最新学生放弃高考协议书汇总(优秀11篇)

总结是对自己思考的结果进行整理和表达，是思维的延伸和发展。在写总结的过程中，我们可以采用归纳、提炼和概括的方法。以下是一些经典的总结范文，希望能够帮助大家写出更加出色的总结。

学生放弃高考协议书汇总篇一

文/记者黄茜实习生陈文标。

留在国内参加高考，还是放弃高考、直接申请国外高校？这个“二选一”曾让无数学生和家长无比“纠结”。当下，越来越多学生和家长早早决定放弃高考，专攻留学。昨日，本报举办“国际教育与留学公益咨询日”，多所开设国外课程的教育机构、出国留学咨询机构、出国留学语言培训机构齐聚一堂，提供咨询。

记者在展会上采访了解到，很多高三的学生在等高考“放榜”，如果分数不理想、上不了心仪的大学就准备出国，但这样的话至少要再多花半年的时间。相比之下，有些高一、高二甚至初中的学生和家长更加坚决，他们打算放弃高考，要么一边读国内高中、一边准备出国考试；要么选择国际高中。

广东实验中学高一学生钟欣说，她已经开始看一些sat的书籍，现在想挑选一个英语培训机构。“如果可以的话，我想把中国和美国的高考都考了，这样会比较保险。”钟欣的成绩一直都比较优秀，父母和老师也希望她能够兼顾。

更多的学生和家长则考虑放弃高考。“我女儿的成绩不算特别好，两头都学，我担心她搞不定。”一个高二学生的'妈妈说：“高一就让她转到学校的国际部了。”女儿在国际部不需要再学中国的高中课程，全身心地准备出国考试。另一位家长表示：“高三一年实际上就是复习、做题、考试，我觉得对孩子也不好。希望儿子到国外去接受真正的素质教育，国内的高考就不参加了。”

记者在采访中了解到，想高考和出国“两头兼顾”、却担心“两头不到岸”，这种心理在家长和学生当中相当普遍。

学生放弃高考协议书汇总篇二

据广东电视台公共频道报道，日前，肇庆市高要区一所高中的学生爆料称，学校要求已经参加单招和学考并被录取的学生，递交书面申请放弃参加高考，这样做是为了不让他们拉低平均分。据介绍，所谓单招就是高职院校的单独招生，该校有500多人参加了单招和学考已被高校录取。该校有关负责人表示，“放弃高考”并非硬性规定，而是以自愿为原则。

校方关于“自愿”的解释，显然是乏力的。一方面，申请书系校方统一制式，而非学生自愿撰写，这本身就代表着校方的某种导向;另一方面，与申请书相配套的，还有学校的《备考管理制度》等，一并指向了成绩不理想的学生，学生一旦触犯备考制度，还是要签申请书放弃高考的。

从今年开始，广东省首次实施高职院校依据学考成绩招生录取模式。但这并不意味着，高三考生依据学考成绩被高职院校录取后，就完全失去了继续参加高考的权利。事实上，通过学考并已经被高职院校录取的学生，既可以不参加高考，也可以选择继续参加高考。从制度设计的本身出发，这相当于给了一部分学生更多的选择机会，也丰富了高职院校的招生录取模式，可谓一项有益的改革探索。然而，有的学校却将之异化成提前为考生分类的依据，令人大跌眼镜。

其实，这种提前限制部分学生参加高考或中考的做法，近年来并不鲜见。比如，早在2010年，深圳一所高中，在高二时就要求班级成绩排名倒数的学生，签订一份神秘协议，承诺放弃高考或者不在本校参加高考;2015年，上海一所高中，同样是在高二阶段，要求年级排名靠后的学生直接放弃高考，转而参加春季高考或专科自主招生。此类限制学生考试权利的做法绝非少数，其目的无非是“提高”学校的本科升学率，或高考平均分。

教育的旨归，并不应该唯升学率、考试平均分是瞻。人们之所以要接受教育，朴素地讲是为了人生的道路越走越宽广。相对应的，考试招生制度之于受教育者，应提供更多的选择机会，从而让道路越走越宽——考试招生只是向上的人才选拔制度，而绝不该是向下的人员淘汰机制。遗憾的是，一些高中强迫学生提前放弃高考的做法，恰恰是扼杀了学生的选择权，让他们的成长之路当即变窄，这与教育初衷背道而驰。

