办分校申请书 办学申请书(7篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

办分校申请书(精)一

甲方：__________

联系人：__________ 联系方式：__________

地址：__________

邮编：__________

乙方：__________ (以下简称乙方)

联系人：__________ 联系方式：__________

地址：__________

邮编：__________

为促进教育现代化、信息化发展，培养合格、实用、高素质的英语人才，在平等合作，互利互惠的基础上，经甲、乙双方友好协商，达成以下合作协议：__________

(一) 合作办学具体模式：__________

乙方以加盟的模式成为甲方在 (地区)的合作办学单位。在乙方按合同约定向甲方支付合作办学管理费和加盟金后，甲方允许乙方在合同有效期内以"北京赛达学校 分校"的名义，进行 课程培训招生，使用甲方的品牌标识，并向乙方提供合同约定的所有支持。

(二)合同的期限和区域：__________

本合同于 ______年 ______月 ______日开始生效，至 ______年 ______月 ______日终止，期限为__________ ______年，合作办学区域为__________ 省 市。

(三)甲方的权利和义务

1. 有权要求乙方在招生、教学、课程体系等方面，结合 地区实际状况，按甲方提供的具体规范来操作，并对此项工作进行监督，以确保实施。

2. 有权要求乙方在品牌标识使用方面，按甲方提供的品牌标识使用规范正确使用，以确保甲方品牌不受损害：__________

3. 有权在管理方面对乙方提出建议，以求共同发展。

4. 如乙方教学质量达不到甲方标准，甲方有义务和责任来辅导乙方达到甲方所要求的水平。

5. 在合作办学有效期内，甲方认可乙方为该区域内唯一的合作办学单位。乙方在合作期间

6. 在下列方面给乙方提供支持：__________

a交互式视频教学平台软硬件设备及安装;

b国际著名sat师资，教学体系，考评体系，国际名校;

c加盟中心启动手册;

(1) 授予乙方与合作办学项目相关的牌匾、证件、证书等;

(2) 提供相关业务手册，以方便乙方开展工作;

(3) 提供课程体系相关教材、课程题库，以便乙方开展教学工作;

(4) 按照定价 折提供课程教材;

(5) 提供vi形象设计手册，以方便乙方统一品牌标识，树立品牌形象;

(6) 对乙方咨询员专业知识、技巧、礼仪等进行培训，使乙方咨询员的业务水平不

断提高;

(7) 不定期派遣管理人员到乙方进行经营运作指导或培训;

(8) 在推广自身品牌的同时对乙方进行一定程度的宣传，以促进其招生工作;

(9) 为乙方培训主讲教师2名，以及对相关教学、教务人员进行培训;

(9)签订合作办学合同三个月内，甲方引导乙方做到三个统一：__________统一课程设置及收费标准;统一理念和统一形象;统一管理和统一服务;

(四)乙方的权利和义务

1. 负责合法经营，提供合作办学的场地、师资、教学以及与招生等相关一切事宜;

2. 负责在指定区域内按照甲方提供的教学大纲进行合作办学的授课;

3. 如果根据实际情况需调整甲方的课程设置和教学大纲，须如实照会甲方;

4. 按照合同约定向甲方支付合作办学管理费;

5. 按照乙方分校培训学费营业额给予总部 的收费提成;

6. 在甲方收到乙方支付的合作办学管理费后，乙方有权在合同有效期内在指定区域进行相关课程培训招生，使用甲方的品牌标识，并要求甲方提供合同约定的所有支持;

7. 仅限于在指定区域内开展相关课程招生培训方面使用甲方商标;如在其它方面使用商标，需经甲方同意后方可使用;

8. 不得在指定区域内使用甲方商标另办分校(另立教学点需向甲方备案)，不得使用甲方商标独立发展合作办学项目。违约责任：__________若乙方在本区域范围内发展另立项目，需先知会甲方并进一步磋商，如若发现，停止一切合作并追究其相关责任。

(五)财务协议

1、市场保证金

第一年，省市级15万，地市级1 0万。第二年以后，省市级市场保证金10万/年，地市级市场保证金5万/年。

2、省市级年度销售额100万。地市级年度销售额60万。

3、市场保证金按所完成年度销售额10比1的比例返还，最高不超过所交保证金额度，剩余的保证金作为市场保障，惩罚性扣除，不在返还给乙方。

4、市场保证金，主要是乙方支付其使用甲方品牌、管理体系、教学教务体系等无形资产的费用,以及对所辖区域销售额度的保证。与乙方销售任务挂钩。

5、合同期内，在甲方没有违约的前提下，如乙方中途以任何理由解约，所交纳的市场保证金均不退还。

6、利润分配：__________课程分成比例为5：__________5。

7、第一年市场保证金中包含一套视频教学设备，设备款5万元。乙方每在增加一个视频教室，需向甲方交纳5万元设备款，由甲方统一购买，以确保教学效果。

8、乙方教学中心的视频教学设备甲由方提供，设备的安装、调试、维护由甲方指导并培训乙方人员独立完成。

(六)责任分担

合作期限内，乙方需完成营业额 ______万/年，完成实际年营业额 50______%以上，甲方保留乙方作为当地合法办学机构的权利;实际完成年营业额49______%以下，甲方取消乙方作为当地唯一合法办学机构并可发展其他合作办学机构;实际完成年营业额 30______%以下，甲方有权终止与乙方的合作;

合作办学期限内，甲乙双方各自独立核算，自负盈亏，互不承担对方的法律和经济责任;

(七)违约责任与合同中止、终止

1. 甲乙双方均有责任对本协议内容保守秘密，在协议有效期内或协议终止后，不得泄露商业机密，也不得将该机密超越协议范围使用，违约方承担法律责任;

2. 甲乙双方均应严格履行合同规定的义务，如果一方严重违约，导致本合同不能履行，守约方可提出终止本合同，而违约方应承担违约和赔偿责任，赔偿数额按照实际损失进行计算;

3. 合作办学期限内，乙方在未经甲方同意的情况下，擅自使用甲方品牌标识独立发展合作办学项目及校区，终止一切合作并承担相应的法律和经济责任;

(八)本合同履行过程中，发生与本合同有关的争议，应本着友好协商原则解决。

如协商解决不成，可到人民法院进行诉讼，其最终的结果为对双方均有约束力。

(九)如遇不可抗力致本协议不能履行，所造成的损失各方自负，互不承担责任。

(十)本合同未尽事宜或有修改，双方可另立合同或签订补充协议;补充协议与本合同具同等之法律效力。

(十一)本合同到期后，双方未提出终止要求的，视作均同意继续合作，本协议继续有效，如果不再继续合作的，退出方应提前三个月向另一方提交退出的书面文本，并将己方的有关合同项目资料及和客户资源都应交给另一方。

(十二)本合同一式二份，双方各执一份，自双方签字或盖章之日起生效。

甲方：__________ 乙方：__________

代表：__________ 代表：__________

日期：__________ ______年 ______月 ______日 ______日期：__________ ______年 ______月 ______日

办分校申请书(精)二

20_年，全县进场交易项目_个(含产权交易项目_个)，中标金额_亿元，交易数量与交易金额分别是10年的123%、156%。其中政府性投资项目_个、中标金额_亿元，分别是10年的134%、225%;产权交易项目_个，实现国有资产增值_万元。累计节约财政资金_亿元，是08年的1.44倍。招投标监管和服务工作实现了零差错、零投诉，招投标市场继续保持规范、平稳、有序运行。

