最新写好职业总结范文通用(大全13篇)

总结是记录成长的过程，每一段经历都值得回味。写总结时，可以回顾自己在学习和工作中所取得的进步和突破，以及遇到的困难和挑战。阅读这些总结范文可以拓宽我们的思路，让我们能够更多地思考总结的意义和价值。

写好职业总结范文通用篇一

就像我一个朋友说的，人真正的成长往往都不是主观推动的，而是事推动的。我非常感谢这一整年发生的事情，无论是好是坏，都帮我想清楚了很多事情。下面是小编带来的职业年终总结：你得到的一定比失去的好，有兴趣的可以看一看。

前几天被我发小翻出来的这张照片，是我五年前还在创新工场实习的样子，嘲笑了我半天。

那个时候的我自卑得很，迷茫得很，羞怯得很，眼神里全是小心翼翼，像只缩手缩脚的小刺猬。对比如今，我很是感慨。长大真好，我一点儿都不想回到过去。

今年是我第五年的年终总结了。和前几年不太一样，20xx年这一年对我来说，一切成长的速度都超乎预期。

就像我一个朋友说的，人真正的成长往往都不是主观推动的，而是事推动的。我非常感谢20xx年这一整年发生的事情，无论是好是坏，都帮我想清楚了很多事情。

今年的年终总结我不会再一一细数这一年做过的事了，我只想跟你分享30个年终收获。如果这30个收获中，有任何一个能启发到你，那我就心满意足了。

1.不要太过于相信任何一个人。利益的驱动，往往会让人与人之间的关系变质。要相信自己的第一直觉，很多时候直觉能帮你发现理性推理都无法解释的事。

2.一个人的职业道德都是在离职后体现的。永远不要相信那些敷衍交接，急于撇清责任的人，毕竟人的品性在各种行为上是相通的。要尊重自己的每一个选择，哪怕是曾经的。

3.所有事都没有捷径一说，每个成事的人一定付出了你所看到的努力十倍以上。没有人不爱踏踏实实做事的人，纯粹的理想主义者是无用的。

4.想清楚最终要成为什么样的人。人这一辈子根本没想象中长，不要浪费太多时间稀里糊涂地过。找到最终目标，向其努力，小步快跑就好。如果你认为你本该跟别人不一样。

5.人总在自己一知半解的领域最健谈，真正的聪明人往往惜字如金。多听，少说，也许会成长地更快。

6.不要总责怪别人，一件事出现了问题大多数情况下双方都有责任。不要偷懒于确认，再次确认，三次确认。你的责任心是你的，谁都抢不走。

7.永远不要停止学习。不停地输入，是你有别于普通人最大的不同。

8.试着去接纳你曾经最抵触的事情，也许你在打开自己的过程中，会莫名其妙爱上它。所有工作都可以是无趣的，也可以是有趣的，这取决于操作这份工作的人是谁。

9.不要去效仿别人，模仿和重复得来的荣誉不叫荣誉。人要有自知之明。人生不是氢气球，膨胀并不能快速飞起来。

10.懒惰是所有人的通病，不用太紧张。但克服懒惰与否，选择在个人。这也是人和人拉开差距的根本原因。

1.在一段关系里，每个人想要的“舒适”是不同的。如果你希望关系长久，那么需要为爱妥协一部分，也需要为自己保留一部分。完全的取悦和完全的自我都不是最佳状态。

2.缺钱的人总抢着买单，忙碌的人常抽时间陪你。一个人爱不爱你，就看他愿不愿意为你花费他最稀缺的东西。

3.要相信吸引力法则的存在，本该在一起的人，不会轻易走散，所以不要用力过猛，那样可能会适得其反。

4.想念一个人，但凡条件允许，请立刻告诉对方，暂时放一放自己肮脏的自尊心。如果因为矜持而错过什么，也许你会后悔很久。

5.好的爱情一定是相互补给，而非彼此消耗。

6.不要觉得一切相遇恨晚，要相信命运的安排。你们遇见的时候就是双方最好的`时候，再早再晚都没有那一刻好，不要怀疑。

7.爱可以被拆分为很多东西，但最重要的两部分是“性吸引力”和“欣赏”。人要学会善用自己的性别优势，同时保有自己的特质。瞬间的爱不难，维系才难。

8.被爱也是种能力，不要随性怀疑别人，挑战别人，玩弄别人。试着去做个值得被爱的人。

9.存活于爱中的人不要太自卑。他会选择你一定是因为你有与众不同的地方。成年人的爱情都是理性与感性并行的，你获得的都是理所当然。

10.如果结局是痛苦的，说明那并不是结局。

1.孤独是一个人理性思考和创造价值最好的助手。不要太消极，要学会与自己相处。

2.人一天有24小时，其中8小时可以送给过去，8小时可以送给现在，8小时可以送给未来，由你自己来分配就好。不要放弃任何一个爱好，那是你在成长中追名逐利之外最可爱的东西。

3.不要恐惧消费，你买的任何一样东西都是在帮你加速成为下一个自己。

4.情绪化和懒惰都是人类的天敌，但生命的乐趣不就在于对抗本能么？

5.我们应该善良，应该忍让，应该包容，但这一切都有限度，要去判断有些人是否值得，不要让自己的心态失衡。

6.尽自己所能把居住的地方装扮得舒适一些，特别是床品，一定要买最舒服的。家，一定是最好的避难所。

7.会哭的孩子有糖吃，但不要总哭。

8.人和人之间的感情是需要互相亏欠的，不要害怕麻烦别人，当然也不要没完没了麻烦别人。

9.要为自己说过的每句话负责任。相约准时，犯错承认，尊重每一个人，拥有独立生活的能力，做个靠谱的人从来不是一件坏事。

10.这个世界上可爱的人都是真诚的人。

好了，以上就是我20xx年的30个收获。

写好职业总结范文通用篇二

作为教师的根本职责在于“传道、授业、解惑”，更重要的是注重青少年灵魂的塑造，因此作为教师因该做好以下方面的工作：

一、教书育人，因势利导。

好胜是青少年学生的天性，特别是后进生，当他们不被重视的时候，这种打击是难以忍受的，这时他们便会另辟新的途径，以释同学的白眼，老师的轻视，做些违犯常规的事情，以适应其心理的随意性，做到好胜方面暂时的宽慰和平衡。作为老师我每接一个班，总是认真地家访，及时了解学生的秉性特长，对学生进行有的放失的教育。特别是当前，形势日心月异的发展，经济条件日益改善，独生子女尤其优越，自然娇纵他们，难以放任自流，无拘无束。作为教师含着应抓住每一个可以教育学生和感化学生的机会，使他们踏上正途。

二、让课堂成为流动美。

作为一名教师必须有过硬的专业的本领，在教学中勇于改革创新，让课堂成为流动美。

教书育人是一条漫长而曲折的路。在这条路上，有电闪雷鸣，有雨暴狂风，就教学而言，教材的更替，教法的改革等等，同样有着说不尽的苦辣酸甜，但有一条，我始终铭记在心，那就是：“己所不欲，勿施于人”。“知之者不如好知者，好知者;不如了知者”，努力使学生不但“知之”，更应“好之”、“乐知”。这样才能使使教师得心应手，学生如坐春风，师生与教材达到了高度融洽和谐的地步，使学生的成绩有了大幅度的提高。

“春蚕到死丝方尽，腊炬成灰泪驶干”，教师这个职业本身就意味着奉献和牺牲。在工作上执着地追求着，严一律己，宽一待人的工作作风，是无私奉献的精神。当我觉得累时我总会想起这么一番语重心长地话“你累了、倦了或失意、惆怅时，有学生向你敬礼，有学生和你交谈，哪里有你的学生，哪里就有你的避风港，你能说这不是人生的快乐吗?我爱我的学生，更爱我的事业，教师是我人生永远无悔的选择!它将时刻勉励我在岁月的年轮里收获成功的人生。”是的，当老师有苦也有乐，但我们坚信“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始得金。”只有不懈努力，才会在回首往事时无怨无悔，因为正是我们用自己的双手托起明天的太阳!

