才艺表演申请书通用(实用18篇)

批判性思维是指在处理任务时能够客观、理性地分析和判断问题的能力。培养良好的人际关系对我们的成长和发展至关重要。阅读下面这些范文，能帮助大家更好地理解写作的要点。

才艺表演申请书通用篇一

齐：大家好！

甲：当鲜红的太阳跃上地平线。

乙：我们又迎来了新的一天。

甲：教室里，操场上，活泼的是我们孩童的天真。

乙：阳光下，绿荫里，收集的是我们童年的欢笑。

甲：这是多么快乐的一天啊。

乙：因为今天是全世界少年儿童共同的节日！

甲：在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿：

齐：全世界的小伙伴们节日快乐！

乙：明星希望小学庆“六一”文艺演出。

齐：现在开始！

节目一：舞蹈《开门红》。

甲：同学们，此时此刻我们的心情无比激动，因为今天是我们少年儿童自己的节日。

乙：今天是个开心的日子，就让开心的锣鼓敲起来，让火火的歌谣唱起来。

合：请欣赏舞蹈《开门红》表演者：xxx。

节目二：独唱《庆祝六一》。

甲：六月，是童年的摇篮；六月，是童年的梦乡。

乙：六月，有童年的沃土；六月，有童年的太阳。

合：六一，是我们大家的节日，我们为它增添光彩。

甲：请听xx同学带来的独唱《庆祝六一》。

节目三：舞蹈《春天》。

乙：请欣赏学前班的小朋友给我们带来的舞蹈《春天》。

节目四：独唱《小红帽》。

甲：感谢学前班的小朋友给我们带来的优选表演。

乙：同学们一定知道《小红帽》这个童话故事吧，这个故事描述的是：一个的又可爱，又乖巧小姑娘小红帽，在给外婆送点心的一路上发生的故事。请听xx同学为带来的歌曲《小红帽》。

节目五：舞蹈《小背篓》。

甲：小背篓晃悠悠，笑睡中妈妈背我走下了吊脚楼，童年的岁月难忘妈妈的小背篓。

乙：请欣赏舞蹈《小背篓》。

节目六：独唱《春天在哪里》。

乙：如果你不知道，那就让xx同学带你一起去找一找春天吧！请听歌曲《春天在哪里》。

节目七：独唱《一分钱》。

甲：一分钱我们能买到什么呢，可是一分钱却能折射出一个人拾金不昧的高贵品质。

乙：涓涓细流可以汇成江河，伟大的人格也都是从一点一滴做起。

甲：请欣赏幼儿园小朋友xx为我们带来的独唱《一分钱》。

节目八：二胡独奏《十五的月亮》。

甲：二胡是最常用、常见的民族乐器，它音色柔美而深沉，表现力丰富，善于抒发感情。

乙：二胡的演奏技法难度很大，要想拉好二胡可不是一朝一夕的工夫。

甲：xx同学从小苦练二胡，现在已经是国家七级的水平，真是不简单啊！他的二胡旋律委婉流畅、跌宕起伏、意境深邃。

才艺表演申请书通用篇二

我是xx大学艺术院的学生，我名字叫小胡，今年18岁。我特别衷爱艺术，希望从每天的设计中寻找现实生活的每个精彩瞬间。也希望能借助这个机会，找一个能展现自己实力的人生舞台。

我努力的学习基础课，深研专业知识，并取得了优异的成绩，多次名列前茅，连年获得奖学金。本人系统掌握戏剧、戏曲导演、电影、电视剧导演和表演、戏剧理论研究等方面的知识，谙透戏剧、戏曲、电影、电视、美术、音乐、戏剧文学等方面的基本理论和基本知识。

我具有较强的组织能力和社交能力，能很好地独立开展工作，并与其他人协手合作，发扬团队精神，在各项活动中均取得较突出的成绩。我在思想上要求进步，敬业是我的人生信条，年轻、可塑性强是我的资本。我将以饱满的热情、一丝不苟的态度迎接挑战，并运用自己所学的知识和技能，为公司的发展和祖国的富强奉献自己的.青春!

本人具有积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，对工作责任心强、勤恳踏实，有较强的组织、宣传能力，注重团队合作精神和集体观念。路漫漫其修远兮，吾将上下而求之!如果一个人能够踏实做人做事，那么他的世界就是灿烂的。我坚信这一点并不断完善自己。

在即将进入社会之际，为了更好地适应社会，我希望自己能够做到一种被别人需要的一种状态，至于做什么，就是在实践中，不断的学习、不断的锻炼。在获知贵公司正为积极谋求发展招贤纳才。我真诚的渴望能加入贵公司，为贵公司的发展壮大贡献我的才智。

才艺表演申请书通用篇三

今天有一节亲子课，每个小朋友都要在这节课上表演才艺，我们班除了我，都是集体表演英语故事，只有我是一个人唱英文歌。

我心里十分紧张，就连距离表演还有一两个小时的中午，我都在马不停蹄的练习，生怕到时候表演的时候，哪个词漏了哪个词加了，更怕把词给忘了。

下午本来很漫长的外教课，显得格外的短，感觉只有几分钟，一晃就过去了。

我匆匆来到楼下准备着亲子课，很快，就开始了我的表演，当时老师点到我的名字时，心里感觉就像橡胶人被拉到了极限，一步步走上课台，真的十分紧张，紧张得我都说不出话来了，通过自我安慰一段时间后，我开始了我的歌唱。

不知道大家有没有看过神秘巨星，我当时的感觉就像神秘巨星在录音棚里唱那首歌一样，空白都是紧张的。但我相信我一定会越做越好，开口之后就不紧张了，一直到最后，大家都给我鼓掌打节拍，我开心的表演完了我的才艺。

才艺表演申请书通用篇四

尊敬的各位领导，各位老师：

大家好！学校的才艺展示让我们感到了温暖。即将展示的是沈抚新城拉古学校以“美满校园”为主题的才艺表演，通过四组选手的才艺展示，大家可以品鉴拉古学校内外兼修的气质，领略快乐办学的教育理念。相信我校的才艺展示值得期待。

