最新不乘坐校车协议书简短(大全14篇)

经过仔细分析，我们可以发现问题的根源在于管理不当。在写一篇较为完美的总结时，我们需要注意一些关键的要点。以下是一些总结的样例，通过分析可以发现一些写作的技巧和套路。

不乘坐校车协议书简短篇一

1、观察汽车上不同的设施、标记和数字，理解它们与人们的关系。

2、结合已有生活经验积极参与讨论，整理有关汽车的经验。

3、初步了解汽车上的安全常识，提高安全意识。

1、物质准备：入场音乐，汽车设施图片、声音，自制刷卡器、孕妇、老人头饰，汽车安全视频。

2、幼儿经验准备：幼儿有过坐汽车的前期经验。

一、听音乐做开车动作进场，提问调动乘坐汽车的生活经验。

小朋友乘坐过汽车吗？你坐过几路汽车？

我们从哪上车呢？

二、观察图片讲述汽车上的常见设施，理解它们的用途

我们从前门上车后要先做什么？（刷卡）在哪里刷？刷卡器有两部分，下面是刷卡区，上面是数字显示区。如果没有带卡需要（投币）

汽车上有很多座位，为什么会有和其他不一样的橙色座位呢，它有什么特别呢？（在橙色座位旁会有这样老幼残孕的'标志，表示橙色座位优先给这些需要帮助的人坐）座位旁边还有？（扶杆、扶手）

你观察到汽车厢里还有什么设施？你知道它有什么用吗？

（电视、空调、天窗）

小结：汽车上的许多设施有不同的用处，让每一位乘客都觉得很方便。

三、观看录像，了解汽车上的安全常识。

如果汽车发生危险，可以用哪些方法逃生？（逃生锤，灭火器，应急控制器，天窗）

不乘坐校车协议书简短篇二

随着社会的发展和生活水平的提高，校车作为一种校园交通工具，受到了广大学生和家长的青睐。今天，我要分享一下我乘坐校车的心得体会。

第一段：了解校车，选择乘坐。

初到新学校，我对校车并不了解，只知道它是一种接送学生的服务。为了更好地适应学校生活，我主动了解了校车的相关信息，并参观了校车的车辆和设施。我发现，校车的舒适度和安全性都很好，而且定点接送也很方便。于是，我毫不犹豫地选择了乘坐校车。

第二段：校车上的社交平台。

乘坐校车的一个意外收获就是，它成为了我与同学们交流的平台。每天早上，校车都会接来自不同班级的学生，大家一起坐在校车上，充满活力地说着笑话、讨论最新的电影或是分享各自的生活趣事。这种交流让我在短时间内就结识了许多新朋友，也增加了我的社交圈子。

第三段：规矩有序的乘车环境。

乘坐校车，我发现它的乘车环境非常规矩有序。在上车之前，我们要按照班级顺序排队，不会出现拥挤和混乱的情况。上车后，司机会提醒我们系好安全带，并保持安静。这样的秩序让我感到非常安心，不必担心乘车过程中的意外情况。

第四段：舒适便捷的乘车体验。

乘坐校车，我每天都能享受到舒适便捷的乘车体验。校车配备了柔软的座椅和空调设备，无论是寒冷的冬天还是炎热的夏天，都能提供一个舒适的乘车环境。此外，校车还配备有GPS定位设备，可以实时掌握车辆的行驶路线和位置，更加保障了我们的安全出行。

第五段：校车带来的便利与快乐。

乘坐校车不仅带来了便利，还带来了快乐。校车定点接送的服务让我们不再为赶公交或骑车而犯愁，能够准时到达学校。而且，校车还会为我们安排一些有趣的活动，如观看电影、举办小型游戏等，为我们的校园生活增添了许多欢乐和乐趣。

总结：

通过乘坐校车，我不仅享受到了舒适便捷的乘车体验，还结交到了新朋友。校车上的规矩有序，让我感到安心和放心。乘坐校车不仅带来了便利，还带来了快乐。它给我留下了许多美好的回忆，成为了我校园生活中重要的一部分。我相信，在未来的日子里，我还会继续享受校车带来的种种便利与快乐。

不乘坐校车协议书简短篇三

1、了解并学习乘坐校车的安全常识。

2、掌握正确乘车的方法并认识乘车标识。

3、树立自我保护意识和良好的乘车安全意识。

4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

5、乐于探索、交流与分享。

1、乘坐校车时各种正确、规范性动作图片;

2、自制乘车标识;

3、不安全乘坐校车动画视频;

1、教师提问幼儿：你知道如何安全乘坐校车吗?

