最美捐献骨髓协议书 骨髓捐赠申请(五篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。

关于最美捐献骨髓协议书(精)一

对于一个学生来说，周末永远是最开心的。没有堆积满满的课程，没有校规的条条框框，没有立刻完成作业的压力。没有烦恼，没有父母的念叨，有的只是愉悦的心情和尽情享受安排自我生活的乐趣。就像什么呢？就像脱离了重力的影响，下一秒应该就可以飞起来了。

我热爱摄影，每当我拍下一张满意的照片时，那一刻的愉悦是由心灵发出的。今天天气超级好，天空晴朗，春风微拂。我怎会把这大好的时光浪费在家呢？that’ s impossible！我是个果断的人，想到什么当然就做什么。拿起相机，带上愉悦的心情，下一秒就可以走出家门。

出门一看，由于是周末的缘故，稍微热闹一点的`地方就人开始摩肩接踵。我决定去公园逛逛。路上，无论是嬉戏打闹、欢声笑语的孩童，还是大声吆喝、汗流浃背的杂货店老板，都成了我照片上的主角。

“老伴儿，前面有台阶，小心点儿。”耳边传来了一位古稀老人的声音。我不由得转过头去，那是一位看起来已年近八旬的老爷爷，两鬓的头发早已花白。在他身旁，有一位看起来年纪比他稍轻一些的老奶奶，也是两鬓花白，脸上布满了皱纹，却咧着嘴笑着。引人注目的是，他俩的手至始至终紧紧地握在一起。

“就你会笨得被台阶绊倒，老头子！”老奶奶点了点老爷爷的头，下一秒，两个人却都相视而笑了。

看着他们牵紧的双手和温馨的画面，那一刻我的心被深深地触动了。我连忙按下了快门，用相机记录了那最美的瞬间！——树荫下两人手拉着手，颤颤巍巍地走向远方。什么是爱，或许这就是对爱最简单却又最深刻的阐释。

最美的风景到底在何方呢？我想，它应该不远。它已经深深地植根在我们的心底，让我无论何时何地，都能够饱尝生命带给我们的喜悦和温柔。

关于最美捐献骨髓协议书(精)二

尊敬的各位领导，老师们：

大家好!

教师，这是个多么温馨的名字啊!古往今来，无数的哲人、诗人饱含深情地歌颂教师，教师是辛勤的园丁，是人类灵魂的工程师，是无私奉献的蜡烛，生活清贫但精神富有，工作平凡但事业崇高，因此，我想说：做教师，真好!最近，一个事例更能诠释这一点。

20xx年5月8日，在电视新闻中获悉佳木斯十九中学张丽莉老师勇救学生的事迹令社区党员干部居民深受感动。一辆客车在等待师生上车时，因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生，危急之下，教师张丽莉将学生推向一旁，自己却被碾到车下，导致双腿高位截瘫……

她在学生生命安全受到严重威胁的关键时刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留给学生，把死的危险留给自己，以自己的柔弱身躯支撑起一片生命的天空，用行动谱写了一曲感天动地的大爱之歌。她践行了中华民族见义勇为的传统美德，彰显了人民教师的良好形象。这位年轻的女教师，用生命谱写着最伟大的爱的赞歌，她是当之无愧的“最美教师”。我也被这“最美教师”的义举所感动，发誓不仅要做教师，还要甘愿做“最美教师”。

“最美教师”，就是做一个充满爱心、时刻关心爱护学生的教师。

爱，是教育力量的源泉，是教育成功的基础。爱是一种信任、一种尊重，一种鞭策、一种激情，更是一种能触及灵魂、动人心魄的教育过程。

作为年轻教师的我，对自己的事业满腔热情，深深地爱着我的学生。对特殊的学生我奉献出更多的师爱。班上有一位叫许波的小女孩，她是一个孤独、寂寞的个体，是一只需要勇气、热切期待展翅高飞的小鸟。我暗下决心，不能放弃任何一个孩子，我要用我的师爱感染她，拥抱她，树立起她的自信，找回她的自我。不记得有多少次，在学习上，我耐心地辅导，帮助她克服一个又一个个难题;课堂上和她眼神与眼神的交流，抓住她心理的每一次颤动，鼓励、表扬她;不记得有多少回，在生活上，我主动接近她，关心她，慢慢的，她开朗了，进步了，灿烂的笑容又重新回到了她的脸上。师爱的巨大力量挽回了一个孩子失落的心，这种喜悦，只有为师者才能尝到。爱是阳光雨露，可以温暖一切;爱是无私奉献，可以忘却一切。没有爱就没有教育。

