办学集资入股协议书通用 办学股东协议(九篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

最新办学集资入股协议书通用一

第二条   本园全称为成都市第十七幼儿园。是一所公办全日制幼儿 园，隶属于成都市金牛区教育局，是具有法人资格的办学机构。幼儿园地址：火车北站西一路西一巷 ， 邮政编码：610081。

第三条   办学及招生范围   幼儿园属学前教育，招收年满3--6岁儿童，办园规模15个教学班。

第四条    幼儿园实行园长负责制，园长是本园的法定代表人。

第二章      办园理念及文化

第五条  办园追求：以生活为本 让生命欢歌

第六条    教育理念：为生活而教育   用生活来教育

第七条   育人目标：通过优质的幼儿园生活，培养自理、自律、自主、自信的未来公民

第八条  教育信念：让儿童每一天的生活充实而优质

第九条  教育路径：构建有质量、有特色的一日生活，充分挖掘生活本身的教育价值，以丰富而优质的活动成就儿童全面发展。

第十条  教育特色：以生活教育引领幼儿全面发展。

第十一条    园风：自律严谨    务实担当   专业精进   自信从容

第十二条    园训：生活为本  儿童为先

第三章   组织机构及管理运行

一 、组织机构

第十四条    幼儿园实行园长负责制，园长是幼儿园法定代表人，全面负责幼儿园行政工作。幼儿园有园长1名、副园长2名，均由成都市金牛区教育局任命。

第十五条    幼儿园建立中国共产党支部，幼儿园充分发挥党支部的政治核心作用，引领幼儿园高质量发展。

第十六条    党支部重视加强领导班子建设和后备干部的考察、培养，加强教职工队伍的建设和师德教育，保证、监督幼儿园行政工作的正常运行。

第十七条    幼儿园园长负责幼儿园的全面工作，其主要职责如下：

1.规划幼儿园发展                   2.营造育人文化

3.领导保育教育                       4.引领教师成长

5.优化内部管理                       6.调适外部环境

第十八条    园长负责制下幼儿园设立园务委员会，负责落实完成园区发展规划、质量提升策划的组织与实施等。下设幼儿园设保教部、后勤部等内部管理机构，分别承担相应的管理职能，全面落实幼儿园发展任务。

保教部：坚持立德树人，全面落实儿童全面和谐发展根本任务，统一管理、监控、检测和指导幼儿园的教育教学质量。积极开展教育教学活动，深入开展教育科学研究，促进和提高教育教学质量。

后勤部：贯彻落实托幼园所卫生保健相关条例、制度，关注儿童身心健康、生长发育，全面落实卫生保健、食品安全、校园后边安全、消防安全等管理，积极协助做好幼儿园课程建设后勤保障工作。

第十九条    幼儿园根据自身实际和未来发展需要，成立教育工会和教职工代表大会，履行工会、教代会职责，参与幼儿园民主管理和民主监督。维护教职工的合法权益；建立退休教职工管理委员会，保障退休教职工的合法权益。

第二十条    幼儿园建立园级家长委员会。园级家长委员会代表家长履行相关职责，参与幼儿园教育教学管理，与幼儿园合作开展家庭教育，对幼儿园教育教学工作提出合理化建议和意见，和幼儿园一起依法维护孩子的合法权益。

以上各机构组成幼儿园管理网络，各司其职，分工合作，互相配合，确保政令畅通，圆满完成各项工作。

二、管理运行

第二十一条    幼儿园应依法建立健全各项规章制度，实施依法办园、依法治园。

第二十二条    切实加强安全保卫工作，落实安全隐患排查，做好防火、防盗、防电、防毒工作，确保人身及财产安全。

第二十三条    实行园务公开，民主办园，建设和谐校园文化。

第二十四条    建立园务会议制度。重大问题经园务委员会商讨，在调查研宄、认真听取群众意见的基础上，由园长提交教工代表大会或全体教工大会审议讨论决定；与教工福利待遇密切相关的问题，提交教工代表大会或全体教工会议讨论通过。

第二十五条    幼儿园党政工团等机构组成管理网络，分工合作、各司其职。

第二十六条    幼儿园在人事管理上遵循如下原则：

（一）本园根据教育行政主管部门核定的编制数额和岗位任职条件以及本园的相关制度聘用教职工。

（二）本园聘用的教师必须持有相应的教师资格证书；聘用的保育员和医务人员必须具有相关的任职条件。

（三）教职工的聘用由园务会集体研究决定。

（四）本园成立人事争议调解小组，就人员聘用、奖惩、待遇等方面发生的争议进行调解。调解不成，按相关法律法规和政策办理。

第四章    幼儿园的权利和义务

第二十七条    幼儿园享有下列权利：

（一）按照章程依法治园，自主管理。

（二）组织实施幼儿一日活动。

（三）依据幼儿园规程和的有关规定招收3一一6岁幼儿。

（四）依据相关法规和政策自主聘任教职工，实施绩效考核。

（五）有效使用经费，科学合理投入基础建设，在保证幼儿园正常工作秩序的基础上提升幼儿园硬件品质提升。

（六）拒绝任何组织和个人对教育教学的非法干涉。

（七）依法维护幼儿园合法权益不受侵犯。

（八）依法享有法律、法规规定的其他权利。

第二十八条    幼儿园应当履行下列义务：

（一）遵守法律、法规。

（二）贯彻国家的教育方针，全面实施素质教育，促进幼儿身心健康发展。

（三）维护幼儿及教职工的合法权益。

（四）以适当的方式，为家长了解幼儿在园及其他情况提供便利。

（五）遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目。

（六）依法接受幼儿家长、社会、政府综合部门及教育主管部门监督。

（七）建立安全管理制度，履行安全管理职责。

第五章   教师及其他职工的权利和义务

第二十九条    教师有下列权利：

（一）依据国家规定的幼儿园课程标准，结合本班幼儿的具体情况，自主制定和执行教育教学工作计划，进行一日教育活动，开展教育教学改革和实验；

（二）参加教育教学科研、园本培训、进修学习等活动。

（三）按时获取工资报酬，享受国家规定的带薪休假和其他福利待遇，

（四）通过教代会或其他形式参与幼儿园管理，对本园工作提出意见和建议；重大事务有知情权；对不公正待遇或对处分不服有申诉权；

（五）使用幼儿园设施、图书、音像资料及其他教育教学用品第十四条教师应当履行下列义务

（一）遵守法律法规和职业道德，为人师表。

（二）遵守规章制度，认真履行职责，不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平，完成教育教学工作任务。

