垃圾分类的高中范文(模板16篇)

人生是一本书，总结是书写人生时必不可少的一页。如何培养良好的学习习惯是写一篇完美总结的关键。以下是一些团队合作总结案例，希望能帮助大家提高团队协作和绩效。

垃圾分类的高中篇一

随着社会经济的快速发展和群众生活水平的不断提高，生活垃圾产生量持续增加，垃圾围城之困日显突出。学校作为人员活动密集的场所，作为教育单位，不仅仅是遵守垃圾分类的准则、方法、途径，他还有一项重要使命便是在日常的垃圾处理的过程中还要教育学生如何正确垃圾分类，养成垃圾分类的意识，增强学生的环保意识。基于此，结合我校实际，特制定本实施方案。

依据《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》、《中华人民共和国循环经济促进法》等国家关法律法规，兰州市及西固区鼓励生活垃圾分类回收及资源化利用有关规章制度、政策指引，围绕培养学生的环保意识，养成垃圾分类习惯，大力推进生活垃圾分类投放，建立生活垃圾综合管理体系，推动学校生活垃圾减量化、资源化、无害化处理，促进学校、城市精神文明与生态环境建设。

(一)开展宣传动员。组织全体师生开展垃圾分类知识的宣传普及工作，利用校园网、黑板报、宣传栏等形式，开展以“垃圾分类、保护环境”为主题的各类活动。切实提高学校全体师生对垃圾分类工作的知晓率、参与率。

(二)参与社区共建。与社区开展垃圾分类达标共建活动，深入社区宣传和参与垃圾分类，促进家庭和社会共同参与垃圾分类。

目前，我社区群众环卫意识尚处于初级阶段，试点区域采用粗分法，根据生活垃圾来源、成分构成和目前生活垃圾处理技术，分为可回收物、餐厨垃圾、有害垃圾和其它垃圾四类。

1、可回收物：指生活垃圾中未污染的、具有一定经济价值的、适宜回收和资源利用的垃圾，如纸类、塑料、玻璃和金属等。

2、餐厨垃圾。指居民家庭生活和宾馆酒店、机关团体及企事业单位食堂产生的有机易腐垃圾，具有含水量高、易被生物降解、产生臭味、产生渗沥液等特点。主要包括：废弃和剩余的食品、蔬菜、瓜果皮核、茶叶渣、废弃食用油等。

3、有害垃圾。包括生活垃圾中对人体健康或自然环境造成直接或者潜在危害的.物质，具有易燃性、腐蚀性、爆炸性以及传染性等特点，混入生活垃圾容易造成二次污染。主要包括：废电池、日光灯管、水银温度计、油漆桶、过期药品、废化妆品以及电子产品等。

4、其它垃圾。包括除餐厨垃圾、有害垃圾以外的其他所有生活垃圾，含大件垃圾等。大件垃圾指体积大、整体性强，或者需要拆分再处理的废弃物品，如废旧家具用具、废旧大件电器等。

7月宣传动员和准备。

1、本阶段建立机构、制定方案，认识社区垃圾分类箱。

2、教工大会由组长负责宣讲，总动员。

1、利用暑期通过校内微信平台，发送垃圾分类知识的学习材料。

2、要求学生在家观看收听关于垃圾分类的知识讲座。

1、组织“垃圾分类”的主题升旗仪式。

2、各班以黑板报的形式，组织一期垃圾分类的主题板报。

10月深入认识垃圾的种类。

1、班级举办以“垃圾分类，美化生活”为主题的主题队会。

2、举办全校性的垃圾分类知识竞赛。

1、班级成立以生活委员为首的垃圾分类督查小组，负责督查值日生的垃圾分类工作。

2、将不同类型的垃圾分装不同的垃圾袋。

12月社区共建。

1、组织各年级学生进社区，参加社区卫生服务。

2、指导社区工作人员正确的垃圾分类。

3、发放宣传单，引领居民做正确的垃圾分类。

垃圾分类的高中篇二

__市环保局：

您们好!有谁不希望自己的家园更美好!可再生活中人存在污染环境和浪费资源的现象。我们的资源是有限的，部分可在循环利用，可人们滥用化学品和浪费资源却改变了它。要知道，污染环境等于慢性自杀，保护环境就是挽留生命，拯救环境，就是拯救生命。

这次，我的建议宗旨是：保护我们的家园，因为它就像一位慈母，我们像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱。它是我们唯一赖以生存的地方，所以我们要尽自己得全部力量和情感去保护它。

针对此次，我建议：

一：举办环保活动，广大民众积极参与项目，让民众身心都投入到“环保”绿色世界。

二：安装闭路和广大人民共同监视，一旦发现有人可以浪费资源和破坏环境，进行合理处置且进行品德教育。

三：安排校方在走廊设置环保知识板报，有学生负责发挥创意并结合身边的事物设计，欢迎广大民众来参与，加深环保意识，也可以将某些细节照抄记录成环保笔记。

四：志愿者上街广播，以“让绿色再次在地球‘飞翔’”为主题。进一步提高环保之重要性，紧迫性，让我们一起做个环保小卫士。

我们的“家园”是那样美丽壮观，和蔼可亲，它是那么美丽可爱。让绿。

垃圾分类的高中篇三

随着城市化的发展，生活垃圾也与日俱增。因此，垃圾分类逐渐成为我们日常生活中的必要环节。在过去的一年里，我与我的同学们一同参加了学校垃圾分类志愿活动。在参加这个活动的期间，我们学习了关于垃圾分类的相关知识，并且深入了解了垃圾分类的很多方面。在这个过程中，我对垃圾分类有了更深刻的了解和体验。

我的垃圾分类经历主要体现在我家里。我家人意识到了垃圾分类的重要性，所以我们都很认真地去做。在我们家，我们将干垃圾、湿垃圾、有害垃圾和可回收垃圾分开装在不同的垃圾袋里。这让我们知道了从哪里开始垃圾分类，如何开始垃圾分类和如何保证我们的分类是正确的和有效的。

