创意写作课程总结范文初中通用 创意写作教学最主要的方法(7篇)

总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，因此，让我们写一份总结吧。总结书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇总结呢？以下是小编精心整理的总结范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

创意写作课程总结范文初中通用一

答案当然是，不！

米饭可以做什么呢？

寿司，炒饭，蛋包饭。。。咸的，甜的，酸的，辣的；炒的，蒸的，煮的，的，只有想不到的，没有做不到的。

一碗香喷喷的白米饭，如同一张散发淡淡香气的白纸，而你的手就是那生花妙笔，可以在白纸上绘出你的奇思妙想，绽放各色的花朵。世间美食千千万，你会不会找不到一样你所钟爱的呢？那就自己动手来做一做吧，以美食的名义，一起来diy。

一碗白米饭，一双手，能创造怎样的神话？

一碗白米饭，一双手，你将如何发散思维？

一碗香喷喷的白米饭，可以做出何等美食，一千个人，会有一千个可能，你，将诠释哪种可能呢？我们拭目以待！

为丰富大学生的课余生活，提高大学生厨艺实践操作能力，给同学们创造施展生活才艺的舞台，增进社团成员友好团结的关系，美食协会特举办“饭 米粒show”活动。具体方案如下：

活动主题：健康，节约，营养，品味。

活动目的：在欢乐和谐的氛围中，突发奇思妙想，施展才艺，增进友谊的同时，呼吁同学们珍惜粮食，学会动手，为自己的父母做一顿饭，一顿满载儿女心意的的饭。

宣传口号：美食协会，诚邀热爱美食的你，加入我们的“饭米粒show”，用你的那双生花妙手，diy一种独具风格的美食，show出你 对美食的理解。

活动开展：

狂想曲之一：

米饭的特点是白净。在此基础之上，我们可以借助其他食材，把米饭装扮成可爱的雪人、滑稽的企鹅、憨厚的熊猫头等各种造型。如此一来，原本单调乏味的米饭也就变得颇具情趣了。

狂想曲之二：

米饭也可以是一幅图画的背景。我们将借助各种食材作为画笔，在白净的背景上留下鲜艳的色彩。它可以是鱼儿在水中自由自在地嬉戏；可以是孩童在蓝天下无忧无虑地奔跑；它还可以是什么呢？我们期待聪明的你来填补这个问号！