（三）关心、爱护全体幼儿，尊重幼儿人格，促进幼儿身心和谐发展。

（四）履行人人都是安全员的职责，严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，配合保育员管理本班幼儿生活，开展安全健康常识教育。（五）履行人人都是德育工作者的职责，经常与幼儿家长保持联系，开展家庭教育指导，共同做好幼儿教育工作。

（六）制止有害于幼儿身心健康发展的现象或者其他侵犯幼儿合法权益的行为。

（七）虚心接受管理者的各项检查和指导，有效地进行调整改进。

第三十条    为保障教师完成各项工作，幼儿园应当履行下列职责：

提供符合国家标准的教育教学设施和设备，不断改善教师的办公条件。

提供必需的图书、音像资料及其他教育教学用品。

支持教师制止有害于幼儿身心发展的行为或者其他侵犯幼儿合法权益的行为。

4.有效评估教师的工作，并给予支持、鼓励和奖惩。

第三十一条    幼儿园保育员享有与教师同等的权利。其应当履行的职责是：

（一）履行人人都是安全员的职责，严格执行各项安全管理制度，落实各项安全管理措施。

（二）负责班级区域内建筑设施、设备、环境及幼儿使用的物品的清洁卫生工作。

（三）负责幼儿的生活护理工作，在教师指导下，积极配合组织教育活动的开展。

（四）在保健人员的指导下，不断学习，严格执行《幼儿园卫生保健工作规范》及各项卫生保健制度，有效落实清洁卫生消毒措施。

（五）妥善保管班级的设施设备、玩具和幼儿物品。

第三十二条   幼儿园保健人员享有与教师同等的权利。其应当履行的主要职责是：

（一）协助分管园长组织实施有关卫生保健方面的法规、规章和制度，并负责有效指导，落实措施。

（二）负责制定幼儿营养膳食，指导幼儿膳食的加工制作，检查把控食品、饮水安全以及环境卫生。

（三）负责与主管的卫生防疫部门的密切联系，及时做好计划免疫和疾病防控等工作。

（四）负责向教职员工、家长、幼儿进行卫生保健常识宣传教育，负责对保育员进行卫生保健培训指导。

（五）负责管理消毒用品、用具及疾病防控的设施设备。

第三十三条   其他职工的权利及义务参照教师的相关规定执行，按照岗位要求，不断学习，提高专业技术水品，履职尽责。

最新办学集资入股协议书通用二

甲方：

乙方：

x学校（以下简称甲方）与x幼儿园（以下简称乙方），就共同建立校校合作关系，建立“东海中等专业学校实践教学基地”事宜，经双方友好协商，达成如下合作意向：

一、合作总则

甲乙双方坚持“挖掘优势资源潜力，发展中等职业教育，优化建设人才结构，打造特色公众品牌”的指导思想，恪守“互相合作、互利互惠、实现双赢、共同发展”的基本原则；同意建立校校合作关系，甲方在乙方挂牌建立“东海中等专业学校实践教学基地”。

甲乙双方在以下几个领域展开全方位的合作：

①社会需求调研开发和设置专业；

②培养方案设计与实施；

③质量考核与控制；

④毕业资格审定；

⑤就业服务与指导；

⑥毕业生跟踪调查；

⑦在职职工继续教育与培训、（执）职业资格鉴定和“双师型”教师培养等。通过合作，形成以社会人才市场和学生就业需求为导向，以行业为依托的校校合作产学研结合的联合办学体制和机制，努力成为建设中高级技能型人才培养、学术研究、项目开发、信息服务与技术援助的载体。

二、责任和义务

（一）甲方

1.按照幼儿教育需求设置专业，使培养的人才适应市场的需求。与乙方合作，共同开发与实施专业人才培养方案，即共同确定培养目标、制定教学计划、调整课程设置、承担教学任务和保证实践教学的实施。

