教师挂职申请书(通用15篇)

在学习过程中，要注重理解而不是简单地死记硬背。总结应该有条理、有逻辑，遵循一定的结构和规范。如果你对写总结感到困惑，不妨参考一下以下的总结范文，或许能帮到你。

教师挂职申请书篇一

尊敬的xx领导：

您好！

感谢您在百忙之中阅读我的求职信，我是_师范大学_学专业硕士研究生，即将毕业，诚求贵校_教师一职。

自大学填报志愿以来，我就决定做一位优秀的教师，教书育人工作低调且平凡的，但是对于教师事业我始终充满着极大的热情，并且在平时的实践中不断学习、进步。诚实正直、勤劳务实是我的原则，多年来的求学生涯使我形成了优良的处事作风和先进的思想观念，并有了独特的思维方式、和谐的人际关系。大学生活强化了我的文化知识修养，并塑造了良好的心理素质，切实我具备了脚踏实地的作风和规范自我的做人原则。工欲善其事，必先利其器。

在师友的严格教益及个人努力下，我具备了扎实的专业基础知识，掌握了多项技能，能自如运用计算机软件，熟悉word、excel、latex等办公软件。积极参加学校和学院组织的各项活动，同时，我很注重对自己各方面素质、能力地培养，积极参加各种社会活动，抓住机遇，锻炼自己。

为了自己能更好的掌握教育教学技能，平时我利用课余时间从事家教工作，在大学本科期间也曾独立办过暑期辅导班，在研三学期开始我找到一所实习学校担任五个班的物理教学工作，因此，拥有一定的教学经验和社会实践能力。

在杭州学校竞争激烈的环境下，得知贵校以“仁爱求真”为校训，以培养“具有理性精神，健全人格，深厚文化素养和高度责任意识的公民”为己任，坚持“优质化、科研化、国际化、特色化、现代型”的办学方向，坚持以人为本，凭借自己独特的办学理念和教学模式在杭州教育界独树一帜，决非偶然，而是凭借领导高卓的远见及教职员工们强大的凝聚力，我欲以满腔的热情加入这个大集体，将以昂扬的斗志奋发于我所追求的事业。

再次感谢阅读我的求职信，盼望着早日得到您的佳音！祝贵单位事业蒸蒸日上！

此致

敬礼！

申请人：/shenqing。

xxx年xxx月xxx日。

教师挂职申请书篇二

尊敬的领导：

您好!

首先，非常感谢您这x年来对我的信任和关照。

感谢这个小学中的每一位，因为你们让我成长!非常感谢这两年来您们对我的关心及照顾，让我学到很多也体会很多。由于本人能力有限，很多工作上的疏忽和缺陷您们都能宽容我并时时教导我前进，更是让我由忠的感激。这段时间，我认真回顾了这半年来的工作情况，觉得来xx小学工作是我的幸运，一直以来我也非常珍惜这份工作，这半年多来老板对我的关心和教导让我感激不尽。

在xx小学工作的半年多时间中，我学到很多东西，无论是交际方面还是做人方面都有了很大的改善，感谢老板对我的关心和培养，对于我此刻的离开我只能表示深深的歉意。非常感激这份工作给予了我很好的锻炼机会，但同时，我发觉自己从事这份工作心有余而力不足，长时间的工作让我有点吃不消。故我决定辞职，请您支持。

请您谅解我做出的决定。我将做到年底结束后离开小学，以便完成工作交接。我很遗憾不能为xx小学辉煌的明天贡献自己的力量。我只有衷心祝愿xx小学的业绩一路飙升!老板及各位同事工作顺利!

20xx年xx月xx日。

教师挂职申请书篇三

尊敬的党委组织部：

为了深入贯彻党的十八大精神，加大优秀年轻干部及三方面干部锻炼培养力度，鼓励年轻干部到基层和群众中去了解熟悉情况，增进群众感情，掌握基层工作方法，经受锻炼、积累经验，提高素质、增长才干。为此我郑重向组织递交我的挂职锻炼申请，我志愿到基层挂职锻炼，努力提升自我，更好的为党和人民服务。我叫，全日制大学本科学历，通过近六年的机关工作，积攒了一定的机关工作经验，但是在处理某些问题或思考问题时，时常会因为基层经验不足而捉襟见肘，相形见绌，在日常工作中我感觉自己缺乏更多基层工作经历，缺乏艰苦环境的锻炼，结合目前教育实践活动的自我净化、自我完善、自我革新，自我提高的要求，作为一名年轻的党员干部，更是要积极向群众学习，努力提升自我修养，而基层锻炼是能够、最直接的面对广大群众、面对实际，极大的有助于自我加强历炼、经受摔打、提高能力和素质、丰富人生经历、拓宽视野、积累经验的过程。所以我恳请组织给我这个挂职锻炼的机会，更好的为人民服务，俯下身子、放下架子，多接触群众，了解基层，熟悉基层，一切从实际出发，从群众中来到群众去，更好的为人民服务。如果组织能够批准我的挂职锻炼申请，我将会以锻炼为主、挂职为辅积极做好以下工作。一是摆正位置虚心学习，当好学生。到基层挂职锻炼，我会注意摆正自己的位置，保持平常心和进取心，树立与基层干部群众同心协力、密切合作的大局意识，求真务实、埋头苦干，密切联系群众、服务群众，通过挂职锻炼，发扬好的学风，要向基层学习、向实践学习、向群众学习，争取学有所获、学有所悟。二是脚踏实地，大胆工作当好基层工作者。到基层挂职后我会服从组织安排，协助做好本职工作，尽快融入新的集体，适应新的角色，创造性地开展工作，干出实绩。三是积极发挥桥梁纽带作用。多沟通、多联系把机关好的传统和经验带过去，同时也把新岗位、新情况带回来，促使机关和基层单位相互学习、取长补短、共同进步，真正在机关和基层之间架起一座友谊的桥梁。增进彼此之间的工作交流。四是遵章守纪树立形象当好表率。到基层挂职锻炼是组织派出去的，不仅仅代表了个人，还代表着直机关的形象，我将要用更高标准、更严要求自己，自觉服从组织的安排，树立纪律严明、勤奋好学、作风踏实、素质优良的个人形象，注意团结同志、尊重领导、端正态度，正确处理好各种关系，严格遵守挂职单位的各项规章制度，服从管理，扎实工作，克服困难，不给挂职单位增加负担，争做挂职干部的模范。

教师挂职申请书篇四

尊敬的领导：

您好!

