2023年自我认识初中范文怎么写(通用11篇)

在日常生活中，我们需要关注和探索许多不同的领域。怎样培养孩子的创造力和想象力？这是每个家长都要思考的问题。大家可以通过阅读范文，了解总结的基本要素和结构，提高自己的总结能力和水平。

自我认识初中范文怎么写篇一

掌握正确评价自我的方法。

知识与能力懂得什么是正确认识自我，

理解正确认识自我的重要意义，

初步学会正确评价自我的一些基本方法及正确认识自我的能力。

过程与方法帮助学生初步学会一些基本的正确评价自我的方法。

在日常生活与学习活动中发展自我。

态度、情感、价值观：

激发学生认识自我的兴趣，使其主动积极地认识自我，在认识自我的基础上，树立自信心，从而形成正确的人生奋斗目标。

一导入新课：

以“穴鸟的遭遇”导入新课内容。

就让我们进入第八课的学习：《正视自我，成就自我》的第一节内容——认识自我!

二新课传授：

活动一：出谋划策。

学生阅读教材《一位女中学生的信》，谈谈自己是否也有类似的经验，然后每4个人一组讨论自己的方法。

思考：

1.为什么我们会觉得越来越看不清自己?

2.我们怎样正确认识自己，如何回答关于自己的种种问题?教师引导，组织学生认真参与，适时对学生的发言进行简要的小结。

活动二：猜人游戏。

教师收集学生的自我介绍，并随机抽取一份读给全班同学听，让大家猜猜这是谁的自我介绍。

第一步：开始才人游戏。

第二步:学生就上面的活动谈感想。

活动三：比一比。

活动过程：

第一步：每个学生在班级内任意寻找比较对象，填好下面的表格。

与相比较，我们两个相同之处在于。

与相比较，我们两个的不相同之处在于。

第二步：通过刚才的比较，学生基本上能对自己形成相对客观的认识。在对比的基础上，学生总结自己的优点和缺点，找到完善自己的办法。

第三步：学生交流对自己的评价。

活动四：情景再现。

材料王强因为自己身材矮小，长相**，家境贫困而自轻自贱，总觉得自己什么都不如人，害怕在别人面前说话、做事;课堂上做作业时，生拍别人看见，做完练习后要跟同学对答案后才放心。

正确认识自我，才能使自己看清前进的方向，才能在集体的大海中乘风破浪，因此我们都要学会认识自己，我们还要认识到正确认识自己不是一次就可以完成的，需要一个从不太正确到比较正确的逐步深入的过程。

自我认识初中范文怎么写篇二

天，阴沉沉的，太阳，隐入云中，世界，被灰暗笼罩。

其中考试的失利，如同阴霾，在我心中挥之不去。那刺眼的分数如同一把把利刃，在我心里划出道道鲜血淋漓的伤痕，伤口滴落的血，一下一下敲击着我的心灵，我甚至有种想放弃的念头。

走在放学回家的路上，路边野花低下了她们的头颅，野草弯下了他们的腰，像是在为我哀叹。我迈着沉重的步伐，走到家门口，突然，你，引起了我的注意：是竹子。

你青翠欲滴，昂首挺胸，傲然挺立着。我看了看你，又想了想我，不由苦笑一声：竹啊，连你也嘲笑我吗!但是竹仍以你高洁的性格站着，就像一个士兵，一动不动。看到这儿，我默默地回家了。

不幸的事发生了，当晚下起了大雨，刮起了大风，我在窗户口望着你，只见你在风中左摇右摆，东倒西歪。暴雨压迫着你的身躯，好几次险些折断。可是，令我万万没有想到的是你竟然挺过了暴风雨的猛烈袭击，你纤细的身躯在暴风雨中反而显得愈加挺拔，真是越困难就越不屈，坚持不懈、奋勇抗争，我让我想到了高尔基《海燕》中的“让暴风雨来得更猛烈些吧”。那一刻，我好像意识到了什么。

是啊，我遇到考试失利这么小的困难都克服不了，那么如果更大的困难来临时，我不就只能选择逃避了吗?为什么我不能向你看齐呢?我只自顾自地觉得你在嘲笑我，但我却没想到你是在教我做人的真知啊!你教会了我在面对困难时不能轻言放弃，要勇于拼搏，迎难而上，与困难坚决斗争，这样才能取得最后的胜利!

