青年媒体中心自我总结范文范本 新媒体中心个人总结(2篇)

  • 上传日期:2023-01-13 08:35:55 |
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工作学习中一定要善始善终,只有总结才标志工作阶段性完成或者彻底的终止。通过总结对工作学习进行回顾和分析,从中找出经验和教训,引出规律性认识,以指导今后工作和实践活动。总结书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇总结呢?下面是小编为大家带来的总结书优秀范文,希望大家可以喜欢。

2023年青年媒体中心自我总结范文范本一

在新一轮的学校发展和课程改革中,为使教师的教育观念和教学方法手段能适应教育现代化和实施素质教育的要求,按照教体局统一部署,根据教师教育教学的实际需要,我镇举办的电脑课件培训圆满结束。

二、培训过程

电脑课件制作培训,主讲教师由刘熙清、邹光耀两教师担任。培训从20__年7月7日到7月11日共五天。参加培训的老师本着提高自身综合素质的目的,积极参加这次学校组织的培训,以自己的行动去实践新课程理念下学习型教师的倡导。

为了让教师们尽早掌握课件制作的基本技能,培训班结合学员计算机水平,恰当分组,并由有一定电脑操作水平的青年教师担任组长坚持日常辅导,共同提高。

三、课件展示

培训结束后计划举行教师课件比赛,现在教师正积极着手准备,到时将评出一、二、三等奖。

四、总结

通过本次培训老师对课件制作产生了浓厚的兴趣,尤其是制作技巧有了质的提高。老师们在课件制作方面不在是零了,老师们敢于自己能手制作一些简单的课件。分组教学的模式和任务驱动的教学方法得到教师们的一致好评。分班组到好处是老带新,熟带生,培养合作意识。学员们到放学时间仍然坚持学习,尤其是一部分没在名额内的教师,虽然没报上名,但全程参与了培训,学习积极性高,对课件制作相当重视,精神可嘉。相信在不久的将来,我镇教师的电脑课件制作水平能更上一个新台阶。

五、存在不足:

1、在教学中,存在卫生、纪律难管理的现象,需要与相关学校加强配合,共同管理。

2、11日一天停电,课程安排在前一天时间完成,时间紧任务重,效果不理想。

3、 老师在制作课件的目的上不明确,制作的课件没有解决课中的重点和难点。教师制作的课件有的浮于形式。

4、power point课程还没有形成符合自己的一套路子。老师们学会了基本操作技能,但不能灵活运用到课件制作中。

5、我们的教师计算机操作技能存在差异,有的操作能力很强,有的很弱,为了顾及到整体水平,我们不得慢慢的讲解,使操作水平高的教师没有得到充分发挥其优势。

2023年青年媒体中心自我总结范文范本二

甲方:____________

乙方:____________

第一条:根据《中华人民共和国民法典》等有关法律法规规章的规定,甲乙双方在自愿、平等、协商一致的基础上,就甲方在乙方所属的新闻媒体上发布广告签订本合同。

第二条广告发布概况:_______________

(二)广告发布平台:______________

(三)广告发布时间:______________

(四)广告发布次数:______________

第三条广告费及支付方式:

本合同广告费为:人民币_____________元,大写(人民币___________________元整)

合同签订后______个工作日内,甲方支付给乙方合同总额人民币____________元(大写人民币_________________元整)

户名:_________________

开户行:_________________

账号:____________________

第四条发布广告的准则

双方应当共同遵循的准则:广告内容应当有利于人民的身心健康,促进商品和服务质量的提高,保护消费者的合法权益,遵守社会公德和职业道德,维护国家的尊严和利益。

第五条甲方的权利和义务

一、甲方提供的微信广告内容应当均为直发广告,均不得含有微信活动性质。

二、微店、无资格认证的医疗和保健品,内容中含有虚假广告宣传成分的,吸粉意图明显的、甲方招商信息、潜在对青年报粉丝造成利益受损的广告,乙方均有权拒绝发布。

三、甲方提供的广告应当在广告发布日的________天前与乙方进行协商,如乙方已存在已经敲定的广告内容,甲方需要向乙方协商发布,协商不成乙方有权拒绝发布。

四、甲方提供的广告内容不得违背我国《广告法》及相关法律法规和规章等关于广告发布的规定,

1、甲方提供的广告不得有下列情形:

(一)使用中华人民共和国国旗、国徽、国歌;

(二)使用国家机关和国家机关工作人员的名义;

(三)使用国家级、最高级、最佳等用语;

(四)妨碍社会安定和危害人身、财产安全,损害社会公共利益;

(五)妨碍社会公共秩序和违背社会良好风尚;

(六)含有淫秽、迷信、恐怖、暴力、丑恶的内容;

(七)含有民族、种族、宗教、性别歧视的内容;

