歌舞厅协议书简短 歌厅转让合同协议书(3篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

最新歌舞厅协议书简短一

2.存在问题

经过一年的锻炼之后我们成长了许多，但我们仍然存在许多问题。 一.会员意见不能及时有效的反映到领导层，没有受到应有的重视。 二.民主体制不健全。最高权力机构应从现阶段的团长调整为全体会员大会。 三.财务制度需进一步完善，应制定更加详细的财务报销制度。 四.活动前策划不够细致，考虑问题时不够全面。 五.进一步完善领导集体换届制度。 3.解决方案

一.每个部门设立“观察员”一名，此观察员需将本部门成员对团体的意见

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及时的在常委会上反映出来，并将最终解决方案在全体会员大会上公布。各部门观察员只对常委会和全体代表大会负责，在“意见反馈”这一环节上不受任何部门和个人干涉。

二.将最高权力机构的归属由团长变更为全体会员大会，任何决议需全体会员大会成员半数以上通过方可执行。

三.进一步规范财务报销制度，制定《园声歌舞团财务报销制度》，严格按照报销制度进行报销。

四.任何活动前的筹备活动、策划工作必须经过三次以上常委会讨论、一次以上全体会员大会讨论。

五.制定《园声歌舞团领导集体换届制度》，将领导集体换届活动规范化。 第三篇.发展规划

园声歌舞团将继续开展特长班活动，增设其他种类特长班，请专业老师前来授课，组织各种社会公益活动，组织会员参加各种社会实践，带领他们“走出去”园声歌舞团已经取得了省级优秀学生团体的称号，-我们的目标是继续摘得省级优秀学生团体的称号，在连续两年被评为省级优秀学生团体之后向全国优秀学生团体进军。

最新歌舞厅协议书简短二

我设计的课堂教学内容是《非洲音乐》，高中音乐新课标中指出，高中音乐课是人文学科的重要领域，其目标之一便是培养学生的人文精神。在音乐教学中应有机地融入人文化元素，有意识地引导学生对人文精神的思考、理解和追求。本课的教学，除了让学生理解非洲音乐文化的独特魄力，更为主要的目的是引导学生竖立多元文化的价值观，拓展学生的音乐鉴赏的视野，最终达到提高学生感知和欣赏音乐能力的目的。

教材分析：本课内容是高中《音乐鉴赏》第五单元《亚非音乐神韵》第十一节非洲歌舞音乐。教材和教参所提供的教学内容与参考资料较多，需要教师进行合理的设计。因为学生对黑非洲地区的民族民间音乐知识了解的比较少。要在一堂课内对非洲音乐的风格特点、表现形式、演奏乐器等有全面、准确的了解有一定的难度。因此在选择教学内容时，我设计了以非洲音乐的节奏特点、鼓乐风格、宗教色彩三大部分内容为主线的教学思路。课堂中选择了三首有代表性的曲目，并尽可能采用音像资料。内容的设计涉及了鉴赏、体验、表现、创作、探究等教学领域，引导学生充分地感受和体验音乐。

本课的教学目标是：初步了解非洲音乐的概况，体验非洲音乐中复杂多变的节奏特点，并了解鼓在非洲音乐中的重要地位。通过欣赏和体验，理解非洲音乐文化独特的魄力及神秘的宗教色彩，理解非洲音乐文化对世界音乐文化的影响。培养学生以正确的态度理解世界多元化音乐。本课的教学重点是让学生感受非洲音乐的节奏特点。

这节课的教学过程共包括了：听辨导入，欣赏与探讨，创编与表演，拓展与延伸四个部分组成。学生是学习的主体，在教法与学法的`选择上尽可能的突显学生的主体性，让学生能主动积极地学习。根据本课教材的内容和高中学生的学习特点，我在课堂中设计了学生探究学习、师生交流，节奏模仿、鼓乐模拟、旋律模唱、音乐情境创编等教学活动，通过这些教学手法让学生主动参与课堂教学，积极思考与探究。课堂教学中的欣赏部分充分运用多媒体教学手段创设具体、生动的音乐画面，营造音乐情境，使学生能通过更具体的音乐形象准确的感受和理解音乐。课堂教学中的音乐知识内容的学习方法，采用师生间相互交流合作、共同探究的形式深入知识主题，避免枯燥的音乐知识的灌输和讲解。

