尊师守纪申请书通用(优秀13篇)

工作中的每个项目都应该总结，帮助我们评估自己的表现并改善工作效率。写总结的时候，我们可以参考一些相关的范文和案例，从中获取灵感和写作技巧。下面是一些优秀的总结范文，希望对你的写作有所启发。

尊师守纪申请书通用篇一

老师们、同学们：

你们好!我是六(1)班的xxx同学，我今天讲话的题目是《尊师，从课堂开始》。

尊师重教，是中华民族的优良传统，从孔子择善而从、善学尊师开始，尊师就作为一种社会礼仪在中国发扬光大。

所以，同学们，切不可忘记，我们成长过程的每一步，我们取得的每一点成就，都浸透着老师的许多汗水!请同学们扪心自问：是谁把我们从一个不懂事、无知识的孩子，教育成为一个具有文化学知识、有道德的好学生呢?你们第一时间一定会想到是我们亲爱的老师。

1.作为学生，我们听到上课预备铃响后，应迅速走进教室，准备好课本、作业本、文具等学习用品，摆放整齐，安静端坐，等候老师的到来，这是学生对老师最起码的尊重。

2.上课起立向老师问好，这也一个最基本的礼仪。当班干部喊起立时，我们应迅速站起来，整齐响亮地向老师问好，而不是拖拖拉拉地有气没力的问好。

3.上课过程中，我们要遵守纪律、专心听讲，主动举手回答问题，做到声音清晰、响亮。听从老师教导，书写认真、工整。

4.我们要认真听好每一节课，不扰乱课堂秩序，不顶撞老师，积极参与课堂教学，让大家都有一个好的学习环境和氛围地，争取不断进步，让老师的心血没有白废。这些都是尊重老师的表现。

同学们，请大家记住：尊师，从课堂开始!

我讲话完毕，谢谢大家!

尊师守纪申请书通用篇二

活动目标：

1、让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。

2、让学生懂得怎样去感恩。

3、通过活动让学生真真学会如何做人。

4、让学生能够从心底里感恩老师、感恩同学和朋友。

活动准备：

1、选拔班会主持人(2人)。

2、搜集与主题相关的歌曲，如《感恩的心》《园丁之歌》《每当我走过老师的窗前》《爱的奉献》《长大后我就成了你》《灯》《老师您好》《光荣》《老师礼赞》。

3、搜集相关的诗句、名言、谚语、成语等。

4、准备便利贴。

活动过程：

一、了解教师节的由来。

教师节来历：教师被人们称为“园丁”、“人类灵魂的工程师”，是受到全社会尊重的一种职业。1932年，国民党政府曾规定6月6日为教师节，解放后废除了6月6日的教师节，改用“五一”国际劳动节同时为教师节，但教师没有单独活动，没有特点。1985年1月21日，第六届全国人大常委会第九次会议决定，每年9月10日为教师节。定教师节为9月10日，是考虑到新学年开始，学校要有新的气象，师生要有新的感觉。新生入学伊始即开展尊师重教活动，可以给教师教好、学生学好创造良好的气氛。同时，9月份全国性节日少，便于各方面集中时间组织活动和突出宣传报道、促进全国范围内形成尊师重教、尊重知识、尊重人才的良好社会风尚。

二、故事会。

1、程门立雪：程颢、程颐兄弟俩都是宋代极有学问的人。进士杨时，为了丰富自已的学问，毅然放弃了高官厚禄，跑到河南颍昌拜程颢为师，虚心求教。后来程颢死，他自己也有40多岁，但仍然立志求学，刻苦钻研，又跑到洛阳去拜程颢的弟弟程颐为师。于是，他便和他的朋友游酢一块儿到程家去拜见程颐，但是正遇上程老先生闭目养神，坐着假睡。这时候，外面开始下雪。这两人求师心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不动，如此等了大半天，程颐才慢慢睁开眼睛，见杨时、游酢站在面前，吃了一惊，说道：“啊，啊!他们两位还在这儿没走?”这时候，门外的雪已经积了一尺多厚了，而杨时和游酢并没有一丝疲倦和不耐烦的神情。