2.根据乙方的实际情况和要求，提供信息服务、技术援助和项目合作研究。

3.负责基地牌匾的制作，并在媒体上进行宣传报道，提高双方的知名度。

4.根据专业教学计划和课程教学大纲要求，初步确定每次实习的时间、内容、人数和要求，提前二个月与乙方联系，与乙方共同制定具体实施计划和安排。

5.委派教师与乙方技术人员、管理人员共同指导学生实训、实习，或承担生产、项目开发任务及时掌握新工艺、新技术，实现“双师型”教师的培养和优化。

6.为乙方在职职工的继续教育、职称（评定）考试、执（职）业资格（技能）鉴定等提供培训与方便。

（二）乙方

1.发挥自身的行业优势和社会影响，根据需要与甲方进行项目合作研究，并对双方成果进行推广。

2.配合甲方进行专业开发前的市场需求调查、科学合理地设置专业。

3.推选优秀的专业技术人员、管理人员与甲方共同制定和实施专业人才培养方案。

4.按照甲方教学计划，结合单位实际情况，安排学生实习内容、指导实习过程，培养学生实际操作能力和职业素质。

5.配合甲方进行教学质量考核、控制和毕业生资格审定。

6.为甲方进行毕业生跟踪调查提供方便。

7.充分利用人力资源，选送既有丰富实践经验又能从事教学工作的专业技术人员和管理人员担任甲方兼职教师，并为甲方培养“双师型”教师提供帮助。

8.优先选聘甲方毕业生就业。

三、合作时间

合作时间为三年，根据双方合作意愿和实际情况，可长期合作。首次合作结束后，双方可共同商议形成新的合作意向。

四、其它

1.本协议一式贰份，双方各执一份，合作协议一经双方代表签字、盖章即生效，双方应遵守有关条款，未尽事宜，可由双方协商解决或签定相关条款的补充协议。

2.如一方单方面违约或有损害对方利益或形象的行为，另一方有权终止协议（并可依法追究违约方责任）。

甲方：（盖章）乙方：（盖章）

代表：（签字）代表：（签字）

日期：日期：

最新办学集资入股协议书通用三

 自从改革开放以来，中国的教育事业取得了长远发展，但是农村的教育事业一直处于停滞的状态，农村教育好坏事关中国的长远发展，基于此，办好农村教育很有必要，目前农村学校师资队伍的现状并不能满足农村教育发展的整体要求，农村学校教师队伍存在的问题较为突出，笔者认为可以采取以下几种策略促进农村师资队伍建设。

目前，我国的教育体制受地方经济的影响较大，特别是在一些经济欠发达的地方，即使当政府把大部分财政收入用于发展教育事业，也难以满足教育事业日益发展的需要。所以，在对教育经费的投入上，大多都往办学条件好、教学质量高的城市学校倾投，导致农村地区的教育经费严重不足，从而直接影响到农村地区教师工资低，且有拖欠现象等问题。这就需要国家在教育资源的分配上向广大农村地区倾斜。

确定农村教师工资最低标准，强化县级统筹财政管理体制，逐渐缩小与县城教师之间的收入差距。这样既可增加农村教师工作的荣誉感和认同感，解决他们实际困难，同时也能让已经在农村工作的教师安下心来，扎根于本地的学校教育，稳定农村教师队伍。

可根据农村学校的具体情况，给予农村教师一定的山区补贴，或是对来自沿海学校的优秀教师给予少数民族补贴及山区补贴，调出农村后，视具体情况，该教师工资提高的部分或继续保留或自然撤消；还可以设立专项资金，奖励在边远学校工作且做出成绩的教师；教师待遇提高需要建立健全稳固的教师薪酬体系。

构建农村教师援助机制，是为了充分发挥名师和特级教师的示范作用，可以通过名师对口支援、特级教师巡回讲学、城镇教师定期支教等形式，大力推进城镇教师援助农村教师的教育行动计划。第一，各援助学校采取与受援学校的教师结对的办法，通过听课、说课、评课等，进行现场指导教学设计，并进行现场点评，帮助他们提高课堂教学能力。第二，名师可采取巡回讲学，定时到对口农村学校，和教师们进行阶段性的教学工作交流，一方面可以对农村学校的教师的教学进行指导，另一方面也可以把最新的信息带到农村学校，和教师们进行分享，即充实了教师的课外生活，也带给他们大量的新信息，使得农村地区的教师能够很好的把握教学发展的新方向。第三，农村学校要适时安排教师到县镇学校进行听课学习。

首先，需要健全各级教师培训体制，加强本县教师进修学校的建设。可以通过不同的方式聘请大专院校的专家、本县的骨干教师、教育行政干部兼职参与教师继续教育的培训活动，提高县进修学校师资队伍的水平；如果条件允许，可在县师范院校设立专门的培训机构，依托师范院校的教育资源，对农村中小学教师进行职后培训。

其次，完善教师培训的目的与内容、方式与渠道。在培训目的与内容上，使教师的学历与非学历培训，教育教学能力培训与教师资格培训有机的结合，可利于提高培训的效果，在全面提高教师自身文化素质的同时，结合当前的新课改，突出教育观念的更新和教师科研意识与能力的培训，使培训、科研同学校的教育教学工作有机结合，提高培训的针对性和实效性。

落实“以县为主”的管理体制，使县级政府在统筹师资规划、完善经费保障、深化人事改革等方面责任落到实处，这是加强农村中小学师资队伍建设的根本所在。县教育行政部门主管教师工作，依法履行中小学教师的资格认定、招考聘用、职务评聘、培养培训、调配交流和考核等管理职能，加强辖区内教师资源的统筹管理和合理配置。县级机构编制部门会同教育、财政部门，以学校（教学点）为单位核定本辖区所属中小学教职工编制。县级人事行政部门负责核定本辖区所属中小学教职工岗位设置总量及其结构比例；县级教育行政部门会同人事部门提出所属中小学岗位设置的具体意见，学校根据具体意见制订本校岗位设置方案，经县级教育行政部门审核后，报同级人事行政部门核准。县级教育行政部门负责教职工岗位聘用的核准，岗位聘用经同级人事行政部门认定后兑现工资待遇。

县政府采取有力措施，实现县域内教师工资、津补贴、社会保险和住房公积金相同待遇，确保县域内农村教师待遇不低于城镇教师待遇。一是建立统一的义务教育教师职位制度，并增设正高级教师职务，适当提高农村学校中、高级教师岗位设置的结构比例（至少与城市学校执行同样的比例）。二是高校毕业生到乡镇及以下中小学任教的，可直接转正定级，转正定级时薪级工资上浮1级。对已在农村学校任教或由城市到农村学校任教的教师，向上浮动1级薪级工资；连续任教5年以上，且胜任教育教学工作的，从第6年开始再向上浮动1级薪级工资。上浮的职务工资，在正常晋升增资时不予冲销；教师调离农村学校后，不再享受。三是由县政府统一调拨资金，实施“贫困地区农村中小学教师安居工程”。采取“乡镇拨地，政府筹资，教师租用”的模式建设经济实用房，改善农村教师的生存生活条件，吸引高校毕业生投身农村基础教育事业。