2、引导幼儿观看乘坐校车动画视频，让幼儿观察视频中哪些行为是正确的，哪些行为是错误的。

3、教师出示图片引导幼儿正确乘坐校车

(1)、等校车时正确的等车方式和行为;

(2)、乘坐校车时的规范行为;

(3)、下车时该如何安全下车：

4、教师出示自制小标识，引导幼儿观察并熟记标识的用途;

教师小结，与幼儿一起了解不安全乘车的危害性以及安全乘车的重要性。

活动微反思：

在整个教学视频中，利用图片和视频教学，不仅可以激发幼儿的兴趣也会让幼儿融入活动当中，很快的进入教学活动当中。教学视频来源于生活，在回归到生活。从生活实际出发，让教学活动更有意义。

不乘坐校车协议书简短篇四

校车是学生上下学的主要交通工具，它的便利和安全性对于每一个乘坐校车的学生来说都非常重要。首先，校车相对于其他交通工具来说，可以直接把学生送到学校的门口，省去了乘坐其他公共交通工具再步行的麻烦。其次，校车是学校专门为学生提供的，安全性更高，因为校车的驾驶员都是经过专门培训和考核的，他们有着丰富的驾驶经验，能够更好地应对各种突发情况，为学生的出行提供更多的安全保障。

第二段：乘坐校车的规范和纪律。

在乘坐校车的过程中，学生们需要自觉遵守相关规章制度，并保持良好的纪律性。首先，学生们要按时到达校车站点，避免耽误校车。其次，上车时要有序排队，避免拥挤和混乱。在车内，学生们要保持安静，不进行打闹和嬉笑，以免干扰到驾驶员的注意力。此外，学生们还要遵守交通法规，系好安全带，在校车行驶过程中不乱扔垃圾，保持车厢整洁卫生。

第三段：校车的社交空间和交流机会。

乘坐校车不仅是一种出行方式，也是学生们交流和社交的空间。在校车上，同学们可以相互认识和交流，分享彼此的学习和生活经验，增进友谊。此外，学生可以利用校车的空闲时间，做一些有益的事情，比如读书、写作业等，提高自己的学习效率。校车既是学生们走向学校的桥梁，也是他们走向未来的道路。

第四段：校车的规划和舒适性。

为了更好地满足学生的出行需求，学校会进行校车线路的规划和调整。这样的规划可以让校车行走的路线更加合理，减少学生们的等候时间，提高出行效率。此外，校车的舒适性也是学校关注的重点。学校将尽可能提供优质的校车，车厢内通风良好，空调设备齐全，保证学生们的乘坐体验。通过不断优化的规划和舒适的环境，学生们可以更加愉快地享受校车带来的便利。

第五段：校车的反思和建议。

乘坐校车的过程中，学生们也应该反思自己的行为，提出一些建设性的建议。学生们应该保持良好的乘车习惯，在车内文明行为，尽量不产生噪音。同时，学生们可以及时反馈校车的不足和问题，比如车辆的维修保养、车次安排等，希望学校能够积极改进和完善校车服务。同时，学生们也要尊重校车驾驶员的劳动成果，礼貌待人，共同维护和谐的乘车环境。

总结：乘坐校车不仅是一种出行方式，更是学生们成长和交流的机会。通过规范的乘车行为，学生们能够养成良好的纪律性，同时也可以在校车上积极建立人际关系。可见，乘坐校车对于每一个学生来说都有着重要的意义，希望在未来的校车之旅中，学生们能够继续保持良好的乘车素质，享受到更加便捷和舒适的校车服务。