纵观15年以来的工作，全县招投标工作呈现出“三多三少”的可喜局面，即：一是进场项目增多，场外交易项目减少。过去进场的项目都是政府性投资项目，县属机关企事业单位的项目，而15年，通过我们的宣传发动以及公开、公平、公正的招投标工作实践，省属单位、有关条管部门及民营企业的一些项目都主动进场交易，场外交易的现象明显减少。二是“一标定终身”的项目增多，标后变更的项目减少。标后招标人、投标人联合变更工作量的情况一直是招投标管理中的棘手问题，15年，由于标前各项工作过细，考虑周全，标后监管措施得力，把关过硬，已实施的项目基本没有了过去经常变更的现象，既杜绝了一些可能引起腐败现象的发生，又维护了招投标工作的严肃性。三是对招投标工作正面评价增多，负面评价减少。通过我们回访以及多方征集意见和县有关部门的考评，全县绝大部分单位对招投标工作的满意度在提高，正面的评价在增多，主动关心支持这项工作的人增多，误解及负面评价明显减少。回顾15年以来，我们重点做了以下几方面工作：

一、进一步加大宣传教育力度，不断增强全社会法制意识

我们始终把招投标的法制宣传工作摆在重要的位置来抓，充分利用广播、电视、报刊、网络等媒体和采取组织培训、座谈等多种形式加强宣传教育。重点开展了以下几项工作：一是抓教育引导。请县领导在相关会议上多次强调依法开展招投标活动的极端重要性，要求各级领导干部特别是单位主要负责人，认真学习并自觉遵守招投标法律法规，严格依照法定程序做好开标、评标、定标工作，做到应招尽招，依法定标。二是拓展宣传形式。09年编印了《招标投标服务指南》和《招标投标政策法规汇编》，对招投标的运作程序、相关知识和法律规定等作了系统、详细地介绍，进一步方便领导和招投标活动当事人学习掌握招投标相关法律法规规定，知道在招投标过程中应该怎么做、做什么，从而自觉地遵守招投标法，配合和支持招投标监管工作。从014年起，坚持每月编报一期《招投标工作简报》，及时通报情况、分析动态、介绍招投标知识、对热点难点问题进行调研剖析，让社会各界及时了解我县招投标工作情况，增强他们关心支持的积极性和主动性。15年还对“招标投标信息网”进行了升级改造。增加网站法律法规的宣传版面和内容，并及时更新，充分发挥网络宣传的广泛性和及时性，收到良好效果。三是抓学习培训。定期组织从业人员赴省市参加专业培训，通过学习培训提高他们对《招标投标法》的认识和实际操作技能。15年，先后分两批送出6名同志到省市培训，组织5名同志到周边县市交流学习，组织7名专家评委参加业务培训。四是抓社会宣传。15年8月30日是《招标投标法》颁布10周年纪念日，及时开展了形式多样的宣传活动，还在《_报》作了专版宣传，全面总结回顾了《招标投标法》颁布以来的贯彻实施情况，对今后如何进一步宣传贯彻《招标投标法》作了计划安排，同时设立“招投标之窗”专栏，分期连续刊载招投标方面的法律法规，普及招投标知识。6月18日，在_电台《政风热线》栏目向社会各界介绍招投标工作，宣传政策法规，解答群众关心的热点难点问题，进一步扩大了宣传工作覆盖面。

二、进一步规范招投标行为，不断完善招投标运作体系

(一)坚持一个头管理，狠抓项目进场。严格执行招投标法律法规规章、文件和县委县政府的相关规定，坚持“统一进场、管办分离、规则主导、全程监督”的工作思路，凡是符合统一进场的项目，必须无条件的进场招标，接受监管，与监察、财政、审计等职能部门协调配合，严厉打击故意规避进场招标、采购、产权交易的行为，促使必须进场项目全部进场，进场招标率明显提高。

(二)坚持从严要求，进一步规范招标行为。一是超前做好招标准备。招标项目的现场踏勘、图纸设计、工程量清单计算、招标文件的编制等招标前期准备工作充分与否，直接影响到招标质量。为此，我们要求各招标单位高度重视招标准备工作，超前做好项目论证审批，尽早开展招标准备，为招标活动留下必要时间。二是积极探索科学合理的评标办法。各种评标办法都各有利弊，我们要求各招标单位综合考虑项目规模、行业特点和付款方式等多种因素，科学灵活选择评标办法。三是合理设定投标人及其项目负责人的资质等级。在招标公告中明确投标人及投标项目负责人资格及业绩要求，既要防止不具备投标条件的低资质投标人承揽工程，又要防止招标人过分抬高资质等级要求，限制潜在投标人投标，降低项目的竞争性。如有变化经变更后重新发布公告。四是严肃评标定标纪律。坚持“规则主导”，凡事进入招标程序的项目，必须严格按照法律、法规和招标文件确定的评标办法进行评标定标，不得带有任何的主观随意性，确保招投标活动公开、公平、公正。

(三)坚持惩防并举，进一步规范投标行为。投标人的违法违规行为主要表现在串标、围标、资质挂靠和提供虚假资料上，为此，招投标监管部门与招标人坚持惩防并举，努力规范投标行为。一是适当增加投标保证金数额并要求投标保证金必须从投标人基本帐户汇出，同时要求投标人的法定代表人(或授权人)、项目负责人必须参加开标会议等，增加借用多个资质围标和挂靠投标者的难度。二是积极推行资格后审，不集中组织投标人踏勘现场，避免投标人相互接触。三是积极推行网上下载招标文件，不设置投标报名环节，彻底根除投标人相互串通的可能性。四是在评标时，注重对各投标文件相互比对，发现雷同，一律予以否决。五是拓宽投诉渠道，严查弄虚作假、串标围标、资质挂靠等违法违规行为，做到惩一儆百，从而有效地减少和杜绝违法违规招投标现象的发生。(四)坚持充分竞争，进一步规范代理行为。打破地域限制，鼓励招标人竞争择优选择代理单位。对本地的代理机构，加强日常监督，加强培训教育，促其不断提高代理水平。对外地代理机构，鼓励其在_设立分支(或办事)机构，以方便招标人咨询和监督。目前，通过竞争选择外地代理机构的项目逐步增多。

(五)坚持质量并重，进一步加强评委库建设。在原有的评委中，根据评委学识水平和平时表现，择优选出15名资深专家评委，政府重点工程和网上远程评标项目，优先抽取资深评委评标。积极鼓励符合条件人员申报评委资格，进一步扩大评委数量，09年又有7名同志被省厅审定为专家评委。同时严格评委准入资格，招标人代表进入评标委员会的在组建评标委员会之前必须向招标办提供相关执业资格证明，否则评标委员会组成人员全部从省级专家评委库中随机抽取。一般项目组成人员为5人单数，特殊或较大项目为7人以上单数且全部由专家评委组成。

三、进一步加大监管力度，不断净化招投标市场环境

一是强化过程监管。15年来，为了进一步强化监管，对招投标监管过程进行了细化，将整个监管过程划分为三个阶段：即招标准备阶段、招标实施阶段、标后监管阶段;又特别将实施阶段划分为招标方案报批环节、招标公告发布环节、招标文件备案审查环节、资格预审环节、评标定标环节、合同备案审查等六个具体监管环节。通过对整个监管程序的合理细化，使对所有进场项目的监管做到重点突出、有条不紊。

二是推行社会监督。通过有关媒体向社会公开“首问负责、限时办结、违规下岗、全天候无假日预约服务”等十项服务承诺，将服务内容、服务标准、服务方式公布于众，通过社会监督促进监管工作人员积极主动规范地做好服务工作。在全县范围内的不同行业、社会不同阶层选聘行风监督员，请他们检查监督招投标工作，为规范招投标工作献计献策。