写好职业总结范文通用篇三

训练是以人育人的事业，老师作为这一特殊的职业，直接负担着培育下一代健康成长的历史重任，因此，师德比其他职业道德，有着更加猛烈的典范性，高尚的职业道德和良好的老师形象是每个老师做好训练工作的先决条件，是时代的要求，也是老师不断进取，赢得成功的力气所在。

爱岗敬业是中华民族的传统美德，是实现人生价值的重要途径，是老师职业道德建设的基石。对于老师来说，最基本的道德准则就是忠诚自己所从事的训练事业，社会与人民对老师寄予重望，由于“振兴民族的期望在训练，振兴训练的期望在老师”，同学本人和家长对老师也寄予很高的期望。我们不能设想一个没有敬业精神的老师能够为培育人才的训练工作尽心尽力，所以只有老师具备了高度的责任感和猛烈的事业心，才会在训练实践中，全身心投入，潜心钻研业务，努力把握现代科学理论学问，广泛搜集最新训练信息，不断改进教学方法，树立正确的训练观。同时有了对事业宠爱之心，就会甘于平凡，为人民的训练事业悄悄奉献，在平凡的三尺讲台上奉献自己的才智和毕生的精力。

一个人最崇高的爱是爱别人，一个老师最崇高的爱是全心去爱每一个同学。宠爱同学是老师的天职，是老师职业道德的核心，也是对老师职业道德评价的重要标志。很多训练家都指出，没有对同学的爱就不会有真正的训练，爱是训练同学的前提。所以老师要真心实意关怀同学，充分敬重、信任同学，严格要求同学，老师只有内心布满对同学的爱和敬重，才会事事从同学的利益动身，处处为同学着想，维护他们的自尊心，在他们需要挂念时伸出救济之手，在他们取得点滴成果时投去赞许的眼光，同时老师的爱能拉近师生间的距离，是增加师生关系的润滑剂。

作为一名老师，我坚持训练面对全体同学，公平待人，因材施教，平常留意全面了解同学动态，经常找他们谈心，沟通思想，增进感情，假如有人因病缺课，我尽力争取时间赐予补课，做他们的良师益友，对后进生，更是对他们循循善诱，做急躁、细致的训练工作，用真诚去感化他们，因此得到了同学的信任，他们把我当成知心伴侣，有什么心事都跟我谈。记得有一次，我收到一位同学给我的一封信，信中诉说了他因学习成果差经常被妈妈打骂的苦恼，要求老师赐予挂念，我准时找该生谈话，对症下药，指出他在学习上存在的问题，同时发掘他的闪光点，并通过家访，争取家长的支持和协作，使该生渐渐克服了学习上的'困难，经过努力，学习成果有了明显的提高，在家长面前增加了自信。

老师敬重同学，疼惜同学，不仅意味着最终赢得同学的信任和拥护，提高训练的功效，也还意味着老师能虚心地向同学学习，在教与学的过程中，与同学一起成长，共同进步。

除了父母，老师是同学相处时间最多，对同学影响最大的人。老师在训练中的示范作用是巨大的，同学总是以老师作为仿照效法的对象，老师的思想、品德、行为、习惯都会在同学的心灵深处留下烙印，对同学的成长起着潜移默化的作用。加里宁有这样一段话："老师每天仿佛都蹲在一面镜子前，外面有几百双精致的，富于窥伺出老师优点和缺点的孩子的眼睛，在不断地盯视着他。"因此，老师必需格外留意自身的修养，严格要求自己，把做人与育人统一起来，时时处处做同学的良好榜样，以大方得体的仪表，稳重端庄的举止，亲切和气的态度，文明礼貌的语言，严谨持重的行为和高尚的道德情操等，形成一种无声无形的训练动力，去感召同学，启迪同学，最终达到为人师表，教书育人的目的。

前苏联训练家马卡连柯说过：“同学能原谅老师的严峻，刻板甚至吹毛求疵，但不能原谅老师的不学无术？”老师要给同学一杯水，自己就要成为一条常流常新的小溪。超群的学识本事不仅是老师自我完善的基础，是从事教学工作的保证，还是老师树立教学威信的源泉。面对日新月异飞速进展的世界，老师不能墨守陈规，固步自封。现代社会、现代训练的急剧变革向老师提出挑战，要求老师担当多重角色，要求老师具有多方面、综合性的力量，因此，老师应树立起"终身学习"、"永久探究"的思想，在训练实践中，潜心学习理论，运用理论，钻研业务，把握现代科学学问，发扬探究和创新精神，为训练事业不断攀登，终生奋斗。

作为一个训练工，要树立良好的职业道德，时时以育人者的标准严格要求自己，努力塑造好自己的人格，处处为人师表。要认真钻研训练学、心理学、人才学，关怀现代信息，要打破门户之见，相互沟通，相互学习，博取众长，使自己的（常识）专精博览，以适应训练的要求，为培育现代化高素养人才而努力。

写好职业总结范文通用篇四

参加这次公务员职业道德培训活动，是一次给我自我提高自素质和工作本事的好机会，在学习中，我深深地体会到公务员职业道德水平和依法行政本事在社会发展中具有重要作用和地位。这次培训班，公务员给我指明了如何加强自身职业道德建设，提高依法行政工作水平的方向和具体方法。下头是我学习职业道德建设方面的一些心得体会。

一、提倡公务员的职业道德具有十分重要的意义。

1、公务员职业道德以其社会示范和社会导向作用直接影响政风和社会风气。它是社会的主体性道德，在各行各业的职业道德中居于首要地位。公务员是党和政府各项政策、法律、法规、规章的执行者，是行政管理活动的领导者和管理者，其道德面貌如何，能否在各自岗位上以身作则，将直接影响整个社会的道德风尚。孔子之言:“君子之德风，小人之德草，草上之风，必偃”从一个侧面说明：官德和官风好且正，就会大化流行，从而变化为好的民德、民风;而官德败坏，官风不正，就会导致民德滑坡，民风败落。邓小平在谈到党风对社会风气的影响时，曾引用毛泽东的话说，“只要我们党的作风完全正派了，全国人民就会跟我们学。党外有这种不良风气的人，只要他们是善良的，就会跟我们学，改正他们的错误，这样就会影响全民族。”实践也证明，社会的腐败和堕落往往是从国家官员的腐败和堕落开始的。所以，我们应当以“官德”建设带动全民的、各行各业的道德建设。

2、加强公务员职业道德教育，是防治腐败，促成廉政建设的重要手段。腐败现象在全国各地滋生蔓延，严重破坏了政府的威望，对此，我们不仅仅要以法控权，强化吏治，并且应当从治本做起，加强思想道德教育，增强公务员坚持廉洁的自觉性。一切腐败行为都说明腐败是从践踏道德开始的。从腐败动机的构成，到腐败过程的实施，都起始于对道德的背离，对良心的背叛，从必须意义上来说，如果没有道德的约束，法则徒具其名。所以，公务员职业道德建设就成为防治腐败的第一道线。

二、如何加强公务员道德建设。

公务员职业道德的特殊性和当前加强公务员职业道德建设的紧迫性，决定了我们必须把公务员职业道德建设作为精神礼貌建设的一项基础工程来抓，当作全社会职业道德建设的重中之重来抓，综合运用教育、法律、行政、舆论等手段来加强公务员职业道德建设。

(一)结合时代特点加强公务员道德教育。

外在强制力转化为内在的自觉，把他律转化为自律，“堂堂正正做人，兢兢业业做事，清清白白做官。”

在当今社会如果只靠外在教育和内在“自律”还不足以防止违背道德的行为发生。在现实中，道德自律的效果总要依靠于个人的觉悟和素质，如果个人的觉悟和素质不高，道德自律的作用就会很小，所以我们需要加强道德他律的建设。