“最美教师”，就是做一个追求卓越，富有创新精神的教师。

“德高为师，学高为范”，这是教师职业鲜明的旗帜!新课改的浪潮把我们教师推向了历史的又一个巅峰。机遇在我们手中，挑战在我们面前，此时此刻，我们民族的教育事业不单单需要我们有满腔赤诚，一身正气，它还需要我们勇于开拓，大胆改革，学习不断，创新不停。

八年来，我与学生共同成长，将全部的热情倾注到学生身上，通过我的点拨激活他们每一个细胞，闪耀出无数的思维火花。课堂，就是我与学生交融的时刻。精心设计教学课程，以“语文课堂是学生的舞台”为契机，充分发挥学生的主体地位，让每一个学生都来当演员，共同欢快活跃地演好这40分钟的戏。对素质差的演员，关键就是帮其树立信心，付出耐心，用最亲切、最真诚的语言鼓励他。“你真棒!”“看到你的进步，老师真为你高兴”!课堂上如此，作业更是如此。对于优秀的同学，首先保持原来一贯的“100分”和“优”，然后三笔勾出一个灿烂的笑脸，加上注释：“是你让我如此快乐，谢谢你!”对于不认真的同学，不批注，用温暖鼓励的话：“老师相信你会做的很好，加油!”或送给他一句名言：大意失荆州，良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。他们为我真诚的付出而感动，尽而努力地改变着。那么，就请用我们的心灵，感悟学生;用我们的真知，浇灌生命;用我们的热血，铸造未来。

“最美教师”，就是做一个坚忍不拔、严格要求自我的教师。

孔子早在两千年前就说过：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”学校是教师教书的场所，同时也是育人的场所，教师的一言一行，一举一动对学生都有一定的指导意义。因此，教师在对学生严格要求的同时也要严格要求自己，言为人楷，行为示范，言传身教。教好书是育好人的前提。因此，我不断地给自己充电，参加各种学习活动，认真钻研教材，努力让学生喜欢上课，喜欢学习。另外，教师的言谈举止，个人修养也是学生模仿议论的话题。记得有一次，下课了，我在走廊上走着，看见地上有一片纸，于是弯腰把纸捡起来，当我抬头时发现同学们脸上的表情首先是惊讶，接着便是灿烂的笑容。我想，只要我们用“以学生为本，以师德为先，以能力为重，以终身学习为典范”来鞭策自己，教育的成功就在我们眼前。

教师,这是个多么温馨的名字啊!古往今来,无数的哲人、诗人饱含深情地歌颂教师,教师是辛勤的园丁,是人类灵魂的工程师,是无私奉献的蜡烛!

我的演讲结束，谢谢大家!

关于最美捐献骨髓协议书(精)三

每个人的童年都是丰富多彩、充满快乐的、美好的，而我觉得我的童年最美好的时光就是回农庄。

我叔叔在从化有一个很大很大的农庄，满山坡上都种着许多龙眼树、杨桃树、荔枝树、黄皮树。农庄里还有一个大鱼塘，每到农庄，我们必定去钓鱼;此外，叔叔的农庄还养了许多大鸡和小鸡，而跟小鸡玩也是我最爱的一项活动。

一个周末，我们又回农庄度假了。这次，一到农庄，我还是先干我最喜欢干的事情。那就是带着叔叔的儿子——彬彬，一起跟小鸡玩耍。刚出生的小鸡超级可爱，全身毛绒绒的，放在手里摸摸，那感觉甭提多舒服了。见到他们这么可爱，我们就想来个恶作剧，把它们捉到箱子里，不让它们出来，看他们怎么逃离那“笼子”。看见它们在箱子里傻傻地转来转去，我们俩总是偷偷地乐着。

农庄的生活太丰富了。我和彬彬傻乐着，可没过多久，这欢乐的笑声被难过的哭声替代了。相信你们一定很好奇，那就请你耐心听我讲。

我和彬彬把小鸡抓到箱子里玩了一会，就跑去拿了两根钓鱼竿，来到大鱼塘边上，钓鱼去了。池塘里的鱼很多，我和彬彬这两个小屁孩也钓着了不少鱼呢。看着我们俩那天收获的两大筐大鱼，我们高兴得不亦乐乎，竟然完全把小鸡放到箱子里玩耍的事忘得一干二净。第二天早上我们才想起来这件事。等我们马上跑到放小鸡的箱子那里一看，我们都惊呆了，那些小鸡一动不动地躺在箱子里，死了。我们伤心极了!

