员工访谈内容范文汇总(优秀18篇)

总结的过程中，我们可以结合他人的意见和建议，提升自己的思考能力。写总结要注重实用性，能够让别人从中获得一些有益的启示和帮助。这些总结范文旨在提供给大家一个思路和参考，仅供学习交流之用。

员工访谈内容范文汇总篇一

如果是的话。

不是高举的红旗。

为什么有今天呢？

壮丽而美丽的山河。

如果是的话。

不是燎原之火。

为什么有今天呢？

幸福安康的生活。

如果是的话。

不是那种坚强的信仰。

为什么有今天呢？

辉煌的中国。

红色的七月。

我们使用潮湿的红旗。

盛装。

天地之间有不可思议的土地。

红色的七月。

我们用火般的热情。

唱歌。

世纪的不朽赞歌。

红色的七月。

我们用深情的笔墨。

写作。

一百年的艰难历史。

岁月的风尘。

掩盖不了你永远的青春。

容貌。

历史的长河。

沉淀不会去你奋斗过。

业绩。

开拓者和后来的人。

我有着光辉的信仰。

-中国共产党。

在艰难的岁月里。

你是不灭的火。

把希望撒在心里。

在和平的时代。

你是一盏明亮的灯。

引导前进的步伐。

所以。

这首赞歌。

我为你唱了一百年。

我唱得不够。

所以。

被你点亮的心灯。

必须使用燃烧的生命。

照明。

红色的中国。

今年3月，习近平总书记先后强调，各级领导干部都要树立和发扬好的作风，既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实;要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿教育实践活动始终，努力做焦裕禄式的好党员、好干部。“三严三实”是衡量为人为政的基本要求，也是检查党性原则和执政能力的标尺。我认真的学习了“三严三实”，并结合自己的思想和工作实际进行了自查，对存在问题的原因进行了剖析，同时提出了今后的努力方向，现将具体情况汇报如下。

充分认识学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”要求的重要意义。焦裕禄精神是我们党的宝贵精神财富，学习弘扬焦裕禄精神与此次教育实践活动不谋而合，焦裕禄精神的内涵和本质集中表现为“为民务实清廉”，“为民”是焦裕禄精神的基本价值指向，也是焦裕禄精神最闪光的地方，“务实”指明了焦裕禄精神的实践路径，“清廉”铸就了焦裕禄精神的坚实根基。焦裕禄同志短暂而辉煌的一生，为我们留下了宝贵的精神财富，我们要以焦裕禄精神为镜，做“三严三实”的表率，“三严三实”既是对古今中外修己正身之道的凝练和提升，也是对党员干部牢记宗旨、永不忘本的明确要求。以“三严三实”为标尺，切实解决“四风”突出问题，加强党员干部党性修养，规范党员干部的言行举止，为开展教育实践活动、推进作风建设树立了新的标杆。习近平总书记在兰考县调研指导时指出：“教育实践活动的主题与焦裕禄精神是高度契合的，要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿活动始终，做到深学、细照、笃行。”

围绕“三严三实”要求，查准“四风”方面突出问题。一是形式主义方面。对政治理论学习不够深入，对政治思想学习不够重视，集体组织的各项学习活动虽然能按时参加，但是平时学习的自觉性、主动性不强;学习内容不系统不全面，联系实际也不够深入;学习中存在实用主义倾向，对工作联系大的业务政策学习较多，与工作关系不大的学的少。二是官僚主义方面。缺乏深入基层调研，虽然也经常下基层，但主动性不强、不够深入，只注重了解自己想要了解的问题，掌握一手资料不够全面;工作质量要求不够高，思想上不够开放，常走常规，工作创新还不够。三是享乐主义方面。没有时刻以高标准严格要求自己，艰苦奋斗思想时有放松，吃苦精神有所减弱;办公室面积有过超标现象。五是奢靡之风方面。对勤俭节约的意识有所淡薄;以前在公务接待上有时把握不严，有浪费现象;以前出现过公车私用现象。

(一)放松了严格的政治理论学习。由于对政治理论学习的重要性认识不足，自觉不自觉地放松了政治理论学习，自以为是已有的社会知识和工作经验，做好本职工作应该没有问题，经验主义作怪，缺乏学习新理论、新知识的强烈愿望。常把工作当成硬任务，学习变成软任务，总认为自己是做实际工作的、做业务的、按政策办事，不是理论工作者，没有必要去深钻细研，懂得一些基本观点、基本原理能适应工作就行。“经验主义”的思想导致理论学习的兴趣不浓，运用理论知识指导工作实践的能力不够强。

(二)放松了严格的党性修养锻炼。反思我在思想作风方面存在的问题，一个深层次的原因，就是近些年来在严格党性锻炼上所下的力气不够，世界观的改造时有放松，为人民服务宗旨观和艰苦奋斗精神有所淡薄。随着年龄增长和环境变化，主观主义多些，久而久之，对群众的呼声、疾苦、困难了解不够。研究解决一些矛盾和问题，实事求是、群众路线坚持得不够好，工作作风不够深入，得心应手的工作抓得多一些、实一些，难度大、难见效的工作抓得虚一些、少一些。

学习焦裕禄精神，按照“三严三实”的要求为人做事。一是坚定理想信念和政治信仰。理想信念就是共产党人精神上的“钙”，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。党员干部要想不缺“钙”、不得“软骨病”，就必须排除和纠正各种错误思想认识，永不动摇共产党人的理想信念，要讲政治、讲大局，在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，坚决同各种错误思潮和言行作斗争。二是切实纠正个人“四风”问题。个人要带头纠正“四风”。一要求真务实。做到察实情、出实招、办实事、求实效上。二要深入群众。树立正确的权力观，牢记权力是人民给的，我们是人民的公仆，时刻不忘我是谁、为了谁、依靠谁，联系群众、服务群众。三要情趣高尚。树立正确的幸福观、人生观，培养健康、高尚的生活情趣，讲操守，重品行。四要勤俭节约。要以身作则、率先垂范，切实营造风清气正、干事创业的良好风气。三是抓好民主集中制和班子建设。

一要带头贯彻执行民主集中制，不搞“一言堂”。尤其是要完善民主决策机制，推行副职分管、主要领导监督、集体领导、民主决策的权力运行机制，“三重一大”事项必须坚持集体研究、会议决定。班子主要负责同志末位发言，集体表决确定。同时，要严格决策和工作程序，依法、依纪、依程序办事，公开透明办事，不踏红线办事，真正用制度管权管人管事。二要政治坚定、严守纪律。始终在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，坚决落实中央和省市委各项决策部署，在重大原则和是非面前坚定立场、敢于发声、亮明态度，杜绝任何违反党章和党的纪律特别是政治纪律、组织纪律、财经纪律的行为。三要敢于担当、务实肯干。把心思和精力真正用在干事创业上。四要牢记宗旨、心系群众。要自觉践行党的群众路线，着力解决群众反映强烈的“四风”问题，提高服务水平和能力，真正赢得群众的拥护和信赖。五要清正廉洁。

要严格落实党风廉政建设责任制，强化对权力运行的制约和监督，慎用手中的权力，对群众有敬畏之心，永不谋私。“严”是慎独慎微的自律，是勤于自省的审慎，是严守纪律的敬畏，是坚持党性的觉悟。只要有“严以修身、严以用权、严以律己”的警惕才能经得起各种各样的冲击和诱惑，情为民所系，权为民所用，利为民所谋。“实”是脚踏实地的干劲，敦本务实的精神，当官不避事的态度，为官一任、造福一方的追求。只要有“谋事要实、创业要实、做人要实”的态度，才能在工作中脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，才能更好的做好本职工作，为医疗保险事业的发展做出应有的贡献。

2021年是中国共产党成立100周年、“十四五”规划开局之年，旗司法局党的建设工作指导思想是：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习党的十九大，十九届二中、三中、四中、五中全会精神，认真落实各级组织部长会议和旗委十五届十二次全会各项部署要求，全面贯彻新时代党的建设总要求和自治区基层党建“五化协同、大抓基层”工作要求,坚持围绕中心、建设队伍、服务群众，以“三年打基础、五年争优先”为目标，以党的政治建设为统领，着力深化理论武装，夯实基层基础，以高质量机关党建引领高质量发展，争当“三个表率”、建设模范机关，为“十四五”开好局、起好步，打造以生态优先、绿色发展为导向的高质量发展新路子先行区，推动绿色乌审高质量发展、实现绿色崛起提供坚强组织保障，以优异成绩向建党100周年献礼。

1.加强政治机关建设。深入贯彻《中共中央关于加强党的政治建设的意见》，结合工作实际，推动习近平总书记在中央和国家机关党的建设工作会议上的重要讲话和习近平总书记参加内蒙古代表团审议时的重要讲话精神有效落实。带头践行“两个维护”，坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记最新重要讲话和指示批示精神，列为党史学习教育、支部学习会议的主要内容，强化政治机关意识，在落实重大任务和推动业务工作中坚持正确政治方向，坚决坚定地按照党中央对推行使用国家统编教材和推广普及国家通用语言文字的统一要求，按照既定时间节点不折不扣推进落实党中央，自治区党委、政府决策部署，以实际行动践行“两个维护”的表率。