三是加强标后监管。加强与建设、监察等监管部门的联络，将监管的侧重点由场内向场外延伸，做到场内场外并重，切实加强标后监督管理。将项目及技术负责人在岗情况、机械设备的投入使用情况、工程进度和工程质量情况作为标后监管督查的重点，并及时向有关方面反馈存在的问题，及时整改。有效地促进了招投标工作的规范化建设，增强了招投标工作的严肃性。

四是严打违规行为。在监管工作中，做到不论是对招标人还是投标人，坚持以法律为第一准则，一把尺子量到底，对违规单位和个人，不询私情、严格处罚，不断净化招投标市场环境。15年，先后对_公司、_公司提供虚假业绩等违规行为进行了严厉查处。

四、进一步完善相关制度，不断提升招投标服务水平

(一)出台配套文件。通过调查研究，形成了《_暂行办法》、《_通知》等相关地方配套文件。进一步增强了我县依法招投标工作的可操作性，有力促进了我县招投标工作科学化、规范化建设。

(二)层层落实责任。将招投标过程的各个阶段和每个环节的工作都明确目标、任务，落实到具体工作人员，层层落实责任，后道审查并否决前道，确保每个环节不出差错。同时要求监管单位既要依法严格监管，确保每项招投标活动都能规范有序进行，又要转变观念，寓监管于服务之中，为招标人提供快捷、高效、优质的服务。进一步规范档案资料的管理，落实具体的负责人员，做到每一个招投标项目结束后都有据可查。

(三)加强协调配合。招投标工作是一项综合性的系统工程，需要多部门的协调配合。因此，平时我办注重加强与纪检监察、财政、建设、交通、水务、物价、审计等部门间的沟通和协作，及时主动地向他们通报工作开展情况，约请他们一起探讨综合整治招投标过程中遇到的疑难杂症和顽症。相互协调，互相支持，形成合力，进一步规范了招投标市场秩序。

(四)加强机构队伍建设。一是加大服务中心软硬件建设，提升中心服务功能，实行信息公开化、交易公平化、服务规范化、管理制度化，不断提高服务工作效率。09年，招投标服务中心先后新置了触摸屏等信息查询设备，高标准建立了电子监控系统、评标区门禁系统、屏蔽系统、语音通知评委系统和计算机辅助评标系统，新建了远程评标室，硬件设施达到了省一类交易中心配置要求;二是加强队伍建设，强化从业人员的思想政治素质、岗位业务技能学习教育，不断提高监管人员综合素质，建立了一支依法行政、作风过硬的工作队伍，为招标、投标等招投标当事人提供全方位配套服务;三是积极推行计算机辅助评标、远程评标、异地评标，强化对评标专家的培训考核，努力提高评标质量。

办分校申请书(精)三

党的十九大提出推动城乡义务教育一体化发展，办好学前教育，努力让每个孩子都能享有公平而有质量教育的战略，各地都在进一步落实十九大精神，贵州从2017年起，就实施学前营养餐改善计划，这是推进幼儿教育优质化的一项重要行动，是教育脱贫攻坚的一项重要举措。

近年来，义龙新区在学前教育发展上，更是加大力度，一是向上级争取幼儿教师编制，壮大幼儿教育师资队伍力量；二是不断建设完善各镇中心幼儿园，推进各镇第二幼儿园建设，在人口集中点建村级幼儿园；三是鼓励和支持有资质和实力的社会力量办园。规范、优质的学前教育正在向农村逐步延伸，义龙新区以此为途径，进一步解决农村幼儿入学难问题，着力打造一批优质幼儿园，满足家长、社会对优质幼儿教育需求，努力办出“人民满意教育”。

随着新建幼儿园的不断增多，从幼儿园自身的办园质量的提高，到各园之间的相互促进、和谐发展，是要思考的问题。只有遵循“因地制宜、互助共建、交流共享”的原则，才能快速推动农村学前教育的整体发展，才能让人民群众子女在家门口就能享受同样优质的学前教育。2018年2月义龙教育局下发了幼儿园集团化办园文件及指导方案，基于文件精神，笔者结合基层工作体会，谈谈几点个人的想法。

我区学前幼儿园办学及管理情况是，各镇均有一所中心幼儿园，其中万屯、郑屯、新桥、德卧正在建设第二幼儿园。新区成立以来，积极推进村级幼儿园建设，目前已建成招生有顶效红星、楼纳，雨樟格沙屯，鲁屯七一，龙广狮子山、联新、科汪7所，正在建设的村级幼儿园有顶效易地移民安置区马别、大龙潭，德卧坡告，雨樟交乐、青底等多所，除木咱外，其他镇均有一至多所民办幼儿园，随着二孩政策的放开和易地搬迁群众进入新区，学前幼儿逐渐增多已成趋势。

目前对幼儿园的管理形式是，镇教育集团管理中心幼儿园，中心幼儿园从业务上指导镇内公民办幼儿园。教育局自2017起，将全区9镇幼儿园划成3个片区，以片区为单位开展教研活动，工作在进一步推进中。

（一）建立集团化管理架构

以镇中心幼儿园为集团总园，镇内其他公办幼儿园和有办学资质的民办园为分园，组建幼儿园集团。实行总园长负责制，实行分园长聘任制、教师及保育员聘用制，实行教职工岗位和绩效考核制度。中心幼儿园长向教育局及镇教育集团负责，分幼儿园长对总园长负责，集团总园长统一管理各公办分园人事、财务、后勤、教学、建设等工作，划定各园招生区域，各园富余教育资源由总园统一调配，分园园长只负责本园的教学管理，不分精力考虑收支和建设，减少分园后勤、财务人力，减少了中间环节。其优点镇内一盘棋，资源、人力统一共享，避免资源闲置和过分不均，避免出现生源竞争问题。

（二）以“名园+弱园”模式带动分园发展

集中资金和师资力量，将中心幼儿打造成集团优质示范幼儿园，使之成为各薄弱分园学习的样板，引领带动各分园发展。搭建集团教师及保育员学习、沟通、互助平台。中心园向薄弱分园提供办园模仿、复制模式，让分园在硬件构建、和软件提升上有样板参照，中心园组织开展观摩、教研活动。对薄弱幼儿园的管理、教学、教师和保育员素质提升等进行帮扶和指导，提升分园办园能力和水平。

（三）以“名园＋民园”模式指导“民园”

目前，民办幼儿园普遍存在园硬件不足、管理混乱、教师素质偏低、教师不稳定、有安全隐患、办园小学化等问题。集团可定期派人到园进行营养餐、教学、安全、环境卫生进行督查和指导，并按公办幼儿评价机制对民办幼儿园办学进行考评，把民园教师纳入集团开展的教研、交流、学习范围。

 （四）以“八统一”实行一体化管理

集团化办园的目的，就是促进幼儿园质量的提高，解决各园之间协调发展、共同进步的问题，可以从以下八个方面实现集团的统一管理。

一是统一办园质量评估。中心幼儿园将幼教工作目标下到各分园，各分园根据目标制定工作计划，期末统一考核，考核结果纳入各园园长业务档案，作为分园长年度工作考核、评优评模及是否续聘的重要依据。

二是教师队伍统一管理。各分园教师统一聘任，努力实现师资力量均衡。制定培训计划，建立教师和保育员“个人成长计划”和业务档案。成立以总园长为组长的教育教学考核评估小组，完善分园考核，加强监督与评价，依据综合考核评介结果确定奖励与绩效。

三是保教常规统一管理。由于农村幼教专业教师的缺乏，可以调配整合全集团内幼教力量，在集团内成立卫生保健组和教科研组，学期开学初统一制订保育保健常规、教育教学常规计划和相关的管理、考核、奖励制度，实现保教常规统一管理，业务上的统一指导，让各园在保育、教育上齐头并进，同步发展。