避免强制学生放弃高考或中考的现象一再发生，教改要改变的事情还有很多，比如，同一区域内学校之间的升学率排名、考试成绩排名;比如，学校比拼并依据升学率数据招揽生源……教育是一项利在千秋的系统工程，不应以短期化的惯用评价体系去评判。而除此之外，校长职业化也应尽早提上议程，如果承认教育是伤不起的，那么首先校长就要有“有教无类”、不伤害任何一名学生的基本情怀。

学生放弃高考协议书汇总篇三

长江商报讯（记者何辉）受不了高考复习期的心理煎熬，竟然提出不去学校上课。近一周来，武汉一家心理辅导机构，连续接到5名高三考生家长的求助，称孩子要“休学”不想高考了。

昨日上午，在武昌阅马场附近一家心理咨询室，正读高三的小高在母亲的陪同下，找到心理专家求助。据小高介绍，他是某重点高中的学生，从去年下半年开始，学校开始第一轮高考复习，每天早上6点起床，一直到晚上11点才睡觉，每天除了复习就是做模拟试卷，每个月还得有一次摸底考试，“整天脑子里想的都是复习和考试。”

“为了高考，我一直都很紧张，脑子里的弦也绷得很紧。”小高说，新学期开学后，学校还竖立了“高考倒计时”的公告牌，眼看高考越来越近，他的心里也越来越紧张，特别是3月中旬以来，总感到心烦，不想再复习了。

小高的母亲说，最近一次模拟考试成绩出来后，成绩比上次下降60多名，对他打击很大，表示不想再去学校复习了，甚至还提出不想参加高考了。

“小高的.这种状况，是典型的受高考压力而导致的心理问题。”湖北教育心理专家尹邓安表示，在往年的3月底至4月初这段时间，是高三学生心理问题的高发期，在医学上被称作“高原心理状态”。这些学生经历了大半年的紧张复习，身心疲惫，快达到心理承受的极限，眼看还有两个月就要高考，但他们就已经“撑不住”了。如同一个爬山的人，在快爬到山顶的这段路时就会特别难受，较容易出现心烦症状，严重时还会出现“厌学”心理。

据尹邓安介绍，往年这段时间差不多都有两三个“厌学”的学生，但今年在一周之内，就遇到5起求助的案例，“这可能与90后这一批孩子从小没有受过挫折有关。”这5名学生中，“厌学”表现不一，有的学生想放弃高考，有的表示“再也不想复习了，恨不得把高考提前到4月份”，还有的甚至想休学在家。

“对于正处在高三复习阶段的学生，差不多每个人的心里都已经很紧张。”尹邓安建议，这段时间考生可加强体育锻炼，实践证明运动能有效改善紧张、焦急的心理，如每天早上或是晚上抽出30分钟跑步，跑出一身汗后再洗澡睡觉，有利于缓解“厌学”情绪。

学生放弃高考协议书汇总篇四

年复一年，每一名高三毕业生和家长们的内心中都充满了相同的顾虑：上不了国内好大学怎么办？国内高校选择余地太小怎么办？现在越来越多的家庭选择让孩子出国留学读大学。

用数据说话――出国留学到底有多热。

数据一：教育部数据：接近100万考生放弃高考，其中因出国留学而选择弃考者达21.1%.

数据二：4月10日上午，中国青少年研究中心、日本青少年研究所、韩国青少年开发院及美国某调查公司联合发布了“中日韩美四国高中生留学意愿及生活意识比较研究”。本次调查对四国高中生的留学意愿进行了比较，结果显示七成中国高中生对出国留学感兴趣。14.8%的中国高中生想高中期间或高中毕业后马上出国留学，10%学生甚至考虑不参加高考。

数据三：高考咨询平台“2012高考咨询大直播”传出消息，上海高考人数为5.5万，招生计划4.9万人，相比去年考生减少了约6000人，招生计划减少了约4000人。

数据四：据《出国留学趋势调查报告》公布的数据显示，中国出国留学人数近35万人，已连续3年增幅超过24%，预计今年出国人数将达到43万。

留学不是“万金油”――出国留学的几个误区。

误区一：国外读书比国内轻松。

很多家长觉得美国教育环境轻松，孩子学习不累，又能镀金。其实，在美国想混学历是很难的。美国高中的教学非常严谨，虽然教学方式相对轻松，但课外作业很繁重，没有一定的努力和付出是很难想通过考试的。很多美国知名大学更是如此，不是有钱就能上的。美国高校普遍实行‘严进严出’政策，入学门槛高，毕业同样不容易，有着严格的淘汰制度，那些抱着出国混个学历心态的留学生，很有可能会被中途淘汰。

