最新班长的宣传稿范文(汇总14篇)

阅读的过程中，要注重理解作者的意图和表达方式。总结要有主题和逻辑，分清主次，以直观易懂的方式呈现，方便读者理解。如果你对总结写作感到困惑，不妨参考一下下面这些总结范文，说不定能找到点启发。

班长的宣传稿篇一

1、全面负责班级同学德、智、体、美、劳各项活动的开展，在为同学服务中提高自己的管理水平。

2、及时传达学校年段及班主任教师对班级活动的要求，并组织同学将要求落到实处。及时反映同学对学校年段老师的建议和意见。

3、班主任教师在校时，及时听取班主任对班级管理的意见，班主任不在校时，代行班主任的责权。

4、负责领导班委会成员开展工作。主持召开班级常委会。

5、负责指挥值日班干积极主动地开展工作。

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班长的宣传稿篇二

教学目标：

1、在阅读中，认识本课生字2个“恼、啥”，运用自己认为合适的办法理解课文中的词句。

2、正确流利地朗读课文。了解整个故事的起因、经过和结果，并且试着把这首叙事诗改写成一篇叙事作文。

3、懂得同学之间应该团结、平等，要公正、无私地处理问题。

教学重点：

通过朗读，理解词句，了解故事的内容，体味诗的情趣和道理。

教学难点：

抓住整个故事的起因、经过和结果，试着把这首叙事诗改写成一篇叙事作文。

教学过程：

一、理解“苦恼”，揭示课题。

1、读词。

2、“苦恼”是什么意思？

3、学习生字“恼”：与形近字“脑”进行辨析比较。小结：带“忄”的字往往与心情有关。

4、读好这个词语。同学们，你们有苦恼吗？说说自己的苦恼。说明：本单元的学习重点是用自己认为合适的方法理解词句。其中，理解词语的方法是多种多样的。学生可以用找近义词的方法，可以借助词素合成法，也可以通过查找工具书来理解“苦恼”这个词语的意思。理解了词义之后，学生再来学习生字“恼”，最后读好这个词语，并说说自己的苦恼。这里的教学设计是从词语到生字再到词语，走了一个来回。

今天，我们要来认识一位班长，他也有个不小的苦恼。

补题：班长的苦恼齐读课题（注意读好“苦恼“一词）。

这位班长会有什么苦恼呢？这其中还有一个故事呢！让我们学习第八课，这是一首叙事诗。

二、初读课文，了解大意。

2、指名分节读课文，注意正音。

3、交流；

1）这首叙事诗中写到了哪些人？板书：“我”同学们大乔小苗。

3）根据板书的提示，简单地说说他们之间发生了一件什么事。

4）师引述课文大意，并小结：这分别是整个事件的起因、经过和结果。

说明：要求学生在自读的基础上去感知课文大致内容，并且利用板书的词语练习简单地说说故事大意，这是为待会儿的学习改写叙事诗做了准备，因为改写叙事诗首先要了解课文的大致内容。

整件事因大乔而起，大乔是怎么欺负小苗的？自读第2节，圈出有关动词。

1、读句并交流、板书：打夺绊。

2、大乔真是霸道！分男女生读好第2节。

3、请用上这一连串动词，说说大乔是怎么欺负小苗的。说明：学习把整件事的起因说清楚，也就是复述课文的第2节，主要是自读课文，找到动词；再在反复读文中为待会儿的说话做准备；最后抓住一连串动作，有条理地说说大乔是如何欺负小苗的。在这过程中，教师重在引导学生抓住一连串动词，将大乔欺负小苗的经过用说话的语气表述出来。

大乔做得真过分，难怪同学们都同情小苗。

1、请多位学生交流。

2、这就叫“议论纷纷”。请你按提示，把刚才大家说的意思组织起来说一段话，行吗？出示：同学们见此情景议论纷纷，有的说：“”有的说：“”还有的说：“”大家叫叫嚷嚷地返回了学校，教室的屋顶也差点让喊声掀掉。

大家不约而同地想到了请班长来“裁决”。

而班长是怎么想？又是怎么说的呢？默读课文，用直线和浪线分别划出班长所想、所说的内容，再这么说一说。出示：我憋了半天，直憋得满脸发烧，心想：。考虑再三后，我说：“”穿插学习：“啥”的意思就是——什么。读好这个生字，注意翘舌音，读出问的语气来。小结：像这样经过再三考虑，而做出决定，就叫做——裁决。

（读词）说明：学习把事情的经过说具体，包括想象同学们找“我”评理的情景以及“我”是如何裁决的。“裁决”的意思是经过考虑，做出决定。也就是说学生借助提示，要把“我”得知情况后的心理活动和语言表达说具体。这必须建立在读懂课文内容的基础上。

