最新校园吉祥物征稿范文(精选19篇)

通过总结，我们可以更好地了解自己的价值和作用。阅读时要注重细节，把握文章的深层含义。这些总结范文从不同角度反思了个人、团队和组织在工作和学习中所取得的成就和经验。

校园吉祥物征稿篇一

主办部门：行政部 前言：三月魅力，春意盎然,工作的汗水流淌在生命的点滴中，迸发出一种力量的色彩。

没有精妙的文字，却会有让你触动于我们的工作经历，我们的工作因用心而变的精彩纷呈！

本次征文的主题是“爱岗敬业”。 旨在发动全体职工以文字形式，从不同侧面、不同角

度，反映员工在安久这个大家庭中工作感受。文章以围绕“我爱我的岗位、我在为谁工作、

我工作的一天”三个中心描述自己在工作上的亲身体会。

促进了员工之间的了解与沟通。

宣传时间：4月2日---4月6日

稿件征集时间：4月9日---4月20日

评选时间：4月23日---4月27日

全体员工按以下格式进行投票，姓名，所在部门一定要真实，否则评分无效。评分表单将由

行政部统一发放） 按照作品的支持票数依次评选出一等奖，二等奖，三等奖，鼓励奖

本次活动共设置3个奖项，分别是： 一等奖：1名

二等奖：2名

三等奖：3名

鼓励奖：5名

一等奖：150元，

二等奖100*2=200元，

三等奖：50*30=150元； 30*5=150元

150+200+150+150=650元

策划者：xx

鼓励奖：

总预算：

校园吉祥物征稿篇二

一、活动目的：

三、征集范围：化学学院全体学生。

四、参赛形式：个人或组队的形式（最多3人）。

五、参赛作品要求：

（一）吉祥物设计要求。

1.吉祥物设计构思新颖，简洁美观。吉祥物形象要通过创意提炼、造型设计、理念阐述、性格设定、动作演绎等手段，充分表达化学学院特色。

2.吉祥物能够表达较强的时尚感觉，具有热情、友好的视觉效果，富有动感和亲和力。

3.吉祥物的设计应方便印刷和制成模型等立体化展示，适合各种各类玩具、文具、服装、礼品、饰品等系列衍生产品的设计与开发。在表现形式和技术手段上，适用于平面、立体和电子媒介的传播和再创作。

4.吉祥物的造型设计线条清晰明快，色彩鲜明，具有视觉冲击力。

5、与化学学院logo组合应用时协调自然。

（二）参赛作品组成：

1.一份参赛吉祥物的核心设计方案：需绘制不少于3种表情和动态的造型。

2.在核心设计方案的基础上，可自行根据化学学院特点自由发挥，进行扩展设计。

3.参赛作者应给每一个应征吉祥物的形象取名。

4.一份参赛作品设计说明：设计说明须使用中文，内容应充分表述吉祥物名称、意义、设计构思、创作理念等，不超过400字。

（三）应征作品规格：

1.纸质版设计方案为彩色稿。

2.核心设计方案的图稿应打印或绘制在a4规格的纸上。

3.如果参赛吉祥物设计方案是由一组形象（两个或两个以上）组成，请将吉祥物设计方案（一组形象）的图稿集中打印或绘制在一页a4规格的纸上。

4.电子版分辨率为300dpi，格式为jpg，文件大小为2mb内。

5.请在纸质版参赛作品旁注明：xx级xx专业xx班学号：xxx姓名：xxx联系方式：xxxxxxxxxxx长号短号。

（四）、投稿时间和方式。

1、投稿时间：2011年4月1日——4月10日。

2、纸质版由团支书负责将参赛作品收其，交予分团委助理。

电子版统一发到电子邮箱：„„。

3、作品采取网上投票的方式进行投票。

七、奖励办法：

1、一等奖1名、二等奖7名、三等奖10名、优秀奖若干。对获奖人员颁发由化学学院分团委颁发的荣誉证书。

2、该比赛已申请素拓学分，参与者的80%可获得相应素拓加分。

3、获奖作品将有机会成为代表化学学院的吉祥物。

八、经费预计：

证书18本，奖状30张，矿泉水24支，其他，预计花费：110元。

九、其他声明。

为保证活动的顺利进行，参加活动的所有个人，请在参赛前仔细阅读本声明，如递交作品参加活动，则视为同意并接受本声明的全部条款：

（一）参选作品的著作权受中国法律保护。入选吉祥物设计作品的一切知识产权。

（包括但不限于著作权、对作品的一切平面、立体或电子载体的全部权利）自始即归化学学院所有。作者享有署名权。

（二）化学学院有权对成为吉祥物设计的作品进行任何形式的使用、开发、修改、授权、许可或保护等活动。

（三）在活动结束并颁奖后，任何参赛个人和机构不得将本次活动的获奖作品之设计方案进行宣传、出版、展览等方式的传播，并不得向第三方转让，否则，化学学院有追究其相应法律责任的权利。