斗转星移，镌刻着生命的轮回；云卷云舒，宽广着蓝天的胸怀；美丽拉古学校，开启幸福时代。沈抚新城拉古学校秉承关注学生未来发展的办学理念，寓快乐于生活的细节，善于在细微之处发现生活的美好。请欣赏我校带来的手工作品：《生命之美》。嫣红鲜花，绽放着求实的人生；静则如空谷幽兰，淡雅脱俗；动则如群芳难逐，天香国艳。含苞的鲜花，摇曳中，轻漾着七彩的鳞波。沉思中，书写着吐蕊的愉悦。

甘甜拉古河水成就了人杰地灵，在鸟鸣蝉语山花烂漫的'拉古学校，你可以赏文墨飘香，犹如春日的百花，暗香袭人，你可以观书香诗韵，宛若夏日的繁星，韶光淑气。拉古学校将美的教育渗透在教学的全过程，力图构建浓郁氛围陶冶孩子的情操，培养正确的生活态度。请看我校的作品：《春夏四季》。板书设计和简笔画是教师必须拥有的教学基本功，一笔一画写字，堂堂正正做人，既是教师职业的诠释也是润物无声的教育。寒来暑往，舞动着手中的粉笔；阡陌纵横，书写着内心的憧憬。我们愿意相信：是春风就要荡漾，是花朵就要绽放。

拉古学校仅仅是浑河之源泛起的一颗剔透的浪花，踏踏实实教书，真真实实做人，信奉着“生于贫瘠，也要开得烂漫”的誓言，我们托起了明天的太阳！这里有一族青蓝，挥斥方遒。请欣赏我校带来的书画作品：《荷》、《卜算子·咏梅》。出水芙蓉，冰清玉洁。恰似流水的恬静。不去伤感落花无情，不去慨叹潇湘竹泪。极具收藏价值的书法作品一气呵成，形神兼备显示了古老艺术的魅力。傲然白雪的梅花不仅是文人墨客的最爱也是拉古教育人的人格素描更是脚踏实地实现百年梦想的时代写真。

光荣梦想照亮复兴之路，家国情怀叠契历史重托。满眼风光的拉古学校正积淀人文底蕴，直挂云帆济沧海，长风破浪会有时。

今日的拉古学校，学生摘取着硕果，积累着自信，放飞着理想，是学生驰骋的疆场；今日的拉古学校，传承着友谊，积淀着文明，汇聚着真情，是学生快乐的天地；今日的拉古学校，教师收获着幸福，实现着人生理想。在这里能听到最开心的笑声，能看到最纯洁的眼神，能感受到最美妙的幸福。

拉古学校教师才艺表演到此结束，感谢各位领导老师的关注，谢谢，再见。

才艺表演申请书通用篇五

小学生才加才艺表演时，自我介绍得好的话是一个大的亮点，可以为自己的表演锦上添花。下面是整理的小学生才艺自我介绍，欢迎大家阅读。

我长的不算太高，也不算太矮。我有点胖，但是我的耳朵很大，不过耳朵大也不好，比如，一到冬天，我的耳朵就会裂开一个个小口子，真不好受!我的眼睛小，但视力却不错，两只眼睛都是5.2呢。

我是个开朗的小男孩，一下课，我就和同学们说说笑笑玩玩。我的朋友很多，例如，陈向天、张志远、刘佳威……我还有一个亲姐姐，比我大7岁，今年上高二了，学习不错，所以我们一家共有四口人。

我的爱好有素描、看书。我家里有些我画的素描，我的房间墙面上除了地图，打印出来的图片，大部分都是画，可见我有多么喜欢素描了吧!我的书也很多，如：哈利。波特1、2、3、福尔摩斯探案全集，安德的游戏……我的学习也不错，是学校少先队的组织部长。但在这个新的学期里我要更加努力才行，学习要百尺竿头，更进一步!

我喜欢体育运动，跑步、打羽毛球、打篮球、俯卧撑、蹦楼梯都是我的强项;还喜欢唱流行歌曲，周杰伦的《千里之外》、谢娜的《天哪》;还喜欢学习，爱看笑话、少儿知识金库、小学生必读套装。

长大后我一定要做一个有成就的中国人。

小的时候，别人说我像个男孩子，没错，我的确没点儿女孩子的样儿。我像猴儿一样，以开心起来，像疯了似的，一个劲儿地跳。爸爸说习惯成自然，别再跳了!可是我哪儿会听呢?我的爱好是数学和英语。数学老师和英语老师非常喜欢我，特别是英语老师，对我，总摆出那张慈祥的脸孔，数学老师也一样，每次都以娃娃脸来面对我，而我的数学和英语成绩总是很好的。当然，语文也一样。

我喜欢西瓜和芒果，它们的味道非常好，你也不妨去试试!我喜欢跑步，他对我的身体有着很大的好处。我有一个远大的理想，那就是我要当一名伟大的企业家，所以我还喜欢天蓝色和银白色，它代表着我要飞向天空。

我是个好胜心非常强的人。考试时，别人比我考得好，我不服气，平时更加努力，结果取得了更好的成绩，因为我知道，只有海胜心腔的孩子，才会取得成功!

