最新申请加入课题申请书通用(通用9篇)

学习和工作是我们日常生活的一部分，但不是全部。要有清晰的结构和条理，将总结分成不同的部分，包含必要的要点。以下是小编为大家整理的教育经典名言，和大家一起反思教育的重要性。

申请加入课题申请书通用篇一

尊敬的学院学生会：

我是工程系一年级的学生xx，我自愿申请加入学生会宣传部。

我清楚的知道，“学生会”在我心中是个神圣的名词，她连接学校与学生，是一个学生自己管理自己的组织。向上，她反映学生们的思想状况和成长历程；向下，她传达学校的规章制度和管理意向；向内，她组织同学参加各种有益身心健康的文体活动；向外，她联系校际组织参加社会公益活动。桥梁和纽带的作用是学生会存在的基础；自我锻炼，提升自我素质的意义是学生会不断发展的动力源泉。而宣传部，作为校学生会最大的最重要的部门之一，是学生会对外交流与合作的窗口，本着服务学校和同学的宗旨，在学校和学校、商家、媒体同学之间起着一种桥梁纽带的作用。

本人在书法、绘画、版面设计上有浓厚的兴趣爱好，相信加入宣传部后更能发挥自已的特长，在部长的领导下，协同本部成员，做好全校对内对外的宣传工作，第一时间了解上级指示，掌握学校动态、新闻、活动内容及具体安排并通过张贴海报、通知等方式宣传于广大师生。

假如我能加入，将遵守有关学生会的章程，履行学生会成员的相关义务，积极参加学生会组织的活动，并将进一步加强自身修养，努力提高和完善自身的素质，时时要求自己"待人正直、公正办事"；要求自己"严于律己、宽以待人"；如果我不能加入，我也决不气馁，一定好好努力，争取有更好的表现！

但愿同学们和组织上能给我这个机会。

申请人：xx

申请加入课题申请书通用篇二

项目名称：

甲方（负责单位）。

通讯地址：

项目负责人：

项目联系人：

联系电话：

传真：

e-mail：

乙方（合作单位）。

通讯地址：

项目负责人：

项目联系人：

联系电话：

传真：

e-mail：

本协议双方就共同参与研究项目事项，经平等协商，在真实、充分表达各自意愿的基础上，根据有关法律、法规和本项目下达部门的相关规定，达成如下协议，并由合作双方共同恪守。

一、合作内容。

1.研究目标：

（1）。

（2）。

（3）。

2.技术内容：

（1）。

（2）。

（3）。

3.合作方式：

（1）。

（2）。

（3）。

4.合作期限：20年月—20年月。

二、双方分工情况。

甲方：（1）。

（2）。

（3）。

乙方：（1）。

（2）。

（3）。

三、

双方权利、义务与责任。

甲方：（1）。

（2）。

（3）。

乙方：（1）。

（2）。

（3）。

四、经费分配。

项目获得资助后，甲方将总经费中的%支付给乙方作为合作研究经费，其中课题开始时支付%作为乙方的起动经费，其余部分将采取的方式进行支付，并于课题开始后的时间内支付完毕。

五、成果分配。

1.产权归属：

本研究所产生的成果及产权中的（全部、甲方完成部分）归甲方拥有，（全部、乙方完成部分）归乙方拥有。具体分配如下：

方式进行。

（2）论文发表：甲方（是，否）需征得乙方同意的情况下，（可以、不可以）单独将（全部、甲方完成部分）的研究成果以论文形式（单独、联合）发表；乙方（是，否）需征得甲方同意的情况下，（可以、不可以）将（全部、乙方完成部分）的研究成果以论文形式（单独、联合）发表；联合发表论文时，（是，否）需经甲乙双方协商，论文作者排名将按照甲方为（通讯作者、第一作者、第二作者、按贡献大小排名），乙方为（通讯作者、第一作者、第二作者、按贡献大小排名）原则进行。