(二)加强学习提高公务员职业道德素质。

务，还要持久开展效能建设等活动。经过学习，全方位提高公务员道德素质，进而提高机关的整体办事效率，优化政务环境，树立和维护党和政府在人民心目中的形象。

(三)健全制度保障公务员职业道德建设。

俗话说：“没有规矩，不成方圆。”职业道德离不开规章制度的约束，制度约束是规范管理和服务的根本资料和最终保障。一要严格公务员的招考、录用制度。公务员的整体素质高低直接取决于公务员的引进渠道，近年来国家出台的公务员公开招考、录用制度，很大程度上推动了公务员队伍素质的改善，可是，有些地区的一些部门，不能严格按照国家有关规定招考、录用公务员，扭曲了“任人唯贤”的原则要求，反而出现“任人唯亲”、“任人唯权”、“任人唯钱”等所谓的原则，使中央的政策在执行过程中严重变形，即损害了国家、社会的利益，又损害了正常参考人员的利益，同时打消了正常参考人员参与公务员考试的进取性，最终使热衷于公务员工作的人被拒之门外，而一些根本不具备公务员素质的人确混进公务员队伍，降低了公务员队伍的整体素质。所以，有关部门应严格把好公务员考试关、录用关，真正从源头上提高公务员的素质。

二要严格公务员的守纪、问责制度。改善机关作风、优化政务环境，是实施《公务员法》，依法行政的必然要求。公务员法明确规定了公务员必须遵守的十六项纪律，要求对玩忽职守，贻误工作，滥用职权，侵犯公民、法人和其他组织的合法权益等行为要依法予以行政处分。“国无常强，无常弱。奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。”公务员是“奉法者”，是依法行政的主体，公务员的本事、素质、作风等，直接影响依法行政的效果。实施公务员法，全面推进依法行政，就要针对存在的问题整治机关作风，努力提高公务员的素质和本事，尤其是要提高依法行政的水平，使广大公务员自觉做到严格按照法定权限和程序行使权力，履行职责，开展工作。而要到达以上效果，就要加强对公务员的问责制度。真正的问责制度，应贯彻于政府管理的全过程，贯彻于平日和十分时期。经过启动行政问责，实施“服务承诺”、“首问负责”、“限时办结”等制度，有效地促进了政府职能的转变，不仅仅增强了公务员的服务意识，并且也增强了公务员的职业道德意识。

三要严格公务员的年度考核、淘汰制度。要紧紧围绕贯彻落实《公务员法》，进一步探索完善以工作实绩为核心，职业道德以德能勤绩廉为主要资料的领导干部综合考核评价体系，努力提高干部考核工作的科学性和准确性。把目标考评工作与干部选拔使用有机结合起来，发挥其应有的作用。要把经常性的考核成果作为干部“能上能下”的重要依据，扩大考核成果的运用。同时，要加大“治庸”力度，力倡勤政，建立干部能上能下、正常退出机制。要调整不称职、不适应的干部，重点在干部“能下”方面取得突破。近年来，许多企事业单位经过年度考核、末位淘汰制度的运行和实践，增强了公务员的忧患意识，起到了明显的效果。它的推行将给所有公务员一种压力感，令那些工作不求上进，混进机关过日子捧着“铁饭碗”的人随时有被清退出公务员队伍的可能。这是提高公务员队伍的整体水平的一项得力措施。

写好职业总结范文通用篇五

的教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范。”作为教学一线的教师，我们不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。自觉遵守职业纪律，自觉恪守职业道德，是每一位教师应尽的义务。20__年，教育部出台了新修订的《中小学教师职业道德规范》，明确提出“爱国守法，爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习”六点要求，这表明了党和政府对教师的高度重视，社会对教师的高度关注。

一、爱岗敬业，尽职尽责。

“爱岗敬业”是《中小学教师职业道德规范》的一项内容，它既是教师坚持为人民服务的宗旨、具有高度的政治责任和职业责任的具体体现，也是教师实现自身价值，追求人生幸福的最现实可靠的途径。教师只有具备了爱岗敬业精神，才能热爱学生，言传身教，无私奉献，为祖国培养四有新人。爱岗敬业，不仅表现为热爱教育事业，安心本职工作，还应表现为时时处处坚持以正确的教育思想教书育人。因为教书育人是一个有机统一的整体，教书是教师育人的基本途径，育人是教师教书的根本宗旨，教师只有坚持正确的教育思想教书育人，才能全面地贯彻教育方针。

我国的教育家陶行知曾说过：“捧出一颗心来，不带半根草去。”这就是对教师教学生涯的写照。尽职尽责是教师基本的道德规范。教师职业是“人类幸福和自我完善”结合的职业。一方面，教师立足本职岗位，认真完成教育教学任务，培养合格人才;另一方面，在平凡的岗位，撒播爱心，享受充满活力的人生幸福。爱岗敬业是一种对事业全身心投入和不悔追求的信念，是拼搏奋斗的力量源泉以及事业成功的保证。在教师岗位上，没有悠闲自在的舒适和安逸，只有默默无闻的奉献。认真负责，工作严谨是教师的职业要求，是责任感的体现。

二、热爱学生，尊重学生。

没有爱就没有教育，热爱学生是教师敬业爱岗的最起码要求，也是教师职业特有的一种崇高道德情感。教师爱学生表面上是师生之间的爱，实际上它表现了教师对伟大祖国、伟大民族的未来的高度责任感，是平凡而伟大的贡献。教育是一门艺术，只有走进学生心灵的教育才是真教育。爱是教育的原动力，教师关爱的目光就是学生心灵的阳光。热爱学生，尊重、理解学生，以人为本，关心爱护学生，是教师正确处理与自己直接服务对象学生之间关系的准则，热爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到老师对他们的爱更困难。疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”。教育爱，作为一种出自崇高目的、充满科学精神、普遍、持久而又深厚的爱，其极为丰富，既包括要求教师精心热爱学生，又包括要求教师精心教育学生。其次，教师必须学会宽容。人非圣贤，孰能无过，更何况我们所面对的是涉世不深、缺乏辨别是非能力的孩子呢?严是一种爱，宽容也是一种爱。宽容是一种信任，是一种激励，更是一种仁慈。它能温暖、滋润学生的心田，开启学生的心灵，给学生以安慰和力量，往往能收到意想不到的教育效果。教师还应该尊重学生的个性差异，接受所有的学生，以平等的眼光看待每一个学生，注意时时处处在细节中体现出公正的意识。

三、教书育人，孜孜不倦。

教书育人是一项极其崇高、极为复杂的人才培养工程。教书育人也是教师职业道德、行为规范的一项神圣使命。一句话，教书育人是教师的天职。任何一位教师，不管他承认不承认，不管他自觉不自觉，都在做着教书育人的工作。自觉地做，育人的效果会更大、更好、更显著;不自觉地做，育人的效果就会打折扣，就不那么明显。因为，教师的每一堂课，每一次辅导答疑，乃至一言一行、一举一动，面对的都是学生，都会对学生起着潜移默化、谆谆善诱的作用。这就是说，在教书育人问题上，教师要自觉地、主动地有心为之，并且要日积月累，坚持不懈，一以贯之。当然，他们讲的育人必须是符合时代精神，热爱祖国，健康向上，与时俱进的。教学需要改革，改革出效益。在新技术高度发展的21世纪，人们劳动主要不再完全靠体力，而是以知识和智慧为基础。一个人在校学习的时间和记忆力是有限的，教师不可能把所有的知识都教给学生，所以教学的立足点应由“知识灌输”转向“能力培养”，逐步使学生由知之不多到知之较多，由学会知识到会学知识，主动地把学到的知识化成能力和素质。教师在课堂上要力戒形式主义，从教学结构上、教学方法上加大改革力度，真正做到“精讲精练”。精讲学生必须掌握的或不易理解的知识，抓住重点和难点，把有限的时间更多地留给学生，让学生动脑、动口和动手理解，接受新的知识。精练要形式多样，层次分明，每次练习不是简单的重复，而是循序渐进，逐步登高。“一支粉笔一张嘴”的传统教学方式难以适应信息化的现代社会。教师要主动学习，应用现代教育设施和教学手段促进和优化课堂教学，提高课堂教学效益。潜心教改，减轻学生负担，提高教学质量是当代教师义不容辞的责任，也是衡量教师职业道德的重要标准。