（四）必须为原创作品，此前未以任何形式发表，不属于公开作品。所有参加活动的作品不得含有任何涉嫌民族歧视、宗教歧视、行业歧视以及其他有悖于社会道德风尚的内容。

（五）化学学院对其所收到的所有应征作品一概不予退还，应征者应自留底稿。

（六）化学学院对包括本公告在内的评选活动的所有行为保留最终解释权。

九、经费预算：

十、活动单位：化学学院分团委。

化学学院分团委。

2011年3月26日。

校园吉祥物征稿篇三

3.世界很小，城市很大，欠缺了缘分的人也许终身都不会再见了。

4.如果有那么一天，你不再记得，我也不再记得，时光一定会代替我们记得。

5.我爱你，就不求岁月安稳，不求富贵荣华，你为我傲剑天涯斩退千军万马，我与你执手白头，一世并蒂如花。

6.你曾经给过我一百天的温暖和璀璨，后来，我得到了一千天的寒冷与黑暗。

7.你永远也不会知道自己要多么坚强，直到有一天，除了坚强你别无选择。

8.曾经年少不懂得珍惜，成长的鸿沟一日千里。再回首时，我们早已不是相熟的彼此，那种由心而生的距离横亘在我们之间，再也回不去。

9.如果我的青春注定要不顾一切的爱一场，伤一场，我宁愿那个人是你，所幸，那个人真的是你。

10.我不哭，不是因为我不疼，而是最疼的地方，没有办法治愈，所以干脆放弃了哭的权利。

校园吉祥物征稿篇四

其一，由事由直接构成。如“征文”、“征稿”。

其二，由文种名称和事由共同构成。如“征文启事”。

其三，由具体内容、事由、文种名构成。如《“本站绿化城市”征文启事》。

其四，由征文单位、内容、事由、文种名共同构成，如《某某杂志社爱情散文作品征文启事》。

校园吉祥物征稿篇五

目前各地上演的人才争夺战引起社会关注，但抢人不是目的，能不能留住人才、服务好人才是致胜之道。为展示各地如何服务好人才的生动做法，xxx开展“服务人才我有招”征文活动，此刻向广大读者、网友征稿，欢迎大家踊跃参加、用心投稿！

资料:讲述人才工作者服务人才的故事，结合工作实际介绍一些服务人才的妙招，展现人才工作者兢兢业业、心系人才的敬业精神和工作作风。

体裁：故事类、新闻通讯类、音视频类征文作品均可。

要求：短文章、小故事要见人见事。故事类、新闻通讯类征文，1500字以内；音视频类来稿，需画面清晰、语言表达清楚，播放时长5分钟以内，配300字以内的创作简介。

活动时间：20xx年xx月xx日-xx月xx日。

投稿邮箱：xx，请注明“xx”征文主题。

联系电话：xx。

20xx年xx月xx日。

校园吉祥物征稿篇六

亲爱的同学们，老师们，家长们，属于我们自己的报纸————红星海学报，从今天起就正式发行了。20xx年，我们计划每月15号刊出一期，每期四版（特刊除外）。创刊伊始，百事待兴，诚邀全校师生和学生家长积极参与，踊跃投稿，集思广益，群策群力，争取把红星海校报办成为同学们展示才华的平台，成为沟通家校，沟通师生的最佳渠道和学校对外宣传的`窗口。现将征稿要求公布如下，以期师生家长珠玉华章络绎而来。

第二版：沟通无限。

栏目设置：家长信箱；

家长分享：书，电影，音乐，成长经历，学习经验。

学生心声；

校长：我有话说：针对学校教育教学的实际情况提意见，建议，设想。

学法指导，班主任经验，主题班会，

管理纵横。

教育感悟。

第四版：学生地盘。

栏目设置青青部落：摄影，绘画，书法。

习作园地：选登学生优秀作文。

美文欣赏：名家小作，奇文共欣。

文艺荟萃：刊发学生创作是诗歌，散文，小小说等作品。

1、稿件必须是原创，题材自选，体裁不限。

2、每件作品单独成立一个文档，题目下注明班级姓名。

3、所投文字稿件以电子版word格式为佳。

4、字数原则上控制在消息稿不超过800字，言论稿不超过1000字，特殊情况，酌情考虑。

5、所投稿件，编辑部会有小幅度的改动，并不作另行通知。如有大范围改动，将会通知本人。稿件一般不退，务请自留底稿。6常年征稿。

1、投稿邮箱：zhu2008@（主题标明：投稿+姓名+班级）。

2、投稿咨询电话：联系人：联系方式：

校园吉祥物征稿篇七

1.活动目的：警觉同学们加强安全防范意识和自我保护安全意识，同时提高同学们的创新力，丰富同学们的课余生活。并透过举办此次活动，为我校同学带给一个了解互动交流和学习视频剪辑的机会。

2.活动主题：以我安全之心，换我校园和谐。

3.作品要求：

（1）参赛作品务必选取青少年禁毒或社会主义法治为主题进行创作。禁毒主题作品可从正面展现禁毒成效及举措，也可从反面展现毒品之害。法治主题作品要传播法治正能量，弘扬法治文化，普及法律知识，宣传尊法学法守法用法，包括法治宣传、预防违法犯罪、青少年综合服务等资料。作品力求主题鲜明、思想健康、形式新颖、艺术性强、体现青春气息。

（2）主题资料新颖，思想健康，资料用心向上，有必须的教育好处；作品原创性，勇于挑战有较大难度的表演和拍摄技巧；以普通话（英语及方言需中文字幕）为主要发音语言。素材不限，涉及人员不需实名制。

