评选名医申请书如何写 医生评优评先申请书范文(九篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。

推荐评选名医申请书如何写一

你们好!我是20__级自动化专业班级的__。“五四评优”评比工作开始了。在将近一年的工作中我深刻的明白了优秀团学干部的含义。它意味着你比别人多的奉献，比别人多的付出，比别人更多的努力。我认真的做好每一件事情。就是期望自己能够一步一步的靠近它。自从加入中国共青团，成为一名团员后，就以团员的标准来严格要求自己，做到用心进去，努力向上，不弃不馁。我还用心、认真参加团组织的各种活动，在活动中表现出团员应有的品质。在本次五四评优中我申请“优秀团学干部”。在综合潜力方面：

1)组织科技实践部举办战车争霸表演赛;

2)组织了战车争霸讲座;

3)组织机电系社会实践优秀论文及优秀个人的评选;

4)组织举办西南科技大学城市学院首届战车争霸大赛;

5)本寝室在今年的礼貌寝室评比中顺利评为“三星级寝室”

6)在新生军训中获得“优秀学员”

7)担任10级新生班导并被评为“优秀班导”

8)获得20__—20__年度优秀社会实践论文奖

9)获得20__—20__年度优秀学生干部

10)获得英语四级证书以上是我对自己各方面的简述，可能有一些工作还做不到位，但今后我会更加努力地将各方面工作完成得更加出色!我相信，我会用饱满的热情来不断完善自己，将自己的光和热带给大家!以后我将加倍的努力，为广大团员树立榜样作用。期望我们能共同进步，也期望我能为自己留下一个值得回忆的大学生活!做一名合格的西南科技大学城市学院学生!请学院领导对我进行考核，批准我的申请。我也会在将来的学习工作中更加努力，追求更好的发展。

此致

敬礼

申请人：__

20__年__月_日

推荐评选名医申请书如何写二

深入推动“两学一做”学习教育常态化制度化，激发学校各级党组织和广大党员解放思想、服务发展、创先争优的热情，在全校形成学习先进、崇尚先进、争当先进的浓厚氛围，引导和激励各级党组织和广大党员在加快推进学校“双一流”建设进程中不断奋发进取，作出更大贡献，学校党委决定，在“七一”前夕评选表彰一批先进基层党组织、优秀共产党员和优秀党务工作者。按照学校通知要求，学院拟在全院党支部和党员中开展院级“七一”评优，并在院级评优的基础上择优向学校推荐，现将有关事宜通知如下：

（一）优秀共产党员

1.理想信念坚定，对党绝对忠诚，认真*系列重要讲话精神，在思想上政治上行动上同以******同志为核心的党中央保持高度一致。

2.自觉遵守党章，严格遵守党的各项纪律特别是政治纪律和组织纪律，认真履行党员义务，正确行使党员权利。

3.自觉践行，清正廉洁，品德高尚，受到党员群众广泛赞誉。

4.带头执行党的路线方针政策，坚决贯彻上级和学校党委决策部署，密切联系群众，在工作、学习中充分发挥先锋模范作用，在急难险重任务中敢于担当、积极作为，业绩显著、事迹突出。

5.2016年底“两学一做”学习教育中党支部民主评议等次可作为推荐的重要参考。

（二）优秀党务工作者

1.理想信念坚定，对党绝对忠诚，认真*系列重要讲话精神，在思想上政治上行动上同以******同志为核心的党中央保持高度一致。

2.自觉遵守党章，严格遵守党的各项纪律特别是政治纪律和组织纪律。

3.热爱党务工作，具有较高的党务工作专业水平，认真履行工作职责，积极探索新形势下党务工作的方法途径。

4.坚持党的群众路线，善于做群众工作，克己奉公，廉洁自律，在党员群众中有较高威信。

5.认真贯彻上级和学校党委全面从严治党要求，扎实抓好党的建设各项任务落实，在本职岗位上做出显著成绩，推动党建工作为中心大局保障有力。

6.需从事党务工作3年以上。

（三）先进党支部

1.坚决贯彻执行党的路线方针政策，主动向党中央看齐，自觉维护党的团结和集中统一。

2.认真贯彻执行党章，切实履行党建责任，加强思想政治建设，严格落实党的组织生活制度和党员教育管理制度，有效实现基层党组织政治功能和服务功能。

3.坚决贯彻上级和学校党委决策部署，团结带领党员群众出色完成各项任务，在推动发展、深化改革、依法治校、服务群众、维护稳定等方面取得显著成绩。

4.认真执行民主集中制，真抓实干，作风优良，团结协作，勤政廉政，充分发挥战斗堡垒作用，赢得党员群众信任和拥护。

学院“七一”评优表彰在教职工党支部和非毕业班的全体学生党支部中开展。优秀共产党员按照支部正式党员人数的15%推荐产生（本学期转正的可计入正式党员基数）；学生党支部如有符合优秀党务工作者评选条件的，可推荐一名参加评审；院级先进党支部请支部根据自身工作开展情况决定是否申报。