通过你，我知道了今后努力的方向，人生没有过不去的坎，我不能向困难低头，而要勇敢地面对困难。我将继续努力学习，奋发向上，将来为祖国母亲贡献出自己的一份力量!

自我认识初中范文怎么写篇三

经过这次为期三周的党校中级班培训，我感触颇深，受益匪浅。使我对党组织有了更深刻的了解，更加坚定了我加入中国xxx的决心，坚定了我为共产主义奋斗终身的信念。

作为一名当代大学生，又作为一名入党积极分子，我深知要对自己严格要求的重要性，为此，我做了深刻的自我剖析，希望一步步提高自己的思想觉悟，争取早日入党。

学习期间，我发现我政治思想意识不够强，对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不具有一种时不我待的使命感和危机感。不善于运用马列主义、xxx思想和xxx理论来武装自己的头脑，没有培养自己从政治的角度来观察、分析问题，认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。对政治学习“走过场”，停于形式，敷衍了事，平时虽然经常学习马列主义、xxx思想及xxx理论，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上去理解，没有从意识上去掌握思想的精髓，更没有掌握xxx同志强有力的理论武器，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。

说过;“希望青年学生要积极加强自身思想道德修养，认真学习中国特色社会主义理论体系，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，胸怀远大理想，陶冶高尚情操，培育科学精神，立为国奉献之志，立为人民服务之志，牢牢把握人生正确航向，把个人成长成才融入祖国和人民的伟大事业之中，以实际行动创造无愧于人民、无愧于时代的业绩，谱写壮丽的青春乐章”。因此，一定不要辜负党殷切的期望，必须和xxx保持高度一致，理论联系实际，加强自身修养，以促进我们的全面发展。

另外通过对党史的阅读和对身边先进人物的学习，我意识到自己对知识不够钻研，对待工作不够主动、积极，只满足于完成老师交给的任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑筋，常常等待辅导员和班主任的指示，说一步走一步。对相关知识的掌握不够重视，敬业精神不够强，认为自己已有的一些业务知识可以适应目前的工作了，在工作中遇到繁琐、复杂的事情，会抱有可拖就拖的心态，今天不行，就等明天再说，对问题采取逃避的方法，认为“船到桥头自然直”，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自己出现，虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神和态度。没有深刻意识到积极性的高低对工作效率和质量起决定性作用：一方面，自己没有一整套学习计划，所以在工作、学习中比较盲目。

还有一方面，缺乏创新精神。对待许多问题已经养成了定式思维，不太动脑筋去创新尝试，不够大胆，害怕失败。由此感觉不够扎实。学习时间久了，没有新鲜事物出现，会有一种厌倦的情绪产生，对待学习有时抱有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力可以把事情做好。有时除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹祸上身，做事情只安于表面处理，方法比较简单，有没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻。

另一方面，个人宗旨观念不够牢固。我有时对待自己的同学不能始终保持热情的态度，尤其当手头工作稍多、稍忙时，存有“事不关己，高高挂起”的思想，以至公仆意识淡化，没切实做到为群众所想，为群众所急。总觉得自己是一个基层的人员也干不了什么大事，没有深刻理解“全心全意为人民服务”的宗旨。以至于为群众服务意识的淡薄。“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去”的实质表明坚持任何时候都要以群众满意不满意作为自己得失的衡量标准，而我却忽略同学的想法，这是班级工作中缺乏耐心的根本原因。“一切为了群众”是要求我们真正做到全心全意为人民服务，拿出百分之百的热情对待每一位同学，树立的良好形象。