我们的童年就是这样子，充满欢乐，有时也会因年少无知，做许多稚气的事，但快乐还是我们的主角。

童年是一条五彩的河，童年是一条七色的路，童年是一座闪亮的桥，童年是一个美妙的世界。我们的童年是这样的，而我们的爸爸也有着快乐的童年时光。

爸爸的童年是有趣的，趣事一箩筐，例如：给雪娃娃娃洗澡、剃眉毛

爸爸小时候生活在农村，我特别爱听爸爸小时候的故事，经常让爸爸给我讲。

他们那时候生活贫穷，但也有着美好的童年生活。他小时候玩过抽陀螺。玩的时候，先得用鞭梢一圈一圈缠住陀螺的腰身，然后直放在地上，用手指轻轻按住陀螺顶端，用力一拉鞭绳，陀螺就在地上旋起来，再用鞭子不断地抽打。为了让陀螺转得更轻快，他们就常到冰上去玩儿，鞭梢儿噼啪噼啪响，陀螺滴溜滴溜转。尽管春寒料峭，谁也不觉得冷，倒是常常玩儿得满头大汗。

爸爸小时候还用鸡毛做游戏，他们玩的鸡毛游戏很简单，几个小伙伴，每人选一根鸡毛，找一扇大门，把鸡毛平贴上去，一只手按着鸡毛根部，另一只手一下一下抚摸鸡毛，使它发电，贴在门上面，然后把手松开，谁的鸡毛贴的时间长，谁就是赢家。抚摸鸡毛时还要唱一首儿歌：鸡毛鸡毛你看家，我到南边采梅花。一朵梅花没采了，挣了钱，给你花。你花七个我花仨。

歌声里唱的是希望，是许诺。歌声很悠扬，感情很真诚，把鸡毛看成善解人意的小精灵，仿佛会替人看家。

小时候的快乐让爸爸终生难忘，老爸的童年让我也感受到了一个不一样的童年。

他的童年像一个彩色的梦，这场梦使他快乐无比!他的童年更像一首优美的诗，这首诗吟唱出童年的无忧与无虑!

从初次学步开始，人的一生便写下了那无限美好篇章的第一个字。甜也好，苦也罢。那必是一段散发着明媚光芒的美好记忆。

——题记

儿时的每一个早晨，是关于那诗词卡片的回忆。还有些稚嫩的发音总会伴随着早餐热腾腾的香气出现在家里。金灿灿的阳光透过闪烁着白色光点的玻璃窗，闯到桌上顽皮地同我读着那朗朗上口的几句诗。

那时的我，如同“小时不识月，呼作白玉盘。”不知道的意思装作一副全懂的样子乱说一气。外公坐在我对面，严肃地纠正过来，与我详细地讲解起来。就算一知半解，我也耐着性子听完，自然而然却背下了诗词。

初次学习，那样简短，却在我心中搁下了一个很重要的字。我明白，什么是学。

周末的下午，初次学弹钢琴。我心中对黑白的琴键充满了孩子的好奇，向往着弹奏时的那份优雅。

我的手指在钢琴键上摸索着，模仿着心目中厉害的钢琴家，默吟着《献给爱丽丝》那悠扬的旋律，却发现奏出一段乱音，微微有些气恼。记忆中，上完钢琴课的某一周，看着夕阳沉落，奏响乐曲，充斥在我心里的，是满满的成就感。

黑与白。钢琴给我的回忆，如一颗颗星荡在空中，数不清，那样耀眼、闪亮。

刚入学的陌生;刚游泳的胆怯;刚与父母闹矛盾的任性。还有很多。一切只是刚刚，但那是童年。诗词卡片叠在抽屉里，上面布满岁月的灰尘。那架钢琴的音色是否依旧如初?它们，记忆着我的童年。

童年的独家记忆，朝气蓬勃。是绿荫，是花香，是珍贵的果实。

童年的独家记忆，它让我明白，接下来我要做的，是无畏地一笔一划地写出它的续章。

而我，希望它依然美丽。

时光犹如奔腾的小溪，再怎么挽留，终究有流入大海的那一霎那。时间总是不经意间从指缝中消失，在我们还来不及欣赏它的时候，它已一去不复返了。

时光流逝，总有一段时光让人留恋、难忘。童年的时光，在我心中，是多么的美好、难能可贵。

童年是一支笔，描绘出美妙的图画;童年是一幅画，开满了艳丽的鲜花;童年是一束花，散发着沁人的芳香。

在我上小学的时候，我刚学会骑自行车。那是我的技术还比较生疏，并不像别人那样娴熟。我和妈妈骑自行车去广场玩，那儿的空间很大。我在那儿自由畅快地骑着自行车，享受风在脸庞划过，在耳边呼啸而过的感觉。突然我看见前面有一个大人骑着自行车与我面对面，因为骑得太快了，刹车也来不及了。眼看就要撞上了，妈妈也在叫我，我想：“要是撞上了，我肯定会受伤，但要是拐过去摔倒了怎么办?”我手足无措，不知如何是好。这时我突然想起来，跳下车子应该会没事吧。我急忙跳下了车子，脚擦破了皮并无大碍，但我的车子跟那人撞在了一起。我们都不约而同地笑了……

