最新孩子读书新闻稿范文范本(大全15篇)

通过学习天文学知识，我们可以更好地了解天体运行规律，预测天象变化，对我们的日常生活有一定的参考价值。选择清晰简明的语言表达，让读者更容易理解和接受我们的总结。这是一份精选的总结文集，希望对你的总结写作有所帮助。

孩子读书新闻稿范文范本篇一

踏青游览了一圈，累了，坐在桃花从中，开始了我们的踏青读书会。第一环节：诉说春天我先进行一个抛砖引玉，随口说了几句：“春姑娘迈着欢快的脚步来到了我们生活的地方，它与我们共欢喜，南燕北归，花儿路露出笑脸，小树强壮，冰块水化，春意盎然，春姑娘演奏着欢快的乐章，与我们一起享受春天。”

接着是同学方云龙说：“春天来了，小燕子给我们报信儿来了，花儿露出笑脸，小树长大，微风习习，阳光普照大地，走在田野，感受着春天，享受着春天。”最后是姐姐说：“春天来了！你看，融化的冰水把小溪弄醒了。“丁冬、丁冬”，它就像大自然的神奇歌手，唱着清脆悦耳的歌，向前奔流……”妈妈评论：李森：你说的这段话中，让我们感受到了春天的气息，表达了你对春天的无限喜爱。方云龙：你说的这段话中非常注意细节描写，描写的非常细致，让我们感受到了你对春天的无限向往。李姝：你的这段话虽然简短，但是精炼。段中的拟人句非常恰当，表达了你对春天的热爱之情。

第二环节：诉说田野还是我先说：“放眼望去，啊！一望无际的田野，绿油油，地面一片新绿，留恋这一片麦田，留恋这一片芳草地，大自然，我爱你！”姐姐接着说：“啊！美丽的麦田，黄澄澄的油菜花！粉红的桃花……我真的陶醉其中了。”最后是方云龙说：“美丽的田野！绿油油，金灿灿，再加上蔬菜的清香，简直是人间仙境啊！”妈妈评论：李森：你的`这句话描写了麦田，突出了麦田，表达了你对田野的热情向往。

方云龙：虽然你的这句话非常简短，但却表达了你对田野的无限喜爱之情。李姝：你把麦田、油菜花、桃花等综合起来，勾勒出一幅美丽的画面。

第三环节：游戏连连看首先，我们玩猫捉老鼠的游戏，姐姐是猫，我和方云龙是老鼠，我和方云龙就像是一个光溜溜的小泥鳅，怎么也抓不住。最后，猫只有饿死了。接着，我们玩了击鼓传花的游戏，传到谁，谁就随意表演一个节目。妈妈蒙住眼睛开始击鼓，两次传到方云龙，他给大家才了一个谜语，还唱了一首歌。一次传到姐姐，姐姐给我们背了一首古诗，而我一次也没传到，今天我好幸运啊！我们还玩了很多游戏，最后我们捧腹大笑起来，躺在草地上起不来了。

时间老人走得真快，天色不早了，我们只得依依不舍的离开了郊区。

【郊外读书会_750字】。

孩子读书新闻稿范文范本篇二

今天我们班举行了第一届读书会活动——我爱读书。本次活动由周易杉，唐永强担任主持。我很紧张，因为我知道我被安排在第一个上场。唐永强和周易杉说的什么我好像听不清似的，只听见他们同声说：“读书会现在正式开始”，“下面请栗佳慧同学为大家介绍一本好书。”

我也不知道怎么走上台的，手紧紧地捏着书，向大家介绍了书名，作者和内容，还有我自认为最精彩的部分。可是我因为紧张没有把内容介绍详细，自己准备的许多话也没能说出来，怎么回到座位的也不知道，脑子一片空白。我觉得我今天表现的不是很好，没能成功地把《米小圈上学记》这本书推荐出去。

回家我把事情的经过告诉了妈妈。妈妈说：“没关系，下次你就有经验了，你肯定会有进步的。”我也相信我会更棒的！

孩子读书新闻稿范文范本篇三

与扶养孩子相比，培育孩子带给父母的挑战要大得多，我们如何才能了解孩子、培养孩子呢，我想只要父母引导得当、教育得当，善于将孩子的个性弊端转变为一种成功的优势，每个孩子都会成为一个了不起的人。俗话说得好，“细节决定成败”，这里我想通过与孩子一起读书、学习为例，谈谈培育孩子读书的一些体会和启发。