四、为人师表，率先垂范。

“什么样的老师就会有什么样的学生”也许这句话并不全面，但是却能让我们感受到老师对于学生的影响力是不可忽视的。在学生眼里，教师是智慧的化身，道德的典范。教师劳动的对象是不成熟的少年儿童，他们正处于动态的发展中，有着很强的向师性，教师的一言一行，一举一动，对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，学生看在眼里，记在心里，模仿在行动上。要学生刻苦学习，自己就必须学而不厌，手不释卷;要学生认真劳动，自己必须热爱劳动，以身作则;要学生讲文明礼貌，自己必须谈吐文雅。所以要想教育好学生，我们首先应该严于律己，以良好的形象，文明的言行为学生做榜样。从细节去感染学生，用行动去教育学生。让学生从心里佩服我们，尊敬我们。教师工作的“示范性”和学生的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。教师的言谈举止、音容笑貌都会给学生留下深刻的印象，对学生有着熏陶诱导和潜移默化的影响。俗话说：“教育无小事，事事是教育;教育无小节，节节是楷模。”为人师表，身教重于言传。教师要以《中小学教师职业道德修养》规范自己的言行，在这半亩方田里勤耕力作，用自己丰富的知识，风趣的谈吐来征服学生的心。用自己端庄的仪表，得体的举止感化学生的行为。用自己高尚的师德，真诚的师爱塑造学生的灵魂，真正负起“三钱粉笔，万钧重担”的为师之责，让自己的生命之火为教育事业而燃烧。

五、努力学习，不断进取。

作为老师，作为教书育人的使者，要努力学习、勤于实践，不断提高教书育人本领;更新教育观念，积极探索教育教学规律，改进教学方法，鼓励和培养学生的创新精神和实践能力;积极投身教育教学改革，做全面实施素质教育的努力践行者和积极推进者。有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢?这就要求我们每一位教师一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”，加入到学校组织的读书活动中去，做一名“学习型”的优秀教师。所以教师必须要有终生学习的理念。“终身学习”是我们教师专业发展不竭的动力。终身学习是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。现今社会是知识社会，学习的社会，知识更新加快。因此，教师要树立终身学习的观念，要以宽广扎实的业务知识和专业技能，真正掌握教书育人的本领，尤其是必要的现代化教育技术手段。在教学实践中，发现问题、分析问题、探索解决问题的新途径、新方法，以教师的创造性劳动来实现培养具有创新精神和实践能力学生的目标。教师的职业道德不是一个空洞的思想外壳，它是教师高尚的人格品质和娴熟的业务技能与执着的敬业精神的结合点。面对日新月异、飞速发展的世界，我们不能墨守陈规，固步自封。面对挑战和机遇，在教育教学中要树立起“终身学习”“永远探索”的思想，要潜心学习理论，运用理论，为教育事业不停攀登，终生奋斗。在工作实践中，我们应十分注重自身的业务学习，不断提高自己的业务素质，拓宽自己的知识视野，主动更新自己的知识储备，为自己的教育教学注入新鲜血液。

“路漫漫，吾将上下而求索。”作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用我们的一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。

写好职业总结范文通用篇六

广大劳动者的健康是经济可持续发展的根本保证。目前张家港有几十万劳动者在为港城的经济建设服务。为了给港城广大劳动者提供一个卫生安全的工作环境，张家港在发展经济的同时，始终坚持抓好职业病防治工作。作为全市职业卫生管理与技术服务机构，5年来，卫生部门依据法律法规积极履行卫生监督与疾病控制职能，坚持监督、指导、服务并重理念，加强内涵建设，强化技术创新，使职业卫生监督与职业卫生技术服务水平不断提高，切实保障了广大劳动者的身体健康。

不懈宣传职业卫生意识深入人心。

所谓职业病，就是指企业、事业单位和个人经济组织(简称用人单位)的劳动者在职业活动中，因接触粉尘、放射性物质和其它有毒有害物质等因素而引起的疾病。由于其专业性，因此提高用人单位管理层和劳动者以至全社会职业病防治法制意识和防治技术是职业病防治工作的重要环节。5年来，在《职业病防治法》和防治知识的宣传中，市卫生监督所和市疾病预防控制中心利用各种方式向社会、企业、职工等进行宣传。据统计，共开展企业法人培训90多次，开展职业卫生管理人员培训98次，共培训人员16000人次，企业对职工反哺培训达15000人次。自2006年起，张家港又开展了“健康知识港城行、健康知识企业行”大型职业病防治知识宣讲活动，开展宣讲活动20多场次，受教育人数达5000多人次。在每年的《职业病防治法》宣传周年期间，市卫生监督所和市疾病预防控制中心利用报纸、电视、网络等各种载体进行广泛宣传，有效地提高了社会各界的职业病防治法制意识和防治技术。去年，张家港相关部门对全市60家重点职业病危害企业进行督查，发现除两家企业已经关闭以外，其余58家企业的法人代表和职业卫生管理人员均参加了职业卫生专题培训，并通过了相应的考试；检查接触职业病危害的职工3741人，有3600人参加了职业健康检查。同时，发现58家企业的法人代表还与存在职业病危害因素岗位的岗位负责人签订了责任书，对新上岗职工进行了职业病防治知识培训，规定通过企业内部的考试方可上岗操作。

严格执法5年检查企业3500多户次。

2002年以来，市卫生监督所根据张家港经济结构和布局特点，有针对性地开展了电镀、电子、dmf（二甲基甲酰胺）等行业的专项执法检查33次。5年来监督检查职业病危害企业3500多户次，对43家企业实施了行政处罚。监督检查户次数在全省县（市）中处于领先水平。由于职业危害和职业病的发生有一定的“时滞性”，因此市卫生监督所贯彻“预防为主”的防治方针，坚持事前控制、事中制止、事后查处的监管原则。对于少数企业中在职业病防治方面存在的问题，卫生监督人员以书面形式指出存在的问题，并告知这些企业如何有针对性地进行整改。对于未落实整改措施，存在严重职业病危害隐患的企业，卫生监督人员以书面材料责令其立即改正违法行为。在多次对企业监督指导的基础上，对部分企业工作场所浓度超标、未建立职业病防治台帐，未配备合格的个人防护用品等违法行为，特别是未落实职业健康监护制度，不安排职工进行上岗前、在岗期间和离岗时体检的违法行为进行了查处。据记者了解，5年来，张家港未发生重大急性职业中毒事件。“三同时”

自2002年起，市卫生监督所就开始落实职业卫生“三同时”制度，即在项目可行性研究阶段进行职业病危害预评价审查，在项目竣工验收阶段进行职业病危害控制评价，对于严重职业病危害项目在初步设计阶段进行职业卫生防护设施设计审查，将职业卫生监督变“事后监管”为“事前控制”。“三同时”制度的实施，消除了建设项目在职业病防治方面的设计性隐患，从源头上控制和减少了职业病危害；又避免了企业建设资金的浪费，受到了投资者的欢迎。2006年9月，在对张家港某知名外资企业进行职业卫生验收时，卫生监督人员发现其车间工作场所某岗位甲苯超标18.8倍，市卫生监督所立即邀请省里相关专家，对该企业的整改进行指导,使危害因素得到有效控制。

2003年，市政府转发了《关于加强建设项目职业病危害评价和“三同时”审查工作的意见》；2005年，市行政审批服务中心将职业卫生审批纳入张家港市内（外）资企业建设项目审批流程，在苏州地区第一个实现审批的前置。为适应办公自动化和提高职业卫生项目审批的效率，市卫生监督所于2006年起在全省范围内第一家实现了职业卫生“三同时”的网上申报审批。同时，市卫生监督所主动与省疾病预防控制中心等职业卫生评价机构联系，通过引进评价机构，基本满足了服务需求。截至2006年底，张家港累计完成职业卫生“三同时”审查项目117个，在全省范围内处于领先水平，受到了社会各界的好评。

主动服务。

时刻监护劳动者健康。

细心的市民也许会发现，在张家港的大街小巷、大小企业，经常穿梭着一辆印有“健康体检车”字样的健康监护车，这就是市疾控中心的流动健康监护队伍。

如何让劳动者在工作的同时，得到健康的保障？除了每年不定期的职业卫生监测工作外，那就是每年对职工的身体进行一次健康监护。针对企业生产的实际情况，市疾控中心早在2002年就组建了一支流动健康监护队伍，适应企业生产需要，将队伍直接开进企业，为劳动者进行健康监护。为了更好地做好监护工作，让服务相对人满意，中心健康监护组工作人员往往是在早上6点左右就上班乘车赶往目的地，抢在职工上班前到达企业。正是由于这种人性化的服务，得到了广大企业主和劳动者的交口称赞。正像某企业负责人所说：“你们解决了我们的后顾之忧，以前组织体检单位总停产，现在用不着了。”2002年以来，市疾控中心已为全市10万余名企业职工提供了职业健康监护，有效地保护了广大劳动者健康。