童年就像五彩斑斓的盒子，装满了糖果，装满了欢笑，也装满了笑声。现在回想起来，每一件事就像一颗晶莹剔透的珍珠，连成一条美丽耀眼的项链，闪亮在记忆的长河。

时光，流逝着;岁月，，沉淀着。一转身，便是一个光阴的故事，我相信时光能够见证一切。

时光总是悄悄地伴随我们慢慢老去，偷走我们的青春，等到我们再也没有力气感慨之时，它才会停下来，似笑非笑地看着你悲痛地走向另一个世界，抑或是安然。

关于最美捐献骨髓协议书(精)四

各位领导，各位老师：

大家好！

我要向大家介绍的，是我最尊敬和喜爱的同事，说她是我的偶像可一点也不夸张。她____就是石垅学校的史英姿老师。

"做最美的自己，开最美的花。生命追求爱、欢、美。"这些话贴在史老师办公室墙壁以及教室的黑板一角。史英姿老师是这么引导学生的，自己更是这么做的！

要当好一名老师，首先自己要不断地学习，这种学习，不只是专业上，也包括灵魂的不断成长，走进史老师的家里，厚厚的几十本读书笔记一定会让你惊叹！让我们翻开史英姿老师厚厚的读书笔记来看看吧！

心无物欲，即是秋空霁海。坐有琴书，便成石室丹丘。她是一位旷达淡泊的人。

故君子与其练达，不若朴鲁。与其曲谨，不若疏狂。她是一位真性情的人。

这，是她的业务笔记，密密麻麻的四五页，是关于一堂课的课前准备。这，是她批阅的家庭作业，无比细致。她，是一位爱岗敬业的人。

史老师认为，老师要欢喜安静，多看孩子的优点，她有一个有意思的见解——"破除区别心"，"我可以是每一个孩子"，我可以是勤奋乖巧的那个，也可以是贪玩天真的。要孩子做到的每一件事情，她自己先做到。只有真正的理解和尊重，才是真正的爱。她是一位公平正直温暖的人。

我们看看，这是她的小字本、大字本、练习册、和孩子一起完成的课堂阅读作业、作文。每一项，她都会认真完成。

"谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。""爱"源于高尚的师德，"爱"意味着无私的奉献。她的学生和家长都敬佩他、爱她。看，这这个可爱的小故事。史老师生病了，家长送来桂圆和鸡蛋，史老师托学生带去了钱，她写到：谢谢你，鸡蛋我收下了，但是这钱也一定请你收下！因为我们有纪律，不能收受学生、家长的财务，请清清一定要理解。第二天，学生写来这样一封信，看这几句：一个对和学生负责，对工作尽职的老师，就收家长那么一点点东西都不可以吗？难道家长希望老师身体健康，更好的工作也不可以吗……看，这是孩子和家长对老师真正的尊敬和爱戴。和家长她是最贴心的朋友，孩子的每一点进步和改变，她都会和家长沟通。史英姿老师因为对孩子的爱，史老师过得充实幸福。她的学生遇到这样的老师，更是幸福。她和学生，彼此成就了对方的幸福。

走进她的教室，养着鱼，悠闲自得。她和学生在春天的原野看野花野草，在校园种花草。在孩子们和家长们的心里，史英姿老师是最美丽的老师，如史老师为石垅学校校门所作对联所写：水滴石穿砺身心，花开垅俏自多妍。史英姿老师如同一株最美的幽兰，开在山野烂漫处！

"上善若水，水善利万物而不争。"史老师就是这样一位"真、善、美"的倡导者、传播者、践行者，我也想如史老师一样，做一个纯粹而又高尚的人，做一个可亲可敬的老师。路漫漫，吾将上下而求索。