垃圾分类的益处是显而易见的。垃圾分类有助于减少浪费和垃圾。它可以使废物得到充分利用，例如将可回收垃圾进行回收。垃圾分类还有助于减少有害气体的排放，减少自然环境的污染。对于城市的公共设施和自然生态的稳定发展，垃圾分类也是至关重要的。

垃圾分类与环境保护之间有紧密的联系。众所周知，现在地球承受着越来越多的压力，污染和气候变化等问题也在不断地加剧。因此，垃圾分类是解决这些问题的有效途径之一。垃圾分类不仅可以减少浪费和垃圾，而且可以为我们的环境提供保护。

垃圾分类不是一件简单的事情，尤其是对普通人而言。在垃圾分类的过程中，我们需要了解每种类型的垃圾，包括可回收物品、有害物品、湿垃圾和干垃圾的分类方法。同时，我们需要了解每种垃圾进行处理的方法和注意事项。这可能需要一些时间和指导，但无论如何，这是值得我们去尝试的。

垃圾分类是一个全球性的问题。随着全球化的发展，不同文化的人们需要采取不同的垃圾分类方法来减少浪费和污染。未来的垃圾分类将变得更加重要，人们的意识也会越来越重视对垃圾分类的认识和实践。未来也可能会出现新技术和设备来帮助进行垃圾分类和处理，从而更加方便和有效地实现垃圾分类。

结论：

垃圾分类是一项困难而又必要的任务，对于我们生活中的环境保护和可持续发展将起到非常重要的作用。相信我们每一位都能够在日常生活中认真做好垃圾分类，从小事做起，让我们一起努力，为环保贡献自己的力量，(createacleanerandbetterworldtogether)创造一个更加美好的世界。

垃圾分类的高中篇四

星期天上午，我做完作业准备下楼玩，妈妈说：“儿子，帮我把这两袋垃圾带下去丢了。”我爽快地答应了。

下了楼，来到垃圾箱还有五六米远的距离，我像投篮一样投出了“垃圾飞弹”第一炮，这一炮在空中划出一道优美的弧线......可惜没有命中目标，打在了垃圾箱的肚子外面，发出了“当”的一声巨响。紧接着我又投出了第二炮，第二炮划过垃圾箱的尖角处，尖角把垃圾袋挂破了，垃圾撒了一地。哎！命中率太差！正在懊恼时，我的“精彩”表演恰好被小区管理员看见了，他冲着我大声呵斥，我吓得撒腿就跑......

我很快就把这件事情忘记了。可是到了晚上睡觉的时候，发生了一件奇怪的事情！不知什么时候我变成了一个垃圾箱！方方正正的橙黄色的垃圾箱！而且垃圾箱肚里全是乱七八糟臭烘烘的垃圾！我吓得大叫：“不要！我不要变成垃圾箱！”可是根本没人理我。

正在我一个人哭哭啼啼的时候，一个青年男子手里提着一包垃圾对着我随随便便扔了过来，那一大包垃圾就像一块大石头一样砸在我的肚子上，我被砸得差点吐出来。我冲着他大喊：“怎么能乱丢垃圾呀！砸得我好痛！”可是我现在是一个垃圾箱，说话根本没人听得见，听得懂。过了一会儿，两个小朋友把手里喝完的饮料瓶向我扔过来，那两个饮料瓶像两颗火箭弹打在了我的脑袋上面，我感到头上起了一个大包，可惜我现在没手摸不到。又过了一会儿，一只小狗来到我的脚边，抬起它的后腿，然后排出一股黄色的液体......呜呜，为什么我变成了垃圾箱，就连小狗也要欺侮我！

就在我快要绝望的时候，两位清洁工人来到了我的旁边，他们用铁锹一锹一锹的把散落在我周围的垃圾撮到箱子里。其中一位工人说道：“现在的人啊，好好的垃圾箱不用，偏要丢得到处都是......脏也是脏他们自己呀。”听了这番议论我非常的惭愧。我好后悔，真不该乱扔垃圾，结果被变成了垃圾箱。看着清洁工人脸上的汗水，我下决心以后再也不乱扔垃圾了。正在我这样想着的时候，奇怪的事情又发生了，我又变回了人，恢复了原来的样子！哇，真是太棒了！哈哈，我开心的大笑起来，笑着笑着，我突然一下子醒了。哦，原来是一场梦！真是虚惊一场。

梦虽然醒了，但我并没忘记梦里的诺言，那就是我以后再也不乱扔垃圾了！

垃圾分类的高中篇五

为贯彻落实市人民政府办公厅《关于进一步推进城市生活垃圾分类工作的实施意见》，进一步推进局属各中学校、幼儿园生活垃圾分类工作，实施生活垃圾的减量化、资源化、无害化，改善校园环境，实现城市的可持续发展，提高资源利用率，区教体局制定了《中学校、幼儿园生活垃圾分类实施方案》的有关要求，结合我校实际，制定此活动方案。

成立中学垃圾分类工作领导小组，负责组织领导和统筹协调垃圾分类工作。各部门分工合作，共同做好垃圾分类工作。

按照国家住建部《城市生活垃圾分类及其评价标准》城市生活垃圾分为可回收物、大件垃圾、可堆肥垃圾、可燃垃圾、有害垃圾、其他垃圾六大类。结合我市城市生活垃圾收运、处理设施的现状以及今后的实际需求，我市城市生活垃圾分类标准分布实施、逐步到位，现阶段按可回收垃圾、不可回收垃圾进行分类收集;待相关设施建设、分类收集的条件成熟后，再按照部颁标准细化、实施。

1、可回收垃圾：指适宜回收循环使用和资源利用的废物，如纸类、塑料、金属、玻璃等。

2、不可回收垃圾：指除可回收垃圾以外的其他生活垃圾，如普通生活垃圾、电池等有毒有害垃圾以及其他固体废弃物垃圾。

1、开展宣传动员。组织全体师生开展垃圾分类知识的宣传普及工作，利用校园网、班会课、黑板报、宣传栏等形式，开展以“垃圾分类、保护环境”为主题的'各类活动。切实提高学校全体师生对垃圾分类工作的知晓率、参与率。