不乘坐校车协议书简短篇五

为了加强校车安全管理，落实校车安全运行，以有效预防和避免重大事故的发生，保证学生乘车安全为宗旨，特制订本校车安全逃生演练方案。

时间：20xx年3月24日（周一下午3：40）

地点：学校2号楼前道路广场

参加人员：全体师生

车辆：1部

总指挥：x

副总指挥：x

成员：x

1、x老师负责安排18名乘车的学生，培训逃生方法、路线、集合地点，安排1名学生着火后向老师报告，安排1名小组长让其负责清点人数、向老师报告人数。

2、x主任负责规划场地、准备话筒和应急救护。

3、x主任负责广播器材和鸣放警报；x负责摄像；x负责准备小铁桶、燃烧物和灭火器。

4、第二节课下课后班主任组织学生有序到平台集合，学生面朝南。

5、x队长负责提前把校车开进2号楼前东西大道，车头向东。

6、演练过程由x主持。

不乘坐校车协议书简短篇六

1.掌握安全乘车的注意事项。

2.掌握一些必要的自我保护的方法

3.增进学生的安全意识。

掌握安全乘车的注意事项

怎样自我保护

一、活动导入

小朋友们，各种各样的车辆已经越来越多地融入到我们的生活之中，它给我们的生活带来了便利，同时也产生了一些危害，比如交通事故（车祸）就是当今一大社会公害。让我们一起来看一个视频。教师出示视频。

二、活动过程

1.小朋友们，看到刚才让人心痛的一幕幕，你有什么感受呢?为了避免交通事故的发生，提高自身的安全意识.这节课我们就一起学习安全乘车――不乘坐非载人车辆(板书课题)

师： 上、下车时我们经常看到这么一些镜头：出示有关图片，让幼儿观察图片，小朋友们是怎样上车的呢?（认准所乘车辆，看自己要乘坐哪一辆车？避免坐错车。）

师：上下车时应该注意什么呢？（车辆未停稳时，不要抢着上下车，待车停稳再按顺序先下后上，要排队，不能拥挤。坐到车上以后，不能东张西望或做乱动以免发生碰撞。）

2.教师依次出示图片，让幼儿看看图片上的叔叔阿姨或小朋友们都乘坐的是哪些车？（三轮车、摩托车、自行车等）乘坐这些车安全吗?为什么？（不安全，很危险。）教师重点引导幼儿用自己的话讲述，并加以纠正。

3.师：你平时是乘坐那种车上幼儿园的？应该注意什么？师幼共同探讨。

最后总结：乘坐自家的车，坐安全座椅，系好安全带要坐稳扶好不乱动，以免在车辆转弯或车辆紧急刹车时摔倒受伤。乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤；也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。不乘坐三轮车和无照驾驶的私人车、摩托车等三无车辆、非载人车辆，这些车都会给小朋友们带来很多安全隐患。另外，还可以步行上幼儿园。

三、活动总结

“小手拉大手，文明交通行”，小朋友们要自觉遵守交通法规，做到不乘坐违规载客的三轮车、摩托车等上学和放学。

不乘坐校车协议书简短篇七

为了我校学生乘坐校车的绝对安全，保证校车的顺利运营，确保学校安全工作的顺利开展，让家长同志们满意放心，经校车公司、学生家长、学校三方研究同意，特签订《学生乘坐校车安全管理协议书》，具体规定如下：

1、组织性能安全、稳定，手续齐全、车况良好的校车用于接送学生。

2、保障校车的车辆运行状况良好，驾驶员责任心强、素质良好。

3、校车必须保证按时接送学生上下学，如遇特殊情况，要及时通知学校。

4、校车公司必须保证学生乘车期间的人身安全。

1、学校负责对学生进行交通安全、文明乘车教育，引导学生遵守相关规则。

2、学校根据实际情况制定校车管理档案，包括校车安全监管的领导组织、制度、学生乘车登记表、校车登记表等有关的资料。

3、学校负责管理乘车学生出校上车前和下车入校后的安全。

1、学生乘坐校车，必须服从校车公司的管理；上学、放学没有特殊情况，必须乘坐校车，有特殊情况者，必须预先报告班主任老师，否则一切后果自负。

2、家长要对学生进行交通安全、文明乘车教育，引导学生遵守相关规则。

3、上学时，家长按照排定的接送点和接送时间，提前送学生到接送点候车，学生上校车后家长方可离开；放学时，家长按照校车到点时间，提前在接送点等候，如因天气、路况等原因迟到的，请家长耐心等待。