(八)妨碍环境和自然资源保护。

2、甲方提供的广告不得损害未成年人和残疾人的身心健康。

3、甲方提供的广告中对商品的性能、产地、用途、质量、价格、生产者、有效期限、允诺或者对服务的内容、形式、质量、价格、允诺有表示的,应当清楚、明白。

4、广告中表明推销商品、提供服务附带赠送礼品的,应当标明赠送的品种和数量。

广告中使用数据、统计资料、调查结果、文摘、引用语,应当真实、准确,并表明出处。

5、广告中如果涉及专利产品或者专利方法的,应当标明专利号和专利种类。未取得专利权的,不得在广告中谎称取得专利权。禁止使用未授予专利权的专利申请和已经终止、撤销、无效的专利做广告。

6、广告内容不得贬低其他生产经营者的商品或者服务。

7、药品、医疗器械广告不得有下列内容:

(一)含有不科学的表示功效的断言或者保证的;

(二)说明治愈率或者有效率的;

(三)与其他药品、医疗器械的功效和安全性比较的;

(四)利用医药科研单位、学术机构、医疗机构或者专家、医生、患者的名义和形象作证明的。

8、药品广告的内容必须以国务院卫生行政部门或者省、自治区、直辖市卫生行政部门批准的说明书为准。

国家规定的应当在医生指导下使用的治疗性药品广告中,必须注明“按医生处方购买和使用”。

9、农药广告不得有下列内容:

(一)使用无毒、无害等表明安全性的绝对化断言的;

(二)含有不科学的表示功效的断言或者保证的;

(三)含有违反农药安全使用规程的文字、语言或者画面的;

(四)法律、行政法规规定禁止的其他内容。

10、食品、酒类、化妆品广告的内容必须符合卫生许可的事项,并不得使用医疗用语或者易与药品混淆的用语。

11、提供的广告中使用他人名义、形象的,应当事先取得他人的书面同意;使用无民事行为能力人的名义、形象的,应当事先取得其监护人的书面同意。

12、甲方应向乙方提交广告带所涉及的他人民事权利的合法使用许可证明。

在广告中使用他人名义、形象的,应当事先取得他人的书面同意,使用无民事行为能力人、限制民事行为能力人的名义、形象的,应当事先取得其监护人的书面同意。

四、甲方应按照合同约定的金额、时间、方式支付合同价款。

五、甲方不得擅自更改或撤销广告订单。

如因特别原因需要撤销广告发布订单的,应在广告发布日的_______天前,以书面签章形式通知乙方。

六、因乙方原因造成广告无法按期发布的,甲方有权要求乙方顺延履行。因发布延迟给甲方带来损失的,甲方有权要求乙方赔偿。如延迟发布将无法实现合同目的的,与乙方协商一致,甲方有权解除合同。

第七条、乙方权利义务

1、乙方合法拥有本合同约定媒体的广告发布资格。

2、乙方应按照双方约定发布广告。

3、乙方有权要求甲方提交《广告法》第二十四条规定的广告发布所需要提供的证明文件。

4、甲方提供的广告内容及其表现形式不符合法律规定的,或者标题内容出现夸张、暴力、血腥、色情、侮辱性词汇、反党反社会的,乙方有权进行修改。

第八条:违约责任

(一)甲方未按照约定付款的,每逾期一天按照未支付金额的_______%支付违约金。逾期付款时间超过________日,乙方有权解除合同。

(二)乙方已尽法定审查义务,而因甲方提供虚假证明材料,造成广告作品侵犯第三方合法权益的,则由甲方承担全部责任(包括民事、行政、刑事责任)。

(三)乙方原因造成甲方广告未按约定发布的,甲方可要求乙方另行约定继续发布。

(四)方不得擅自改变约定发布广告的条数及内容。

因特别原因乙方需将甲方广告调整至其他条数的,需在发布日的_______天前,双方协商处理。

第九条、因重大突发新闻事件致使广告无法按约定发布的,可由甲乙双方协商解决。

第十条、甲、乙双方不得擅自改变约定发布广告的条数和内容。

第十一条、因党和国家、省市党委政府时政新闻和重大活动等及政策影响或不可抗力原因(地震、水灾、火灾灾害等不仅仅限于此),造成甲方广告未按约定发布的,乙方在合理期限内对甲方履行通知义务后,不承担法律法规和本合同规定的违约责任。

因不可抗力或其它非乙方能够控制的因素,不能正常发布微信的,乙方不承担违约责任,但应给予甲方相应的补发。

第十二条、纠纷的处理。

如发生合同争议,双方协商解决,协商不成也可选择向合同履行地人民法院提起诉讼。

第十三条:本合同一式两份,自甲、乙双方法定代表人签字(或者法定代表人书面授权的代表人签名)及双方单位盖章之日起生效。甲、乙双方各执一份,具有同等法律效力。

甲方(签字盖章):______________

联系电话:________________

邮政编码:________________

时间:___________________

乙方(签字盖章):______________

联系电话:________________

邮政编码:________________

时间:___________________

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