依法监测保障劳动者工作环境质量。

写好职业总结范文通用篇七

对照《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的要求，结合自己的教育教学工作，本学期关于教师职业道德方面的总结如下：

1.在爱岗敬业方面：我能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康思想。爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是全部教师职业道德的基础前提。

2.在为人师表方面：我模范遵守社会公德，注意处理个人职业劳动与自身人格塑造之间关系的准则，以身作则。在尊重家长方面，我爱听取学生家长意见和建议，取得支持与配合。

接触的后进生特别的多，如果不把他们当成自己的孩子来教，那确实是无法想像的。

4.在终身学习方面：我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识;我注意严谨治学，提高业务水平。教师自身的学识与道德水平即师德，在潜移默化中直接或间接的影响着学生，也影响着学生对我的看法，进而影响着师生关系，所以我必须不断学习。再则信息技术的发展变化特别的快，所以我一直坚持信息技术的学习进修。.

教育是以人育人的事业，教师作为这一特殊的职业，直接负担着培养下一代健康成长的历史重任，因此，师德比其他职业道德，有着更加强烈的典范性，高尚的职业道德和良好的教师形象是每个教师做好教育工作的先决条件，是时代的要求，也是教师不断进取，赢得成功的力量所在。

一、爱岗敬业是师德的基石。

方法，树立正确的教育观。同时有了对事业热爱之心，就会甘于平凡，为人民的教育事业默默奉献，在平凡的三尺讲台上奉献自己的才智和毕生的精力。

二、热爱学生是师德的核心。

一个人最崇高的爱是爱别人，一个教师最崇高的爱是全心去爱每一个学生。热爱学生是教师的天职，是教师职业道德的核心，也是对教师职业道德评价的重要标志。许多教育家都指出，没有对学生的爱就不会有真正的教育，爱是教育学生的前提。所以教师要真正实意关心学生，充分尊重、信任学生，严格要求学生，教师只有内心充满对学生的爱和尊重，才会事事从学生的利益出发，处处为学生着想，维护他们的自尊心，在他们需要帮助时伸出援助之手，在他们取得点滴成绩时投去赞许的眼光，同时教师的爱能拉近师生间的距离，是增强师生关系的润滑剂。

作为一名教师，我坚持教育面向全体学生，平等待人，因材施教，平时注意全面了解学生动态，经常找他们谈心，交流思想，增进感情，如果有人因病缺课，我尽力争取时间给予补课，做他们的良师益友，对后进生，更是对他们循循善诱，做耐心、细致的教育工作，用真诚去感化他们，因此得到了学生的信赖，他们把我当成知心朋友，有什么心事都跟我谈。

教师尊重学生，爱学生，不仅意味着最终赢得学生的信任和拥戴，提高教育的功效，也还意味着教师能虚心地向学生学习，在教与学的过程中，与学生一起成长，共同进步。

三、为人师表是师德的灵魂。

化的作用。加里宁有这样一段话："教师每天仿佛都蹲在一面镜子前，外面有几百双精细的，富于窥伺出教师优点和缺点的孩子的眼睛，在不断地盯视着他。"因此，教师必须十分注意自身的修养，严格要求自己，把做人与育人统一起来，时时处处做学生的良好榜样，以大方得体的仪表，稳重端庄的举止，亲切和蔼的态度，文明礼貌的语言，严谨持重的行为和高尚的道德情操等，形成一种无声无形的教育动力，去感召学生，启迪学生，最终达到为人师表，教书育人的目的。

四、不断进取是师德的生命。

前苏联教育家马卡连柯说过："学生能原谅教师的严厉，刻板甚至吹毛求疵，但不能原谅教师的不学无术?教师要给学生一杯水，自己就要成为一条常流常新的小溪。高超的学识本领不仅是教师自我完善的基础，是从事教学工作的保证，还是教师树立教学威信的源泉。面对日新月异飞速发展的世界，教师不能墨守陈规，固步自封。现代社会、现代教育的急剧变革向教师提出挑战，要求教师承担多重角色，要求教师具有多方面、综合性的能力，因此，教师应树立起"终身学习"、"永远探索"的思想，在教育实践中，潜心学习理论，运用理论，钻研业务，掌握现代科学知识，发扬探索和创新精神，为教育事业不断攀登，终生奋斗。

做为一个教育工作者，要对立良好的职业道德，时时以育人者的标准严格要求自己，努力塑造好自己的人格，处处为人师表。要认真钻研教育学、心理学、人才学，关心现代信息，要打破门户之见，相互交流，相互学习，博取众长，使自己的常识专精博览，以适应两教育的要求，为培养现代化高素质人才而努力。

写好职业总结范文通用篇八

出差目的,时间,地点,内容,经费预算等总结，就是把某一时期已经做过的工作，进行一次全面系统的总检查、总评价，进行一次具体的总分析、总研究;也就是看看取得了哪些成绩，存在哪些缺点和不足，有什么经验、提高。

(一)基本情况。1.总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的'环境和基础等进行分析。2.成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的;缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。3.经验和教训。做过一件事，总会有经验和教训。为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。4.今后的打算。根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等。

(二)写好总结需要注意的问题1.总结前要充分占有材料。最好通过不同的形式，听取各方面的意见，了解有关情况，或者把总结的想法、意图提出来，同各方面的干部、群众商量。一定要避免领导出观点，到群众中找事实的写法。2.一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。3.条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。4.要剪裁得体，详略适宜。材料有本质的，有现象的;有重要的，有次要的，写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要略。5.总结的具体写作，可先议论，然后由专人写出初稿，再行讨论、修改。最好由主要负责人执笔，或亲自主持讨论、起草、修改。

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写好职业总结范文通用篇九

20_年以来，我矿坚持安全发展的科学理念和构建社会主义和谐社会的要求。以保护煤矿职工职业健康为目的，以“预防为主、防治结合”为总方针，以防治煤矿尘肺病为重点，全面提高煤矿企业职业健康水平，打造本质安全型矿井。自建矿以来，我矿始终把改善作业环境、强化员工职业健康作为重点工作，对职业病防治的宣传、培训、个体防护用品的配备、发放和使用等方面认真进行落实，职业病防治取得了明显的效果，为矿井人员营造一个安全、健康的工作环境。下面将全年工作情况汇报如下：

一、主要工作情况。

(一)完善组织机构。

自从职业安全健康被纳入质量标准化工作中，我矿就建立了职业危害防治领导管理机构。由矿长、党委书记牵头，班子其他成员为组员的领导小组。明确了领导小组各成员的工作职责。我矿根据职业健康专业要求并结合安全质量标准化新标准将职业健康专职队伍由建矿初期的1人增加到3人，同时根据人事档案管理的模式，建立了新的职业安全健康管理电子档案，进一步完善了职业卫生体检档案的管理。

(二)加大宣培力度。

我矿始终坚持把学习宣传职业危害知识作为职业健康工作的一项重要内容来抓，以贯彻《职业病防治法》为重点，以提高广大职工职业危害防治意识和职业危害法制观念为目标。今年4月我矿开展职业健康宣传周活动，加大职业危害知识和法律法规的宣传教育力度。期间充分利用广播﹑电子屏幕、宣传栏﹑黑板报﹑悬挂横幅、向职工发放宣传手册等多种形式进行广泛宣传。并且组织职工参加了炉嘉俩矿共同举办的职业健康知识有奖问答，使职工思想由“要我学”，转变成了“我要学”的有利态势。

(三)健全各项制度。

按照《中华人民共和国职业病防治法》和上级有关文件要求，结合矿实际，建立完善了《职业卫生管理制度》、《职业卫生工作责任制》、《年度职业病防治计划及实施方案》、《职业危害事故应急救援预案》、《个人防护用品管理制度》、《职业卫生教育培训制度》等一系列规章制度，保证了职业安全健康管理机制的有效运行。