2.严肃党内政治生活。严格落实《中国共产党支部工作条例（试行）》，推动党支部担负好直接教育党员、管理党员、监督党员和组织群众、宣传群众、凝聚群众、服务群众的职责。紧盯巡察反馈党建基本制度落实存在问题整改，对选择性整改、虚假整改或整改不到位的严肃问责。严格落实“三会一课”、组织生活会、民主评议党员和谈心谈话制度。组织召开党员领导干部民主生活会、组织生活会，党员领导干部以普通党员身份参加所在支部组织生活，开展批评与自我批评要红脸出汗，专题组织生活会要开出质量和效果。提高党课质量，党支部书记全年至少讲1次党课，切实增强党内政治生活的政治性和原则性。

3.认真组织开展党史学习教育。在巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果的基础上，深入开展党史学习教育，突出学党史、悟思想、办实事、开新局，广泛开展“学党史悟思想，我为群众办实事”主题实践活动，扎实推进在职党员进社区“双报到双报告双管理双考核”制度化、常态化，着力打造机关党建与社区党组织服务民生良性互动、同频共振的工作格局。采取理论学习中心组引领学、教育基地实践学、专家授课专题学、支部集中深入学、党员交流研讨学、搭建平台创新学等“六学”方式，推动学习入脑入心。分批组织党员领导干部、党务干部和党员就近就便赴1949年乌审旗委办公旧址、乌审旗党性教育馆、小河会议旧址、城川民族干部学院等红色文化遗迹或各类党员教育基地开展党史现场学习教育，用好学习强国、北疆理论风景线、鄂尔多斯干部培训网络学院等学习平台，不断提高自主学习的积极性。利用清明节、国庆节等，组织“忆党史、祭英烈、争先锋”等形式多样的活动，年内每个党组织至少安排两次党史学习教育主题党日活动。

4.落实意识形态工作责任制。坚持党对意识形态工作的领导，认真贯彻《党委（党组）意识形态工作责任制实施细则》，推动旗直单位扛起政治责任。定期分析研判意识形态领域情况，主动掌握干部职工思想动态，积极防范化解重大风险，及时报告意识形态工作情况。严格党员干部纪律约束，深化“宪法进机关”活动，加强机关法治教育和保密教育，增强法治意识和保密意识，指导督促党员干部规范日常言行特别是网上言行，坚决反对和抵制各种错误思潮和负面言论。

5.开展庆祝中国共产党成立100周年系列活动。以喜迎党的百年华诞为契机，围绕“党旗在基层一线高高飘扬”这一主题，开展理论研讨、党课展播、主题党日等系列庆祝活动，“七一”前夕，结合实际，开展内容丰富、形式多样的系列纪念活动，大力营造共庆百年华诞、共创历史伟业的浓厚氛围。

6.做细做实思想政治工作。落实机关党员思想动态定期分析制度，高度关注党员政治理想信念和思想心理状况，加强人文关怀和心理疏导，完善党员干部谈心谈话、定期走访制度。落实党内关怀帮扶办法，完善机关党内慰问和大病救助机制，关心关爱生活困难党员、老党员。

7.严格党员日常管理。深入贯彻《中国共产党党员权利保障条例》《中国共产党党员教育管理工作条例》，切实改进党员教育管理。从接转组织关系、参加组织生活、教育培训、发挥作用等方面，探索制定分类管理办法，创新党员教育管理方式。完善党员大会悬挂党旗、奏唱《国歌》《国际歌》，党员佩戴徽章、重温入党誓词等政治仪式，全面推行回访入党介绍人、讲述“入党故事”，强化党性意识和组织观念。

8.加强党风廉政教育。深化党章党规党纪和法律法规宣传教育，强化纪律规矩意识，坚持教育在先、警示在先、预防在先，创新线上线下相结合方式，加强机关廉政文化建设，发展积极健康的党内政治文化。

时间:2021年4月8日午时。

地点:物价检查所。

谈记人:a、b、c、d、e、f。

谈话资料:。

a:开展党员谈心活动是做好先教活动第二阶段的重要一环，我们必须从思想上重视。今日我以一名普通党员的身份和大家一齐交流思想、聊聊天，大家都不要拘束，工作、学习、生活各方面都能够谈，也能够说说自我对这次先进教育活动的认识以及自我缺点和不足等等。

b:经过这次先进性教育活动，把我的认识提高到了一个新的境界，理解了一次深刻的党性教育，我要检讨一下自我的缺点和不足:以前在学习上我存在着就会思想，态度不够认真，缺乏自觉性；自我约束也不够，偶尔有迟到、早退的现象和工作时间办私事的情景。今后我要坚决加以改正。

a：不错，你能有这种态度是正确的。但在工作上，我又要批评你几句：就是在业务上满足于现状，缺乏刻苦钻研的精神，对你自我负责的工作都是浮于表面，没有认真从理论上分析研究，深入了解关键所在，难以从本质上提高。

c：我也存在着一些问题。我在梦想信念上对自我没有高标准、严要求，学习不够专心，有时半途而废。我认为，我们都应当不断加强学习，全面提高自身政治素质，牢记党的宗旨，增党性的锻炼。

d:我在的突出问题是:职责意识差，有时满足于管好自我，对见到的问题不愿意多说，不想多说，不愿意行罪人，不想得罪人，没有从大局上研究问题。

e:我也存在工作主动性差等问题，没有起到一个党员的模范带头作用。今后要向先进典型学习，同时勤于学习业务知识，不断改善工作作风，完善自我。

f:所我存在的突出问题是业务、文化知识的学习不够、水平不高，工作的主动性差等，都要在今后加以改正。

a：今日和大家谈心使我收获颇丰，也使我深受教育，大家有这样的认识，说明我们的先进性教育取得了预期的效果，党员队全建设初见成效，刚才大家讨论的大多是自我的缺点和不足，其实同志们平时的思想和工作到现都是不错的，都能够遵守纪律，作风正派，工作勤恳，为物价事业作出了应有的奉献。在看到缺点不足的同时，也不能忘记同志们的优点和取得的成绩。

通过学党史，进一步深刻认识解放思想、实事求是、与时俱进，是马克思主义活的灵魂，也是习近平新时代中国特色社会主义思想活的灵魂；深刻认识坚持实事求是，就能兴党兴国，违背实事求是，就会误党误国。

小学生红色经典书籍《闪闪的红星》讲述的是发生在上世纪30年代的故事。年仅10岁的潘冬子一心想参加红军。这不仅因为冬子的父亲就是一名光荣的红军战士，更因为冬子发誓要为被敌人残杀的母亲报仇。怀着这个心愿，冬子巧妙地与敌人周旋，冒险为游击队送盐，送信，并在残酷的斗争中不断磨练自己。主力红军被迫撤离中央根据地时，冬子的父亲给了他一枚意义非凡的红星，那是一颗闪着光芒的红星，冬子把它当做最最宝贵的礼物珍藏着，而这颗红星就像是冬子心中的明灯，一直为勇敢的潘冬子指引道路。终于，冬子带着那颗红星参加了红军。

小学生红色经典书籍《狼牙山五壮士》主要内容：相信狼牙山的一草一木、山风流云至今仍旧记得那惊心动魄的一幕：鬼子嗥叫着爬上了崖顶，目瞪口呆地望着这五个他们拖了整整一天、已弹尽粮绝的八路军战士。战士们手挽着手，如五个钢打铁铸的巨人屹立在天地之间，他们疲惫的脸上带着胜利者的骄傲和对敌人的极度蔑视。最后，他们无限留恋地向夕阳余晖下的秀丽河山投去了匆匆的、深情的一瞥，纵身跳下了万丈悬崖。

小学生红色经典书籍《刘胡兰》内容简介：一个乌云低垂的冬日，敌人包围了云周西村。由于叛徒的出卖，刘胡兰和其他六位革命同志被捕。一场惨绝人寰的大屠杀开始了，六位同志倒在了敌人的铡刀下。敌人指着烈士的遗体威逼刘胡兰投降，但她宁死不屈，从容地走向被鲜血染红了的铡刀，为新中国奉献了她十五岁的花样年华??毛泽东主席为这位党的最年轻的女烈士亲笔提词：“生的伟大，死的光荣。”

《平凡的世界》这是中国著名作家路遥创作的一部百万字的长篇巨著；这是一部全景式地表现中国当代城乡社会生活的长篇小说；全书共三部；作者在近十年问广阔背景上，通过复杂的矛盾纠葛，以孙少安和孙少平两兄弟为中心，刻画了社会各阶层众多普通人的形象——劳动与爱情，挫折与追求，痛苦与欢乐，日常生活与巨大社会冲突纷繁地交织在一起，深刻地展示了普通人在大时代历史进程中所走过的艰难曲折的道路；读来令人荡气回肠，不忍释卷；被誉为“茅盾文学奖皇冠上的明珠，激励千万青年的不朽经典”。

员工访谈内容范文汇总篇二

地点：家。

目的：让学生养成良好的学习习惯。

高天彤是我班一名性格内向，学东西不是很快，总的来说各个方面都不行，但挺讨人喜欢的。但最近一段时间以来，上课注意力不集中，总是不好好听课。为此，下午放学时，我和高天彤的妈妈进行了一次谈话。她说：“我平常很忙，他爸爸上班时间卡的很紧，也没有时间来管她。”我说，你们再忙，也不能不管孩子，升入一年级，你们要不配合我们给孩子养成良好的学习习惯，将来孩子上学就会跟不上。”她说：“以后我们一定要多抽时间来关心孩子经常和孩子进行交流，多和老师联系，一起来教育孩子，让孩子健康活泼的成长，并养成上课认真听讲爱学习的好习惯。