第一，家长对培养孩子读书兴趣的认识。孩子的读书兴趣，往往是在小时候培养起来的。然而，很多家长都认为：“孩子还没上学，还没有一定的识字量，是不可能阅读的。”“到了一定年龄，孩子自然而然就会阅读。”其实，这些家长的想法是不正确的。他们进入了两个思维误区：一是忽视早期阅读的可能性和必要性;二是过于强调识字是阅读的基础，忽视了儿童在阅读过程中对汉字的伴随学习。有句俗语说的好，读万卷书，行万里路。只有让孩子爱上阅读，培养出读书的兴趣，孩子的眼界才能开阔。

第二，如何让孩子体会到书的神奇。孩子往往看到什么都要问个“为什么”，这时，家长不妨及时向这些表现出求知欲的孩子推荐书，当他们真正体会到“书真的有这么神奇”时，他们就会不知不觉地爱上阅读。

第三，如何让孩子体会到读书的乐趣。当你陪孩子读完。

一本书后，不管它有多简单，做父母的首先应该表扬他：“孩子，你多了不起呀，你竟然又读完了一本!”这样会让孩子有一种感觉：读书是很伟大的事情。另外，家长还可以采取一点“手段”，如孩子提出问题把自己考住，来增强他的成就感，也许有一天，在你的正确引导下，你的孩子真的把你考住了。

第四，让爱读书的伙伴引导不爱读书的孩子。很多时候，孩子相互间的影响比大人对他的影响更大、更直接。近朱者赤，近墨者黑，对孩子来说更是如此。因而，家长要鼓励孩子和那些爱读书的孩子交朋友，在那些爱读书的小伙伴的感染和熏陶之下，孩子渐渐也会爱上读书。

这是从与孩子一起读书，培养孩子读书兴趣过程中的一点小小感受和体会，与各位家长和老师沟通、探讨。

孩子读书新闻稿范文范本篇四

第一条读书会名称：儒商读书会，后面简称读书会。

第二条读书会组织：读书会是山东外贸职业学院经济管理系文秘（商务管理）专业师生自己的组织，读书会自行开展活动，成员需按要求参加。

第三条读书会宗旨：以文促商，以商养文，文商并重，亦文亦商。

第四条读书会采取自愿入会原则，入会后享受会员权利并承担会员义务。

第二章组织结构。

第五条读书会实行会员制，委员会由会长1人、副会长2人，组织委员1人、信息委员1人组成，各司其职、各负其责，发挥在读书活动中的带头作用。

第六条读书会会长、副会长负责全面管理读书会事务，定期策划、组织读书会活动；组织委员负责读书会成员的入会、退会工作及相关活动的组织记录工作；信息委员负责读书会微信平台、qq群信息的.管理与发布。

第七条文秘教研室全体教师对该组织负有指导责任，()并对读书会开展活动所必需信息资料、场地等给予相关支持。

第三章会员权利义务。

第八条读书会会员有权向读书会推荐与文秘（商务管理）相关的经典书籍；有权向读书会推荐购书书名（读书会统一推荐至图书馆购买）；有权对读书会的活动提出意见和建议；有权推选读书委员会组成人员；有权退出读书会。读书会会员有义务按规定使用读书的书籍；有义务对读书会提出意见或建议；有义务完成读书会活动作业；有义务完成读书会委员会交办的工作。

第四章活动办法。

第九条读书会参加办法：文秘（商务管理）专业学生，愿意遵守本《章程》及有关规定，均可报名参加读书会。

第十条读书会推荐书籍，其中纸质书籍均可由校图书馆借出，电子书于qq群共享发布以便会员自行下载。

第十一条开展活动的具体内容和形式：

2.组织读书的交流与讨论；

3.组织读书活动，写随笔或读书心得；

4.组织专题报告；

5.其他。

第十二条读书会接受广大师生的无偿捐赠书籍（符合读书会宗旨），以建立读书会书籍库。欢迎非会员向读书会捐书。

第十三条读书会应建立书籍目录并定期更新，所有图书加盖“儒商读书会”印鉴，登记造册。读书会及时向会员公布新增书目。会员借阅图书必须在“儒雅读书会诚信借阅簿”登记，原则上借阅时间不超过两周。

