苹果商店退款最好理由范文范本 苹果商店退款方法(五篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

有关苹果商店退款最好理由范文范本一

2、谜题：白里透红浑身毛，果肉丰富皮儿薄。（打一水果）谜底：水蜜桃

3、谜题：白面粉包裹小浆果，甜酸适口味飘香。（打一水果）谜底：蓝莓

4、谜题：绿纱帐里珍珠藏，剥开紫衣水汪汪。用它酿酒美天下，果实晒干肉软香。（打一水果）谜底：葡萄

5、谜题：圆圆浆果色泽艳，草龙珠儿味道甜。（打一水果）谜底：葡萄

6、谜题：黄娃娃，弯又翘。（打一水果）谜底：香蕉

7、谜题：富含维c味极酸，烹饪榨汁好材料。（打一水果）谜底：柠檬

8、谜题：金格橱，银格橱，格格橱里放珍珠。（打一种水果）谜底：石榴

9、谜题：红坛子，口儿小。打开来，粒粒像珠宝。（打一水果）谜底：石榴

10、谜题：身披鱼鳞铠甲，长着公鸡尾巴。动物家族无名，水果店里有它。（打一水果）谜底：菠萝

11、谜题：一棵藤儿弯又弯，上面满是珍珠串。有紫有绿真好看，生的酸来熟的甜。（打一水果）谜底：葡萄

12、谜题：小小金团子，装满黄饺子。咬口黄饺子，吐出白珠子。（打一水果）谜底：橘子

13、谜题：身穿绿衣裳，肚里水汪汪。生的儿子多，个个黑脸膛。（打一水果）谜底：西瓜

14、谜题：体圆似球，色红如血，皮亮如珠，汁甜赛蜜。（打一水果）谜底：樱桃

15、谜题：高高树上结果实，插入吸管尽情饮。（打一水果）谜底：椰子

16、谜题：青青果子浑身毛，绿色果肉味佳肴。（打一水果）谜底：猕猴桃

17、谜题：瓜中之王黄金龙，香甜奶香味儿浓。（打一水果）谜底：哈密瓜

18、谜题：一个小胖子，藏着黑珠子，剥开黄身子，露出白肚子。（打一水果）谜底：龙眼

19、谜题：清香怡人味儿甜，消暑必备利小便。（打一水果）谜底：香瓜

20、谜题：小小灯笼红彤彤，白白珍珠里面藏。轻轻掀开白纱帐，胖胖饺子甜心头。（打一水果）谜底：橘子

21、谜题：红红圆圆皮肤好，一口咬下脆脆甜味。（打一水果）谜底：苹果

有关苹果商店退款最好理由范文范本二

《一个苹果》是北师大版第九册《水》单元的一篇讲读课文，文章记叙了在抗美援朝时期，八位志愿军战士在防炮洞里，当生命受到饥渴的威胁时，却舍不得吃完一个苹果的感人故事。因为故事发生的时代离学生生活实际较远，学生与文本之间存在着距离。但作为五年级学生，已经具备独立预习、一定的阅读基础和查找资料的能力。因此，我在课前布置学生查阅有关抗美援朝的资料及英雄事迹，了解课文的写作背景后，再带领学生观看了电影《上甘岭》，为让学生更好地理解课文做铺垫。

教师的任务不仅在于教授知识，更重要的还在于在教学中对学生进行激励、唤醒和鼓舞，让学生有深刻的情感体验，并升华情感。我一直认为：“要使别人感动，首先要感动自己。”在课堂上，老师对气氛上的渲染和对学生的引导都有着非常重要的作用。所以我在课前就作了充分的准备，除了反复品读课文外，还查找了上甘岭战役的相关资料，然后我认真看了三遍《上甘岭》这部影片。让自己身临其境地感受了在上甘岭战役中，战士们的顽强和伟大，并为之深深地感动着。因此，我在设计情境导入、激趣引导、朗读鼓励和小结过渡时，都带着煸情的语言，让学生能随着我的导入过渡讲述时走进了当时情境。这样学生们自然就能跟着我的引导走进文本。