员工访谈内容范文汇总篇三

吴海英是一位女装行业的领军人物，拥有13年的从业经验并成功创办了自己的品牌。最近，她接受了一档时尚节目的访谈，谈到了自己的行业经验和品牌创业过程。通过这次访谈，我深深感受到吴海英的职业精神和创新思维，以及对于行业发展的深刻见解。

首先，吴海英对于自己的职业抱有极高的热情和责任感。在访谈中，她谈到自己经常在工作中熬夜甚至通宵，但是她认为这是对品牌和消费者的负责。她坚信，好的女装品牌应该有高质量的设计、制作和服务，而这些都需要付出大量的努力和时间。她的这种职业精神深深折服了我，也让我意识到在任何行业中，只有投入足够的热情和努力，才有可能取得真正的成功。

其次，吴海英在品牌创业过程中倡导的创新思维也值得我学习。在访谈中，她提到了一些自己品牌的创新点，比如对于纯天然面料的追求、自主研发的水染技术等等。这些点让我深深感受到品牌的创新意义，正是这些点才让一个品牌在市场上脱颖而出。而这种创新思维恰恰是吴海英刚开始创业时就已经开始深入探讨了。她认为，只有不断创新，才能够更好地适应市场的需求，提高品牌的竞争力。

此外，吴海英对于女装行业发展的深刻见解也令我受益匪浅。在访谈中，她提到了女装行业的一些潮流趋势，比如流行的纯棉衬衫、实用性强的连衣裙等等。而她也针对这些趋势进行了分析和思考，认为女装行业的未来应该越来越注重纯天然面料的使用和环保概念的引入。通过她对于行业的深入了解，让我对于女装行业的未来发展趋势有了更为清晰的认识。

最后，吴海英访谈中所展示的领导才能也令我非常佩服。她在品牌设计、员工管理、市场战略等多方面都有自己独特的见解和处理方式。她坚信，一个成功的品牌需要不断优化自己的管理和服务体系。而这样的领导才能也正是吴海英成功创业的重要原因之一。

在总结中，吴海英的这次访谈给我留下了深刻的印象。她深刻的行业见解、职业精神、创新思维和领导才能，都值得我去学习和借鉴。作为一个从业者，我们需要不断更新自己的思路，了解行业动态，并通过实践来不断优化自己的品牌和服务。吴海英的经验告诉我们，只有拥有职业精神和创新思维，才有可能取得真正的成功。

员工访谈内容范文汇总篇四

史蒂夫·。

乔布斯。

是发明家、企业家、美国苹果公司联合创办人、前行政总裁。凭敏锐的触觉和过人的智慧，勇于变革，不断创新，把电脑和电子产品变得简约化、平民化，让曾经是昂贵稀罕的电子产品变为现代。

人生。

我十二岁时致电惠普的比尔·休利特(billhewlett,惠普创办人)。当时电话簿上没有隐藏号码，所以我打开电话簿可以直接查他的名字。他接电话时我说，“嗨，我叫史帝夫·乔布斯，你不认识我，我今年十二岁，我在制作频率计数器，需要一些零件。”他就这样跟我谈了二十分钟。我永远都记得他不但给了我零件，还邀请我夏天去惠普打工。

当时我才12岁，这件事对我产生了不可思议的影响。惠普是我见过的第一家公司，他让我懂得了什么是公司，如何善待员工。

当时人们还不晓得胆固醇。他们每天早上十点会推出满满一车的甜甜圈和咖啡，于是大家停下工作，喝杯咖啡品尝甜甜圈。虽然是些小事，但显然惠普明白公司真正价值在于其员工。

每次(新产品计划)刚开始的时候，我们都有很多很棒的想法，团队对他们的想法深信不疑。这一刻，我总会想起我小时候的一幕。

街上有个独居的男人，他已经八十岁了，我接近他，想让他雇我帮他除草。有一天他说，到我的车库来，我有东西给你看。他拉出老旧的磨石机，架子上只有一个马达、咖啡罐和连接两者的皮带。接着我们到后院检了一些石头，一些很普通、很不起眼的石头。我们把石头丢进罐里，倒点溶剂，加点粗砂粉。之后他盖上盖子，开动电机对我说，“明天再来看看”。第二天回到车库，我们打开罐子，看到了打磨得异常圆润魅力的石头!

本来只是寻常不过的石头，却经由互相摩擦，互相砥砺，发出些许噪音，变成美丽光滑的石头。

合作。

互相打磨，磨砺彼此的想法，最终才能创造出美丽的“石头”。

我很早便在生活中观察到一件事：人生中大多数事情，平庸与顶尖的差距通常只有二比一，好比纽约的出租车司机，顶尖司机与普通司机之间开车速度的差距大概是30%。

普通汽车和顶尖汽车的差异有多少?也许20%吧。顶级cd播放机和一般cd播放机的差别?我不知道，可能也是20%吧。这种差距很少超过两倍。但是在软件行业还有硬件行业，这种差距可能超过15倍甚至100倍。这种现象很罕见，能进入这个行业我感到很幸运。

我的。

成功。

得益于发现了许多才华横溢、不甘平庸的人才。不是b级、c级人才，而是真正的a级人才。而且我发现只要召集到五个这样的人，他们就会喜欢上彼此合作的感觉、前所未有的感觉。他们会不愿再与平庸者合作，只召集一样优秀的人。所以你只要找到几个精英，他们就会自动扩大团队。

假如你找到真正顶尖的人才，他们会知道自己真的很棒。你不需要悉心呵护他们自尊心。大家的心思全都放在工作上，因为他们都知道工作表现才是最重要的。

我想，你能替他们做的最重要的事，就是告诉他们哪里还不够好，而且要说得非常清楚，解释为什么，并清晰明了地提醒他们恢复工作状态，同时不能让对方怀疑你的权威性，要用无可置疑的方式告诉他们，你的工作不合格。这很不容易，所以我总是采取最直截了当的方式。如果你给和我共事过的人做访谈，那些真正杰出的人，会觉得这个方法对他们有益，不过有些人却很痛恨这种方法。但不管这样的模式让人快乐还是痛苦，所有人都一定会说，这是他们人生中最激烈也最珍贵的经历。

我离开后，对苹果最具伤害力的一件事是史考利(苹果前ceo)犯了一个很严重的毛病：认为只要有很棒的想法，事情就有了九成。他以为只要告诉其他人，这里有个好点子，他们就会回到办公室，让想法成真。

问题是，好想法要变成好产品，需要大量的加工。

当你不断改善原来那个“很棒的想法”，概念还会不断成长。改变，结果通常跟你开始想的不一样：因为你越深入细节，你学得越多。

你也会发现。你必须做出难以两全的取舍，才能达到目标：有些功能就是不适合电子产品做，有些功能就是不适合用塑胶、玻璃材料做，或是工厂就是做不到。

设计一个产品，你脑海中可能要记住超过五千个问题，去把这些组合在一起，使劲让这些想法在一个全新的模式下共同运作，达到你要的效果。每天你都会发现新东西。这同时代表新的问题和新的机会。让最终的组合融会贯通，这才是真正的“流程”，也是真正的魔法所在。

我是那种只想着成功不在乎是非的人。所以无论我原来的想法多么顽固，只要反驳的人拿出可信的事实，五分钟内我就会改变观点。我就是这样，不怕犯错。我经常承认错误，没什么大不了的。我只在乎结果。

1984年我们从惠普聘请了一堆人(设计图形界面电脑)，我记得和其中一些人大吵一架。他们认为所谓的用户界面，只是在荧幕底部加上软体键盘，他们没有字体大小比例的概念，也没有滑鼠的概念。

他们对我大吼大叫，说鼠标要花五年来设计的，成本高达三百美元。最后我受够了，就去外面找到大卫·凯利(davidkelly)设计，结果九十天内就有了成本十五美元的滑鼠，而且功能可靠。

当时我发现，苹果在某方面缺少这种人才，能多方面掌握一个想法的人才。这需要有一个核心团队，但由惠普的人马组成的团队显然不行。这和专业的黑暗面无关，这是因为人们失去了方向(惠普团队无法进行多方面思考)。随着公司规模越来越大，他们便想复制最初的成功。并且许多人认为当初成功的过程，一定有其奇妙之处，于是他们开始尝试把当年的成功经验变成制度。

不久人们便感到困惑，为什么制度本身变成了答案?这大概是为什么ibm会失败的原因。ibm拥有最好的制度管理人员，但他们忘了设计流程的目的是为了寻找最棒的答案。

苹果也有了这种状况，我们之中很多人很会管理流程，却不知如何寻找答案。顶尖的人会主动寻找最棒的答案，虽然他们是最难管理的人，但我依然乐于同他们一起工作。

你问我对产品的直觉从哪里来?