误区二：留学是高考的替代品。

现在，中国学生和家长有个普遍的误区，就是选择出国留学者不必参加高考，即使参加者也常常会抱着‘无所谓’的态度。这是因为国外大学普遍实行自主招生，自主命题。但近年来，随着中国出国留学人数的剧增，有越来越多的国外大学对中国教育制度从逐步了解走向逐步认可。

误区三：“海归”好就业、薪酬高。

很多家长都觉得自己的孩子出国后肯定会学有所成，回国后就会比国内的孩子高人一等，定能干出一番大事业。当然，家长的这种望子成龙、望女成凤的心情是可以理解的，但是建议家长还是保持一颗平常心来面对孩子的出国和回国。

出国还是高考？――什么条件限制你。

留学并非适合所有的'人。一些家庭经济实力不足，自控自理能力欠缺的学生，通常不适合出国，至少不适合短期内出国。但现实中，一些学生留学初衷是，班级同学大半都出去了，自己不出去“没面子”；于家长来讲，周围亲朋的孩子都出去了，自己的孩子不出去“没面子”，“负性攀比”“横向比较”的结果易导致盲目出国。这样出国，学生的压力将会非常大。这样的情况，我们并不建议出国留学。

所以资金充足是留学的前提条件。在哪里读大学？我会毫不犹豫的支持学生大胆的走出国门。先不说，国内的大学教育能教会你什么，中国的大学教育有多么的摧残人才。只是去国外大学，能放眼看世界，多一个角度看自己，多一语言与世界对话，换一种思考方式来想问题，看世界。到完全一个陌生的环境、陌生的人、陌生的语言、陌生的思维。融入了，你就完成了留学的目标。

对于在在国内读书和出国留学徘徊的学生，首先要有几个前提条件。

第一，留学首先要有一定的经济基础，家庭经济收入是否能够支撑你去留学的费用。任何一个国家，都不希望，同时也不欢迎借钱留学，或者贷款留学的学生，及时学校要你，签证这一关也不好过，除非学校会给你全额奖学金。

第二，英语条件，不要求英语能力要考到7分以上，但最低要能达到英国大学和签证的最低要求。其实一般高中毕业生，暑假在上个培训班复习两个月，基本上最低要求是能过的。当然这也根据每个学生的情况不同而定，总之，英语能力是留学最基本的条件，无法逃避。想要留学就要最好准备。

以上是留学的两个基本的条件，有了这两个基本条件，高考还是留学，就有选择性了。

高考和留学是否可以做到双保险呢？

其实说高考还是留学，并不准确，高考和留学并不冲突，我们可以先高考，后留学。

当然可以，以美国为例，学生在高考前，完全不需要耽误时间去准备留学事宜，只需要家长找好留学机构，将学生多有的情况和材料给到留学机构，留学机构就可以帮他去申请美国大学双录取。学生在考完后，在开始准备雅思或者托福考试，在9月份入学前拿到offer即可。

如果学生雅思无法过关，实在赶不上秋季入学，还可以赶上春季入学。

同时提醒：还有很多留学机构开设了高考生特色项目，帮助高考生申请，开始只收部分的手续费用。最后拿到offer后，学生若不去，也不需要再交手续费，若决定去，在交齐剩余的手续费用。这样既保证了高考的顺利进行，同时，有保证了，海外大学的offer顺利拿到。高考结束后，就看学生怎么选择了。

所以，高考和留学是不需要去选择的，学生该选择的是在国内读大学，还是在国外读大学？

在国内读大学，还是在国外读大学？

更实际一点：

其次国外大学文凭，中国最牛的是清华北大，在全世界排名也就四五十名，能进入全球百校的也就这么两个。但海外大学却不同，以英国为例，全球百校的有近20所大学。也就是说，英国随便一个前20名的大学就相当于中国的北大清华。要知道英国一共才100来所大学，前40名的学校在中国都是重点了。

最重要的当然还是他们的思维方式。我们已经在中国读了近十几年的书了，中国的教育模式和思维方式，我们已经学了这么多年。那么换一个教学模式和思维方式，将会领略到太大的不同，对世界的看法，对人生的看法，小到对一件事情的看法。你会更加饱满，更加自我。