（3）专利申请：甲方（是，否）需征得乙方同意的情况下，（可以、不可以）单独将（全部、甲方完成部分）的研究成果申请专利，乙方在（是，否）征得甲方同意的情况下，（可以、不可以）将研究成果中的乙方完成部分（单独、联合）申请专利。联合申请专利时，（是，否）需经甲乙双方协商，发明人排序将按照以下原则进行。

（4）后续项目申请：甲方（是，否）需征得乙方同意的情况下，（可以、不可以）将本研究成果中的（全部、甲方完成部分）作为其它科研项目申报的基础；乙方（是，否）需征得甲方同意的情况下，（可以、不可以）将本研究成果中的（全部、乙方完成部分）作为其它科研项目申报的基础。

2.成果转让：

本研究项目所产生成果的转让权归（甲方、甲乙双方共同）拥有，具体转让程序为：

（1）。

（2）。

（3）。

由此产生的经济效益分配方案在成果转让（前、后），由（甲方、甲乙双方协商）确定。

六、协议的生效变更与解除。

1.本协议生效期间为项目获得之日至项目结题申请通过之日；

（1）。

（2）。

（3）。

5.本协议与国家法律相抵触时，应依照国家法律法规，变更本协议；

7.本协议的备忘录或者附件与本协议拥有同等的法律效力。

七、双方其它特殊约定。

1.2.3.4。

八、其它。

1.本项目如获得批准后，本协议有效期的自动延伸至项目结题通过时；本项目如未获得批准，本协议将自动终止。

2.本协议一式份，甲乙双方各持份，具有同等效力；

3.未经对方许可，甲乙双方都不得将本协议内容透露给第三者。

甲方乙方。

项目负责人（签章）项目负责人（签章）。

单位（公章）单位（公章）。

日期年月日日期年月日

申请加入课题申请书通用篇三

课题负责人：

课题小组组长：

数学杨x

课题研究时间：xx年1月——x年3月

课题主研人员：xx市教育科研工作领导小组：

xx小学于x年3月向x市教育科研工作领导小组申请了“构建农村小学高效课堂的策略研究”课题，经过课题组成员一年多的努力，本课题研究已初见成效。x年3月本课题研究已到期，现向教育科研工作领导小组申请结题验收。

课题的研究过程：根据研究的实际情况，我们分为三个阶段开展了我们的研究。

第一阶段：课题构建阶段（xx年1月—3月）

（1）成立课题组，建立健全研究班子。

（2）分析自主学习存在的问题，做好前测工作。

（3）广泛收集资料学习有关方面的文献资料。

（4）拟定课题实施方案。

第二阶段：课题研究的全面实施阶段（xx年4月——x年2月）

（1）课题组按照操作方案初步实施研究。采取边试验边思考，边学习边总结的方法，不断完善课题研究的方案。

（2）定期开展研究活动，研究学生自主学习的内容、途径、方法，着力研究课内自主学习的操作方法。

（3）按照实施方案具体实施研究。

（4）每学期定期开展专题性的研究。

（5）课题组积累资料台帐。

第三阶段：总结鉴定阶段（xx年3月）

（1）做好后测工作。

（2）撰写课题研究报告和研究总结以及有关论文。

（3）收集材料，健全资料台帐。

取得的成果：

（一）教育教学质量：

每学期期末统考学校的教育教学质量均排在全镇的前列，x年11月获得了x区x—x学年度小学教育教学成果三等奖，课题组指导xx老师代表我镇参加xx教师课堂教学比赛，获二等奖；课题组成员xx获课堂教学比赛三等奖；课题组指导xx老师代表全镇上语文移植公开课，受到中心校领导和各校听课老师的一致好评；课题组成员有5人次获得了xx优秀教师、优秀党员、和优秀大队辅导员。有2人次获得x教育教学成果奖。有6人次获得了自治区级、国家级论文奖，指导的学生三个经典诗文朗诵节目获得x区一等奖，机器人组合和绘画多人获得奖励。