引读课文第4、5节，想一想：

为什么听到我的决定后，整个屋子会突然变得静悄悄的？（因为同学们都没想到作为一班之长，我竟然会袒护好朋友，作出不公正的决定，辜负了大家对我的信任。）。

现在，你明白班长的苦恼是什么了吗？有感情地朗读课文，找到有关内容，并说一说。

出示：结果，“我”苦恼极了。

1、指读写班长苦恼的句子，并练习说话。有关句子：“嘴皮子只轻轻动了一动，整个中队一起和我绝交。”“从此同学们见了我总没个笑脸，出出进进身边只剩下影子大乔。”练习说话：注意人称的转换，语言的流畅。

2、联系刚才交流的内容，说说“绝交”是什么意思？板书：同学们和自己绝交。

3、读好句子，读出班长的苦恼来。说明：学习把整个事情说完整，就必须把结果说清楚，也就是班长究竟为何而苦恼。通过多层次的朗读，学生在读中了解了故事内容，在读中体味了班长的“苦恼”，最后对于说说班长苦恼的心理活动也就水到渠成啦！

4、最后，请你试着把这些内容连起来说说，就是一个完整的故事啦！课后，你可以把这首叙事诗改写成一篇叙事作文，它的名字就叫做《班长的苦恼》。

说明：这是一篇阅读课文，内容较浅显。所以教师可以借助课文内容，请学生试着把叙事诗改写成叙事作文，这也为下一个单元的学习重点——复述课文做了准备。

四、总结全文，领悟道理。

1、有感情地朗读这首叙事诗。

2、小组讨论：如果你是课文中这个班级的班长，你会怎样处理这件事情？集体交流。

3、总结：的确，同学之间应该团结、平等。身为班长也要公正、无私地处理问题。

说明：虽然整首诗没有直截了当地指出谁对谁错，但学生可以从故事的结局和人物的感受中受到教育。请学生站在班长的立场上进行换位思考，这样对学生的启发是更为深刻的。

板书设计：

（同学们与自己绝交）。

裁决。

“我”同学们袒护同情。

大乔小苗欺负。

班长的宣传稿篇三

我们六年（4）班有一位好班长，他有许多优点，让你瞧瞧吧！

班长的成绩总是名列前茅。记得刚上六年级时，几次数学的单元考试下来，哇！他不是考99，就是98，还有100分呢！他不仅数学成绩好。还有语文、英语呢。你看，他最近第四单元语文考试考92分，考了个全班第一名。他的成绩就是这么好！

他是我们数、英、语三科老师的好帮手。每当课前全班像菜市场一样叽叽喳喳地叫时，他二话不说，拿起英语书，说：“a，letlearn”刚说完这句话；全班就自觉地读了起来。我发现，课前带读的十个值日生中，数他带读得最好。有一次上语文课，老师还没有来，全班就像断了线的珠子，七嘴八舌地说话起来。这时班长连忙站到讲台上，大声说：“不要说话，读课文”全班突然静得连根针掉下来都能听到，然后都乖乖地拿出课本渎了起来。他就是有办法让大家都听指挥！

班长还是我的组长。有一次我拿作业给班长查时，他皱起眉头说：“你看你看，你那么祖心，连个标点都写漏了。”我连忙去改，还是不正确，他严肃地说：“黄涵，你做作业怎么那么不用心，这个问题没答，那道题写漏个字母一…”我每天拿作业去给他检查时，都会看到其他6个组员都排成长长的队伍，因为他在一字不漏地检查呢！

听了我的介绍，你想知道他叫什么吗？呵呵。他就是我们成绩好、领导能力强、严格要求同学的“三好班长”陈曼铃。我为有曼铃这个好朋友而高兴，也为我们六（4）班有这样一个好班长而感到无比自豪！

班长的宣传稿篇四

我一直盼望着能当上班里的值日班长，就在这周的星期一举行了一场“值日班长”选拔赛，在热烈而又激动人心的场面下，我很荣幸被同学们选上了值日班长。

在星期四的那天晚上，我显得更加紧张而又兴奋，紧张的是我的行为举止可能不够好。而兴奋的是我又可以重新领队了。虽然我在“前面”给同学们做了榜样，但是往往也可能有些差错。

星期五到了，我平静的走在上学的路上，心怦怦的跳着使我哭笑不得。早上，因为来得太晚了所以就忘记戴上红领巾。我戴上了值日班长的袖章，显得十分神气。红领巾居然在当值日班长的那一天忘带了，真是悲剧啊！

眼保健操开始了，每到这时同学们最不认真的做操。我的心情又要开始闹矛盾了，选择什么方法来对付这些调皮蛋呢？最终我选择了用武力。平时，不乖的尼某某仍然在玩，我把头一转看到了尼某某、陈某某和蒋某某等人睁开做。我好像要一把抓着尼某某似的，尼某某吓得混身发抖赶紧闭上了眼睛。我心里得意的笑了。