学生放弃高考协议书汇总篇五

活动目的：

1、调整学习不良心态，以积极心态面对高三学习。

2、使学生认识到集体的力量。

过程：第一部分引入。

教师：进入高三，不可否认，在我们班很多学生无论是在学习上还是心理上都存在有很多的困惑。有些学生在学习上很被动，有些学生在心理上给自己过多的压力。当然进入高三，有一定的压力，想考上一所理想的大学，这是很正常的想法。但是把压力当成一种包袱，对自己的期望值过高，一旦遇到困难就焦虑、不安，甚至失眠、头疼，马上想到的就是“我的前途完了”，以至于使自己失去信心，这是不足取的。为了帮助大家更好的调整自己，我们今天开一个以“心态决定成败”为主题的班会。今天的班会课我们就从一头驴的故事开始吧!

故事：一个秀才在科举考试的前一天晚上做了两个梦：一个是在墙上种白菜，一个是在雨里他打着伞又穿着斗笠。早晨他连忙找解梦的问，解梦者说你还考什么呀，墙上种白菜那不是没法种吗，雨里穿着斗笠带着伞那不是白费事吗?回家吧!听罢他就回旅店收拾行礼准备回家，旅店老板看了奇怪就问：“怎么，明天才考试，今天要回家呢?”秀才就如此这般的说了一遍，老板听了，笑着说：“为什么不来问我，我也会解梦!”“墙上种白菜那不是高种吗，穿着斗笠打着伞那不是有备无患吗?你去考吧，肯定高中”秀才听了说有理，他便高兴地去考试了，结果，秀才中了个探花。学生互动问题1：从这则故事中，你得到了什么启示?。

(第一个推销员看到非洲人都打赤脚，立刻失望起来：“这些人都打赤脚，怎么会要我的鞋呢。”于是放弃努力，失败沮丧而回;另一个推销员看到非洲人都打赤脚，惊喜万分：“这些人都没有皮鞋穿，这皮鞋市场大得很呢。”于是想方设法，引导非洲人购买皮鞋，最后发大财而回。

这就是心态导致的天壤之别。同样是非洲市场，同样面对打赤脚的非洲人，由于心态不同，一个人灰心失望，不战而败;而另一个人满怀信心，大获全胜。

由此我们可知，想要掌握你的命运，首先掌握自己的心态!所以我们要保持积极的心态，就是把握了成功。人能改变心态，从而改变自己的一生。这是我们这一代人的发现。)。

问题3。在考试中，你遇到了不会做的题目时，你会怎么想呢?

教师点题：人在生活中，应该有乐观的心态，当我们遇到困难的时候，不应暗自哀怨，更不应将困难扩大化，而应尽力通过各种途径寻求解决问题的办法。高三是一面镜子，你如果对它笑，它也对你笑;你如果对它哭，它也对你哭。所以，我说，高三的心态决定成败!

第二部分学生讨论发言。

第三部分。

未来的200天，要赢得高考，你的心态要有三种构成模式：骆驼的心态，狮子的心态，婴儿的心态。

1.要有骆驼的心态，是因为备考之路并非一马平川，而多沙漠荒滩。有了骆驼心态，就有了“沙漠之舟”般强健的心志，坚韧的品格，傲岸的风骨，勇往的精神。纵使遭遇飞沙走石、滴水不进、炙烤蒸发的磨难，依然还能不松生命的发条，不减加速的档次，不改前进的航向，心无旁骛，昂首阔步。就会不因暂时与暂时落后而得(出自：博文学习网：高三心态调整主题班会)意或戚戚。认定大目标，以严格的计划来保证跋涉的高效是其一大特色。有人会说，骆驼太慢啊，殊不知，“走得慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走得快”。因此，骆驼心态就是一种信念的执著与顽强，就是对希望与成功的顽强向往。

2.要有狮子心态，是因为高考的竞争与残酷无时不在，有了狮子的心态，就会在你强健的体魄内，涌动着随时准备厮杀的渴望，充盈着直面鲜血淋漓的冷静，鼓荡着藐视对手和一切困难的王者风范。因此，狮子心态，就是有那种勇者无敌的气概，即使折戟沉沙，也在所不惜。狮子的心态，就是把要成功的欲望烧成白炽化，象火一般的旺盛，把“想”变成“一定要”，把强烈的欲望，变成坚如磐石的信念。当一个人当把生命的精力集中到一点上时，就可能做出令自己吃惊的事业。