活动时间：11月中下旬

活动策划主办：美食协会

活动对象：淮阴师范学院在校学生

活动地点：北苑食堂二楼

活动要求：比赛以组为单位，一组3-4人。自愿报名，参赛人需交纳材料费5元。

评判委员会的选定：

总裁判长一人、副总裁判长两人 、一人负责评判组工作、一人负责监审组工作

（1） 评判组和监审组 （美协成员选举）。

（2）评审组10人 （由美协成员组成）

（3） 校新闻中心记者

具体分工：

宣传：宣传部

报名：秘书部

参赛选手的统计及分组：网技部

厨具的借用：厨艺部

评判委员会、校新闻中心记者的邀请：策划部和宣传部

赛场布置：全体会员

赛场秩序的维持：全体会员

评分标准：外观5分 创意5分 味道5分 操作5分

奖项设置：一等奖5%；二等奖10%；三等奖15%。

共青团淮阴师范团委员会

文学院团委

淮阴师范学院学生社团联合会

淮阴师范学院美食协会

十月八日

创意写作课程总结范文初中通用二

1、创意无限，精彩为您呈现。

2、创意无极限――小周创意工作室。

3、创意生活，从小周开始。

4、内容有限，创意无限。

5、视觉改变品味，设计创造奇迹。

6、小周精诚立世，大智创想共赢。

7、小周创意，无懈可击。

8、周全的创意，圆您心中所想。

9、有创意，才能有创益！

10、我们总能给您意想不到的惊喜。

11、专业创造价值，小周真诚合作。

12、小周创意，这一次只为你。

13、空间有限，思想无边。

14、周周创意，周周精彩。

15、小周创意，与您分“想”！

16、创意大舞台，小周添光彩！

17、小周创意，无人能及。

18、一个创意或许能改变你的一生。

19、小周创意，大师手笔！

20、小周创意，大家手笔！

21、小周创意，称心如意。

22、找小周，创意收。

23、小周创想，如您所想！

24、小周创意，意犹未尽。

25、小周创意，知你心意。

26、小周工作室，创意好生活。

27、小周创意，正是到位。

28、解你所需――小周创意。

29、卓越是想法，水平是真章！

30、创意改变未来。

31、小周创意，无限遐想

32、小周创意，你的.满意。

33、小周创意，无限idea！

34、小周工作室，创意生活，发掘美。

35、你的需要，我的创造。

36、小周创意，使您崛起。

37、小题大作，周到创意。

38、携手小周创意，让您称心如意。

39、创意新时代，小周添光彩！

40、让人们重新认识创意。

41、小周创意，追求意想不到的惊喜！

42、小周创意精彩，大气赢得未来。

43、创意全方位，小周零距离！

44、小周觅雅士，创意谢知音！

45、小智慧，大创意。

46、小周创意，大有文章。

47、更多创意，无限奇迹。

48、周全的考虑，全心的创意。

49、创意海洋，小周领航。

50、创意创新创未来――小周创意。

51、小周创意，源于灵感。

52、小周创意，时刻有惊喜！

53、小周出马，一个顶俩。

创意写作课程总结范文初中通用三

一、活动目的

文法学院正式启动阳光梦工厂活动，为各班提供资金和场地，为同学们搭建展示创意的平台。新闻1301班以此为契机，发挥自己的创造力和活力，并结合浑南校区现状以及新闻学专业与相机、视频等技术接触的特点，打造属于新闻1301班的创意梦工厂。

二、活动对象

文法学院新闻1301班全体成员

三、活动时间

xx年4月20日-26日

四、活动主题

细微浑南，创意班级

五、活动形式

1、创意照片

借助专业摄影技术，拍摄一组创意照片，在后期照片处理过程中也要体现创新思维。要求能用这一组照片讲述一段故事。

2、创意音乐会

在身边寻找乐器替代品，并用其组合演奏一段音乐，要求节奏感强，尽量模拟原声。

3、创意安全宣传

对前期活动中积累的安全隐患素材进行收集，活动当天在文科a场地进行与同学的互动，引领学生拍照，在照片中发现安全隐患，一方面感受到了拍照的乐趣，更重要的是认识到了校园中的安全隐患，借此达到安全宣传的目的。摒弃以往“应该”“不应该”的教育方式，让游戏者在照片中意识到身边的安全问题，从而实现安全宣传教育。

六、活动内容策划

(一)以班级为单位，根据活动主题，确定活动方案。班委为活动负责人，调动全班同学的活动积极性。

(二)各寝室利用身边的物品进行创意设计，尽量做到旧物再利用，以最少的资金做最有创意的活动。在23日前完成作品制作，并制作活动视频，记录活动过程。

(三)在活动过程中，班委做好活动的宣传。

(四)充分发挥新闻学专业的专业特长，在形成旧物利用作品的基础上，在浑南校区内，选景进行创意拍摄，创意内容包括拍摄方式，拍摄内容，人物造型，拍摄角度以及拍摄的最终目的。一方面力求向大家展示从未有活动创意角度的浑南校区，另一方面将拍摄的意义不仅仅定位于展现梅干，同样也将目光投注于校园安全的环节，希望在镜头下发现细微浑南。

七、注意事项

(一)充分发挥新闻班同学多彩多艺的优势，将音乐创作、角色扮演等形式融入创意活动中。

(二)活动过程要求全员参与，班委为此次活动第一负责人，充分发挥寝室长的作用。

(三)利用一周半的时间准备，最后上交作品，统一汇总。

(四)作品展示要求体现浑南校区现状，班级特色和寝室文化，建议多种元素并存，或文艺，或搞怪，能体现出班级同学的青春活力和创造力，能达到宣传校园安全，展现班级形象的目的。

创意写作课程总结范文初中通用四

1、北京元洲装饰——-家品质，更舒适!

2、北京市建筑工程装饰公司——追求艺术与技术的完美结合，创民族装饰经典

3、北京贝盟国际建筑装饰工程有限公司——-去做，并努力力争做到最好!