转眼间又到了下午的第二节阅读课。同学们都鸦雀无声的坐在教室里看书，可能是李老师的威力吧。下课了，李老师慢吞吞的走出了教室。不久，同学们又恢服了“本性”。教室里炸开了锅，有的在说话，有的在玩耍，还有的在看书。我把平时爱玩的邬某某狠狠的批评了一顿，全班顿时安静下来。

原来当班长是多么的困难，这头管完又要管那头，真够累啊！

班长的宣传稿篇五

“班委和同学之间不是领导和被领导的关系，也不是管理和被管理的关系，而应是服务与接收服务的关系。”基于这一原则，班长在班级的日常学习生活中，更多地尊重同学们的意愿，给他们尽可能多的自主把握的空间，一方面能够提高大家的自主控制潜力，陪养同学们的个人思想，另一方面也给同学们充分的个人空间，发挥每个人的专长及向自我选定的今后发展方向努力。

但是对于班级这一群众，有些原则是不能改变的。班长的工作职责可分列如下：

1。抓好班委团委自身建设，重点抓好班团委思想作风建设，提高班团委成员为他人服务的意识，锻炼甘于“吃亏”、不怕吃苦的精神;加强团结，协作工作，充分发挥个人用心性、主动性和创造性。同时提高同学们的思想认识，倡导大家关注社会、关心时事，增强同学们的社会职责感，并以此促进学习。

2。严于律己，模范带头。严守职责，经常督促检查其他班委的学习和开展的各项工作状况，带头搞好学习和遵守校纪校规。在学校生活中，大力提倡向班内优秀同学的优良习惯学习，大胆指出同学中存在的不良习惯并批评指正。

3。倡导团结友爱，增强班级凝聚力。透过各种形式加强班级同学之间的团结友爱，互相帮忙，构成良好的班风和学风。增强班级同学的群众荣誉感和凝聚力。

4。透过开展各项文体活动激发同学们的创造性、用心性，同时丰富同学们的课余生活，陶冶同学们的情操。为此，在班主任老师的指导下班内成立了体育委员会、文艺委员会，这有力的促进了班内工作的开展。

5。做好信息员工作。及时向辅导员回报反馈班级同学的思想反映和学习生活各方面的意见推荐。主动用心获取校、院各项活动信息，及时有效的传达给同学并高效迅速完成各项活动任务。

6。完成学校、辅导员和班主任安排的其他工作任务。认真抓好班级课堂、会议、活动等的考勤工作，不弄虚作假，及时将班内特殊状况汇报给辅导员或班主任，并协助他们处理。

7。对班内个性同学(如贫困生等)给予个性的关注，并协助心理健康安全委员做好他们的思想工作，以减轻其思想及生活包袱。有针对性的组织活动，帮忙个性内向的同学融入到班群众的融洽氛围中。

8。做好班内评先奖优及惩罚违纪等工作，保证做到公平、公正、公开。个性是对于奖学金、助学金等大额金钱的发放工作，务必保证每位同学都参与其中并了解各项事宜，做到人人满意。

9。协助班文体委员会建立完善的活动策划举行制度，做到活动的举行要满足尽可能多的同学的意愿，个性是女生及班内活动用心性不高的同学。同时建立了健全的班费管理制度，做到班费收取使用公开透明，具体明细。

10。对于班内重大计划和决定务必先征求同学们个性是其他班委的意见，必要时要征求辅导员和班主任的意见。

班长的宣传稿篇六

重回母校时，天色接近黄昏了，细雨绵绵，走在通往宿舍的小径上，看着满地落红，不禁想起了17年前，我初来学校的情形，历历在目。

提起母校，说来有些惭愧，我们班的同学一直在南京上课，到了毕业考试才初次来到学校。学校坐落于苏州远郊的石湖风景区，青山怀抱，翠竹掩映，空气清新，那时通向校门的大路两边是绿油油的菜地，校园和国家森林公园连成一体，入夜到处黑呼呼的，荒芜而凄凉。才去那几日，由于我们是校外班，和在校的同学没有交流，于是有了隔阂，就发生了激烈的冲突。

冲突发生在吃晚饭的食堂，双方动用了拳脚，班长立刻站出来与对方同学交涉，老师也及时赶来，一场干戈顿时化为玉帛。可是在毕业考试结束的那晚，班长和几个同学去校外看录像，在回来的路上，他被上次吃了亏的对方同学从背后偷袭，打成了脑震荡。结束了毕业考试，同学们都回南京了，我和另外一位同学留下来陪班长进行治疗和处理善后工作，小红也从南京匆匆赶来照顾他。经过一个多月的治疗，我们在1993年春节前一起回到了南京。