第十四条根据会员的活动参与度、学习情况等表现，每学期末评选“儒商读书会优秀会员”，以示表彰。

第五章附则。

第十五条本章程由文秘教研室负责解释。

第十六条本章程自下发之日起执行。

孩子读书新闻稿范文范本篇五

近日，校工会为进一步贯彻落实党中央、国务院关于“倡导全民阅读，建设书香社会”的战略部署，组织开展第三届书香“三八”读书征文活动。此次活动共收到征文24篇，这些文章内容健康，言精意美，设计合理，感悟深刻，层次分明。

经福建师范大学文学院专家评审、校工会女工委研究，共评选出获奖征文9篇，其中一等奖1篇，二等奖2篇，三等奖6篇。评选出优秀组织奖3个，并为获奖单位和个人颁发证书及奖金。

本次活动，增强了女教职工的人文底蕴，让阅读成为一种生活方式，充实和提升了女性的品位。

近日，湖南省慈利县教育局组织开展了廉洁文化进校园读书征文活动。慈利县各中小学73000多师生积极参与了此项活动。

为使廉政文化进校园活动真正落到实处，慈利教育局拿出7万多元专项资金，抽调了部分专人，历时一年，精心编写了《慈利县中小学廉洁教育读本》15000余册，于期初免费向全体师生发放。

本期以来，各校以《读本》为蓝本，以班队活动为契机，积极开展读书活动，使廉洁教育深入课堂，深入社区，深入每位师生心中。

为了丰富学生校园生活，检查反馈学生暑假读书情况，奎文区孙家小学开展了“我读书、我快乐”暑假读书征文评比活动。

本次活动4-6年级以班级为单位，通过班主任老师推荐每班上交优秀作文三篇，参加全校读书征文评比。选手们的作文紧扣主题，文笔优美，写出了自己对读书的`感悟。经过评委教师公平、公正的打分，评选出一等奖8名，二等10名，三等奖6名。

此次活动，不仅提高学生的读书热情，激发了学生的写作兴趣，学生的阅读水平和写作能力也有了提高。

孩子读书新闻稿范文范本篇六

亲爱的老师、同学们：

我在这个暑假里，读了好多书。有阳光姐姐伍美珍的《单翼天使不孤单》等。

郑渊洁的书想像丰富，故事情节引人入胜。读着他的书，就好象走进了童话王国，非常神奇美妙。伍美珍的书，写的都是小学生的故事，而且语言幽默，内容生动有趣。

读了这些书，让我感受到，一本好书，就像我的一个好伙伴，陪我度过一段段快乐的时光。一本好书，又像一个好老师，教会我许多的知识和道理。正是因为有了这些书的陪伴，才使得我这个假期过得充实而快乐。

孩子读书新闻稿范文范本篇七

作为一位当代的大学生，我对农村进行了调查。

我殷切期望对当今基础教育加强改革，提高对基础教育老师的严格考核，对于那些不能胜任的老师，要一律不能任用，因为他(她)所影响的是一个人的一生，关系到国家的未来，民族素质的根基。

农村义务教育的老师很多还是走关系去当老师，他们根本不能胜任这个职务，自己对所带的课专业知识都不扎实，师德又不高，怎么教好我们的学生?学高为师，为人师表，应该对当今义务教育加以规范。

孩子读书新闻稿范文范本篇八

《出卖时间的孩子》这篇文章主要写了一个孩子，遇到了一个买时间的白胡子老人，孩子觉得许多时间都是多余的，就把时间卖给了白胡子老人。

就这样，他成了一个著名的科学家。但是，这位老科学家已是老态龙钟，不能自理生活了。他整日躺在病榻上，享受着荣誉。赞美。崇拜。最后死神来了，他大吃一惊，回想自己的一生，只记得小学时期的一段生活，以后的一切犹如一张白纸。这时，他想起了那位白胡子老人，于是，他对着窗喊：“卖时间啰！”死神一怔：“你还有时间？”白胡子老人出现了，原来他就是时光老人。时光老人把他卖出的时间还给了他，死神见了，只好悻悻而回。那个老科学家又变回了那个孩子。于是，小孩继续站在街头等公交车，然而他再也不觉得等车的时间多余了，这时候背一篇课文，看一篇故事。不都挺有趣的吗？这篇文章让我懂得了：吃苦后再品尝甜味，你会觉得更甜，付出后再得到收获，你会更珍惜收获。