2、参与社区共建。与社区开展垃圾分类达标共建活动，深入社区宣传和参与垃圾分类，促进家庭和社会共同参与垃圾分类。

3、设置分类收集设施。按照可回收、不可回收分类设置垃圾收集设施。

安排专项经费，用于学校校园内部垃圾分类的宣传、推广以及分类设施的设置、改造工作。

1、宣传动员和准备阶段(20xx年xx月)。

本阶段建立机构、制定方案、开展普及宣传、教育活动，设置垃圾分类箱。

2、推行阶段(20年xx月xx日-月x日)。

按照分类标准投放垃圾，规范垃圾分类的管理。本阶段学校与社区进行共建活动，组织学生深入社区宣传和参与垃圾分类，小手拉大手，促进家庭和社会共同参与垃圾分类，提升文明程度。

3、提高巩固阶段(20年1月以后)。

进一步巩固和扩大垃圾分类收集工作的范围，提高分类标准，使师生对垃圾分类收集工作的知晓率、参与率达100%。

1、召开工作会议，部署相关工作。

2、在校园内以多种形式开展垃圾分类普及知识的宣传教育，组织开展以“垃圾分类、保护环境”为主题的系列活动。

3、学校确定一名垃圾分类指导员。指导员要热心公益性事业，责任心强，勤劳肯干，负责垃圾分类投放的指导监督、分类投放、分类收集、分类运输作业、协助服务等相关工作。

4、积极推进“零废弃”工作。尽可能减少生活垃圾产生量，努力零排放。

5、加强宣传培训和日常监督检查：

(1)开展宣传培训，提高垃圾分类的知晓率和参与率。倡导绿色健康和勤俭节约的生活方式，减少垃圾产生。

(2)开展学校与社区垃圾分类达标共建活动，深入社区宣传和参与垃圾分类，促进家庭和社会共同参与垃圾分类，提升文明程度。

(3)加强资料归档、管理制度，规范专项档案管理。

垃圾分类的高中篇六

随着现在的科技发展，我们身边的各种垃圾也越来越多，垃圾的种类也越来越多了，使的环境变得也越来越差。

一天，我同学和我一起的另外一个同学家去玩，因为我们同住在一个小区，所以不用那么费力还要跑来跑去。当我们走出小区时，我和同学们都惊呆了，因为我们看到这样一幕：垃圾桶里的垃圾多的都撒在地上了，马路上到处都是垃圾，而且还出了一点点小车祸，人行道上也不另外，有的人还被垃圾绊倒了呢!看到这里，我心里很难过，然后就先带着同学去另外一个同学家去了。

当我们俩到了同学家就对同学说我们成立一个垃圾分类小队吧!他们就说：“好，好，好”，然后我就问：“那么你们自己丢不丢垃圾?”他们俩对视了一眼，然后大笑的说，没有，然后大笑的说：“我们怎么可能丢垃圾啊!”我说：“好吧，那么接下来我们要成立一个垃圾分类小队，现在我们每个人都是垃圾分类小队的一员是不可以乱扔垃圾的。”他们俩点了点头。

我们决定先到我们住的小区的附近去调研一番，还没有走出大门，我们就看到有一个垃圾桶里面的垃圾都漫出来了，地上散落着许多垃圾，一股臭味迎面而来。然后又到公园附近去，发现那里的垃圾没有分类，地上还散落着许多其他的垃圾。我们三人商量一下，决定先把地上的垃圾都捡起来分好类放入垃圾桶里面去。很快我们就捡完地上的垃圾了，当然我们也把它分好类了。

通过我们的一番调研我们发现：每一个放垃圾桶的附近都有一个绿色的垃圾桶和一个黄色的垃圾桶，绿色的垃圾桶写着厨房垃圾，黄色的垃圾桶写着其他垃圾，虽然这些标识都很清楚，但是我们观察到行人扔垃圾都是随手一扔，根本没有看标识，也不管分不分类的问题。路边的草丛里，也有扔的垃圾，环卫工人正在一点一点的把那些草丛的垃圾捡起来。

垃圾分类可分为四种分别是：可回收垃圾、其它垃圾、厨余垃圾、有害垃圾。

可回收垃圾包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。

其他垃圾包括砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸等难以回收的废弃物，采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。

厨余垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶等食品类废物，经生物技术就地处理堆肥，每吨可生产0.3吨有机肥料。

有害垃圾包括含有对人体健康有害的重金属、有毒的物质或者对环境造成现实危害或者潜在危害的废弃物。包括电池、荧光灯管、灯泡、水银温度计、油漆桶、部分家电、过期药品、过期化妆品等。这些垃圾一般使用单独回收或填埋处理。

现在小区使用最多的是厨余垃圾桶和其他垃圾桶，而且我们现在的这个小区，每家每户也都分发了一个厨余垃圾桶和其他垃圾桶，还有垃圾袋。但是大家对于这个垃圾分类的意识还很浅薄，根本就没有进行垃圾分类。我们也看到很多地方都有宣传语，都是关于垃圾分类的，其中我记忆最深刻的一个就是“垃圾不落地余杭更美丽”。

我要告诉我身边的亲戚朋友们：请大家爱护环境，保护环境，让身边的垃圾无影无踪，还我们一个健康美丽的余杭。

垃圾分类的高中篇七

垃圾分类是当下社会的热门话题，也是环保的重要一环。作为高中生，我们也应该将垃圾分类融入到我们的生活中。在进行垃圾分类的过程中，我深刻的体会到了它的意义和价值。

第一段：认识垃圾分类，才能开启环保之门。

初中的我对垃圾分类只知道一个词儿“可乐瓶、饮料瓶、塑料袋放一起，其他一起”这句老师讲的口诀，现在回想起来真是有些荒谬。高中才真正习惯了垃圾分类，才去认知到垃圾的分类存在，为什么要分类？分了之后有什么好处？因为仅有完整的认知才能更好的了解垃圾分类及其背后的环保理念，才能将垃圾分类贯通到日常生活中。