（3）作品时长：30秒-6分钟。

（4）制式：pal制。

（6）文件格式：mov、avi或mpeg2格式，/.mpg/.avi。

（7）视音频码率：视频码率不低于5m，音频为双声道立体声或5.1环绕声（采样率不低于48khz）。

（8）有关版权说明：如作品中内含非原创性的资料，包括画面、片段、歌曲或音乐，必需于片尾字幕以文字标示该资料的来源。如作品是改编作品，必需要于片尾字幕前以文字标示原作品来源。主办单位将保存作品，可供必要时使用。

（注：各班同学可用个人手机或其他设备拍摄制作，并非必须要专业摄像机，手机等设备也能够拍出好的镜头，只要贴合要求都能够提交作品。）。

4.作品收集时间：11月28日至12月10日。

审核时间：12月11日。

投票时间：12月12日至12月14日晚6点。

决赛时间：12月14日晚。

校园吉祥物征稿篇八

新时代国际文化出版社携手中文国际(香港)青年作家协会，本着“扶植文学新人，培养新锐作家，鼓励原创作品，繁荣中文创造”的出版理念，联合编纂《中文国际青年作家新文学大系》系列丛书，首度全国征稿，遴选优秀作品结集出版，全球发行，圆你作家的梦想!

只要会写字的人就有希望出书，

只要能出书就有可能成为未来的畅销书写手或是专业作家。

坚持梦想的人，一定会成功!

2009中文国际青年作家新文学大系之：青春小说集征稿。

小说征稿要求：

我们不主张年轻作者刚开始写作就长篇大论。短而精的'小说一样可以成为传世之作。短篇小说征稿以3000至7000字为宜，中篇小说15000至30000字。长篇小说70000至120000字题材不限。投稿作品必须是作者原创，没有在纸媒体上发表过，若在网络上发表过，请注明发表地址。短篇每人限投稿一至两篇。中篇和长篇限投一篇。禁止剽窃，文责自负。

小说投稿邮箱：xiaoshuo@。

2009中文国际青年作家新文学大系之二：青春散文集征稿。

散文征稿要求。

散文也包括随笔，游记，日记，也可以包括读书笔记和书评。几百字至千余字均可，最高不可超过3000字。作品题材不限，必须是作者原创，没有在纸媒体上发表过，若在网络上发表过，请注明发表地址。每人限投稿一至三篇。禁止剽窃，文责自负。

散文投稿邮箱：sanwen@。

2009中文国际青年作家新文学大系之三：青春诗歌集征稿。

诗歌征稿要求。

包括散文诗、叙事诗，古典诗词不拘，短诗、长诗、组诗均可。短诗几行至数十行，限制在80行以内。叙事诗、长诗限制在300行以内。作品题材不限，必须是作者原创，没有在纸媒体上发表过，若在网络上发表过，请注明发表地址。每人限投稿一至五篇。禁止剽窃，文责自负。

诗歌投稿邮箱：shi@。

中文国际(香港)青年作家协会将入选作者延聘为会员，颁发会员证书。新时代国际文化出版社将从入选作者中遴选30位优秀作家，免费出版个人专集各一部。

一、入选作品按类分别结集出版。统一为大32开，软精装，封面统一设计制作，复亚光膜，版式字体清新雅致、印刷精美，有勒口(或有环衬)，为现今图书最新流行款式。

二、投稿者请注明真实姓名，地址，邮编，电话(座机和手机)，电子信箱，qq号，以便联系。并注明获息该投稿信息的来源(如“信息来源于xx网站”)。发表作品署名悉听尊便。

三、中长篇小说，请在篇首列明故事梗概，各章节标题及内容简介。

四、请使用电子邮箱投稿。作品请用word文档排版。

五、作者提供个人简历一份，发表作品的目录列表一份。

六、作品内容请遵守国家法律。

咨询邮箱：wen@。

中文国际网：www.(为征稿广告页，官方网站正在建设中)。

校园吉祥物征稿篇九

为传承文字文化艺术，弘扬中国优秀传统文化，推动中国古文字书法艺术发展，中国文字博物馆联合有关单位决定于xxx年5月中旬在中国文字博物馆举办“中国字？世界情”古文字书法展，现将征稿有关事宜公告如下：

一、举办单位。

主办单位：xx博物馆。

xx书法艺术研究会。

二、征稿要求。

1、征稿范围。

年满18周岁以上的中国公民及海外华人、书法爱好者均可自由投稿。

2、作品要求。

（1）资料健康向上，作品正文务必是古文字书写，行款可使用汉字篆书外的其他书体。

（2）作品规格，投稿作品为书法、篆刻、甲骨片仿刻三部分。

书法作品一律竖式，不超过六尺整张宣纸（180cm×97cm，包括装饰衬纸）。不收册页、长卷和刻字作品。所有作品请勿装裱。不贴合尺寸要求者不予评选。

篆刻作品寄印稿6―10方，附两个以上边款，贴在四至六尺对开的竖式宣纸印屏上。评审结束后由组委会通知入展者寄篆刻原石1方参展，原石归主办方所有。如不寄原石视为放弃参展资格。