学院将在院级评优的基础上向学校推荐先进集体和优秀个人，我院可推荐校级优秀共产党员5名，优秀党务工作者2名，并推荐1个先进党支部代表学院参加学校先进基层党组织评选。

（一）各党支部要高度重视，坚持标准，严格把关，认真组织好评选推荐工作。坚持公开透明原则，充分发扬民主，广泛听取意见，切实把群众公认的优秀共产党员和优秀党务工作者推选出来。

（二）各党支部要以评选先进工作为契机，把表彰对象的事迹宣传与纪念建党96周年的各项活动结合起来，与深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化结合起来，与支部建设结合起来，积极营造争做先进的良好氛围。

（三）支部推荐的优秀共产党员、优秀党务工作者请认真填写附件3《西南财经大学会计学院优秀共产党员审批登记表》、附件4《西南财经大学会计学院优秀党务工作者审批登记表》。要申报先进党支部的支部请认真填写附件2《西南财经大学会计学院先进党支部审批登记表》，支部主要先进事迹材料请以支部建设、三会一课等组织生活开展情况的具体事例、数据说话，切忌假、大、空，确保质量高、有份量。

请各党支部于6月13日（周二）17：00前将支部汇总表（附件1）电子版发送至[email protected]，并在6月15日上午9：30—11：30将支部审批表（附件2、3、4）纸质档交至弘远楼207办公室杜超吾老师处。

推荐评选名医申请书如何写三

一、评选条件

1、热爱本职工作，热爱学生，全面实施素质教育，贯彻德育为首，全面发展的教育理念。

2、保护学生身心健康，尊重学生，不体罚或变相体罚学生，不违规向学生收费，不搞有偿家教、家养，不向学生推销或变相推销相关资料、书籍和商品等。

3、班级学风好，班级文化成绩综合评价达年级中等以上水平，中途接任班主任，学生成绩提高幅度较大。

4、班级日常管理到位，班风好，常规考核期末总评分年级排序居中等以上水平。班级无重大责任事故，班级受记大过以上(含记大过)处分的学生每学期不超过二人次，班级财产保护好。

5、学生巩固率为100%，班级无学生流失。

6、工作作风民主，学生及家长反映好，调查问卷满意率达60%以上。积极与学生家长沟通，每学期家访次数达到十次以上。

7、按学校要求，积极组织学生参加学校各项活动，升旗仪式、校会、班会、两操一课及其他外出参观活动，跟班管理学生，无迟到、缺席情况。寒暑假协助学校组织学生参加社区或社会实践活动。

8、与时俱进，注重创新，形成班级管理特色，并及时总结经验，进行理论思考，学年内有德育论文发表或获市级二等奖以上的.奖励。

9、按时上交班级工作计划、总结等各种资料，按时参加班主任会，无迟到、缺席情况。

10、“优秀班主任”每学期评选一次。

二、评选程序及待遇

1、符合以上条件的班主任经年级组推荐报教育处审核，德育工作领导小组审批。

2、评为优秀班主任的老师，学校给予一定数量的经济奖励，颁发荣誉证书，评选结果记入业务档案。

3、优秀班主任有资格参加学校年终的“十佳德育工作者”评选;推荐参评省、市级“优秀班主任”均在“校优秀班主任”的基础上产生。

4、在晋级、职称评定，其他各级评优评先中，学校优先考虑优秀班主任。

推荐评选名医申请书如何写四

尊敬的领导：

在平平常常中，我又度过了一个学年，回顾这一学年的工作，我感到有自己值得怀念的地方，有一点我感到无比欣慰，就是不管社会多么纷繁，多么复杂，没有放弃我做人的基本原则：以诚待人，以诚感人，以诚育人，在自己力所能及的范围内，努力做好每件事，虽然不都十分成功，但我在努力。