谢谢大家的聆听！

关于最美捐献骨髓协议书(精)五

尊敬的各位领导、亲爱的护士姐妹们：

大家好！今天我演讲的题目是——《最美》。

当季节走进粉红色的五月，当枝头变成郁郁葱葱的绿洲，我们迎来了自己的节日—国际护士节。在这个特别的日子，您注意到了吗？天使们正轻唱着南丁格尔的誓言、迈着轻盈的步伐、巡回在一个个病人的床前……

天使，是美的象征，我们渴望成为真的天使，不仅仅是因为她的美丽，而是因为她能给人们带来美好幸福的生活。护士，这个平凡的职业，之所以被人们称为白衣天使，不仅仅因为她们身着美丽的白衣，还因为她们凭着“燃烧自己，照亮别人”的坚韧信念，像春风，拂去人们的疾苦；用热血，温暖寒冷的心腹；用爱的丝线，缝合病人身心的创伤……

作为一名护士，我体验过患者面对病痛的无奈，我目睹过无数悲欢离合的场景，我感受过患者信任的目光，也遭遇过“秀才遇见兵，有理讲不清”的尴尬场面……但，我无悔！

若有人问我：“世界上谁的手最美”？我会自豪地回答：“是我们护士的手”，

有人说，在这个世界上，有多少不同的职业，就有多少不同的手：农民兄弟的手，是呼风唤雨的手，像地图一样刻满了大地的渠道、丰收的田畴；而我们护土的双手，就是美丽的白鸽，为减轻患者的痛苦、保证患者的舒适与安全，时时刻刻做到轻、准、稳，盛满着人间的情意、生命的温柔……

记得我们病区曾经收治过一位81岁右股骨颈骨折的老奶奶，在入院第九天因绝对卧床、进食不多和运动减少，3天未解大便，口服通便药及开塞露塞肛处理仍然无效，情绪异常烦燥，家属焦虑万分。护士长晚查房时发现了这一情况，根据多年的临床护理经验，病人因大便干结而至排便不畅，她二话没说，马上戴上手套，用手一点一点，为病人抠出了干结的大便。面对老人及家属的感谢，她挥挥手说没什么，这只是我们应该做的。这双手是辛苦的、忙碌的，甚至有时还会留下伤痕，但这双手却体现着人间最美好的真情。

若有人问我：“世界上谁的微笑最美”？我会毫不犹豫回答：“是我们护士的微笑”。在病人呻吟时，护士的一个微笑能让病痛减轻，能温暖一颗因疾病而变得冰冷的心，能使绝望的病人重新树立起战胜疾病的信心。

有一件事让我感动至今，那是我们病区收治的第一例气管切开病人，为保证患者呼吸道的通畅，我们每天必须为她多次吸痰。那天，我象往常一样，先帮她吸尽气管中的分泌物，再为她更换床单，突然，她由于体位改变，呛咳了一下，气管套管内的的分泌物喷了我一头一脸，浓烈的腥臭味让我一阵反胃。就当我要转身整理一下时，忽然看到不能说话的病人一脸紧张，从她的眼神中我读懂了她的谦疚，“没关系，我们只要再换一下被子就好了”，我微笑着说。当她拔除气管插管后，见到我说的第一句话就是：谢谢您，您的笑真美！就在那一刻，我的内心感受到一种强烈的震撼……是啊，微笑犹如一缕清风，能吹去患者心中的忧郁与不安，微笑犹如一句简单的问候，能消弥病人的恐惧与陌生，是微笑让我们与患者之间架起沟通的桥梁。

若有人问我：“世界上谁最美”？我会自信地回答：“是我们护士”。护理工作没有轰轰烈烈的辉煌，却写满了简单而又平凡的爱，打针、发药、铺床、输液，我们在苦中呵护着生命；交班、接班、白天、黑夜，我们在累中把握着生命的轮回；在病患家属的期待和焦怨声中，我们守侯着一个一个身患疾苦的病人……我们是捍卫健康的忠诚卫士，是我们为病人减轻痛苦，驱除病魔，南丁格尔在克里米亚战争中的功绩，白衣战士在抗击“非典”斗争中的贡献，这不是任何人都能做到的。面对人们用“白衣天使”来表达对护士形象美和内在美的深情赞誉，我们无愧！

姐妹们，我们要感谢我们的职业，是她让我们知道如何平等、善良、真诚地对待每一个生命，是她让我们理解了活着就是一种美丽！我们要感谢我们的职业，是她让我们懂得了如何珍爱生命，明白了平凡就是幸福，奉献让我们更加美丽。让我们在护理这个平凡的岗位上，展示新的风貌，创造新的业绩，让青春在白衣下焕发出绚丽的光彩。

我的演讲完了，谢谢大家！