甲骨片仿刻，以龟板和牛肩胛骨为载体，所刻资料标明来源。

（3）每人限寄邮件一次，作品件数不限；限于人力，恕不退稿。

（4）投稿书法、篆刻作品，需在背面右下方用铅笔正楷注明：真实姓名、性别、身份证号、所属省份、常用通讯地址、邮编、联系电话（固定电话、手机）。

（5）所有作品另附a4纸打印释文，并标明文字来源。资料健康，鼓励作品资料自撰。

（6）为便于准确登记，及时联系作者，请另打印填写《xxx“中国字？世界情”古文字书法展投稿登记表》，随作品、释文一并寄出。组委会根据作者带给的信息做好收稿登记工作。

三、作品评审。

1、由主办单位邀请古文字专家、书法家组成评委会，制定评审细则、评审工作流程和评委守则，明确违规的处理办法。

2、评审工作在5月上旬进行。第一阶段，从来稿中评出入展作品200件。第二阶段评出优秀作品20件，评审结束及时公布结果。

四、展览与出版。

本展于xxx年5月中旬在中国文字博物馆展出，展出前印制出版《xxx中国字・世界情古文字书法展作品集》。

五、作者待遇。

1、向获得优秀作品奖的作者和入展作者颁发获奖、收藏证书。

2、向全部入展作者赠送本次大展作品集一册。

3、向优秀作品作者颁发收藏费10000元（税前），向入展作者颁发收藏费1000元（税前）。

4、邀请评为优秀作品的作者参加展览开幕式。

5、非甲骨文书法艺术研究会会员的入展作者，具备加入中国甲骨文书法艺术研究会的条件。

6、凡获奖作者是中国书法家协会会员的能够优先录取鼎甲？中国古文字艺术创作研修班。

本启事自公布之日起征稿，至xxx年4月30日止截稿，以当地邮戳为准。

七、收稿地址：

（**）请在信封上标注“古文字书法展投稿”。

联系人：**。

八、其他事项。

1、所有来稿务必贴合本启事要求。

2、凡投稿者视为认同并遵守本启事各项规定。

校园吉祥物征稿篇十

《科教新报教育科研》是由湖南日报报业集团主管的，由科教新报社主办的.一本教研论文期刊（省级刊物）。刊号：cn43-0044issn：1673-1875邮发代号：41-8。中国知网、龙源期刊网全文收录。

本刊以传播教学科研最新成果为核心。为广大教育工作者搭建一个交流经验、展示成果、合作共进的平台。

【主要栏目】。

热点聚焦、教育创新、教学实践、探索研究、艺术教育、经验交流、

各级教育行政科研部门、学校教育管理工作者、教育教学研究人员、广大教师及各大院校学生。

【来稿须知】。

1、文稿应具有真实性、科学性和实用性，突出报道其研究成果和教育教学经验。

2、文本格式正规。一般要有摘要、关键词、参考文献等，并有详细的作者地址、邮编、工作单位、电话。

3、文稿不涉及保密、署名、版权、抄袭等，文责自负。

【入编须知】。

或电话、邮寄通知论文作者。

符合录用标准，发放录用通知，作者收到录用通知后，按要求缴纳版面费用正式入编。

【特别说明】。

本刊对发表的文稿和资料，只作文字和技术的编辑处理，文稿和资料所表达的观点，纯系作者见解，不代表本刊编辑部或编者的意见。

【联系方式】。

电子信箱：694461592@。

联系人：张编辑。

qq：694461592。

校园吉祥物征稿篇十一

一、活动目的：

为进一步打造高品位校园文化，弘扬“五彩锦绣缤纷童年”的办学理念，展现学生活泼、健康、乐学、向上的精神风貌，特举行此次活动。

二、设计内容：

1．紧紧围绕我校以“五彩锦绣缤纷童年”的特色理念（优秀的老师、精彩的课堂及丰富的课程，给学生提供一个温馨和谐且充满文化氛围的校园，让孩子度过一个五彩缤纷的童年），可以从学校校标、各种动物、植物、卡通等形象方面入手进行设计构思。（由班主任对学生进行构思讲解，各年级所任教的美术老师也要在美术课中对学生进行相应的讲解辅导）。