不乘坐校车协议书简短篇八

尊敬的学生家长您好：

您的孩子乘坐的是滨州交运平安校车，您选择接送孩子校车运行线是，您选择接送孩子的校车停靠点是，根据学校上学、放学时间以及学校、家长要求，本线路校车上学、放学发车时间依照学校和校车公司根据实际情况协商制定的时间(具体时间由学校通知家长)。为了加强和规范接送学生的日常管理，确保孩子乘车安全，根据《校车安全管理条例》、《惠民县平安校车工程试点方案》等安全管理规定特制定本责任书。

一、因各种原因学生上学不坐校车时，家长应向校车护导员请假，放学不坐校车时学生(或家长)应向交接老师请假。

二、家长必须在学校的放学时间点按时到校车停靠点接孩子，由于家长原因学生不能按时与校车方交接的，校车不再等待。家长同意让学生自己下车的，必须与校车护导员联系并交代清楚后，由学生签字后自己下车。家长不按时接孩子又不联系或无法联系、联系不上的，由校车将学生拉回学校，由学校处理，确保孩子安全，由此出现的后果家长自负。

三、家长送孩子上学必须在起始点发车时间前到达自己选择的停靠点等待校车，不能让校车等待学生，耽误坐车结果自负。

四、家长必须配合学校对子女进行交通安全教育，使其熟知交通安全法规，并教育子女严格遵守交通秩序。家长必须向子女讲清楚乘坐校车的相关规定，听从随车护导员的管理和指挥，乘车时不得打闹、随意离开座位，不得损坏校车设施，不得乘车期间吃零食，乱扔垃圾，保持车内卫生。

五、学生上车前、下车后的一切安全问题由学校、家长负责，行车途中学生的安全问题由校车公司负责。

六、家长有权监督驾驶人的驾驶行为，对驾驶人违章行为向学校、校车公司举报。

联系电话：公司管理人员：驾驶员：护导员：

滨州交运集团有限公司惠民公交分公司管理负责人：乘坐校车的学生：学生家长：

x年__月__日。

不乘坐校车协议书简短篇九

随着现代化程度的提高，校车已经成为学生上下学的重要交通工具。随着时间的推移，我逐渐积累了一些乘坐校车的心得体会。在这篇文章中，我将分享我的体会，希望能够对其他同学们有所帮助。

首先，乘坐校车需要提前做好准备。学生们最重要的一点是要按时到达校车上车地点，尤其是在冬天天气寒冷的时候。这意味着我们需要合理安排时间，提前准备好书包和外套。此外，乘坐校车的时候，我们也可以带一本书或者听音乐，以充实自己的时间。这样的准备可以让我们更好地应对不可预知的突发情况，从而确保顺利乘坐校车。

其次，优雅待人是乘坐校车时需要注意的当地之一。作为校车的乘客，我们要保持良好的行为举止和礼貌待人。我们应该遵守校车规定，保持安静和整洁，不打闹或乱丢垃圾。同时，当乘车途中有老人或孕妇等特殊乘客时，我们要主动让座，显示出我们的关爱和尊重。这样的行为不仅展示了我们的素质和教养，也为我们校车上的同学们创造了一个宜居和和谐的环境。

第三，乘坐校车时要注意保护自己和他人的安全。坐在座位上，我们应该系好安全带，这是保护自己的重要措施。同时，我们需要注意门的开关，不要将手或其他物品夹在门缝里。当校车行驶中，我们不要随意站立或者走动，以免发生意外。另外，安全上车和下车也是很重要的。在校车停稳之后，我们要等待其他乘客下车完毕再下车。这样可以避免挤压和摔倒的危险。

第四，要与司机保持良好的沟通和合作关系。司机是校车上的重要角色，他们负责我们的安全，并在紧急情况下提供帮助。所以，我们必须与司机保持友好的关系。当乘坐校车时，我们需要尊重司机的工作，不要为了调皮捣乱或者对司机进行不和谐的言语攻击。此外，如果我们有什么困难或者需要提醒司机注意的事项，我们应该适当地和司机沟通，以维护我们的共同利益。

最后，我认为乘坐校车是锻炼我们个人自律和团队精神的一个过程。虽然在校车上，我们可能会感到无聊或者疲劳，但是我们必须保持耐心和坚持。这不仅是一种艰苦的修行，也是培养我们自律和意志力的一个机会。在校车上，我们要和其他同学协作，合理安排座位，互相照应并相互尊重。通过这种团队合作的过程，我们可以培养团队精神，并培养出一种良好的社交能力。