党校培训的结束并不代表着我完成了学习任务和具备入党资格，下一步我将从下面几个方面去加强。

进一步加强政治思想观念，增强公仆意识。加强政治理论学习，努力改造自己的世界观、人生观;立足本职，老老实实、本本分分为同学们做实实在在的事情。加强自我改造，提高综合素质。努力刻苦地学习科学文化知识和专业知识，使自己牢固掌握自己的专业知识。目前对我而言，最大的问题是要加强专业知识学习，学习有利于提高我的知识水平，增强本领。只有狠下决心，提高对学习专业知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研，务实基础，灵活运用合理的方法和措施，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同学请教。同时我要加强文化艺术修养，使自己更全面地发展.提高创造力和审美能力，培养想象力和创造力。树立起良好的道德风范。

我会继续努力学习，不断提高自己思想觉悟，以党员的身份严格要求自己，请党组织监督指正。

自我认识初中范文怎么写篇四

俩一块儿卸煤炭的人面对面，互相取笑对方已经成了花脸老虎，你笑我，我笑你，笑得死去活来。殊不知，欲自我发现自己脸上的炭黑有多么困难。

谚曰：猪也别嫌老鸹黑，老鸹站上猪脊背。人各有长，亦各有短，说的就是这个道理。凡道理谁都懂，一旦遇到自己身上，就老是那么无法对接。所以，一个人一生最艰难的事情，就是如何正确认识自己。大凡人聚到一起，事事非非唠叨个没完没了，总是自己如何正确，别人如何不是，至少不会说自己也有某些短处。

圣人说“吾日三省其身”，目的就是解决这些困扰自身精神的话题。话题虽天天念叨，但从古到今，多少思想家、哲学家、伦理学家、甚至一些自命不凡的专家名家，在殚竭极虑，思极人文，探究这个奥秘，但自己还是免不了犯形而上或形而下的低等错误。

要成为一个真正独立于天地间的人，须付出春蚕破茧，然后化蝶痛苦的折磨，付出常人难以想像的劳动。比如一个奥运明星，常人只知道他闪亮登场时的光辉耀眼，好不风光！你那里知道他们曾因理想与现实的矛盾而泪水沾襟，几乎近于放弃的苦衷？真实的他们，可能曾经有过那么的不自信徘徊，胆怯自卑苦闷。

一叶障目不识泰山，明察秋毫之末而不见舆薪。对自我认识的局限性，葬送了多少的性命。战争狂人希特勒曾经横扫欧洲，妄图一举吞并世界，那是何等自信与不可一世！致他于死地的正是他自我认识的狭窄与利令智昏。终不知人间正道是沧桑的道理，狂人的下场在于知已极少，知彼甚微，决定战争胜败是人不是武器。他也不可能对自己作出正确认识。

某些人亦是外强中干，表面上色厉内荏，骨子里空空如也。最容易被胜利冲昏头脑，面对困难打击、双重多重打击往往一蹶不振。

一个人的某些潜能，虽说后天诱发具有一定作用，但先天素养的形成也不可低估。比如你是一个卖茶叶蛋的，不可能立即就去造导弹，因为那是个风马牛不相干的领域，与导弹制造相差十万八千里。你可能很有钱，但你未必就有境界与品位。你在某个位置可能做得不错，但在另一个位置可能就逊色了，说明你还需要继续努力，不断挑战自我。挑战并非口头禅，是一个知已知彼的适应过程。你所在的位置，正如一个ip地址，只能容下一个实在的自我，一旦偏离了，你就自然进错了门，认错了人，耽误了自己的时光。任何人的本领，虽有大小之别，但绝不可能大到外延的无穷大上。

即使聪明如同玻璃人的张爱玲，还是误投臭名昭着的胡兰成的怀抱，心甘情愿的受一个流氓人物的揉搓，肉体虽满足了，心灵却创伤累累，更可悲的是至死也未必幡然悔悟。

自我认识初中范文怎么写篇五

第一个学期就这样结束了。迎来了盼望已久的寒假。时光飞逝，斗转星移。转眼成为初一学生已半年多了。回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。这半年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去半年的内，通过不断地学习，我收获了很多。时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的，谁都不想被时间丢下。而我们也随着时间的流逝一点一点的成长。而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟。或许这正是成长的代价。回想自己还是考生的那段日子，显得是那么的遥远。