2我的优点是勇敢，我勇敢地去参加所有的竞赛，而且已参加，就必须给捧个证书回来，否则，我是不会甘心的。我的缺点是不爱举手回答问题，我也常对自己说，难道我的手就如千斤这么重么?怕什么?明天我就举手!可是到了第二天，我又像老鼠那样，缩到地洞去了，不是我会改正它的。

小学生才艺自我介绍篇4尊敬的老师、亲爱的同学们：大家上午好!我叫李杰，来自八年级六班。哼哼班。模样：小小的眼睛，扁扁的鼻子，白白的脸，一个小小的嘴巴。性格：温柔、体贴优点：我爱学语文。语文的拼音、字、成语等各种各样。特别是课文，我最喜欢了。当老师在讲课文的时候，我就认真地听。当老师叫我们画课文中的词语的时候，我也认真地画。缺点：我的缺点就是上课的时候精神不够集中。愿望：决心改掉这个缺点。好好学习，天天向上。

hello!大家好，我叫王晓，现在在xx市xx小学五年级学习。小学生才艺表演自我介绍精选3篇文章小学生才艺表演自我介绍精选3篇出自.咳，你可别笑，这也是我的爱好哩!养的宠物死了，哭!受同学欺负，哭!考试不好，哭!看书看到感人处，鼻子一酸，又落下两排大珍珠.不过，我丝毫不觉得难为情，古人云：当笑则笑，当哭则哭，无须掩饰。

要说我不爱的，就数运动了。体育成绩自然不好了。三年级时，垒球扔个四五米顶天了，成绩还没过70分。不过，这个缺点，以后我要改。

3我这个人，不仅爱哭爱笑，爱读书爱剪纸，还爱交朋友。你愿意和我交个朋友吗?小学生才艺自我介绍篇5各位领导，老师、各位观众：晚上好!我是来自x班的xx。从幼儿园时的懵懵懂懂，到小学时的如梦初醒，今天的奋起直追，明天定能收获成功，呈现在你们面前的已经不再是几年前不谙世事的小男(女)孩，茫茫走在为理想的道路上，我不去管身边的春去秋来，静静的流淌在心志的指引下，我也从不论身外的风吹雨打，只一心一意的放任心情和日子一起狂奔。

今天我带着一个主持的梦想，已经以一个崭新的姿态等待着今天你们对我考验。比赛几天下来，我感觉自己一天一天成熟，也觉得自己在一天天的进步。

开朗乐观的是我对待生活的态度，自信从容是我成功的砝码，吃苦耐劳是我对待生活的原则，演讲、跳舞、主持是我的爱好。

不管现在还是以后我为了人生的理想从不敢让自己停下来喘口气，从不肯让自己回头望一眼，因为自己明白，刻骨铭心的明白，身切体知的明白，一旦喘气便将丧失前进的持久动力，一旦回头便会怜惜自己，人生的道路上，犹豫不得，踌躇不等，只有奋进是唯一的道路和选择，为梦想而狂奔!这就是我，狂奔的我!请相信我，给我一个机会，我会还你们一个惊喜。

才艺表演申请书通用篇六

1、所有参赛队员根据成绩评出一、二、三等奖，评分标准：用时最短，协作最好，中途协助落水者，安全到达终点并登记成绩即为获胜组。

2、所有参赛人员按编号顺序登船，每艘船上有编号，与每队队员的参赛号码相符。由一号码头放船工作人员放船并记录开始时间，未到的，则视为自动弃权，将取消本次比赛资格。

3、二人一条船，以哨响出发，从漂流码头起点下坡为准，秒表开始计时，到达终点码头后，记录到达时间，最终由裁判长裁决最后成绩。

4、在漂流过程中，丢失漂流用品如：救生衣、安全帽、船浆等物品其中任意一件，每件从成绩中扣除本组2分钟。

5、每组漂到终点码头后，要主动寻找终点码头计时员，登记时间才算是结束(登记时间时按照先后顺序登记)。

6、漂流中不能故意阻挠其他队员的漂流速度，发现一次扣除5分钟时间。

7、若本组拉拉队成员在漂流过程中协助其推船，则扣除本组3分钟。

8、中途帮助落水者一次，加3分钟。

9、中途退场者将取消本次比赛资格。

1、评分总则:自我介绍10%+才艺表演70%+综合才艺展示20%。

2、比赛流程：

第一轮：才艺初赛。

第二轮：才艺总决赛;最终评选出各奖项的归属。

3、具体评分标准：

1)、参赛选手自我介绍得分满分100分。(评分依据为选手的演说内容,形象气质,舞台表现力三个方面,评委依据各位选手的综合情况对选手进行评分。)。

演说内容---(满分60分)演说条理清晰,内容丰富,能在短暂的一分钟内突出自己的特点。

形象气质---(满分20分)衣着,气质,风貌。

整体台风---(满分20分)得体大方。

2)、参赛选手的才艺表演和综合才艺展示得分满分各是100分。

(评分依据为整体台风,形象气质,舞台表现力和艺术水准四个方面,评委根据综合情况对选手进行评分。)。

形象气质---(满分10分)衣着形象能够体现各自个性风格、气质风貌。

整体台风---(满分20分)驾驭整个表演过程的能力。

舞台表现力---(满分20分)表演现场的演出效果和对观众的感染力。

艺术水准---(满分50分)比赛中能够体现出的才艺水准。

最后总成绩=自我介绍得分×10%+才艺表演得分×70%+综合才艺展示得分×20%。

1、比赛内容：

铁人三项比赛是由漂流大赛、登山大赛、双人自行车大赛共同组成，比赛顺序为先参加漂流大赛，到达漂流终点后更换衣物进入1.5公里登山大赛环节，到达登山比赛终点后，再进入双人自行车比赛环节。

2、评分标准：

三个比赛均以用时长短计算成绩，三个比赛环节用时总和最短者取胜。

才艺表演申请书通用篇七

男：各位尊敬的老师、教官们。

女：各位亲爱的同学、朋友们。

合：大家——晚上好!