四是经费统一管理管理。除民办幼儿园外，各园所有账目均由集团统一管理，由集团负责报账，资金收支分开，专款专用，合理调配，总园长全面统筹，各园全部资金，作为集体开支和发展资金。

五是物资统一调配。幼儿园提供优质教育的同时，还要保证幼儿身体的健康成长。在营养膳食的搭配上，许多无专业幼教的幼儿园很难做到幼儿一周食谱的科学安排。每周可在集团内统一制定各园菜谱，由上级统一配送食材，做到农村孩子也可以和城镇孩子吃得一样好。另外在中心园富余的桌椅、床、玩具等都可以调配到其他园，做到资源不浪费，节约集团办园的资金。

六是建立集团统一培训模式。集团制定统一的培训方案，逐步形成“整体建构——分层推进——综合评价”的集团自培模式，采取集团集中培训，教学交流方式，促进幼儿教师专业化发展，解决农村幼教专业化缺乏的问题。

七是建立统一的集团文化。以“整合资源、携手共进”的理念引领集团全面工作，树立爱岗敬业精神，培养集团教职员工正确的人生观和价值观。以标志、仪式、典礼、活动来承载和展现集团办园内涵。在集团的文化建设中，既注重集团整体的特点，又要突出各分园特色。

八是建立统一幼教网络平台。建立镇内幼儿园集团网络平台，通过平台，实现教育资源的共享，利用平台，进行快捷的信息传输和便捷的分园的管理。

一是初始规模不宜过大。由于农村幼儿园专业教师的缺乏，各分园需要专业化教师上岗，集团的统一调配必然让中心幼儿园优质的教育资源分散了，而教师的培养和校园文化的形成都需要一个过程。因此短时间内集团办园规模不宜过大，要循序渐进量力而行。

二是要努力防止管理“死角”。总园管理工作量较大，工作不容易作细。园长的宏观调控和微观调整非常重要，在中层干部的力量配置上要做到工作职责明确，防止出现一些管理“死角”。

三是要积极协调各园关系。集团各幼儿园、及分园内部之间的协调关系尤为重要。协调好各园之间的关系，推动各园之间团结协作，携手共进，共同发展。

总之，在各镇实行幼儿园集团化办园，有利于教育资源统一利用，有利于规范各分园的办园行为，从面推动乡村幼儿园的健康、有序发展。新时期，教育改革在积极推进，在我区，有片区幼儿园开展教研和中心幼儿园指导村幼儿园、民办幼儿园这一工作基础，可以进行集团化办园实践和探索。（德卧镇中心幼儿园园长、学前教育教研指导责任区第三片区负责人 付甫梅）

办分校申请书(精)四

甲方：

联系人： 联系方式：

地址：

邮编：

乙方： (以下简称乙方)

联系人： 联系方式：

地址：

邮编：

为促进教育现代化、信息化发展，培养合格、实用、高素质的英语人才，在平等合作，互利互惠的基础上，经甲、乙双方友好协商，达成以下合作协议：

(一) 合作办学具体模式：

乙方以加盟的模式成为甲方在 (地区)的合作办学单位。在乙方按合同约定向甲方支付合作办学管理费和加盟金后，甲方允许乙方在合同有效期内以"北京赛达学校 分校"的名义，进行 课程培训招生，使用甲方的品牌标识，并向乙方提供合同约定的所有支持。

(二)合同的期限和区域：

本合同于 年 月 日开始生效，至 年 月 日终止，期限为 年，合作办学区域为 省 市。

(三)甲方的权利和义务

1. 有权要求乙方在招生、教学、课程体系等方面，结合 地区实际状况，按甲方提供的具体规范来操作，并对此项工作进行监督，以确保实施。

2. 有权要求乙方在品牌标识使用方面，按甲方提供的品牌标识使用规范正确使用，以确保甲方品牌不受损害：

3. 有权在管理方面对乙方提出建议，以求共同发展。

4. 如乙方教学质量达不到甲方标准，甲方有义务和责任来辅导乙方达到甲方所要求的水平。

5. 在合作办学有效期内，甲方认可乙方为该区域内唯一的合作办学单位。乙方在合作期间

6. 在下列方面给乙方提供支持：

a交互式视频教学平台软硬件设备及安装;

b国际著名sat师资，教学体系，考评体系，国际名校;

c加盟中心启动手册;

(1) 授予乙方与合作办学项目相关的牌匾、证件、证书等;

(2) 提供相关业务手册，以方便乙方开展工作;

(3) 提供课程体系相关教材、课程题库，以便乙方开展教学工作;

(4) 按照定价 折提供课程教材;

(5) 提供vi形象设计手册，以方便乙方统一品牌标识，树立品牌形象;

(6) 对乙方咨询员专业知识、技巧、礼仪等进行培训，使乙方咨询员的业务水平不

断提高;

(7) 不定期派遣管理人员到乙方进行经营运作指导或培训;

(8) 在推广自身品牌的同时对乙方进行一定程度的宣传，以促进其招生工作;

(9) 为乙方培训主讲教师2名，以及对相关教学、教务人员进行培训;

(9)签订合作办学合同三个月内，甲方引导乙方做到三个统一：统一课程设置及收费标准;统一理念和统一形象;统一管理和统一服务;

(四)乙方的权利和义务

1. 负责合法经营，提供合作办学的场地、师资、教学以及与招生等相关一切事宜;

2. 负责在指定区域内按照甲方提供的教学大纲进行合作办学的授课;

3. 如果根据实际情况需调整甲方的课程设置和教学大纲，须如实照会甲方;

4. 按照合同约定向甲方支付合作办学管理费;

5. 按照乙方分校培训学费营业额给予总部 的收费提成;

6. 在甲方收到乙方支付的合作办学管理费后，乙方有权在合同有效期内在指定区域进行相关课程培训招生，使用甲方的品牌标识，并要求甲方提供合同约定的所有支持;

7. 仅限于在指定区域内开展相关课程招生培训方面使用甲方商标;如在其它方面使用商标，需经甲方同意后方可使用;

8. 不得在指定区域内使用甲方商标另办分校(另立教学点需向甲方备案)，不得使用甲方商标独立发展合作办学项目。违约责任：若乙方在本区域范围内发展另立项目，需先知会甲方并进一步磋商，如若发现，停止一切合作并追究其相关责任。

(五)财务协议

1、市场保证金

第一年，省市级15万，地市级1 0万。第二年以后，省市级市场保证金10万/年，地市级市场保证金5万/年。

2、省市级年度销售额100万。地市级年度销售额60万。

3、市场保证金按所完成年度销售额10比1的比例返还，最高不超过所交保证金额度，剩余的保证金作为市场保障，惩罚性扣除，不在返还给乙方。

4、市场保证金，主要是乙方支付其使用甲方品牌、管理体系、教学教务体系等无形资产的费用,以及对所辖区域销售额度的保证。与乙方销售任务挂钩。

5、合同期内，在甲方没有违约的前提下，如乙方中途以任何理由解约，所交纳的市场保证金均不退还。

6、利润分配：课程分成比例为5:5。

7、第一年市场保证金中包含一套视频教学设备，设备款5万元。乙方每在增加一个视频教室，需向甲方交纳5万元设备款，由甲方统一购买，以确保教学效果。

8、乙方教学中心的视频教学设备甲由方提供，设备的安装、调试、维护由甲方指导并培训乙方人员独立完成。

(六)责任分担

合作期限内，乙方需完成营业额 万/年，完成实际年营业额 50 %以上，甲方保留乙方作为当地合法办学机构的权利;实际完成年营业额49 %以下，甲方取消乙方作为当地唯一合法办学机构并可发展其他合作办学机构;实际完成年营业额 30 %以下，甲方有权终止与乙方的合作;

合作办学期限内，甲乙双方各自独立核算，自负盈亏，互不承担对方的法律和经济责任;