我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜;在思索中了解了酝酿已久的真理;在收获后才知道努力的甜美。突然觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑。

出勤情况：请了一次病假。拉下一天的课希望下学期争取做到全勤本学期没有迟到的情况。

在日常生活上：以前我是一个衣来伸手饭来张口的小孩子，而通过7天军训生活和这半年老师和同学们的帮助，使我养成了独立性，不再娇生惯养，现在我已经能做一些力所能及的家务了。

知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，我还有很多的知识需要学习。

在纪律方面，基本可以做到：尊重教师，同学之间可以真诚相待;能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德;不迟到、不早退、不旷课;上学穿校服;举止文明;有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。以上是我对初2上学期期末一些方面的个人，我将结合这个小结回顾过去，确定未来的发展目标，我对未来充满信心。

自我认识初中范文怎么写篇六

我是一位阳光灿烂、活泼开朗的小学生。但是我有时很懦弱，经常被别的同学欺负。从一年级到四年级我总是被一位霸道的男生欺负。

我清楚地记得那是在读一年级的时候，我还是一个刚入学的小学生，原以为自己能无忧无虑地过着小学生活。可是，开学第二天，那位男生就来偷袭我，要打我，我当然不会还手，我只是温柔地说：“你好，我是郎天玥，我们交个朋友吧！”但他却咧咧嘴，跑开了。由于我都不还手，使得那位男生越来越起劲！而我却变得很老实了！

二年级时，我开始不像一年级那时的温柔了，而是变凶了，因为妈妈告诉我，不要做个没主见的孩子。没主见的人只会被人欺负！那位男同学老来打我，我很生气，向他大吼一声，并且不理他，可有时我愿意与他搭话，但他做个鬼脸跑开了！我却被同学说成是坏脾气的小姐了！

现在到了四下学期，我要改，于是我组织了女生小组，这样我告老师时，也有人帮我，有证明！我变得勇敢了，面对困难我不退缩，而是积极地向前走！我重来一次，他欺负我，我会不理不睬！