2．形象要活泼、简洁，可以拟人化，充分发挥学生丰富的想象力。

3．主旨鲜明，美观大方，色彩明快，形式新颖，具有艺术感。4．学生可以和父母、朋友一起进行绘画设计吉祥物形象。

三、设计具体要求：

1．纸张以a4纸进行设计。（如果有设计特长的家长可以直接在电脑上设计吉祥物的形象。）。

2．纸张色彩不限，可以是白色或者其他的淡彩色。例如：淡黄色、淡绿色、淡粉色等，一定不能是太鲜艳或者太深的颜色。例如：大红、深蓝等。

3．设计方式不限。

可以以绘画表现为主，水彩笔、油画棒、彩色铅笔均可，或以彩色粘贴的方法表现，或以绘画和彩纸粘贴相结合的方法表现等。注意：无论是哪种形式都必须是彩色的。

4．a4纸的上半部分是两个吉祥物形象（男生和女生）并配有相应的吉祥物名字（名字要朗朗上口）。

下半部分是对吉祥物的设计说明。

例如：可以说说你的吉祥物为什么用这种色彩？

可以说说你的吉祥物外形有哪些寓意？

可以说说你的吉祥物的内容来源等等。

5．在纸张背面的右下角写明设计者的班级和姓名。（如是家长。

设计的请注上家长的姓名和电话，如是电子稿可让孩子用优盘拷来。

交给班主任，如您的作品入选，我校会电话通知您！）。

四、交稿时间：

在12月31日之前交稿，先由班主任老师自己简单的评选排列出优秀作品，然后以班级为单位交至校长办公室进行评选。

五、评奖方式：

1．选出学生、家长个人最佳设计奖。2．以班级为单位选出优秀组织奖。

3．获奖个人作品将在学校宣传栏中张贴展示，并会进行全校性公开投票，得票最高的作品将作为锦绣小学吉祥物长久使用。

热烈欢迎各位家长参与到此活动中来！

校园吉祥物征稿篇十二

为弘扬中国优秀传统文化，传承文字文化艺术，推动中国古文字书法艺术发展，中国文字博物馆联合有关单位决定于xxx年5月中旬在中国文字博物馆举办“中国字？世界情”古文字书法展，现将征稿有关事宜公告如下：

一、举办单位。

主办单位：中国文字博物馆。

中国甲骨文书法艺术研究会。

二、征稿要求。

1、征稿范围。

年满18周岁以上的中国公民及海外华人、书法爱好者均可自由投稿。

2、作品要求。

（1）内容健康向上，作品正文必须是古文字书写，行款可使用汉字篆书外的其他书体。

（2）作品规格，投稿作品为书法、篆刻、甲骨片仿刻三部分。

书法作品一律竖式，不超过六尺整张宣纸（180cm×97cm，包括装饰衬纸）。不收册页、长卷和刻字作品。所有作品请勿装裱。不符合尺寸要求者不予评选。

篆刻作品寄印稿6—10方，附两个以上边款，贴在四至六尺对开的竖式宣纸印屏上。评审结束后由组委会通知入展者寄篆刻原石1方参展，原石归主办方所有。如不寄原石视为放弃参展资格。

甲骨片仿刻，以龟板和牛肩胛骨为载体，所刻内容标明出处。

（3）每人限寄邮件一次，作品件数不限；限于人力，恕不退稿。

（4）投稿书法、篆刻作品，需在背面右下方用铅笔正楷注明：真实姓名、性别、身份证号、所属省份、常用通讯地址、邮编、联系电话（固定电话、手机）。

（5）所有作品另附a4纸打印释文，并标明文字出处。内容健康，鼓励作品内容自撰。

（6）为便于准确登记，及时联系作者，请另打印填写《xxx“中国字？世界情”古文字书法展投稿登记表》，随作品、释文一并寄出。组委会根据作者提供的信息做好收稿登记工作。

三、作品评审。

1、由主办单位邀请古文字专家、书法家组成评委会，制定评审细则、评审工作流程和评委守则，明确违规的处理办法。

2、评审工作在5月上旬进行。第一阶段，从来稿中评出入展作品200件。第二阶段评出优秀作品20件，评审结束及时公布结果。

四、展览与出版。

本展于xxx年5月中旬在中国文字博物馆展出，展出前印制出版《xxx中国字·世界情古文字书法展作品集》。

五、作者待遇。

1、向获得优秀作品奖的作者和入展作者颁发获奖、收藏证书。

2、向全部入展作者赠送本次大展作品集一册。

3、向优秀作品作者颁发收藏费10000元（税前），向入展作者颁发收藏费1000元（税前）。

4、邀请评为优秀作品的作者参加展览开幕式。

5、非甲骨文书法艺术研究会会员的入展作者，具备加入中国甲骨文书法艺术研究会的条件。

6、凡获奖作者是中国书法家协会会员的可以优先录取鼎甲？中国古文字艺术创作研修班。

本启事自公布之日起征稿，至xxx年4月30日止截稿，以当地邮戳为准。

七、收稿地址：

（xx）请在信封上标注“古文字书法展投稿”。

联系人：xx。

八、其他事项。

1、所有来稿必须符合本启事要求。

2、凡投稿者视为认同并遵守本启事各项规定。

校园吉祥物征稿篇十三

近日，首届“笔墨精神”全国书画大展赛在肥启动。本次活动由安徽省硬笔书法协会主办，中国硬笔书法协会为指导单位。

本次大赛面向全国各省、市、县党政机关、企事业单位、社会团体职工，大中小学教师、学生，以及社会各界毛笔书法、硬笔书法、绘画工作者和爱好者。征稿分硬笔书法(含篆刻)、毛笔书法、绘画三大类。每类分少儿组(17岁以下)、成人组(18岁-60岁)、老年组(60岁以上)，征稿时间截止到今年10月30日。评委会将于11月30日前对参赛作品进行初评、复评和终评，评选出入围作品300-500件。在入围作品中按年龄分出少儿组、成人组、老年组，设立硬笔、毛笔、绘画金奖各10名，银奖各20名，铜奖各30名，优秀奖各100名。展赛还将设立集体组织优胜奖若干名。

校园吉祥物征稿篇十四

1.活动目的：增强学生们的校园安全意识，增强学生们的自我保护意识。让我们的校园成为和谐安全的'校园，让我们在校园里不在有意外发生，让每个学生都明白校园安全的重要性。

2.活动主题：以我安全之心，换我校园和谐。

3.作品要求：

（1）文体不限，但要求贴合“校园安全（禁毒暨法治）”的话题；

（4）作品须原创，且没有再其他地方发表过，不得抄袭、套改；

（5）稿件须注明作者的系别专业、真实姓名及联系方式。

4.报名方式：

1.摆摊。

（2）报名地点：食堂门口。

2.网上。

（1）报名时间：11月28日-12月10日。

（1）收稿时间：12月6日-8日中午12点到1点。

（2）收稿地点：学生媒体中心工作室（饭堂三楼）。

6.征文征稿大赛决赛。

（1）决赛时间：12月14日。

（2）决赛地点：另行通知。

校园吉祥物征稿篇十五

亲爱的同学们，笔乃心灵之舌。如果你平时也喜欢写点小文章，那就拿起笔和我们一起畅游文学的海洋吧!我们随时欢迎你的来稿!