男：在这宽敞而热闹的大厅里，

女：看着张张热情洋溢的笑脸，

男：感受着欢乐祥和的气氛，

女：满怀着兴奋喜悦的心情，

合：镇新中学初二学生才艺表演联欢会——现在开始！

主体部分。

男：1首先请欣赏二（1）班的女生小组唱《yesterdayoncemore》。大家掌声欢迎！

女：2青春是那么的火热，那么充满激情，犹如秋日的天空，总是高远而明丽。下面有请二（2）班的徐佳烨为我们带来舞蹈《beatit》。掌声有请！

男：3舞动的旋律真让人激情四溢！下面请欣赏二（3）班程雨蕾同学为我们带来的小提琴独奏《天空之城》。大家掌声欢迎！

女：4舞起醉人的舞蹈，我们喜笑颜开；扭动青春的`气息，我们展望未来。接下来请大家用热烈的掌声欢迎二（4）班为大家带来舞蹈《telephone》。

男：5二（4）班同学的舞姿动人，二（5）班同学带来的钢琴小提琴合奏一定琴声悠扬。表演者：刘文韬、詹研和周威均！掌声有请！

女：6激扬着青春的风采，我们憧憬着美好的未来，万物在翘首期盼中安然舒怀。请听二（6）班周瑾同学的古筝独奏《春到湘江》。大家掌声欢迎！

男：7在这灯光与微笑交织的舞台，在这笑声与歌声汇成的海洋，让我们尽情释放青春与活力！请欣赏二（7）班同学带来的古筝《笑傲江湖》与书法表演。表演者：郑楚涵、朱劲草！掌声有请！

男：8我们的生活色彩缤纷，我们的日子五光十色。请欣赏二（8）班韩志伟、刘沈赟同学为我们带来的相声《我要穿越》。掌声欢迎！

女：9我们是那样的年轻，那样的朝气蓬勃，欢乐是今晚的主题，我们将欢乐来尽情演绎。下面请用热烈的掌声欢迎二（1）班的女生二人拉丁舞表演。

男：10踏着青春的节拍，我们走向未来，一路欢歌，一路笑语。接下来请欣赏二（2）班钱程、许诺同学为大家带来的弹唱《荷塘月色》。大家掌声有请！

女：11追求与梦想，盛开了一朵艳丽的花；奋斗与拚搏，谱写了一曲腾飞的歌。下面请听二（3）班汤潇给我们献上：独唱《最初的梦想》。大家掌声欢迎！

男：12在这舞姿构成的舞台，在这歌声汇成的海洋，我们欢聚一堂，尽情挥洒我们的欢乐。接下来请欣赏二（5）班带来的爵士舞蹈秀，表演者：雷雨欣、王雅洁、丁怡秋、蔡林秀。热烈的掌声响起来！

女：13我们走在生命的春天里，走在蓬勃的希望中，每一颗青春的心都焕发着缤纷的色彩。请欣赏二（7）班陈泽宇、王越凡同学带来的小提琴合奏：《梁祝》。掌声有请！

结束部分。

男：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情节！

女：熟悉的旋律，演绎时代的激越，回荡情怀不改的真切！

男：告别今天，我们将站在新的起点！

女：展望明天，我们将用奋斗塑造更加壮美的亮丽风景线！

合：各位同学，各位老师，联欢会到此——圆满结束！谢谢大家！

才艺表演申请书通用篇八

仪：亲爱的同学们。

合：大家下午好！

柏：今天，风和日丽、万里无云，我们即将迎来“六一”国际儿童节，在这个属于我们的节日里，让我们把最美最好的节目献给老师与同学！

仪：我们班的同学在课余时间学了许多本领，如：乐器，舞蹈，运动类等等，下面让我们的同学一一展示自己的拿手好戏！

丹：首先，让我们用热烈的掌声欢迎候沛雯上场。

她的琴声真悦耳，就像著名的小提琴家蒂博演奏的一样。感谢她让我们享受到这么美妙的音乐。

柏：跆拳道既可以锻炼身体，也可以保护自己，现在，就有请刘一弘。

带来的跆拳道表演。

他的工夫真精湛，打得好极啦！希望他将来打出属于自己的一片天空。

仪：小品是一种幽默与表演角色的片段表演，今天同学们也准备了一。

些小品，现在让我们细细品赏一下吧！别忘了用你们那明亮的眼睛录下这精彩的片段哟！掌声有请莫兰兰与她的团队上场。她们的演出可真精彩，都快把我们的肚皮笑破啦！

丹：拉丁舞是西方著名舞蹈，在我们班就有一名优秀的拉丁舞舞者，她曾获许多奖项，就让她为我们露一手吧！请欣赏拉丁舞表演（xxx）。

让我们的拉丁舞公主卢睿上场。

她的舞蹈令我们刮目相看，真不愧是我们班的拉丁舞公主啊！丹：光阴似箭。

柏：日月如梭。

仪：我们的活动即将结束，感谢各位老师和同学们的支持与参与。

我们共同祝愿——。

合：大家明天会更好！

2014.5.23。

才艺表演申请书通用篇九

您好!我的考号是xxx!

我来自xx。中原自古多才俊，在这块人才辈出的热土上，我接受了xx年的优秀教育。我骄傲，因为我终于可以用自己的才华去诠释这块土地的`人杰地灵;我期待着，现在是你们，将来是更多的观众，能够倾听到xx这块热土成长的声音。

我喜欢长笛，喜欢钢琴，喜欢用或舒缓或热烈的音乐表达我对生命的热爱，诠释我对人生的理解。而喜欢播音主持似乎也来自这种表达的渴望，我希望自己能够像倪萍一样拥有为所爱挥洒汗水和泪水的“日子”，愿意和白岩松一起“痛并快乐着”，了解崔永元“不过如此”背后的付出和人性，和水均益并肩站在“故事前沿”，像黄健祥一样为了理想“像英雄一样去战斗”。

实现了真的渴望，才能够算到过了天堂。现在，播音主持，就是我最想去的地方，我会紧握着自己的梦想不放，固执的守侯，真诚的期待。我知道，自己就像一只蛹，需要更多磨难与砥砺，我希望能得到这次机会，从而让自己变成那只最美丽的蝴蝶，无限接近播音主持那份光华与荣耀。谢谢!

才艺表演申请书通用篇十

2015大年初二，xx欢聚一堂，举行了精彩的文艺汇演晚会，并评出了一等奖一名，二等奖两人名，三等奖三名。涌现出很多优秀作品。大哥一家老少七个《群魔乱舞》一举夺得一等奖。舞蹈，相声，三句半，吉他弹唱，小号，独唱，合唱，节目形式丰富，内容精彩、。只能用三个字形容：太有才了!!