我和班长相熟，是缘于作为班委一起组织了1991年的新年晚会。那时才认识两个多月，同学们来自南京多个重点高中，被高考发挥不佳的阴影笼罩着，心情失落，忧心忡忡。对于新年晚会，我们几个组织者没有底，班长却显得信心十足，安排老廖去金桥市场买布置会场的彩纸和灯笼，安排我去采购瓜子花生和水果，安排小周负责节目的表演，安排每一位同学带一件神秘的礼物，一切井井有条。记得1991年的最后一天的下午，晚会办得很成功，看着大家谈笑风生，彼此交换着礼物，沉浸在喜悦之中，我不免对班长刮目相看。在晚会进行的过程中，来了一位大眼睛的姑娘，和班长开心得聊着，同学们都不认识。小周好奇地问班长：“这位同学是谁啊，能不能给我们介绍下？”班长小声说：“是我表妹。”旁边的崔老师听了，哈哈大笑：“什么表妹啊，你逗谁啊？”不久以后，我才知道原来是和班长相恋已久的小红。

毕业后，大家虽然在一个单位，却分属不同部门，见面的机会很少，只是不时的聚会。后来，班长和小红结婚了，那时班上的同学鲜有结婚的，几个相熟班委时常在休息日相约去班长家蹭饭。1996年11月，我临时借调到班长所在的部门，和班长共事一个多月，朝夕相处，交流机会多了，体会到他对工作的严谨态度。他是一个认真细致的人，事事力求完美，而对电脑技术的钻研到了近乎痴迷的程度，才工作几个月，班长就把当时使用的一套经常出故障的业务平台搞定了，创造了14个月不死机的全省新纪录。不久后，我调走了，他也被调去管理全局的技术设备了。

以后，同学们之间的小聚，班长常常缺席，他把业余时间花在对计算机技术钻研上，几乎舍弃了所有爱好和朋友往来。他的工作繁忙，经常加班加点，有时一连工作十几个小时不休息。我偶尔会在工作时间碰到他，看着他日渐消瘦的面庞，嘱咐他说：“班长，你要注意身体啊。”他总是笑而不语，又赶往下一个工作地点。2006年4月，班长在工作中突然感到身体不适，去医院检查发现患了癌症，住进了医院。当我们去医院看班长时，发现他的床头放满了计算机的书籍，还不时接听单位同事的电话。后来，小红告诉我们，班长化疗结束刚刚休养几天，就忍不住了，央求小红开车送他到单位，取几本书回来看看。

2007年3月，班长又一次住进了医院，我们去医院看他时，他正在摆弄新买的笔记本电脑。小红告诉我们，班长一刻也闲不住，用笔记本想了解一下以往他所负责工作的进展情况，甚至期待着再回到工作岗位上了。

那年五一，班长获得了全国五一劳动奖章。

那年五月，班长永远离开了我们。

两年过去了，我很怀念他。

记我现在的生活。

是一个令人疲惫的季节，在这个入冬的北方小城空气里夹着着呛人的烟尘，刺骨的寒风，没有丝毫生气。细碎而僵硬的阳光，如此苍白无力。

不喜欢那个容纳上百人的教室，不喜欢那样的人声鼎沸。在这里，每个人都在为自己的美好的梦想麻木的运作着自己的身体，我只是他们中间平平常常的一个。在这里，所有与学习无关的事都成为一种耻辱。

我一直在努力的奔跑，身后是蔓延的无尽的深渊，我只知道自己不能停下来。一直期待着可以有一个可以驻足的机会，可以让自己静下来想想自己目前究竟在干什么，前方的路又会是怎样的。

与在太原的时候比，还是更喜欢现在的生活，虽然不免还是有些小情绪，带我一直在努力的克制着自己。可以为自己努力，真是件无比幸福和幸运的事。

喜欢家乡夜晚的星空，每天11点放学一个人回家的时候，是最安静的时候。看着自己逐渐被拉长的影子，听着自己的脚步声。一切都是如此安静，一成不变的生活，心如止水的走。

想起高三的时候每天晚上和石头他们骑车一起回家，说实话那路真的很远。

想起了某人说的：孤勇。有些路还是得靠自己走的。纠结无用，唯有前行。

至于学习之外的事，那是上帝的事。做好自己分内的就行了。

离别情，记我思。

又到了说再见的时刻了。人生总是不断的相逢，又不断的离别。也许，聚散的次数多了，也就没有了伤感的泪，只有彼此祝福的话语，只有彼此相望的深情，或许还来个温暖亲切的拥抱，在笑容和拥抱中感受我们携手走过一段路一段日子的珍贵。