总之，乘坐校车是学生们每天必须面对的事情之一。通过我的亲身体验，我认为乘坐校车需要在准备工作、待人接物、保护安全、与司机合作和个人修养等方面有所注意和提升。只有这样，我们才能更好地利用校车的便利，确保安全、便捷地到达目的地。希望我的经验和体会可以对其他同学们有所帮助。

不乘坐校车协议书简短篇十

超员不超速，特制定如下责任状。

一、管理范围：李岩海3台校车。

二、责任范围：

2、落实随车照管人员，监督司机驾照是否合格。

3、监督检查人及时检查校车安全，并与照管人员签字接交。

4、检查超员超速问题，检查是否系安全带问题。

三、校车责任：使用校车必须符合下列条件，否则不能使用：

2、有取得校车驾驶资格的驾驶人;。

3、有合理的运行方案;有健全的安全管理制度;。

4、投保机动车承运人责任保险。

5、定人员定座位定时间定线路定车次。

6、禁止使用未取得校车标牌的车辆提供校车服务。

7、校车应当每半年进行一次机动车安全技术检验。

9、校车驾驶人必须符合下列条件：(1)、取得相应准驾车型驾驶证并具有3年以上驾驶经历，年龄在25-60周岁之间;(2)、最近连续3个记分周期内没有被记满分记录;(3)、身心健康，无严重的交通违法记录。

立状人：刘景波。

主管人：20__年3月1日。

不乘坐校车协议书简短篇十一

1、知道乘坐校车时不随意按动车内按钮，不干扰成人开车，不把头和手伸出窗，开关车门时注意安全。

2、被困车内时知道及时呼救。

3、积极参加活动，感受户外游戏的快乐。

2、节奏儿歌《宝宝坐校车》。

1、提问：

（1）你坐过车吗？坐过什么车？

（2）是和谁一起坐的？感觉好不好？

幼儿都高兴地讲述自己的乘车过程。

1、观看男孩被车门挤到手的图片。男孩坐在车内将头和手伸出窗外的图片。

小结：开关车门时要注意安全，不要把手和脚放到车门外，不随意开关车门。

如果车内有宝宝安全座椅，一定要坐在安全座椅上，，如果没有，就要提醒爸爸妈妈把车开的慢一点。不要把头和手伸出车窗外，这样做很危险。

2、观看校车内各种按钮的图片

小结：校车里的按钮都有各自不同的用处，小朋友在乘车是不能随便乱动按钮，千万不要干扰爸爸妈妈开车。

播放一段视频：炎热的夏天，小男孩被锁在了校车内，车里又热又闷，小男孩满头大汗难受极了。这时候他应该怎样做？请你帮帮他。

与幼儿讨论被困车内的自救方法。

小结：我们一定要提醒妈妈爸爸，不要把我们独自留在车内。如果被困车内感觉不舒服，一定想办法呼救。可以按喇叭、用力拍打车窗等方法向路人求救。

爸爸开校车，宝宝不淘气，

开关车门时，一定要注意。

小手和身体，不能伸出去，

安全坐校车，宝宝数第一。

1、教师：我是校车小司机，欢迎小朋友们来乘我的校车。

坐车的时候要注意安全，要做文明小乘客。我们比一比谁做的最好。

（老师做司机，小朋友排成一排做乘客。）

我们开车了，小朋友一起唱儿歌《宝宝坐校车.》

爸爸开校车，宝宝不淘气，

开关车门时，一定要注意。

小手和身体，不能伸出去，

安全坐校车，宝宝数第一。

教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在回答问题的同时，感受到社会活动的快乐。同时，教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得快乐，以培养他们对社会活动的兴趣。

现在幼儿缺乏安全乘车常识，家长也缺乏孩子安全乘车常识，因孩子乘车引发的伤害事故屡有发生。我们不但要教育幼儿安全乘车，更应该通过家园共育教育家长照顾好孩子，家长文明驾车，孩子安全乘车。

不乘坐校车协议书简短篇十二

各位学生家长，为了加强和规范接送学生用车管理，预防和减少交通事故，保证学生人身安全，根据上级主管部门关于《校车管理规定》和各级教育行政主管部门有关的安全管理的规定，特制定本责任书：