很抱歉，我辜负了领导对我的期望，因个人原因，不得不向领导提出辞职。

自20xx年8月来到以来，我一直受到了学校的各方面的帮助，尤其是学校领导，x校长，对我工作和生活都很关心，对此我是感恩不尽的。刚大学毕业时，我由一名学生成了一位光荣的人民教师，对教师这职业我是既熟悉又陌生。记得在我来校的当天，就受到了学校领导和同事们的欢迎，心里感到非常的温暖;教学工作也是无私的将许多教学经验传授给我。从备课到讲解，从和学生相处到批改作业，从教态到板书设计，从语言运用到为人处世等等，让我学了不少东西。

但今天我决定选择离开，有这么几个原因：

第一：虽然我很尽力的`从事教学工作，但教学还是不如人意，取得的成绩微乎其微，辜负了学校领导对我的期望，我也是很无奈，有时真怀疑自己的能力了。因此，我觉得我不适合在工作，再这样下去的话，肯定会影响学校的升学率。在现在如此看中升学率的环境下，请学校考虑批准我的辞职信。

第二：就是学校的管理。开始的时候觉得还能跟上学校改革的步伐，但越到后面，越觉得难以适应。我想，我是不适应学校的管理了，因此选择离开。第三：就是学校待遇，每个月打到卡上的多元，让我很难想象什么时候能在将来购房还房贷时的压力。教育是强调不为薪水而工作的，而我，还做不到这点。因为我家里还有父母，以后还会成家，会有孩子，都需要薪水。

第四：也许是能力有限，我认为我在已经没有更大的发展机会了。因此，我决定选择一个新的工作环境，希望领导批准，敬请早些安排。

当然，无论我在哪里，我都会为做力所能及的事情，因为我为我曾经是xx人而感到骄傲。最后，诚恳地说声：对不起!也衷心地祝愿力挫群芳，永往直前!学校越办越好，升学率一年比一年高!

申请人：

日期：

教师挂职申请书篇五

尊敬的领导：

我于xxxx年x月毕业于xxxxx，于20xx年xx月分配到xx工作。20xx年来在领导和同事们的关心下，思想认识有了很大的提高。

1、坚持政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，尝试新教法的目标，更新教学观念。

2、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长的条件。

我注重教学常规的落实，切实向课堂要质量、要效益，讲课时能根据学生反馈的情况及时调整教学，不是以教案而教学，而是为教学而写教案，做好个别辅导，防止出现差生，做好后进生的转换工作，作业及时批改，鼓励学生及时完成作业。

在教导处做兼职干事，教导处工作事情多而且杂，我努力协助教导主任做好每一件事，每一项工作。

在完成学校常规的教学情况下，还不断地加强自身的业务学习，包括师德学习。总之业务素质上有了很到的提高。

此致

敬礼！

20xx年x月xx日。

教师挂职申请书篇六

尊敬的领导：

您好！首先感谢您在百忙之中垂阅我的书面申请材料！

本人树立教师理想已有十年之久，十年之中挫折失败皆未使我动摇，心中有个信念，相信不放弃总有希望，相信理想不会抛弃苦心追求他的人，所以我坚持到了现在。 "工欲善其事，必先利其器”，黄金般的读书时间，我始终坚持把自己的学习放在首位，并且在专业方面，投入了大量的精力， 并塑造出了一个坚强、执着、充满自信的我。

本人在学习和工作期间严以律己，遵规守纪，积极上进，具有很强的责任心，丰富的实践经验。组织上不断与党组织靠拢，曾参加党课培训。专业上，我对英语有着浓厚的兴趣，我热忠于英语，但更热爱于英语教育。

在长期地实践中，我不断充实自己的大脑，净化自己的心灵，心得颇丰，首先，教师具有两大天职：“教书”与“育人”，教书为基础，与人为根本。教师，在传授学生知识的同时，要以身示范，当好榜样，是学生思想的引导者，性格的铸就者，同时，在课堂之外，教师又要当好学生的知心朋友，沟通交流，了解学生的心理，发现问题又得扮演“心理医生”角色。总之，教师工作是复杂的，是长期的。它需要教师心系学生，以学生为根本，要站在他们的角度上思考，替他们着想，因为学生才是从教者最后的归宿，脱离了它，将背离从教的初衷，人民教师也将被人民抛弃。此外，教师不能带有强烈的功利性，不能纯纯为权、钱，当以付出、奉献的同时获取报酬，用自己的行动，奉献自己的爱，来赢得社会的尊重。

书不尽言。

立志成为一名教育人士的我，依然存在缺点，我现在不是人才，但我坚信，我终会成才，成为一名优秀的人民教师！

特此申请！

申请人:

日期：

教师挂职申请书篇七

中共镇原县委组织部:

我对党的认识，也是党组织在实践中考验和考察我个人的重要机会。所以我恳请组织给我这个挂职锻炼的机会。

树立纪律严明、勤奋好学、作风踏实、素质优良的个人形象;注意团结同志,尊重领导,端正态度,正确处理好各种的关系;严格遵守挂职单位的各项规章制度,服从管理,扎实工作;自觉克服困难,不给挂职单位增加负担,争做挂职干部的模范。

恳请组织批准!