第二段：恰当处理生活垃圾，环保效应显著。

没有垃圾分类，生活垃圾就会像洪水一般泛滥。通过垃圾分类，将垃圾进行有效的处理并分类存放，就可以降低环境污染和避免固废随意存放。在家庭日常生活中，我们可以将生活垃圾进行分类，废弃物在垃圾桶内，可回收物分别置于垃圾桶或可回收品回收点内，异物丢到其他垃圾桶就可以了。这样做，环保效益是立竿见影的，加快了生态文明的建设。

第三段：从垃圾里分出回收品，可回收再利用。

很多人都知道将可回收的垃圾进行回收利用，但是尝试去真正做一次之后，自己惊讶于生活中许多物品的原材料、生产环节，更增加了垃圾分类和回收的必要性。在深度加工后的可回收物品中，用于二次利用和再生产的成分优良，不仅可以降低矿物资源的耗费，并贡献出一份绿色能量。将可回收物单独收集、分离，不难向别人表达自己对环保的责任和爱护。

第四段：垃圾分类提醒我们，保护环境，人人有责。

基于垃圾分类后生活可更“轻松”，更多人意识到垃圾分类的价值且更愿意行动起来。而如果每个人都没有对垃圾分类、环保提供力所能及的帮忙，那幺真正的改变是不可能有的。垃圾分类并不只是简单的行动，更是一种责任感和生态文明意识，它认真弘扬了全社会切实达到环保目标的态度，推动了我们建设美好家园的先进航向。

第五段：垃圾分类宣传中的挑战，还需持久地贯彻。

垃圾分类的认知和实践，涉及到制度方面的层层推进、个人实践的行动，以及宣传足够全面持久的时间。而针对于高中这个特定的人群，垃圾分类的学习和实践要特别有青少年的特性，通过搜集、分享、反馈的方式，将环保力量化。垃圾分类不只是聆听很好的口号，更需要每个人意识到自己的力量、为保护环境贡献出自己的力量！

总之，在垃圾分类大力宣传、推广的同时，我们更需要培养自己的生态文明意识和责任感，在生活的点滴细节中行动起来，共同呵护我们的家园。在日常的学习生活中，我们应该认真把垃圾分类的实践贯彻下去，让高中生能够感悟到实践的成果与价值，力争高效地处理垃圾，并创造更加美好的环境。

垃圾分类的高中篇八

亲爱的老师们、同学们：

你们好！

实行垃圾分类，关系广大人民群众生活环境，关系节约使用资源，也是社会文明水平的一个重要体现。垃圾分类，举手之劳，变废为宝，人人有责。作为公共机构的一员，应积极发挥示范引领作用，自觉担负社会责任和义务，共同守护我们赖以生存的美好家园。为了天更蓝、水更清、山更绿、环境更美好，我们真诚地向大家发出倡议：

一、做垃圾分类先行者。牢固树立“垃圾分类，从我做起”的理念，勇做先行者，争当排头兵。带头养成主动分类、自觉投放的良好生活习惯，把文明意识、环保观念传播给身边的每一位群众，长期坚持，形成自觉；带头践行绿色办公、低碳消费，主动减少使用一次性办公和生活用品，从源头实现垃圾减量；带头遵从垃圾分类规则，不嫌麻烦，不怕受累，按可回收物、餐厨垃圾、有害垃圾和其他垃圾，分门别类，严格按要求分别加以处置。

二、做垃圾分类宣传者。积极行动起来，从主动学习垃圾分类知识入手，正确掌握垃圾分类方法，树牢垃圾分类意识，不断加大宣传引导力度，形成良好的社会氛围。务必领会政策要义，通过认真学习省和我市推进垃圾分类的工作部署和要求，充分理解开展垃圾分类工作的必要性和重要性；务必掌握分类知识，并在实践中积极加以运用；务必学会宣传造势，通过行为示范、谈心交流、科普宣讲，广泛传播垃圾分类相关知识，让垃圾分类深入人心。

三、做垃圾分类监督者。作为公共机构的一员，应不断强化主人翁意识，不怕非议，不计得失，敢于担当。敢于劝导抵制一次性办公和生活用品的过度使用和垃圾过量产生等浪费现象；敢于批评制止垃圾乱丢乱扔、混装不分类、不按要求投放等不良行为；敢于监督举报垃圾分类措施落实不到位的单位、家庭及社区，努力以实际行动维护垃圾分类的思想共识和行动自觉。

垃圾分类，利国利民，环境保护，刻不容缓。让我们携起手来，共同努力，从自身做起，从现在做起，身体力行，久久为功，为推进垃圾分类尽一份心，出一份力，为建设青山绿水、生机勃勃的美好幸福的新保定作出积极贡献。

垃圾分类的高中篇九

为此，我特地上网检索了我国目前垃圾处理的现状。原来现在普遍的垃圾处理方式大多是两种：填埋或者焚烧。这两种垃圾处理方式因为成本低廉、简单易行，在各地都大有市场。

虽然如此，但它们对环境造成的污染可不少。垃圾填埋占用大量土地资源不说，还极易造成虫蝇乱飞，污水四溢，臭气熏天等卫生问题。各类垃圾混杂焚烧，所有的有害气体都被直接排放在空气中，严重影响空气质量。更有甚者、一些有毒有害物质也在简单粗暴的填埋和焚烧过程中，静静地渗入土壤、流向地下水、飘向天空。

这些污染使我们陷入垃圾围城的灾难中，我们只能坐以待毙吗？当然不是。其实我们随意丢弃的很多垃圾都是可以通过垃圾分类被回收再利用的。与其称它们为垃圾，不如叫他们“放错了地方的资源”。