人生是一个过程，不要急于得到结果，只要你细细品味，你会发现过程的美好。如果你只知道吃免费的午餐，而不知道劳动，那你将享受不到劳动中的快乐。看到这篇文章，我想起了我两次有关鱼的经历，第一次是我看一个朋友钓的，那个朋友说他很快乐，可我一点儿也不觉得，那个朋友给了我一只鱼玩玩，但我觉得这样得来毫无乐趣。我心里很羡慕。第二次是我自己钓鱼，开始我很生疏，也觉得有点烦，但是我钓到了鱼后，却觉得很高兴，因为我感受到了只有劳动才得到的.收获。人生也像钓鱼，最重要不是目的，而是过程，在钓鱼的过程中我们会付出很多努力，会浪费很多时间，会觉得很苦，但当我们钓到鱼时却会觉得很自豪。

生命的意义在于努力奋斗的过程。享受追求中的每一刻，享受挑战给我们带来的快乐，不要梦想不劳而获，不劳而获及时得到了也不一定快乐。

孩子读书新闻稿范文范本篇九

这个假期我读了周弘老师的《赏识你的孩子》一书，使我懂得爱孩子，其实不仅仅是一种责任，而且更是一种能力，一种艺术，一种智慧，周弘老师的《赏识你的孩子》就是一部怎样去正确的爱孩子，帮助孩子的好书。

在这本书里，周弘老师以他丰富、感人的教育实践与深刻、简明的经验总结向我们系统阐述了“赏识教育”的一系列的具体操作方法，如“找感觉”、“尝甜头”、“竖大拇指”、“拍肩膀”、“放大优点”等等，并通过大量的真实案例，鞭辟入里的剖析了存在于我们日常家庭教育中的种种根深蒂固、习以为常、屡见不鲜的错误观念和错误做法，如抱怨、谩骂、责罚、殴打直至心灵施暴等等，深入浅出的阐释了“赏识教育”的一些基本理念，如“没有种不好的庄稼，只有不会种庄稼的农民”，“孩子的心灵是否舒展是教育成败的关键”，“赏识导致成功，抱怨导致失败”，“天赋差异有限，生命潜能无限”，“优点不说不得了，缺点少说反而逐渐少”，“不是所谓超常的孩子超出了正常的范围，而是所谓正常的孩子没有达到应有的高度”，“赏识的奥秘是让孩子觉醒”等等。教育要成功必须首先找准起点。想想孩子在学走路、学说话时，因为家长都承认是零起点，所以心态是那么的平和，耐心是那么的充足，方法是那么的科学，孩子少有所成即满足，即肯定，即鼓励，即赞扬，而孩子也在家长的“满足、肯定、鼓励、赞扬”中学会起步奔走、开口言说。

但是，随着孩子的年龄增长，家长的功利心、虚荣心也随之渐长，于是就随意的给孩子划定起跑线，无限的拔高孩子努力的目标，盲目的与别人进行攀比，专横的把自己的意见强加给孩子，孩子达不到要求就怨恨、处罚、谩骂甚至责打。孩子在日常的家庭教育中长期受到强化的不是成功的喜悦，不是进步的.快乐，不是恒久的自信，不是饱满的激情，而是失败，是打击，是挫折，是沮丧，那孩子怎么会成功呢？一句话，孩子的失败其实是家庭教育的失败，其实是家长教育策略、教育方法、教育观念的失败。而周弘老师的成功即在于，他能够从我们身边这司空见惯的小事情中体悟、思考出其中蕴藏着的教育的大规律，从而创造了一个家庭教育的非凡奇迹。“赏识教育”的真谛，其实就是“会爱孩子”，它倡导的是沟通，是激励，是促进，是开掘，是培植，是平等。我们应该学会像周弘老师一样去发现、去寻找生命的美丽与不平凡，真诚的呵护，精心的浇灌，静静的等待，让生命自己开花、结果，使生命自己成长、成材。周弘老师的成功告诉我们，给孩子一点阳光，孩子一定会还我们一片明媚的灿烂。

孩子读书新闻稿范文范本篇十

132班通过开展读书活动，初步培养了班里良好的读书阅读习惯、提升了修养，促进了和谐班级文化建设，班风、学风进一步转变，在学生中形成了爱读书、读好书的浓厚氛围。学生的阅读能力有了很大的提高，写作能力、口语交际能力得到极大改善，学生的思想得到了净化，形成了积极向上的学风、班风。

