日

最新爱心协会支部申请书(精)四

尊敬的广东x中学附属学校的师生们：

您们好!

首先，请接受湖北省x县x侗族乡x小学全体师生对您们的爱心行动表示由衷的感谢和崇高的敬意!

9月8日上午收到您们捐赠的许多衣物、文具、牙膏和捐款等，正准备发放给我校贫困家庭学生。非常感谢您们为我校贫困生所奉献的爱心，你们给予我们物质上的支持以及精神上的鼓励，使我们从内心深处感受到了社会的温暖。我们只言片语难以表达对你们的感激之情。

我校地处鄂西偏远山区，是一所农村村级完全小学，现有学生102人，大多为留守儿童。由于这里生活条件差，生活水平较低，大多学生父母常年外出打工。

今天，当你们的捐赠物品刚到，孩子们听说后就围观起来，脸上露出了幸福的笑容……，此时的我们很感激，你们的爱心行动温暖着我校全体师生的心房，并带给了我们努力工作、勤奋学习的无尽动力。有了关心和呵护，即使贫困也是幸福精彩的。这每一件物品都展现了你们浓浓的爱心，包含着社会对我校全体师生的深切关爱。作为学校，我们全体师生衷心感谢你们的关心和帮助。我们决不辜负你们的浓浓真情和爱心，同时，以此为契机，教育学生用知识充实头脑，用智慧改变贫穷环境。

为此，我代表x侗族乡x小学全体师生向您表示衷心的感谢。向你们鞠躬致谢，感谢你们让我们共享同一片蓝天下的爱，谢谢!

祈福好人一生平安!