根据中央“特岗计划”的原则精神，大力推进地方“特岗计划”，全面推进，形成规模，为农村中小学补充大批新生力量。要统筹做好中央和地方“特岗计划”，统一组织教师公开招聘。要为中小学及时补充合格师资，形成教师补充的有效机制。今后县镇、农村中小学校教师自然减员空岗优先聘用服务期满特岗教师。

也可采取多种方式，利用广播电视、报刊、互联网等各类媒体广泛宣传，解释政策、引导舆论、让“特岗计划”政策精神深入人心，家喻户晓，使更多的人了解支持这项工作。要把计划的实施与促进高校毕业生面向基层就业结合起来，鼓励吸引更多优秀高校毕业生报名应聘“特岗计划”，到农村学校从教，到基层建功立业。

总而言之，农村教师队伍的建设问题是当前教育事业亟待解决的问题，无论是在硬件设施方面还是软件资源方面，都需要国家政策性的支持和保障。

最新办学集资入股协议书通用四

各县（市、区）委组织部、教育工委、教育局、民政局、人社局、市场监管局，开发区组织人事部、城乡管理局、市场监管局、市人社局开发区办事处，生态科技新城组宣办、社会事业局、市场监管局、人社办，蜀冈—瘦西湖风景名胜区组宣办、社会事业局、民政和社会保障局、市场监管局、市人社局景区办事处，市直各相关学校党组织，各相关院校党组织：

为进一步提升民办学校党建工作水平，近期，江苏省委组织部、省委教育工委、省教育厅、省民政厅、省人社厅、省市场监督管理局等6部门联合印发了《关于印发江苏民办学校党建工作重点任务清单的通知》（苏委教〔2020〕12号），现转发给你们，并就贯彻落实好文件精神通知如下：

1.建立健全领导机制。各级地方党委要强化主体责任，把民办学校党建纳入基层党建重要任务，同谋划、同部署、同落实。根据管理权限和党组织隶属关系，有序开展好民办学校党组织书记抓基层党建述职评议考核工作。要建立归口管理、责任明晰、齐抓共管的工作机制，各级组织部门要落实牵头抓总作用，教育工作部门要把民办学校纳入学校党建总体布局，加强对民办高校、中小学校、幼儿园和学科类培训机构党建工作的具体指导。人力资源和社会保障、市场监管部门要抓好职业技能等民办培训机构党建工作的指导。民政部门在非营利性民办学校和培训机构登记管理工作中协同做好有关工作。民办幼儿园、培训机构所在乡镇、街道党组织履行属地管理责任，加强对组织关系隶属学校党建工作的具体指导，配合做好属地内其他民办学校党的工作。

2.完善工作机制。建立民办学校党建工作定期会商制，每年由各级组织部门会同“两新”组织党建工作部门牵头，听取教育、人社、市场监管、民政等部门，以及属地党组织抓民办学校党建工作情况汇报，总结经验，发现问题，研究解决办法，推动民办学校党建提质增效。

3.制定具体实施方案。各民办学校要坚持党的政治建设为统领，切实把思想政治教育与德育工作作为首要政治责任，对照重点任务清单，制定本单位具体实施方案。实施方案实行双重上报，要于2020年12月20日前，分别报本单位党组织关系所属地方党委和上级主管部门党组织。

4.对标对表抓好落实。各民办学校党组织要严格按照要求逐条对照，务实抓好各项任务，确保党建工作落到实处。未建党组织的民办学校，要主动与主管部门党组织、属地党组织沟通对接，积极争取指导，确保党的工作在本校有充分体现，并争取早日设立党组织，加强党建引领学校建设工作。

5.强化职能监管。各县（市、区）、功能区教育党建主管部门要对照《江苏民办学校党建工作重点任务清单》，抓好本辖区范围内的民办学校的日常管理和监督检查工作。要督促各民办学校于2021年6月30日前完成“党的建设有关内容写入学校章程”“党组织参与决策和监督制度”的修改与建立，并于2021年7月15日前向主管部门及登记管理机关备案核准（高校同时报主管部门核准）。

6.开展自查整改。要对党组织设置、组织关系隶属等工作进行自查并整改，各民办高校于2020年12月10日前自查并调整到位，民办中小学校于2021年6月30日前自查并调整到位。

7.及时做好总结。各县（市、区）、功能区教育党建主管部门及市直学校，要于2021年8月15日前，将本地区本单位贯彻落实《江苏民办学校党建工作重点任务清单》情况形成书面总结，并报送至市教育局组宣处，联系人：陆静；联系电话：87361662。高校要将相关材料分别报送至市委组织部组织处和市教育局高校党建与思想政治工作处，市委组织部联系人：xxxxxxxx。

最新办学集资入股协议书通用五

甲方：法定代表人：通讯地址：联系方式：乙方：法定代表人：通讯地址：联系方式：经甲、乙双方友好协商，实现资源共享、优势互补，达到共同发展校外民办教育事业的目的，在平等自愿、互惠互利的基础上，达成联合办学协议如下：

一、合作宗旨以服务青少年为宗旨，以健康办学、优质办学、和谐办学为原则，充分利用甲、乙方各自的优势以及品牌效应，联合开发有品牌、有成果、有规模效益的校外培训特色项目，共同创设让大多数青少年、儿童都能获得成功的校外教育环境。在运行机制、内部管理、对外发展、功能发挥上更为科学，努力创建与中小学形成完整、有序的育人网络，为青少年儿童的健康发展提供优质服务。