与书相伴的人生，一定有质量，有生机；书香飘溢的班级，一定有内涵，有发展。读书活动的`开展，将对每个学生的健康成长产生深远的意义。今后，我们要在全班进一步深入开展读书学习活动，倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚。

孩子读书新闻稿范文范本篇十一

4月23日是世界读书日，为了让孩子们感受并喜欢阅读，从小养成良好的阅读习惯，在世界读书日来临之际，区实验幼儿园开展了“书香伴我行，快乐共成长”为主题读书周活动。

为了丰富孩子们的阅读活动，各班级教师充分利用家长和园内图书资源开展教育活动：首先老师向孩子和家长宣传了读书日的由来和宗旨,引导幼儿懂得了阅读的.重要性，激发幼儿读书的兴趣;其次充分发挥幼儿园图书阅览室的作用，每位上课老师精心准备、声情并茂讲解孩子们喜欢的绘本故事，让每个孩子在故事中遐想，在书海中遨游，并让孩子把自己喜欢的书与同伴分享，体验好书带来分享的快乐;最后开展“亲子书店行”活动，家长们在幼儿园的倡议下，带领孩子走进书店、图书馆、绘本馆，进行了一次充满温情和智慧的“亲子书店行”活动，活动中，孩子们挑选自己喜欢的图书，家长们为孩子讲述图书内容，引导孩子认识图书类别、书名，教会孩子如何查找书籍。孩子们兴致很高，完全沉浸在书的海洋中;家长们也很欣慰，纷纷拿出相机拍下了一个个精彩的阅读瞬间。

读书活动的开展，让幼儿真正沐浴在书香之中，使之陶冶了情操，拓宽了视野，有助于养成幼儿“多读书、好读书、读好书”的好习惯。同时增强了全园教师及幼儿家长的读书意识，分享读书乐趣，共享读书的美好时光，为构建“书香实验”打下更加坚实的基础。

孩子读书新闻稿范文范本篇十二

宣传部讯：众班委经过为期几天的紧张准备，我班在107成功开展了以爱校为主题的团日活动。

作为刚从广西大学回到医科大学本部学习的新生，我们在医科大也学习生活了两个月的时间，在这两个月的时间里，同学们对医科大学也有了充分的了解，对医科大学也拥有了一定情感。

为了增进同学们对学校的感情，我团支部在上级团总支的指导下，开展了关于“爱校”为主题的团日活动。

在此次团日活动中，我支部在团支书的带领下，在班委会中开展了多次策划会，为成功举办活动做了充分准备。

此次主题团日活动，我支部一描绘制作宣传的形式完成，达到了预期的效果，让我支部的同学们都参与了“爱校”的活动主题中，让同学们的感情都付诸行动当中。

此次主题团日活动由团支书主持，活动开始为预备阶段。

首先给每个宿舍分发彩纸和彩笔，以宿舍为单位，每宿舍制作两张宣传语，宣传语主要针对教室节约用电、乱扔垃圾、关好门窗及卫生间之节约用水等行为进行宣传。

对宣传语总体要求设计美语言新颖、温和。

接下来是点评阶段，对于各班的宣传语，我支部在支部会议上，每宿舍选一代表作为评委，对个宣传语进行点评，同时各宿舍也向评委介绍期有何优势及新颖所在。

在总宣传语中评出了优胜者，并将其贴在了相应的'场所，达到宣传作用。

最后，在支部会议的末尾阶段，由团支书向同学们提出了号召。

我们是医科大的一份子，我们必须要将我们对学校的爱付诸行动中，以我们的实际行动来表达我们对学校的感激及敬爱之情。

总体而言，此次主题团日活动达到了预期的效果让我们都积极的参与进来，增强了同学们爱笑的观念。

比赛结束后，同学们意犹未尽，比赛好精彩啊，每个人都领到了奖品。

纷纷表示：将爱校进行到底。

为了响应上级团组织发起的以“我的团日，我做主”为主题的团日活动，同时为了增进同学们对团组织的认识和了解，加强自身的爱国主义教育，河北师范大学新闻传播学院2009级新闻一班团支部于2010年5月22日在111教室拉开了以“红色与希望同在 我们为青春喝彩”为主题的团日活动的序幕。

此次我班的团日活动分：观看爱国电影《叶问2》;摄影：校内镜头里的感动;参与举办第一届“薪传杯”辩论赛三部分进行的。

首先本月25日在学院111教室八点左右组织同学们观看了爱国题材的电影《叶问2》，随后由学生代表谈及观后感想并合影留念。

在祖国遭遇灾难的今天，身为共青团员的我们在灾难面前有必要通过不断学习共青团的先进精神和新世纪历史背景下的时代精神，提高团员意识，为自己的祖国和人民献上自己的一份热爱，一份真诚!