2、子贡以太阳、月亮喻孔子。

孔子的学生子贡，聪颖好学。一次，鲁国大夫叔孙武叔在人前贬低孔子抬高子贡，子贡非常气愤。他当即以房子为喻，说老师的围墙高十数丈，屋内富丽堂皇，不是一般人看得到的;而自己不过只有肩高的围墙，一眼就可望尽。他还把老师孔子比作太阳和月亮，说他光彩照人，不是常人所能超越的。孔子死后，子贡悲痛万分，在孔子墓旁结庐而居，一直守墓6年。

3、毛泽东敬酒、写贺信。

1959年6月，毛泽东回到故乡——韶山，他邀请自己读私塾时的老师毛禹珠一起吃饭。席间，毛泽东为老师敬酒，使毛禹珠不胜荣幸，感慨地说：“主席敬酒，岂敢岂敢!”毛泽东则说：“尊老敬贤，应该应该。”徐特立先生是我国杰出的革命教育家。1937年，当徐老60寿辰之际，毛泽东特意写贺信祝寿。他在信的开头写道：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”他还号召全党向徐老学习。

三、如何感恩老师。

1、作业工整，让老师赏心悦目，这就是尊师。

2、见面微笑着问声好，让老师疲倦顿消，这就是尊师;。

3、课堂安静，积极回答，让老师开心上课，这就是尊师;。

4、积极参加校内外比赛，努力奋斗，争取佳绩，这就是尊师;。

5、孝敬长辈,关爱幼小,爱做好事,这就是尊师。

6、保持教室整洁，一尘不染，让老师走进教室心满意足，这即是尊师;。

四、我言我师。

(1)分学科分别谈谈各科老师。

(2)学生代表谈谈自己和老师之间的故事。

五、如何感恩?

学生代表谈。

六、献给老师一首诗《老师辛苦了》(全班朗诵)。

是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识?

是您!老师!您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。

是谁——把调皮的我们，教育成能体贴帮助别人的人?

是您!老师!您的关怀就好似和煦的春风，温暖了我们的心灵。

是谁——把幼小的我们培育成成熟懂事的少年?

是您!老师!您的保护让我们健康成长，在金秋时节结下硕果。

您辛苦了!老师!在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

您辛苦了!老师!把青春无私奉献的我们。

您辛苦了，老师!请接受我们崇高的敬意!

七、以《感恩的心》为背景音乐，组织每个人写一句话送给想感恩的老师或同学，最后收上来主持人与全班同学进行分享。

尊师守纪申请书通用篇三

一、活动主题：

赞师德、颂师恩。

二、活动时间。

20__年9月5日—20__年9月30日。

三、活动目标。

大力弘扬尊师重教的传统美德，倡导尊师重教的良好风尚，密切师生关系，增进师生友谊，进一步培养与升华学生的尊师爱校情感，进而推动我校教育、教学水平的提高，加强学生的思想道德和行为规范，树立良好校风，共同营造书香、文明、和谐的校园文化氛围。