这最终得由你的品味来决定。你要熟悉人类在各领域的优秀成果，尝试将之融入你在做的事情里。毕加索曾说过，“拙工抄，巧匠盗”，我从来不觉得借鉴别的好创意可耻。

我觉得麦金塔成功的原因，在于其创造者是音乐家、诗人和艺术家、动物学家甚至历史学家，他们正好也是全球最棒的电脑科学家，所以我们才如此出色。如果没投身电脑科学，他们也能在其他领域创造奇迹。大家各自贡献自己的专业知识，麦金塔因此吸收了各个领域的优秀成果，否则的话他很有可能是一款非常狭隘的产品。

公司拥有独占性的市场地位，不可能再成功了之后，能让公司更成功的人，是业务和行销人员，所以最后变成他们经营公司，而产品人员被边缘化，导致公司忘记做出好产品的重要性。当初是对产品的敏锐和创意，让他们独霸市场，后来却因经营人员而消失殆尽。他们对产品好坏没有概念，不懂将好构想变成好产品的工艺，他们也没有真的想帮客户的心。

在业界打滚这么多年，我常问别人你为什么做某些事，得到的答案都是：事情就是这样。没有人知道他们为什么这样做。

做生意没有人会真的深思熟虑，这就是我的体会和认知。因此如果你愿意问问题，仔细思考，认真努力，你很快就能学会做生意，这不是多难的事情。

我身价超过一百万美元时才二十三岁;二十四岁身价超过千万美元;二十五岁就超过亿万美元。但钱没那么重要，因为我创业从来就不是为了钱。当然，有钱是很棒的事请，因为它让你有能力做很多事。你可以投资短期无法回收的创意和想法，但最重要的是公司、是人、是我们制作的产品以及产品对人们带来的好处，所以我不常把钱放在心上。我没卖掉过一张苹果的股票，因为我真的相信公司会有长期发展。

我小时候在《科学人》杂志读到一篇文章，测量地球上各物种的运动效率，有熊、黑猩猩、浣熊、鸟类和鱼类——它们每公里花多少大卡移动?人类也接受了测定。

结果是兀鹫胜出，它是最有效率的物种，而万物之灵的人类表现得却不怎么起眼，排名只到前三分之一左右。不过人很聪明，懂得制造自行车来加快速度，这让兀鹫甘拜下风，从而称霸整个排行榜。

这件事对我影响很大：我谨记人类是工具的建造者，我们所建造的工具可以大幅增强我们与生俱来的能力。早年在苹果真的有这样的广告，说个人电脑是心灵的自行车。我由衷相信，在人类所有的发明中，电脑的排名一定高高在上。它是我们发明过的最棒的工具。很幸运的是能躬逢其盛，在硅谷亲眼目睹它的成形。

很显然我是嬉皮士，与我共事的人也都是嬉皮士。

如果不得不选择，我的风格很显然是嬉皮士，与我共事的人也都是嬉皮士。什么叫作嬉皮?这是个含义丰富的古老字眼。

对我而言，嬉皮士运动启发了我。

有些东西是超越日常生活的琐碎的，生活不仅仅是工作、家庭、财产、职业的，它更丰富，就像硬币还有另一面。

虽然我们并不把这挂在嘴上，但在生活的间隙，尤其是在不如意的时候，我们都能感受到某种波动。

许多人想找回生活的意义，有人去流浪，有人在印度神秘仪式里寻找答案，嬉皮士运动大概就是这样，他们想寻找生活的真相，生活不应该是父母过的那样。虽然之后的事态发展有些极端，但他们的出发点是可贵的。

正因为这种精神，有人宁愿当诗人也不愿做银行家，我很欣赏这种精神并想把这种精神融入到产品里。只要用户使用产品，就能感受到这种精神，能够真心喜欢我们的产品。

我觉得优秀的同事都不是为了计算机而工作，是因为计算机是传达某种情感的最佳媒介，他们渴望分享自己的情感。

创新决定了你是领袖还是跟随者。

乔布斯认为创新是无极限的，有限的是想象力。他认为，如果是一个成长性行业，创新就是要让产品使人更有效率，更容易使用，更容易用来工作。如果是一个萎缩的行业，创新就是要快速的从原有模式退出来，在产品及服务变得过世，不好用之前迅速改变自己。

和最优秀的人一起工作。

乔布斯认为，一个创业公司的前十个员工决定了这个公司的水平，因为每个人都要能负担公司十分之一的工作。他也常用甲壳虫乐队做比喻团队的力量：没有一项主要工作可以由单独的一个，或者两个、三个、四个人来完成。为了把事请办好，工作不能仅仅由一个人完成，必须找到能力非凡的人来合作。最终把个体互动产生的力量汇总，这样整体的力量就会远远大于个体的力量的总和。

注重质量。

乔布斯是个完美主义者。他认为，完美的质量没有捷径，必须将优秀的质量定位给自己的承诺，并坚定不移的。

坚持。

下去。当对自己要求更高，并关注所有的细节后，产品就会和别人不一样。

在产品中置入美学因素。

乔布斯深知美学的重要性。1998年，乔布斯意识到苹果产品看上去已经过时，乔布斯召开了苹果的一个会议，并提出了这样的问题——苹果产品的问题出在就是没有美学因素。如今，苹果已经以漂亮的产品而著称。

了解消费者需求而不掌握消费者反馈意见。

乔布斯没有使用关注焦点人群的方案，相反，他告诉消费者，让消费者说出他们的需求。对此，市场研究机构yankeegroup的消费者研究部门负责人卡尔·霍威(carlhowe)表示：苹果在了解用户需求方面表现很好。

员工访谈内容范文汇总篇五

家访或接待家长主要事由：向家长汇报学生的学习状况，探讨教育方式。

家访资料：

（1）老师向家长反映该生近段在校表现：该生大胆泼辣，热心班级事物，用心参加各类活动并认真准备，本学期参加了区硬笔书法比赛，在朗读和书写方面比较突出，但是比较粗心，比如在听写中常常会出现意想不到的错误，我感觉就是态度问题，期望该生再仔细点，在期末考试中取得优异成绩。

（2）家长表示会用心配合老师，督促该生认真检查，做好复习。

员工访谈内容范文汇总篇六

地点：家。

目的：让幼儿养成良好的学习习惯。

张路是一个聪明可爱的孩子，老师上课讲的东西都会，但是学会了就扰乱秩序，不让其他的同学学习。因此，对进行了一次家访。在和他的父母谈话中得知，他们的工作都很忙，对孩子的关心不够多，孩子又经常在奶奶家，奶奶对他娇生惯养什么都依着他。这样一来，孩子就养成了一些坏习惯。所以，请家长多和学校保持联系，并配合教师把孩子教育的更好。

员工访谈内容范文汇总篇七

访谈是一种获取信息的方式，可以让我们了解不同的人和事。作为一种有效的交流方式，访谈不仅可以让我们与他人建立更好的联系，还可以帮助我们了解不同的观点和经验。然而，一个成功的访谈需要我们准备充分，要有足够的耐心和敏锐的观察力。在这篇文章中，我将分享我在访谈中的心得体会。

第二段：选择合适的对象。

在访谈之前，我们需要选择一个合适的对象。这个人可以是你感兴趣的主题专家，也可以是一个成功的人物或者一个富有创造力的人。在我进行访谈时，我会花费很多时间去收集关于这个对象的信息，包括他们的背景、职业生涯和生活经验。这样我才能够更好地了解他们的想法和观点。

第三段：寻找共鸣。

在访谈中，我会尽力寻找和对象的共鸣点。了解一个人的成长经历、理念和目标，有助于我了解他们的生活方式和价值观。当我和他们谈论自己的生活经历时，我会传达给他们我对这些经历的共鸣。这样，一种互相倾听的环境就得以形成。

第四段：聆听的重要性。

一个成功的访谈需要我们耐心的倾听。有时候，别人给我们的建议或意见并不是我们所期待的，但我们应该尊重他们的观点，展示我们的敏感和理解。在谈话中，我总是努力坚持聆听，这有助于我理解他们的感受和看法，有效地建立信任感和共鸣。

第五段：总结。

通过不断的访谈，我学到了很多重要的经验和技巧。首先，选择一个合适的对象非常重要。其次，聆听是一种必要的技能。最后，寻找共鸣是构建一种互相倾听的环境的关键。这些技能和经验使我更好地理解和欣赏人与人之间的交流，也使我成长为一个更好的身为职场人士的我自己。

总之，访谈是一种很有价值的沟通方式，也是一种有效的获取信息的方式。我们要充分准备、聆听、表达共鸣，从而更好地完成访谈。

员工访谈内容范文汇总篇八

家访对象：刘超越。

家访目的：该学生自进校以来学习一直很努力，虽效果不是很理想，但积极性一直很高。上课不懂就问，有时问题很简单，作为教师的我也是认真解答并且很有耐心，不知最近为什么，学习的畏难情绪很严重，明显的厌学。问原因，不愿和老师作深层次的交流，为了帮助她克服现在的困难，我决定家访。

家访情况：学生父母和本人均在家等候我这位老师，家长非常热情。听家长说，该学生有一种不想读书的念头，原因是现在学不懂理科，学习付出了没有收获，几次考试距自己想象的还差很远，付出与收获不成正比。这实在太可怕了，如果不及时帮助她，时间一长还真的不好办了。针对她说的问题，我和家长耐心解答，最后她答应我和家长，将认真学习，不要让困难把自己打倒。我知道问题还没有完全解决，不过我们想看到的已经看到了。

感触：教师要细心观察学生，及时发现学生的问题，尽量帮助其解决问题。

员工访谈内容范文汇总篇九

在我们学校开展整风运动的日子里，我们全校师生员工最不能忘怀的事情，就是我们学校得到了_的关怀，_亲自听取了我们学校整风运动情况的汇报。

9月17日晚上八点半钟，我忽然接到市委书记_同志的电话。他通知我说，有一位中央负责同志本来要到我校看_，但因天色已晚不来了，要我亲自去向他汇报_的内容和开展整风运动的情况。我那时怎末也不会想到就是我们亲爱的_已经来到了上海，顺手带着_材料，就匆匆地往指定的地点而去。