(七)违约责任与合同中止、终止

1. 甲乙双方均有责任对本协议内容保守秘密，在协议有效期内或协议终止后，不得泄露商业机密，也不得将该机密超越协议范围使用，违约方承担法律责任;

2. 甲乙双方均应严格履行合同规定的义务，如果一方严重违约，导致本合同不能履行，守约方可提出终止本合同，而违约方应承担违约和赔偿责任，赔偿数额按照实际损失进行计算;

3. 合作办学期限内，乙方在未经甲方同意的情况下，擅自使用甲方品牌标识独立发展合作办学项目及校区，终止一切合作并承担相应的法律和经济责任;

(八)本合同履行过程中，发生与本合同有关的争议，应本着友好协商原则解决。

如协商解决不成，可到人民法院进行诉讼，其最终的结果为对双方均有约束力。

(九)如遇不可抗力致本协议不能履行，所造成的损失各方自负，互不承担责任。

(十)本合同未尽事宜或有修改，双方可另立合同或签订补充协议;补充协议与本合同具同等之法律效力。

(十一)本合同到期后，双方未提出终止要求的，视作均同意继续合作，本协议继续有效，如果不再继续合作的，退出方应提前三个月向另一方提交退出的书面文本，并将己方的有关合同项目资料及和客户资源都应交给另一方。

(十二)本合同一式二份，双方各执一份，自双方签字或盖章之日起生效。

甲方： 乙方：

代表： 代表：

日期： 年 月 日 日期： 年 月 日

办分校申请书(精)五

20_年，全县进场交易项目_个(含产权交易项目_个)，中标金额_亿元，交易数量与交易金额分别是10年的123%、156%。其中政府性投资项目_个、中标金额_亿元，分别是10年的134%、225%;产权交易项目_个，实现国有资产增值_万元。累计节约财政资金_亿元，是08年的1.44倍。招投标监管和服务工作实现了零差错、零投诉，招投标市场继续保持规范、平稳、有序运行。

纵观15年以来的工作，全县招投标工作呈现出“三多三少”的可喜局面，即：一是进场项目增多，场外交易项目减少。过去进场的项目都是政府性投资项目，县属机关企事业单位的项目，而15年，通过我们的宣传发动以及公开、公平、公正的招投标工作实践，省属单位、有关条管部门及民营企业的一些项目都主动进场交易，场外交易的现象明显减少。二是“一标定终身”的项目增多，标后变更的项目减少。标后招标人、投标人联合变更工作量的情况一直是招投标管理中的棘手问题，15年，由于标前各项工作过细，考虑周全，标后监管措施得力，把关过硬，已实施的项目基本没有了过去经常变更的现象，既杜绝了一些可能引起腐败现象的发生，又维护了招投标工作的严肃性。三是对招投标工作正面评价增多，负面评价减少。通过我们回访以及多方征集意见和县有关部门的考评，全县绝大部分单位对招投标工作的满意度在提高，正面的评价在增多，主动关心支持这项工作的人增多，误解及负面评价明显减少。回顾15年以来，我们重点做了以下几方面工作：

一、进一步加大宣传教育力度，不断增强全社会法制意识

我们始终把招投标的法制宣传工作摆在重要的位置来抓，充分利用广播、电视、报刊、网络等媒体和采取组织培训、座谈等多种形式加强宣传教育。重点开展了以下几项工作：一是抓教育引导。请县领导在相关会议上多次强调依法开展招投标活动的极端重要性，要求各级领导干部特别是单位主要负责人，认真学习并自觉遵守招投标法律法规，严格依照法定程序做好开标、评标、定标工作，做到应招尽招，依法定标。二是拓展宣传形式。09年编印了《招标投标服务指南》和《招标投标政策法规汇编》，对招投标的运作程序、相关知识和法律规定等作了系统、详细地介绍，进一步方便领导和招投标活动当事人学习掌握招投标相关法律法规规定，知道在招投标过程中应该怎么做、做什么，从而自觉地遵守招投标法，配合和支持招投标监管工作。从014年起，坚持每月编报一期《招投标工作简报》，及时通报情况、分析动态、介绍招投标知识、对热点难点问题进行调研剖析，让社会各界及时了解我县招投标工作情况，增强他们关心支持的积极性和主动性。15年还对“招标投标信息网”进行了升级改造。增加网站法律法规的宣传版面和内容，并及时更新，充分发挥网络宣传的广泛性和及时性，收到良好效果。三是抓学习培训。定期组织从业人员赴省市参加专业培训，通过学习培训提高他们对《招标投标法》的认识和实际操作技能。15年，先后分两批送出6名同志到省市培训，组织5名同志到周边县市交流学习，组织7名专家评委参加业务培训。四是抓社会宣传。15年8月30日是《招标投标法》颁布10周年纪念日，及时开展了形式多样的宣传活动，还在《_报》作了专版宣传，全面总结回顾了《招标投标法》颁布以来的贯彻实施情况，对今后如何进一步宣传贯彻《招标投标法》作了计划安排，同时设立“招投标之窗”专栏，分期连续刊载招投标方面的法律法规，普及招投标知识。6月18日，在_电台《政风热线》栏目向社会各界介绍招投标工作，宣传政策法规，解答群众关心的热点难点问题，进一步扩大了宣传工作覆盖面。

二、进一步规范招投标行为，不断完善招投标运作体系

(一)坚持一个头管理，狠抓项目进场。严格执行招投标法律法规规章、文件和县委县政府的相关规定，坚持“统一进场、管办分离、规则主导、全程监督”的工作思路，凡是符合统一进场的项目，必须无条件的进场招标，接受监管，与监察、财政、审计等职能部门协调配合，严厉打击故意规避进场招标、采购、产权交易的行为，促使必须进场项目全部进场，进场招标率明显提高。

(二)坚持从严要求，进一步规范招标行为。一是超前做好招标准备。招标项目的现场踏勘、图纸设计、工程量清单计算、招标文件的编制等招标前期准备工作充分与否，直接影响到招标质量。为此，我们要求各招标单位高度重视招标准备工作，超前做好项目论证审批，尽早开展招标准备，为招标活动留下必要时间。二是积极探索科学合理的评标办法。各种评标办法都各有利弊，我们要求各招标单位综合考虑项目规模、行业特点和付款方式等多种因素，科学灵活选择评标办法。三是合理设定投标人及其项目负责人的资质等级。在招标公告中明确投标人及投标项目负责人资格及业绩要求，既要防止不具备投标条件的低资质投标人承揽工程，又要防止招标人过分抬高资质等级要求，限制潜在投标人投标，降低项目的竞争性。如有变化经变更后重新发布公告。四是严肃评标定标纪律。坚持“规则主导”，凡事进入招标程序的项目，必须严格按照法律、法规和招标文件确定的评标办法进行评标定标，不得带有任何的主观随意性，确保招投标活动公开、公平、公正。

(三)坚持惩防并举，进一步规范投标行为。投标人的违法违规行为主要表现在串标、围标、资质挂靠和提供虚假资料上，为此，招投标监管部门与招标人坚持惩防并举，努力规范投标行为。一是适当增加投标保证金数额并要求投标保证金必须从投标人基本帐户汇出，同时要求投标人的法定代表人(或授权人)、项目负责人必须参加开标会议等，增加借用多个资质围标和挂靠投标者的难度。二是积极推行资格后审，不集中组织投标人踏勘现场，避免投标人相互接触。三是积极推行网上下载招标文件，不设置投标报名环节，彻底根除投标人相互串通的可能性。四是在评标时，注重对各投标文件相互比对，发现雷同，一律予以否决。五是拓宽投诉渠道，严查弄虚作假、串标围标、资质挂靠等违法违规行为，做到惩一儆百，从而有效地减少和杜绝违法违规招投标现象的发生。(四)坚持充分竞争，进一步规范代理行为。打破地域限制，鼓励招标人竞争择优选择代理单位。对本地的代理机构，加强日常监督，加强培训教育，促其不断提高代理水平。对外地代理机构，鼓励其在_设立分支(或办事)机构，以方便招标人咨询和监督。目前，通过竞争选择外地代理机构的项目逐步增多。