这一张张亲切熟悉的.面孔，这一个个温情热烈的同事，以及那一天天飞速而去的一学期的时光，就这样慢慢地慢慢地与我挥别与我远离。前几天的迷离烟雨天气，伴着偶尔轻柔细腻的小雨，无不在预警着离别的信息，霏霏的细雨多么像你我相聚相笑时的呢喃细语。

正如狭长的校道路，来回走过整整一学期。从宿舍到教学区，从教学区到宿舍，有时候我觉得它太悠长，有时候我又嫌它走起来有点颠簸。可是，在离别的此刻，就是这样一条我们天天要行走的平常的路，却让我生出无数眷念和珍惜。站在路的中央，总是会回头看看，仿佛曾经看到一起为球赛加油，看到为了快要迟到奔跑的身影……想着上下班与您们手挽手、嬉笑着；想着在草地上偶尔逗逗您们可爱宝贝的情景；想着在办公室一起谈天说地的场景；想着一起议论淘宝购物的“热潮”；想着早上一回来您的牛腩面香溢的情景；想着与您们一起维修电脑；想着与您们分享美味的快乐；想着我上过课那些可爱又顽皮的学生……可是我知道，无论人还是事物，都将逐渐地在烟雨中迷蒙，但也将在我难忘的岁月中永恒。

是的，关于离别，因为次数的繁多，在我们心里都已经轻慢。挥别之后，我能够记住的，只是那段时光与那样一群人。我记得他们曾经在我的岁月里是怎样的闪烁发亮，怎样的令我肃然起敬。晚上的聚餐，您们为我践行了，我很感动，却不知该如何表达我的感谢之意！没有美酒，但请让我以茶代酒，默默感谢与祝愿您们……留心倾听着过去的足音，脑海中记录下来的都是美好和欢笑。我相信，纵然离别，纵然岁月更替，那在心中始终浓淳的依旧是您们曾经对我的关心与爱。

微温。

微温。

残酷的闹钟，

摧毁了一个美梦。

嘴角残留的微笑，

被指尖的沁凉凝固了。

努力闭上双眼，

试图将美好继续。

而清晨的阵阵轻风，

幽幽的把梦里的温暖吹散。

将左手交给右手取暖，

将右手托付左手保温。

两只手的寒冷，

靠在一起就是……。

微温……。

作者x=x的文集。

追逐属于自己的梦想。

我不知道下一秒下一分钟会发生什么，也不知道明天会发生什么将要面对什么，更加不知道去未来的路上，完成梦想的道路上会发生什么——或许会碰到许多的坎坷。但我始终不会放弃我的梦想，因为我坚信我的梦想一定会梦想成真，梦想一定会成为现实，不会变为泡沫慢慢的破碎。这就是我对我梦想的坚持。

独属于一份赫海。

在世界上有一个国家叫韩国，在韩国有一个公司叫sm，在sm有一个组合叫做suju，在suju有一个小分队叫做d&h，故事的主人公就是李东海，李赫宰。李东海，一个来自于纯情漫画的王子，李赫宰，一个宝石美男。

他们所到之处必定引起一番骚动，尖叫四起，满地桃花。他和他是ele眼睛里的最和谐的最像西皮的西皮。其实，我也是这么认为的。其实，他俩有没有在一起以情侣的身份倒是无所谓，因为最长久的感情不是爱情，而是亲情。十几年的兄弟彼此已经属于彼此了，如血液一般融入对方的生命了，如何离得开，如何舍得离得开。不管是不是都有了自己亲爱的女朋友，是不是曾经有自己亲爱的女朋友，那都无所谓。

是啊，李东海不太擅长综艺，但是我们看出来他的努力，因为他也要长大，他要跟兄弟们一起守护suju守护ele。是啊，李赫宰长得不帅，但是他的独特魅力却让人感觉他帅呆了，没人会否认吧。傻傻地样子，却给弟弟给哥哥坚强后盾。

他和他，不管最后会不会在一起以情侣的身份，我们都会祝福，因为对于他们比起女友兄弟陪他们的时间更重要更长，他俩腻歪的时间最长，双生花。他俩独属于一份赫海，难以割舍忘记。

作者画地为牢的文集。

过去只有记忆。

是不是一场滑稽不堪的游戏。

该结束了。

是不是一场虚无缥缈的梦。

该醒了。

终归是一场宴席。

该散也就散了。

甲乙丙丁。

谁会记得谁。

留不住的身影。

回忆烙印在心里。

作者晟昱的文集。

班长的宣传稿篇七

今天中午，老师把我们做好的试卷拿来批。批着批着，老师忽然皱起眉头，生气地喊：徐钼涵，你看看你犯了什么错?连计算题都错了!徐钼涵一脸惊讶的走了上去，说：我哪题错了?他看了看试卷，低下头说：我不应该错这个的。我想：徐钼涵这么细心的.人怎么会错呢?我心里暗暗高兴，因为我可以赢了。老师又高声说：沈添乐今天检查的，所以没错，检查是有好处的。徐钼涵，你知道该让谁当班长了吗?徐钼涵低下头小声说：沈添乐。