征稿对象：中小学生。

稿件要求：稿件后需附上指导教师的姓名，以及对文章的点评。文章字数1000字以内，自拟题目、题材不限，要求内容积极向上、贴近学生生活、反映学生内心真实想法(投稿时请发来小作者的生活照片，会刊登在版面上)。发稿时请留下联系电话。

稿件必须原创，如发现有抄袭现象，作者本人承担相关责任，同时本栏目也不再刊登该作者的文章。

投稿邮箱：

xxxxx@。

咨询电话：

024-xxxxxxxx。

校园吉祥物征稿篇十六

1.亲爱的，如果我们忘记了那个开始，就请不要再忘记这个结局。

2.凡事皆有代价，快乐的代价就是痛苦。

3.爱情并不复杂，来来去去不过三个字，不是我爱你，我恨你，便是算了吧，你好吗?对不起。

4.不属于我的东西，我不要。不是真心给我的东西，我不要。

5.或许不该因为害怕未知的未来，就不去接受现在，是不是?

6.我只是想写一封信给你，寄信人在河这头，收信人在河那头，隔开我们的这条河叫做时光，写完这封信我就悉数遗忘。

7.也许只有经历，才让我们懂得什么是喜欢，什么是爱，什么是最爱。

8.你曾经不被人所爱，你才会珍惜将来那个爱你的人。

9.如果我不爱你，我就不会思念你，我就不会妒忌你身边的异性，我也不会失去自信心喝斗志，我更不会痛。如果我不够爱你，那该多好。

10.而惟一能叫一个人永远记得的方法，就是让他永远不再拥有。

11.原来每时每刻，这世上的爱与不爱的都在告别。

12.不能见面的时候，他们相互思念。可是一旦能够见面(zhutijaycom)，一旦在走在一起，他们又会相互折磨。

13.爱情如同一场海啸，铺。

天盖地，所有的悲欢起落，最终都要离场谢幕。

14.你有没有试过爱一个人，很怕他消失，很想握着他的手一起死。

15.如果情感喝岁月，也能轻轻撕碎，扔到海中，那么，我愿意从此就在海底沉默。你的言语，我爱听，却不懂的，我的沉默，你愿见，却看不明白。

16.我唯一能做的，就是离开你。

17.原来每时每刻，这世上的爱与不爱的都在告别。

19.圣经说，不要叫醒我的亲爱，等他自己愿意。

21.不喜欢一个人，原来是无法用感动来支撑起爱情的摩天大厦的。

24.世界上最好的爱，就是让所爱的人找到自己的爱。

25.假使活着本身是失败毁灭伤感和贫困死了便是幸福和咏叹生命的歌谣。

27.谁不希望有那样一个人，许你今生来世，永不相弃。

28.爱一个人而不自知，幡然醒悟的时候，总会有种淋漓的痛楚，以及一种豁然的畅快。

30.有道是，云雨巫山枉断肠，原来这生生死死的徘徊，不过是笑话一场。

31.有些情爱，任时光侵袭，也始终无法忘记有些情爱，注定要埋在心里，蹉跎一生。

32.爱一个人需要一分钟，但是恨一个人只需要一秒。

33.天已微凉，我已长大，学会微笑，学会坚强，学会不再掉眼泪，但却依旧学不会--忘记他。

34.最初的梦境，是我们都在沉睡。

35.我一直不曾明白，我的爱，原来只是一个虚无的梦境，把眼角最后一滴眼泪的余温挥发掉，我就应该幸福了，傻瓜，答应我，一夜一定要幸福啊!

36.如果不相信他，那还有什么资格说爱呢?如果这一切可以重新开始，那我宁愿在最初的时候--不要遇见他。没有你，我哪里都不去。

37.是为了留下别人的记忆，又或者是，在别人那里留下记忆，忧伤到麻木。

38.我们只是不可以在一起，但我爱上了你，并决定一直到底。

39.我想，爱情里最伤人的就是记忆，如果没有那些回忆，我也不会如此伤心。

40.人与人之间的相遇和缘分，所谓的惜缘和分离，有时就是这么让人无力承担的轻，与飘渺。

校园吉祥物征稿篇十七

全市人民期盼已久的六安市科技馆被纳入六安市“十三五”规划的重点工程，目前土建工程基本结束，已进入展品设计布展阶段。

为使科技馆充分体现六安元素、地方特色，现向全社会公开征求展品设计及布展创意方案，恳请大家踊跃参与。

一、资料要求：

1、六安市内与科技馆有关的发明创造及相关人物;。

2、能体现六安元素，并能制成科普展品的事、物;。

3、能体现六安地方特色的布展方案等。

二、时间要求。

自本征集发布活动之日起至2017年4月底结束。

三、奖励办法。

四、联系方式。

（略）。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

校园吉祥物征稿篇十八

一、活动目的：

为进一步打造高品位校园文化，弘扬“童心校园”的办学理念，特举行此次活动。

二、设计内容：

1．紧紧围绕我校以“童心校园“的特色理念，可以从学校校标、各种动物、植物、卡通等形象方面入手进行设计构思。（由班主任对学生进行构思讲解，各年级所任教的美术老师也要在美术课中对学生进行相应的讲解辅导）。