一、加强以“爱”为中心的师德修养。

在教育实践中，我们常常感到非常的迷茫：一个简单的道理，一个不很难理解的问题，为什么学生就是不能接受，不能理解呢?或者是当时表面上理解了、接受了，在实际的学习、生活中又是一个空白点?究其深层次的原因，学生在学习中处于被动接受的地位，教师的良好愿望，没有能变成学生主动学习的强大动力，没有能内化到学生的身心结构中去，也就不能变成学生的自觉行为。

如何处理好教与学这一对关系，提高教育教学的效果，我认为建立一种新颖师生关系、摆正教与学的地位是开创教育新天地的关键，而其中的核心是一个“爱”字。有人说，教师对学生的爱，是一种比母爱更伟大的爱，因为它不带任何的前提条件。热爱教育教学工作，爱班级中的每个学生，用关爱的眼光看待学生的每件作品、每项活动。

这种爱，不仅体现在对学生生活的关心、学业的帮助，也包括积极的鼓励，远大理想的引导，更体现在教育教学的每个环节之中，如教学过程的安排，教学模式的选择、具体问题的提出，新知识的导入等等。我坚信，加强以爱为核心的师德修养，不仅是教育教学的客观需要，也是教师个人品德的具体体现，更是维护每个学生的自尊心、自信心，保护学生基本的根本保证。很难想象，一个对祖国的花朵都不热爱、不能倾注满腔爱心的人，怎么有资格谈得上爱祖国、爱人民?当然，有实际工作中，我有时做到并不十分圆满，但从我主观上来说，我是努力朝一方向前进的，我也就感到问心无愧。

二、加强学习，不断提高自身素质。

现代社会，日新月异。知识的更新周期在缩短。不加强学习，紧跟时代步伐，就会被社会所淘汰，甚至成为现代社会的科盲。在日常生活中，我能不断主动学习。

第一是学科学知识，了解当今科学发展的一些动态，纳米技术、器官移殖、网络、沙尘暴等等，都是我学习的源泉。因为我深深的知道，只有把自己的思维经常处于一种开放的状态，才能不断接受新知识、新观点、新理念，也才能去发现问题，进而去研究问题，不致成为笼中鸟，井底蛙，新知识的不断输入，对自身从事的教育教学工作，也有莫大的帮助。

第二是学教育教学理论。学习新的教育教学理论，掌握其中的精髓，是进行教育教学改革的必然需要。因为只有在科学理论指导下的教育改革，才能克服盲目性、随意必，才能取得积极的效果。在这一学年，我主要学习了《教育科研基础理论》、《活动课程理论与实践》、《素质教育课程论》等一些书刊。

第三是学习一些革命传统教育的书刊，了解一些近现代史。教师是灵魂的工程师，不是流水线上的操作工，这一职业的特点决定了除了必须具备一般的知识、技能之外，更要有做好这一工作的热情、信心和激情。

三、做好自己的本职工作

第一，上好每节课。

作为一名教师，认真上好每节课，是一个教师价值体现的基本途径。钻研教材、研究教法、总结教学所得，是我平常教育教学工作的重点。在完成一般教育教学任务的同时，我还积极开展教育研究活动。对一些教育教学中遇到的问题，进行有目的的分析和选择，抓住其中的核心问题，有计划地进行研究。在本学年中，我个人的研究课题是：让学生做课堂学习的主人。通过近一年的研究，有效地推动了我班学生学习积极性的提高，素质教育的观念已成为我日常教育教学的具体行动;

第二，做好年级组长工作。

作为学校的一名中层领导干部，做好年级组的管理工作，是我工作的一个重要部分。在年级组管理中，我能做到尽心尽力，以身作则，团结同事，发挥各位教师的特长，把年级组工作搞得有声有色;

第三，做好学校教科研工作。

作为分管本校教科研工作的我，在日常工作中，能与学校领导一起，制定我校的教育科研计划、课题研究规划、新课题的立项、设计研究方案、并做好课题的申报、论证工作。在本学年，我校的一个常州市级课题已经结题，得到了有关专家的好评，所撰写的结题报告，在常州市交流;20_年x月，根据学校发展的需要和自身的条件，有积极申报了一个江苏省级研究课题，已经批准立项。

四、今后努力的方向

增强工作的主动性和责任性。把提高学校的办学特色，发展学校内涵，作为自己的一个奋半目标。

以上便是我的工作基本情况，结合学校领导所宣读的评选条件，我认为我符合___评选资格，希望领导能给予我当选___的机会。

此致

敬礼!