到了后，一进门就遇到_同志。他高兴地告诉我：“_来到了上海，你可得要好好地向他汇报你们学校的情况啊！”一阵难以抑制的喜悦冲激在我的心头。啊！果真是_来了呢！_的面是见过好几次了，但是要与他老人家当面谈话，却还是生平第一次。我的心中不禁忐忑不安起来。我一面强自把激动的心情镇定下来，一面悄悄地随着_同志走进了会客室。

_正在跟另一位同志谈话，他看见我们进来，就站起来，亲切而微笑地问我伸出了手。我幸福地握住了伟大领袖的温暖的手。他招呼我坐在左侧靠近他的一只沙发上，要我等待一下，让他听完黄浦区委书记陆文才同志的汇报。

在那间不大的会客室内，除了_同志以外，市委的_同志，马天水同志和许建国同志也都在座，我一一地向他们致意。不久，上海锅炉厂厂长王伟光同志和该厂党委书记刘东海同志也来到了这里。

这是一次何等幸福而动人的会见啊！在_和陆文才同志谈话的时候，我一直凝视着他，眼光几乎一直没有离开他。_身上穿的是一身浅灰色人民装，巳经是旧的了，足上穿的是一双黑布鞋。他的面色红润，精神饱满，一望而知主席的身体是非常健康的，我在心里感到格外高兴。我的座位，靠近主席的位置较近，主席在谈话时那种亲切而诚恳的态度和幽默而风趣的问话，使我感受很深刻，我自已也在不知不觉中，把初进门时的一些拘束和不安的心情抛到九霄云外去了。

我听到陆文才同志向_正在谈的关于黄浦区委机关所张贴的_，从形式到内容，确实是与众不同，别具风格。例如他们用挂灯笼猜灯谜的形式来批评区委领导干部。_对这些_的方式很注意，并且幽默地问陆文才同志：“把你挂上了灯笼没有？”陆文才同志作了肯定的答复以后，主席再问他：“那末你哭鼻子了没有？”这时候，我们大家都笑了起来。的确，跟_谈话，就是如谈家常那末自然。

等_问完了黄浦区各个方面开展整风运动与反右派斗争的情况之后，就转动了身躯，准备和我谈话。旁边_同志把我的名字和职务介绍给_。

“喔！原来是负责学校工作的同志。”主席和蔼地说道，接着就问我：你们学校是什么性质？有多少老师和职工？多少学生？待我一一回答后，主席又问起我校整风运动初期大嗚大放的情况，他对于我校在三天之内就贴出2，700多张_，很感兴趣，他问我：

“是不是全校师生员工一起嗚放？”

“是的。先是党员带头，以后党员和非党群众一起嗚放。群众情绪非常热烈，我的办公室里里外外都贴满了_。”我回答道。

“那你吃得消吗？”主席问。

“我自已确实有好几个晚上睡不着觉。但是，当我想起主席的嘱咐，要我们好好地虚心倾听群众意见，也就能硬起头皮听意见了。我不但自己如此，而且还勉励其他党员和干部也这样。”我不安地回答。

“已经嗚放出来的，是一些什么问题呢？”主席笑着问道。

我把带去的_材料递给_看。主席聚精会神地翻阅了起来，当他看到有几首歌曲时，他又问了一下：“还有歌曲吗？”

_同志代我回答了：“他们学校里，这次嗚放确实五光十色，群众的创造力很大。这一些油印的歌曲是在广播台上唱的，同时还散发给学生看。”

_逐字逐句地念了几首，当念到有一首叫“正义之歌”的时候，又仔细地问我：“这首歌曲讲的是什么一回事？”

不到时，就一脚踢开，甚至要叫他去做勤杂工。同学看到了他所写的_，有少数人引起了同情，所以唱出了“正义之歌”，要支持姓蒋的同学，说什么：

“我们今天做动校学生，

明天可能要打杂扫场；

校长们的言论太荒唐，

再无理，我们就要团结起来。……”

_听到这里，随口就说：“要青年学生去打杂扫地，也不是一件坏事情啊！我看对青年一定得加强思想政治工作，要教育青年不再轻视劳动；要愿意参加体力劳动，才能建设好我们的国家！”

我们学校，在学生中的大嗚大放刚开始的时候，有一部分学生不满意关于延长学习期限一年的决定；因此，张贴了不少_，其中由于右派分子的兴风作浪，乘机向党进攻，就极尽挖苦讽刺的能事。骂校长为“老官僚”，“机械执行上级命令”等等。当_听了我的汇报，又看了这些_之后，意味深长地问我：

“你年纪多大了？是不是变成老官僚了？”

我回答是37岁，主席又转过去问陆文才和王伟光、刘东海等同志的年龄，还替我们一一排了个年龄的次序，说：

“看来，年龄都不算老！最大也不过四十来岁，只要大家不做老官僚，再老些，还能干革命的呢！”主席接着又问我：“这改变学制问题，是不是光你们一个学校的事呢？”

“那不是光一个学校的事。”我回答道，随后我就比较详细叙说了事情的经过，和青年学生中对改制问题上的一些言行，如不信任学校的党政领导了，要打电报给部长，表示反对。后来经过辩论，在学生明确了“民主与集中”的基本精神和个人利益必须服从国家利益的原则之后，才告平息。

员工访谈内容范文汇总篇十

家访事由：

向家长反映该生的学习、活动等各方面的状况。

家访资料：

（1）家长向老师反映该生在家表现：孩子在家十分听话，照看弟弟，妈妈不在家的时候能够做些简单的饭菜。父母对她的学习成绩很是关心，凡是需要的书籍，虽然经济条件有限但还是尽量满足孩子。

（2）老师向家长汇报孩子在校表现：该生十分认真，作为语文课代表，从收作业到作业检查到安排早自习都很用心，是老师的得力助手。从该生的'家庭作业能够看到家长的细心和关注，但该生的心理素质还有待锻炼，在参加大赛时往往怯场。我期望她能多用心参加一些活动，及时调节心理状态。

经常会看到他的妈妈，也多次交流。这是一位朴实、严厉和艰辛的妈妈，虽然生活很难，但她很注重对女儿的培养，每一天都把女儿打扮得漂漂亮亮的，孩子也在母亲的教诲下慢慢成长，并崭露头角。芮芮是一个十分重情感的孩子。记得一天下午，我让她帮忙去买份午饭。当我从外边回到办公室时，我的桌子上放了这样一张纸条，上面写着：

对不起，郭老师，我因有急事而忘记给您买饭，请您原谅，但愿我的失误不会造成您中午没吃饭，就让这朵花（旁边画有一朵漂亮的小花）代表我深深的歉意。

衷心的提醒：老师，我发现您有点不舒服，如果吃药会让您睡觉的话，那您就多喝点水。

您最可爱的喜欢蓝色的学生：朱芮芮。

员工访谈内容范文汇总篇十一

春节刚过，新学期又开始了。寒风瑟瑟，阴雨绵绵，校内仅有的三、四根杨槐树的光光枝丫在风中颤抖摇曳。走过坑洼积水的泥泞操场，来到教室，无一张字画的墙上，白灰东掉一块西掉一块，风从破损的玻璃窗灌进来，吹到坐得不端正的学生身上，松散的桌凳偶尔发出“叽嘎”的声响，引起一小阵骚动。教师慢吞吞地在讲台上讲着，重复着年年重复的话语。来到教师办公室，有五、六个教师在备课。当有陌生人经过，他们抬头盯了一眼，眼光又移到了备课本上。从学校任何角落，看不到新学期的喜悦，春节的欢乐已荡然无存。是呀，师生们还忘不了前几个月因打架致死的曾某的惨景，忘不了因追打而失去一只眼的苏某的痛苦，一学期无校长，学校内纷乱争吵，大批教师要求外出打工或调动，各级“官员”避而远之。作为教师，谁愿意这样呢！大家都盼望浮燥后能宁静，盼望来一个好的领导力挽狂澜。

迷茫中、困惑中、纷乱中、盼望中，忽然传来消息，有一位新校长将调任学校。后来再一打听，他叫x华伦，从茨竹中学调来。一下子我们xx中学好像充满了曙光。

校长刚到学校，xx中学一双双怀疑的眼光盯在他身上。他能行吗？于是各种议论悄然而至。但是“不管风吹雨打，胜似闲庭信步”他似乎全然不知道人们的议论，开始了自已的工作。

多方筹资校园换新。

他来到xx中学后，最棘手的最紧迫的、也必须完成的当然是筹资迁校，“普九”迎国检。

xx中学原与中心校共处一地，面积小，相互干扰大，不适应新时期教育的发展，更不能达到“普九”的要求。校长积极协调，政府痛下决心，投资120万搬迁了xx中学。迁入新校后，师生员工无不欢欣鼓舞，但接踵而来的又有许多困忧。虽然房子修好了，但是政府的“油水”再也挤出一点了，内部设施及环境整治要靠学校自已想办法解决。此时新校操场乱石成堆、坑洼不平，无一棵花草，各种教学设备需要添置，桌凳需要大批更换，教师上期的奖金、医药费等着下发，账上的9000多元赤字需要弥补、、、、、、。总之，急需要10万余元资金。钱从哪里来？学校无任何收入，怎么办？在此情境下，x校长召开了多次行政会、校务会等讨论、研究，制定筹资“普九”的措施：一是节省开支，广开财源；二是举债借资；三是“化缘”求助。措施出台，是否行之有效，上至行政人员、下至教师无不心存怀疑，就连他本人也怀疑过。但他仍以极大的热情，倾全部精力，投入了筹资工作。