本课还合理地设计了许多学生律动活动，如简单的非洲节奏模仿，非洲鼓乐的模拟，非洲歌唱形式的模唱等，这些学生活动的设计不仅仅让学生在知性理解的基础上，更加充分地体验了音乐，同时也大大增加了课堂的生动性，活跃了课堂氛围。在本课的非洲音乐情境的创编与表演环节，把课堂的中心与重心再一次让给学生，让学生在学习和探究的基础上，充分表达自己心目中所理解的非洲音乐。让学生把认知行为内化为基础技能实践活动。课堂最后设计了非洲音乐与世界音乐的拓展学习部分，学生通过欣赏、思考与讨论，理解每一种民族音乐都是世界音乐的重要组成部分，非洲音乐也是如此。从而使学生珍视人类文化遗产，共享人类文明的优秀成果，树立平等的多元文化价值观。

在新一轮的课程改革中，特别重视学生实践能力的培养。所有音乐作品的欣赏、分析、创造都是为了培养和发展学生的音乐感受能力和音乐表现能力，并让学生以审美的眼光欣赏音乐作品。音乐还是一门实践性的操作性很强的课程，尤其在表现领域更体现了这一特点，长期以来，我们的高中音乐课堂在注重学生感官体验的同时，却忽略了对学生的音乐表现能力的培养，我们一直认为活泼、律动的音乐课是小学和初中的音乐课特点，而高中音乐课堂应该是知性的，理性的。

但在本课的教学过程中，学生所表现出的热情与活跃，积极与投入改变了我的看法。我们高中音乐教师更应该在我们的音乐鉴赏课教学中，尽可能合理的设计学生的律动及创编活动，丰富我们的课堂氛围，同时也给学生足够的音乐发展和表现的空间。让我们的课堂不再单一和枯燥。

最新歌舞厅协议书简短三

歌舞团述职报告各位老师、各位同学：大家好，今天我十分荣幸的站在这里向大家汇报2007-2008学年度学生团体联合会园声歌舞团的工作历程、收获与启示。园声歌舞团现有会员92名，下设部门7个，分别为：秘书处、外联部、宣传部、通讯组、组织部、评估组、人力部、财务部、采编部。在过去的一年，园声歌舞团完成了第五届领导集体到第六届领导集体的更替，对于我们第六届领导集体来说，上届学长为园声奋斗得来的“陕西省优秀学生团体”的称号为我们带来了无比的荣耀，同时也给我们带来了极大的压力。怎样秉承和发扬省级优秀学生团体的优良传统?关于这一问题的思考贯穿着我们这一年工作的始终。同时，有这也成为我们工作的动力之源。这一年园声歌舞团在院团委老师的指导下在会员的共同努力下不断成长、发展，现将一年来的工作总结如下：活动部分2007年9月园声歌舞团在1号教学楼下设立迎接新生服务点，服务点设立了休息区供家长休息，另外本团体还协助学生处分发新生报到指南，为新同学答疑解惑。组织人员：王军郝鹏伟许冬岳

张世海

杨立明

谢承睿2007年9月在新生军训期间园声歌舞团在操场设立了军训服务点，为军训学员和教官提供饮用水、遮阳伞等降温设备，此服务点受到军训团团长高度赞扬。组织人员：王军谢承睿2007年10月4日受院团委委托园声歌舞团十一长假期间在司教院广场举办了一场校园舞会，这是国庆长假校园活动又一靓丽风景。组织人员：王军张世海

周媚宁张世海张珂

郝鹏伟

杨立明2007年10月22日～12月3日园声歌舞团声乐班、民族舞班、拉丁舞班、街舞班在这一周内在图书楼508全面开班，开班时间分别为：周一下午16：30～17:30声乐班指导老师：李文涛周二下午16：30～17:30民族舞指导老师：赵欣严珍周三下午16：30～19:00拉丁舞指导老师：周媚宁周四下午16：30～18:00街舞班指导老师：曹阳苏媛截止到12月3日园声歌舞团各类特长班共开办24次，这些特长班的开办极大的丰富了同学们的课余文化生活。2007年11月30日园声歌舞团在乒乓球广场举办了一场大学生舞会，大学城unit街舞联盟也来到了舞会现场，他们的精彩表演和热情互动一次次将舞会推向高潮。组织人员：王军2007年12月28日张世海

张明明园声歌舞团举办了第六届校园之声元旦文艺晚会曁“情系金源”园声歌舞团元旦文艺晚会，此次晚会由金源集团独家赞助。组织人员：王军张婷2008年3月园声歌舞团在乒乓球广场举办糖果舞会，凡参与者都有糖果赠送，舞会当晚还评选出了舞王舞后。组织人员：行一舟王刚