书法比赛古诗格式初中范文怎么写 书法大赛古诗格式(四篇)
- 上传日期:2023-01-13 01:51:28 |
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范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。相信许多人会觉得范文很难写?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
书法比赛古诗格式初中范文怎么写一
在当今社会中,随着电脑、打印机等设备的普及,需要人们动笔书写的机会越来越少,许多人出现了提笔忘字、乱用别字错字的现象,许多人书写的字体也很不规范,有时甚至难以辨识,这不仅容易产生歧义继而影响日常的工作效率,而且不利于华夏民族千年优秀文化的传承。鉴于此种情况,国务院先后颁布《国家通用语言文字规范化工作指导与使用手册》等一系列规范标准推动规范汉字的使用。作为新时代的大学生,我们不仅应该会使用电脑打字同时也应该会写规范字,能写"漂亮"字。
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通过比赛激发同学们对硬笔书法的兴趣,使其重视自己的书写质量,从而有效改善整体书写欠佳的状况;同时,这也是继承我国优良的文字文化传统的活动,在丰富同学课余文化生活的同时也给他们一个展现自我的舞台。
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时间:xx年x月x日(周末)19:00--20:00
地点:xxx
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全校自愿参加的同学;全院大一、大二各班需选派两名选手参加。
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1、宣传阶段(于活动正式举办前两周开始宣传工作)
(1)在学校内悬挂宣传横幅。(内容有比赛主题、参赛时间以及联系方式)
(2)通知其他各学院联系人,邀请他们选派选手参加比赛。
(3)在全校各相关qq群中发布有关信息。
2、比赛形式和要求
(1)学生报名参加,参赛者要在规定日期内(即截至日期前)上交一份硬笔书法作品,否则无效。
(2)要求参赛者使用钢笔或是黑色签字笔书写,不得使用涂改工具,书写工具由参赛者自备,稿纸由承办方提供。
(3)作品要求整洁、美观、大方,使用规范标准简化汉字书写,不得有错字、别字,不得添字、漏字,不得涂改。
3、比赛评奖
(1)比赛结束后由学生会全体干部共同评选获胜者。
(2)本次比赛设一等奖2名,二等奖5名,三等奖6名,分别发放奖品。
(3)比赛结束之后制作宣传板,将优秀作品公开展览。附:评分标准:
1、内容(25分):要求书写规范准确,不写错别字,若出现错别字每字扣5分;
2、字体(45分):要求书写字体规范、美观、匀称、大小适中。美观大方、有风格,间架结构合理,行笔流畅、力度适中;
3、卷面(30分):要求版面设计、布局合理,注重整体整齐美观效果;参赛者保持卷面整洁,尽量不做涂改,每涂改一处扣5分。
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1、活动宣传:制作宣传横幅,预计50元印制宣传单,预计xx元共:xx元
2、比赛稿纸:每位参赛选手一至两张,预计xx张共:xx元
3、比赛奖品:预计xxx元。
4、比赛之后进行公开展览:展板制作预计xxx元
合计:xxx元
1、活动准备期间应确保比赛所需用品完备,教室或是报告厅借用手续完成。
2、由于没有提前报名,比赛时应多准备稿纸,以备不时只需。
3、大力度做好宣传工作,使更多的同学参加到活动中来,使获得更好的效果。
书法比赛古诗格式初中范文怎么写二
通过开展毛笔书法比赛活动,激发同学们对书法的兴趣,丰富同学们的课余生活,给同学们一个展示自我的舞台,并通过此活动促进互相交流,营造良好的校园文化环境,传承我国优良的文化艺术,培养学生高雅的审美情趣及高尚的道德情操。
第12周的星期三至星期五的课余时间。
1、以班级为单位进行评比。
2、评比等级:一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名。
1、五六年级语文科任把本班获奖的作品于11月26日前交教导处审核,获奖的学生由学校负责奖励。
2、获奖的优秀作品将进行展示供大家欣赏。
1、本次比赛以班为单位,不得弄虚作假。
2、各班的语文科任老师认真做好相关的工作,使本次活动能顺利进行。
书法比赛古诗格式初中范文怎么写三
书法兴趣小组,在于培养学生对书法的兴趣、爱好、增长知识、提高书写技能、丰富学生的课余文化生活,为今后培养艺术人才起着积极推动的作用。为了更好地开展书法兴趣小组活动,现将本学期书法小组的活动安排制定如下:
1、了解书法的基本知识,进一步提高学生的书写水平。
2、坐姿、立姿、执笔姿势正确,养成良好的写字习惯。
3、培养学生爱好书法的兴趣,初步感受书法的艺术美。
1、利用每周一、三、四课外时间进行活动,小组成员必须准时到达书法教室,每次上课点名,检查出勤情况,发现缺席情况及时向班主任反映。
2、书法小组成员应严格遵守纪律,保持室内安静,不准在书法室大声喧哗,不做与书法学习无关的事。
3、保持书法教室的干净整洁,不乱扔垃圾,废纸等一律放入垃圾箱。
4、老师每次布置的作业,学生都应按时完成。
5、爱护书法教室内的设施和用品。
(1)、书法教师要认真负责,把它看成是学校教育的组成部分,使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
(2)、实行奖惩制度(星级评定),对表现好的同学如无缺席、认真听讲、安静书写、书写优秀的同学进行加星奖励,两个星期统计一次,对星多的同学进行一定的物质奖励,如奖励同学们喜欢的贴图、铅笔、游戏棋等,激发学生学习兴趣。
(3)、评选出较有管理能力的小组长,如收发作业小组长、纪律小组长,带队小组长等,让兴趣小组活动有序进行。
(4)、在元旦期间和美术兴趣小组共同举办书画作品展览,展示学生的学习成果。
周次及教学内容
第三周:讲解书法的一些基本知识,如“文房四宝”,坐姿及执笔姿势和基本技法训练,以及上书法课的一些注意事项及要求。
第四周:学习楷书基本笔画,如横、竖、撇、捺、竖钩、横钩、弯钩等笔画。由书法教师苏华旺先书写,印刷后分发给学生训练。
第五周:国庆放假一周
六基本笔画的书写对以后字的书写至关重要,本周继续巩固上一周的基本笔画,让学生熟练掌握基本笔画。
七楷书偏旁部首训练。如单人旁、提手旁、竹字头、草字头、竖心旁、反文旁、心字底、四点底、宝盖头等等。
八讲解如何在田字格里书写汉字。学习了基本笔画和基本部首后,从易到难,让学生先学习一些简单的常用汉字。如汉字“十”、“木”、“人”、“大”、“千”、“土”、“田”、“王”、“上”、“小”等汉字。先由书法教师编写,印刷后分发给学生训练。
九学生有了一定的基础后,让学生书写校名“明江小学”以及自己名字的书写。要求学生能反复练习自己的名字,把自己的名字书写美观、工整。
十根据学生掌握的情况,针对性的复习、巩固。如检查学生笔画、偏旁是否掌握,田字格书写方法是否正确等,有的放矢进行复习训练
十一由书法教师编写书法学习内容(一),印刷后分发给学生训练,主要书写一些常用的简单汉字,如山、川、飞、五、马、不、太、丰、井、区、中、少、长等。
十二由书法教师编写书法学习内容(二),印刷后分发给学生训练,书写一些常用汉字。
十三由书法教师编写书法学习内容(三),印刷后分发给学生训练,书写难度可适当增加。
十四由书法教师编写书法学习内容(四),印刷后分发给学生训练。可以训练几首五言古诗,如《登鹳鹊楼》、《春晓》。
十五由书法教师编写书法学习内容(五),印刷后分发给学生训练。可以训练几首五言古诗,如《画》、《梅花》。
十六由书法教师编写书法学习内容(六),印刷后分发给学生训练。本周开始做好书法作品展览准备,挑选出一些优秀作品参展。
书法比赛古诗格式初中范文怎么写四
大学生书法大赛
本活动由xx书画社主办, 经院团委批准,以非盈利性文化活动为题材,旨在丰富大学生的精神文化生活,提高大学生的艺术修养。
通过此次书法比赛,弘扬书法艺术,提高学生对写规范字的认识,营造重视书写规范字的环境。
院xx书画社。
全院大一、大二学生。
书写规范汉字,传承中华文明。
x月x日—x月x日。
1、我们将申请书法大赛的展出场地。
2、联系大赛评委,组建评委团。
3、部署各相关部门做好此次活动的细节工作,提前准备好活动现场所需的各种道具(音响、桌子、纸笔等),还可邀请模特团为优秀获奖作品做展示,活跃现场气氛。
4、活动要求:硬笔(a4纸,不加标点)、软笔(字体不限,纸张大小不限),内容切题,要积极健康,格调高雅,作品上注明系别、班级、姓名。(注:参与大赛的作品一律不退)
1、前期宣传:⑴活动前一个星期做出宣传海报,内容以活动内容、时间、地点为主。
⑵通知各系学生会,在各班告知书法大赛的相关事宜。
2、作品征集:通知同学将提前准备的作品于x月x日晚x点x交至院办。
3、作品评审:组建的评委团评出展出作品,然后综合现场参加同学的作品评选出获奖作品并颁发荣誉证书。
4、现场活动: 在新图书馆门前摆放桌椅可供现场写字做画,最后由模特为优秀作品做展示。
5、后期宣传:将获奖作品以海报的形式展出在宣传栏内。
此次活动结束后,由活动负责人共同写一份活动总结。
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