我又恢复了班长的职务很高兴，就又认真看起了书。

班长的宣传稿篇八

班长乃是全班同学的领头羊，肩负着带动全班同学发展进步的重要职责，务必各方面严格要求自我，起到表率作用。

1、组织协调各班委的工作，每2周召开班委会议;

2、组织召开每月一次的班会;

3、严格遵守教学秩序，协助任课老师维护教学纪律;

4、及时全面传达学院各项政策，保质保量完成各项工作;

5、调动同学的用心性，组织开展对同学切实有益的各项活动;

6、及时了解班级同学的思想动态和各种例外状况，向班主任反映、汇报。

班长的宣传稿篇九

一、班长应处处以身作则，严格要求自我，并用心主动工作，为其他员工树立好的榜样。

二、协助车间主任进行生产管理，根据生产计划，合理安排生产人员和生产进度。做好开工前的各项检查工作、生产过程的过程控制和质量控制、以及生产结束后清场状况的检查;物料消耗日统计和月统计;质量、异常状况及时反馈及时处理，并做好记录。

三、安排和检查生产前的准备工作

1。根据生产计划，提前核对下周生产每批产品所需的原辅包装材料状况，发现有暂缺的物料，应及时上报。

2。提前一天检查设备运行状况，发现异常，提前通知维修师傅。

3。按要求完成当天的生产任务，因特殊状况影响生产任务的完成，应及时报告。

4。做好开工前的各项检查工作

5。安排岗位操作人员就位。并发放批生产、包装记录到各操作岗位。

四、生产过程中的过程控制和质量控制

1检查生产过程是否严格按照产品的工艺规程操作，有无更改工艺配方，工艺流程，省略工序等状况。是否有因操作失误，导致产品损失，流失，报废等状况。

2检查各操作岗位是否严格按照岗位操作规程进行操作，称量，配料岗位是否有专人复核物料。

3检查各设备操作人员是否严格按照设备维护使用操作规程进行操作，有无因操作不当，或者维护保养不到位，导致设备的维修，耽误生产状况。

4随时检查生产用水，电力，蒸汽，真空系统的供应状况，净化系统，生产设备的运行状况，仪器仪表的使用状况，生产的安全状况，产品的质量状况，发现异常状况，及时上报，及时处理，并做好记录。

5认真检查每一道工序的产品质量状况，随时抽查生产过程中每道工序的产品质量状况。发现有不合格状况，及时停止生产，查找原因。检查是否有上一道工序的产品质量状况未知，就流入下道工序的状况，如是否有半成品检验结果未出来，就先进入灌装工序、贴签包装等工序的状况。是否有因上一道工序未及时检查，导致后道目不合格而返工状况。

6检查关键工艺控制点质量：检查包装岗位标签、纸箱、合格证等打印资料是否正确，贴签是否端正，装箱数量是否准确。

7检查批生产记录的填写状况。是否在第一时间填写原始记录，数据是否真实，准确。

8检查各岗位物料使用状况，物料平衡是否在规定范围内，各工序产品物料平衡是否在规定范围内，成品收率是否在规定范围内。

9检查设备使用、运行状况。是否及时填写设备使用记录。

10发现异常状况，及时上报，及时处理，并做好记录。

五、生产结束后，检查清场状况

1检查各岗位物料剩余状况，剩余整件的原料、包装材料是否作已退库处理。

2检查各操作间是否已清洁、清场，物品是否摆放整齐。

3检查各岗位批生产记录、批包装记录是否填写完整，数据是否真实准确，是否及时上交。

4检查电源、电灯，门窗关掉状况。

六、上级领导安排的其他工作。

班长的宣传稿篇十

有了上次的经验，我不再畏惧了，我充满自信的上了讲台，再赢一次我就三连冠了，我心里有点开始为自己加油了，一定拿下“三连冠”。我的'幽默有趣的演讲赢来了许多同学的掌声。演讲完了，还是有很多同学在笑，我得意洋洋地走下了讲台。结果，嘿嘿，我对姚xx说：“不好意思，又是我赢了。”我踏着轻快的步子，哼着小调，回到了教室。姚xx呀，要想超过这个境界，再去练个一百年吧！