申请人：/shenqing

__年__月__日

推荐评选名医申请书如何写五

怀着对教育的梦想，我光荣地踏入了教师的行列中。作为一名新教师，在半年多的教学中，我深刻地体会到了教师的辛苦与快乐。在这短短的时间里，我学到了很多教学经验，感受到了不同教师的教学风格，同时也被学校的文化深深感染着，来到了新校，我收获了，也进步了，为使今后的工作取得更大的进步，下面我对自己在这半年多的工作进行一下工作总结。

一、德——扎实肯干

在思想道德认识上，我认真学习新的教育理论，并根据自己的教学实践，及时写下教学反思，并在反思中不断更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的笔记，听后及时写下自己的学习感受，在不断的学习中丰富自己的综合素质。

在学校教学理念的熏陶下，我不断学习学校文化，并在实践中践行学校的文化理念。同时，我坚持每周的新教师培训和市、区教研，学习教师应该具备的优秀品质，认真践行教师职业道德，做到爱岗敬业，对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生;做到关心热爱学生，平等公平对待每一位学生;做到坚持教书育人的理念，遵循教育规律，实施素质教育，培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展;做到为人师表，严于律己，以身作则;并且不断学习，树立终身学习的理念，拓宽知识视野，更新知识结构，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

二、能——努力提高

在教学工作及能力提高方面，我担任一年级一个班和三年级级部的英语教学工作，由于教学经验颇浅，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教学法，虚心向前辈学习。为了提高自己的教学工作能力，我认真学习新课标理念下的英语教师用书，在教师用书的指导下，结合各班的基本情况进行教学活动，及时进行教学反思，修改教学步骤，以达到教学的最佳效果。

为了能更好地使学生掌握所学的英语知识，我精心地进行备课，认真按排每一个英语教学环节，注重每一个教学重点的理解教学。同时，利用课余时间学习和教学有关的资料，使自己能够更好地掌握教材中的难点，有针对性地利用不同的教学手段进行教学。授课后根据得失及时写教后感、教学反思。这半年多的时间里，我积极参加教研活动，收获不小。我有幸还聆听了优质课评选的活动，在教研员评课议课中，我受益匪浅。不但感受到了不同教师的教学风格，同时也由衷的敬佩优秀教师那种对课堂掌控和带动学生主动学习的能力，这是我需要学习和亟待提高的一点。

课后，我们英语组内集体备课，认真讨论教学得失、回顾小结，及时反思手段，努力创设英语情景，让这种英语的氛围感染学生，从而全面提高学生的英语能力。通过这些活动，有力地促进了我的英语教师业务能力的提高。同时，在日常教学中，我努力做到在教中研，研中教，教研相长。在教学工作方面我还存在很多需要提高的地方，需要我认真学习的地方也很多，我会坚持加强教学理论方面的学习，不断的在实践中充实自我，提高自我。

三、勤——任劳任怨

在作考勤方面， 我热爱自己的教育事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间，并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但积极参加各项培训，到各区听课学习，平时，经常查阅有关教学资料，不断的提高自己的专业知识能力。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们。当然在教学工作中存在着某些不足的地方，须在以后不断的努力学习，得到进一步的提升。

在教学成绩方面，我始终坚持国家教育方针，贯彻英语新课程标准的要求，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生综合、全面的发展。我工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，能形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学精神，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。通过上学期和学生的磨合，和共同努力，学生在英语听说读写方面都得到了一定的进步，并且在期末统考，取得了比较不错的成绩，我相信通过以后的努力，和与学生的共同合作，会在今后的日子里，取得更好的成绩的。

推荐评选名医申请书如何写六

为进一步推动课程教学设计改革，鼓励青年教师积极创新教学方法，规范和完善教学行为，为广大青年教师搭建交流学习平台，切实提高青年教师的教学水平和课堂教学质量，特制定本办法。

一、参评对象

年龄在35周岁以下(含35周岁)，已独立开课且教学工作量达到学校要求的全体青年教师。

二、评选要求

1、参评教案包括理论课、实验课、实习实训等各种教学环节的教案。

2、参评的教案应符合学校教案基本格式，多媒体课件、ppt或讲义不能作为教学教案独立参评，可以作为教案的辅助教学手段、教学材料进行参评。

3、参评的本学期教案应涵盖课程全部教学内容的2/3以上，非本学期的教案则应涵盖全部教学内容。

4、参评的教案应自主编写，不得抄袭。

三、评选程序与办法

1、青年教师优秀教案评选活动每两年举办一次。

2、评选工作分教学单位组织初选与推荐，学校组织专家组评选和优秀教案展示三个阶段。

3、各教学单位组织初选，按照学校规定的名额择优推荐优秀教案，并填写《南京工程学院优秀教案评选推荐表》(见附件1)。

4、学校评选由教务处和教学评估办公室联合组织，聘请教学经验丰富的教授组成专家组对教案进行综合评选，按照《南京工程学院青年教师优秀教案评价标准》(见附件2)进行评价，并确定获奖名单及获奖等级。