（二）实效性成果

1、提高了我校的教育科研能力，促进了教师的专业化成长。

2、建立起了新的课题工作评价机制。

3、形成了较高效的课堂教学策略。

申请加入课题申请书通用篇四

大竹县神合乡中心小学：

我因______________原因，自愿在学校享受完整午餐，自下周一（月日）开始执行。

特此申请，望批准。

申请人：____________（学生签字）______（家长签字）_______________（班主任确认签字）。

大竹县神合乡中心小学：

我因______________原因，自愿在学校享受完整午餐，自下周一（月日）开始执行。

特此申请，望批准。

申请人：____________（学生签字）______（家长签字）_______________（班主任确认签字）。

申请加入课题申请书通用篇五

您们好：

晨星文学社是我独山子热电厂文艺爱好者自主组建的一个文学团体，它主要以培养写作、书法、绘画等文艺人才为主，是所有喜欢文艺的基层员工艺术的天堂，加入文学社团申请书。它给了我们文艺朋友们互相学习互相探讨的机会，相互之间共同提高。

我叫，是独山子热电厂锅炉车间的一名普通职工，xx年7月入厂参加工作，中共共产党员，现在班组处于外操岗位。由于在大学学习的日子里，曾经和上届系宣传部长有过数面之缘，在一个偶然的机会里，发现了我的绘画的内在潜质，并激活了我的艺术天性，开启了我的艺术生涯的大门，让我深深的喜欢上了绘画。并在不断的努力下，在大二学年，有幸竞聘上了系宣传部部长的职务，不但使我的绘画生涯得以升级，还把我的心灵体会奉献给更多的人，让我在学校里的艺术生涯，成功的过渡到下一级同学，使学校艺术得以延续。 艺术是人的抽象思维具体化、表面化，绘画是将我们日常所见到亮点，思想的保存，体现在纸张上，让大家共同欣赏自己美丽的体会。我爱美术，是美术给了我工作之余，放松心情，感受世界的另一个通道，所以我真诚的想加入我厂晨星文学社美术部，希望协会领导能够批准。

如果我有幸能够加入贵协会，我会尽自己所能，在工作之余，发挥自己的特长，给协会作出自己的贡献，积极向各位老师傅请教学习，和各位美术爱好者共同研究探讨，共同在艺术的海洋里畅游：加入我没有被批准，那可能是我的恳求不够真诚，认识不够深刻，绘画技术不够精湛，我会继续努力，绝不放弃自己的爱好，争取早日能够加入晨星协会这个大家庭。

希望各位领导能够批准！

申请人：

xx年8月9日

申请加入课题申请书通用篇六

尊敬的中国民主促进会领导：

我是一名对中国社会主义事业及中国文化有着无限热爱的平凡的教育工作者，但我有着不平凡的人生理想。伟大的中国民主促进会是我多年来一直景仰并向往的政党，加入民进也成为我内心深处的一个夙愿。

我知道民进最早是从中学历史教科书上开始的，马叙伦、周建人、许广平、赵朴初、雷洁琼、郑振铎等，这一串串闪光的名字都是民进的创始人。他们大多是在抗日战争时期留居上海的文化教育界进步知识分子。他们在敌伪的统治下，与中国共产党人一起，坚持抗日救亡斗争;抗日胜利后，又积极投入反对内战，争取和平、反对独裁、争取民主的爱国民主运动。中国民主促进会创立后，为争取新民主主义革命的胜利和建立中华人民共和国，作出了重要贡献，谱写了革命的光荣历史。我了解民进的另一个途径是在自己求学道路上与参加工作以后遇到过一些时刻胸怀国家和社会改革发展、牵挂人民生产生活的活生生的民进会员优秀形象，又从电视、广播、报纸等中了解到更多的优秀形象。他们在我脑中积累、在我心中回荡。他们的一言一行、所著所论，无不在我的教学过程中和生活关注中体现着其独有的人格魅力!他们包括许嘉璐、严隽琪、冯骥才、张正明、卫小春、成锡锋等等，还有更多的是普通的会员，敬佩之至，不胜枚举。