二、合作范围

1、地域范围及合作项目：____________区范围内的青少年课外教育、课外培训及训练活动。

2、双方在约定地域范围内共同开发________校外培训项目的精诚合作。

三、合作方式

1、成立________总部，总部设在____________。乙方原有的教学点的招生、教学和管理由乙方单独负责，甲方不参与管理和分成，乙方保证不主动到甲乙双方设立教学点的学校进行招生宣传发动等活动。若在________范围内设________培训项目其他教学点的，需双方协商一致方可设立，而且其作为活动中心的分设机构设立，接受双方共同管理。

2、双方在合作过程中要秉承合作互利、诚实信诺，坦诚公开的精神，互相交流和切磋业务发展的运作，以便互相促进，共同致力项目的发展与巩固。

3、双方要严格保守合作机密，不得对第三方透露合作内容和细则。

四、双方权利与义务

（一）甲方权利与义务

1、甲方提供教室，负责由于招生原因与各个学校产生的招生费用和教室租金，负责对在校学生的日常管理工作，包括学生在校期间的安全管理，对学生的安全负责。

2、甲方负责宣传及招生工作，要深入到各校宣传，在保证乙方原有教学点范围的基础上拓展招生，落实好招生各项工作，完成阶段性双方约定的招生计划，对招生人数负责，招生人数不封顶。

3、由甲方牵头，定期组织各教育项目机构深入到学校及公共场所进行大型校外教育成果展示活动，经费由甲乙双方及相关受益单位共同分摊负责。

4、甲方有权对乙方教学质量实施监督，联手规范教学管理，提高教学质量，确保教学效果。给少年学生提供优质的教育服务。有权对乙方教学质量产生的家长退费、返学率低等后果进行追究。

5、甲方有义务为参加校外学科培训的学生提供____________等服务，以培养学生学习兴趣，开拓视野。

6、甲方保证，在与乙方展开正常有效的合作期间，在本____区域内不与第三方发生同等学科之间的合作关系。

7、甲方只对乙方的教学效果进行有效的监督工作，非经乙方允许，不参与乙方的教学教务活动。

（二）乙方的权利与义务

1、乙方员工严格服从甲方的管理并严格遵守甲方制定的工作管理条例和安全管理条例，如乙方因工作疏忽、违反甲方制定的管理条例发生事故或者纠纷的，其后果由乙方负责承担。

2、乙方应确保教学质量，对学生、对家长、对双方的合作负责，选派经过培训合格的优秀教师授课，对乙方的教师来源以及教师的日常工作行为，加方有权利进行监督。

3、在甲方进行市场宣传招生时，乙方全力配合，包括提供专业的宣传资料，选派精干教师进行招生公开课及日常电话咨询活动。

4、甲方安排大型活动时，提前向以方提供活动方案及策划，乙方根据方案选派教师予以全力配合。

5、乙方负责及时对学生提供教学服务，加强师资的业务培训，完善课堂教学，定期开展学科教学成果汇报、学科竞赛及展示活动，学科活动费用由乙方负责。教师的工资、年终奖金、住宿及业务培训费用由乙方负责。

6、在甲乙双方合作期间，非经加方允许，乙方不得擅自将甲方提供的教室转租或者转让给他人使用。否则，属于乙方违约行为，愿意承担由此而产生的一切后果（包括经济后果）。

7、合作期间，乙方不得暗中利用甲方提供的教学用地从事传销、不健康集会等违法活动，如受到法律追究及处罚，由乙方自己承担一切后果。风险提示：

在盈余分配问题上，投资人通常不会忽略，但对于投资项目给第三人造成损失的赔偿责任分担上，投资人往往会出现疏漏。虽然各投资人对外承担责任的范围和内容是一致的，但对投资人内部责任分担以及追偿问题很大程度上是依据协议约定确定的。若因约定不明，会使得无过错投资人要与过错投资人共同承担责任，甚至数倍于有过错投资人。

五、利益分成及分配方式

1、双方根据国家规定及当地教育主管部门的收费标准，协商确定收费金额。

2、采取分成方式，即将学生所交纳的全额学费________分成，其中甲方____成，乙方____成。教材由乙方提供，学生的教材费不包含在学费里，由学生另外购买

3、规范财务管理，实行账目公开制度，由甲方负责学生报名及造册工作，甲方财务负责收取学生的培训费，并及时将收费情况向乙方进行通报，乙方确认无误后，正式开课后____个月内，甲方将教材费用及除去教材费用后的____成资金支付给乙方，余下部分待培训结束后统一结算付清。

4、因收费引发的税金，由甲乙双方共同承担，在效益分配中扣除；

5、非经双方确认，任何一方不得另立名目，额外收取学生任何费用，否则，对方有权按违约进行追究处理。

6、在本协议签字生效的同时，乙方要一次性交纳人民币____元保证金给甲方。协议期满，若乙方不再与甲方合作，无违约行为，所用的教室及教学设备无损坏，无须赔偿，甲方将如数将保证金退还给乙方。风险提示：

为避免发生潜在风险，合同各方将违约责任条款作出明确约定，就会使签约人谨慎签约，全面系统的估计自己的履约能力，防止签约人故意违约，提高签约人履行合同的自觉性，并在履约过程中积极按合同约定履行义务，使合同风险消弭于签约阶段。

其次，合同中，许多当事人常约定因违约造成对方损失的，应当承担赔偿责任，但确忽略对具体违约金的确定，而在后续纠纷争议中，守约方又对损失的大小无法确切举证，而造成无法弥补全部损失，因此在设置违约责任条款时应当多费些心思。