首先是举债借资。一是向教师借款。教师本来收入不高，除生活必需和日常开销，所剩无几，能借出的不多。大家都知道，学校无收入来源，尚欠债9000多元，有无偿还能力，是一个未知数，都有不愿意把自已千辛辛苦苦积攒的钱借出来。x校长挨家挨户去劝说，作动员工作，磨破嘴皮，教师们还是半信半疑。功夫不负有心人，最后他拿出自已准备买房的8000元，借给了学校。教师们被他的表率所感动，很快借资给学校近5万元。二是向外单位借款。x校长来回上下奔波，到处找单位或银行借贷，那怕碰“钉子”，也痴心不改。苍天不负有心人，他把实验中学的领导请到我校参观，用真情感动了实验中学的领导们，无息借出1万元解我校燃眉之际。三是向“施工”的老板借，他们自已垫资施工，学校筹到经费后再支付。

其次是“化缘”求助。求助个体户和单位赞助支援。他先后找过十几个老板和好几个单位，终于获得30元、50元或几百元的捐助，解决了一些问题。

第三，节支开源。他制定制度，加大力度，严格管理，厉行节约，口号是“节约有奖，浪费受惩”。通过严格的管理，从水电费、电话费、办公费、招待费中尽力节约，能为“迎检”节约一分钱绝不多用。例如，为了节约开支，每次购买东西都精打细算，有时为节约几角钱与商店老板讨价还价半天。他还充分利用现有条件，广辟财源。通过招对食堂的管理，同往年相比每年多收入6000多元，还充分利用得天独厚的操场两边的沙石创收。

在短短“迎检”两年来的时间里，筹资20余万元，建起了校大门正面80余米围墙，平整了操场，所有的教师办公桌凳全部换新，新增学生桌凳250套，修花台20个，栽种了花草树木，修建舞台1个、有文化墙、阅报栏，字画标语全部瓷砖化、玻匾化，一个美丽的校园初见端倪。教学设备设施得到了明显改善，9月添置计算机30多台，而今，在他的带领下，xx中学正向一流的农村中学迈进。

以身作则再铸辉煌。

x校长到xx中学后，开拓进取，锐意改革。他本人并组织全体教职工多次外出参观学习，引进先进的管理，科学治校，依法治校。他组织制定了《xx中学教职工奖惩方案》，对学校教职工和各部门的奖惩目的、意义、内容和方法作出了明确的规定，该规定对全面贯彻落实了党的教育方针，全面推进了素质教育，科学管理，统帅学校工作作用极为巨大。根据奖惩方案，又制定《教职工出勤奖实施细则》、《教师职工年度考核及奖励方案》、《课时津贴发放方案》等，全面奖励各项工作突出的个人和部门。对不执行《教育法》和《教师法》等的个人和部门实行严惩，使教职工端正了教育思想，强化了岗位职责；真正体现了奖勤罚懒，绩效优先，调动了教职工的积极性。

学校除了严格的制度管理之外，德治也十分重要。首先x校长加强了教职工政治学习，师德教育常抓不懈。第二，关心教职工疾苦，“乐教师所乐，悲教师所悲”。凡是教职工的满旬、红白喜事、生病住房等，他同工会一道恭贺、慰问、探望、解决，让教职工们感到学校大家庭的温暖。如$2老师遭到歹徒的抢劫致伤，他知道后同工会主席马上请人把$2老师送到医院，同时积极要求派出所缉凶。又如$2老师出了车祸，他亲自到两路去探望。一幕幕，一件件无不打动教职工的心，激发了他们工作的积极性。第三，若教职工家庭有纠纷，他主动及时调解处理各种矛盾；若教职工在教育教学上有困难，他主动去帮助、去开导、去解决。

他不但严格要求他人，而且更严格要求自已。首先他以身作则,每天几乎最早到学校做办公室清洁，检查学生和教师到位情况。很双休日、节假日也未休息，学校大小事他争着做，真正起到表率作用，全校师生无不赞扬。为了搞好教育教学改革，他亲自带头上教研课和班会课，让全体教师学习观摩，在学校掀起了教育教学改革热潮。第二，从不搞特殊化，凡要求教职工做到的，自已首先做到。如他要求40岁以下的教师参加进修提高，首先他自已参加了学习。自己请假，超出规定期限仍按制度执行。

员工访谈内容范文汇总篇十二

家庭住址:丰乐新大街

家访过程：

放学后，没回家，直接到新街他家，家里无人。向邻居打听，说可能在对面的伯伯家。又到对面他伯伯家，果真在那儿，他妈妈也在。

说明家访的目的后，妈妈说自己刚从外地回来吃酒，明天侄女结婚，还不知孩子的情况。与他母亲反馈上学期的进步情况。她的伯母讲了没到校的原因是脚扭伤了，不能到校。母亲问长问短，给予了关爱，我给他拿去了新书，让他在家里预习，并教他怎样预习。他定了目标：只要好点儿了就按时到校认真学习争取进步。

通过家访，作为老师我应该多了解学生的生活，多关心他们的生活，在学校里尽量多对他们在生活上和学习上给予照顾和关心，减轻家长的负担，帮助他们树立自信心，培养他们的学习兴趣，这样相信他们能够缩短与同学们之间的差距，从中品味到成功的喜悦。

第二次家访

家访时间：2011年9月7日

家访对象：董俊杰

家庭住址：丰乐中学

家访目的：董俊杰是这学期转入的学困生。开学后通过了解发现他目光呆滞，课堂表现更为突出。作业无格式，不知如何预习，每次检查预习，他的书很干净，没作任何批注，他上期考试成绩只有二十几分。鉴于此，进行了家访。 家访过程：与伯母毛小琴询问孩子以前学习情况。伯母说他的父母长期在外打工，孩子起先由爷爷在老家带，在一间民校读，成绩差的很。后来，伯伯帮他转学到石朝一间民校去读，因基础太差，加上伯伯工作忙也没时间管，成绩还是那么差。现在又转入我班，监管人变成了伯母，伯母丰乐中学医务室工作，也很忙。当我和她谈孩子的情况时，作为工作人员，态度很好，但满脸的无奈，说他基础太差，不知怎样管。和伯母交流了一些管理办法，监督孩子认真完成家庭作业，经常保持家校联系，反馈信息。

通过家访，留守儿童需要的是关爱。只要用一颗真诚的心去关爱他们，相信一定会有进步。

第三次家访

家访时间：2011年9月12日

家访对象：徐冰心

家庭住址：新大街解霞老师家（租房）

家访目的：徐冰心是这学期转入的学困生。开学后通过了解发现她不善言语，课堂表现更为突出，不主动回答问题，作业无格式，写字不规范，不知如何预习，她上期考试成绩只有三十几分（她自己哭着说的）鉴于此，进行了家访。

家访过程：下午吃饭后到解霞老师家一楼，与徐冰鑫的妈妈撞了个正着，她妈妈很客气地请我进屋坐。说明来意，和妈妈拉起了家常。妈妈说：读一、二年级时孩子的成绩还可以，到了三四年级，因她的老师调走，换了新老师加上父母都外出打工，请爷爷奶奶带，成绩下划很快。父母知道后，心里着急，听说丰乐完小的教学质量还可以才转来的。而且租房由妈妈专门监管。相互交流了一些教育方法和转化措施后，家长带着满脸的希望送我出了她们的租房。

第四次家访

家访时间：2011年9月16日

家访对象： 王小波

家庭住址：小铺子

家访目的：王小波的父亲在外做泥水工，早出晚归，有时甚至不回家；而母亲是小学文化，也无法辅导。通过上学期的转化，作业能按时完成，由于基础太差，成绩进步不明显，父母对他失去信心，为此，进行家访。

家访过程：

这是我第二次走进他家。一直以来，和他父亲接触了很多次，而他父亲比较简单的家教方式让我有点担心。每次和他父亲谈完后，他父亲总是不言语。所以我希望能和他母亲交流，我不知道这次家访到底有多少效果，带着担心和希望我还是走进了他家。

这次是和母亲交流，在简单地寒暄后，我向他母亲汇报了他的学习成绩以及在学校的表现：孩子虽然成绩进步不大，但在学习习惯明显有了改变，作业能按时完成，活动积极参与，课堂上还能积极主动回答问题，希望在家多鼓励、多表扬，不能打击，更不能在孩子面前说你没希望之类的话语。母亲也承认现在比以前是要爱做作业了。母亲又说：“我们家没有一个读书行的，的确没抱多大希望，他能学多少就算多少,希望老师多对他管紧点，老师的'话比家长的话更有效。”但我还是建议他母亲心平气和地、像个朋友一样和儿子多多沟通，千万不要心急，一步一步来，定有效果。

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员工访谈内容范文汇总篇十三

1.家访记录：

该孩子在校表现较很好，上进心很强，学习成绩优异，上课能积极回答问题，但是这孩子却非常的粗心，受到一点打击就会掉眼泪，内心比较脆弱。

该生在家尊重长辈，关心他人。主动为父母做一些力所能及的事情，也适当地做一些家务。在学习方面比较主动，主动完成各科作业。在家与妈妈相处的时间较多，不经常与周围的孩子玩耍，可能内心脆弱与这个有关。

