最新教师教学创新大赛通知范文(通用9篇)

总结是对过去的回顾，可以帮助我们认识到自己的成长与不足。在写总结的过程中，我们可以采用归纳、提炼和概括的方法。技术的发展日新月异，我们需要不断学习和更新自己的知识。

教师教学创新大赛通知篇一

20河南省高等学校教师资格教育教学技能测试定于11月24日至29日进行。各高校需参加测试的人员名单及具体测试时间，将公布于河南省教师资格网（）。各高校务必及时在校园网或公告栏公布，通知有关人员查看测试安排，并按《河南省年高等学校教师资格教育教学技能测试须知》要求，按规定时间到测试地点参加测试。

教师教学创新大赛通知篇二

(一)面试时间：2017年11月25日，上午8点30分-12点。

(二)面试地点：锦州市第七初级中学(锦州市古塔区南京路三段25号)。

(三)参加面试人员及场次安排：

参加并通过了省统一考试且成绩在有效期内的人员;教育学、教育心理学成绩免试人员(提供成人教育学历)。

参加面试的人员名单、面试时间、场次安排等见附件1。

(四)面试方法及标准：采用说课和答辩方式进行。

(五)面试流程：请按以下流程完成能力测试。

1.集合。参加面试人员到达到考点后，先在七中学校操场集合，按现场公布的分组列队，然后跟随引导人员到锦州教育网上公布的候考室候考。

2.完成简易教案。考生按序到抽题室抽取面试题目。先由工作人员从考生携带的教材中抽选三课时(节)，考生从这三课节中自选一课时(节)。然后，工作人员引导考生到备课室备课，考生在30分钟内完成简易教案1份(教案纸在备课室统一提供)。

3.面试。考生面试时间不超过15分钟。考生备课结束后，跟随引导员到指定测试室面试。考生将面试题目单、简易教案和由本人撰写的论文稿交给评委，之后，按评委的要求开始面试并回答评委围绕论文稿提出的问题。评委在面试过程中完成对考生的评分，面试结束后考生自行离开考点。

教师教学创新大赛通知篇三

各省辖市、省直管试点县（市）、重点扩权县（市）教育局，各有关高等院校，其他有关单位：

根据《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》、《〈教师资格条例〉实施办法》及《河南省实施〈教师资格条例〉细则（试行）》规定，按照教育部统一部署，结合我省实际情况，省教育厅研究决定，全省年面向应届师范毕业生的教师资格认定工作自4月5日开始至6月30日截止。现将有关事宜通知如下：

一、申请教师资格的人员范围。

凡学籍在河南省境内的2012年应届师范毕业生（限普通高招、中招师范类应届毕业生，下同），均可以按照规定申请认定相应的教师资格。

二、教师资格认定工作的组织安排。

2012年全省应届师范毕业生的资格认定工作，由河南省教师资格管理办公室统一安排，应届师范毕业生所在院校负责组织集体报送申请人员材料，各级教师资格认定机构负责核实办理。

有关院校（指2012年有应届师范毕业生的院校，下同）要明确指定有关部门负责本校应届师范毕业生的教师资格认定申请工作，切实做好校内相关院（系）的衔接、宣传及组织工作，在规定时限内主动同当地教师资格认定机构联系沟通，并认真做好本校申请人员的申报、注册工作。

各级教师资格认定机构要按照认定权限，及时与所在地有关院校进行工作对接，认真审核有关材料，现场确认申请人员信息，严格按照规定时限和范围办理，不得逾期和超范围认定。

教师资格认定的受理权限分别为：省辖市教育行政部门负责中等职业学校、高级中学教师资格的认定；县（市、区）教育行政部门负责初级中学、小学、幼儿园教师资格的认定。

三、教师资格的申请、认定程序。

各级教师资格认定机构及有关院校要充分沟通协商，按照全省认定各阶段工作内容及时间要求，结合本地实际情况，制定详细工作计划，合理安排申请人登记报名、体检、网上申报、现场确认及认定的时间。

（一）宣传阶段（4月5日至4月13日）。

各级教师资格认定机构及有关院校及时通过新闻媒体、校园网络等途径发布应届师范毕业生教师资格认定公告，动员申请教师资格的应届师范毕业生及时了解教师资格认定各项工作安排，认真整理个人资料，如期办理相关手续。