六、违约条款及违约责任甲乙双方要严格遵循合作道德规范，履行本协议的条款。相关违约条款约定如下：

1、双方应当对对方的个体情况及合作细则给予保密，因一方过失导致另一方损失的，视情节情况赔付对方人民币____元以上的违约金。

2、甲乙双方应对招生人数、收费金额进行统一的核实和规范，如果双方存有争议，协商解决，过错一方须向对方支付分成金额____倍的违约金。

3、由乙方配合，甲方承担双方合作过程中的收费工作，非经甲方允许，乙方不得擅自向学生或家长收取培训费用。甲方在收费的过程中或甲方委托乙方代收费的过程中如有遗失票据，遗失票据方应及时通知对方并备案登记。由此产生的损失由过错方按实际损失进行赔偿。

4、甲乙双方协议正常生效期间，非经双方共同确认，在双方均无重大违约责任的前提下，任何一方不得以任何形式擅自解除本协议终止合作，否则，损失一方有权提出人民币____元以上的损失赔偿，损失大于____元时，按实际金额赔偿。

5、本协议自签字生效起，甲、乙双方都必须严格遵守执行。无论甲方还是乙方，若违反本协议的任何条款规定，都属于违约行为，都应受到违约处罚，违约处罚每次罚金____元。

七、协议终止和解除

1、协议终止：因不可抗拒的原因导致甲、乙任何一方长期无法履行协议的，本协议自动终止。导致无法履行协议的因素解除，双方可以协商继续合作，本协议有效期顺延。

2、协议解除：

（1）一方违反本协议其他条款规定应当履行义务而未履行的，另一方有权要求解除协议。

（2）因任何一方重大工作失误，造成严重后果的，未违反的一方有权解除协议，并可协商赔偿损失。

3、乙方如有以下行为甲方可单方面终止合作关系，由此产生的一切后果及经济责任由乙方全部负责，甲方不作任何赔偿：

（1）乙方未经甲方同意，擅自在外设立________项目教学点及开展相关教学培训活动的。

（2）因乙方教学工作不力，导致________年内单期招生没有达到____人的。

（3）乙方未按规定交纳有关费用的。

八、其他

1、甲、乙双方在执行本协议同时发生争议，应遵循双方友好协商解决。如不能协商解决，则争议任何一方均可将争议事项，提交________仲裁委员会仲裁，并按________仲裁委员会仲裁规则进行仲裁。仲裁裁决是终局的，对双方均有约束力。在仲裁期间，除提交仲裁事项所涉及的协议义务外，甲乙双方继续履行其按照本协议之约定，承担其他的协议义务。

2、本协议未尽事宜，双方协议补充签订补充协议，双方签字后与本协议具有同等法律效力。

3、本协议一式____份，双方各执____份。

4、本协议经甲、乙双方签字盖章生效。

5、合作期限：自________年____月____日起至________年____月____日止，共________年。若最后一期培训在协议到期时尚未结束，双方合作关系将顺延至培训结束。甲方：法定代表人：签订时间：________年____月____日乙方：法定代表人：签订时间：________年____月____日

最新办学集资入股协议书通用六

为学习、贯彻、落实《安徽省中小学办学行为规范（试行）》及县教育局印发的《宿松县中小学规范办学行为集中整治年活动实施方案》等文件精神，端正我校办学思想，规范办学行为，促进我校和谐、健康、可持续发展，办人民满意的教育，我校成立了校园专项行动领导小组，用心开展规范办学行为自查活动。校园定期召开例会和全镇完小校长会，及时传达和学习了《安徽省中小学办学行为规范（试行）》、《宿松县中小学规范办学行为集中整治年活动实施方案》，并根据我校实际，制定了孚玉中心小学规范办学行为实施方案。定时和不定时对各处室及村完小进行督查，实行自查自纠。现将自查状况汇报如下：

我校坚持义务教育免试入学制度，按照免试就近入学的原则招生，确保辖区内适龄儿童全部入学理解义务教育。在学生入学后，及时完成学籍电子注册，同时按要求做好了学生变动及资料更新工作，目前学生学籍管理的制度健全。

1、我校能严格执行课程方案，按照省课程计划的规定安排教育、教学活动，做到：开足课时、开全课程，不随意增减科目、课时；坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学目标；坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学。

2、我校每周上课5天，学生每一天在校参加教育教学活动的时间不超过6小时，每节课上课时间为40分钟。严格执行国家节假日放假的规定，从不占用课余和节假日等时间安排学生群众补课。严格执行国家规定的作息时间。同时，我们要求学生每一天睡眠不少于10小时。

3、严格控制作业量。我校一、二年级原则上不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业总量不超过一小时。双休日及节假日不加大作业量。教师能根据课改的要求，精选作业资料，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量基本上适中。

4、严格规范日常考试。我校未组织参加未经上级教育部门批准的各种考试，坚持按规定要求考试，严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次，更没有按考试成绩给学生安排座位等。实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。

1、加强教师的职业道德教育和业务培训，提高教师专业化水平。校园制定了一系列师德建设规章制度，规范教师的教学行为。校园与每一位教师签订了师德承诺书。

2、校园制定了教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价的基本要求，教师能按要求进行备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价。校园根据教师素质以发展的要求，用心开展校本课程培训，促进教师专业发展。教师听课节数能到达规定的要求。

3、加强对教师的管理，严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课，教师也不得组织学生统一征订教辅材料。

1、校园没有利用寒暑假，双休日组织学生群众补课。

2、校园没有开办有偿收费的兴趣班、特长班、辅导班、提高班。

3、校园不准教师组织学生参加各种补习班行为。

1、贯彻落实义务教育经费保障机制的各项政策，按照国家规定开展的教育教学活动等所需的合理支出从公用经费中开支。

2、实行收费公示制度，做到收支公开。

3、贯彻国家财经法律、法规和财务规章制度，建立健全了校园经费收支、资金管理制度，合理编制校园预算，合理安排各项支出。同时加强财务控制与监督，完善内部管理制度，用心做好校务公开工作。