(五)坚持质量并重，进一步加强评委库建设。在原有的评委中，根据评委学识水平和平时表现，择优选出15名资深专家评委，政府重点工程和网上远程评标项目，优先抽取资深评委评标。积极鼓励符合条件人员申报评委资格，进一步扩大评委数量，09年又有7名同志被省厅审定为专家评委。同时严格评委准入资格，招标人代表进入评标委员会的在组建评标委员会之前必须向招标办提供相关执业资格证明，否则评标委员会组成人员全部从省级专家评委库中随机抽取。一般项目组成人员为5人单数，特殊或较大项目为7人以上单数且全部由专家评委组成。

三、进一步加大监管力度，不断净化招投标市场环境

一是强化过程监管。15年来，为了进一步强化监管，对招投标监管过程进行了细化，将整个监管过程划分为三个阶段：即招标准备阶段、招标实施阶段、标后监管阶段;又特别将实施阶段划分为招标方案报批环节、招标公告发布环节、招标文件备案审查环节、资格预审环节、评标定标环节、合同备案审查等六个具体监管环节。通过对整个监管程序的合理细化，使对所有进场项目的监管做到重点突出、有条不紊。

二是推行社会监督。通过有关媒体向社会公开“首问负责、限时办结、违规下岗、全天候无假日预约服务”等十项服务承诺，将服务内容、服务标准、服务方式公布于众，通过社会监督促进监管工作人员积极主动规范地做好服务工作。在全县范围内的不同行业、社会不同阶层选聘行风监督员，请他们检查监督招投标工作，为规范招投标工作献计献策。

三是加强标后监管。加强与建设、监察等监管部门的联络，将监管的侧重点由场内向场外延伸，做到场内场外并重，切实加强标后监督管理。将项目及技术负责人在岗情况、机械设备的投入使用情况、工程进度和工程质量情况作为标后监管督查的重点，并及时向有关方面反馈存在的问题，及时整改。有效地促进了招投标工作的规范化建设，增强了招投标工作的严肃性。

四是严打违规行为。在监管工作中，做到不论是对招标人还是投标人，坚持以法律为第一准则，一把尺子量到底，对违规单位和个人，不询私情、严格处罚，不断净化招投标市场环境。15年，先后对_公司、_公司提供虚假业绩等违规行为进行了严厉查处。

四、进一步完善相关制度，不断提升招投标服务水平

(一)出台配套文件。通过调查研究，形成了《_暂行办法》、《_通知》等相关地方配套文件。进一步增强了我县依法招投标工作的可操作性，有力促进了我县招投标工作科学化、规范化建设。

(二)层层落实责任。将招投标过程的各个阶段和每个环节的工作都明确目标、任务，落实到具体工作人员，层层落实责任，后道审查并否决前道，确保每个环节不出差错。同时要求监管单位既要依法严格监管，确保每项招投标活动都能规范有序进行，又要转变观念，寓监管于服务之中，为招标人提供快捷、高效、优质的服务。进一步规范档案资料的管理，落实具体的负责人员，做到每一个招投标项目结束后都有据可查。

(三)加强协调配合。招投标工作是一项综合性的系统工程，需要多部门的协调配合。因此，平时我办注重加强与纪检监察、财政、建设、交通、水务、物价、审计等部门间的沟通和协作，及时主动地向他们通报工作开展情况，约请他们一起探讨综合整治招投标过程中遇到的疑难杂症和顽症。相互协调，互相支持，形成合力，进一步规范了招投标市场秩序。

(四)加强机构队伍建设。一是加大服务中心软硬件建设，提升中心服务功能，实行信息公开化、交易公平化、服务规范化、管理制度化，不断提高服务工作效率。09年，招投标服务中心先后新置了触摸屏等信息查询设备，高标准建立了电子监控系统、评标区门禁系统、屏蔽系统、语音通知评委系统和计算机辅助评标系统，新建了远程评标室，硬件设施达到了省一类交易中心配置要求;二是加强队伍建设，强化从业人员的思想政治素质、岗位业务技能学习教育，不断提高监管人员综合素质，建立了一支依法行政、作风过硬的工作队伍，为招标、投标等招投标当事人提供全方位配套服务;三是积极推行计算机辅助评标、远程评标、异地评标，强化对评标专家的培训考核，努力提高评标质量。

办分校申请书(精)六

20xx年，在省委、省政府和省交通运输厅党委的坚强领导下，本人始终坚持善谋实干、务实高效的工作作风，不断完善工作机制，创新工作思路，勇于担当尽责，切实提升落实力和执行力，圆满完成了各项工作任务。现将有关情况报告如下。

在工作和生活中，不断提高道德认识，陶冶道德情操，锤炼道德意志，切实用高尚的道德品质凝聚人心、凝聚力量。

(一)注重学习，以学立德。认真学习党的十八大、十八届历次全会、党的十九大和习近平总书记在贵州省代表团重要讲话精神，坚定维护以习近平同志为核心的党中央权威，始终把维护习近平总书记这个核心作为最大的政治，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，坚持“四个服从”，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，切实按照党员干部的标准严格要求自己，从根本上提高思想政治觉悟，提高理论政策水平。紧扣省委、省政府决策部署，在省第十二次党代会、省委十二届二次全会以及全省经济工作会议召开后，第一时间进行学习，仔细研读孙志刚书记、谌贻琴代省长讲话原文，领会其精神实质和深刻。积极参加厅、局党委中心组学习研讨，不断提高政策理论水平，着力增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。

(二)知行合一，实践养德。坚持把理论学习与践行道德结合起来，把做人与做事、学习与改造、立言与立行统一起来，注重在实践中陶冶道德情操，加强党性修养，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，坚决抵制没落思想观念和生活方式的侵蚀，培养健康的生活情趣。坚定中国梦的道路自信、理论自信、制度自信，在思想和行动上自觉按照党性原则办事，带头践行社会主义核心价值观。时刻牢记习近平总书记提出的“有权必有责、有责要担当、失责要追究”要求，努力操守基本道德标准，做谋事要实、创业要实、做人要实的领导干部。

(三)以身作则，以德服人。时刻注意自己言行，带头践行政治品德、社会公德、家庭美德和职业道德，养成良好的道德习惯，努力通过人格魅力赢得尊重和信赖。严守从政之德，时常对照反省，积极与焦裕禄、文朝荣等先进典型对标，躬身力行、慎独甚微，做到台上和台下、工作时间和业余时间、有监督和没有监督都一个样，自觉做“心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒”的表率。积极发挥党员先锋模范作用，讲党性、重品行、作表率，带头注重家庭、家教、家风，保持共产党人的高尚品格和廉洁操守，教育引导省公路局系统广大党员干部模范践行社会主义荣辱观，树立良好道德风尚。

立足岗位实际，牢记职责使命，切实增强干事创业本领，注重调动干部职工的积极性和创造性，凝聚智慧和力量，紧盯目标任务，创新载体和抓手，逐项细化落实，全面实现了年初既定的各项目标任务。

(一)统筹公路协调发展。一是紧抓投资运行调度。坚持以五大新发展理念为引领，聚力核心主业，厚植发展优势，全速推进高速公路、普通国省道、农村公路项目建设，为投资完成奠定基础。截至20xx年12月底，省公路局累计完成固定资产投资645.2亿元，占年度目标581亿元的111%，投资规模及增速再创历史新高。其中高速公路57亿元，普通国省道及农村公路完成投资561.6亿，路网结构改造及其他完成26.6