日常生活中最常见的外卖餐盒、快递箱、塑料瓶、易拉罐、书本纸张、旧衣物等都可以变废为宝。据统计，废塑料占生活垃圾的4―7%，1吨废塑料可回炼600公斤柴油。1吨易拉罐熔化后能结成1吨很好的铝块，可少采20吨的铝矿。回收1500吨废纸，可以让1200吨木材免于“灭顶之灾”。饭桌上残留的食物，植物掉落的叶子，妈妈做菜剩下的菜叶等厨余垃圾也是宝，他们可以通过堆肥，生产有机肥料，施用在农作物上，可以大大减少农作物中的化学残留。这些都是最好的资源再生。

以废电池为首的有害垃圾，如果被随意抛弃，电池中的汞、镉和其他有害液体都会对人类产生严重的危害。这一小部分垃圾单独回收，单独处理，可以大大减少对土壤、水、空气的污染。除此以外的其他垃圾不便回收、也可以用于焚烧发电，减少对煤矿、石油等自然资源的开采。

随处可见的垃圾、通过居民们的科学分类分拣、被送到工厂进行专业无害化处理，不仅降低垃圾处理成本、节约土地资源、也减少了对环境的污染，还可以变废为宝，真是“一举多得”。

小伙伴们，如果你不想被垃圾围城的噩梦困扰，请参与垃圾分类吧。作为地球主人，我们义不容辞。垃圾分类利国利民，我们也要为祖国的未来留下一片碧水青山！

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垃圾分类的高中篇十

如果像以前一样，把所有垃圾都送进填埋场，那么既会浪费很多可重复使用的资源，又会污染附近的土地。我举一个例子：每利用废纸一吨可造纸800千克，相当于节约4立方米木材或少砍伐至少20棵30年树龄的大树，每吨废钢铁可炼钢900千克左右，相当于节约了矿石3吨，一吨废玻璃可生产一个篮球场地面积大小的平板玻璃或5000克的瓶子2万只，用100吨的废弃食物加工饲料，可节约36万吨用来生产饲料用的谷物，一吨废塑料至少能回炼600公斤的汽油和柴油。

对于我来说，垃圾分类是一件极好的事情，应该从每一个家庭做起，因为，如果把这些垃圾混在一块运出去让环卫工人去分拣，一是没有那么多人理，二是这些混合垃圾不即时处理就会发臭，污染环境，毒害人类。而如果每个家庭都能做好垃圾分类的话，环卫工人既能够利用那些垃圾变废为宝，又能即时处理那些没有用的垃圾。防止环境污染。在当今社会生活垃圾分类的重要性，在人类脑海中已经重视起来，成为了绿色社会的一项重要内容。

人类只有一个地球，让我们赶快行动起来吧！保护环境，从我做起！

垃圾分类的高中篇十一

身穿着并不华丽的橙色或绿色背心，胸前带着一张长方形卡片，这，正是垃圾分类志愿者。他们拥有一颗炽热的心，默默地为我们的生活、为整个城市环境的整洁美化贡献着自己的力量。

“我上学去了。”我急冲冲地塞下最后一口早饭，把塑料纸往垃圾桶里随意一扔，抓起书包，拎起垃圾袋就往楼下奔去。跑到垃圾桶旁，刚准备随意一扔赶紧上学时，一个严厉的声音从背后猛地响起：“等一下！”伴随着人跑动带起的风，一位白发苍苍的老人从我手中把垃圾袋“夺”去，仔细打开用手翻了翻，指着一块昨晚的西瓜皮一字一句地对我说：“这是湿垃圾，怎么也放到干垃圾里去了？还有，这个……”老伯开始把垃圾袋里混在一起的干、湿垃圾逐一分开，并且教导我以后垃圾分类要做到位，我只能耐心听着。“好了，记住下次垃圾要分类啊！”老人刚说完，我就往公交站台飞奔过去。可惜，一辆班车刚刚驶离，我有些气恼，却只能无奈地目送着它远去。

经过一番周折，我终于到了学校，尽管我左赶右赶，上学还是迟到了。刚踏入教室，班主任那严厉的目光便毫不掩饰地看向我……一上午，我的心情糟糕透了。好不容易到了中午，广播开始每日的宣传活动，今天正好进行“垃圾分类”这一主题的宣传。吃着午饭，听着播音员丰富详尽的讲解，眼前浮现出自己做志愿者被路人拒绝的场景，想到这儿，心中对早上那位志愿者老伯的反感少了几分。毕竟垃圾分类工作是每个人应该做的，不仅美化了我们生活的环境，最主要的是减少污染，节约资源，造福子孙后代，真可谓一举多得。

等到下午放学，我与同学一起结伴回家。回到小区，却仍旧看到那位老伯正在检查一袋随意丢弃在路边的垃圾，只见他从袋中挑出一张粘满脏水的餐巾纸。虽然我离得很远，却仿佛从微风中闻到了餐巾纸散发出来的恶臭。老伯却只是摇了摇头，将餐巾纸放进干垃圾桶内。接着他又从垃圾袋中挑出一根已经发了霉的骨头，我已不忍去看这一情景。但老伯却将其放在一边，又继续认真翻着……他的满头白发早已被汗水所浸湿，贴在额头上。终于，我恍然大悟，明白了他执守那份信念的原因，内疚之情一下涌上了心头。

是啊，为何不换位思考一下呢？又有多少人愿意用手去把人家的垃圾捡出来分好类呢？正是生活中那些我们未曾注意的人们，用自己的双手，默默为我们服务着。不仅仅是垃圾分类，我们身边的每一个角落都有他们辛勤付出的身影。

……。

又是一个晴朗的下午，我认真地盯着眼前的电脑屏幕，填写着资料。“啪！”轻轻敲击回车键，看着屏幕上确认成功的提示，我轻轻吐出一口气。终于，我也是一名光荣的垃圾分类志愿者了！