(四)坚持年度体检。

我矿高度重视职工职业健康监护工作。今年6月15日到6月30日严格按照规定认真组织实施了一年一次的职工职业健康体检工作，保证体检率达到了95%以上，做到了早发现、早诊断、早治疗，有效保障了广大职工的身体健康。

20__年，我矿共为83名上岗职工﹑492名在职职工﹑98名离岗职工进行了健康体检。同时组织了23名疑似病人﹑21名职业病人到中辐院进行了体检，有效防止了职业病的发生，保障了职工的健康权益和生命安全保障。

二、存在的问题。

(一)职业安全健康工作的管理考核还需进一步完善。

没有考核的管理就是无效管理，在以往的职业安全健康工作中，我们重在口头强调，轻于严格考核。今后我们将依照我矿逐步建立和制定的《职业危害管理考核办法》严格进行考核，通过此项措施的实施来进一步推动我矿的职业危害防治工作。

(二)个别职工自我防护意识需要得到进一步提高。

每年新招的工人对职业健康的有关知识不是很了解，自我防护意识不强。认为口罩戴上后呼吸不便，影响工作。在日常检查中发现个别职工存在检查人员来了就戴，走了就脱的现象。对此，我们将加强职工岗前、岗中职业健康培训工作，提高个人防护意识，将职业健康防护措施落实到实处。

三、下一步工作重点。

职业安全健康的落实是一项长期而又艰巨的工作。下一步我们将着重抓好以下工作：

(一)完善管理制度。

我矿将结合实际制定符合自身的职业安全健康管理制。

度。

(1)明确规定各部门的具体职业安全健康职责，做到分工明确，确保各部门之间的协作。(2)明确规定职业安全健康管理机构人员的具体工作，并细化到个人，确保职业安全健康各项基本工作的顺利开展。

(二)制定个体防护用品配备、发放、使用和奖惩制度。

我矿严格按照《煤矿职业安全卫生个体防护用品配备标准》(aq1051)规定，制定了符合标准的个体防护用品配备、发放、使用和奖惩制度，确保为接触职业危害的从业人员配备和发放符合要求的个体防护用品，并要求各队组做好发放记录。同时职业安全健康工作人员将指导和督促从业人员正确使用个体防护用品。对不按照要求使用个体防护用品的从业人员将进行一定的惩罚。

(三)普及职业安全健康知识。

我矿始终坚持把学习宣传职业危害知识作为职业健康工作的一项重要内容来抓，以贯彻《职业病防治法》为重点，以提高广大职工职业危害防治意识和职业危害法制观念为目标。年底我矿将以试卷的形式普及职业安全健康相关知识，争取做到全员普及。

职业安全健康工作任务艰巨，责任重大。我们将进一步振奋精神，真抓实干，努力把我公司职业安全健康工作抓紧、抓实、抓出成效，为矿井安全发展做出应有的贡献。

写好职业总结范文通用篇十

弹指间，本学期已接近尾声。本人于20xx年9月加入绍兴文理学院元培学院团总支学生会职业发展部，到现在将近四个月。在这一段路上，有过艰辛，有过喜悦，我从中学会了许多，提高了自己某些方面能力与素质。感谢部门给予我这个舞台让来展示自我。下面就我将近四个月在部门工作中的心得与体会总结如下。

九月，一个懵懵懂懂对大学充满希望与梦想的少年怀着激动的心情递交了竞选学生会新干事的申请书。当初，我没想太多，到底自己会不会成功竞选。对于任何事情我都认为“凡事岂能尽如人意，但求无愧于心”，这也许是我人生态度。在做任何事情之前我对结果不会关注太多，我总觉得自己亲手试过才知道自己行不行。在高中阶段担任班长，应该说已经具备了一些能力，比如胆魄，遇事不慌等等。在初试和复试时，我都保持着一颗平常心，回答问题镇定自然。在复试时，我记得同组有五个成员，就我一个男的，题目是“你愿意做大池塘里的小鱼还是愿意做小池塘里的大鱼”，那个竞争激烈啊，同一问题大家各抒己见，情绪激昂。走出复试现场，我认为我已经没戏了，稍稍有点低落。但是过了几天，我收到部长给我的短信，“恭喜你已经被”当时那个激动啊，可能部长她们认为我是一匹千里马吧，呵呵！

职业发展部是学校招生就业处指导的学生会报部门，主要负责各类校园招聘会，招生工作，毕业生档案整理以及指导大学生就业、择业技巧，从而提高我校毕业生的就业竞争力。在部门里面，我所负责的是办公室服务中的文秘与招生就业中就业服务工作。现在每星期的周一34节在办公室值班负责日常工作，比如找就业指导文章汇集，分发毕业生相关资料，核对校正信息等。

记得在部门例会第一次见面会上，记得徐峰老师曾讲过“做你喜欢的事是一种幸福，做你不喜欢的事是一种成长”。这句话让我记忆犹新，饱含深刻哲理，对大一新一届干事倾注殷切期望。记得刚进部门时，什么都是陌生的，工作压力、困难接踵而来，在这个时候，总有学长学姐的帮助，从点滴的小事帮助我成长，用心教会我怎样工作，怎样做人。职业发展部是一个大家庭，工作上没有高低贵贱之分，只是分工不同，每一个职务都是平凡的。在这个大家庭里，让我有幸的体会到了离开家乡，在上学的异地感觉到了另一个家的温暖。

史玉柱曾说过决定一个团队战斗力的强弱不是那个能力最强、表现最好的人，而恰恰是那个能力最弱、表现最差的落后者。团队精神是组织和个人共同努力的结果，团队建设是组织与个人互动的结果。因此为了不给这个团队拖后腿，我对工作高度负责，把部门工作中每一件小事看做是自己的一件大事对待，当成一种责任，而且是应尽的责任去做，把每一件简单的事做好就是不简单，如果部门里每一位干事都以这种心态去对待，我们的部门开展各项工作完成的会更好。在高中阶段我是一个班长，作为一个班级的领导者，因此我对这方面深有体会，我也是以这种心态去对待，因此班级工作开展也很顺利，g个人荣获荣誉有优秀学生干部、优秀团员、三好学生、曾一度被评为市级的优秀学生干部。这些荣誉是对我平时工作与学习的肯定。在最后的毕业留言很多同学对我的评价是“一个负责、出色的班长”这让我感到对班长一职当的很成功。同样在这个部门，我想我也是尽心尽职的，对于每项工作只要我有时间、有能力我都会欣然接受，毫无怨言，在最短的时间内以最佳的质量出色完成。我希望得到老师与部长的肯定。

我是一个文静的小男生，平时与大家在一起时我不会怎么活跃，这与我个人的性格有关，这是我当前存在的一个缺点，但我会努力去改变，我知道当前的.社会是不欢迎的了，因为人太多，自己不主动去推销自己、展示自己别人永远也不会发现你，会错失许多良机。另外，我在才艺方面的见解懂得不多，以前只知道埋头苦读，相信学习成绩是王道，哎，可能是命中注定，曾经那个让人羡慕的神望到最后我还是到了这里，现在回想起以前不免有些淡淡的忧伤，感觉自己失去了好多，好多经历都没尝试过。

1、各项工作消息更加公开。

2、对部门干事工作充分肯定。

3、各项工作、任务都应有个反馈的环节，比如总结，策划的方案等，好的要表扬，不足的及时指出，提出修改方案。

4、体谅每一个部门干事的难处，换位思考，多一些体谅与关心。

新的一年马上就到了，机遇与挑战并存，成功与失败同在。让我们携起手来像海燕一样搏击吧！相信自己，我就是最好的，职业发展部的明天也有我的一份！最后我衷心祝愿我们部门在学院里的影响力更大，部门工作开展更加顺利。

写好职业总结范文通用篇十一

人生如同一本书,一本自传。不同的人他书中的内容也有着不同的内容。书中可能有彩色的，黑白的图片;有繁华的，纯朴的文章;有快乐的，痛苦的情绪，等等。

在书中，我们的经历就是那书中的书页，辞去了旧的一天，页码就会相应的增加了一页;迎来了新一天的同时，一张空白的纸也在等着我们去填写。而且每本书的开头都标明目录，以方便我们去查找所需要的内容。那我们人生之书的目录又是什么呢?是我们的计划。出版社一般都是根据内容去制作目录，而我们的“书”则是根据目录去填写后面的内容。在不同的时期，可以根据自己的计划去完成预定的目标。古语曰：“凡事预则立，不预则废。”