四、活动安排。

（一）搞好“赞师德、颂师恩”主题教育活动宣传（时间：9月5日—9月8日）。

学校下发活动通知，各班主任及时召开主题教育班会，学习本次活动方案，讲明活动意义，调动学生积极性；制定班级主题教育方案，组织“尊师重教”为主题的讨论会、交流会。

（二）开展“赞师德、颂师恩”系列活动（时间：9月5日—9月30日）。

为使此次活动倡导的“尊重知识、尊重人才、尊重教师”的良好风尚深入人心，各班根据实际情况，开展主题班会等特色活动，掀起我校尊师重教活动热潮。

1、学校电子屏滚动字幕：热烈庆祝第__个教师节！

2、我给老师送祝福（由各班主任承办）（9月5日—9月10日）。

各班主任布置学生自制以尊师爱师为主题的贺卡，送给自己心目中的最好的老师。班主任从中选出2—3副优秀作品上交校团委。

3、开展主题板报评比（由校团委承办）（9月5日—9月14日）。

4、举行在国旗下的讲话（由政教处承办）（9月12日）。

5、召开主题班会、座谈会（由各班主任承办）（9月18—9月23日）。

各班主任在召开主题班会或座谈会时，要注意保存活动资料图片，并按时间要求及时上传资料图片到凤台九中教学工作群。

（三）适时组织教育活动总结。

在活动开展中及开展后，各班要及时对教育活动开展情况进行认真总结，与学生进行互动交流，将主题教育活动效果发挥至最大，并将活动开展情况、特色活动、效果及其它相关资料按时上报。

五、活动要求。

1、加强组织领导。各班要充分认识本学期“赞师德、颂师恩”教育活动的重要意义及对学生成长成才的深远作用，严密制定相应计划，落实活动措施。

2、注重结合实际工作。各班开展教育活动要遵循生动活泼、形式多样的原则，适应新时期学生特点，结合学校班级实际，精心安排教育活动。要和学风建设、学生素质提高、校园文化建设等活动密切结合，做到相互融合，协调推进，形成合力，力求实效。

尊师守纪申请书通用篇四

为了对这八个字更深一层的理解，我首先翻开了《现代汉语词典》，词典上对这几个词是这样介绍的：团结：为了集中力量实现共同理想或完成共同任务而联合或结合。二、勤奋：勤勉。三、尊师：尊为“尊敬”，师为“师长”。尊敬师长。四、守纪：遵守纪律。字典已经为我们解释了这四个词语，那么现在我们可以更深一层地理解这八个字了。

奥运赛场虽已尘埃落定，金牌各有归属，但举国上下欢欣鼓舞的热情却没有散去。曾记否，当举重运动员杨霞站在125公斤的杠铃前的时候，我们在电视机旁和她一起屏住了呼吸，祝愿她将胜利举过头顶。当女足姑娘在小组赛败北的时候，我们又有多少人泪如泉涌。奥运赛场上那一面面飞扬的五星红旗把所有国人的心紧紧相连。把我们团结在一起。

“团结”是最基础的班级准则，只有大家都能团结在一起，才能开展我们今后的所有的工作。

当我们迈入学校的大门，老师就对我们说要尊敬师长，遵守纪律。不是大家不明白这句话的意思，而是我们有时不经意就没有这样做。叫老师外号啦，回头说句无关紧要的话啦，涂抹桌子啦。也许大家并没有认为这怎么了，却不知你这就是不尊敬师长，不遵守纪律。我觉得要做到这两点无非要重视这个问题，从小事做起，强制不是办法，要靠我们自觉。

如果能做到以上三点，我想勤奋学习就不成问题了，古人尚能“凿壁偷光”，“头悬梁、锥刺骨”，我们这些在电子文化中成长的一代，难道不能做到古人的一半吗？有些同学说瞧他天天一门心思，大门不出，二门不迈的学习，简直像木瓜。我也曾经有过这样的想法，但当我拿到那“壮观”的成绩单时，我傻眼了，我竟与那些同学差那么多。如今，我们学生还是要以“学”为主。我们的知识就像太阳一样，每天都是新的。而勤奋不光表现在学习这个方面，锻炼身体，丰富知识，练就本领都需要“勤”字当头。

我想，“团结、勤奋、尊师、守纪”这八个字是互相促进，互相补充的。同学都希望我们初二·一班成为最完美的集体。我们首先应该从我做起。让这四个词时时提醒着我们，激励着我们。这仅是我个人的看法，相信大家的想法比我更好！

王老师的话：议论，有理，实在。语言也符合演讲需要。

尊师守纪申请书通用篇五

老师们、同学们：

大家早上好！

是学习的积极性不够，没有激发自己的学习热情。学生在学校的主要任务就是学习，我们必须首先安排好学习时间。就我们现在的学习内容和我们应该掌握的知识，自习时间是不够的，更何况我们要提高自己、补回过去的欠缺呢?你说什么时候玩不可以啊，现在只一心学习就可以了，不能给人的感觉是百无聊赖。他们不知道学习是好的，不会想后果，对自己没信心，看什么都不会，用谈话或者玩些东西找精神寄托。