下面分享一下此次盛会的主持词：

正：迎着漫天洁白的飞雪，新年的脚步已经迈出。

贝：伴着冬日温暖的阳光，xx们欢聚一堂。

正：新年拉近了我们成长的距离，新年染红了我们快乐的生活。

贝：新年给了我们崭新的希望，新年给了我们人生的梦想。

正：在这一刻，我们已经感受到了春天的美好气息。

贝：就在此时，我们感受到了xx的良好氛围。

正：今天，我们欢聚一堂，载歌载舞。

贝：今天，我们激情满怀，心潮澎湃。

正：看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩。

贝：听，笑声朗朗，这是新年动人的旋律。

合：在诗与画流动的佳节里，我们xx2015年才艺表演赛现在开始!

正：恭贺新年有很多方式，有的人拱手道福，有的'人派送红包，有的唱歌，有的弹琴，今天，请出舞蹈《吉祥颂》为大家拜年，表演者：xx家的xx、xx小姐。

贝：真是舞姿曼妙，赏心悦目埃

过新年，过新年，过新年就来三句半。请欣赏由两位人类灵魂的工程师带来的三句半《过新年》。

正：他们不愧为是优秀教师，三句半，不多不少，说得太好了。

爱情，是人类永恒的主题，我们总是在不经意的时候，深深地把你想起……请欣赏由xx、xx两位恋人带来的情歌对唱《心雨》。

贝：无论爱情、友情，都融进了xx无尚的亲情，让我们再来一次：“xx—家亲”。接下来，有请xx、xx为大家带来耳目一新的双人舞。

正:没有你的日子里，我会更加珍惜自己，没有我的岁月里，你要保重你自己。请欣赏才子 xx在这漂雪的冬日为大家带来吉他弹唱《大约在冬季》。

贝：真是悦耳动听，绕梁三日啊，佩服佩服，佩服我伟大的xx哥哥。

相声是一种给大家带来欢乐的艺术，请欣赏登富、xx为大家带来的双人相声。

正：囚得住鸟，却囚不住快乐的心。但愿意xx所有的亲亲们永远的快乐，永远开心!请欣 xx妹妹带来的独唱《囚鸟》。

正：请欣赏天下第一帅哥xx先生为大家吹出新年号角。

贝：军人的舞姿是怎样的呢?这名英姿飒爽的女军人，是我们xx的骄傲。请欣赏xx 姐姐为大家带来的舞蹈。

正：不仅我们今天相聚的地方是个好地方，南泥湾也是个好地方，有请xx、xx为大家演 唱《南泥湾》。

贝：失去世界也不可惜，我愿意为你。请欣赏世界上感情最好的xx和xx夫妻为大家带来《我愿意》。

正：我们看过很多舞蹈组合，但接下来的舞蹈组合是老、中、青、少都有，他们的精神可贵，舞姿更美，请欣赏xx一家带来的现代舞。

贝：大家说,xx、xx跳得好不好?

接下来，有请xx等为大家带来舞蹈《难忘今宵》。

正：难忘今宵是回忆。

贝：期待明天是美好。

合：xx才艺表演晚会到此结束，祝所有亲亲们龙年吉祥，龙年安康!!

才艺表演申请书通用篇十一

第一期（个人声乐决赛）。

飞扬：电视机前的观众朋友、小朋友们你们好，这里是石家庄首届少儿表演才艺电视展演活动个人声乐的决赛现场。感谢你们的关注和收看。

宋宁：在个人声乐海选当中有50位小朋友脱颖而出进入了今天的决赛，经过了两周的精心准备，相信他们会在今天的舞台上大放光彩，为我们送上优美动听的歌声。

飞扬：我们个人声乐决赛将会分为三个年龄组来进行，分别是幼儿组、一至三年级组和四至六年级组。

宋宁：感谢三位评委的辛勤劳动。

飞扬：好了，下面我们就开始正式的比赛，有请第一位选手上场……（中间串场）。

宋宁：观众朋友，小朋友们，你们现在看到的是石家庄首届少儿表演才艺电视展演活动个人声乐的决赛。

飞扬：刚刚结束的是幼儿组10位小选手的比赛，评委们正在紧张的统分中，在后场准备参加1至3年级组的小朋友们也跃跃欲试，准备上场了，宋宁：那在这里我要对孩子们说，不要紧张放轻松，相信你们自己是最棒的！