十点左右组织同学们利用所学的摄影知识，在即将搬离旧校区的时候用发现的眼睛，将感动记录在镜头。

随后在下午3：00左右在图书馆二楼报告厅举行了由新闻、广告、播音主持、电视编导四个专业团支部联合举办的第一届“薪传杯”辩论赛。

比赛中同学们发扬比赛精神，唇枪舌剑，不仅增进了大家的友谊，更张扬了青春的热情与活力。

很快，一天忙碌而精彩的团日活动即将结束。

在这次活动中，不仅加深了同学们对团的认识，激发了同学们的爱国热情，让我们每个人都重新接受了一次爱国主义教育而且激发了团员的先锋意识，很好的展现了大学生的青春风采。

孩子读书新闻稿范文范本篇十三

书是孩子最好的伙伴。为了让孩子们享受阅读的快乐，在书香中成长，在春光明媚的四月，富蕴县幼儿园“世界读书日、浓浓书香园”为主题的世界读书日活动又如期而至了。活动从4月23日世界阅读日这天至4月28日。在该园的统一部署下，各班的活动内容形式丰富，家长和孩子都参与到其中，大家浸润在书香的美好世界里。

活动前孩子们自己也从家里带来一些图书，和小伙伴一同进行阅读活动。在活动中，该园制订了详实可行的.实施方案，定时开放幼儿园“读书吧”，教师精心组织开展班级集体借阅活动，并且班级走廊设亲子阅读角，丰富班级文化。在读书周活动中，激发幼儿读书的趣，幼儿人人带图书来园，班级之间相互交换阅读图书，努力做到让孩子们想读书、爱读书、会读书、荐好书。

同时，通过家园平台，向家长呼吁：“4月23日是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐。在这一天，关闭电视一小时，在温馨安静的环境里与孩子共享阅读的快乐。”让读书成为我们每一个人的习惯，让书香在我们每一个人的心中荡漾。

孩子读书新闻稿范文范本篇十四

暑假中，我拜读了约翰·霍特的《孩子为何失败》一书。这些写于半个世纪前的美国案例与今天中国的教育现状有着许多的共同点。孩子为何失败，缘于我们未能读懂孩子。孩子们在学习的过程中遇到的种种状况，值得我们教育工作者的探究与思考，从而找出解决问题的途径。

“文盲”有三种类型：第一类是不能读书识字的人，即传统意义上的老文盲；第二类，不能识别现代社会符号的人；第三类，是不能使用计算机进行学习、交流和管理的人。我们这里所指的“文盲”却不属于这三种类型，而是由于恐惧和紧张情绪产生的另类“文盲”。

约翰·霍特在文中谈到这样一种状况：由于种种原因，他上音乐课时迟到并被要求测验乐器演奏，由于心理压力过大，以至于突然失聪，并且变得看不懂乐谱，课本上的音符好像一个个在移动，产生了歇斯底里的倾向，最后选择了逃离课堂。

这样的状况其实许多人都曾经体验过，焦虑、担忧、恐惧的情绪会让一个人降低认知的范围，使原本熟悉的事物在瞬间变得陌生。这在我儿子身上也得到了验证。当他在做数学题目时，由于注意力不集中，动作慢，使在一旁督促的我经常会产生焦虑，不停催促他快点。很快焦虑的情绪就传染给了他，最后的结果非常糟糕——他连最简单的个位数加减法都不会算了！成了真正的另类“文盲”。

所有的孩子都有一颗向上的心，与智商无关。教师应该保护这种向上的心，不必过于催促而使学生产生焦虑感。长期的担忧会使学生形成负面的思维惯性。他们每做一件事，都会想：我会不会失败，会不会遭到老师和同学的嘲笑。这种心理暗示是十分糟糕的，最后的.结果很可能就是以失败告终。

所以，要使学生不成为另类“文盲”，我们就必须探究如何使学生产生愉悦、自信、积极的学习心态。要针对性格不同的学生采取不同的方式引导学习，对学习能力不同的学生提出不同的学习要求。