此致

敬礼

尊敬的领导今天我怀着无比激动的心情向组织递交我的挂职锻炼申请我志愿到基层挂职锻炼。

到基层挂职锻炼是丰富人生经历、拓宽视野的好机遇也是增长才干、积累经验的好机会。作为一名年轻干部我思想活跃敢干敢闯但相对缺乏基层工作经历缺乏实际工作经验缺乏艰苦环境的锻炼在处理问题或考虑问题时有时会因为经验不足而捉襟见肘。基层锻炼能够面对群众、面对实际有助于我加强历炼、经受“摔打”提高能力、提高素质所以我恳请组织给我这个挂职锻炼的机会。

如果组织能够批准我的挂职锻炼申请我会以锻炼为主挂职为辅积极做好本职工作。

一是摆正位置虚心学习当好学生。到基层挂职我会注意摆正自己的位置保持平常心和进取心。树立与基层干部群众同心协力、密切合作的大局意识树立脚踏实地、埋头苦干的工作作风树立联系群众、服务居民的良好形象。通过挂职的锻炼发扬好的学风向基层学习向实践学习向群众学习争取学有所获、学有所悟。二是脚踏实地大胆工作当好基层工作者。到基层挂职后我会服从组织安2排协助领导做好工作尽快融入新的集体适应新的角色创造性地开展工作干出实绩。三是积极发挥桥梁纽带作用多沟通、多联系把机关好的传统和经验带过去也把新岗位新情况带回来促使机关和基层单位相互学习取长补短共同进步。真正在机关和基层之间架起一座友谊的桥梁增进彼此之间的工作交流。四是遵章守纪树立形象当好表率。到基层挂职锻炼是组织派出去的不仅仅代表了个人还代表着城-管局的形象。我将牢记自己是城-管局的干部高标准、严要求自觉服从组织的安排树立纪律严明、勤奋好学、作风踏实、素质优良的个人形象注意团结同志尊重领导端正态度正确处理好各种的关系严格遵守挂职单位的各项规章制度服从管理扎实工作自觉克服工作和生活上的不便不给挂职单位增加负担争做挂职干部的模范。

恳请组织批准我的申请

尊敬的领导：

本人1981年出生，1999年至2015年一直在农村学校工作，现在离开农村学校已有4年，对农村学校的工作和环境已渐渐生疏，所以我本着熟悉基层、服务农村学校的思想，志愿至基层农村学校挂职锻炼。

农村是一片广阔的天地，回忆中最美好的童年就在那里。农村有着淳朴的百姓、无邪的童真、辛勤的“园丁”……我愿意用我满腔的热情投入到农村学校去锻炼。到那里，可以让我丰富更多的`人生阅历，可以让我了解到农村学校的快乐与艰辛，可以让我经历锤炼的过程，从而提升素质，提高能力。所以本人恳请领导能同意我的申请，给我这个机会。

领导如果能同意我的申请，我将做好以下几方面的工作：

1． 树立教育局机关形象，服从基层领导的工作安排，协助领导做好各方面工作。

2． 做好自己的本职工作，做到本职与挂职互不影响，共赢共进。

3． 尽力协调好基层学校与教育局机关的各种关系，树立桥梁与纽带的形象，让农村学校教育现状因我的存在而有所改变。

4． 做好先进教育理念、方式的传递者，让农村学校不再受空间和思想的约束，缩短他们与城区的差距，为促教育均衡发展尽自己的一份力量。

5． 做好服务农村学校的工作，把自己的长处发挥到极致，努力让农村学校在经济情况允许的条件下，信息化教育方面赶上或超越城区学校。

6． 克服挂职中遇到的各种困难，不给机关领导添麻烦，不给基层学校增负担。

恳请领导批准我的申请！

申请人：***

教师挂职申请书篇八

中共镇原县委组织部:

我对党的认识，也是党组织在实践中考验和考察我个人的重要机会。所以我恳请组织给我这个挂职锻炼的机会。

树立纪律严明、勤奋好学、作风踏实、素质优良的个人形象;注意团结同志,尊重领导,端正态度,正确处理好各种的关系;严格遵守挂职单位的各项规章制度,服从管理,扎实工作;自觉克服困难,不给挂职单位增加负担,争做挂职干部的模范。

恳请组织批准!

此致

敬礼

尊敬的领导今天我怀着无比激动的心情向组织递交我的挂职锻炼申请我志愿到基层挂职锻炼。

到基层挂职锻炼是丰富人生经历、拓宽视野的好机遇也是增长才干、积累经验的好机会。作为一名年轻干部我思想活跃敢干敢闯但相对缺乏基层工作经历缺乏实际工作经验缺乏艰苦环境的锻炼在处理问题或考虑问题时有时会因为经验不足而捉襟见肘。基层锻炼能够面对群众、面对实际有助于我加强历炼、经受“摔打”提高能力、提高素质所以我恳请组织给我这个挂职锻炼的机会。