但是你应该知道在社会上父母能一直陪伴着你?能陪伴你多少年?现在不学习，就没有自己的未来发展方向。我们要学会做自己学习的主人。变“要我学”为“我要学”，积极主动地去尝试、学习和探索，去谋求个体潜能的充分发挥。我们对自己的每一节课都要作出安排，完成那些内容，来约束自己。只有当我们对自己的主体角色有了高度的认同感，才会在整个学习过程中真正展示自主、自信、自强的精神风貌，改变学习中，等、靠和无所谓的现象。未来社会是一个学习化社会，自主学习适应了未来社会对现有学校教育的要求，我们要在学习生活中，养成良好的学习习惯，主动学习，善于思考，自立自强，以后不因我们今天放松学习而懊悔，要以今天的学习感到自豪和骄傲!

尊师不仅是中华民族的传统美德，也是我们每个学生必须具备的品德修养，更是我们走向社会应该具备的基本素质。向老师请教问题时应该谦虚坦诚，不说谎话;课前做好学习用具的准备工作，上课专心听讲，不随便打断老师的话语。独立、按时完成作业……所有这些都是尊师的表现，有句名言是这样说的：“播下行为，收获习惯;播下习惯，收获性格;播下性格，收获命运”。的确，良好的习惯能架起我们成功的通天大路，为争做一个文明守纪的小公民，我们必须加强自护自律意识，从我做起，从点滴小事做起。

尊师守纪申请书通用篇六

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家早上好!

今天我国旗下讲话的题目是：尊师重教。

九月如期而至，我们即将迎来第xx个教师节。在这里我代表全体同学向辛勤教育我们的全体教师说声：

老师，您辛苦了。 尊师是一个古老而永恒的话题，尊师是一种美德，是一种优良传统。有一个故事相信大家都听说过，名叫《程门立雪》，古人都知道尊师，今天的人还不应该尊师吗?我们没有理由不尊师!

当我们还是一个无知的小孩，哭啼着踏进学校大门时，我们身边就多了一位关心照顾我们的老师，老师便 从此在我们心中树立了高大的形象。

有一道彩虹， 不出现在雨后， 也不出现在天空， 它常常出现在我们的心中， 鞭策着我们堂堂正正做人，他就是我们的老师。

时光飞逝， 这么多年过去了， 我们身边依然有着老师们的身影， 是老师陪伴我们一路走来，天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。尽管老师换了又换，但老师对学生无微不至的 关怀，一丝不苟的教学态度却未曾改变。人生旅程上，老师丰富我们的心灵，开发我们的智力，踏遍心田的每 一角，踏透心灵的每一寸，这就是老师。为我们点燃希望的光芒。忘不了老师浩荡东冈般的叮咛，鼓起我们前 进的勇气，忘不了老师无声的语言，对我们充满期待。

春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中，老师就是滋润我们心田的春雨，它将久久地，久久 地印在我们心里。

最后的最后，请接受我们九月的献礼吧，所有拼搏在教育战线的老师们!

我的演讲完毕，谢谢大家!

尊师守纪申请书通用篇七

老师们、同学们：

首先，我们要树立信念，勤奋学习，学会学习，全面发展。学习是终身大事，而老师却不可能伴我们终身。因此，大家要主动学习，学会学习，掌握“捕鱼”的技巧，懂得“点石成金”的“法术”，做到“好学、会学、乐学”。只有从小播下自主成长的“希望的种子”，才能踏上成功的阶梯。

其次，我们要遵守纪律，文明有礼，从小立志，学会做人。有句名言是这样说的：“播下行为，收获习惯;播下习惯，收获性格;播下性格，收获命运。”的确，良好的习惯能架起我们成功的通天之路！为了争做一个文明守纪的小公民，从身边的小事做起，我们必须“从自我做起，加强自护自律，争做文明雏鹰。”例如，在家里向父母长辈问好，主动给他们倒上一杯热茶，添上一碗饭，这是孝敬长辈的表现;每天进校门，对值日的同学点头致意，平时见到老师和客人主动问好，这是尊重别人的表现;诚实守信，助人为乐，主动帮助小同学解决困难，这是文明的体现.