这篇课文的内容虽然较浅显，但时间跨越较长篇幅也较多。如何在四十分钟的课堂教学中抓住文章的主线，走进文本，深入到战友们心中去用心体会，与作者产生共鸣，使学生的情感得到升华，从而领悟在艰苦的战争环境中，战友们团结友爱的深情厚谊和舍已为人的崇高品质，是我在设计第二课时教学任务的重点。

综上所述，我把教学的重点放在了战友们对苹果的传递上。首先，在讲授第一次传递时，我让学生们在文中找出每个战士都非常需要这个苹果，也渴望吃掉这个苹果的相关语句，然后根据学生的反馈，通过反复朗读，理解句子中的重点词语，再带着情感去品读，体会文中每个人物的思想感情，感受战友们在忍受着极其饥渴、辛苦、生命危在旦夕的情况下，心里却还想着别人，把苹果传给别人。然后再联系本单元学过的《生命与水》课文，回顾人在缺水的情况下的生命极限是多长时间，进而体会到战友们传递的不仅是一个苹果，而是一种情谊，一种心里只想到别人的深厚情谊，一种关爱别人胜于自己的精神，一种把生的希望让给别人的高尚境界。

其次，我再通过“苹果散发出诱人的香味……一口气能吃掉十个二十个。”与“苹果转了一圈，还剩下大半个。”这两个句子进行对比，引入第二次传递“动员”的重点讲授。学生通过为两个句子的对比和感情朗读，自然而然地就体会到了此刻这八位异常干渴的战士是依靠顽强的意志，为别人着想、互相关心的崇高的友爱精神来抵挡这个苹果的诱惑的。从而进一步地明确了主题思想。这样的教学安排，让学生们理解课文的最后一自然段的思想情感，升华主题也就自然水到渠成了。

最后通过播放与课文内容相关的《上甘岭》电影的剪辑片段，重温了当时的感人画面，进一步地升华了主题思想，激发学生们的情感、使他们感受到了今天的幸福生活来之不易，达到了本课的教学目的。

整堂课上下来，总体的感觉还是较好的，学生们的朗读、理解和感受都很到位。而且感觉课堂气氛轻松，学生们入情入境，体会深刻。

有句广告语说得很好：“没有最好，只有更好!”所以课后冷静地思索整个教学过程，虽然有收获和可取之处，但依然发现还有许多不足。为了改进教学方法，提高学质量，特总结如下：

1、学生的发言不够涌跃。这里面有学生的原因，也有我的原因。因为我面对的是一群农村的孩子，虽然他们聪明机灵，但是知识面和视野都比较局限，最重要的是他们害羞，缺乏自信，不善于在他人面前展示自己，更不善于用语言表达情感。而这节课的内容和情感都需要用极其富有情感的语言来表达思想主旨的。因此，在课堂当他们不发言或是用词表达不到位时，我总会有想帮他们说出来的冲动。我想，以后在平时的教学中，不仅要加强阅读教学，培养他们的阅读能力，更应该帮助他们树立信心，要不断地鼓励他们大胆地展示自己;同时，还要拓展他们的知识面，积累词语，丰富语言;并且引导学生用正确的优美的语言大胆地表达自己的思想情感。

2、在整节课上我缺少了范读。作为一个语文老师，范读是必不可少的。当学生在朗读遇到困难和情感表达不到位的时候，老师就应当示范给学生听，这样就更有利于帮助学生入情入境地深入到文本中去。因此，以后在平时的教学中我应注意，做好示范朗读，这样也有利于提高学生的朗读水平，有利于学生理解作者的情感，从而走进文本，体会思想情感。

3、提高驾驭学生的能力。当课堂上出现学生的思路与教学设计有冲突或相悖时，这就需要老师不仅要熟悉文本，而且要有能驾驭学生的能力。才能通过自然地慢慢引导，让学生重新又回到课堂的教学设计和文本上来。我在这方面还必须针对学生的实际情况进行多探究，形成特色。而且在平时的教学实践中，不断摸索，不断总结积累，做到因材施教，以丰富自己的教学经验，提高教学水平。

最后，众领导和老师们在评课时，也给予了我许多宝贵的意见：如我的板书设计太简单，是否能用简笔画，画一个苹果，再把传递的人物围绕苹果板书下来;特别是龚校长提出，在分析讲读课文理解重点词语时，是否可以让学生进行口头说话的训练，让学生学以致用，以提高学生的写作水平。