如果组织能够批准我的挂职锻炼申请我会以锻炼为主挂职为辅积极做好本职工作。

一是摆正位置虚心学习当好学生。到基层挂职我会注意摆正自己的位置保持平常心和进取心。树立与基层干部群众同心协力、密切合作的大局意识树立脚踏实地、埋头苦干的工作作风树立联系群众、服务居民的良好形象。通过挂职的锻炼发扬好的学风向基层学习向实践学习向群众学习争取学有所获、学有所悟。二是脚踏实地大胆工作当好基层工作者。到基层挂职后我会服从组织安2排协助领导做好工作尽快融入新的集体适应新的角色创造性地开展工作干出实绩。三是积极发挥桥梁纽带作用多沟通、多联系把机关好的传统和经验带过去也把新岗位新情况带回来促使机关和基层单位相互学习取长补短共同进步。真正在机关和基层之间架起一座友谊的桥梁增进彼此之间的工作交流。四是遵章守纪树立形象当好表率。到基层挂职锻炼是组织派出去的不仅仅代表了个人还代表着城-管局的形象。我将牢记自己是城-管局的干部高标准、严要求自觉服从组织的安排树立纪律严明、勤奋好学、作风踏实、素质优良的个人形象注意团结同志尊重领导端正态度正确处理好各种的关系严格遵守挂职单位的各项规章制度服从管理扎实工作自觉克服工作和生活上的不便不给挂职单位增加负担争做挂职干部的模范。

恳请组织批准我的申请

教师挂职申请书篇九

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

尊敬的领导：

您好！我是*，*岁，中共党员，*社区*，兼*商研究会理事，*市新生代企业家协会常务理事、副秘书长，*区第五届、第六届青联委员，*街道侨联委员等职。返*工作以来，我勤奋工作、积极进取，先后参加了*、*等大型工作，获得了领导和同事的认同，先后被评为*、抗疫先进个人等。

本人出生在一个普通农民的家庭，从小以来父母纯朴、善良、真诚的为人作风一直以来深深地影响和感染着我，我也一直秉承着这些好的传统并以此为自己做人的原则。退*进入社区工作，我始终牢记*的优良传统和领导的教诲，积极投身地方工作，以自己的实际行动回报社会、回报组织。随着全面深化改革的不断推进，特别是党的十九大以来，国家对构建和谐社会提出了更高的要求。作为*社区的负责干部，在区委区政府、*街道党工委和各级领导的关心关爱下，我政治立场坚定，注重理论学习，工作认真负责，能够时刻保持头脑清醒、目光锐利，始终奋斗在*社区的建设发展的第一线，为*社区在基础设施、集体经济等方面突飞猛进的发展做出了自己的贡献。另外，我还热心社会公益活动，曾多次主动结对资助贫困学生。在此次防疫抗疫中第一时间主动向*疫区进行了捐款资助，每天执勤时间长达十五个小时以上，前年年初祖母去世时，住在*的姑姑前来吊唁，也极力劝阻姑姑不得进入*社区，更不要集聚，为保障社区群众安全带了个好头。当得知街道口罩紧缺后，利用自身资源协调支援了街道口罩3000只，先后25次为社区后勤奔波采购防控物资，并组建青年突击队，组织团员志愿者轮流驻守在防疫重要卡点，因工作出色被团区委评为“先进突击队”，我还主动自掏腰包硬是找各种资源买回了500个口罩和30多瓶消毒液，解社区小微企业、个体户燃眉之急。另外还多次自掏腰包对社区特殊青少年进行物质关怀，定期看望老年过渡房的老人们，为他们带去消毒液、口罩等应急物质。

这些年来，我取得的成绩都是在领导的支持与帮助下取得的，我特别感谢帮助过我的各位领导。通过*年的工作，我成长为一名优秀的社区干部，我是党和组织培养起来的，我热爱工作，愿意为社区工作奉献自己的青春。随着工作时间的增长，我头脑逐渐萌生要求进步，趁年轻多到艰苦的地方锻炼锻炼的想法，特别想在*委*局等平台上摔打磨练，提升自我。近日悉闻单位将开展挂职选拔，我恳请领导考虑本人特殊情况，在轮岗时，能推荐本人到*委*局挂职。请领导充分考虑我的想法。通过*年来的工作，*内宽松融洽的工作氛围、团结向上的文化，让我很快进入到了工作角色中来。我已熟知岗位职责，清晰了解*局及相关部门的情况，并且在后期的工作中时刻保持最佳工作状态。

雷锋同志曾说，人的生命有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去！在我看来，挂职是锤炼党性的良好平台，是最能砥砺能力的宝贵机会。我始终坚信要在实践中增长才干，在磨练中提高心智，只有以主人翁的姿态，踏踏实实做事，才能不辜负组织对我的培养。如果今天有幸能够得到领导的许可，有幸挂职到*委*局工作，在今后的工作中我一定继续坚决服从领导，我会更加严格要求自己。做好本职工作的，积极团结同事，与大家共同进步。在工作中，要不断的学习与积累，不断完善自我，使工作能够更快、更好的完成。我会努力工作不辜负领导对我的期望。在此我向领导申请挂职，恳请领导批准！谢谢！

教师挂职申请书篇十

尊敬的学校领导：

我叫---，--岁，中共党员，20--年--月参加工作。20--年--月--日取得中学化学--级教师资格，任现职以来，对自我高标准、严要求。

首先升华思想，使其用心向上，与时俱进，为此坚持学习政治，教育理论，按照学校各项要求自我，自觉履行党员义务。班务工作中，帮差促中扶优，发展学生个性特长，举办主题班会，以促进良好的班风和学风的构成。教学工作中，研读新课标，学习新教材，探讨教学策略和方法，在新课程理念下去上好每一节课，搞好教学中的每一个环节，取得了必须的成绩，执教的年级学科成绩多次位居前列，因此多次被评为校级优秀教师，教学能手和县级优秀教师。同时，用心参与各种教改、教研活动，使自我的教学技艺不断提高，曾撰写论文《研读新课标，学习新教材，探讨教学策略和方法――浅谈在新课程理念下如何上好一节课》和《我在教学中实施的一些新做法》分别荣获国家级一等奖和二等奖。

经过多年来的辛勤工作，使自我的业务潜力大大提高，取得了令人满意的成绩，受到大家的'一致好评，增进了自我教书育人的激情。自我觉得能胜任中学化学--级教师职务，各方面条件俱备。现根据有关，特此申报中学化学--级教师技术职务职称，请上级组织审核、批准。