亲爱的同学们，我们正是早晨八、九点钟的太阳，我们身上洋溢着无限的青春与活力，美丽的校园正因我们而更加充满生机！更加靓丽多姿！我们一定要珍惜人生中最为宝贵的年华，用智慧、勤奋与美好的心灵，在这块沃土上吸取丰富的营养，丰满自己的双翼，在不久的将来飞向理想的天空！让我们行动起来，去做文明有礼的一代新人！

范文1500字学习纪律的反思中学的学习阶段是十分关键的，要想保证学习效果，课堂纪律是前提，没有一个良好的课堂纪律，同学没法学，老师没法教，我们会失去很好的、很珍贵......

尊师守纪申请书通用篇八

老师们、同学们：

学习纪律的反思中学的学习阶段是十分关键的，要想保证学习效果，课堂纪律是前提，没有一个良好的课堂纪律，同学没法学，老师没法教，我们会失去很好的、很珍贵的学习时间。

但是，我们有些同学没有正确的认识这一点，放任自己，我们学习，首先要端正学习态度。

一些学生总是在上课时间说话，自己不学，还影响别人学习，他们是没有把学习当回事。

认为自己什么都不会?学不学差不多。

我们承认，有些同学学习基础薄弱，但是这更需要加强学习，要利用宝贵的自习时间，迎头赶上。

只要你有决心、有信心，大家都会伸出帮助之手的。

我们学习的目的，是为让我们走上社会、适应社会。

他们不重视自己学习，浪费学习时间。

更为不对的是，破坏了课堂纪律，影响别人的学习，影响了班集体的荣誉。

这是要从学习态度上进行认真的认识和分析。

联想到自习课，有的同学不抓紧时间自学，经常浪费时间。

他们学习总感觉被动。

是学习的积极性不够，没有激发自己的学习热情。

学生在学校的主要任务就是学习，我们必须首先安排好学习时间。

就我们现在的学习内容和我们应该掌握的`知识，自习时间是不够的，更何况我们要提高自己、补回过去的欠缺呢?你说什么时候玩不可以啊，现在只一心学习就可以了，不能给人的感觉是百无聊赖。

他们不知道学习是好的，不会想后果，对自己没信心，看什么都不会，用谈话或者玩些东西找精神寄托。

但是你应该知道在社会上父母能一直陪伴着你?能陪伴你多少年?现在不学习，就没有自己的未来发展方向。

我们要学会做自己学习的主人。

变“要我学”为“我要学”，积极主动地去尝试、学习和探索，去谋求个体潜能的充分发挥。

我们对自己的每一节课都要作出安排，完成那些内容，来约束自己。

只有当我们对自己的主体角色有了高度的认同感，才会在整个学习过程中真正展示自主、自信、自强的精神风貌，改变学习中，等、靠和无所谓的现象。

未来社会是一个学习化社会，自主学习适应了未来社会对现有学校教育的要求，我们要在学习生活中，养成良好的学习习惯，主动学习，善于思考，自立自强，以后不因我们今天放松学习而懊悔，要以今天的学习感到自豪和骄傲！

尊师守纪申请书通用篇九

第一段：引言（100字）。

团结尊师守纪是每个人应该具备的美德，团结是一种力量，它能够将人们的智慧和力量结合起来，使我们能够共同面对困难和挑战。尊师是我们应该具备的态度，师生之间的相互尊重和信任可以促进教育教学的有效进行。守纪是一种行为规范，它能够让我们在做事情的时候不失去方向感和原则性。在团结尊师守纪的过程中，我深感到了这些美德对个人和社会的重要性。