4、北京人人家居装饰公司——-环保家居，精品装饰

5、广东星艺装饰有限公司——-星艺质量锤，砸出来的经典

6、苏州艺臣建筑装饰工程有限公司——首选艺臣以信为根以质为本

7、苏州吴氏装饰——苏州装饰公司在吴氏老百姓的首选

8、苏州华尔居装饰公司——精品工程创意独特

9、苏州品木堂装饰公司——一流的精装软装设计

10、慧眼识佳美!佳美地砖

11、佳美进万家,居室最豪华!佳美地砖

12、选用壁纸,当然要用佳美牌!佳美壁纸

13、立足之本!兴华地砖

14、色彩世界,尽在兴华!兴华地砖

15、华兴防盗门是名门,与众不同!华兴防盗门

16、为龙江大地争光彩!龙江马赛克

17、地砖王国的一颗明星!佳美地砖

18、防盗新概念,龙电新奉献!龙电牌防盗门

19、美观安全唯神盾,款款式式皆精品!神盾防盗门

20、使窃贼无处遁逃!神盾防盗门

创意写作课程总结范文初中通用五

活动主题：展作品，显创新

活动原则：公平、公正、公开

决赛时间12月18日

决赛地点：另行通知

活动评委:初赛评委：广告人协会会长杨圣圣，副社长王关鑫

决赛评委老师：营销教研老师

比赛形式：选手通过抽签依次进行作品解说

评选方式：根据评分细则，评委打分，评选出等级奖项及优秀、创新奖项。

人员安排：

1、总负责

2、主持人

3、礼仪人员

4、现场维持

5、现场计分计时

6、外来陪同接待

7、活动拍摄

8、多媒体及音乐

材料准备：

1、选手顺序名单

2、评分表（含：姓名、评分细则）

3、分数统计表（供工作人员使用）

4、主持发言稿

物品准备：

1、抽签箱子

2、音响及话筒

3、评委桌牌

4、选手号码牌

5、工作牌

6、矿泉水

7、计算器和计时器

8、奖状及奖品

9、所需打印材料

10、场地布置物品

11、评委用笔

活动流程：

1、开场视频记录本次大赛从宣传到初赛再到决赛的历程

2、主持人上台开始进行主持，介绍评委并宣布比赛规则。

3、参赛选手准备比赛

比赛环节一

选手广告创意展示：首先，选手简单阐述广告创意（3分钟以内）；

其次，将广告作品在现场进行展示（2到3分）；最后，评委进行打分，每四个选手展示完毕，评委老师点评一次（每次四分钟左右）。

比赛环节二

观众互动：大屏幕播放广告图片，由场外主持人在现场进行广告

语竞猜，答对颁发奖品（奖品由拉来的赞助而定），本环节做好下一个环节场地布置准备（此环节6到7分钟左右）

比赛环节三

优秀广告鉴定：选手根据随机抽取的试题，试题内主要是视频和

平面广告，要求选手对广告加以评析，说出广告创意和特点。此环节我们考察的是选手的沟通能力和应变能力，会根据各选手的综合表现进行评分（8到15分钟左右）

4、宣布名次

核分结束，由主持人宣布比赛结果，然后颁发相应的奖品

5、比赛结束（总共时间2个小时左右）

附：告观众书

1、请在门口签到处根据工作人员的要求签到，进入场地后根据工作人员安排就坐。

2、现场内所有人员手机调为震动。

3、活动开始后请勿在现场走动，如需帮助，请联系附近的工作人员。

4、因比赛性质特殊，请在比赛开始后保持安静。

5、请勿在活动现场吃零食，垃圾请在活动结束后自行带走。

广告人协会宣

__年11月12日

创意写作课程总结范文初中通用六

一，活动目的：

为提高校园文化氛围，丰富广大学生在校生活，提升学生的生活品质，满足同学们的生活热情，引导广大学生激发来自日常生活的创新意识创新精神和创新能力，提高实际动手能力，同时倡导废品在利用与环保精神，提高团队合作能力。材料工程系学生会特举办此次废品手工创意大赛。