家长对孩子在学校的健康成长很欣慰，认为孩子在学校各方面都得到了锻炼，希望学校今后也能多组织各种活动，让孩子们能从活动中得到锻炼，培养孩子健康人格。

2.家访记录：

该孩子在校是个有礼貌的孩子，但脾气较暴躁，虽然脑袋灵活，但学习习惯不是很好，比较拖拉。

孩子的父母很负责，对孩子的学习抓的很紧，但孩子在生活上不太善于收拾，学习时也总是注意力分散，思想不容易集中，完成作业自觉性不够，需要家长守着。

家长希望老师多给孩子鼓励，作业时多盯紧她，家长也会积极配合老师帮助孩子改正缺点，养成良好的学习习惯。

3.家访记录：

该孩子在校表现较很好，上进心很强，学习成绩优异，上课能积极回答问题，喜欢体育活动，在活动中有不俗的表现。但是这孩子却非常的粗心。

该生在家尊重长辈，关心他人。主动为父母做一些力所能及的事情，也适当地做一些家务。在学习方面比较主动，主动完成各科作业。劳逸结合，积极参加体育锻炼和适当地实践活动。做完作业后，最大的兴趣就是看课外书，父母如果强加一些练习给他，他就非常的不情愿。

家长对孩子在学校的健康成长很欣慰，认为孩子在学校各方面都得到了锻炼，希望学校今后也能多组织各种活动，让孩子们能从活动中得到锻炼，培养孩子健康人格。

4.家访记录：

该生在校表现较好，能尊敬老师，团结同学，按要求完成各项任务，但是该孩子学习基础很差，各科学习都相当吃力，上课也经常开小差，作业不能独立完成。

该生在年龄上比其他学生要小的多，因此学习比较吃力，相对有些难度的习题他就无从下手。不过该孩子平时都能按时完成各科作业，其爸爸每天也会耐心地辅导她，渐渐地她对学习也产生了兴趣。

家长对学校和老师的工作很满意，感谢老师们为孩子的耐心付出，希望在今后能继续加强对孩子的学习的辅导，让孩子能缩小与同学的差距。

5.家访记录：

该生性格内向、文静，能尊重老师、团结同学。在学习方面，学习态度端正，学习基础较好，但课外知识积累不够。

该生在家能帮助父母做一些力所能及的事。不过父母对其学习不够重视，不会着重培养她的爱好、兴趣。虽然她很努力学习，成绩也优异，但是思维不够活跃。

家长表示一定积极支持学校和老师的工作，配合老师共同管理好孩子的学习和生活。

6.家访记录：

该生在校行为规范，能与同学和睦相处，自觉遵守学校及班级规章制度，不足的是该生在课堂上的注意力不够集中，所完成的各科作业字迹较为潦草。

该生父母生意较忙，没有时间顾及到孩子的学习，只是把孩子的学习都归咎为老师。在学习上也显得不够主动，比较好玩，没有进取心。

希望在校期间，老师能够更加严格的监督、管理，改掉拖拉的毛病，养成良好的学习习惯，提高学习质量。

7.家访记录：

该生在校表现较好，能尊敬老师，团结同学，按要求完成各项任务，但是该孩子学习基础很差，各科学习都相当吃力，上课也经常开小差，作业不能独立完成。

该生在家较为懒散，父母下班未回之前，从未自觉地完成过作业。由于家长工作繁忙，也无暇顾及孩子的学习情况。因此该生的学习是一落千丈。

家长对学校和老师的工作很满意，感谢老师们为孩子的耐心付出，希望在今后能继续加强对孩子的学习的辅导，让孩子能缩小与同学的差距。

8.家访记录：

该生在校能遵纪守法、团结同学，前几学期成绩优异。但在这学期成绩下降幅度较大，课堂上注意力也不集中了，举手发言渐渐地少了，偶尔有出现落做作业的现象。

该生的父母工作较忙，每天下午放学后都会在校园游荡，多次向家长反映情况，家长并未引起重视。

家长表示一定积极支持学校和老师的工作，配合老师共同管理好孩子的学习和生活，也希望以后能经常与老师多沟通，多了解孩子在校的表现。

9.家访记录：

该孩子在校表现较很好，上进心很强，学习成绩优异，上课回答问题不够积极。不善于表现自觉，胆子较小，看到老师后逃得飞快。

该生在家尊重长辈，关心他人。主动为父母做一些力所能及的事情，也适当地做一些家务。在学习方面比较主动，主动完成各科作业。在家不善于与父母沟通。

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员工访谈内容范文汇总篇十四

在现代社会，人们更多的通过各种方式进行交流，其中访谈是一种广泛使用的方式。作为一种互动性强的交流方式，访谈可以让双方互相了解更多信息，同时也可以让访谈主体对某一话题或某一人物有一个更深刻的认识。本文将从访谈中的内容与个人感悟两个方面进行探讨和总结。

第二段：内容分析。

在本次访谈中，我主要选取了某位新闻记者为采访对象，主要涉及到对新闻行业的看法、工作经验以及应对工作中的压力等方面的内容。在过程中，我深切感受到的是，访谈正是因为其互动性强而能够让我们得到更多更深入的信息。通过访谈，我了解到了不同行业人员的工作状态、思想观念以及对未来的规划等重要方面。

第三段：个人感悟。

在参与访谈的过程中，我还收获了一些个人的感悟。首先，就是访谈要做到真实、客观。访谈者需要尊重采访对象的真实想法，并且要通过深入的沟通与交流来加深双方的了解。其次，访谈不仅是取得信息的方式，也是一次人际交往，需要注意言行举止，注意礼貌与态度。最后，作为访谈者，要具备较强的沟通技巧，以便能够让采访对象产生共鸣，更好地表达自己的看法。

第四段：个人收获。

通过本次访谈，我不仅加深了对新闻行业的了解，也收获了不少个人方面的体验。在这个过程中，我发现自己的交流能力得到了极大的提升，也更清楚了如何平衡采访对象的奉承与真实。同时，在为采访对象提供额外帮助的过程中，我也感到了很大的成就感。

第五段：总结。

综上所述，访谈作为一种信息交流方式，在现代社会中发挥着越来越重要的作用。而在具体实践中，我们也应该注意较多的细节问题，例如沟通技巧、问答技巧、言辞表达以及适时帮助采访对象等方面。通过此类实践，我们不仅能在专业方面得到提升，同时也可以在个人方面获得更多的成长和进步，这也正是访谈和人际交往所必需具备的素质。

员工访谈内容范文汇总篇十五

家访记录：

李庶一小朋友是一个聪明可爱的孩子，老师上课讲的东西都会，但是她学会了就扰乱 秩序，不让其他的小朋友学习。因此，对李庶一进行了一次家访。在和她的父母谈话中得知，他们的工作都很忙，对孩子的关心不够多，孩子又经常在奶奶家，奶奶对她娇生惯养什么都依着她。这样一来，孩子就养成了一些坏习惯。所以，请家长多和幼儿园保持联系，并配合教师把孩子教育的更好。

家访记录：

关心孩子经常和孩子进行交流，多和老师联系，一起来教育孩子，让孩子健康活泼的成长，并养成上课认真听讲爱学习的好习惯。

家访的成效：

通过此次家访活动，家长了解到了幼儿在园的真实情况，并在一定的基础上提醒了家长应试在家庭内部也要有意识的`培养幼儿良好的学习习惯。好的学习习惯对于幼儿来说终生受益，让家长了解到了好的学习习惯培养的重要意义。

家访目的：让幼儿知道自身的缺点与错误

家访记录：

赓赓小朋友聪明好动，上课回答问题也很积极。但是有一个坏习惯，总爱和别的小朋友打架，多次和他谈话仍不见效果。为此，我来到曹洪宣的家里，跟他的妈妈进行了一次谈话，从谈话中得知，在家，他一点也不听话，特别的调皮，爸爸妈妈的话听不进去，他爸爸就经常打他，而他妈妈就经常护着他，久而久之养成了不好的习惯。我说：“孩子犯了错，不能打，也不能袒护，要耐心的给孩子讲道理，让孩子知道自己错了，慢慢的改正错误。他妈妈听了我的话，表示以后要多和孩子交流，和老师一起共同把孩子教育好。

家访的成效：

通过此次的家访活动，家长了解到了幼儿的各种缺点与毛病，并及时的与家长进行沟通联系，能彻底的帮助幼儿改掉不良的习惯，促进幼儿长足的发展。

【扩展阅读篇】

幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。可以说幼儿园是小朋友的快乐天地，可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光，不仅学到知识，而且可以从小接触集体生活。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育(性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识)。其教育课程没有明显的区分，大概由健康、人际关系、环境、语言、表达等几个领域以及各种活动构成。各个领域相互融合，决定教学内容。

伟才幼儿园的宝宝们

幼儿园以游戏为主要活动，逐步进行有组织的作业，如语言、手工、音乐等，并注重养成良好生活习惯。各国对幼儿园定义中非常明确游戏是幼儿园里幼儿教育与生活的最主要内容。如英国对幼儿园解释为“用实物教学、玩具、游戏及发展幼儿智力的学校”，德文解释为“尚未进学校的游戏学校。”另外，幼儿园一年中举行的重要活动还有：幼儿园的入学典礼、六一儿童节、教师节、中秋节、国庆节、运动会、圣诞节、元旦、结业典礼等。