第二段：团结（250字）。

团结是一种集体智慧和力量的体现。在团结中，每个人都能够发挥自己的特长，互相倾听，协同合作，共同解决问题。我曾经参加过一个小组项目，组里有不同的成员，我们每个人都有不同的技能和观点。但是通过相互沟通和合作，我们能够将各种观点融合在一起，找到最优解决方案。团结的力量让我们的工作变得高效而顺利。团结不仅能够增强自己的实力，还可以培养合作意识和团队精神，使我们更好的适应社会的发展。

第三段：尊师（250字）。

尊师是一种对教育和社会的尊重和感恩之情。作为学生，我们应该尊重和信任老师，理解老师的付出和辛勤工作。尊师不仅仅表现在听课上，还应该在平时的校园生活中，保持一种良好的师生关系。我们应该积极参加课堂活动，提出问题和意见，和老师进行交流和讨论。在学习上，我们应该认真完成老师布置的作业，按时上交，不浪费老师和同学们的努力。尊师不仅仅是对老师的尊重，也是对自己学习的负责。

第四段：守纪（250字）。

守纪是整个社会生活中的一项基本素质。守纪不仅仅是遵守学校的规章制度，更是在日常生活中，对自己的行为有着明确的规范。在课堂上，我们应该遵守课堂纪律，不随意走动和嬉戏，认真专注听讲。在校园中，我们应该遵守公共秩序，不乱扔垃圾，不在墙壁上乱涂乱画。在生活中，我们应该遵守社会规范，尊重他人的权益，不做损害别人利益的事情。守纪不仅仅是个人修养的体现，也是对整个社会的尊重。

第五段：总结（200字）。

团结尊师守纪是每个人应该具备的美德和品质，它们不仅仅是我们个人修养的体现，更是社会发展的基础。团结能够将人们的力量凝聚在一起，共同创造美好未来；尊师能够建立起良好的师生关系，促进教育教学事业的发展；守纪能够维护社会秩序和公共利益，让我们的生活更加和谐有序。如何在团结尊师守纪中培养自己，成为一个有责任感和社会价值的人，是我们每个人应该思考和实践的问题。只有通过日常的学习和生活，我们才能够真正理解和体会到团结尊师守纪的意义和价值。

尊师守纪申请书通用篇十

国家的未来在教育，教育的未来在师德。作为中国传统文化中很重要的一部分，尊师守纪是我们从小就耳濡目染的美德。对于学生来说，尊重老师、遵守纪律是一种基本的礼仪，也是成长过程中不可或缺的一部分。本文将从自己的经历出发，分享自己对尊师守纪的心得体会。

第二段：尊重老师。

我们应该尊重老师，这是一个人最基本的素质。有些学生有时可能会有些过于放肆，不尊重老师，这对于我们的教育事业来说无疑是个重大的消极因素。然而，尊重老师并不仅仅只要有口头上的言辞，我们也需要在自己的行为举止上面体现出来。比如说，在老师上课的时候，我们需要安静地听讲。在生活上面，我们也应该尊重老师对我们的指导和建议。如果我们能够时时刻刻都保持着对老师的尊重，那么我们就能够建立起相互信任，师生关系也就能够得到更好的发展。

第三段：遵守纪律。

学校的纪律是相对严格的，而我们学生应该严格遵守学校的每一项规定和制度。不要以为这些规定和制度都是无关紧要的而任意违反。其实，遵守规定和制度不仅是一种制度意识的体现，更是对于同学、老师和学校的尊重。如果学生没有纪律意识，就会因小失大，迫不得已去惹祸上身。也许一时的违反规定，会给人们带来不好的影响，让我们失去对老师和同学的尊重。

对于尊师守纪的理解，每个人都有自己的独特体会。在我的成长过程中，我觉得尊师守纪不仅仅是一种行为形式，更是一种内在的基本素质。只有在心底里真正地理解了尊师守纪的必要性和重要性之后，我们才能够持之以恒地把这些素质贯穿在自己的生活中，把尊师守纪变成一种积习成性的行为。同时，尊师守纪也是我们在社会中为人处事的重要品质之一，一旦在社会场合中我们没有做到尊师敬师和遵守规定的话，我们就难以得到他人的认同和信任。