（二）报名登记和申报计划阶段（4月16日至5月4日）。

1、4月16日至4月20日，符合本次认定条件拟申请教师资格人员到所在院校有关部门报名登记。

2、4月23日至4月27日，有关院校汇总申请人员信息，向所在地相应的教师资格认定机构报送申请计划，提交下列材料：（略）。

各认定机构在受理院校申请时，要严格对照申请学生录取年份省、市下达的招生计划、录取审批手续，并认真审核其提交的各项表格和材料，特别注意与招生计划出入较大的学校和专业，不能提供相关审批手续的不予认定。

3、5月2日至5月4日，各省辖市教育行政部门将本级和所辖县（市、区）申请认定院校、专业、毕业生人数、提出申请人数，以及招生录取审批表原件及复印件（1份）、转学（转专业）审批手续原件及复印件（1份），送省教师资格管理办公室审核备案。

省直管试点县（市）、重点扩权县（市）的审核备案，直接向省教师资格管理办公室报送（提供材料同上）。

省教师资格管理办公室将对各地上报审核备案的材料进行复审，凡是不符合工作要求以及未列入招生计划或不能提供相关转学（转专业）手续的，将不予备案，当地不得进行认定。

（三）个人材料递交阶段（5月7日至5月18日）。

申请人向院校有关部门递交下列材料：

1、本人填写的《教师资格认定申请表》原件一式2份。

2、身份证原件和2份复印件。

3、普通话水平测试等级证书原件及2份复印件。

4、《申请人思想品德鉴定表》原件2份。

5、《河南省教师资格申请人员体检表》原件2份（申请人到教师资格认定机构指定的'医院进行体格检查。在确保体检质量和要求的前提下，毕业生申请教师资格体检可以同其毕业体检结合起来，由教师资格认定机构核准的毕业生毕业体检医院具体开展）。

6、一寸近期证件彩色照片1张。

7、其他材料。

《教师资格认定申请表》、《申请人思想品德鉴定表》和《河南省教师资格申请人员体检表》，可从河南省教师资格网（）直接下载，有关院校和认定机构也可向申请人员直接发放。

（四）认定机构审查、认定阶段（5月21日至6月8日）。

1、5月21日至5月25日，有应届师范生认定任务的院校向相应的教师资格认定机构提交上述各类材料及申请人获准毕业的有效证明（毕业证书或修学成绩单等。所有原件核对无误后当场退回）。

2、5月28日至6月8日，教师资格认定机构对申请人提交的各类材料进行审查，做出是否认定的结论，并以适当方式通知有关院校。

（五）领取教师资格证书（6月11日至6月30日）。

有关院校应按照教师资格认定机构的通知，持有效证件（如毕业证、身份证等）及时领取教师资格证书，逾期30日不领者将视为自动放弃。

各级教师资格认定机构和相关院校，不得向申请教师资格的应届师范类毕业生收取表格费、认定费和证书工本费（按照教育部规定，证书工本费自起停止收取）。

四、相关要求。

（一）根据教育部关于教师资格认定工作的整体部署，今年春季面向应届师范毕业生教师资格认定，我省将继续实施“网上申报”。各级教师资格认定机构一定要高度重视，周密研究，认真筹备，精心组织，指定专人认真做好系统的管理与使用工作，确保本年度面向应届师范毕业生的教师资格认定工作如期圆满完成。

（二）各级教师资格认定机构和有关院校要建立健全信息发布制度，加强大宣传力度，广泛利用媒体、网络等方式，尽可能全面的告知申请人有关“网上申报”的要求、时间、流程及注意事项。

（三）各级教师资格认定机构和有关院校的相关工作人员要牢固树立服务意识，进一步提高服务质量和服务水平，耐心细致的解答申请人提出的有关问题，及时帮助申请人解决“网上申报”时出现的各种问题，对本地区、本学校的工作进行总结。

二o一二年四月一日。

教师教学创新大赛通知篇四

大家认认真真地读了一遍后，有什么想说的吗？有同学说原来这是一家四口人在南方初春的田野里散步．那老师追问了：他们为什么去散步呢？是因为我的母亲老了，应该出来多走走．还有吗？同桌之间可以交流下，两个思想进行碰撞一下。我觉得我年老的母亲应该去感受春天的气息，去体验生命的乐趣。老师问了，文章中四个人都是什么关系？祖孙三代．他们都是些什么关系？从他们身上，你感受最深的是哪一种情感．大家一起回答：亲情．（板书）。