想要自己人生之书内容变得丰富多彩就得先把目录写好。

自我分析

1、家庭背景及成长环境

我出生在一个农民家庭，父亲在从商，我三岁以前跟爷爷奶奶住在武汉的一个小农村里，后来来到十堰与父母一直住在一起。

2、人生观、价值观

人生短暂，要怀着一颗感恩的心来面对生活，享受生活中的每一分每一秒，并且不断学习，不断前进。

通过价值测评得到的职业价值观倾向为:舒适*安逸成就*实现型

3、性格分析

通过职业人格16pf测试及自我总结得到如下结果：

(1)情感性世故性

1、细心敏感，依赖性强。通常心肠软，较女性化，爱好艺术、富于幻想。遇事优柔寡断，缺乏自信。有时过分不切实际，容易感情用事，不喜欢接近粗俗的人和做笨重的工作。2、为人精明，待人圆滑、世故，处事老练得体，善于为人处事。对一切事物的看法非常理智，善于解决疑难问题，在集体中受到人们的重视。

(2)忧虑性紧张性

1、通常比较忧郁，容易自责，缺乏安全感，容易焦虑不安，朋友较少。在集体中没有成为领袖的欲望，通常也不会被推选为领袖。比较害羞，不善言辞、爱哭，常常抱怨环境，甚至沮丧悲观，有时自寻烦恼。2、通常容易紧张，心神不宁，有挫折感，经常处于被动局面，感觉不自然。在集体中很少被选为领导，常常感到自己不被别人尊重和接受，经常自怜自叹。在压力下容易惊慌失措。这很可能是因为没能在生活、学习、工作中发挥自身才智潜能。

4、能力分析

人际交往能力较强。和陌生人打交道不会让你觉得不愉快。

创造性一般

5、动力分析

-对事情要求不高，喜欢轻松、压力少的生活和工作。

-对失败一般不会有强烈的挫败感，随遇而安，心态平和。

-主动性较弱，通常只聚焦本职的事，不愿承担过多责任。

-不愿意影响或控制别人，认为每个人都有自己做事的方式，希望别人也不要干扰你的方法。

-知足常乐，安于现状，没有权力之争的野心。

-遇到争论时你可能不怎么表达自己的看法。让想法默默停留在心里。

-善于倾听，能很好地去体会别人的意思。

-遇到挫折时感到沮丧，但不会深陷其中不能自拔。

-能从失败中总结教训，避免重蹈覆辙。

-新事物或新环境出现时，虽然会有点害怕，但还是会小心地试水挑战。

-和别人打交道时感觉很自如，不拘束;具有一定察言观色的技巧。

-愿意与人为善，乐意和他人合作。

-不会涉入别人的事，和朋友保持适当的距离，坚持自己的空间。

6、职业兴趣

1、尊重权威和规章制度，喜欢按计划办事，讲求精确，喜欢从事高度有序的工作;

3、喜欢关注实际和细节情况，做事认真仔细，

3、习惯接受他人指挥和领导，愿意执行上级命令，通常不习惯于自己对事情做出判断和决策，缺乏创造性和冒险精神。

7、工作经验

大一国庆放假期间在超市做过促销员。大二国庆期间在房交会做过礼仪。

8、专业分析

(1)所学专业：财务管理

(2)专业目标：

培养具备管理、经济、法律和理财、金融等方面的知识和能力,能在工商、金融企业、事业单位及政府部门从事财务、金融管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。

(3)专业要求：

主要学习经济学、会计学、管理学的基本理论和知识，具备财务管理的基本能力。

1、政治环境

写好职业总结范文通用篇十二

本学期我们学习了__年新修订的《中小学教师职业道德规范》，并进行了详细的解读，让我受益很多。新规范一共分为6条：1、爱国守法;2、爱岗敬业;3、关爱学生;4、教书育人;5、为人师表;6、终身学习。通过学习，我充分认识到加强教师职业道德建设的重要性。以下是我的学习体会。

首先，要爱岗敬业。热爱教育事业，这是对教师职业道德的最基本要求。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，积极进取，开拓创新，力求做好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。

其次，要加强学习。对教师而言，只有不断提高自身素质，不断完善自己，才能教好每一位学生。怎样提高自身素质呢?这就要求我们每一位教师孜孜不倦的学习，做到厚积薄发，精益求精，时刻准备着用“一桶水”来供给学生“一碗水”。同时也要注重加强政治学习，比如学习《义务教育法》、《中华人民共和国教师法》等法律法规，严格按照《中小学教师职业道德规范》要求自己，努力使自己成为一个道德高尚的人。

第三，要奉献爱心。崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更要付出特殊的关爱，切忌言行过激、办事草率。对学生细微之处的改变也要善于发现，发现他们“闪光点”，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。

第四，要以身作则。教师的一言一行、一举一动对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，学生们都喜欢模仿。为此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到;凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。只有严于律已，以身作则，诲人不倦，才能让学生心服口服，才能把教师当成良师益友。

总之，只有不断提高自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的学生。我要努力从思想上严格要求自己，刻苦钻研业务知识，切实用高尚的人格魅力影响人，用崇高的师德师风塑造人，用扎实的知识储备教育人。

在今后的教学工作及日常生活中，我会时时以《中小学教师职业道德规范》要求自己，做一名优秀的小学教师!

附：

中小学教师职业道德规范(__年版)。

一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，依法履行教师职责和义务。不得有违背党和国家方针、政策的言行。

二、敬业奉献。忠诚人民教育事业，志存高远，对工作高度负责，勤勤恳恳，兢兢业业，甘为人梯，乐于奉献。认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不对工作敷衍塞责。

三、热爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，维护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

四、教书育人。实施素质教育，遵循教育规律，勇于探索创新，不断提高教育教学水平。培养学生良好品德，塑造学生健全人格，启发学生创新精神。不违规加重学生课业负担，不以分数作为评价学生的唯一标准。

五、为人师表。知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌。谦虚谨慎，团结协作。平等对待学生家长，认真听取意见和建议，不以粗鲁言行对待家长。廉洁奉公，自觉抵制有偿家教，不利用职责之便谋取私利。

六、终身学习。树立终身学习理念，遵守教师培训制度，不断学习，与时俱进，自觉更新教育观念，完善知识结构，潜心钻研教育教学业务，不断提高教书育人的能力水平。

附：《中小学教师职业道德规范》(__年修订)。

一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。

二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。　三、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

四、教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。

五、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

六、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

在学校的统一安排下，我们学习了《中小学教师职业道德规范》，透过这次培训，我重新认识了自我的职业，并对教师这个神圣职业有了更深刻的认识，个性对以下几点有比较深刻的认识：

一、依法执教。透过这次学习，我更加清醒的认识到，必须要依法执教，过去那种恨铁不成钢的心态，我们必须要纠正，我们必须要相信孩子，孩子有孩子的学习方法，他们各自理解新知识的潜力也有所区别，我们必须要有足够的耐心来帮忙孩子来学习，我们也不能因为自身的着急对孩子动粗，那样是不对的，今后我将继续依法执教，对孩子对一点宽容，多一点理解，我相信对于孩子的成长还是十分有利的。

二、教书育人。虽然表面上仅有4个字，但却内含丰富的内涵。以前总认为，我只要按照大纲要求，将学习知识传授给学生，教一些做人的道理，我的任务就完成了。但此刻我重新认识到其实作为一名教师，更要把教书育人当作一种职责，当作一种义务，运用科学的教学方法，合理的教学手段对学生进行科学的教育，同时最终的评价也要改善，不能将考试成绩作为唯一的评价手段，要充分运用综合的评价的手段，将过程作为评价的主要指标。