我听说过人生的道路不可能是一帆风顺的，有了种种挫折，才能成为一个真正的好学生！在以后的生活里要加油！不能做一只缩头乌龟，要朝前看！郎天玥，你最棒！

自我认识初中范文怎么写篇七

《感悟青春》教案。

教学目标：

1、情感、态度、价值观目标。

（1）学会认识青春期的一些思想和行为上的误区，如取笑同学的生理变化。

（2）认识青春不仅是生理和心理的变化，更是一种精神状态。

2、能力目标。

（1）能够正确看待自己的成长，对身体和心理上的变化能坦然相对。

（2）能够正确发展男女同学之间的友谊。

（3）能从一种精神气质的角度全面认识青春的内涵，解读青春。

3、知识目标。

（1）认识青春期在思想和行为上的误区。

（2）理解真正独立的意义。

（3）感悟青春，提升精神境界。

重点：

青春误读，需要通过彼此尊重来体会青春成长的美好。

难点：

青春畅想，从精神气质的角度全面认识青春的内涵。

教学手段：多媒体辅助教学。

教学过程：

[新课导入]。

老师：同学们，上一节课，老师已经带领了大家敲开了青春的大门，走进了青春。在这一节课，我将和大家一起继续我们的青春之旅，在青春的旅程当中去体验青春，感悟青春。

课件展示--------感悟青春。

[讲授新课]。

学生：有。

课件展示--------青春之旅。

学生：长高、长痘痘，声音变粗……。

老师：恩，那么这些变化正常吗？

学生：正常。

老师：这些生理变化是正常的，但是偏偏有的同学喜欢拿别的同学的一些生理发育特点来说三道四，取笑别人。我们下面先来听听这两位同学的对话。

课件展示头像，配音：

a：我发现我们班快要变成动物园了。

b、为什么这样说？

a、我们班很多同学被人起了绰号。小明长的胖一点，他们叫他“大象”；小李长出了体毛，他们叫他“猩猩”。还有，我都不想说了。

b、那你长的那么高，他们应该很羡慕吧？

a、我原来也这么认为。但现在他们叫我“长颈鹿”。我只好弯着腰走路，他们又叫我“鸵鸟”。我原来也跟着喊别人的绰号，我现在知道这样做很不好。

课件展示-----谈一谈。

1、该不该谈论青春期的变化呢？

2、拿别人的心理发育特点开玩笑是否合适？如果你也别人取笑，你会有什么感受？

学生回答：（略）。

课件展示板书-----相互交流，共享成长体验；彼此尊重，体会成长的美好。

老师：同学们已经顺利地帮我们的.同龄人解决了一个困难。自己也得到了一个宝贵的经验。下面我们继续向前走。

课件展示图画，配音，板书。

独白：“李宵的成绩特别好，特爱帮助人。我有什么问题都喜欢问他，他也乐意解答。可是没多久，就有同学在我们背后指手画脚，说我对他‘有意思’。我很怕别人这么说，从此我便躲着他，他也疏远我了。”

课件展示1、小菲担心的是什么？为什么会有这样的担心？

2、你赞成小菲的处理方式吗？说说你的理由？

学生回答，老师归纳。

课件展示板书正常交往,有益身心;优势互补,合作团结。课件展示板书最近，妈妈发现小刚特别爱穿一些奇怪的衣服，便对他说：“你是一个学生，这样穿可不太好。”小刚不以为然地说：“你知道什么这才叫‘酷’。”妈妈又说了几句，小刚生气地说：“我已经长大了，穿什么是我自己的事情，不用你管！”

问题：1、小刚所理解的“酷”是什么？你是怎样理解的?

2、小刚对妈妈说：“你知道什么？”这反映了他的一种什么心态？课件展示板书真正的成长独立是逐渐摆脱依赖，勇于为自己的行为负责。课件展示板书有这样一些词：

翱翔春天朝阳落叶灿烂蓬勃歌唱萧瑟落日。

自立奋斗昂扬。

1、你会把青春与哪些词相连呢？

2、你还能想到与青春有关的词是开朗、活泼、热情。

（学生回答，教师归纳）。

〈教师评议〉青春更多的体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中。

青春是活力的象征，蕴涵着智慧、勇敢和意志。

〈小结本课〉。

自我认识初中范文怎么写篇八

了解自我，咱们起首要做甚么？固然是信赖自我，我想人人必定晓得这个事理，但信赖自己甚么呢？信赖自我，就是信赖自己的本领与潜力，信赖自己的正确与气力，信赖自己经由高兴可以获得胜利。自信而不自卑，了解自我的第一步。但自信也决非自负，自负者看不到自己的缺点，也看不到别人的优点。那末，若何才算一个自信者呢？自信者，应正确地看待别人与自己，既要用自己的优点来鼓舞自己的信念，又用缺...

信赖自我，就是信赖自己的本领与潜力，信赖自己的正确与气力，信赖自己经由高兴可以获得胜利。自信而不自卑，了解自我的第一步。

自信者，应正确地看待别人与自己，既要用自己的优点来鼓舞自己的信念，又用缺点来警戒自己不可自豪，要取人之长，补己之短。

人生原先就是一种广义的艺术，每个人的生命史就是他自己的作品。是什么料，就充甚么用。假设是个萝卜，就力求做个水多肉脆的萝卜；假设是颗白菜，就力求做一颗瓷瓷实实的包心好白菜。