2．形象要活泼、简洁，可以拟人化，充分发挥学生丰富的想象力。

3．主旨鲜明，美观大方，色彩明快，形式新颖，具有艺术感。

4．一年级：学生年龄小，绘画能力有限，可以喝爸爸妈妈一起进行亲子设计。二至六年级：由学生自己绘画设计吉祥物形象。

三、设计具体要求：

1．纸张全部以a4纸进行设计。

2．纸张色彩不限，可以是白色或者其他的淡彩色。例如：淡黄色、淡绿色、淡粉色等，一定不能是太鲜艳或者太深的颜色。例如：大红、深蓝等。

3．设计方式不限。

可以以绘画的表现为主，水彩笔、油画棒、彩色铅笔均可。

可以以彩色粘贴的方法表现。

可以以绘画和彩纸粘贴相结合的方法表现。

注意：无论是哪种形式都必须是彩色的。

4．a4纸的上半部分是学生自己设计的吉祥物形象，并配有相应的吉祥物名字（名字要朗朗上口）。

下半部分是对吉祥物的设计说明。

例如：可以说说你的吉祥物为什么用这种色彩？

可以说说你的吉祥物外形有哪些寓意？

5．在纸张的右下角写明设计者的班级和姓名。

四、交稿时间：

在4月30日之前交稿，先由班主任老师自己简单的评选排列出优秀作品，然后以班级为单位交至德育处进行评选。

五、评奖方式：

1．选出学生个人最佳设计奖。

2．以班级为单位选出优秀组织奖。

3．获奖个人作品将在学校宣传栏中张贴展示，并在五月份的第一周进行全校性公开投票，得票最高的作品将作为永宁小学吉祥物长久使用。

永宁小学二〇一四年四月四日。

校园吉祥物征稿篇十九

锦绣小学创建于1996年，目前，学校有30个教学班，学生1400余人，教师70人。在王霞校长的领导下，学校全方位、多渠道开展“群体性体育活动”和“体艺2+1”工程以及足球工程，优质的情趣体育特色教育成果为社会所公认，在区域内树起了学校特色教育的一面旗帜，在省内外教育同行中产生了广泛的影响。学校先后成为大连市体育先进校，大连市足球重点学校，辽宁省校本研修示范基地校，辽宁省创新教育学校、全国足球特色学校等殊荣。

早在2008年我校就被定为沙河口区绿茵工程点校。并在2009.3.26，沙区政府、体育局、教育局等领导来到我校，出席我校承办的沙河口区“区长杯”校园足球赛启动仪式。八年过去了，回顾这几年的学校足球工作，觉得有些感悟和成功做法向大家汇报。

一、领导重视，推动校园足球活动持续发展。

锦绣小学足球工作起步早，这首先得益于学校领导对少年足球工作有充分的认识。足球是一项基础体育运动，只要有了一块场地，有了足球，让孩子们在场地上带球奔跑，就能引起他们的浓厚兴趣。我们锦绣小学就是要让越来越多的孩子在校园内踢球。我们不能保证也并不希望每个孩子将来都能成为国脚、球星，但我们更相信，通过踢足球可以给他们每个人带来欢乐、带来健康、带来高尚的人格。

王校长2008年来到锦绣小学任职伊始，就着手组建锦绣“校园足球”领导小组，定期召开足球发展会议。不断修订和完善学校足球工作组织实施、招生、教学管理、课余训练和竞赛、运动安全防范、师资培训、检查督导等方面规章制度和工作制度；把校园足球工作纳入学校发展规划和计划中，并认真组织实施。特别是十三五，我们专门制定了锦绣小学校园足球工作五年规划。

二、条件保障，确保校园足球活动长盛不衰体育教研组现有7名教师，有一名小学中学高级教师,一名市级骨干，一名区级骨干，两名校级骨干，一名学科骨干，7人中全部有当过体育教研组长的经历，其中王子龙老师是足球专项老师，国家足球队退役，业务能力强，不仅具有优质的足球体育教学素质，还有独立处理足球教材和娴熟驾驭足球教学的能力。体育教师配备符合核定编制，满足工作需求。学校每年都安排体育老师外出培训，定期开展体育校本研修，总结提炼出基于体育课堂教学“五步式”研修流程，多次承担区级校本研修展示任务，由于成绩显著，2015年体育组被评为辽宁省优秀教研组。

学校体育教师开展体育教学、足球训练和活动都计入教师工作量，每月在绩效工资上进行专项补助。学校在教师考核及职称聘任等方面出台一系列的优惠措施，对于从事学校特色项目教学并为学校争得荣誉的教师给与优厚的待遇。

学校场地设施、器械配备在“教育强区检查”中达到国家标准，损耗器械能及时补充；学校操场有一个标准足球场，和两个五人制足球场地，足球人手一个，其他训练竞赛器材数量充足。