班长的宣传稿篇十一

爱岗敬业说得具体点就是要做好本职工作，把一点一滴的小事做好，把一分一秒的时间抓牢。在我国经济建设飞速发展的今天，公路对经济起着重要的支撑作用.正因为有这么一批无私奉献的公路人，才使我国公路事业蒸蒸日上；他们在平凡的岗位上默默无闻，奉献青春；他们用崇高的信念，用点滴的小事，谱写一幕幕爱岗敬业的新篇章。在千千万万个从事收费工作的公路人中，我为有幸成为其中一名最普通的收费员而骄傲。

收费站不但是公路交通部门的窗口，更是我们树立行业新形象，展现行业新风尚的地方。作为一名普通的收费员，我清晰的认识到我的一言一行，一举一动都直接影响到公路部门的形象。所以在实际工作中，我们每一位收费员都应该严格遵守站规站纪，在领导的带领下，以严明的纪律约束自己，以真诚耐心的服务对待工作。面对过往司机我们要做到“来有迎声、问有答声、走有送声。”我们要学习3?18部队“特别能吃苦，特别能战斗，特别能奉献”的团队精神。虽然我们的工作不艰苦，但是却是漫长而乏味的，我们需要的就是持支以恒的精神。

岗敬业，无私奉献的精神，更需要有一种“主人翁”的服务意识。有些同事常说，其实我也很爱我的岗位，我也有奉献的精神，但是面对无理取闹的司机，一次两次我还可以微笑对待，次数多了，我再爱岗再有奉献精神也微笑不也来了。面对这种情况我想跟大家分享一段故事，这是发生在一架民航飞机上的故事：在某次航班中，一位旅客口渴，要求乘务员给倒一杯水，后来因为这名网乘务员身体为适，为这位旅客送水的时间稍长了一点，遭到了这位旅客的指责，在整个过程中这名乘务员没有替自己辩解一句，始终微笑着向这位旅客道道歉，而且在接下来的时间里，每当这名乘务员为其他旅客服务的时候，她都会走到这位旅客的面前微笑着问一声：请问，您是否需要帮助？飞机降落后，当这位旅客在意见薄上填写意见的时候，每一位旅客都认为这名乘务员会被投诉，可事实正好相反，这位旅客表扬了这名乘务员。也许是看到其他旅客不解的表情，这位旅客解释到：是这名乘务员的十三次微笑打动了我。原来从事情一开始到最后，这位旅客下飞机的整个过程中，这名乘务员总共对这位旅客微笑了十三次！十三次微笑，既然这名乘务员做到了，我们一样也能做到，而且会做得更好！所以当遇到不理智的司机时，我们的微笑可以多一次，再多一次。

