美术社团剪纸活动简报范文 剪纸活动简报怎么写(二篇)

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2023年美术社团剪纸活动简报范文一

主要引导学生了解美术的基本常识、重要的美术家及其作品；理解色彩、透视、构图技法知识；掌握剪纸技法、简笔画中写生画、临摹画、想象画、记忆画特点和画法以及基本的国画知识。在活动中我重点培养了学生以下三方面的能力：

审美意识：初步理解自然美、社会生活美和艺术美，具有爱美、追求美的意识以及有一定的内心情感积累。

创新意识：具有敢于表现自己审美感受的渴望和创新意识。

学习习惯：养成刻苦认真的学习习惯、深入全面观察的习惯、大胆耐心的绘画习惯、细致有序地制作的习惯等。

在活动的各个环节注意进行审美知识的传授，使学生在对美的欣赏过程中自觉接受真理和道德教育。

由于青少年的身心发展和认知事物有密切的关系，美术是他们身体发展水平，知觉能力、情感态度和生活经验的自然产物，是青少年发展过程中的一种特征，因而只是一种“阶段性”的成果。我们教青少年学美术并不是把他们培养成美术家，而是在学习过程中陶冶情操，培养学生各种能力。因此我们应该多了解儿童，尊重他们的思维表现特点。在评价青少年的美术作品时，不能以像不像为准则来评价。而是在画中是否真实反映他们的内心感受，是否有独特性，新颖的表现。在他们眼中的世界，描绘的水平绝对不可能和成年人一样，因为他们所表现的视觉形象多半是直觉与想象的综合，只有随着年龄增长，知识的积累，技巧的提高，才能渐渐使其变为直觉与理解的再现，才有可能变为主动的再创作。也只有了解青少年，尊重青少年认知规律，才能正确评判他们的作品。

采取措施：我们的孩子临摹能力强，基本功扎实，但创作能力比较差，解决问题的关键，仍是在课堂教学。课堂教学是培养学生的艺术素质，完成教学目标的主要环节，只有搞好课堂教学，才能大面积提高学生美术知识水平，培养学生的创作能力。美术课有别语文、数学，它是一种感受美，发现美，创造美的过程，它首先要求学会欣赏美，学会发现美。四个能力的培养即观察力、形象记忆能力、想象力和创造力。有良好的观察力是创作优秀作品的基础，也是我们教学目的之一，好的作品是现实生活的升华，有一位画家曾说：“生活中的美无处不在，只是我们缺乏观察力。”可见，观察力的培养是多么重要。观察力的培养，我们主要让学生多写生，分低、高年级按不同的要求进行。低年级的主要进行不同类的物体练习，观察要求低一点。

如：写生一组水果，低年级可以画一些苹果、雪梨、香蕉等形状、色彩不同静物。高年级可进行同类物体练习。如：高年级可以画一组色彩、形状相近苹果，在相同之中找出不同。通过这种类型的练习，可极大提高学生的观察力。形象记忆能力的培养可多采用默写的方式，如：出示一个玩具，让学生观察一段时间，再拿走，然后默写，也可以默写一幅画，使学生养成整体意识，对物体能抓住特征，增强记忆力。想象力和创造力的培养可多做基本型的添加、变形练习。例如：正方形的练习，对它进行添加，可以变成汽车，房子，钟，手帕，电视，对它进行夸张和变形，可以联想成鱼，火车，大桥，等。经常进行这类练习可培养学生的想象力和创造力。

学习的内容：

1、学习剪纸的基础知识、国画的基础知识。学习、了解简单的构图知识，学习剪纸的简单物象的剪法以及国画写意花鸟的用笔、用墨方法。

2、学习剪纸中植物、动物、人物剪法，国画写意荷花、菊花、水仙、凌霄花、麻雀、鱼类等的画法。

3、进行剪纸、国画创作。

4、画日记画，所谓“日记画”是用绘画的方式写日记，用线条来记录自己的所见所闻所想，同时也可附以简短的文字。

其实绘画也同文字一样，是人们表达思想感情的一种形式。运用绘画写日记的方法可以使学生观察力，想象力、记忆力得到发展，使眼手得到锻炼；另一方面为创作积累题材。许多教师都会感到辅导学生创作时，没有什么题材可以画。往往是学生等着老师叫画什么，怎么画，采用一种“填鸭式”的教学方法。这样的作品带有成份的味道，不符合青少年感知规律。好的作品应反映他们的内心世界，充满兴趣。让学生多画日记画，能很好解决这个问题。要有效地培养学生的艺术素质，提高他们的创作能力又不增加他们的负担，让他们学得开心、愉快，是我们老师追求的目标。

总之，经过一学期的训练，学生的绘画水平大大进步，使有特长的学生得到专业训练，让专业特长生带动全体学生进行美育活动。并积极参加各级各类比赛为学校增光添彩。

2023年美术社团剪纸活动简报范文二

大家好。诚如所见，我是今晚的最后一位竞选者——杨秀妮，现任秘书部副部长。很荣幸，今晚可以站在这里跟其他优秀的选手一起竞选，也非常感谢到场参加此次换届大会的所有人员。感谢你们给我一个机会倾诉我的个人感受。这不能算是一次真正意义上的演讲，因此，我会很快就结束掉它的。

时间飞逝，不觉间已度过我大学生涯的第二个年头。至此多情伤感离别的时节，我们刚送走了一批毕业的师兄师姐，同时也将面临着新一轮的告别——换届。有人留下，是忠于自己的追求。有人离开，同样是为了自己的梦想。亦舒说：“命运的旅途中，每个人表演的时间是有规定的，冥冥中注定，该离场的时候，多舍不得，也要离开。”对于这些即将离任的朋友们，我在这里致以最深的祝福，祝你们在异域天空可以更加自由地飞翔。

曾经对一句话感触很深，是这么讲的：为什么我们总是遇见了许多人，却又错过了许多事。为了不至于错过太多的事情，不让自己留下遗憾，我选择留下。原因无他，只因这里有我留恋的人和事。在美术社两年，其中投入与收获的并非三言两语可表述清楚。在我心里，它甚至超越了我们班朝夕相处的同学，在我的生命中占据了意义非凡的一隅。回想起上学期招新时一位师弟的话，至今仍让我感动不已，他说：“加入美术社是为了寻求一种归属感，这与加入团委学生会的动机是不同的。”是的，美术社，对我，对很多人来说，就是一个家，一处归宿。

对于钟情的人、事、物，我一向都有着十分的执着。

因为爱而愿意全力以赴;

因为执着而努力做得更好。

虽然我无法做到最好，但美术社是我们的美术社;

只要大家相互支持，只要大家互相信赖，只要大家精诚合作，

即使会刮风会下雨，

我坚信，美术社依然会继续焕发光彩。

你们的微笑是我们永远的动力;

你们的满意是我们不懈的追求。

一人独行，虽风景如画，却无人与共;

两人成从，携手并战，风雨同舟;

三人成众，众志成城，伟绩丰功。

希望有这个机会，让我、让我们一起追寻和传承这个不落的梦想

没有最好，只有更好!