（中间串场）。

飞扬：观众朋友，小朋友们，你们现在看到的是石家庄首届少儿表演才艺电视展演活动个人声乐的决赛。

宋宁：马上要开始的比赛是4至6年级组的孩子们，刚才看了前两组孩子们的演唱，我觉得他们在舞台上将自己的风采淋漓尽致展现了出来，浑身散发着光彩，耀眼夺目。

飞扬：是的，我们要由衷的祝贺他们，不管成绩怎么样，孩子们已经证明了自己的实力。

宋宁：好了，4至6年级组的小朋友们已经迫不及待要上场表演了，我们把舞台交给他们吧！

（结束语）。

宋宁：经过了三组紧张的比赛，50位小朋友完成了他们的使命，为我们送上了一首首经典的少儿歌曲。

飞扬：评委们会综合考量孩子们不同的表现，认真打出分数，评选出一二三等奖。我们将会在六一儿童节晚会上为获奖的孩子们颁奖。

宋宁：我觉得，不管得不得奖，每位来到这个舞台上放声歌唱的孩子都是最优秀的，我信心他们每个人都将会把这段经历永远的存在自己的心里，留下美好而难忘的记忆。

飞扬：好了，今天的节目到这里就要结束了，下期节目我们将播出少儿表演才艺电视展演活动集体舞蹈和器乐节目的决赛，小朋友们千万不要错过了收看的机会哦。

宋宁：小朋友们，再见。

飞扬：再见。

第二期（集体器乐和舞蹈决赛）。

宋宁：电视机前的观众朋友、小朋友们你们好，这里是石家庄首届少儿表演才艺电视展演活动集体器乐和舞蹈的决赛现场。感谢你们的关注和收看。

飞扬：在将近两百个精彩而优秀的节目当中，有10个器乐和25个舞蹈节目崭露头角进入了今天的决赛，相信这些节目会为原本就亮丽的舞台更加增添夺目的光彩。

宋宁：那担任本场决赛的评委是：

石家庄市歌舞团团长、石家庄舞蹈家协会主席刘明华。

飞扬：非常感谢三位付出的辛勤劳动。他们会从这些优秀的节目中评选出一二三等奖，在六一晚会上公布。

宋宁：好了，下面我们就进入正式的比赛，有请孩子们上场。

（结束语）。

宋宁：35个集体节目到这里就全部展演结束了，这些节目基本代表了我们石家庄艺术教育的综合实力。

飞扬：通过这些优秀的节目我们也欣喜的看到石家庄校园艺术教育水平的日渐提高。

宋宁：那在欣赏节目的同时，我们也要感谢始终关注少年儿童发展的教育业和辛勤培育孩子们的老师，正是你们的付出才有了今天舞台上孩子们光鲜异彩的表演。

飞扬：我们会从所有参与海选的优秀节目中选出适合用在六一儿童节晚会上的，表演给全市的小朋友们欣赏。

宋宁：那在晚会上我们也会颁发集体器乐舞蹈节目的一二三等奖，小朋友们，让我们一同期待结果，六一晚会上见吧。飞扬：好了，小朋友们，让我们相约，下期节目再见。宋宁：再见。

才艺表演申请书通用篇十二

我是xx大学艺术院的学生，我名字叫小白，今年18岁。我特别衷爱艺术，希望从每天的设计中寻找现实生活的每个精彩瞬间。也希望能借助这个机会，找一个能展现自己实力的人生舞台。

我努力的学习基础课，深研专业知识，并取得了优异的成绩，多次名列前茅，连年获得奖学金。本人系统掌握戏剧、戏曲导演、电影、电视剧导演和表演、戏剧理论研究等方面的知识，谙透戏剧、戏曲、电影、电视、美术、音乐、戏剧文学等方面的基本理论和基本知识。

我具有较强的组织能力和社交能力，能很好地独立开展工作，并与其他人协手合作，发扬团队精神，在各项活动中均取得较突出的'成绩。我在思想上要求进步，敬业是我的人生信条，年轻、可塑性强是我的资本。我将以饱满的热情、一丝不苟的态度迎接挑战，并运用自己所学的知识和技能，为公司的发展和祖国的富强奉献自己的青春!

本人具有积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，对工作责任心强、勤恳踏实，有较强的组织、宣传能力，注重团队合作精神和集体观念。路漫漫其修远兮，吾将上下而求之!如果一个人能够踏实做人做事，那么他的世界就是灿烂的。我坚信这一点并不断完善自己。

在即将进入社会之际，为了更好地适应社会，我希望自己能够做到一种被别人需要的一种状态，至于做什么，就是在实践中，不断的学习、不断的锻炼。在获知贵公司正为积极谋求发展招贤纳才。我真诚的渴望能加入贵公司，为贵公司的发展壮大贡献我的才智。

才艺表演申请书通用篇十三

1、嗓音条件好，声音自然、流畅，咬字吐字清晰；（2分）。

2、音准、节奏无明显出入，与歌曲伴奏配合熟练；（2分）。

3、歌曲选择适当，演唱完整，熟练，并有一定的技能技巧和唱功。（2分）。

4、表情自然大方，富有感染力。（2分）。

5、理解歌曲内容，表现力强；（2分）。

二、器乐比赛评分标准。

1、参赛乐曲健康向上，艺术性强，适合自己的实际水平；（1分）。

2、技术娴熟，演奏连贯流畅，艺术表现力强；（3分）。

3、乐曲风格把握准确，音乐表现生动、形象；（2分）。

4、上台落落大方，精神面貌好；（2分）。

5、音色优美，富有感染力。（2分）。

三、舞蹈比赛评分标准。

1、内容选择好，主题突出；（1分）。

2、舞蹈编排有艺术性，新颖别致；（2分）。

3、肢体能协调配合，舞姿优美、形象；（3分）。

4、服装适合舞蹈内容、风格；（2分）。

5、根据舞蹈内容与风格，表情自然大方，有感染力。（2分）。

四、戏曲类：

（一）清唱：

1、演唱者对地方戏曲唱腔的基本规律和规范要求，有较为准确的把握；

2、演唱吐词清晰，发音正确，行腔流畅，音准好；

3、演唱声情并茂，与伴奏音乐契合，具有一定的艺术感染力；

4、每个清唱节目不超过5分钟。

（二）、彩唱。

2、演唱、念白吐词清晰，发音正确；行腔流畅，音准好，与伴奏音乐契合；

4、扮像好，演唱和表演声情并茂，具有一定的艺术感染力；

5、每个彩唱节目控制在8—12分钟以内。

五、小品类：

1、主题、题材好，内容健康向上，最好能反映青少年的生活；

2、具有一定的戏思想剧冲突，思想性、艺术性、观赏性结合较好；

3、语言生动、形象，符合剧中人物性格特征；

5、每个节目不超过15分钟。

六、曲艺类：

1、主题、题材好，内容健康向上，形式新颖，生动，思想性、艺术性、观赏性结合较好；

2、演员对所表演的曲种有较准确的把握，具有一定的说、唱基本功；

3、说、唱吐词清晰，发音准确，表演生动形象，具有一定的艺术感染力；

4、每个节目不超过6分钟。

七．其他类满分10分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，算出平均得分即为参赛节目得分。

1、内容健康向上，能较准确地表现主题，有创新意识，支持原创。占2分。

2、节目主题鲜明，立意突出，题材新颖，诙谐、幽默。占3分。

3、表演大方、得体，配合默契，情感真挚，有强烈的感染力。占3分。

4、体裁不限，服饰搭配符合作品的风格特色。占2分。

才艺表演申请书通用篇十四

嗨!大家好，我是一名二年级的小学生，叫魏泓烨。我天生爱动，几乎每个教过我的'老师都说我屁股底下有钉子。我学习还算不错，但很不稳定，这回考了第一，下回就‘一落千丈’，只好吃不了兜着走了。我爱好广泛：打羽毛球、打篮球、踢足球。我最喜欢打羽毛球，我打羽毛球可不是吹出来的，一定能把你打得落花流水。我这人还有一个最大的特点——交朋友。如过你想跟我交朋友我一定很乐意。

才艺表演申请书通用篇十五

演讲稿。

如同锦上添花对我们有着很大的帮助下面本站小编为大家带来才艺表演自我介绍供大家参考!