垃圾，在我们生活中随处可见，可是，如果不把垃圾好好的清理，那么，蓝天白云也就是一个遥不可及的梦想。就在今年暑假，我真正的了解到了清理垃圾和垃圾分类的重要性。

暑假里的一天，我到乡下的奶奶家去避暑。走在一条乡间的回家小路上，我发觉这路变得平坦了，不再坑坑洼洼了，路旁那些脏兮兮的东西竟也神奇的消失了，不像以前那般的泥泞和脏乱了，最引人注目的要数路旁那两只颜色鲜艳，一蓝一红的大垃圾桶！每隔一段路就并排站立着，好像保家卫国的战士！这是怎么回事呢？难道路重新修过了吗？还是现在g20的召开，连农村也发生了变化？一路上我百思不得其解！“奶奶，现在村里的路怎么焕然一新了啊？”刚到家门口我就迫不急待地向奶奶喊着！“呦！宝贝来了啊”奶奶一听到我的声音就马上迎上来。“真不愧是读书人，这么快就发现了村里现在的不同！”“对啊对啊！今天我一路走来，发现村里的小路变得可干净整洁了！还有路旁那么多垃圾桶，这究竟是怎么一回事。”我亲昵的拉着奶奶的手，不停地追问着！“我的孙女可聪明了，你自己想想！”奶奶反握我的手，故作神秘地说道。我挠着脑袋，眼睛咕噜一转，“难道是因为路旁的垃圾桶带来的变化？”“真棒！”奶奶一边向我竖起大拇指，一边笑眯眯地说道：“上个月村里派了好些人来，把大伙儿聚在一起，让我们学习关于垃圾分类的知识，教我们日常用品该如何分类，他们还说，城里分成了可回收垃圾和不可回收垃圾，我们就把垃圾分类的更加精确，就像厨房垃圾，还有……”奶奶津津有味地说道，“原来我们哪懂什么垃圾分类啊，加上又不识字，现在好了，有了几只颜色各异的垃圾桶，我们知道了该怎么放垃圾，不像以前那般乱扔垃圾，不光我们的小路和其他地方，干净多了！而且空气也更加清新自然了…，”听了奶奶的话，我恍然大悟，原来这一切都是合理处理垃圾带来的功效！

回到家中，我仔细思考起来，如果将垃圾分类多样化，那就有助于环境的提升！现在，我们一般只采用可回收垃圾与不可回收垃圾的分类，有时候甚至直接把垃圾一股囊的扔进了垃圾箱，这样，我们的环境只会变得越来越糟糕。从报纸、网上了解到，垃圾可分为：可回收垃圾、厨房垃圾、危害垃圾和其它垃圾等，可回收垃圾就是一些可以废物利用的东西，比如废纸、金属、塑料、玻璃、布料等，就是我们平时生活中的旧报纸、杂志，易拉罐，玻璃瓶，旧衣物这些东西；在每一次做饭吃饭时，都会产生很多垃圾，如骨头、蔬果皮，剩饭等，这些厨房垃圾把它们收集起来，可是能当作肥料来帮助农作物生长的呢！当然，在生活中，不免也会出现对我们自身，对环境有害的垃圾，那些废旧电池、破损的日光灯、水银温度计，要马上处理掉；此外，像破砖瓦陶瓷，枯萎的花草，就应该分类为其它垃圾。各类的垃圾都要由不同的垃圾处理场进行处理，这样，可回收的垃圾再一次利用，具有危害性的垃圾批量的焚烧发电，厨房垃圾当作肥料来使用，其它垃圾再卫生地去填埋，把所有的垃圾都综合利用起来………垃圾分类将会更加有秩序，人们也就不再会看到臭气熏天的垃圾出现在生活中。

保护环境。

还可以提高地球资源的利用率！我们把垃圾分一分那么蓝天白云就不是梦洁美的家园要靠所有人！

垃圾分类的高中篇十二

光线昏暗，空气不流通，垃圾桶周围的气味难闻，桶周围还散落着三三两两的垃圾。这里正是我们小区的垃圾投放点。

可那个穿着绿马甲的身影——我的外婆，却不嫌脏，不嫌臭，迅速将周围清理干净，看见前来扔垃圾的居民她都热情地迎上去，接过垃圾袋仔细检查，指导邻居们正确做垃圾分类。晚饭时，外婆笑容满面地分享着她当志愿者的一天。我越听越起劲，内心蠢蠢欲动，急忙跟同学们联系，报名了参加小区垃圾分类志愿活动。

一在明媚阳光的照射下，我们向日葵中队博文小队的志愿者有幸来到水清一村与弘毅小队的志愿者们一起进行垃圾分类的学习及志愿活动。穿上绿马甲，我们开启了今天的活动。

在居委阿姨的带领下，我们来到了垃圾投放点，四个标识清晰的巨型垃圾桶已各就各位，空气中也弥漫着一些腐烂的味道，同学们拧起眉毛，捂住鼻子，个个止步不前。正犹豫时，从远处走来一位年迈的老奶奶，一手拿着两个垃圾袋，一手拄着拐杖。由于我们穿着醒目的小马甲，她径直向我们走来。我和同学相视一笑，迈着小步走向老奶奶，可惜刚刚壮起的三分胆量瞬间又消失不见。我转身拉了拉同伴的衣角，小声地问道：“要怎么帮呢?”“对哦，好尴尬啊。”“你先去?你去试试?”就这样，你一言我一句，最后我两都成了缩头乌龟，呆呆的立在了原地。此时同学的妈妈迅速前来援助并说道：“千万不要扭扭捏捏，勇敢一点，顺便考验一下自己，赶紧去吧，你们可以的。”听了这番话，我们再次打起了精神，跑向老奶奶，接过她手上的垃圾袋仔细检查了一番，确定没有错误后，才依次扔进了相应的垃圾桶。老奶奶笑呵呵的说：“不会分错的，我可是很早就开始学习垃圾分类了……”

“自觉进行垃圾分类，共同守护绿色家园，是每个公民应尽的责任……”“垃圾分类也不能一蹴而就，需要大家持之以恒，互相监督、积极配合……”“小小的行动，大大的收获。绿色家园，从你我做起……”同样的.话，一天中不知重复了多少遍，但同学们依旧乐此不疲。