亿元。二是强力推进普通公路建设攻坚。实施普通国省道公路建设突破行动，建成普通国省干线公路1102公里。着力普通省道短板问题，积极争取政策和资金支持，实现地方政策性金融贷款支持普通公路政策平稳落地，其中20xx年安排59亿元用于支持普通省道建设，有效突破了普通省道建设资金瓶颈。继续推进“四在农家·美丽乡村”小康路行动计划，推动农村公路建设三年会战圆满收官，顺利实现“建制村通畅率达100%”的目标，成为西部第1个、全国第14个实现建制村通畅的省份。三是全力实施农村“组组通”公路三年大决战。紧扣省委、省政

府打好“四场硬仗”的工作部署，切实发挥交通在脱贫攻坚、同步小康中的先行引领作用，在省政府印发《贵州省农村“组组通”公路三年大决战实施方案》后，研究出台了通组公路建设工程技术导则、简易施工图设计范本、建管养实施细则、资金管理办法等7个配套文件，规范了修的标准、怎么修、怎么管的问题。科学编制项目库和年度计划，成立农村“组组通”公路大决战办公室，从部分市(州)及省公路局抽借了22名精干力量，实行重点调度和攻坚，建成通组公路2.8万公里，完成投资168亿元，实现1.3万个30户以上村民组通硬化路。四是积极推进公路示范创建。精准对标交通运输部“四好农村路”建设，狠抓省级示范县典型引领，争取省政府出台了《关于深入推进“四好农村

路”建设的实施意见》，强化政策激励，培树典型，推广经验，充分调动县级人民政府的积极性。完成9个“四好农村路”示范县创建工作，湄潭、钟山、习水成功跻身全国“四好农村路”示范县行列，创建“四好农村路”示范项目5100公里。持续加大普通国省道“畅安舒美”示范创建。全面推进品质工程建设，着力打造平罗高速品质工程示范项目，在全省遴选了首批10个普通国省道示范项目、15个农村公路示范项目，严把程序关、质量关，切实打造工程精品。

(二)提升公路管养水平。一是按照“改革攻坚、养护转型、管理升级、服务提质”要求，在抓好普通国省道日常养护、大中修的同时，积极探索改进养护措施，持续提升路况服务水平;强化公路安全保障能力提升，对照省交通运输厅《认真吸取事故教训提升交通运输安全保障能力整改方案》要求，建立了台账，加大跟踪调度力度，确保整改到位。继续开展治超专项整治行动，保持了治超工作的高压态势。二是持续提升农村公路养护管理水平。继续在全省推广智能路况检测车对农村公路进行路况检测，为我省农村公路工程质量监督、路况水平统计

等工作提供了有效的技术支持。以黔东南州农村公路资产平台建设为试点，逐步推行覆盖路基、路面、桥梁、隧道、沿线设施等公路全资产的自动化快速检测技术，加快推进全省养护决策支撑信息系统建设。三是强化地方政府在农村公路管养中的主体责任落实，建立健全“省、市、县、乡”四级管养体系，继续引导各市(州)探索推进委托管养和个人承包养护、农民合同领养认养、“一事一议”等多元化养护模式，

实现市场化大中修养护、群众季节性养护和日常经常化养护的有机结合。四是着力实施农村公路安防工程建设三年会战，加大公路安全生命防护工程和危桥改造投入力度;在农村公路建设中，同步实施混凝土路肩、排防工程、安保工程、错车道、公路绿化、管理养护“六个同步”，着力提升农村公路项目建设质量安全水平。

(三)积极探索改革创新。一是大力推行普通公路“建养一体化”建设模式，通过公开招标选择社会资本参与普通公路建设，发挥了社会资本强大的融资能力，缓解了地方筹资压力，发挥了央企技术、管理和设备设施等集团化优势，缓解了地方技术力量不足，保证项目建设进度和质量，得到了交通运输部、财政部等国家部委的认可，已纳入《国务院办公厅关于创新农村基础设施投融资体制机制的指导意见》中进行推广。普通国省道“建养一体化”项目三个批次总规模达69个2261公里，总投资257.84亿元，占20xx年在建项目份额的60%。农村公路

“建养一体化”纵深推进，共实施县乡道改造、通村沥青(水泥)路、撤并建制村通硬化路1.27万公里，完成8768公里，超过三类建设项目总里程的50%。二是积极推进普通国省道养护运行机制改革，按照“政事分开、事企分开、管办分离”原则，逐步剥离公路管理机构生产经营职能，培育自主经营、自负盈亏的养护生产经营主体，探索新型养护机制，拓展养护市场空间，构建开放有序、公平竞争的养护市场规则。同时，加强路网运行监测和应急保障体系建设。目前，已确定在遵义、安顺、毕节三个公路管理局开展养护运行机制改革试点，正在修改完

善相关改革实施方案。三是推进农村公路管理养护体制改革，根据交通运输部联合财政部等单位启动修订国发〔20xx〕49号文件的相关工作部署，多次与省编委办对接沟通，进一步深化我省农村公路管理养护体制机制改革，解决制约我省农村公路管理养护中存在的问题，把农村公路建好、管好、护好、运营好，逐步消除制约农村发展的交通瓶颈，推动农村公路管理养护工作向制度化、规范化、市场化发展，巩固全省农村公路建设成果，为广大农民致富奔小康提供更好的基础保障。

按照廉洁从政的各项规定和纪律要求，增强自律意识，强化自我约束，切实守住做人、处事、用权、交友的底线，守住党和人民交给自己的政治责任，守住自己的政治生命线，坚持以清正廉洁的良好形象赢得干部群众的口碑。

(一)严格落实党风廉政建设责任制。按照全面从严管党治党新要求，牢固树立“不抓党风廉政建设是失职、抓不好党风廉政建设是渎职”的意识，积极参与研究党风廉政建设工作，主动出主意、想办法，认真负责地参与决策。在分管范围内发挥好主要责任人作用，落实党风廉政建设的部署要求，对职责范围内的党风廉政建设定期研究、定期布置、定期检查，切实做到守土有责、对党负责。紧盯关键领域，针对易滋生腐败的岗位和环节，强化警示教育，切实加强廉政风险防控。时刻告诫家人及亲属遵纪守法，切实增强拒腐防变的自觉性和坚定性。

(二)严肃党内政治生活。深入学习《关于新形势下党内政治生活的若干准则》，主动把自己摆进去，严肃认真参与党内政治生活，模范遵守党章党规，严守党的政治纪律和政治规矩。虚心接受上级意见，主动征求班子成员的意见，认真听取群众意见，积极与其他班子成员搞好分工合作，坚持民主集中制，贯彻“三重一大”制度，以真诚和信任维护团结。坚持与分管处室和联系单位干部职工开展谈心谈话，坚持以普通党员身份参加支部活动，接受民主评议。进一步强化党的意识，时刻牢记自己的第一身份是共产党员，第一职责是为党工作，严格按规定和程序将工作中的重大问题和个人有关事项向组织请示报告。

(三)持续深入强化作风建设。严格执行中央“八项规定”、省委“十项规定”和厅党委“十个严禁、五个不准”规定，持之以恒加强作风建设。严格遵守《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》，切实树立和增强自律意识、标杆意识、表率意识，自觉接受各方面监督，严格按法律与规章说话办事。牢固树立法治意识和法治思维，努力做尊法学法守法用法的模范。同时，经常深入实际、深入基层、深入群众，为群众解难事、办实事，坚持用群众的满意率检验工作成效。