要有婴儿心态，意味着简化自己，就是使走向高考的每个日子里，把心灵回归到天真、单纯的本初心态。使自己的心态尽可能地单纯起来，尽可能地回到本初状态，是拨开缠绕在我们心灵上的枯枝荒藤、理清前进方向、释放自身潜能、限度发挥自身优势、取得超水平成绩的必然选择。

第四部分教师总结。

调整心态，微笑高三。

上帝厚爱我们，给我们安排了一年特殊的人生之旅。高考复习，我们是负重拚搏，是带着镣铐的舞蹈。虽然心路很坎坷，但是，我还是觉得，能从中品出快乐来的人才会是真正的成功者。现在，离高考还有200天，一切还不晚，经过高三的洗礼，经过理性的思考，把心态打磨得坚韧、执著、单纯、豁达，我们就会发现这样的真理：生命，总是在挫折和压力下辉煌;思想，总是在徘徊和失意中成长;意志，总是在磨练和困苦中坚强。心态平和了，就会从阴霾里看到太阳，就会从灰暗中看出靓丽，就会从挫折中悟出智慧，就会从尘嚣中读出宁静。

放音乐《我的未来不是梦》。

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学生放弃高考协议书汇总篇六

小何今年18岁，在广州六中文科班读书的他于去年夏天做了人生中第一个重大决定，到美国完成本科学业。高三这年，小何也在忙着升学，他的目标是美国的几所知名大学。

不少学生和选择和小何相似。他们表示，这只是一种不同的生活轨迹。省实验中学的陈同学说，从小就没有想过要高考(微博)，上高中后就一直在准备出国。小何父亲何先生说，出国留学是小何自己的选择，“他和我说，在中国他充其量考上中大，为什么不去试试考美国的顶尖名校？”他对孩子的选择表示支持，“只要对自己的想法负责，家庭又能负担得起，何乐而不为？”

让何先生欣慰的是，小何在选择学校时没有一味往大城市奔，而是理性地考虑了性价比。“最终，他在录取他的5所学校中选择了位于西雅图的华盛顿大学，不太贵。”

学生放弃高考协议书汇总篇七

摘要：为了搞研究，她毅然决定“放弃”高考，继续自己的科研之路……日前，“英特尔国际科学与工程大奖赛”结果揭晓，段沛妍凭借自己的努力获得了生物化学类别的一等奖。

东方网6月12日报道：为了搞研究，她的成绩从班级21名滑落到33名；面对父亲的反对，她毅然决定“放弃”高考，继续自己的科研之路日前，“英特尔国际科学与工程大奖赛”结果揭晓，上海华东师范大学第二附属中学的段沛妍凭借自己的努力获得了生物化学类别的一等奖。

“英特尔国际科学与工程大奖赛”素有全球青少年科学竞赛的“世界杯”之美誉，是全球最大规模、最高等级、也是唯一面向9至12年级，即初三至高三的中学生的科学竞赛。竞赛学科包括了所有自然科学和部分社会科学内容，它为全球最优秀的小科学家和发明家们提供了互相交流，展示最新科技成果的'舞台。

今年，全球约70个国家和地区的1500多名青年科学经过446个关联赛事的选拔，最终参加了本次大奖赛的角逐。参赛项目要接受科学领域的超过1200名评委的现场评审。今年的大赛，中国大陆代表队共派出19个项目27名学生参赛，有12个项目20人获奖，共获得16个奖项，在参赛国家和地区中排名仅次于美国和加拿大。

能在这样的赛事中获得一等奖，绝不是易事。段沛妍的成功并非偶然。她的“发现”动力源于帮助患糖尿病多年的爷爷。前年暑假回家看爷爷的时候，她发现当地人一直用地黄根泡的茶缓解糖尿病，她猜测地黄中含有治疗糖尿病的“秘密”，于是开始了两年之久的发现之旅。华东师大二附中的创新实验室也给予了段沛妍很大的帮助，以及学校附近中科院上海药物研究所、华东师大以及上海交通大学等机构和高校，愿意为中学生研究活动开放自己的高端实验室。最终，段沛妍自己设计计算机模型，用计算机分子对接技术找到了地黄中的“黄金物质”--桃叶珊瑚苷。

说到段沛妍的成功之路，华东师大二附中校长何晓文说，成绩的滑坡一度让孩子的父亲反对她继续搞研究，为了去美国参加今年的“英特尔国际科学与工程大奖赛”，她毅然决定“放弃”高考，甚至没有参加高三学年的高中学业水平考试。