三、为人师表。作为一名教师，要做好学生的榜样，那就要处处提高自身的修养，才能在孩子幼小的心灵深处扎根发芽。学生在学校的与教师交往的时光甚至比跟父母交流的时光都多，所以我们要充分运用各种机会对学生进行品德、做人的各种道理的教育，只要这样才能不枉教师这个光荣的称号，我们就应自身做一个道德行为的楷模。

四、终身学习。以前总是强调给学生一滴水，教师要有一桶水，实际上此刻已经不够了，随着知识的多元化，综合性的加强，此刻的教师要具备更多的知识，此刻要做自来水，甚至都不够，务必要终身学习，活到老，学到老，仅有这样，才不会被社会淘汰。今后我将利用课余时光不断充电，不断学习，将自我的知识结构不断更新，进一步提高自身素质。

五、关爱学生。作为教师，要像关心自我的孩子那样。关爱孩子不只是在孩子生病时送他去医院，在他家里出事时关心他们，而就应在平时就要更多的从生活、学习、身体等等各个方面来关心他们，在孩子生理、心理等各方面遇到困难、困惑时，我们都要做有心人，主动去关心他们，主动去疏导学生心理方面遇到的困惑，在这个好处上，教师也要再次认真学习心理学，做一个称职的心理医生。

总之，这次培训我的收获十分大，除了集中学习，我想再次利用自我的时光更加仔细和深入的学习。透过这次学习，我觉得就应站在高起点的位置，重新来认识教师这份职业，重新来规划自我的职业生涯，规划自我，按照要求来不断规范我们的教学行为，为推进素质教育尽自我的一份力。

写好职业总结范文通用篇十三

时间如流水转眼即逝，一学期的顶岗实习结束了。回首那些与学生相处的日子真是令人难忘，虽然有过伤痛与疲惫，有过彷徨与失落但当我要离开他们的时候又是那么不舍。在白沙中学实习的这段时间将会成为我人生中最有收获的岁月。这次的顶岗实习可以说是对我完完全全地一次磨练。这是一个新的起点，在经历了上学期一个月的综合实习以后，我大脑中的东西开始变得明确，但又好像缺少了那么一点深度和钻研的韧性。虽然实实在在的上过课，但也深知那了了的几堂课只能为我们带来短暂的喘息，在这个新的起点上，或许我应当抛开所有的包袱，抓住自己的信念，一步一个脚印地向前走。

白沙中心中学是一所重点中学，这所学校的建立体现了党和政府对民族教育的关怀和支持。现如今学校布局合理，校园建设整齐划一，环境幽雅美观，既有普通中学应有的规模，又具有一定的民族特色。学校加强对学生日常行为习惯、社会公德意识和规则意识的培养，改善文明礼貌教育，严格执行校规校纪和奖惩制度，升留级制度。学校严格按照国家教育部教学大纲开齐开足课程，实行小班教学。始终狠抓教学常规管理，学校拥有完善的教学设备，先进的多媒体教具、校园局域网，全部引进学校课堂，为教学提供坚实额基础和有力的保证。我在学校担任七年级的英语教学。

刚开始实习的时候，我是边听课边讲课。现在回顾我任课老师的授课方式，从中汲取了许多经验。也发现每个老师都有自己的教学风格。在上课期间，我在指导老师带领下的听课活动从未间断过，每天至少听课俩节，最多时每周达十节之多我既从优秀老师的课中吸取宝贵经验，也从其他老师的课中总结教训。接下来的每一天，我都做着重复的工作，上课、批改作业、订正作业、布置作业、备课…..每天都过得很急、很满、很充实，每天都在收获，每天都在成长。忙完一天的工作，我很劳累，但静静地躺在床上时，我又会默默地反复问自己：今天，我的教学任务都完成了吗?上课的时候，我是否调动了所有学生的积极性?学生掌握了课堂上的重点和难点了吗?我又有些什么收获呢?……一个个问题，让我每天都总结、反思，再给自己提出新的目标和要求。我给自己设定的`目标就是备好每一堂课，做好每一个细节，教会每一个学生。我始终相信只有不小看自己，才能做大事。无论犯什么错误，都不能用新手犯错理所当然来松懈自己，应严格要求自己，才能使自己不断地进步。虽然，我的经验还无法与那些经验丰富的教师相比。但对于一个初出茅庐的新老师来说，我学到了很多在学校的课堂中学不到的经验。

记得教导主任说过：教师职业是个良心活。的确，为了上好一节课，要准备很多东西，精心的备课，一遍遍的磨课。在每上每一堂课之前握都会用心备好上课内容，课后我也经常向各位老师请教，探讨课堂有效性，为了帮助更好的找到解决途径，同事柳老师让我在自己班级先试课，发现问题所在之处再一起探讨，寻求解决办法，改过之后再到她班上实践，看看方法是否有效。经过反复的发现问题，修改教案，解决问题，我在教学层次、课堂纪律、课-堂有效性又了很大的提高，上课也更加得心应手了。加上在老师的指导下，我的教学技能迅速形成，教学水平明显提高。

在教学工作上去的了业务上的进步与认识上的飞跃。在实习的这段时间里，我与学生们建立起了良好的师生关系。在学生面前，我既是他们的老师，又是他们的知心朋友。由于我年纪和他们差距不大，他们有什么问题都会来问我。我也会利用课余时间跟他们谈心，拉近了师生之间的距离，建立起深厚的友谊。在课外活动中，我和同学们群策群力，一起动手，美化教室环境，增加文化气氛，取得了优异成绩。

在实习期间，我积极参加教育调查活动，锻炼自己的演讲，我认为每个班级都有每个班级的气质、性格或者说灵魂。教师应针对不同班级的特点，适时改变授课方式来适应不同班级的学生，而不应该自己一贯的风格去强迫学生来适应你。以我所教的俩个班级为例：一班同学纪律很好，课堂上与老师配合默契，课堂气氛活跃。针对这样的班级，我就应严格要求，并在讲课过程中适当使用幽默。二班纪律不错，学生与我配合不是很好，课堂气氛相对沉闷。对此类班级，我应尽量展现个人魅力，增加自身神秘色彩。课堂讲授中积极引导、鼓励他们，让们动起来。不过，有时俩个班的纪律很差，课堂气氛活跃的有点过头，学生给人一种不踏实的感觉。针对此类班级，我认为应收起严肃的面孔，换一种欣赏的崇拜的眼光看待他们，鼓励他们多说多讲，更多地参与到课堂上来。让他们的精力真正的用到学习上面。具体班级具体分析，真正有效地进行课堂教学活动。

不知不觉，我的实习快接近尾声了。在这段时间里，每一天对于我来说都是多姿多彩的，每一天都发生了许许多多的事，每一天都认识到自己的不足，每一天都学到了新的东西，收获很多。在实习锻炼过程中，我不仅学到了很多在书本里没有的知识，还更加确定了我的学习锻炼目标，端正了我的工作态度，考验了我的工作热情和耐性，更加坚定了我的工作决心。这段时间以来，我也感受到自己在多个方面的不同程度有了提高和进步，好的开始是成功的一半，相信在接下的实习锻炼计划过程中，我会以饱满的热情，争取学到更多的知识，保质保量地完成基成锻炼工作。

通过这次教育实习，让我真正在实践中去深化理论知识，去感悟体验作为人民教师的幸福与欣慰!更重要的是它能够很好的锻炼我的意志，提高我的工作能力，为我今后正式踏上工作岗位打下了良好的基础。这段快乐却又短暂的实习时光在忙碌而又充实的中结束了，但它带给我的影响和帮助将会陪伴我一生，却也深深地感到了自己专业知识的不足，只有在实践中才能体会到书到用时方恨少的痛苦。不过经历了痛苦能认识到自己的不足是十分重要的收获。从基础的东西一步步做起，有利于知识的清晰和整合，拥有扎实的基础，将使对事件会分析更加细致。很多细小的差别都需要在实际的工作接触中才能够发现。

实习生活即将结束，却满怀不舍。在此我谨向思贤学校全体师生表示衷心的感谢和崇高的敬意!实习生活很是难忘，领导的丝丝关怀、老师的一言一行，学生的勤奋刻苦，都已深深地刻在我的脑海里，更重要的是学校的教学管理制度，老师、同事们认真踏实的工作态度、爱岗敬业的工作精神也必将永远激励着我。