通过学习，我了解了中国民主促进会(简称民进)是以从事教育文化出版工作的高中级知识分子为主的、具有政治联盟性质的、致力于建设有中国特色社会主义事业的政党。并坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，贯彻“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”的方针，积极参加国家政权，参与国家大政方针和国家领导人选的协商，参与国家事务的管理，参与国家方针、政策、法律、法规的制定执行。在国家政治生活中认真履行参政议政、民主监督的职责。她以中华人民共和国宪法为根本活动准则。在社会主义初级阶段，民进的政治纲领是：在邓小平理论的指引下，高举爱国主义和社会主义旗帜，坚定不移地贯彻执行“以经济建设为中心、坚持四项基本原则、坚持改革开放”的基本路线，为把我国建设成为富强民主文明的社会主义现代化国家而奋斗。在改革开放和社会主义市场经济发展的今天，中国民主促进会积极参加物质文明与精神文明建设，促进先进生产力的发展，促进先进文化的发展，弘扬和培育民族精神，坚持解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，努力建成与中国共产党亲密合作、致力于建设中国特色社会主义事业、适应时代发展要求的参政党。

作为一名教育工作者，能加入中国民主促进会组织，和许多优秀知识分子站在一起，成为他们的同志，这是我的光荣!作为一名青年知识分子，我深感自己应该在汲取知识营养的同时，积极向民进组织靠拢，争取在较短的时间内加入民进组织，以便早日在民进组织的大熔炉中缎炼自己，为我们伟大的社会主义现代化事业多做贡献，不断推进我国的民主化进程，积极参政议政，使我们伟大的祖国日益繁荣昌盛。相信自己在加入民进后，能更好地在教育工作的第一线，为培养新世纪的优秀人才贡献出自己的全部力量。

综上所述，我志愿加入中国民主促进会，恳请组织接纳。在更加严格要求自己的基础上，我会做到：1.遵守中国民主促进会的各项纲领和章程，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，努力为人民服务，为社会主义现代化建设服务。

2.积极参加民进组织的各项活动，服从领导，响应号召，履行参政党职能;参与协商和进行民主监督。

3.加强学习，戒骄戒躁，不断汲取新的知识和理念武装自己的头脑。

4.立足岗位，尽职尽责。规范自我言行，时刻以民进会员的身份要求自己，努力为人民服务。

以上是我对中国民主促进会的认识以及我入会的决心和申请，我迫切盼望自己能早日成为中国民主促进会的一分子.恳请组织批准!

申请人：

申请加入课题申请书通用篇七

申请单位：xx市实验小学西区。

填表日期：20xx年11月

研究问题。

如何把生活中各种购物问题与计算教学有机地结合起来，从而让学生真实地感受、理解、掌握计算策略、计算技能的形成过程，促进学生的计算能力与生活能力协同发展。

研究目标。

1、学生方面：

（1）通过研究，调动学生的学习热情，引导其能够深刻理解计算学习对于生活的重要意义，感受拥有及利用知识的力量和学习的快乐。

（2）通过研究，让学生成为计算思想和方法的明智使用者，提高计算的速度与准确，从而促进学生的计算能力与生活能力的协同发展。

2、教师方面：

（1）通过研究，促进教师不断改善教学方法，形成计算教学独有的个人风格，人人都能上好计算课，并能推广到其他类型的课堂。

（2）通过研究，使计算教学在算理、算法、技能这三方面得到和谐的发展与提高，从而提高教学质量。

3、家长、学校、社会方面：

（1）通过研究，让家长和社会感受到学生在实际生活中运用所学所发生的显著变化，让家长满意，让社会满意，从而提高我校的知名度。

（2）通过研究，逐步体现社会对数学赋予的效益、创新、价值取向、情感态度等涵义，从而实现二十一世纪教育对人才培养的目标。

研究内容。

低段——购物中简单的计算：如市场购物（只涉及整数的计算）；购买门票，乘车方案等。

中段——购物中较复杂的计算：如市场购物（涉及整数、小数的混合计算）；乘车方案、购买门票、住宿安排、旅游费用等的最优化设计。

高段——购物中复杂的计算：如商场购物的折扣及送券、省现金等相关计算（涉及整数、小数、分数的混合计算）；有关储蓄的相关问题，如利息的计算；个人收入所得税的计算；能用百分数解决的实际问题（包括成数的计算）；股票交易等的计算。