何晓文告诉东方网记者，如果一个国家的孩子没有创新能力，那么这个国家就没有竞争力，没有明天。“虽然遭到家人的反对，但是段沛妍仍然放弃高考选择走科研的路，这是了不起的决定。人生有很多选择，高考不是唯一的。”

（责任编辑：宋妍）。

学生放弃高考协议书汇总篇八

造成学习焦虑主要是考试焦虑。同学们的考试焦虑主要体现在对考试的成绩过于看重，其实主要原因是对自己未来前途的焦虑。当成绩不理想时，或者与自己制定的目标还有一定距离时，就会产生焦虑，导致心情沉闷压抑，严重的会产生对学习的恐惧或厌恶情绪。

如果这时候不及时疏导，冷静客观的分析自身原因，就可能会使自己走上恶性循环：学习焦虑——效率低下——成绩下滑——焦虑加剧。这种学习焦虑在很多学生身上都会发生，学习成绩中游的学生居多。因为总想超越他人，又担心被别人超越，导致情绪上常常处于紧张不安的状态，搞得自己吃不香睡不好，一直处在不开心的状态。

2、厌倦情绪强。

情绪低落是高三考生学习所遇到的一大障碍。消沉、低落的情绪会直接影响到学生的迎考心态，进而影响到高考成绩。高三的生活本来就单调枯燥，学习任务繁重，使得部分学生对复习和高考都产生厌倦情绪，上课没有精神，心理压力大，甚至有的同学还对高考产生排斥心理。

有这种心理压力的学生大多性格内向，平时不太爱说话，精神长时间集中在高考上，从而在心理上产生惰性，没有方向和目标，对生活没有信心，对学习充满了厌恶感，必然导致高考得成绩不理想。

3、敏感冲动。

自制力差，情感冲动，不能正确面对自己和控制自己，受到外界的影响时，心态容易产生动摇。当学习上碰到什么困难时，生活中遇到不顺心时，最明显的表现为悲观失望。

不稳定的心态，突发事件发生率高，有的同学还会出现逃学、打架等现象。过于敏感，过分关注自己的考试排名，对自己的名次升降敏感过度，喜欢竞争，感觉有种向上的动力，但是有的时候感觉很吃力。

学生放弃高考协议书汇总篇九

高三励志的话精选：

1)你长着一对翅膀。坚韧地飞吧，不要为风雨所折服;诚挚地飞吧，不要为香甜的蜜汁所陶醉。朝着明确的目标，飞向美好的人生。

2)如果有人问我：“你的快乐是什么?”我想我可以明确的告诉你，我的快乐就是：学习。因为它容纳了我所有的欢乐。

3)未来的世界是一个优胜劣汰的时代，而你又处于一个非常时期，今后的考验会越来越严峻，只有付出努力，才能够得到回报。机会，对每个人都是平等的，但它只留给勇于吃苦、敢于拼搏、善于舍弃的人，留给已经准备好的人们。

4)希望宇斓做爸妈喜欢的孩子，做老师喜欢的孩子，做同学喜欢的孩子!

5)读书应具有学习和求知的欲望，也就是说，要用人类的天才积累的知识财富充实自己的头脑和心灵。

6)在学习上不肯钻研的人是不会提出问题的;在事业上缺乏突破力的人是不会有所创新的。

7)学习着，书中，那优美的文字令我陶醉，令我感悟到了人生的哲理。我的心灵颤抖着，用心去读每一个字，每一句话，去感受作者的心。风儿，轻轻地抚摸着我的脸庞，闭上眼，我感受到了学习给我带来的无穷快乐。

8)阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰。

9)快乐在我看来很简单，只要生活过得充实，就会快乐。书是人类进步的阶梯，同时，也是人们的好朋友。读书不仅会使生活过得充实，而且从书中我们悟出了做人的道理，学会了学习的方法。而且我相信，在读书时，只要用心去读，总会有收获。

10)前事不忘，后事之师。

高三励志的话最新：

1)勤劳一日，可得一夜安眠;勤劳一生，可得幸福长眠。

2)立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。

3)非学无以广才，非志无以成学。

4)踊跃发言，展示真正的自己!

5)为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。——毛泽东·到韶山。

6)只有你在业务上勤奋，你才会变得博学;只有你勤俭节约，你才会变得富裕;只要你积德行善，你就会心情畅快，只要你持有一颗积极向上的心，你就会迎来成功!