一、家长必须配合学校对子女进行交通安全教育，熟知交通规则，并教育子女认真严格遵守交通秩序。

二、家长必须向子女讲清楚乘坐校车的相关规定，不得损坏校车。

三、家长必须告知子女要准时上车，超出等候时间，校车不再等候。由此带来的后果，责任自负。

四、家长必须向子女讲清楚当校车驾驶员出现以下情况时，应当拒绝乘车并告知家长，由家长向学校校车安全负责人举报：

1、校车驾驶员没有按规定地点进行停放，导致学生上下车及过马路存在安全隐患。

2、校车驾驶员未严格按照核定载客人数载客、超员、超载。

3、校车驾驶员存在作风问题或身体心理健康的现象。

4、校车驾驶员酒后驾驶的车辆。

5、校车驾驶员出现超速行驶等交通违法行为的。

五、家长有责任了解接送子女车辆的基本情况（驾驶人员的工作作风、身体状况、驾驶经验以及车况是否符合要求等），发现异常应当向学校举报。

校车驾驶安全责任人（签名）：

乘坐校车学生（签名）： 学生家长（签名）：

河失小学

二0一三年三月

泰兴市河失小学学生接送安全协议书

乘坐校车幼儿家长接送安全责任书 为了确保校车接送幼儿安全无事故，明确幼儿园、校车驾驶员、幼儿家长三方责任，幼儿园与校车驾驶员、幼儿家长签订校车接送安全责任书。现签订安全责任书如下：

一、 幼儿园、驾驶员和家庭都有对幼儿进行交通安全、文明乘车教育的责任，并引导幼儿遵守交通安全规则。

二、驾驶员必需保障校车车辆状况良好，驾驶员素质高，确保相应座位，不超载。

三、幼儿乘坐校车，在指定站点上下车，由父母（或监护人必须满18周岁）接送幼儿。

五、家长或监护人下午来接幼儿时，一定要持本园的接送卡给跟车老师方可接走幼儿，如没持接送卡的家长一律不可接走幼儿，跟车老师有权将幼儿随校车带回幼儿园。

六、家长接幼儿下车后不要急于从车前或车后横穿道路，应走离车辆前后20米以上，再选择适当机会安全过马路。

七、家长尽量按时接、送孩子。孩子因病因事不乘坐接送车要提前电话告知接送车司机。

八、早间自站点车后到幼儿园；下午自车后到指定站点下车，安全教育、检查由园方负责；幼儿早间上车之前和下午放学回家下车以后的安全由幼儿家长（或监护人）负责。

九、本责任书（一式两份），一学年签一次，自签字之日起生效人。

家长签字： 幼儿姓名：

幼儿园签字（盖章）

各位学生家长，为了加强和规范接送学生用车管理，预防和减少交通事故，保证学生人身安全，根据上级主管部门关于《校车管理规定》和各级教育行政主管部门有关的'安全管理的规定，特制定本责任书：

一、家长必须配合学校对子女进行交通安全教育，熟知交通规则，并教育子女认真严格遵守交通秩序。

二、家长必须向子女讲清楚乘坐校车的相关规定，不得损坏校车。 三、家长必须告知子女要准时上车，超出等候时间，校车不再等候。由此带来的后果，责任自负。

四、家长必须向子女讲清楚当校车驾驶员出现以下情况时，应当拒绝乘车并告知家长，由家长向学校校车安全负责人举报：

1、校车驾驶员没有按规定地点进行停放，导致学生上下车及过马路存在安全隐患。

2、校车驾驶员未严格按照核定载客人数载客、超员、超载。 3、校车驾驶员存在作风问题或身体心理健康的现象。 4、校车驾驶员酒后驾驶的车辆。

5、校车驾驶员出现超速行驶等交通违法行为的。

五、家长有责任了解接送子女车辆的基本情况（驾驶人员的工作作风、身体状况、驾驶经验以及车况是否符合要求等），发现异常应当向学校举报。校车驾驶安全责任人（签名）：

乘坐校车学生（签名）： 学生家长（签名）：

凌河慈埠小学 二0一一年十一月二十日

学生接送安全协议书

为了进一步贯彻落实公安部、教育部《关于进一步加强中小学校交通安全工作的通知》及区委区政府、区教育局的相关文件精神，加强校车管理，明确做好校车安全管理工作责任，确保学生的人身安全，特制定以下安全目标责任：