4、严格教学用书管理。我校学生所使用的均为省教育厅公布的中小学教学用书目录中教学用书。我校从不组织学生统一购买规定之外的学生用书，也从不向学生推荐各类教辅材料。

透过自查，我们意识到规范办学行为，职责重大，好处深远。尽管我们在工作中做了必须的工作，取得了一些成绩，但与教育局的要求还存有差距。下一步我校将继续努力，进一步做好各项工作，努力办人民满意的教育。

最新办学集资入股协议书通用七

甲方：__________________

乙方：__________________

为设立____________学校，甲乙双方经友好协商，签订本联合办学协议，并共同遵守：

第一条 甲乙双方依法自愿联合办学。其具体项目是：____________________________。

第二条 联合办学的办学宗旨、培养目标、专业设置、招生计划、招生对象、学制及_____标准等：____________________________（也可以用表格形式）。

第三条 双方的出资数额与出资方式

（一）甲方的出资数额与出资方式：________________________（也可以用表格形式）。

（二）乙方的出资数额与出资方式：________________________（也可以用表格形式）。

第四条 双方的权利与义务

（一）甲方的权利与义务：

1.________________________________________；

2.________________________________________；

3.________________________________________；

4.________________________________________；

5.________________________________________；

6.________________________________________。

（二）乙方的权利与义务：

1.________________________________________；

2.________________________________________；

3.________________________________________；

4.________________________________________；

5.________________________________________；

6.________________________________________。

第五条 办学收益分配：_______________________。

第六条 违约责任：___________________________。

第七条 其他事项约定：_______________________。

第八条 争议处理。本协议在履行过程中发生的争议，由双方协商解决；协商不成的，按下列第_____种方式解决：

（一）提交____________________委员会_____；

（二）依法向_______________人民法院起诉。

第九条 本协议自_____起生效，有效期为_____年。

第十条 本协议一式二份，甲乙双方各执一份，具有同等法律效力。

甲方：_________（盖章） 乙方：__________（签章）

法定代表人：___（签字） 法定代表人：____（签字）

委托代理人：___（签字） 委托代理人：____（签字）

地址：________________ 地址：__________________

联系电话：____________ 联系电话：______________

签订日期：___________年___________月____________日

附：

1.民办学校联合办学协议的内容必须符合《中华人民共和国_____》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法》、《民办教育促进法实施条例》、《_____》及其他相关法律法规的有关规定。

2.公办学校参与举办民办学校，不得利用国家财政性经费，不得影响公办学校正常的教育教学活动，并应当经主管的教育行政部门或者劳动和社会保障行政部门按照国家规定的条件批准。公办学校参与举办的民办学校应当具有_____的法人资格，具有与公办学校相分离的校园和基本教育教学设施，实行_____的财务会计制度，_____招生，_____颁发学业证书。参与举办民办学校的公办学校依法享有举办者权益，依法展行国有资产的管理义务，防止国有资产流失。

3.举办者以国有资产参与举办民办学校的，应当根据国家有关国有资产监督管理的规定，聘请具有评估资格的中介机构依法进行评佑，根据评枯结果合理确定出资额，并报对该国有资产负有监管职责的机构备案。

4.联合举办民办学校，在协议中要明确联合的具体内容。在联合办学中，当事人有的是联合举办一所学校；有的是联合举办一个或儿个院、系；有的是联合举办一个或多个专业；有的只联合举办特定的班级；有的只联合开展对特定对象的短期培训；还有的只是在师资、设备某些方面的联合，总之，情况是多种多样的，当事人必须根据实际情况明确联办的具体项目。

5.双方的权利与义务是本协议的重点部分，应分甲方乙方分别明确。联合办学的具体项目和出资的方式不同，双方的权利义务的具体内容也会不同。当事人在签仃联合办学协议时，一定要充分考虑双方的实际情况，在此基z4上明确双方的权利与义务。权利义务宜分条列出，尽量做到具体详尽。

最新办学集资入股协议书通用八

为认真贯彻落实县教育局召开的《全县教育系统规范办学行为集中行动动员会议》精神，《广饶县教育局规范办学行为集中行动实施方案》的通知要求，我园组织全体教职工认真学习文件通知，并对照通知要求逐一开展自查工作，现将自查工作开展情况总结如下:

一、严格遵循幼儿身心发展规律开展保教工作

1、树立端正的办园理念，加强学习宣传，做到令行禁止。

我园积极组织全体教职工认真学习《幼儿园教育指导纲要(试行)》，办园目标和教学思路以《纲要》精神为指导，以五大领域为轴线，以素质教育为基础，秉承“寓教于乐”的教育理念;坚持“一切为了孩子”的办园宗旨;实现“面向全体幼儿，培养好奇、好问、好学、健康乐群、善于发现、勇于表达、全面和谐发展的有个性的接班人，为家长提供优质服务”的办园目标。

2、规范课程管理

按照《国家幼儿课程管理实施条例》，开齐学科，开足课时，教师能够按照课程标准进行授课，为幼小衔接奠定基础。

3、坚持科学的教育方式，深化科学保教，提高幼儿园教育质量。幼儿园在保教工作中以游戏为基本活动，注重活动和创造性游戏的开展。面向全体幼儿，采取保育与教育相结合的原则，采用启发诱导、正面教育等方法确保教学质量的稳步提升。重视家长工作，从不也不盲目迎合家长的要求，提前教授小学教育内容，而是通过家长会、家长开放日等多种形式，引导家长更新观念，实现家园共育。除此之外，我园明确要求，规范各班级教师的教学形式和内容，严禁在教学过程中出现提前教授小学教育内容的现象，不得以举办兴趣班、特长班和实验班为名进行各种提前学习和强化训练活动，不得给幼儿布置家庭作业。