记住，缺少信念并不是由于涌现了难题，而涌现难题却是由于缺少信念。

实在，咱们每个人都应当有如许的信念：人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦嫩能负！

自我认识初中范文怎么写篇九

我们常常感觉自不如人，从而失去自信，人的自卑有时不是自身不好，而是没有正确认识自己；反之，能建立积极的人我认识，会让人自信，快乐也会悄然而至。

世间风情处处有，仍觉风华是青春。

正确认识自己，并非从别人口中认识自己，才能拥有自信。人生来便美得不像话，在这疯狂的青春中，鲜衣怒马才是少年。

马云长像确实不尽人意，但他能正确认识自己，才有了在演讲台上的风度翩翩；我国正是对中华文化的正确认识，建立文化自信，才得以在世界舞台上大放光彩。

自信，是从容，是积极，是赞赏，也是认可。于个人，它能让人应有快乐，可以尽情挥洒热血；于国家，它能让国家鹤立，立足于世界之林。

如何自信？善于发现自己的美，勇于直视自己，愿意欣赏自己，这才会自信，才会快乐。反之，常常否定自己一定会失去自信力，也常常沉浸于痛苦之中。

大千世界，车水马龙，目升目落，星烁云遮，建立积极的自我认识，才能穿过黑暗去拥抱曙光、拥有自信，在云遮雾锁之中肆意起舞，在众星闪耀中找到自己的闪光点！

自我认识初中范文怎么写篇十

有一个人，她长相平平，有一双在再平常不过的近视眼，一张爱吃零食的嘴巴。没有任何特色。鼻子连她自己也不知道长的啥样，只知道他很灵通。

至于她的性格吗？也是很平常的啦。不喜欢人多的地方，不喜欢和陌生人讲话。在别人眼里，就是一个性格孤僻的人。可是，只要与她交往过的人，都不这样认为。因为她也和朋友之间有说有笑的。而且总爱把她那不特别的牙都露出来，与特好的朋友在一起时，在别人眼里，她就是一个爱说爱笑性格外向的人；她特别喜欢一个人看电视。而且特别能睡，像一头小猪。她也特别喜欢唱歌总是唱不好。

她的为人吗？不好说。有时在别人眼里是一个有正义的人。有时却也是不为小人。因为，她会为不公平事出手；有时却也会说些小慌，骗骗人。她对于是非对错，从不看结果，爱凭着自己的直觉来判断，只会心里感到可惜。

对于她的学习，总是马马虎虎。可也有认真的时候。特别她经历过失败之后。态度发生了翻天覆地的改变。也许是习惯成自然吧。一不小心，就松懈下来，可一发现，就会立刻进入状态。

她的梦想是先考上高中，然后在考上大学，希望一切都可以顺顺利利。她是一个白日做梦的人，总把事情想的很好，把自己想成一切问题的中心，把自己看的很重要，希望一切围着自己转。

这个人就是我。

通过自己写的这些，我认识到了自己，认识到了自己不是那么完美。今后一定要改正自己的缺点，努力完善自己。最重要的是今后要好好努力，追求自己的梦想，做个诚实得人。加油！加油！

自我认识初中范文怎么写篇十一

1．认识自我，知道生活中每一个人都有自己的长处和短处。

2．在自评与互评中能发现自己的长处，增强自信心。

3.能找出自己的优点，并且愿意在集体面前展示出来。

4.初步认识自己的不足，增强自我意识。

1．师，请你们照照镜子，看看镜子里的自己是什么样子的。

2．幼儿自己照镜子，并与同伴说说镜子里的自己镜子。

小结:原来我们可以从镜子中看到独一无二的自己。

2.自我讲述。

（1）师：我们每个人都是独一无二的，也都有自己的长处和短处，你们认识自己吗？请你说说自己特别的地方，自己的优点是什么，自己的缺点又是什么，如何改进自己的缺点。

（2）幼儿自由结伴互相说说自己。

（3）邀请个别幼儿在集体面前说说自己。

（4）请其他小朋友对发言的小朋友进行评价，让幼儿了解自己在他人眼中的自己。

3.绘画：独特的我。

1.阅读幼儿用书p9页。

2.生活中经常和幼儿一起谈话，让幼儿知道每一个人都有自己的长处和短处。勇敢面对自己，增强自信心。