申请人：

日期：

教师挂职申请书篇十一

让他们先看了国家对于这一事宜的相关政策。然后在跟他们宣传国家对于转了户口的一些益处。比如：“两件衣服，一床被子”，对于一些特殊的居民还可以享受公租房，去经营商店还可以享受一些相当的优惠政策。在这期间，我们主要是作一些“顽固户”的工作，把他们的工作做通了，那他们也就带动了其他农户的这方面的行动。这件事情的初步工作已经稳定，目前还要看下一步工作的具体要求。

另一件事是水库。该村目前正在征田打水库，其水主要输送去柴河水库，因此以后将会是一个柴河水库的附属水库。目前水库的建设已经开工，据说在征田的过程中也是困难重重。但是现在存在的问题就是，很多村民还在征了的田里种庄稼，而被工程队毁后，他们就来村委会讨说法。于是又做了这方面的工作。

每个月的村务，如，街道打扫人员的安排和人员的协调，下一年村里防火护林人员的考虑，每个月村里的财政公开等等。这些都需要我们来协调。和村里村官的相处也让我了解到国家关于大学生村官的一些待遇和大学生村官下村的必要性，他们相当于中国新农村的一股新风，引领新农村的发展。

挂职鉴定。

根据市委组织部安排，从2014年11月到2014年11月张春生同志挂职市信访局进行锻炼，在非常有限的时间里，张春生同志以积极主动、认真负责的态度协助市信访局的同志们做了一年工作，在实践中得到锻炼和提高。现将该同志在我局挂职期间的思想、工作状况作如下鉴定：

一、加强政治理论学习，具有一定的政治素养。

政治立场坚定，在大是大非问题上，能始终保持清醒的头脑。能够认真学习和贯彻执行党的路线、方针和政策、邓小平理论和“三个代表”重要思想及科学发展观，积极参加政治学习，尤其是自觉加强对《中国共产党党内监督条例》和《中国共产党纪律处分条例》等最新法律法规的学习，显示出一定的政治理论水平和依法行政素养。

二、工作积极主动，以身作则，踏实敬业。

面对新的工作岗位、工作环境，进入角色较快，能从大局出发，服从安排，任劳任怨，紧密结合工作实际，强化业务学习。具有较强的事业心、责任感，工作上注意方式方法，对自己所分管的信访工作做的比较出色，发挥了应有的作用。有一定的组织协调能力，有较为丰富的工作经验，工作上没有畏难情绪，坚持原则，敢说、敢管，公平公正。

三、作风扎实，严格要求，廉洁自律。

始终以一个共产党员的标准严格要求自己，作风扎实，不漂浮，具有勇于创新、敢于负责的精神，以求真务实的态度，较出色地完成一些工作任务。作风正派，谦虚谨慎，平易近人，乐于助人，易于沟通，在干部中有良好的口碑。一年多，始终保持一名领导干部的优良作风，从未向挂职单位提条件，给组织提过任何要求，严格遵守挂职干部的行为规范。

第三篇：挂职锻炼？发文单位：铁道部文号：铁人[1996]50号。

发布日期：1996-5-28执行日期：1996-5-28根据中央关于加强中青年干部培养锻炼的要求和《国家公务员暂行条例》的有关规定，经部党组研究，决定从1996年分批选派部机关干部到基层挂职锻炼。有关事项通知如下：

一、选派部机关干部到基层挂职，是培养锻炼中青年干部的有效措施。中青年干部到铁路基层单位挂职锻炼，有利于干部解放思想，开阔视野，转变作风，密切上下关系；有利于干部积累实际工作经验，增长才干，提高全面素质，适应铁路改革和发展的需要。

二、选派机关干部到基层挂职锻炼，要形成制度。部机关每年都要抽调一定数量德才素质较好、需充实基层工作经验的中青年干部到基层挂职。年龄一般掌握在处级干部40岁左右，科级以下干部35岁以下。

干部挂职安排，要针对干部不同情况和本着业务大体对口的原则，主要到铁路“四大干线”上的站段，一般安排站段副职。不占挂职单位编制。挂职锻炼时间一至两年。挂职结束后仍回原单位工作。

三、接收单位要按照挂职锻炼的要求，分配挂职干部实质性工作，做到有职有责，并为挂职干部提供必要的工作、生活条件，支持他们开展工作；要特别注意加强对挂职干部的教育管理，要与同岗位人员一样严格要求，定期考核，挂职期满要对其表现如实作出全面鉴定。

挂职干部要严格要求自己，自觉遵守所在单位和有关规定，服从领导，遵守纪律，刻苦学习，扎扎实实地工作。挂职干部每半年写一份思想和工作小结，交挂职单位和派出单位。挂职期满，要写出挂职总结报部人事司。

部人事司和派出单位要负责对挂职干部进行和挂职期满的考核工作，并注意总结实行此项制度的经验，使之不断完善。

四、干部在挂职锻炼期间占原单位编制，保留原单位职务，工资由原渠道支付，其余享受挂职单位同岗位同职务人员待遇。

今年首批挂职锻炼的干部，要在七月底以前到位。各单位党组织和领导要高度重视，加强思想政治工作，宣传干部挂职锻炼的重要意义，做好工作交接，保证完成选派任务。今后各派出单位每年三月底前，提出下一的选派名单和具体挂职建议，由部人事司协调、审查，报部批准后组织实施。