7)只有一个忠告给你--做你自己的主人。拼搏无极限。

8)每个人不可能永远都充满激情和斗志，所以，我们需要不断激励自己来保持激情和斗志。不要企图活在别人的激励中，自励才是最有效的激励方式。没有人能真正改变你，只有你自己才能改变自己。

9)没有风浪，便没有勇敢的弄潮儿;没有荆棘，也没有不屈的开拓者。

10)高三学生励志的话句高三学生励志的话句：成年意味着独立，三个月后你将离开我们，独自前往一个陌生的国度学习和生活，这将会可能成为你人生的转折点。我们佩服你的勇气并羡慕这个令人激动的机会。此时此刻，我们从没像现在这样更加希望你知道我们是如此的爱你。

11)学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。

12)只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。

13)学习，学习，再学习!学，然后知不足。

14)在新的学期里，世豪长身体、长知识、长能力，健康快乐!学校、家庭共同配合!

15)尽管一路上会有无数的挫折与失败，只要努力勤奋，将会克服一个个困难，磨平一个个棱角，自己多了一份坚定，多了一份坚持，多了一份耐心，人生的路会越走越远，越走越宽。

16)好好学习，天天向上。

17)勤奋不是天生就有的，而是后天自己养成的。产生勤奋的原因有多种，有的是心怀抱负和信念，也有的是因为某种原因或在某事上受挫，从而勤勉起来。但是，只要勤于工作，就会有成功的必然。

18)攀上山峰，见识险峰，你的人生中，也许你就会有苍松不惧风吹和不惧雨打的大无畏精神，也许就会有腊梅的凌寒独自开的气魄，也许就会有春天的百花争艳的画卷，也许就会有钢铁般的意志。

19)智慧源于勤奋，伟大出自平凡。

20)有人说：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，我认为，学习的却如此，当你知道的东西越多时，你不知道的东西也会变得更多。

21)经受了火的洗礼泥巴也会有坚强的体魄。

22)聪明的资质、内在的干劲、勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神，这些都是科学研究成功所需的其他条件。

23)竹根，即使被埋在地下无人得见，也决然不会停止探索而力争冒出新笋。

24)教师的静心读书，是最自然、最内在的学习方式，他会无声地润泽学生，悄悄地强健自己。

25)用汗水织就实力，用毅力成就梦想，用拼搏铸就辉煌。

26)学习是一件增长知识的工作，在茫茫的学海中，或许我们困苦过，在艰难的竞争中，或许我们疲劳过，在失败的阴影中，或许我们失望过。但我们发现自己的知识在慢慢的增长，从哑哑学语的婴儿到无所不能的青年时，这种奇妙而巨大的变化怎能不让我们感到骄傲而自豪呢?当我们在学习中遇到困难而艰难的战胜时，当我们在漫长的奋斗后成功时，那种无与伦比的感受又有谁能表达出来呢?因此学习更是一件愉快的事情，只要我们用另一种心态去体会，就会发现有学习的日子真好!

27)读一书，增一智。不吃饭则饥，不读书则愚。

28)勇敢而机灵的王二小只有岁，为了掩护老百姓光荣牺牲了。他把生的希望留给了别人，自己选择了危险。他虽然只有岁，但他拥有着我们中华民族的优秀品德。少年英雄青莲姐姐也只有岁，她为了抢救三个落水的小孩献出了自己宝贵的生命。她又是一个勤奋学习、乐于助人、品学兼优的好孩子，是老师的小助手，是我们学习的好榜样。

29)你是泊于青春的港口的一叶小舟，愿你扬起信念的帆，载着希望的梦幻，驶向辽阔的海洋。

30)在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。——唐·白居易·长恨歌。

31)我们的事业就是学习再学习，努力积累更多的知识，因为有了知识，社会就会有长足的进步，人类的未来幸福就在于此。

32)thehorseisrunningout,thereforeistofightout.骏马是跑出来的，强兵是打出来的。

33)有的时候你会感到绝望，但不放弃是对付困难的最好方法!

34)千万不要有侥幸心理，认为自己的强项一定能弥补弱项，高考什么都能发生，有弱项会使你未战先败!

35)不要看不起老师的复习方法，紧跟老师的复习计划是最好的复习方法!