个人简历。

模板，是我生命中不可缺少的一部分!只要你们愿意，我就是你们学习上，生活上的好朋友!我愿意用自己的平凡来烘托每位选手的精彩，我愿意将舞台留给每位竞争选手，我将用自己的音容笑貌架起演出者与观众之间的桥梁!以上是我为大家带来的自我介绍，谢谢!

各位领导，老师、各位观众：晚上好!

我是来自x班的xx。从幼儿园时的懵懵懂懂，到小学时的如梦初醒，今天的奋起直追，明天定能收获成功，呈现在你们面前的已经不再是几年前不谙世事的小男(女)孩，茫茫走在为理想的道路上，我不去管身边的春去秋来，静静的流淌在心志的指引下，我也从不论身外的风吹雨打，只一心一意的放任心情和日子一起狂奔。今天我带着一个主持的梦想，已经以一个崭新的姿态等待着今天你们对我考验。比赛几天下来，我感觉自己一天一天成熟，也觉得自己在一天天的进步。开朗乐观的是我对待生活的态度，自信从容是我成功的砝码，吃苦耐劳是我对待生活的原则，演讲、跳舞、主持是我的爱好。不管现在还是以后我为了人生的理想从不敢让自己停下来喘口气，从不肯让自己回头望一眼，因为自己明白，刻骨铭心的明白，身切体知的明白，一旦喘气便将丧失前进的持久动力，一旦回头便会怜惜自己，人生的道路上，犹豫不得，踌躇不等，只有奋进是唯一的道路和选择，为梦想而狂奔!这就是我，狂奔的我!请相信我，给我一个机会，我会还你们一个惊喜。

自我介绍一下，我叫*海涯，今天我来参加这个主持人大赛。其实这早已是命中注定了，远在唐朝时候，古人张九龄老先生就已经道破了今晚这必然的事实，张老先生曾诗云：“海上升明月，天涯共此时”，这不就是说今天，月明星稀的夜晚下，我x海涯，与来自天涯各方的朋友们共聚一堂.....

尊敬的各位领导、亲爱的老师、同学：大家好!

我是xxx班的选手，xxx。今天的我，带着憧憬，揣着梦想，来到这个舞台，展示一个主持人应有的风采。我知道，不往舞台站，难练一身胆!从小活泼开朗的我，就曾担当过朗诵比赛节目、才艺表演节目的主持人。今天，站在xx中学的舞台上，又一次拿起麦克风，却似握着一份重担，一份责任，一份热情，一份奉献，但我有信心，有决心，我知道，一个怀抱有成功决心的人，就已经成功了一半，我在这里，深切的期盼，那属于我的，成功的另一半，就是你们，尊敬的各位领导，亲爱的老师，同学，你们最真诚的支持和祝愿!谢谢大家!我的自我介绍完毕。

各位评委老师，大家好!我叫，来自x小学。我是一位很活泼开朗大方的女孩，我喜欢画画，跳舞，唱歌和朗诵。但我最喜欢的还是,下面是我的才艺展示，希望各位评委老师喜欢。(注意：自我介绍时要大方，不要扭扭捏捏，这样评委会不喜欢，就有可能落选哦!)。

才艺表演申请书通用篇十六

是人们进入社交大门的一把钥匙。结识新朋友、联系工作、到新单位上任……都要作自我介绍。以下是本站小编为你整理的才艺表演自我介绍400字，希望大家喜欢。

嘿，看看这家伙弓着背，戴着眼镜，在妈妈"慈祥"的目光下埋头学习。可你别可怜她，她看起来老实得很，可心里面正在打着什么鬼算盘呢!

她大大咧咧、外向、性格火爆的特点使她看上去有点象现代张飞，可她才不管别人怎么说呢，"走自己的路，让别人说去吧!"这句话是她的座右铬。她琴棋书画样样都通，可就是不精。虽然她电子琴过了六级，可却总是乱弹一气，还笑呵呵的说这叫做"狂魔乱舞";还别说，她的字写得还真漂亮，你别说我夸她，她在写字比赛中还得过奖呢!

对了，她还喜欢看书，她书柜里的书是不计其数的，比如《钢铁是怎样炼成的》、《鲁滨逊漂流记》、《假如给我三天光阴》、《海底两万里》、《八十天环游地球》、《巴黎圣母院》、《傲慢与偏见》、《茶花女》…….她的"胃口"很刁，只读她感兴趣的书，比如《荆轲》、《羊脂球》这一类的书她是怎么也读不下去的。中国的四大名著她都有，可是只看了《西游记》，另外三部打死她都不看。有一次，她妈妈生气了，"《三国演义》你为什么不读啊?"她说：我除了《西游记》，别的都读不下去。"读不下去你也要给我读，你成天看《哈利.波特》有用吗?"她也不和妈妈争，起身做自己的作业去了，让妈妈的火没法撒。

她一点也不温柔，还有人认为她凶巴巴的，没有女人味，她眼一瞪，说："说俺没女人味?有没有搞错，小妹今年才12岁呢，还排不到淑女的队伍去呢!还有，谁说我多管闲事?以前都是提倡与坏人、坏事斗争，怎么现在都成缩头乌龟?我管的是班上不公平之事，为的是帮哥们姐们讨个说法，怎么是管闲事了?"她的道理能把人说得一愣一愣的，她才过瘾。

女生们说她长得肥，可没一个说她象杨贵妃，她不紧不慢的回答："你们知道些什么，古人多明智，早在唐朝的时候，古人就以肥为美，你看，这不是一个明智的观点吗?"。

在父母的眼中，她是个爱唱对台戏的女儿，可她还沾沾自喜："嘿嘿，过奖了，人家某位科学家说过没有怀疑，就没有科学的进步。"没错吧?";在同学眼中，她是个接话大王。一日，小a问小c："江南盛产什么?"她抢先回答："美女!"惹来了小a狠狠的一记目光，她吐吐舌头，调皮的笑了。

"有一个姑娘，她有一些神气她还有一些嚣张;有一个姑娘她有一些顽皮她还有一些疯狂……"这个姑娘是谁呀?爸爸说象我，象我?这就是我!