生命对我们而言不仅仅是日复一日的循环，它更渴望燃烧的激情；青春也不仅仅是一声声的赞美，它更是拥有使命并为之奋斗不息的源泉。

班长的宣传稿篇十二

教学要求：

1、认识两个生字，积累“苦恼、绝交、屋顶、掀掉、过错、影子、静悄悄”等词语。

2、正确、流畅、有节奏地朗读课文。

3、运用自己认为合适的方法理解课文中的词句。

4、懂得同学之间应该团结、平等，小干部要公正、无私地处理问题。

教学重点：

正确、流畅、有节奏地朗读课文。

教学难点：

懂得同学之间应该团结、平等，小干部要公正、无私地处理问题。

教学具准备：

黑板。

教学时间：

1课时。

教学过程：

一、诗歌引入。

2、同学们，你有什么苦恼吗？（学生自由发言）。

3、你们知道班长有什么苦恼吗？（学生自由发言）请班长来讲一讲他的苦恼。

4、诗人柯岩也写过一首叙事诗《班长的苦恼》，今天让我们来欣赏他的作品。补充完整课题：8班长的苦恼齐读课题。

二、朗读感悟。

1、读了课题，你有什么问题？（这位班长有什么苦恼？）。

2、这首诗中的班长，究竟有什么苦恼呢？默读整首诗，交流。

板书：整个中队不约而同与之绝交。

3、为什么全班同学都会一起与这位班长绝交呢？指名分节读这首诗，交流。

4、如果你是班长，你会怎样处理这件事情？板书：要公正、无私地处理问题。

5、正确、流畅、有节奏地朗读课文。

三、语言拓展。

1、在平时学习生活过程中，我们应该怎样与同学相处呢？（学生自由发言）。

2、师：同学之间应该团结、平等，并且要公正、无私地处理问题，这样做，才能使集体更有凝聚力，让我们学习得更快乐！

四、布置作业。

询问一下你身边的人的苦恼，然后想办法帮他解决。

板书设计：

——整个中队不约而同与之绝交。

要公正、无私地处理问题。

班长的宣传稿篇十三

1、讲政治、守原则，自觉带头维护团支部权威，尊重团支部在班团工作中的核心地位，协助团支部书记认真搞好主题团日活动、班风学风建设和其他团务工作。

2、组织协调班委会成员的工作，定期召开班委会会议。组织召开班会。

3、严格遵守教学秩序，协助任课老师维护教学纪律。

4、及时全面传达学校和学院的各项政策，保质保量完成各项工作。

5、调动同学的积极性，组织开展对同学切实有益的各项活动。

6、及时了解班级同学的思想动态和各种例外情况，向学院反映、汇报。

7、抓好班委会自身建设。重点抓好班委会“一班人”思想、业务和作风建设，加强团结、协调工作，充分发挥积极性、主动性和创造性，认真落实班级工作计划。

女生如何竞选大学班长。

大学班级里的班长是非常重要的角色，对评优等方面都有着至关重要的影响，下面就为大家详细盘点一下大学班长是怎么选出来的。

我们都说先发制人，所以不管做什么事情都要早做。我们的竞选要从军训就开始。军训的时候申请军训负责人，站的时候要站在靠前靠边，这样不论是教练还是辅导员都会注意到你。

然后就是努力军训，和教官打好关系，男生尽量准备点香烟，据我所知，教官很少有不抽烟的，女生就多买点水。很多同学不知道，其实教官对你的评价有很大可能影响到你的竞选成功。如果有发现军训晕倒的同学，要立刻抢着去照顾。

此外，班级内部表现也非常重要，抓住第一次见面机会。刚开学的话一般情况会在班里面开个小班会。主要是大家自我介绍下，你要学会把握这个机会。自我介绍的时候说话不要太快，尽量风趣一点。如果紧张就事先打好草稿背下来。

只要让大家都认识你，第一次记住你，以后就容易多了。

怎样才能当一个合格的班长。

1、要想当一个合格的班长，需要学会以身作则，以自己为标杆，为同学们树立一个号的榜样，在学习方面，一定要刻苦努力，不断追求上进，让自己保持优异的学习成绩，毕竟是学校，任何时候都以成绩论英雄，作为一班之长，不可过于懒散松懈，任何时候都应以高标准来要求自己，如若你作为班长，学习一塌糊涂，会让其他同学产生不满不服的情绪，影响整体。

2、要想当一个合格的班长，需要学会任何时候都以班级，以集体为先，不可过多的考虑个人，若你学习好，就去帮助其他比较差的同学，若你爱劳动，就去帮助值日的同学，记住，你们是一个集体，你一个人好是远远不够的，重要的是大家好才是真的好。

3、要想当一个合格的班长，需要协调好同学与老师之间的关系，作为班长，要起到一个桥梁的作用，不可偏袒任何一方，做事情要实事求是，就算他是你的好朋友，好兄弟，犯了错也一定要如实的报告老师家长，不能因为个人情感而包庇，要明白，很多大错都是因为小错而起，你这样不是为他好，反而会害了他。

4、要想当一个合格的班长，需要有很好的领导能力，班级里的大小事情都要安排的井井有条，必须细致到每一个细节，大到组织班级活动，小到进行班级卫生，调动好同学的积极性，可以与老师商量用班费进行奖励政策，若同学们完成的好，则可以得到小零食等。

5、要想当一个合格的班长，需要尊重同学，不可因为自己是班长，就变得有架子，就对同学傲慢无礼，甚至指挥同学为自己办事等，要明白，每个人都是平等的，或许今天你是班长，但明天他也可能是班长，别用自傲的眼神去看待同学，那样你会失去同学的信任与友爱，变成真正的孤家寡人。

6、要想当一个合格的班长，需要有宽阔的胸怀，要做到宰相肚里能撑船，别因为同学无意间的某一句话就不依不饶，你当上班长，可能会有同学对你有不满的情绪，甚至会否定你，要明白在这个时候任何话语都会显得苍白无力，你要做的是积极提升自我，展现自我，让同学看到一个优秀的班长，他们自然而然就会肯定你。记住，任何时候做的往往比说的效果要好许多倍。

班长的宣传稿篇十四

后来，投我票时有15人投了我，我当上了星期一的班长。下了课，许多人蜂拥而上，陈如是对我说：“陈大班长，大声一点！ok？”我又小声的说：“知道了”。

忽然不知是谁喊了一声“班长，有人说我是大死猪”我回头一看原来是尼克呀！他对我说：“班长，冯哲文骂我是大死猪。”我记下了冯哲文小同学的大名！让他等下成vip。

第二节课大家表现都很好，我表扬了全班！但是有一个同学在默默念经那就是-冯加乾！

第三节课，大家都很认真的在听课。但王雍不停的与杜欣芸唠家常，冯嘉乾也动来动去，我把他们仨都记了下来。

下午大家表现的都不错，因为怕自己被批评。

今天可能是我们班安静的一天，也可能是我们班吵闹的一天！今天我是第一次当班长，当的不是很好，希望下次会比这次好！