1、校车驾驶员必须严格遵守交通法规，严禁酒后驾车，严禁闯灯越线，严禁超载、超速行驶，杜绝事故隐患和违规行为，确保行车安全。

2、不准用无牌无证、不符合安全技术标准的车辆接送学生。

3、司机必须是驾龄3年以上，三年内任一记分周期累计分满12分或者发生过交通死亡事故，并负有责任的驾驶人不得驾驶校车接送学生。

4、接送学生车辆必须保证车况良好，必须做好车辆的维护保养，并做好保养维修记录，出车前必须检查车辆，尤其要认真检查刹车、车灯等车辆的安全性能，严禁车辆在不安全的情况下行驶。

5、接送学生车辆应按核定数量乘坐，严禁超载，严防事故的发生。

6、负责接送学生的车辆驾驶员要准时按送学生，要有乘务员随车负责，并认真记录好乘车学生的名单，不准出现漏接学生的现象发生。

7、负责按送学生的车辆要安全、及时的将乘车的学生送到目的地。

8、对因松懈，不落实责任而造成事故的由交管部门依法追究责任。

9、本责任书有效期：2015年2月15日—2015年7月5日。 此目标责任书一式两份，学校、校车车主各持一份。

学校： 校车车主：

2015年2月15日

为了确保校车接送幼儿安全无事故，明确幼儿园、幼儿家长双方责任，幼儿园与幼儿家长签订校车接送安全责任书。现签订安全责任书如下：

一、幼儿园和家庭都有对幼儿进行交通安全、文明乘车教育的责任，并引导幼儿遵守交通安全规则。

二、幼儿乘坐校车，在指定站点上下车，由父母（或监护人必须满18周岁）接送幼儿。

三、等车时要求您和您的孩子在指定地点等候，要自觉维护等车秩序，排队等候不要拥挤，不追逐打闹，校车来时不要追着校车跑。

四、家长尽量按时接、送孩子。不能按时接学生时，跟车老师有权将幼儿随校车带回幼儿园，家长自己到校接学生。

五、家长接幼儿下车后不要急于从车前或车后横穿道路，应走离车辆前后20米以上，再选择适当机会安全过马路。

六、孩子因病因事不乘坐接送车要提前电话告知接送车司机或班主任老师。

七、本责任书一学年签一次，自签字之日起生效。

家长签字： 幼儿姓名：

班级： 班主任签字：

辛龙幼儿园

2015年9月1日

您好！为了保证学生人身安全，防止发生交通安全事故，根据上级部门安全管理的有关规定，结合我校进行的接送学生车辆（家长租用）安全专项整治工作，特制定本责任书。

一、家长要每天按时接送学生上、下学。家长要提高自身安全意识，对自己孩子的安全负责任。家长应要求学生按学校规定的时间到校，按时回家。

二、严禁学生自行骑车上、下学，提倡家长接送学生，不提倡学生乘坐、租用车辆上、下学，坚决不允许家长租用拖拉机、机动三轮、拼装车、报废车、超速超载车、低速载货车、无证、无牌、无营运资质车等不符合交通安全要求的车辆接送学生上、下学。

三、确需租用车辆上、下学的，要做到以下几点：

1、学校没有校车接送学生。家长自行租用车辆接送孩子上学、放学的，须与所雇车辆驾驶员双方签订安全协议，如发生交通安全事故，学校不承担任何责任。

2、家长要切实保障学生不乘坐不符合安全要求或无安全保障的车辆。

3、家长必须对子女进行必要的交通安全知识教育，使其熟知交通规则，严格遵守交通秩序。家长要教育学生等车辆停稳后方可上车、下车，上车、下车讲究秩序，不拥挤打闹。不在车内追逐打闹。不要将头手等身体部位伸到车窗外。不向车外乱扔石块、纸屑、果皮等垃圾。