每到周六，孩子们都扔下作业，快快乐乐地玩游戏，而我呢?我就在我的学习园地上静静的写作业，看书，和伟大的哲学家，革命家对话，让我懂得了许多新知识，这时就是一个文静的我;可是到了下课，此时，我变了一个人，我就像猴子一样，蹦蹦跳跳，没有什么时候嫌得住。记得一次下课，我和同学在教室外的走廊玩耍，一不小心被同学绊倒，划开了一道口子。那个伤疤至今还在我的手上呢!此时我又变成一个好动的我。

听妈妈说，我小时候很调皮，见到小孩就举手打人，妈妈常常为了这件事而苦恼。妈妈又告诉我，那时候我才学会爬，在床上老是爬来爬去，一不小心就从床上摔下来，把额头上的两边的骨头给摔了个大包，现在我还能摸到当时的大包。我想那时候我可真调皮，今后我可要更加的孝顺妈妈，不能和以前那样调皮。

一“动”一“静”的我，使我更加可爱。你觉得我可爱吗?和我交朋友吧!

我的性格活泼好动，热情奔放，但也常常因为鲁莽而闯祸。一天，我正在看电视里转播的足球赛，这是我和爸爸最喜爱的节目，偏偏这时爸爸去买菜了。球越踢越激烈，我激动得不停地拍手叫喊。忽然，门外传来了爸爸的说话声，我跳起来狂奔过去，嘴里喊着:“爸爸!咱们赢了!”便扑到爸爸身上。爸爸毫无思想准备，差点摔倒，手中提着的一网兜鸡蛋被我拼碎，流着黄汤，只剩下一堆蛋壳了。

气得爸爸要揍我，我也顾不得看球赛，急忙逃跑了。我还因鲁莽吃过更大的苦头。一次，我和哥哥到中山公园去玩，我在前面猛跑，他在后面追，只听“扑通”一声，我一脚踏上一块草垫，掉在了大坑里。我怎么也爬不上来，急得满头大汗。这时哥哥追来了，因为看不见我，就喊了起来。我在坑里叫着:“哥哥，我在这儿!”哥哥听见后，赶紧把我拉上来。爬出坑后我才发现坑边的一块木牌上写着:施工重地，游人绕行!原来，这大坑是为新建亭子打的地基。

只怪我鲁莽，受到惩罚。别看我鲁莽贪玩，但对学习却很重视，很认真。我给自己定了一条规矩:不完成作业，决不下楼去玩。不管我的伙伴们在院里怎样大喊大叫，想出多少办法引诱我，甚至在我们家门口学猫叫，学狗叫，我都装听不见，仍旧安心地看书、做作业。我觉得学习不好，玩是玩不痛快的。所以我的学习成绩一直还算可以，百词赛我得了一百分，优秀。

作文。

比赛我得了一等奖。在我周围的人中，有不少人夸我聪明好学，也有人说我是小糊涂虫;有人认为我憨厚诚实，也有人说我调皮捣蛋……总之，这就是我。

才艺表演申请书通用篇十七

我是xx大学艺术院的学生，我名字叫xx，今年18岁。我特别衷爱艺术，希望从每天的设计中寻找现实生活的每个精彩瞬间。也希望能借助这个机会，找一个能展现自己实力的人生舞台。

我努力的学习基础课，深研专业知识，并取得了优异的成绩，多次名列前茅，连年获得奖学金。本人系统掌握戏剧、戏曲导演、电影、电视剧导演和表演、戏剧理论研究等方面的知识，谙透戏剧、戏曲、电影、电视、美术、音乐、戏剧文学等方面的基本理论和基本知识。

我具有较强的组织能力和社交能力，能很好地独立开展工作，并与其他人协手合作，发扬团队精神，在各项活动中均取得较突出的成绩。我在思想上要求进步，敬业是我的人生信条，年轻、可塑性强是我的'资本。我将以饱满的热情、一丝不苟的态度迎接挑战，并运用自己所学的知识和技能，为公司的发展和祖国的富强奉献自己的青春!

本人具有积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，对工作责任心强、勤恳踏实，有较强的组织、宣传能力，注重团队合作精神和集体观念。路漫漫其修远兮，吾将上下而求之!如果一个人能够踏实做人做事，那么他的世界就是灿烂的。我坚信这一点并不断完善自己。

在即将进入社会之际，为了更好地适应社会，我希望自己能够做到一种被别人需要的一种状态，至于做什么，就是在实践中，不断的学习、不断的锻炼。在获知贵公司正为积极谋求发展招贤纳才。我真诚的渴望能加入贵公司，为贵公司的发展壮大贡献我的才智。

才艺表演申请书通用篇十八

唱《南泥湾》。贝：失去世界也不可惜，我愿意为你。请欣赏世界上感情最好的__和__夫妻为大家带来《我愿意》。正：我们看过很多舞蹈组合，但接下来的舞蹈组合是老、中、青、少都有，他们的精神可贵，舞姿更美，请欣赏__一家带来的现代舞。贝：大家说,__、__跳得好不好?接下来，有请__等为大家带来舞蹈《难忘今宵》。正：难忘今宵是回忆。贝：期待明天是美好。合：__才艺表演晚会到此结束，祝所有亲亲们龙年吉祥，龙年安康！