可从以下四个方面进行分析--具体结合多媒体进行推进。

（1）“我”听母亲的：

（2）母亲听孙儿的：

（3）妻子听“我“的：

（4）儿子听“我”的：

好，经过同学们的合作探讨后的发言，老师把本文语言特点归纳为精选词语（例如），大词小用，优美的自然景色色．句式的错落有致，生动的细节描写．在这节课将近尾声时，你觉得这篇文章最能打动你的心的是什么？我们一起来齐读最后一段．说说你是怎样理解这一段话的．--（“我”背的是母亲，妻子背的是儿子。母亲给我们以生命，而儿子又是这生命的延续。这血脉相连的三代人紧紧连接在一起，构成了生命的整体。如今，我们把母亲和儿子背在背上前行，正是背负着完整的生命世界，因而油然产生了一种深沉、庄严的感觉，这正是家庭生活中、人类社会中承前启后的一代中年人特有的心理感受。）。

文档为doc格式。

教师教学创新大赛通知篇五

各 小 学：

为进一步推动我县高效课堂教学改革，同时也为教师掌握现代教学手段、提高教学水平搭建学习和交流的平台，经研究决定，举行第二轮小学教师高效课堂教学大赛活动，希望通过竞赛活动的开展，进一步规范课堂教学行为，提高课堂教学效率，打造一批专业素质高，课堂教学能力强的骨干教师队伍，有效提高我县教育教学质量。现将有关事宜通知如下，望各校做好准备。

二、竞赛活动时间和地点：（见附件1）（如遇特殊情况另行调整）

三、教材和教学内容：

各学科均为现行教材，教学内容按教学进度自主选择。

四、评比方法：

1、采用分学科进行听评的形式，每一学科的上课教师集中到一所点校上课；

3、每天的上课时间为8：10，望做课教师提前到校做好准备工作；

4、上课前需上交评委课堂教学设计3份（占20%）；

5、各校要做好安全教育，指定校领导带队参加，务必注意交通安全。

五、报名时间及费用：

各学校务于2017年10月15 日前将参赛教师登记表(见附件2)报给小教部。同时将参赛教师及指导教师名单报至小教部邮箱(见附件3)。

每名教师参赛费用30元。

六、其他事宜：参见《绥中县小学教师高效课堂教学大赛实施方案》(未尽事宜另行通知)

绥中县教师进修学校

2017.9.25

各乡镇（办事处）教委、县直学校：

为进一步提高我县教师的课堂教学水平，努力构建和谐高效课堂，推动教改实验向纵深发展，全面提高教育教学质量，经研究决定，在全县组织开展中小学“高效课堂”教学大赛活动，现将有关事项通知如下：

一、指导思想

通过课堂教学大赛，激励全县中小学教师积极开展课堂教学改革，创新课堂 教学模式，进一步转变教师的教学方式和学生的学习方式，提高教师课堂教学技能，促进教师的专业发展，创建优质高效课堂。

二、活动目的'

1、以赛促教，检验并展示“高效课堂”教改实验在实践层面取得的成果， 引导广大教师积极投身教育教学改革，培养、发现和选拔一批适应教学改革需要、能够有效实施素质教育、引导和带动全县教改的优秀教师。

2、以赛促研，在集中展示和评议的过程中，寻找和发现我县教改实验中存 在的突出问题，引导广大教师进一步加强校本研修，着力寻求突破策略，推动教改深入开展。

三、参赛人员

全县教学改革实验学校的中小学任课教师

四、参赛条件

1、师德师风：热爱教育事业，具有良好的职业道德素养，爱岗敬业、尊重 学生、为人师表，在师生中享有较高声誉。

2、个人素养：熟悉教育法规，具有先进的教育教学理念，对所教学科的 课程体系有全面系统的研究，教学特色鲜明，有比较成熟的教学经验，教学功底扎实。

3、教学实绩：参与教改实验半年以上，能全面掌握教改理念和实施要领， 深入思考并创造性解决教改实验推进过程中遇到的突出问题，教学效果良好。

五、活动安排

这次大赛，遵循层层组织、人人参与、注重过程、分层推进的原则，既要发 挥特级教师、教学名师、教学能手等骨干教师的示范引领作用，更要关注青年教师专业水平的锻炼和提高，整个活动分两个阶段。

第一阶段：校级推荐（6月6—12日），学校成立由领导和教师代表组织的“高效课堂”教学大赛领导小组，经个人申报，校内赛教，拟定学校参赛人选，经公示无异议后报县教研室。