研究方法。

1、观察法：观察相关课例，及时获得并积累感性材料、验证假说的必要手段。

2、问卷调查法：将所要研究的事项，制成问卷，发给学生和家长填写，再进行分析研究，以获取全面的研究资料。

3、个案法：运用对个体的发展进行跟踪调查，及时改进研究措施。

4、经验总结法：通过活动过程反映的情况运用测量和统计对研究的数据进行定量分析，从而得出科学的结论。

研究计划。

第一阶段：查新、制定研究计划、立项。（20xx.11—20xx.12）这一阶段主要收集相关研究资料，学习有关理论，在此基础上讨论并确立课题，做好课题实施方案，邀请专家对课题进行论证，修改完善课题方案。召开开题会议，确定人员分工，向区教科室申请立项。

第二阶段：实施阶段。（20xx.1—20xx.6）。

这一阶段的任务是根据拟定的课题和研究方案实施研究。研究过程应重视活动方案撰写、学生活动、案例分析、资料收集、总结反思。

第三阶段：结题。（20xx.7—20xx.12）。

这一阶段的任务是整理研究资料，对课题进行全面、科学的总结，撰写研究报告，召开成果汇报会。

研究成果形式。

2、文字资料：研究报告，研究文集，教师论文，教学随笔，案例或课例、计算学习读本。

3、图片及音像资料：购物节、计算比赛等活动的照片或影像、课例的照片或影像。

（包括提供所需条件等）。

单位负责人（签字）（公章）。

专家组审核意见（至少两名区学科带头人以上人员组成）。

成员（签字）：

区学科教研组。

审批意见。

负责人（签字）年月日。

区教师学习与资源中心科研室。

审核意见。

负责人（签字）。

备注：表填好后直接交到区学科教研员（组），一式三份。

申请加入课题申请书通用篇八

尊敬的领导：

课题名称：构建农村小学高效课堂的策略研究。

所属学校：

课题负责人：黄x。

数学杨x。

课题研究时间：xx年1月――x年3月。

课题主研人员：xxx市教育科研工作领导小组：

xx小学于x年3月向x市教育科研工作领导小组申请了“构建农村小学高效课堂的策略研究”课题，经过课题组成员一年多的努力，本课题研究已初见成效。x年3月本课题研究已到期，现向教育科研工作领导小组申请结题验收。