关于挂职锻炼期间工作情况的汇报。

按照市规划局的统一安排，6月2日至8月30日，我有幸参加了为期两月的县区业务骨干干部培训锻炼。通过这两个月期间的学习，感受到市局领导着眼于大局、培养业务骨干的远见卓识，同时也初步了解了市规划局各个部门的具体工作、开阔了眼界、提高了自身的综合能力。通过参加此次业务骨干干部培训的学习，我又一次感受到学习带来的快乐和遗憾。感到快乐，是因为学习让我们进一步开阔了视野，拓展了思路，使自己的理论基础，党性修养、法律知识等方面的知识有了一定程度的提高；感到遗憾，学习的时间有限，要学的东西太多，此次培训班只是让我触摸到知识的边角。现就有关情况汇报如下：

一、通过培训，使我进一步增强了对城乡规划学习重要性和迫切性的认识。

负组织重望，完成组织交给的工作任务。

二、工作锻炼情况。

在市规划局工作锻炼期间，我主要在规划局所属的四个科室和一个分局进行了工作锻炼。为了尽快的进入工作角色，我首先查阅了规划局近些年的文件，详细了解了规划局办理选址意见书、建设用地规划许可证、建设工程规划许可证、建设工程竣工规划验收合格证等业务的程序，虚心向市局主管领导和工作人员请教。经过一段时间的学习，我熟悉了市局的审批业务后，积极投入到工作中，协助工作人员办理审批、备案业务。

为了全面学习到更多的工作，我与这些科室、单位的工作人员进行了广泛而深入的探讨，相互交流经验、探讨问题、寻找差距。从而详细了解了他们的工作情况和工作方法，学到了一些好的做法。另外，为了增加感性认识，我跟随分局工作人员深入到施工现场，实地参观学习。在锻炼学习期间，我除了积极工作，还利用一切机会宣传我县。主动向市局工作人员以及接触过的房地产开发商、施工单位介绍我县的情况，宣传我县各方面的优势和招商引资的优惠政策，竭力使他们了解我县，吸引他们到我县投资创业。

三、通过培训，使我感到了责任重大。

特事特办”的理念，采取灵活的方式处理、解决问题。同时进一步感受到了市局在工作上对县区援助、帮扶的重要性。

挂职锻炼至今已有三个多月时间，我感觉频多，归纳起来，有以下几点体会：

主动适应，全身心投入挂职锻炼工作。初到环保局，工作环境、工作内容、工作方式、工作对象都相对陌生，为尽快实现角色转变和适应工作，我从思想上把自己置身于环保人，以能为环保做一些工作感到无比光荣，很快进入工作状态。三个多月来，我服从环保局的安排，认真履行办公室副主任职责，严格按照作息时间上下班，尊重环保局单位领导，团结单位同事。上班时，一方面认真做好办公室承担的相关工作，一方面主动熟悉环保局的相关管理制度和学习环保方面的业务知识。提高思想认识，摆正自己的位置，以自己为环保人的角度，严格按照符合环保局要求的相关制度开展工作，切不可因自己的失误影响环保局的形象，自觉参加各种集体活动，主动向局领导汇报工作学习情况，从未提出不合理要求。

坚持取其所长，补己之短，在对照分析时，结合乡镇工作实际，做深度思考，从中借鉴区级部门优良的管理经验，运用到以后的工作中。锻炼自我，架起沟通的桥梁。挂职锻炼是难得的学习机会，更是一次难忘的工作经历。挂职作为一种特殊身份，我没有忘记自己代表的不只是自己的形象，更是原单位党委、政府的形象，身负着组织的使命、厚望和期待。三个多月来，我一直注重加强与环保局干部的交流，始终报着学习的态度，虚心向他们学习，加强和他们沟通，诚心和他们交朋友，建立了深厚的感情和友谊。同时借挂职锻炼的机会搭建起我乡与环保局沟通、发展、友谊的桥梁，积极向他们介绍乡的基本情况，宣传风土人情和各方面的发展状况，增进环保局干部对乡的了解，以便他们在今后的工作中给予更多的关注、支持和帮助。

三个多月的挂职锻炼工作，通过学习了解和亲身体会，我感受到了收获，既解放了思想，开阔了眼界，也认识到了差距和不足，增加了工作压力和动力。感受之余，更多地是思考，如何进一步做好后面的工作，一年期满后自己将会有什么进步，如何向组织交一份满意的答卷。因此下一阶段我应做好以下工作：

进一步了解环保工作的情况及环保工作特点，不断做好所承担的工作。结合目前正在开展的深入学习实践科学发展观活动，积极投身到学习活动，更加主动的学习。积极做好局活动办组织开展的一系列活动，通过学习和工作的开展，争取得到环保局领导和同事们对我各方面的认可。继续加强与环保局干部职工沟通交流，建立深厚的感情，同时要将在环保局挂职锻炼的情况及时汇报给组织，以便他们掌握我挂职锻炼工作的情况。

教师挂职申请书篇十二

尊敬的领导：

我叫xxx，女，今年30岁，小学高级教师。19xx年7月毕业于凤翔师范，现本科学历，县级教学能手，宝鸡市小学语文骨干教师，青年教师教学能力市级达标者，系xxx中心小学教师。

从教11年来，忠诚党的教育事业，精心教书，潜心育人，工作兢兢业业、勤勤恳恳，保质保量完成学校布置的各项工作任务，教学效果较好，所带班级的成绩在全镇综合考评中居于前列。

教育，我的理想，我的梦。我始终坚持读书学习，善于思考，勤于研究，努力使自己成为一个学习者、研究者、反思者、创造者，成为具有教育智慧的教师是我永远的追求。20xx年10月—20xx年7月承担省级立案课题“校本课程开发与实施的研究”，并代表镇教委撰写该课题研究的阶段性、结题性研究报告。20xx年3月参与镇小学校本课程读本《与圣贤为友与经典同行——中华经典诗文诵读》的编写工作，这大大提高了我的专业知识和专业能力，被教研室授予“教育科研先进个人”称号。多次在县全员分级同职称赛教和反思大赛中获一二三奖，十余篇论文分别获省市县级奖励，被眉县教研室、教育局先后授予“优秀教研组长”、“教学新秀”、“教学骨干”、“教学能手”及“书香型教师”称号，20xx年被市教育局评为市级青年教师教学能力达标者。