第二阶段：县级教学大赛活动。在校级竞赛活动的基础，开展县级课堂教学大赛活动（6月中下旬）。

六、评选要求：

1、高度重视，组织“高效课堂”教学大赛是今年我县教改推进工作的一项 重要内容，对于培植高效课堂教改骨干体系有着非常重要的作用，务必高度重视。各单位要加强领导，精心组织，确保活动扎实有序开展。

2、坚持原则，必须层层选拔，公开、公平、公正，在广泛听取教师意见基 础上，经集体研究讨论后，确定推荐人选。

七、表彰奖励

1、这次大赛成绩，作为对各乡镇教委、各初中教育教学工作考核评估和全 县教学改革先进实验学校评选的重要内容。

2、分设一、二、三等奖，对获得一等奖的教师、授予“曹县教学改革 标兵”荣誉称号，颁发荣誉证书，通报表彰。

八、名额分配：

小学：教师人数在50人以下的实验学校，推荐2名，教师人数在50人以上 实验学校可推荐3—4名。

初中：教师人数在50人以下的学校，推荐4名，教师人数在50人以上的实 验学校，可推荐5—6名。

九、报送要求

参赛人员要认真填写申报表，以纸质及电子版两种形式，务于6月13日报 县教研室办公室。

曹县中小学“高效课堂”教学大赛活动

申 报 表

教师教学创新大赛通知篇六

1.参加测试对象凭准考证和身份证进入考点候考室报到，报到时间见教育教学能力测试申请表上的安排时间。

2.说课时间不超过12分钟，超时将酌情扣分。说课后，评委组根据说课情况和测试项目内容提出面试问题，申请人答辩。面试题目3个，时间不超过8分钟，总时间为20分钟。

3.说课和面试各100分为满分，各60分以上为合格，测试不合格者将不能申请教师资格。

4.测试对象进入考场后，在提交的课题中评委随机抽取其中一个进行说课测试，同时现场向考核组长提交三份此课题的说课稿。

5.英语学科教师必须用英文拟写说课稿、说课和回答问题。

6.不能携带任何本学科资料进入考场，说课要求脱稿。

五、其它事项。

教师教学创新大赛通知篇七

1.面试工作结束2-3周后，考生登录“中国教师资格网”(报名时的网站)查询认定结果，显示“认定通过已编号”状态的即表示资格认定通过。当前批次认定的数据在未成为历史数据之前(从生成证书编号之日起至少1-2个月时间)，教育部网站暂不提供查询教师资格证书编号功能。

2.领取《教师资格证书》的时间和地点待定，我处将在完成证书验印等工作后，公布在“锦州教育网”教育局公告栏。考生凭本人身份证和教师资格体检表领取《教师资格证书》。若因事不能到场需由他人代领的，代领人要出示本人身份证原件、复印件和委托书。

其它未尽或不明事宜，另行通知。

附件：

锦州市教育局。

2017年11月17日。

教师教学创新大赛通知篇八

教师资格认定机构组织成立教师资格专家审查委员会。教师资格专家审查委员会根据需要成立若干小组，按照教育行政部门制定的测试办法和标准组织面试、试讲，对申请人的教育教学能力进行考察，提出审查意见。

实际操作测试是由各级教育行政部门组织专家对申请人进行实际教学能力的现场测试;。

教育教学实践考核是申请人在中小学或培训机构进行不少于20周的教育教学实践并通过考核。教育教学实践的方式及内容为申请人自选一所中小学实践基地，两年内累计实践不少于20周，听课不少于50节，讲课不少于20节。

教师资格专家审查委员会通过对申请人提交的申请表、学历证件材料，教育教学能力测试结果、教育教学实践考核、理论考试情况等对申请人进行综合评价。申请认定人员需经全体专家委员会成员三分之二以上人员同意，视为专家审查委员会评审通过，经教育行政部门批准，依法获得教师资格。

教育教学能力测试的时间、地点及参加测试人员具体分组名单请关注近期鞍山教育网。

附件：

1、申报高级中学教师资格试讲题目。

2、申报中等职业学校教师资格试讲题目。

鞍山市教育局。

2015年11月5日。

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教师教学创新大赛通知篇九

根据《开封市教育局关于年面向社会开展教师资格认定工作的通知》（汴教文〔2009〕152号）精神，按照教师资格认定工作日程安排，现将参加高中、中专（含实习指导）教师资格教育教学技能测试考生名单及具体面试时间公布如下。

点击附件下载：