(四)自觉加强党性修养。积极参与党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育和“两学一做”学习教育，认真落实各项规定动作，积极参加局党委中心组学习研讨，进一步提高思想认识，找到了自身存在的差距，明确了努力方向。注重结合中央和省委最新要求抓学习提升，认真研读毛泽东哲学思想的经典著作《矛盾论》《实践论》，学习掌握其中阐述的工作方法和领导艺术。紧扣中央推进“两学一做”常态化要求，结合岗位实际，勇于担当作为，争做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行的合格党员。

回顾过去一年的工作，虽然取得了一些成绩，但与新时代中国特色社会主义建设对党员干部的要求相比，与建设交通强国和人民群众的期望相比，还有一定的差距，主要是理论学习的深度不够，学习的系统性、针对性还有待提高，深入基层的次数不多，倾听基层干部群众意见比较少。在今后的工作中，我将严格要求自己，发扬成绩，弥补不足，突出问题导向，扎实履职尽责，为贵州公路交通发展作出新的更大贡献。

办分校申请书(精)七

合同号码：______________

甲方：______________

联系人：______________

联系方式：______________

地址：______________

邮编：______________

乙方：______________(以下简称乙方)

联系人：______________

联系方式：______________

地址：______________

邮编：______________

为促进教育现代化、信息化发展，培养合格、实用、高素质的英语人才，在平等合作，互利互惠的基础上，经甲、乙双方友好协商，达成以下合作协议：

(一)合作办学具体模式：

乙方以加盟的模式成为甲方在(地区)的合作办学单位。在乙方按合同约定向甲方支付合作办学管理费和加盟金后，甲方允许乙方在合同有效期内以"____________________"的名义，进行课程培训招生，使用甲方的品牌标识，并向乙方提供合同约定的所有支持。

(二)合同的期限和区域：

本合同于_____年_____月_____日开始生效，至_____年_____月_____日终止，期限为_____年，合作办学区域为_____省_____市。

(三)甲方的权利和义务

1.有权要求乙方在招生、教学、课程体系等方面，结合地区实际状况，按甲方提供的具体规范来操作，并对此项工作进行监督，以确保实施。

2.有权要求乙方在品牌标识使用方面，按甲方提供的品牌标识使用规范正确使用，以确保甲方品牌不受损害：

3.有权在管理方面对乙方提出建议，以求共同发展。

4.如乙方教学质量达不到甲方标准，甲方有义务和责任来辅导乙方达到甲方所要求的水平。

5.在合作办学有效期内，甲方认可乙方为该区域内唯一的合作办学单位。乙方在合作期间

6.在下列方面给乙方提供支持：

a交互式视频教学平台软硬件设备及安装;

b国际著名sat师资，教学体系，考评体系，国际名校;

c加盟中心启动手册;

(1)授予乙方与合作办学项目相关的牌匾、证件、证书等;

(2)提供相关业务手册，以方便乙方开展工作;

(3)提供课程体系相关教材、课程题库，以便乙方开展教学工作;

(4)按照定价折提供课程教材;

(5)提供vi形象设计手册，以方便乙方统一品牌标识，树立品牌形象;

(6)对乙方咨询员专业知识、技巧、礼仪等进行培训，使乙方咨询员的业务水平不

断提高;

(7)不定期派遣管理人员到乙方进行经营运作指导或培训;

(8)在推广自身品牌的同时对乙方进行一定程度的宣传，以促进其招生工作;

(9)为乙方培训主讲教师2名，以及对相关教学、教务人员进行培训;

(9)签订合作办学合同三个月内，甲方引导乙方做到三个统一：统一课程设置及收费标准;统一理念和统一形象;统一管理和统一服务;

(四)乙方的权利和义务

1.负责合法经营，提供合作办学的场地、师资、教学以及与招生等相关一切事宜;

2.负责在指定区域内按照甲方提供的教学大纲进行合作办学的授课;

3.如果根据实际情况需调整甲方的课程设置和教学大纲，须如实照会甲方;

4.按照合同约定向甲方支付合作办学管理费;

5.按照乙方分校培训学费营业额给予总部的收费提成;

6.在甲方收到乙方支付的合作办学管理费后，乙方有权在合同有效期内在指定区域进行相关课程培训招生，使用甲方的品牌标识，并要求甲方提供合同约定的所有支持;

7.仅限于在指定区域内开展相关课程招生培训方面使用甲方商标;如在其它方面使用商标，需经甲方同意后方可使用;

8.不得在指定区域内使用甲方商标另办分校(另立教学点需向甲方备案)，不得使用甲方商标独立发展合作办学项目。违约责任：若乙方在本区域范围内发展另立项目，需先知会甲方并进一步磋商，如若发现，停止一切合作并追究其相关责任。

(五)财务协议

1、市场保证金

第一年，省市级15万，地市级10万。第二年以后，省市级市场保证金10万/年，地市级市场保证金5万/年。

2、省市级年度销售额100万。地市级年度销售额60万。

3、市场保证金按所完成年度销售额10比1的比例返还，最高不超过所交保证金额度，剩余的保证金作为市场保障，惩罚性扣除，不在返还给乙方。

4、市场保证金，主要是乙方支付其使用甲方品牌、管理体系、教学教务体系等无形资产的费用,以及对所辖区域销售额度的保证。与乙方销售任务挂钩。

5、合同期内，在甲方没有违约的前提下，如乙方中途以任何理由解约，所交纳的市场保证金均不退还。

6、利润分配：课程分成比例为__________。

7、第一年市场保证金中包含一套视频教学设备，设备款5万元。乙方每在增加一个视频教室，需向甲方交纳5万元设备款，由甲方统一购买，以确保教学效果。

8、乙方教学中心的视频教学设备甲由方提供，设备的安装、调试、维护由甲方指导并培训乙方人员独立完成。

(六)责任分担

合作期限内，乙方需完成营业额万/年，完成实际年营业额50%以上，甲方保留乙方作为当地合法办学机构的权利;实际完成年营业额49%以下，甲方取消乙方作为当地唯一合法办学机构并可发展其他合作办学机构;实际完成年营业额30%以下，甲方有权终止与乙方的合作;

合作办学期限内，甲乙双方各自独立核算，自负盈亏，互不承担对方的法律和经济责任;

(七)违约责任与合同中止、终止

1.甲乙双方均有责任对本协议内容保守秘密，在协议有效期内或协议终止后，不得泄露商业机密，也不得将该机密超越协议范围使用，违约方承担法律责任;

2.甲乙双方均应严格履行合同规定的义务，如果一方严重违约，导致本合同不能履行，守约方可提出终止本合同，而违约方应承担违约和赔偿责任，赔偿数额按照实际损失进行计算;

3.合作办学期限内，乙方在未经甲方同意的情况下，擅自使用甲方品牌标识独立发展合作办学项目及校区，终止一切合作并承担相应的法律和经济责任;

(八)本合同履行过程中，发生与本合同有关的争议，应本着友好协商原则解决。

如协商解决不成，可到人民法院进行诉讼，其最终的结果为对双方均有约束力。

(九)如遇不可抗力致本协议不能履行，所造成的损失各方自负，互不承担责任。

(十)本合同未尽事宜或有修改，双方可另立合同或签订补充协议;补充协议与本合同具同等之法律效力。

(十一)本合同到期后，双方未提出终止要求的，视作均同意继续合作，本协议继续有效，如果不再继续合作的，退出方应提前三个月向另一方提交退出的书面文本，并将己方的有关合同项目资料及和客户资源都应交给另一方。

(十二)本合同一式二份，双方各执一份，自双方签字或盖章之日起生效。

甲方：______________乙方：______________

代表：______________代表：______________

日期：______________日期：______________