课题的研究过程：根据研究的实际情况，我们分为三个阶段开展了我们的研究。

第一阶段：课题构建阶段（x年1月―3月）。

（1）成立课题组，建立健全研究班子。

（2）分析自主学习存在的`问题，做好前测工作。

（3）广泛收集资料学习有关方面的文献资料。

（4）拟定课题实施方案。

第二阶段：课题研究的全面实施阶段（x年4月――x年2月）。

（1）课题组按照操作方案初步实施研究。采取边试验边思考，边学习边总结的方法，不断完善课题研究的方案。

（2）定期开展研究活动，研究学生自主学习的内容、途径、方法，着力研究课内自主学习的操作方法。

（3）按照实施方案具体实施研究。

（4）每学期定期开展专题性的研究。

（5）课题组积累资料台帐。

第三阶段：总结鉴定阶段（x年3月）。

（1）做好后测工作。

（2）撰写课题研究报告和研究总结以及有关论文。

（3）收集材料，健全资料台帐。

取得的成果：

（一）教育教学质量：

每学期期末统考学校的教育教学质量均排在全镇的前列，x年11月获得了x区xx―xx学年度小学教育教学成果三等奖，课题组指导xx老师代表我镇参加xx教师课堂教学比赛，获二等奖；课题组成员xx获课堂教学比赛三等奖；课题组指导xx老师代表全镇上语文移植公开课，受到中心校领导和各校听课老师的一致好评；课题组成员有5人次获得了xx优秀教师、优秀党员、和优秀大队辅导员。有2人次获得x教育教学成果奖。有6人次获得了自治区级、国家级论文奖，指导的学生三个经典诗文朗诵节目获得x区一等奖，机器人组合和绘画多人获得奖励。

（二）实效性成果。

1、提高了我校的教育科研能力，促进了教师的专业化成长。

2、建立起了新的课题工作评价机制。

3、形成了较高效的课堂教学策略。

4、学校科研工作得到了加强，构建了全新的育人网络。

xxx。

xx年xx月xx日。

申请加入课题申请书通用篇九

尊敬的中国民主促进会领导：

伟大的中国民主促进会是我多年来一直景仰并向往的民主党派，加入民进也成为我内心深处的一个夙愿。

通过学习，我了解了中国民主促进会(简称民进)是以从事教育文化出版工作的高中级知识分子为主的、具有政治联盟性质的、致力于建设有中国特色社会主义事业的政党。并坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，贯彻长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共的方针，积极参加国家政权，参与国家大政方针和国家领导人选的协商，参与国家事务的管理，参与国家方针、政策、法律、法规的制定执行。

在国家政治生活中认真履行参政议政、民主监督的职责。她以中华人民共和国宪法为根本活动准则。在社会主义初级阶段，民进的政治纲领是：在邓小平理论的指引下，高举爱国主义和社会主义旗帜，坚定不移地贯彻执行以经济建设为中心、坚持四项基本原则、坚持改革开放的基本路线，为把我国建设成为富强民主文明的社会主义现代化国家而奋斗。

在改革开放和社会主义市场经济发展的今天，中国民主促进会积极参加物资文明与精神文明建设，促进先进生产力的发展，促进先进文化的发展，弘扬和培育民族精神，坚持解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，努力建成与中国共产党亲密合作、致力于建设中国特色社会主义事业、适应时代发展要求的参政党。

我是一名教育工作者，参加工作十多年来，我一直致力于教育事业、为推动和发展教育事业而做不懈的努力。中国的教育历史悠久，我们中华民族有着光辉灿烂的文化，但是现在我们国家的教育现在却没有走在世界的前列，当我认识到这个事实，就会感到无比忧虑与沉重。我深深地也感觉到为教育服务，贡献自己的一份力量任重而道远。

我的工作是一名专职体育教师。工作中认识到了自身价值，掌握一技之长，自力更生，做好自己能做好的每一件事，努力为广大学子服务，实现人生价值，就是我最大的荣耀。

我迫切的加入中国民主促进会，是因为无论是现在，还是在成为民进会员之后，它都是监督和鼓励我进步的一种动力。从而更好地为教育服务，为整个社会的进步与发展尽自己的全力。

综上所述，我自愿加入中国民主促进会，恳请组织接纳。在更加严格要求自己的基础上，我会做到：

1.遵守中国民主促进会的各项纲领和章程，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，努力为人民服务，为社会主义现代化建设服务。

2.积极参加民进组织的各项活动，服从领导，响应号召，履行参政党职能;参与协商和进行民主监督。

3.加强学习，戒骄戒躁，不断汲取新的知识和理念武装自己的头脑。

4.立足岗位，尽职尽责。规范自我言行，时刻以民进会员的身份要求自己，努力为人民服务。

以上是我对中国民主促进会的认识以及我入会的决心和申请，我迫切盼望自己能早日成为9.4万民进会员其中的一份子.恳请组织批准!

申请人：xxx。

xxxx年十一月。