第五段：总结。

尊师守纪是中华民族的古老文化传统，也是现代公民基本素质教育的重要内容。在我们的成长过程中，尊师守纪已经不止是个人品德修养的表现，它更被视为未来公民社会的基本素质和国家发展的重要推动力。因此，我们每个人都应该自觉地把尊师守纪贯穿到自己的生活中，用自己的言行来注释和弘扬这个优秀的传统文化。

尊师守纪申请书通用篇十一

团结、尊师和守纪是每个人成长过程中的重要品质，它们不仅是个人的修养，也是一个集体的凝聚力。在我的成长路上，我深切体会到团结尊师守纪的重要性。下面我将从实际经历出发，分为相互合作、尊师重道和守纪守信三个方面，谈谈我对团结尊师守纪的体会与感悟。

相互合作是团结的表现，也是人际关系和谐发展的基础。在我的学校里，我曾参与过一个班级合作项目。这个项目需要我们分成小组，大家共同完成一份研究报告。一开始，每个小组都各自为战，没有太多的合作。然而，当我们发现合并各组的研究成果时，我们都想要做出最好的展示，于是我们开始了积极的讨论和合作。通过集思广益，我们的报告得到了很好的评价。这个经历让我明白，团结的力量是巨大的，只有相互合作，我们才能取得更好的成果。

尊师重道是一种尊重知识和崇尚学术的表现，也是建立良好师生关系的关键。在我读初中的时候，我遇到了一个非常优秀的数学老师。他经验丰富，教学水平高超，用心辅导每一个学生。他总是耐心地解答我们的问题，并给予我们很多鼓励和肯定。每一节数学课下课的时候，我们都会纷纷向他致以最深的敬意和感谢。通过和这位优秀的老师的接触，我学到了对知识敬畏、对老师尊重的重要性。而这种尊重也建立了学校的和谐氛围，大家都能够安心学习。

守纪守信是个人品德的体现，也是建立诚信社会的基石。在我的班级中，纪律是我们班级优秀的特点之一。老师布置的每一项任务我们都认真完成，遵守着规定的时间和要求。即使有时候个人利益冲突了课堂纪律，我们也会忍让退让，为了班集体的利益而行动。而这种守纪守信的态度，也为我们学校树立了优良的学风和良好的社会形象。同时，我们的团队也因为大家能够互相信任而更加紧密地团结在一起。

团结尊师守纪是每个人应该具备的美好品质，它们在日常生活中给予了我很多启示和感悟。通过团结互助，我们能够充分发挥每个人的优势，从而达到共同的目标。尊师重道不仅体现了我们对知识和学问的尊重，也能够建立良好的师生关系，使学习成为一种享受。而守纪守信则是我们树立个人诚信和社会形象的重要保障，也是建立和谐社会的重要一环。

总之，团结尊师守纪是人们积极向上的品质，也是促进社会发展的重要力量。在我们每个人的成长过程中，要时刻提醒自己要具备这三个好品质，并且融入到自己的行为中去。团结让我们懂得互相尊重与合作，尊师使我们能够谦逊地学习与成长，守纪让我们成为道德意识强烈的人。只有团结尊师守纪，我们才能够向更高更远的目标前进，同时也为社会的进步贡献自己的力量。