5、学校举办优秀教案展示。

6、评审结果报请校领导审批后，由学校发文公布。

四、参评教案材料要求

1、《南京工程学院优秀教案评选推荐表》;

2、参评教案;

3、授课选用教材;

4、课程教学大纲;

5、授课计划。

五、奖项设置及奖励

1、优秀教案评选设一等奖、二等奖、三等奖。

2、学校对获奖教师颁发证书和奖金。

六、本办法自印发之日起执行，由教务处负责解释，原文《南京工程学院青年教师优秀教案评选办法(试行)》(南工教[20xx]160号)同时废止。

推荐评选名医申请书如何写七

为进一步落实地委、行署《关于创建全国民族团结进步模范地区的实施意见》文件精神，结合我校民族团结工作实际，特制定xx关于评选“民族团结办公室”方案。

高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入贯彻落实十九大、第二次中央新疆工作座谈会、自治区党委第八届七次、八次全委会议精神，以加强民族团结宣传教育活动为重点，深入推进民族团结进步创建活动，切实增强教职工维护民族团结、促进社会和谐的责任感与使命感。

通过深入开展评选“民族团结办公室”的活动，使民族团结教育政策得到全面贯彻落实，使民族团结教育深入到广大教职工的心中，进一步提高开展民族团结教育重要意义的思想认识，促进民族团结进步事业蓬勃发展。

1.认真贯彻执行党的民族政策，高举民族大团结旗帜，旗帜鲜明地反对民族分裂主义和非法宗教活动，不断巩固和发展我校平等团结互助和谐的社会主义民族关系，坚定不移地维护祖国统

2.能够自觉主动地践行“新疆精神”，认真贯彻落实中央新疆讲话精神，紧紧围绕学校的重点工作，创造性地完成任务，成绩突出。没有发生影响民族关系和民族团结的较大事件，各民族教职工和睦相处，关系融洽。

3.能够根据学校安排，结合实际，坚持开展民族团结教育及实践活动。加强民族宗教政策理论和相关法律法规的宣传教育，全面正确贯彻执行党的民族政策和宗教政策。将民族团结教育工作纳入重要议事日程，做到有安排、有部署、有落实。及时研究解决工作中的具体问题，妥善处理影响民族团结的问题，在民族团结教育工作中成绩突出。

4.加强精神文明建设，积极开展有益于民族团结的各项活动。5.在民族团结活动中表现突出，不断创新民族团结教育载体，丰富创建内容，注重挖掘选树典型，民族团结创建活动常态化。

6.风气正，讲文明，讲礼貌，凝聚力强。工作成效显著，教职工遵纪守法，爱护公物，知荣知耻，成绩突出，明辨是非，远离宗教，不信邪、不信教、不进清真寺，模范遵守各项规章制度。

1.推荐方式可以是科室推荐，也可以是毛遂自荐。科室推荐、毛遂自荐要由推荐科室提交《“民族团结办公室”推荐（申请）表》，推荐时提供拟推荐对象的基本情况和事迹简介，经校民族团结领导小组审核实后，填写《“民族团结办公室”推荐登记表》。

2.“民族团结办公室”的事迹一定要紧紧围绕“热爱伟大祖国、促进团结和谐、建设美好学校”这一主题，典型事迹要可亲、可信、可敬、可学，材料要真实、具体、感人，能为广大教职工认可和学习。

推荐办公室要高度重视，确保评选活动公开、公平、公正和规范有序。同时，学校要大力宣传有关民族团结办公室评选活动，使评选活动在推动和促进民族团结工作中取得实效。

xx

推荐评选名医申请书如何写八

一、指导思想

为深化课堂教学改革，促进教师专业发展，加强教学常规精细化管理，推动我校教学研究工作，提升学校教学质量，充分发挥备课组的教研功能，表彰在教学、课改、教研等工作中做出突出成绩的备课组，经研究特制订本方案。