垃圾分类的高中篇十三

在如今人口不断增长、城市化进程日新月异的今天，垃圾问题越来越成为人们关注的焦点之一。随着国家近年来出台的垃圾分类政策，越来越多的城市实行了垃圾分类制度，而高中毕业生作为社会中的主要力量之一更应该在学习知识的同时将垃圾分类贯彻到生活中去。本篇文章旨在分享本人在高中所学到的垃圾分类心得及体会。

二、减少垃圾的产生。

对于垃圾分类的第一步，就是减少垃圾的产生。在高中的学习中，我们学到了很多环保知识，从控制自身能源的消耗，到节约水电等方面。同时，我们也要意识到，垃圾的产生率与日常生活息息相关，正确的生活方式不仅可以使我们的身体健康，还有助于减少垃圾的产生。例如，减少买东西的包装、拒绝使用一次性餐具、自带筷子勺子等，这些习惯的养成一方面可以让我们更健康，一方面减少了垃圾的产生，这也是我们工作与生活中要综合考虑的问题。

学习垃圾分类，是在高中生活中必不可少的一方面。高中的环境课和社会课中，讲述了很多垃圾分类的相关知识，例如可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾等四类基本分类。在学习的过程中，我们不仅知道了垃圾的分类，还了解了每个类别的具体分类内容，掌握了正确的分类方式。这也为我们为以后的生活奠定了非常重要的基础，增强了我们的环保意识。

四、正确处理垃圾。

了解了垃圾分类，接下来就需要正确地处理垃圾。在高中的学习中，我们做了很多课程实践活动，涉及到垃圾的分类检验和分类处理等方面。我们通过对待处理垃圾的操作方法和运输方式进行分析，掌握了正确处理垃圾的方法。同时，我们还学到了一些垃圾处理技巧，例如在有害垃圾处理时，应当避免直接倾倒到沟渠中，还要注意不能与可回收物混淆。这些技巧在实践操作中进行了反复演习，完善了我们的垃圾处理技能，以确保垃圾分类政策真正落地实施。

垃圾分类不仅是我们的义务，还是我们个人责任的体现。正确地处理垃圾不仅可以保护生态环境，还可以有效减少资源浪费，提高资源利用效率。在高中的学习中，我们逐渐理解到，垃圾分类不仅仅是政策的要求，更是我们的生活方式，这种方式与我们的行为习惯密切相关。垃圾分类不仅影响着我们个人生活，更直接影响到了整个社会的环境，慢慢的路上，我们每一个人的行为习惯都会对环境产生重要的影响。

在总结昨日的学习时，我深刻认识到垃圾分类管理政策对城市环境保护，资源回收率提高等方面的巨大作用，并逐渐形成了把垃圾分类做好的意识。高中的生活不仅是学习知识，更是从生活中获得启迪，学习社会知识。我们高中的毕业生，将继续成为环保行动的旗手，通过努力使环保成为一件我们每个人都可以做的事情，从而实现节约资源、保护环境和建设美好社会的目标。

垃圾分类的高中篇十四

星期六，我到公园里转了一圈，发现公园里有成堆的垃圾，什么雪糕袋、小传单、饮料瓶等等随处可见，美丽的公园也变得不再美丽。这使我陷入了沉思。

近几年来，中国的经济飞速发展，不过在另一方面——环保上却不容乐观，我们经常能够看到大街上的人们将手中的垃圾随手一抛，口香糖随地一吐，电线杆子上也贴有乱七八糟的宣传广告。实际上，当我们扔下这个片垃圾时，那就是在破坏着养育了我们几千年的地球母亲啊！

随着科技的发展，人们的生活水平也大大提升了，人们对物资的需求也越来越大。在生活中，人们根本不把树木当回事，大片的树木被肆虐砍伐，做出一件件精美的生活用品却不知道地球母亲的痛苦！人们在不知觉中破坏着大自然，让许很多多小动物无家可归，频临灭绝。浑浊的汽车尾气、工业废料，总能使城市的天空中变得乌烟瘴气这无一不破坏着大自然。大自然也愤然回击，我们经常能够从电视上得知自然灾害的报道：洪水冲塌了美丽的家园；沙尘暴、台风也越来越多，影响着人们的健康生活。这等等的现象不得不让人深思啊！我们应该从中吸取教训。

与环保相关的另一个问题就是“节能”，他们是相辅相成的。从网上看到国际上再生纸的回收标准为二分之一，而在我们国家却只有可怜巴巴的十分之一，这是多么大的区别啊！我们如果能增强这些环保节能意识，那么我们也不会再随处乱丢垃圾，我们会将垃圾实行再回收。这既环保又节能何乐而不为呢？关键是这个切都是要靠我们每个人从一点一滴做起。例如不用木头做的一次性筷子，这样树木就会被砍伐的少了；买菜时用布袋子或篮子，这样我们就不会再看到塑料袋满天乱飞了；扔垃圾时要实行垃圾分类，能回收的要放入可回收的垃圾箱里，这样能够使废物充分利用起来。

最近在我们身边，多了一些特殊的人群，在城市的角落都有发现他们的身影。并不华丽的着装，一件橙色或绿色背心，一张志愿者的证件以及一颗炽热的心——这就是一名垃圾分类志愿者的全部。他们默默的为我们生活的`便捷、为我们的城市环境的整洁美化贡献着自己的力量。

“来不及啦！”我塞下最后一口早饭，提起书包，拎起垃圾袋，似离弦的箭，飞快的下楼。跑到垃圾桶旁，刚准备随意一扔完事走人时，一个严厉的声音从背后猛猛的响起，“等一下！”，伴随着人跑动带起的风，一位白发苍苍的老人从我手上把垃圾袋夺去，直接打开用手翻了翻，指着一块西瓜皮一字一句的对我说：“这是湿垃圾，怎么也放到干垃圾里去了？还有，这个……”老伯开始把垃圾袋里混在一起的干垃圾逐一分开，并且教导我以后垃圾分类要做到位。“哎呀，小题大做，我还有事！”我不耐烦的快速离开，飞一样的冲向公交站台，可惜一辆班车刚刚驶离，我只能目送着它远去。