图为伟才幼儿园的宝宝户外活动。

图为青岛黑氏饭店旧址，现为市南区机关幼儿园。

起源

孩子们正在上课

欧文于1816年创办的幼儿学校，最初出现的幼儿教育机构多由一些慈善家、工业家举办，实质上不过的慈善性质的社会福利机构而已，那时的幼儿园叫“性格形成新学园”。

世界上最有影响的幼儿园是由德国的教育家福禄培尔创办的。1837年，福禄培尔在德国勃兰登堡大胆招收了一批儿童，成立了世界上第一个教育学龄前儿童的组织。在这个组织中，福禄培尔既不对孩子们进行单调的操练，更不体罚。孩子们经常被带到大自然中去，有时他们一起在花园或室内劳动。他注重培养孩子们的动手劳作技能和集体活动的能力。在多年的试验后，福禄培尔提出，这样的学园应该叫“幼儿园”，从此幼儿园的名称就被传播开来了。

中国最早的幼儿园思想出现在维新运动领导人康有为的《大同书》中。后来清政府颁布了带有资产阶级性质的中国第一个系统学制。学制规定了对2~6岁儿童进行教育的蒙养院，最早出现的是武昌模范小学蒙养院(1903年)。除了政府办的外，外国传教士和中国私人创办的幼儿园也出现了。到了1910年，中国幼儿园的学生已达152万多人。

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员工访谈内容范文汇总篇十六

当我们听到某些人的成功故事、领袖的谈话或是战时场景的讲述时，我们不由自主地感到自己也被激励了起来。这些人的讲话和谈话，背后蕴含的真知灼见，往往比自己单独阅读书籍或是观看视频时更为立体、深入。因此，访谈这种方式，也成为了人们获取信息、探索世界以及获取灵感感悟的有效途径。

第二段：访谈有什么特点。

访谈是一种交流形式，它不同于单方面的传授知识，而是双向思维碰撞的过程。在访谈过程中，访谈者所谈及的主要内容相对比较全面和深入，包括了许多自身所处领域的管理、经验以及希望分享的理念等。同时，受访者的回答也会为访谈者带来有趣的启示或是新的思路，这种交流方式在信息爆炸的今天也更具优势。

第三段：访谈对我们的帮助。

访谈所展现的思想、学问以及理念等，能够帮助我们发现自己的发展瓶颈，然后改变或者调整自己的思考方式和观点。访谈中蕴含的价值观等内容能够影响我们的行为方式，促进我们成长和发展。每一次的访谈，都能够为我们带来新的收获，让我们的思想突破更多的瓶颈。

第四段：访谈带给我哪些启示。

见过的行业大佬、成功人士，讲述自己的经历、故事或是观点时，给我带来的最大启示是：值得我学习。他们展现的职业精神、个人魅力或者跨界思维都是我值得学习的。访谈的时刻只是一瞬间，但是他们的说话内容以及想法却能够给人以满满的鼓舞，深深地激励和启示了我。

第五段：新时代下的访谈意义。

当前，我们处于一个信息高度流通的时代，知识的更新速度非常快，并且各个行业都在不断地进步和发展。访谈的方式让我们有机会了解到新思想和新理念，从中感知到社会总体的变化与趋势。在一个碎片化的时代，访谈使我们能够集体收获更多的思考方法和价值观。同时，访谈的方式也为我们提供了与不同领域专家的交流机会，让我们有机会更好地把握机会，践行理念。

结论：

访谈内容是非常值得我们定期追寻并学习的。通过听别人的讲故事，我们吸取他们的智慧，站在巨人的肩膀上，更好地寻找新的思路和方向。在新的时代下，访谈不仅给我们带来知识和信息，更是为我们打开不同行业间的沟通通道，为我们提供一个“多维度”的思维和价值观世界。让我们珍惜时刻，亲身经历并洽谈不同的领域大佬和专家们，为不断成长和发展获得更多的经验和启示。

员工访谈内容范文汇总篇十七

家访对象：梦非。

家访过程：梦非是个性格比较内向的孩子，平时不爱说话，课堂上不主动回答问题，但是特别不听话，经常动手动脚，对此我利用课余时间，到他家里跟他父母谈了谈。说：这个孩子的性格很内项，在学校不爱讲话，不愿回答老师的问题，也不爱参加游戏。家长反映：孩子在家很活泼，很大方，每天回家都把在学校的情况和家长说一说，在学校孩子不好意思。针对这一情况，家长和老师配合，要教育好孩子，以后慢慢的培养学校家园一致。

员工访谈内容范文汇总篇十八

1.家访记录：

该孩子在校表现较很好，上进心很强，学习成绩优异，上课能积极回答问题，但是这孩子却非常的粗心，受到一点打击就会掉眼泪，内心比较脆弱。

该生在家尊重长辈，关心他人。主动为父母做一些力所能及的事情，也适当地做一些家务。在学习方面比较主动，主动完成各科作业。在家与妈妈相处的时间较多，不经常与周围的孩子玩耍，可能内心脆弱与这个有关。

家长对孩子在学校的健康成长很欣慰，认为孩子在学校各方面都得到了锻炼，希望学校今后也能多组织各种活动，让孩子们能从活动中得到锻炼，培养孩子健康人格。

2.家访记录：

该孩子在校是个有礼貌的孩子，但脾气较暴躁，虽然脑袋灵活，但学习习惯不是很好，比较拖拉。

孩子的父母很负责，对孩子的学习抓的很紧，但孩子在生活上不太善于收拾，学习时也总是注意力分散，思想不容易集中，完成作业自觉性不够，需要家长守着。

家长希望老师多给孩子鼓励，作业时多盯紧她，家长也会积极配合老师帮助孩子改正缺点，养成良好的学习习惯。

3.家访记录：

该孩子在校表现较很好，上进心很强，学习成绩优异，上课能积极回答问题，喜欢体育活动，在活动中有不俗的表现。但是这孩子却非常的粗心。

该生在家尊重长辈，关心他人。主动为父母做一些力所能及的事情，也适当地做一些家务。在学习方面比较主动，主动完成各科作业。劳逸结合，积极参加体育锻炼和适当地实践活动。做完作业后，最大的兴趣就是看课外书，父母如果强加一些练习给他，他就非常的不情愿。

家长对孩子在学校的健康成长很欣慰，认为孩子在学校各方面都得到了锻炼，希望学校今后也能多组织各种活动，让孩子们能从活动中得到锻炼，培养孩子健康人格。

4.家访记录：

该生在校表现较好，能尊敬老师，团结同学，按要求完成各项任务，但是该孩子学习基础很差，各科学习都相当吃力，上课也经常开小差，作业不能独立完成。

该生在年龄上比其他学生要小的多，因此学习比较吃力，相对有些难度的习题他就无从下手。不过该孩子平时都能按时完成各科作业，其爸爸每天也会耐心地辅导她，渐渐地她对学习也产生了兴趣。

家长对学校和老师的工作很满意，感谢老师们为孩子的耐心付出，希望在今后能继续加强对孩子的学习的辅导，让孩子能缩小与同学的差距。

5.家访记录：

该生性格内向、文静，能尊重老师、团结同学。在学习方面，学习态度端正，学习基础较好，但课外知识积累不够。

该生在家能帮助父母做一些力所能及的事。不过父母对其学习不够重视，不会着重培养她的爱好、兴趣。虽然她很努力学习，成绩也优异，但是思维不够活跃。

家长表示一定积极支持学校和老师的工作，配合老师共同管理好孩子的学习和生活。

6.家访记录：

该生在校行为规范，能与同学和睦相处，自觉遵守学校及班级规章制度，不足的是该生在课堂上的注意力不够集中，所完成的各科作业字迹较为潦草。

该生父母生意较忙，没有时间顾及到孩子的学习，只是把孩子的学习都归咎为老师。在学习上也显得不够主动，比较好玩，没有进取心。

希望在校期间，老师能够更加严格的监督、管理，改掉拖拉的毛病，养成良好的学习习惯，提高学习质量。

7.家访记录：

该生在校表现较好，能尊敬老师，团结同学，按要求完成各项任务，但是该孩子学习基础很差，各科学习都相当吃力，上课也经常开小差，作业不能独立完成。

该生在家较为懒散，父母下班未回之前，从未自觉地完成过作业。由于家长工作繁忙，也无暇顾及孩子的学习情况。因此该生的学习是一落千丈。

家长对学校和老师的工作很满意，感谢老师们为孩子的耐心付出，希望在今后能继续加强对孩子的学习的辅导，让孩子能缩小与同学的差距。

8.家访记录：

该生在校能遵纪守法、团结同学，前几学期成绩优异。但在这学期成绩下降幅度较大，课堂上注意力也不集中了，举手发言渐渐地少了，偶尔有出现落做作业的现象。

该生的父母工作较忙，每天下午放学后都会在校园游荡，多次向家长反映情况，家长并未引起重视。

家长表示一定积极支持学校和老师的工作，配合老师共同管理好孩子的学习和生活，也希望以后能经常与老师多沟通，多了解孩子在校的表现。

9.家访记录：

该孩子在校表现较很好，上进心很强，学习成绩优异，上课回答问题不够积极。不善于表现自觉，胆子较小，看到老师后逃得飞快。

该生在家尊重长辈，关心他人。主动为父母做一些力所能及的事情，也适当地做一些家务。在学习方面比较主动，主动完成各科作业。在家不善于与父母沟通。

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