36)坚信你的对手一样会感到疲惫。

38)上了高三，同学之间有私心是很正常的，老师才是那个有问必答，毫无保留的人(个人觉得上了高中后，同学之间都有私心了)。

39)不管你的老师如何，学着喜欢他，这样有助于你对他所教的科目的学习。

40)不要以为到高三下学期学习还来得及，下学期几乎就是模拟考的天下。

学生放弃高考协议书汇总篇十

近年来，中国留学市场已经迅速步入平民化时代，但是与此同时国内大学不断扩招录取率接近80%，在这样的情况下学生是选择国内大学还是出国留学？这是令无数家长为之发愁的问题。国内国外大学教育体制上有本质的区别，现如今国内部分高校盲目扩招导致教育资源与社会人才培养需求严重脱节，最终导致学生大学毕业后学无所用，找不到一个合适的工作。国外大学因材施教，提倡个性化培养，注重实践与理论相结合，毕业后能将书本上学到的知识充分转化有效劳动生产力，从本质上解决了学生的'就业问题。

“中外合作办学”是否可取。

中外合作办学分为两类：计划内和计划外。计划内是指学生考取该校，且最终通过2+2，3+1，或者4+0的方式获得国内外两个大学的学位。这种方式不仅让学生英语得到提高，且对今后申请出国读研会很有帮助。计划外是指学生没有被该校录取，但是在该校通过1-2年学习，衔接国外大学大一，最终拿国外大学学位。这种方式，对于英语和其他学科成绩薄弱的孩子来说无疑是一个不错的选择，在国内学习一两年作为一个“过渡”，即可让学生有一段适应时间也便于家长监督。但是这种方式学生毕竟还是在中文环境下学习西方体系的理论知识，并不能完全充分感受西方独特的文化、接受西方完整的教育、认知西方先进的理念，而且通过这种课程衔接的学生很难进入世界知名大学。从这个角度来讲，对于英语或其他学科成绩相对较好的学生更适合直接就读国外大学。留学绝非是简单地去国外混一张所谓的“洋文凭”，家长在孩子出国留学前应该做好理性的分析，选择适合的大学。

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学生放弃高考协议书汇总篇十一

东方网6月12日报道：为了搞研究，她的成绩从班级21名滑落到33名；面对父亲的反对，她毅然决定“放弃”高考，继续自己的科研之路……日前，“英特尔国际科学与工程大奖赛”结果揭晓，上海华东师范大学第二附属中学的段沛妍凭借自己的努力获得了生物化学类别的一等奖。

“英特尔国际科学与工程大奖赛”素有全球青少年科学竞赛的“世界杯”之美誉，是全球最大规模、最高等级、也是唯一面向9至级，即初三至高三的中学生的科学竞赛。竞赛学科包括了所有自然科学和部分社会科学内容，它为全球最优秀的小科学家和发明家们提供了互相交流，展示最新科技成果的舞台。

今年，全球约70个国家和地区的1500多名青年科学经过446个关联赛事的选拔，最终参加了本次大奖赛的角逐。参赛项目要接受科学领域的超过1200名评委的现场评审。今年的大赛，中国大陆代表队共派出19个项目27名学生参赛，有12个项目20人获奖，共获得16个奖项，在参赛国家和地区中排名仅次于美国和加拿大。

能在这样的赛事中获得一等奖，绝不是易事。段沛妍的成功并非偶然。她的.“发现”动力源于帮助患糖尿病多年的爷爷。前年暑假回家看爷爷的时候，她发现当地人一直用地黄根泡的茶缓解糖尿病，她猜测地黄中含有治疗糖尿病的“秘密”，于是开始了两年之久的发现之旅。华东师大二附中的创新实验室也给予了段沛妍很大的帮助，以及学校附近中科院上海药物研究所、华东师大以及上海交通大学等机构和高校，愿意为中学生研究活动开放自己的高端实验室。最终，段沛妍自己设计计算机模型，用计算机分子对接技术找到了地黄中的“黄金物质”――桃叶珊瑚苷。

说到段沛妍的成功之路，华东师大二附中校长何晓文说，成绩的滑坡一度让孩子的父亲反对她继续搞研究，为了去美国参加今年的“英特尔国际科学与工程大奖赛”，她毅然决定“放弃”高考，甚至没有参加高三学年的高中学业水平考试。

何晓文告诉东方网记者，如果一个国家的孩子没有创新能力，那么这个国家就没有竞争力，没有明天。“虽然遭到家人的反对，但是段沛妍仍然放弃高考选择走科研的路，这是了不起的决定。人生有很多选择，高考不是唯一的。”