二，活动主题：

这是制作，更是创作；这是新意，也是心意。

三，主办单位：

工艺美院材料工程系学生会。

四，比赛地点：

学院足球场主席台。

五，比赛时间：

待定。

六，比赛细则：

1。参赛人员：全体美院学生。

2。参赛方式：材料系学生以班级为参赛单位，其它系以任意人员为参赛单位，每组参赛单位为四人。

3。参赛材料：比赛中所使用材料均有我系提供。

4。比赛形式：为了尽量保证比赛的公平性创新性，此次比赛为现场创作。

5。创作时间：每组参赛单位均有二十分钟创作，各组参赛单位同步进行创作。

6。比赛时间到时，各组参赛人员均停止制作，并根据编号顺序依次解说创造灵感及理念。

7。评委观赏及提问。

8。评委打分。

9。评比人员：我系领导(指导员)及各系主席团成员，其中我系主席团由三位人员担任评委，其余各系各出一名主席团人员担任评委。

10。评比规则：美观、环保，实用，有创意，宁缺勿滥，最好是取材于废品。

11。结果公布：比赛当天公布结果，并颁发奖状及其奖品。

12。奖项设置：一等奖一名二等奖二名三等奖三名。

七，比赛其他事项：

1。在各组比赛单位进行比赛的二十分钟期间，安排四个表演节目，每个表演节目由有不同的系来承担，通过这样的方式来提高会场气氛，从而引来更多美院学生来观看比赛，这样便可以将此次比赛真正意义上举办成一个院级活动，让材料系更好的走向全院!!!

2。前期我系宣传部准备关于本次创意大赛的通知，贴在学院公告栏，并与各个系宣传部联系，发放活动通知，并完成其他宣传工作。

3。比赛前三十分钟由劳动部和文体部布置好比赛会场。

4。比赛过程中由纪律部和社团部维持秩序。

5。比赛参赛人员统计，比赛结果及其各类数据均有学习部整理。

6。为进一步保证比赛的公平性，比赛过程中均有外联部监督各参赛人员自觉比赛。

7。比赛前五分钟点到各组参赛人员，比赛迟到五分钟参赛人员将视为弃权。

8。主持人为两名，男女各一名，女为郭副主席，男另行调配。

9。比赛后会场收拾为我系所有学生会成员承担。

10。比赛后宣传部仍对其进行再度宣传(院报形式)。

11。动结束当晚举行干部会议，评价及总结此次活动。

12。次日将活动总结交给系辅导。

2、“绿色英雄杯”废弃物手工制作大奖赛策划书

一活动名称

“绿色英雄杯”废弃物手工制作大奖赛。

二活动背景

因发展需要，我国资源使用量逐年上升，人民却普遍节能意识较低，环保概念不强，缺少垃圾分类、资源回收利用等理念。急需推广“节能环保，垃圾分类，资源回收再利用”的环保理念，废弃物手工制作大赛提供了这样一个平台，从教育孩子开始，让低碳环保理念深入人心。

三活动意义（目的）。

通过“绿色英雄杯”废弃物手工制作大奖赛的举办，能极大丰富青少年的业余活动，让中小学生从小就意识到低碳环保的重要性，有变废为宝的环保意识，增强青少年的动手能力。

四活动时间与地点

7月26日郑坑乡中心小学及8月7日在杭州青少年宫

五活动对象

郑坑乡中心小学及杭州青少年宫的青少年学生

六主办单位（组织机构）

创意写作课程总结范文初中通用七

一、活动背景

在当今社会，广告的作用越来越大，而营销与广告是密不可分的。营销的目的就是要消费者消费产品，而广告可以间接催生消费者的购买欲，从而带动整个销售。举办广告创意大赛，可以激发学生的创意思维，可以使学生学习广告与营销的知识，为以后步入社会打下基础。

二、活动主题

激发创意，点燃灵感

三、活动目的

本协会举办广告创意大赛，旨在活跃我校大学生的课外文化生活，激发我校大学生的创意灵感，加强我校大学生实践能力、创新能力和合作精神的培养，为我校优秀人才脱颖而出创造良好的竞赛平台。