二、努力创造适宜幼儿发展的育人环境

1、创设充满童趣的生活、活动环境。

我园有完整的幼儿场所，设有符合标准、安全、规范的幼儿活动室。园舍结构规划合理、布局科学、功能齐全，富有童趣，能够满足幼儿生活与学习的各项活动需要。教师和幼儿一起利用废旧物品自制教玩具、布置环境，创设温馨舒适的生活环境，活动区内容丰富、材料充足的，使幼儿在玩中求发展。楼梯、走廊墙壁上，不仅展示了幼儿丰富多彩的生活，而且向家长宣传了幼儿园的教育理念。

2、营造温馨和谐的育人氛围

努力为幼儿创设良好的心理环境，让教师把自己融入环境之中，切实做到态度和蔼可亲，理解尊重幼儿，使幼儿处于被尊重、被关爱、受鼓励的环境中，使优质的教育环境展示于社会，优质的保育保教质量取信于家长。

三、规范收费行为

我园按照国家收费标准进行收费，收费前向家长公示收费文件、收费许可证及不同类别幼儿园的收费标准。

总之，我园通过认真自查后，没有发现违规教学及保育教育“小学化”现象，无违规收费现象。

最新办学集资入股协议书通用九

市教育局：

x幼儿园是经xx市教育局批准创办的一所实验幼儿园，自x年成立以来，历时9年， 在各级领导的关心支持下，形成了独特的“风格”。在九年的办学中，我们进行了多项教育教学实验，取得了显著的成效。特别是我们在x年9月份与市第二实验小学举办的“弹性学制实验”，经过四年的实践验证和理论探索，现已形成了完整的教育教学管理体系。x年7月份，共青团中央主办的《辅导员》杂志教学版，以长达20页的篇幅刊登了教育弹性学制的办学经验。根据实验的需求和发展，弹性学制实验班于20xx年9月份从二实小中分离出来，由xx幼儿园自行承担课题研究，自主办学。由最初的一个实验班18名学生，现已成长为六个实验班、在校生150名学生的实验规模，基本具备了独立发展成完整学校的条件。x年8月25日全国少工委副主任赵武军、辅导员杂志总编柯英等领导亲自来对我校进行了调研，并授予我校为“新课程教学法实验基地”。为了使学校更好地发展，我们从x年3月份开始，另选校址，精心筹设了新校区，把弹性学制实验班从位于颐和花园内的幼 儿园中分离了出来，并进行了充分的准备，特申请开办“实验学校”。

一、举办者：x幼儿园园长 王

王，男，汉族，x年3月生，x年7月参加工作，河南大学教育行政管理专科学历，高级教师。x年7月至x年7月在清丰县王什乡任教。x年7月至x年8月在xx市实验小学任班主任、中队辅导员、大队辅导员、团支部书记、市少工委委员。x年9月至x年8月在深圳小学任少先大队辅导员。x年8月至x年8月在xx市子路小学任少先大队辅导员。x年8月至x年元月在、郑州等多所民办学校任办公室主任、校长助理。x年2月至今任x幼儿园园长。1990年5月，被xx市直团委命名为“模范团员”。x年5月被团市委授予“新长征突击手”。x年6月被团中央、中宣部联合表彰为“全国读书活动优秀辅导员”。x年元月，《正积累工作法初探》获xx市一等奖。x年8月《论正积累工作法》获河南省一等奖。x年12月《中队辅导员专职化实验报告》获全国一等奖。x年12月3日《要从培养品质入手》发表于《深圳特区报》。x年3月《论少先队正积累工作法》发表于《河南教育》x年第3期，《中队辅导员专职化实验报告》发表于《少年儿童研究》x年第2期。x年11月《全面实施素质教育的探索》被河南省委宣传部编入《跨世纪的河南》。x年5月《对应算盘》获全国专利。x年7月参与编写的《中国成语识字》由辽宁少年儿童出版社出版。x年6月编写《分合拼音法》，并提出“分合教学”思想。x年9月编写《全脑速算法》。x年9月创办“弹性学制”，用三年时间学完小学课程、四年学完中学课程，15岁上大学。第一批15岁的大学生将于x年7月份梦想成真。

办学八年来，xx幼儿园累计培养了1000多名毕业生，提供了50多个就业岗位，为国家节约办学资金逾百万元。

二、举办者住址：xx市颐和花园xx幼儿园

三、学校名称：实验学校

四、办学性质：个人举办的民办学校

五、拟定法定代表人：王

六、办学宗旨：为民族谋远虑 为社会育良才

为教育探新路 为改革出经验

七、办学目标：依法办学的示范校 素质教育的特色校

科学管理的先进校 教育科研的基地校

八、办学规模：四规制十二个班级

九、办学层次和类型：幼儿园、小学、初中、高中一体化

十、办学形式：全日制、寄宿制

十一、办学条件;校址暂位于xx市开发区韩庄村中段，建筑面积2532平方米，教室12个，宿舍15间，办公室10间，共计64间，教育教学管理生活，体育活动设施齐全、设备先进，冬有暖气，夏有空调，

教师队伍稳定优秀，教辅人员充足积极，现有专任教师32人，后勤人员12人，共计44人，80%为大专毕业以上学历。

课程设置完全按照国家标准执行，并增了象棋、太极拳、英语等项目。

十二、内部管理体制

实行校委会集体决策的校长负责制和班主任负责制，教务处、政教处、教研室、党团队部门等功能机构一应俱全。

十三、经费筹措：举办人王投入办学启动资金50万元。并负责筹措运营资金。

我们相信，凭借多年的教育经验和先进的教学理念，凭借五年来沉淀的师资力量和广大家长的支持，凭借科学的管理、良好的服务、过硬的教学质量和齐备的教育设施，凭借xx幼儿园永续的生源和良好的社会知名度和美誉度，我们一定能够取得好成绩，办成好学校。

以上申请恳请领导批准

x幼儿园 王

x年8月26日