春华秋实，一次次的成功与欣喜也使我始终以饱满的激情热衷于教育事业。现在，我对自己提出了更高的要求，也是一名普通教师高层次的追求，申请加入宝鸡市小学骨干教师行列。假如能够如愿，我将无愧于这个光荣称号！如有差距，我将痴心不改，追求不止！

20xx年x月x日。

教师挂职申请书篇十三

尊敬的院、系领导：

您好!我是x职业技术学院管理科学系的一名新教师，叫xx，毕业于湖北省x学院旅游管理专业。通过招考，本人于20xx年6月底到阜阳职业技术学院管理科学系工作。一年来，在院、系领导和同事们的关心支持下，我成功地实现了从学生到教师的转变，工作得到了实践锻炼，思想认识有了极大的提高。现一年的实习期已满，为此特向学院、系郑重提出转为正式教师的申请，请学院、系根据我在实习期间的表现，讨论通过我由实习教师转为正式教师。下面，我将自己在实习期的表现，向学院、系做简要的介绍。

一、思想政治方面：在一年的实习期里，我严格按照一个优秀教师的标准要求自己，认真履行教师义务，努力学习、踏实工作、争做模范，从而使自己思想、工作和作风上都取得了较大进步。在本人学院接纳为实习教师的这一年时间里，我坚持认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，深刻领会“三个代表”重要思想，通过学习十八大会议精神，努力提高自己的政治思想素质和理论水平，树立正确的世界观、人生观、价值观和崇高的共产主义理想。由于本人工作负责、塌实认真、积极进取，于x年6月在系党支部大会上被确定为中共正式党员。

二、教育教学方面:本人xx-07学年度先后教授《管理学基础》和《酒店管理》两门基础课，计130学时。由于本人善于思考、爱钻研，一切从学生实际出发，引入了案例分析、角色扮演、实地考察、分组讨论、专业论文等方式方法，深得同学们的认可;在期中教学检查中，院(系)领导、同事都给予了肯定;在学生评教等环节，同学们也给予了高度认同。本人来到学院后迅速熟悉常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布置安排等常规工作进行了认真的实践，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教,努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自己的教学能力得到不断的.进步和提高。教书之余，我参加了安徽省教育厅主办的高校教师岗前培训班，系统学习了《高等教育学》、《高等心理学》、《高等教育法律法规》、《职业道德修养》、《高等教育科研方法》等几门课，并顺利结业;参加了阜阳职业技术学院青年教师教学业务能力培训班，刻苦学习优秀教师的教学方式方法，经考核顺利结业;自觉学习与教育相关的知识，在图书馆借阅了《班主任心理学》、《高等教育与科研管理》、《辅导员》等相关书籍认真学习;同时注意适量阅读世界名著、科普书籍、历史读物等，以拓宽自己的知识面，提高个人的文化知识素养。

三、辅导员工作方面：本人受系、学生处领导委托，从事x级专职辅导员工作。本人所管理的班级，共6个班，分别是酒店管理班、人力资源管理班、市场营销1班、市场营销2班、物流管理1班、物流管理2班等班级，计258名学生。学生多、任务重，管理的跨度大，为此本人常常加班加点工作，并且从开学到学期结束，每天白天和晚自习都坚持与学生同步坐班，处理问题;在管理过程中，由于学生性格、素质等多方面的原因，管理难度增加，为此本人克服困难，运用管理学知识进行管理，并在工作中不断的完善，制定了一系列学生管理制度，用制度管人，取得了成效。如在历次的卫生评比及考勤中名列三甲，树立了优良的班风班貌与班级形象，派出的学生屡次在大赛中获奖等等，从行动上证明自己的能力。在生活上，本人严格要求自己，注意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提醒自己，重视“为人师表”的职业形象，自己能做的事自己做，尽量不给学院添麻烦，努力保持正派的工作作风;本人尊敬领导、团结同事、爱护学生，与院、系领导和同事们和睦相处，讲团结、讲正气，日常注意关心学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。

开学之即，系领导就指示我，对学生要“严出手，爱当头”。我牢记于心，努力做到真心爱护学生，严格要求他们，但是在充分尊重学生的基础上严格要求的。一年学院生活的点点滴滴，顿涌心头，真是一言难尽，我真的很感谢那些纯真的同学们，一句话说的好：“抱着感恩之心生活”。那么我，抱着对学生的感激之心去工作，感到很充实和幸福，因为有了他们，我的生存也更加有了意义，有了他们，我才发现了自己的价值!是他们，让我有机会在三尺讲台这方神圣天地实现自我价值!为了他们，我会不断的努力，不断的提高，让自己做得更好!

经过一年的学习和实践,现在我已经基本能够做好酒店管理教师以及辅导员的相关工作，在试用即将满期之际，我郑重地向上级领导提出我的转正申请，请领导给予批准为盼!