这些意见对我来说是非常可贵的，同时也对我以后的教学提出了更高的要求。因此，我必须不断地提高业务水平，拓展自己的业务能力，善于在课堂上用简笔画;并且在平时的教学过程中，把语文教学的主旨“听”“说”“读”“写”训练贯穿和运用到教学当中去。

有关苹果商店退款最好理由范文范本三

我们批发健康。——水果批发公司广告

名牌不能在树梢上生长。——美国桔子广告

一天一个，健康快乐。——西德苹果广告

来自哥伦比亚的风味。——哥伦比亚香蕉广告

新鲜得令你馋涎欲滴。——迈克法伦果品公司广告

苹果吃得多，药就吃得少。——弗吉尼亚果品公司广告

如果你感冒了，那就吃几只柠檬。——桑克斯特果品公司柠檬广告

剥开皮，里面是美味和健康。——美国水果批发公司广告

送上世界上最好的礼物。——新西兰水果店广告

水果要数几维牌，罐头鲜果都可爱。——新西兰水果广告

尝一口，酸酸甜甜好滋味。——国外某新鲜桔子广告

有关苹果商店退款最好理由范文范本四

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宝宝水果顺口溜精选

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小朋友们都喜欢，水果富含维生素，大家吃了身体棒。

宝宝水果顺口溜精选摘抄拓展

胡萝卜，小人参;经常吃，长精神

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小小黄瓜是个宝，减肥美容少不了

多吃芹菜不用问，降低血压很管用

宝宝水果顺口溜精选精选拓展

大蒜是个宝，常吃身体好

一日两苹果，毛病绕道过

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核桃山中宝，补肾又健脑

铁不冶炼不成钢，人不养生不健康

宝宝水果顺口溜精选推荐拓展

夏天一碗绿豆汤，解毒去暑赛仙方

晨吃三片姜，如喝人参汤

女子三日不断藕，男子三日不断姜

萝卜出了地，郎中没生意

吃了十月茄，饿死郎中爷

宝宝水果顺口溜精选

有关苹果商店退款最好理由范文范本五

需方(以下简称甲方):________________________蔬果进出口公司

供方(以下简称乙方):果农________________

为保证优质货源，以便及时向外商供货,甲方有意建立乙方为无公害苹果货源基地，经双方协商，订立本合同。

一.甲方应给予乙方技术支持，引导乙方生产无公害苹果;乙方保证所提供的苹果属无公害苹果。

二.合同期自____________年_______月_________日起至__________年________月__________日止。

合同期满,甲方(或乙)可向乙方(或甲方)停止交易。

甲方(或乙)如要求续约，则必须在合同期满1个月前书面通知乙方(或甲方)，经乙方(或甲方)同意后，重新签订合同。

三.苹果保护价为每千克为__________元，每年生产旺季乙方不得少于_____________千克苹果供给甲方，多则不限。

从合同签订之日起甲方预交定金于乙方__________元，随后收货支付现金，乙方出具收款凭证于甲方。

四.甲方有以下行为之一,乙方有权解除合同：(1)拖欠购款1月以上。

(2)验收苹果后对苹果的质量进行毁坏,事后声称产品有问题。

(3)拒收苹果或要求低于保护价收购苹果。

乙方有以下行为之一,甲方有权解除合同：(1)未经甲方同意使用有害苹果生产的农药、化肥等，致使生产的苹果不合格(2)没有完成最低限量的提供苹果。

五.甲方违约处理规定：迟交购费10天以上或拒收苹果，应支付_______________元的违约金给乙方;验收苹果后，称该产品有问题，需要赔付精神损失费______________元给乙方。

乙方违约处理规定：拖欠交产品或数量不达目标或产品质量不合格，应支付违约金______________元给甲方;接款后，声称甲方未付购费，需要赔付精神损失费____________元给甲方。

六.因不可抗拒的客观原因使本合同不能履行或造成损失,甲乙双方互不承担责任。

七.本合同在执行过程中发生争议，由双方当事人协商或申请调解，协商或调解不成，可以提请仲裁委员会仲裁或依法向有管辖权的人民法院提起诉讼。

八.本合同件一式2份，由甲乙双方各执份，具有同等法律效力。

甲方：____________蔬果进出口公司

乙方：果农___________

电话：_________________电话：____________________