我们可以营造一个愉快、宽松、合作的课堂学习气氛，激发学生的主观能动性。我们要树立民主平等的思想，抑制自我中心意识，清醒地认识到学生是学习的主人，是课堂的主人，学习面前人人平等，教学要面向全体学生，让每个学生都取得不同程度的成功。在教学活动中多肯定、多表扬，让学生心情舒畅、无拘无束地参与教学活动，更多地感受到成功的喜悦。

我们还可以在备课的过程中，假设自己就是学生，采用互换角色的方法考虑自己的教学形式。不管是教育还是教学，都应该贯彻以学生为本的原则。我们应该设想：如果我是学生，我希望老师怎样教我，我能达到的要求是什么，我希望怎么去学，我学得快乐吗……等问题。我们要思考“这节课要让学生学会什么？如何让他们学？有没有更好的方法？”等实质性的东西。在教学过程中，我们不能总是让学生跟着老师不动脑筋地依葫芦画瓢，而要鼓励学生独立思考和学习，在学生出现问题或需要帮助时再进行点拨，让学生在尝试中不断前行，通过自己一点一滴的进步来满足自己的求知欲，享受成功的乐趣。

要让我们的学生不成为另类“文盲”，需要我们不断地思考与尝试，找出最适合他们的教学方式，用自己的爱心、耐心、恒心，去营造快乐、舒畅的学习氛围，塑造每一个孩子的健康学习心态。愿我们的学生们都能爱学、乐学。做一个快乐的好学生！

孩子读书新闻稿范文范本篇十五

孩子，请把你的手给我！前面的路，让我们一路前行！是学前组最近组织阅读的一本书，是一本很有意义的有关老师与孩子沟通方法的书籍。该书的作者是美国人吉诺特博士，《孩子，把你的手给我》是他人生最后一部经典著作，其中吉诺特博士的一句话“不要仅仅成为老师，而要成为一个身为老师的人”，已经烙印在我的心灵深处。这本书最能打动我的是，在出现问题时，理论是没有用的，有用的只有技巧，这就是老师真正实现正确有效地与学生沟通的方法。

这本书一共有十二章，每章均用精炼的小短文阐述。通过仔细阅读，将会获得这些技巧。每一章节用的都是实际生活中发生的一些小案例去引导老师，在日常用语上给老师支招，有了这些少许的变化，与孩子的沟通将会变得更加容易一些。

是的，每一位老师都应该得到一些有效的工具和技巧。但是随着社会的开展以及孩子的不断需求，在新的学习环境下，孩子更加需要新的学习方法以及教育方法。不管怎样，有一件事情将永远是老师的职责：创造一个有利于孩子们学习的情感气氛。为了变革，那就加强与孩子的沟通，首先是要尊重孩子，当孩子感到自己被尊重时，就会增加与老师之间、同学之间的关系，在被肯定的情况下，孩子们在学习时就会更主动、更积极。

在生活中，教师怎样和孩子生活？是尊重、平等、保护。但是大家都知道，一旦到实际生活中，教师很容易会出现一些情绪上的波动，导致我们在沟通上出现问题，这些并不是老师的初衷，并不是老师憎恨学生，而是在生活中缺乏对孩子的理解，缺乏孩子真正的生活心态，所以沟通在生活中起着重要的作用。

在教育中，沟通也同样重要，通过沟通，利用适应于孩子的语言教学，在语言中要充满了爱，时刻让孩子感觉到不那么生分，而是那么熟悉，就像妈妈一样。

这样，孩子们就会快乐的学习，我们也会开心的工作。《孩子，把你的'手给我》是美国家长与老师人手一本的书籍，注重孩子素质的教育一直是西方国家的教育方向，我们也一直在致力于应试教育的改革当中，教会孩子的不单是书本上的知识，而且还要教会孩子学会怎样生活。所以《孩子，把你的手给我》这本书给了我教育人生路上的一个方向，我将认真领会书中的知识，把它转化为实用的教学技巧，摸索出一套新的教学理念。孩子爸爸不止一次跟我说：我发现你的脾气真糟糕！我嘴里不说，但在心里我完全成认，我越来越容易上火，变得越来越唠叨，还会莫名其妙的生气，孩子说：妈妈，你就会喊爸爸来帮助。孩子爸爸说：你跟女儿在一起，动不动就吵架。我很苦恼，很无助，我曾经也试图想改变现状，但总是无疾而终。