四、活动原则

公平、公正、公开

五、活动时间

初赛时间12月7日

决赛时间12月18日 具体时间暂定

六、活动地点

另行通知

七、活动对象

常州轻工职业技术学院全体学生

八、主办单位

常州轻工职业技术学院广告人协会

九、活动方式

本次我们广告策划大赛的作品主要以学校南门往东的蜜雪冰城的产品或宣传方式或广告等作为广告创意，可以分为以下三类：

a类（平面设计类）：

（平面设计类）是电脑制作的蜜雪冰城的产品或宣传广告，尺寸大小不限，如作品为手绘，建议尽量同时交一份扫描后的电子版

评分点：

a、创意好，整体效果佳（30分）

b、美工好，色彩搭配合理，生动逼真（20分）

c、作品突出某个主题，能很好启发观众，引起共鸣（30分）

d、有创新性，构思新颖（20分）

b类（文案类）

真人表演来诠释蜜雪冰城广告内容，ppt展示等

评分点：

a、作品创意好，构思新颖（30分）

b、作品突出主题，能很好的启发阅读者，引起共鸣（40分）

c、语句结构合理，易上口，言简意赅或者风趣幽默（30分）

c类（动画视屏类）

可以通过微电影或视屏等来表现创意为蜜雪冰城的产品或宣传打出广告。

评分点：

a、突出某个主题，并有新颖性（20分）

b、演绎生动，能深刻表达该广告的内涵或主题，能打动人心或者风趣幽默（30分）

c、(1)dv剧演员配合默契，有较高的可听性和吸引性。

（2)flash，photoshop和powerpoint制作出来的作品画面精美流畅。(30分）

d、有良好的背景设置，为作品的演绎营造良好的氛围（20分）

（以上所有作品都需要广告语，并体现广告内容和构思，建议进行实地考察，亲自体验过你想做的某一款或多款产品）

十、活动内容

1、宣传准备

张贴海报，班委宣传，召集各班班长，在班里进行宣传班级宣传，组委会组织部成员进班级进行宣传。

2、报名及咨询

广告人协会副会长王关鑫()直接报名

广告人协会财务外联部长吴珂()直接报名

班级组织每班班长负责，统一把名单交至

广告人协会财务部长姜鹏潇()

3、活动安排

a比赛流程：比赛正式开始前三天，开始收集报名表，整理参赛者资料

b比赛内容

a、初赛参赛选手以个人或小组名义，主题自拟，上交一份广告创意策划书或产品推广方案，并在比赛现场进行现场讲解，由评委评定结果

b、决赛选手依次进行创意介绍，再由评委老师进行评分，以及点评

c评分细则

创新意识------（40%）商业价值------（30%）作品视觉效果------（20%）广告鉴定------（10%）

d奖项设置：一等奖一名奖状、奖金、奖品

二等奖两名奖状、奖金、奖品

三等奖三名奖状、奖金、奖品

创意奖两名奖状、奖品

优秀奖四名奖状、奖品

（注：凡参赛并提交作品就会有参赛证书及优惠券）

4、人员安排

a、宣传准备宣传部海报、宣传单

b、赞助联系外联部与赞助商洽谈合作细节，做好合作协议

c、各项申请组织部场地、策划、外来人员、桌凳

d、物品购买财务部活动所需的所有的物品

十一、资金预算

项目

单价

数量

总计

横幅制作

80

2

160

评分表

0.1

100

10

现场布置（彩球等装饰）

60

邀请函及打印

2.5

10

25

荣誉证书及打印

2.5

24

60

奖品

100+70+40

1+2+3

360（暂定）

海报

15

2

30

选手号牌

1

12

12

嘉宾桌牌

2

10

20

评委用笔

1

10

10

胶带

2

4

8

水笔

8

2

16

其它材料打印

20

合计

791

（注：赞助商提供的相应资金及社团社费。）

十二、活动意义

此次广告创意大赛，活跃了大学生们的课外文化生活，鼓励了大学生的创新思维。从理论和实践两个方面提升了同学们的能力，激发同学们的创意灵感，提高同学们的策划能力、协调组织能力，培养同学们的实践能力和创新精神。参加此次大赛获得的不仅仅是物质的奖励，而是一种经历、一次机会，在专业评委的指导中，收获一份自信。