学校建立专项足球经费，纳入学校经费预算，2015学校总办公经费748050元，生均520元，体育经费75000元，生均52元，体育教育经费与生均10%的持平。学校不仅为学生购买了校方责任险，还号召家长购买运动意外伤害险，以保障足球活动顺利开展。

三、教育教学，引领足球特色教育走向深入。

1、开展足球活动，践行“健康第一”的指导思想，把足球作为“立德树人”的载体，积极推进素质教育，促进学生全面发展，健康成长。学校足球节、体育会把足球作为重头戏，不仅设有比赛，还有大型足球操表演，充分彰显全员参与、趣味为主。学校每学年一次足球联赛，力求有“三个转变”：变少数学生参与为全校学生共同参与（包括足球小记者、小裁判、小解说，拉拉队员、小救护员、服务员捡球、翻牌等等）；变学生个人参与为师生共同参与；变竞技体育为游戏性的综合运动。让家长在校园内与孩子共同运动和游戏，感受亲情，体验足球运动带来的快乐。

2、开设足球课，促进足球知识的普及。按照国家要求，开足开齐体育课，保证学生每天一小时校园体育活动；各年级利用体育课每周上一节足球课，课上老师根据年段不同，一二年级开设足球游戏课，三四年级开设足球知识和训练课，五六年级开设足球技能和比赛课。学校体育老师和音乐老师根据足球基本动作颠、传、停、射等16个技术动作编排足球操，纳入大课间和课堂教学，促使学生迅速掌握足球运动的基本动作要领。

3、根据国家校园足球教学指南，因地制宜，开发和编制足球校本教材，每周五第七课，开设适合学生年龄特点的足球校本课程，外聘专业教练授课，效果很好。

4、经常开展以足球为主题的校园文化活动。第一，加强校园足球文化建设，配合少先队开展“我爱校园足球”的征文、画画和摄影比赛，开设足球专栏橱窗。在校园网站上，动态报道足球活动、交流工作经验、展示特色成果。第二，每个班级足球队均有队徽、口号，队服统一。学校足球队也设计了队徽，并且印在每个足球和学校足球队服上。第三，足球运动是一种文化，校园足球联赛中文化怎样体现呢？这是我们班子和体育老师重点思考的问题。同学们都喜欢足球运动，喜欢踢球的，就去当足球运动员，足球运动员通过足球联赛，可以展示顽强拼搏、紧密配合的精神；喜欢侃球的，就去当足球解说员，足球解说员在足球联赛中，可以运用独特的语言魅力，描述学到的足球知识，诠释足球运动的精彩；喜欢关注球员的，就去当足球救护员，足球救护员通过足球联赛，可以锻炼自己关心他人，服务他人的奉献品质；喜欢看球的，就去当足球拉拉队员，足球拉拉队员通过足球联赛，可以提升赏析、悦纳别人的品格，增强团队合作意识，培养班集体的荣誉感。最佳足球运动员、最佳足球解说员、最佳足球救护员、最佳足球拉拉队员，学生们都能在足球联赛中找到适合自己的位置。

四、训练竞赛，撑起校园足球教育特色的一片晴空。

1、学校建有足球俱乐部，吸纳有兴趣的学生参与足球活动。小学二年级以上建有班级足球队（男女混合），通过联赛选拔好队员进入校足球队进行专业训练，学生基本达到全员参与足球。

2、学校制定有系统、科学的训练计划，常年开展课余足球训练，注重提高训练效益，并配备有安全、医疗等应急方案。定期邀请校外专业教练员提供技术指导。

3、学校有稳定的校内足球竞赛制度，每年学校进行一次校园足球联赛（同年级五个班），年级挑战赛（不定场次），每个班级参与比赛场次每年不少于10场；积极参加校园足球联赛；学校主动承办区域足球比赛。每场赛事学校都精心设计，让运动员成为学校、班级的骄傲，明星；每场比赛，校长都亲临赛场观看比赛，让所有参与的老师、教练员、学生都倍感鼓舞；每场比赛，都有热心专家（家长球迷）参与、指导、评判，足球文化在老师、家长、学生中有机契合，校园足球魅力日益彰显；每场比赛，赛后大家都畅所欲言，总结调整，让以后的比赛更加精彩。

4、鼓励有天赋、有潜力学生参与校外俱乐部足球训练、培训和比赛，为学生提高足球竞技水平和运动能力创造条件。

五、成果显著，映日荷花别样红经过锦绣小学体育组扎实的努力，学生足球活动的态度和习惯普遍增强，校内自觉进行足球活动人数不断增加，学生健康状况明显改善。积极参加市、区组织的各项体育比赛，并取得了可喜的成绩：足球队多次获得沙河口区比赛前三名，最高成绩市区里第二名，在校园足球的影响下，学校田径稳居全区前四名，经年被区体育局提名推荐田径特色学校。踢毽队成绩显著，连续三年占据大连市第二名。篮球队、排球队均有不俗表现。

习主席几次会议都提到足球，足球工作是全民体育的一个重要组成部分，这就对学校足球教学工作提出了更高的要求和希望，每学期区教育局对学校足球工作都有明确的要求和部署，我们学校在训练和比赛中会按照区里的要求，做实做好校园足球文化建设和实践，让锦绣小学学生在校园足球活动中锻炼，提高，进步，成长。