二、考核评选对象

备课组：1.语文组 2.数学组 3.英语组 4.政治组 5.历史组

6.物理组 7.化学组 8.地生组 9.音体美组。

三、评选方式

1.评选采用“年级部自评推荐与学校评估相结合”的模式。

2.每学期考核评选一次。

3.考核分常规性工作和创新性工作两方面进行考核。

4.将教学、教研等常规工作细化为若干个考核目标，对教研组和备课组工作进行目标考核量化。

5. 年级部、备课组在提供资料或数据时一定要本着实事求是的原则，杜绝弄虚作假现象，一经发现取消评选资格。

三、评选办法

1.各年级部对学期内常规检查情况进行自评整理总结，推荐上报教务处优秀备课组4个，并向评审小组提交相关数据材料。

2.评审小组依据评选细则，参考教务处、督考办各项评价数据，对各项评价指标进行统计综合 , 最后评定优秀备课组每个年级部2个。

四、评审小组成员

组 长：杨宗昌 副组长：李盛清

成 员：宋国志 张兴旺 于晓东 景立山 宋金阳 隗学新 刘占军 王义金

五、评选结果的使用

1.依据本方案进行量化考核的结果，每个年级部得分前两名的备课组为优秀备课组。

2.学校对优秀备课组颁发荣誉证书。

3.在评优、评先、晋级等方面，相同条件下优先考虑优秀教研组和优秀备课组成员。

4.优秀备课组评选结果纳入到教科研的表彰和对教师的综合评价中。年终量化考核，对优秀备课组全体成员分别加0.5-1分。并在绩效工资中予以适当的奖励性工资。

推荐评选名医申请书如何写九

为进一步加强学校党组织的建设，提高党员素质，充分发挥党组织的凝聚力、战斗力和共产党员的先锋模范作用，学校党委决定在全校表彰优秀共产党员，具体评选方案如下：

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，学习宣传贯彻落实习近平同志系列重要讲话精神，以点带面，典型引领，激励我校广大党员同志以强烈的政治责任感、昂扬向上的精神状态和良好的作风，积极投身于学校教育教学的各项任务中，不断提高学校办学质量，进一步增强党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。

优秀共产党员要模范履行党章规定的义务，努力做到“五带头”，即带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵守纪律、带头弘扬正气。具体评选标准如下：

1、参评对象是在册正式党员。

2、认真学习党的基本理论和基本知识，学习科学、文化、法律和业务知识，理想信念坚定，在思想上、政治上、行动上同党中央、省、市委保持高度一致。

3、具有坚定的共产主义信念，践行“三严三实”要求，遵纪守法，党性强，作风正，廉洁自律，秉公办事，顾全大局，正确处理集体和个人利益的关系。

4、牢记党的宗旨，全心全意为人民服务，积极投身学校的各项工作中，

爱岗敬业，务实创新，吃苦在前，享受在后，不计名利得失，具有较强的奉献精神，充分发挥共产党员的先锋模范作用。

5、密切联系群众，积极做群众的工作，关心群众生活，虚心听取群众意见，自觉接受党和群众的监督，勇于开展批评和自我批评，敢于同不良现象作斗争。在群众中威信较高。

6、具有良好的职业道德和业务素质，践行“四有”教师要求，教书育人、管理育人、服务育人，带头为人师表，关心热爱学生，刻苦钻研业务，有较高的业务水平。

7、工作业绩突出(教学成绩、班级管理、教育科研、行政工作等各方面工作表现突出)。

8、对失职、渎职和违纪现象的党员，实行“一票否决”。

1、实绩明显与群众公认相结合。

2、党员推荐与组织推荐相结合。

1、坚持“自下而上，自上而下”的推荐原则，即以学校党支部为单位，在互相评议的基础上，通过自荐与推荐，经支部委研究确定推荐名单，填写推荐表，报校党委。校党委根据党支部上报材料，经集体研究，提出候选人名单，经全体党员大会测评后，产生学校优秀党员。

2、优秀党员要填写《优秀党员审批表》并附事迹材料。

3、优秀共产党员推荐材料在全校公示五个工作日.在无异议的基础上，学校党委会研究决定表彰。

4、原则上近两年内被评为校级以上优秀共产党员，不予以参评。

评选在每年6月中下旬完成，名额比例为全体正式党员人数的15%。

对荣获学校优秀共产党员称号的党员，要在校内广泛宣传，让他们的模范事迹在党员队伍以及全体教工中得到发扬光大。在纪念建党94周年庆祝大会上对荣获学校优秀共产党员称号的党员进行表彰。