4、家长必须向子女讲清楚当车辆驾驶员出现以下情况时，应当拒绝乘车并告知家长，及时解决。

( 1)、驾驶员没有按规定地点进行停放，导致学生上下车及过马路存在安全隐患。

( 2)、驾驶员未严格按照核定载客人数载客、超员、超载。

( 3)、驾驶员存在作风问题或身体、心理健康等问题。

( 4)、驾驶员酒后驾驶。

( 5)、驾驶员出现超速行驶，闯红灯等交通违法行为。

( 6)、驾驶员出现其他违反交通法律法规或存在交通安全隐患的情况。

不乘坐校车协议书简短篇十三

遵照上级有关指示精神，为确保学生在校人身安全和健康成长，保障学生切身利益，维护学校正常的教学秩序，学校与学生及学生家长特签订如下协议，并共同遵守。

一、学生在上学、放学、乘车时应遵守：

1.行人须在人行道上行走，没有人行道的靠右边行走。

2.不准在公路上追逐、嬉戏、猛跑，更不准到水坑边玩耍。

3.不准乘坐无牌、无照、无证的车辆。

4.不准乘坐超员超速违章驾驶的车辆。

5.横过马路时先看清是否有来车，不准在车辆临近时，横穿硬闯。

6.家长每次送孩子上下车，要及时关注送子车的安全运行情况，如发现送子车有违章违规问题，应及时向公安交管部门举报。

7.不要在出租车临近时突然招手，不要在路口、机动道路、人行横道线上招呼出租车。

8.认真学习《交通安全守则》，提高安全意识。

学生如违反以上条款造成后果者，责任自负。

二、学校应做好如下工作：

1.加强交通安全教育和宣传。

2.班级加强交通安全管理，对不良交通行为及时教育。

3.加强落实住校学生的'交通安全管理工作，并落实责任措施。

4.做好与家长的联系工作。

5.完善各种交通安全制度和措施。

6.定期召开交通安全教育主题班会。

三、本责任书有效期自20xx年9月1日至20xx年3月31日。

责任班主任(签字)：

年班学生：xxx。

学生家长(签字)：xxx。

花园镇中心小学。

20xx年9月1日。

不乘坐校车协议书简短篇十四

1、能了解基本的交通安全常识，学会安全地行走在公路上。

2、看懂简单的.交通警示标记，遵守交通规则，有一定的自我保护意识。

3、从小树立“安全第一，生命最宝贵”的思想。

4、在活动中培养小朋友们的交往能力，发展一定的语言表达能力。

懂得基本的交通规则，有一定的自我保护意识。

1、活动前争取家长配合，事先请家长到校开过关于交通安全的家长座谈会，家长在家对子女进行过一定的交通知识灌输。

2、活动前播放交警叔叔在做交通指示的示范动作视频。指挥棒若干、简单的交通指示标记（厚纸板画好）。

一、小朋友们在教师带队下列队来到篮球场上

在老师口令中做准备活动（伸手、弯腰、踢腿）。

二、“小交警”们在事先摆好的交通指示标记

旁拿着指挥棒练习着各自指定的手势。（“小交警”是老师活动前选出来并简单培训过的，强调拿指挥棒时注意安全，不能随意乱舞、乱丢。）

三、小朋友们分成小组以开车形式

走在“公路”边上。（每组第一个做着开车状，是小司机，后面一个接着一个牵着衣尾。）边走边唱《上学歌》，公路上站着做各种手势的“小交警”。

“停车”：第一个小朋友（即小司机）停住，后面的小朋友跟着停下来。

“急转弯”：小司机照着手势放慢速度，队伍跟着转弯。

“下坡”：小司机身体靠后，脚做刹车状，放慢速度。

教师在旁边不停地变换交通指示标记，“小交警”们认真模仿动作，“小司机”们警惕地开着车。

四、小朋友们自主游戏：争当“小交警”

以小组形式，轮流做简单的指挥手势，其他没轮到的配合手势完成动作，小朋友兴趣不减。

五、活动结束

放松，在老师口号下开火车慢走回教室。

六、活动延伸：

互相说一说自己应该怎样在公路上行走，互相提醒、补充，自由诉说，然后用笔画一画简单的交通指示标记。

校车是小朋友们上下学使用频率比较高的一种交通工具，一般的校车都是比较安全的，但是这几年也频频发生校车安全事故，所以我们要教会小朋友乘坐校车安全知识，让小朋友们能够有一定的自保能力。