一路上我越想越气：那个人真讨厌，害得我没赶上班车，我咋就这么倒霉呀！经过一番周折，我终于到了学校，即使我左赶右赶，还是迟到了。刚踏入教室，班主任那眼里的目光便毫无掩饰的射向我……一上午我的心情糟糕透了，好不容易到了中午，开始广播每日的宣传活动，今天刚好实行垃圾分类的宣传。吃着午饭，听着播报员丰富详尽的讲解，眼前浮现出早上的场景。我的脸不由得泛起了羞红，那名志愿者不怕脏，用手把我吃剩的西瓜皮捡出来，还为我普及垃圾分类的知识，而我却如此不耐烦！想到这里，我心里对早上那位老伯的反感少了几分。毕竟垃圾分类是每个人应该做的，不但美化了环境还造福后代，一举两得。

等到下午放学，我与同学一起结伴回家，回到小区，看到那位老伯还在岗位上执守着，丝毫没有一丝懈怠。看着他那在风中凌乱的白发和那坚毅的眼神，我明白了他坚守那一份信念的原因，内疚之情一下涌上心头。我在心里默默的想着：为何不换位思考一下呢？又有多少人愿意用手去把人家的垃圾捡出来分好类呢？正是有了这些垃圾分类的志愿者，城市的垃圾分类才能完全做到位，正是有了他们城市的环境才能更美好。我跑到那个老爷爷面前，对他说：“老爷爷对不起，早上是我错了。”

生活中那些我们未曾注意的人们，正用自己的双手持续服务着我们——志愿者们，不但仅值守在垃圾分类这个块，在身边的每个角落都有他们辛勤付出的身影。感谢他们为垃圾分类这个工作所做的贡献，为城市的环境更加增添了一份绿色！

垃圾分类的高中篇十五

华灯初上，又到了每天傍晚的垃圾投放时间，消失了一个白天的四只垃圾桶静静站在自己的岗位上，张着大嘴等待居民们的“投食”。垃圾桶旁边有两位身穿绿色马夹的志愿者伯伯，他们一边指导大家把垃圾分门别类放进对应的垃圾桶里，一边不厌其烦地回答大家的各种问题。

“瓜子壳算什么垃圾啊?”“帮忙看看这两样要分开扔吗?”问询此起彼伏，而他们始终面带微笑，耐心有礼，有时还亲自动手帮忙。因为有志愿者把关，扔垃圾的人逐渐排起了队，大家都希望快点扔完垃圾逃离这个有味道的地方。

轮到我了，我刚要把几个套在一起的快递纸盒扔进可回收垃圾桶，一位志愿者眼明手快地接过纸箱，快速地检查了一遍，然后从其中一只纸箱的背面“唰”地撕下一条透明胶带纸，随手放进了旁边的干垃圾桶——原来是没有把分类做彻底呀!我不禁懊恼地“哎呀”了一声，有些不好意思。

志愿者伯伯笑着对我说，“很多人会忘记撕快递盒上的胶带纸，所以我们要多宣传。宣传到位了，大家就能做对，我们的小区环境就越来越好了。你只漏了一根，做得不错。下次继续加油噢!”

“嗯!下次一根也不会漏了。”我认真地说。

我又举着一只空的消毒液塑料瓶问道，“伯伯，这个空瓶也是可回收对吧?”

“这个冲洗过吗?冲洗过就是可回收，不然还是要放干垃圾筒的。”

“洗过，洗干净了。”我微笑着说道，然后把它放进了可回收垃圾箱。

“好，小伙子真棒!”志愿者伯伯笑呵呵地看着我，而我却看到了他鬓边亮晶晶的.汗珠。

天气越来越热了，垃圾箱周围的空气可不算清新，但志愿者们丝毫不受影响，一天两次风雨无阻地为大家服务。正是他们的无私付出，帮助人们渡过垃圾分类的学习适应期，一点一滴改变着人们几十年的旧习惯，使我们的城市更干净，生活更美好，公民素质更高。想到这些，我不禁对志愿者们肃然起敬。

我热爱自己生活的城市，我也要为它变得更好尽自己的一份力。回到家，我打开微信，在小区志愿者报名表里郑重填上了自己的名字。

我，也要做一名志愿者!

垃圾分类的高中篇十六

一天，一个小男孩喝完我体内的水，就随手一扔——“咻”，我重重地摔在一个大垃圾桶里。我揉了揉摔伤的手臂，好奇地打量着黑乎乎的空间：昏暗的桶底站着许多我毫不认识的奇怪家伙，有的长着金属圆头，破旧的外衣里似乎有许多电路;有的是纯木色的外套，懒懒散散……我沮丧地呼吸着恶臭的空气，“轰隆”，猝不及防，我被倒入一辆大车中。我想，这就是开去垃圾站的卡车吧!

在运往另一个地方时，我不断颠簸，难受得很。终于，我被颠到了边缘，摇摆掉在了马路上!疲惫不堪的我真想休息一会儿，却看见一个身穿“破洞”牛仔裤的学生朝我走来：“哪来的塑料瓶?”说完，一脚又把我踢到了草丛里。这一刻我真的愤怒了，开始释放着污染因子——进入土壤，让农作物难以吸收水分，成为有害生物的窝巢，让人类遭殃!

这时，一个小女孩已经来到了我的身旁。她一蹦一跳，稚嫩的小脸上挂着微笑。我以为她要来破坏我，害怕得闭上了眼睛——一只温暖的小手却轻轻地捡起了我，我感觉到了小女孩快步走到“可回收”的垃圾桶旁，慢慢把我投进箱子里。我真的回家了吗?我望了望四周，家人们都在这儿呢!我激动得热泪盈眶。

几天后，我被运往了垃圾回收站!一路上，我哼着小曲儿，与家人谈天说地。垃圾分类是多么重要啊，只要一个动作，就能改变垃圾的命运。