申请人：

申请日期：

教师挂职申请书篇十四

我叫****，男，现年*岁。于***年**月参加工作，本科学历，汉语言文学教育专业毕业。从事语文教学工作，至今已经***年，于***年晋升为中学一级教师。

本人一贯热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，遵纪守法，政治思想觉悟高。我不断学习党的各项路线、方针和政策，关心时事，热爱集体。在工作中我也努力贯彻党的教育路线、方针和政策，忠诚于党的教育事业。在学校，我努力做到以身作则，为人师表，教书育人，尽心尽力，服从领导，团结他人，有比较高尚的职业道德。同时，我不断地提高自己的教育理论水平，丰富专业知识，有较强的教育、教学与教研能力，有较强的事业心和工作责任感。几年来，我较好地完成了学校分配的各项任务，成绩显著，得到了学生的普遍赞扬，得到了各位同仁以及学校、上级领导的肯定与好评。本人自***年被评为中学语文一级教师以来，一直担任中学语文课，并且担任班主任工作。本人爱岗敬业，遵纪守法，有高度的责任感和积极进取创新精神。能服从工作安排，主动认真负责地完成教育教学任务。能为人师表，按照教育教学规律培养学生、关心学生，积极引导学生关心时事，关心社会。任现职以来，始终把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标，积极主动地为自己创造条件参加各类语文教研会议和活动。积极探索大面积提高语文教学效率的方法，承担县、校级公开课教学。自觉实施素质教育，取得了优良的成绩。晋升中学一级教师以来年度考核2次评为优秀，多次被评为省市县优秀教师、优秀班主任。

在今后工作中，我会更加努力工作，使自己的教育教学工作更加出色。

至今任中学语文一级教师已满7年，我认为已符合高级教师的申报要求，特此申报中学高级教师资格，望领导批准为盼。

*****年**月**日。

教师挂职申请书篇十五

尊敬的学校领导：

你们好!

在我的潜意识里，一直认为自己只是一名普通而平凡的数学教师，没有显赫的战功，没有骄人的业绩，只是在而中这块沃土上默默地耕耘着。如果说有什么目标与方向的话，那就是努力要求自己能成为一名学生喜爱、家长尊重、同事信任、领导放心的“好教师”。基于对自身的这种定位，多年来，我坚持以“勤学、善思、求实”为指南，认真、务实地走过每一天。因此，今天用文字记录下来的也不是什么邀功请赏的报告，而是自己辛勤工作多年来的一些想法与做法。

“爱校、爱生、爱自己”是我多年来坚持的信念。而“对每一个学生负责”，并与学生建立良好的师生情感，更是我作为教师的基本准则。我用自己的实际行动与正直的为人去感染他们、影响他们，让他们不仅学会知识，更学会做人。对学校的各项活动，我都倾尽全力，尽我所能。我想只要辛勤的耕耘，就一定会有收获。10月在梅河口市的公开课竞赛中以“一元二次方程的应用”一课获得一等奖，11月数学教研课“从数据谈节水”获梅河口优秀教研课一等奖，10月在通化市“教学能手”评比中，在众多的竞争者中脱颖而出，获得了第三名的好成绩。

教研是教学进步的动力，更是教学特色形成的根本途径；因材施教，与时俱进，改革教学手段、方式、方法是提高教学质量的根本出路。多年来我坚持在教研中教学、在教学中探索，在探索中教书、在思想的升华过程中育人。因此，我在教学之前，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法。积极参加学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。通过这几年的努力，我根据教学的需要和学生的实际，不断总结教学经验，努力使自己成为有教学个性的教师。

随着新课标的实施，学校教育不仅要让学生在基础知识、基本技能上打好基础，更要让学生在学习能力上逐渐完成从“学会”到“会学”的转化；在情感上达到“要我学”到“我要学”的.转化。因此我刻苦钻研、虚心求教，不断改进自己的教学方式，培养学生良好的学风和学习习惯，帮助学生提高学习质量，培养学生自学和独立思考的能力，在数学教学中渗透思想德育教育。为了让学生掌握最好的学习方法，我在备课中，根据数学新课标的要求，从任课的每一个班级的特点出发，着重突破教学难点，抓住教学重点，创设种种情景，千方百计调动学生的积极性，一切从学生出发，使学生成为学习的主体，务必让每一位学生在一堂课中都能有所收获。因此，在教学中，我总是鼓励学生多讲，多练，大面积铺开，鼓励学习有困难的学生发言和学习，激发他们的学习热情，学习兴趣和求知欲，培养学生的创造力，提高学生的数学素养。工作是很累，但是看到学生们可爱的笑脸，我就感到非常欣慰。

自我任班主任以来，坚持面向全体学生的原则，同时注意培优辅差。在做学生的的思想政治工作方面耐心细致，在处理学生事务中坚持做到了“公平、公正、无私”，受到了学生的好评。对优生，引导他们注意保持优势，树立远大的理想，及时调整不适应的学习方法，防止不良的意识的侵蚀，对差学习或思想上有困难的学习做到不歧视、不放弃，耐心教育，悉心指导，在学习和生活上给予关心和帮助。热爱学生，讲究工作方法，工作有计划、有重点、有总结。重视班干部的作用，能针对不同时期学生思想的变化采取相应对策。重视不同层次学生的思想转化工作。经常与学校、科任老师、家长沟通，使对学生的教育趋于同步。充分发挥学生的自治能力。多管齐下，分层推进，在转化后进生的工作中付出了艰苦努力。同他们促膝谈心，解决他们生活上、思想上各种实际困难，体现出教师同学生同甘共苦，肝胆相照，使他们跟上全班的进步步伐。我所带的班级历来受到家长和学校的好评，使班级成为遵守纪律、团结进取的好集体。

1、不断提高专业知识水平，研究教与学的规律，注意总结教学经验，大力进行教学改革，争取成为一名学者型、专家型教师。

2、争当课改先锋，力争在教育教学研究方面有突破性的成绩。

3、加强对业务理论学习，虚心向老教师学习，取长补短，争取取得更大的进步。

4、进一步学习现代教育理论，掌握先进的现代教育手段，促进多媒体教学在自己教学工作中的应用。

5、加强德育理论学习，积极参与班主任工作实践，提高德育管理水平，争做一名优秀的班主任。

我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，作为一名人民教师，我知道我的工作才刚刚开始，在素质教育的方针政策指引下，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。

此致

敬礼！

日期：xxxx年xx月xx日