尊师守纪申请书通用篇十二

小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。以下是由本站小编j.l为您整理推荐的尊师守纪。

欢迎参考阅读。

教师是学生的镜子。

在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献。

只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。——爱因斯坦。

学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。——爱因斯坦。

用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

“教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。”——马卡连柯。

错误在所难免，宽恕就是神圣。——波普。

“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。”——陶行知。

才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——孔明。

举世不师，故道益离。——柳宗元。

古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。——韩愈。

国将兴，心贵师而重傅。——《荀子》。

师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈《师说》。

老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

师道既尊，学风自善。——康有为《政论集》。

明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪《勤求》。

疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》。

人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。

明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋·葛洪《勤求》。

您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。

敬教劝学，建国之大本;兴贤育才，为政之先务。

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。——王卓《今世说》。

老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

为学莫重于尊师。——谭嗣同。

若要好，问三老。

国将兴，心贵师而重傅。——《荀子·大略》。

为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》。

师道既尊，学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》。

人不可以不就师矣。

学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——荀子。

古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦。

古之学者必有师。

爱亲者不敢恶于人，敬亲者不敢慢于人。

师友贵隆亲，古学当自反。

一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基。

学贵得师，亦贵得友。——唐甄。

疾学在于尊师。——《吕氏春秋》。

尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》。

尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋劝学》。

老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。

事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》。

圣人无常师。——韩愈。

学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子》。

片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法》。

君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。

师者，所以传道，授业，解惑也。——唐·韩愈《师说》。

教师是人类的灵魂工程师。——斯大林。

十年树木，百年树人。

师者，人之模范也。——杨雄。

要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。——卢梭。

尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

教师总是希望学生将来超过自己。

凡事以理想为因，实行为果。——。

鲁迅。

教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

学生没有教师，就象生活没有阳光。

其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子。

使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦。

“师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》。

语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要。

生活的理想需要广博的哲理。——泰戈尔。

热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基。

只要能培一朵花，就不妨做做会朽的腐草。——鲁迅。

和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

教师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯。

课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

没有爱，就没有教育。——苏霍姆林斯基。

要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基。

在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。

知识不存在的地方，愚昧就自命为科学,教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。

教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。

有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知。

教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基。

生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。——海涅。

动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。——李贽。

尊师守纪申请书通用篇十三

自古以来，“师者，传道授业解惑也”是对老师的尊敬和赞美。而我们如今的社会一直在号召“尊师守纪”，那么“尊师守纪”对于我们意味着什么，它对我们的成长和发展有何积极作用？在我的成长过程中，我深刻体会到了“尊师守纪”的意义和重要性。

第二段：身体力行。

从小学堂起，就时常听到老师们的嘱咐：说话要文明、不打不骂、对待老师要尊重。我们在学校生活中也不断地落实着这些要求。我们按时上课，认真听讲，对老师和同学的言行举止尽量微笑，保持友善，使我们的课堂和平、融洽。每天都有超过九个小时的时间，我们的老师给予了我们太多的教育和知识，作为学生，我们应该用真诚的心去对待老师。

第三段：感悟。

我发现，只有尊敬老师、遵守课堂规矩，才能体会到课堂的严谨和教育的意义。在一次语文课上，我注意到了班级中一个同学不停地使用电脑进行其他活动，翻书声和电脑声交替传来，打乱了老师的思路和授课的进程。这时候，我很自豪地站起来，与同学商议，使得电脑声音消散，使得大家更集中，使得老师安静下来，继续对我们讲解。能够认真听取老师理论知识点的话语，更是掌控知识核心的关键。

第四段：变革。

老实说，目前我们的社会的文化水平、习惯和信仰正在发生深刻的变化。我们需要把这一变化反映到我们对“尊师守纪”的认知中。尊师不能仅仅局限在学校中，更要体现在生活中的各个方面。只要我们尊重他人，为人师者孜孜不倦的教诲、教导，为自己、为家人和为社会创造美好，尊敬师长、师傅和旁人，自然就能体现尊重爱护的态度和行为。

第五段：结尾。

出于本文分析，我们可以总结出这样的结论：只有在依从课堂规矩的基础上才能责任学习；只有尊重师长，才能提高个人素质和文化价值观；只有尊重人发才能商量对策，共创美好未来；只有遵守要求，才会得到老师的信任和赞扬，对于我们的成长和发展，有莫大的积极作用。让我们一起委身于尊师守纪，爱与学习的美好事业中去，争做为民服务，建立和谐、和美文明社会的建设者。我们期许，在不久的将来，我们战友社会可以创造出超出传统的尊重师长新内容来，获得我们全球领先之后无止境而闲旖旷，并成为更高的文明价值所在。