英国防卫协议书 英国本土防卫军(七篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

最新英国防卫协议书(精)一

1、介绍推荐人和被推荐人，推荐人要陈述自己是谁，在哪里就职，和被推荐人是什么关系。

其中最重要的就是要写清楚推荐人和申请人的关系。如果平时接触的不是很多，可以侧重说明两人一起合作的深度。无论从哪种角度，都要传达出推荐人对于被推荐人很了解，而非一面之缘的信息。跨专业的学生不用担心老师不是相关专业的，推荐信突出是学术能力和学科兴趣。

2、对被推荐人的综合评价 推荐人可以先用一句或者一段话来描述申请人，然后再描述申请人的客观表现，比如平时总是会在课上举手问问题，能找到别人没注意到的细节，或者会对同班同学课上回答的问题进行积极的反馈和补充等等。等于先下定义，然后再列举例子来支撑前面的综合评价。

3、展示优秀品质和学术潜力

除了课堂上的表现，推荐人还可以通过和申请人的共事过程中的体验来侧面体现申请人的优秀品质。比如：交上来的论文总是结构清晰，格式准确，来体现做事仔细，对学术认真；或者除了规定的reading list之外，申请人还经常能在课上旁征博引别的学术资源，其实也就说明这个学生有学习主动性，而且学术广度比较大。注意这里不要写推荐人不可能知道的事情，比如经常“学习到很晚”或者“经常课下和同学发邮件交流学习”等等，否则整封推荐信就会显得失真了。

1、与被推荐人有直接关系并可信赖，十分了解申请人并且能够客观评判其优势和特点。

2、与申请专业具有相关性，比如申请生物专业，可以找生物老师或者相关科目的老师。

3、考察推荐人的背景，头衔名气以及职务较高为佳，不过前提是与申请者十分熟悉。

写明与被推荐人的关系以及认识时间和所教授的课程；

要说明被推荐人的学术能力；

写明被推荐人在班里的表现；

分析被推荐人与其他具有相同条件的学生的区别；

阐述被推荐人是否适合其申请的课程；

被推荐人与众不同的优点。

①开头

推荐信的开头，一般需要描述清楚推荐人与申请者之间的关系，通过什么方式认识，相识多久，以及在这期间对申请者的印象如何，并表现出推荐人非常愿意推荐你到该大学就读。

②正文

推荐信的正文没有固定的格式，通过提供的事例有选择性的描述学生的学科潜质和个性特征，从而有针对性和实效性地展现学生的学习和生活品质。正文是推荐人对学生进行评估的重要部分，由于评估的内容比较多，可以分段来描述。

③结尾

推荐信的结尾主要是对学生特质的一些概括，或者是推荐人对于学生在这个专业领域今后的发展潜力做简单描述，还可以写一些对学校感谢之类的话。语言上表现出推荐力度以及对于学生前途的美好期待和展望。

一篇完整的推荐信应该包括申请者的学业成绩或特质，综合方面的表现，以及对其未来的展望。由于种种原因，国内有些老师没有能力出具英文推荐信，鉴于这种情况下，推荐人可以写出中文推荐信，同时附上英文翻译件。

1.避免夸夸其谈，对申请者的成就客观评价。推荐人需要表明对申请人的动机有所了解，并且还需要进一步的深造。过度赞美的推荐信不会有任何意义。

2.避免堆砌泛泛的赞美之词，加入具体事例。这样的推荐信才能具有真实性，同时描写精彩细节会让招生官对学生有着更加深刻的印象。

3.避免逻辑混乱，注意语言风格和思维角度，每一封信的侧重点要有所不同。

4.避免明显的语法、句子以及单词错误。

填写推荐人信息，通过邮件链接上传推荐信。有些学校是不接受open reference，即你不需要在网申系统中上传推荐信，只需要将老师的信息填写正确（尤其是邮箱地址），提交网申之后，系统会自动发送邮件给老师，由老师自己来上传推荐信.老师点击邮件中的链接进去，填写自己的信息，上传推荐信即可。

最新英国防卫协议书(精)二

英国留学推荐信不仅关系到能否顺利去英国留学，也关系到奖学金的申请，英国留学推荐信的写作准备工作被许多人视为一件很困难的事，毕竟英国留学推荐信推荐信的角度和其他申请材料都有所不同，而好的英国留学推荐信往往是非常好的“广告”。

英国留学推荐信的目的就像是视为以第三者的角度来推销自己，留学推荐信数量依学校要求不同，但通常有工作经验之申请者，最好准备学术(学校教授)、及工作(工作主管)各一份推荐信，以证明学术及专业上的平衡。在准备英国留学推荐信时，分为2个步骤(事前准备与请推荐者写推荐信)

事前准备分为择定推荐人选、了解推荐信内容的重点及方向、准备二份推荐信3个部分：

a.择定推荐人选：在请主管、老师?等撰写推荐信前，都有会有请「名人推荐」的想法，而所谓的名人，不仅是能耳熟能详的政经界、学术界上的大名，若在其领域很活跃者，也是重点人物哦！找推荐者前，可以考虑以下几点：

推荐都是名人可以加分吗？？

选择最适合我的推荐者(而非最好的)

推荐者跟我的关系与公正性

推荐都跟申请学校的关系。

推荐信每个学校，约需2-3封。(若毕业多年，着重公司主管推荐信；若刚于学校毕业，则以学校教授推荐信为主)

结论：推荐者最重要的考量是对申请者的了解，而不仅是推荐者本身的名气。毕竟国外学校未必知道在国内有名的，推荐信的重点是您的优点且需熟悉申请者的学习情况、学习目的是否明确、适应能力、创造能力、品性和特长等。

b、了解英国留学推荐信内容的重点及方向：推荐信内容字数大约从250至300字之间，故如果在短短行字之间交待重点及方向；且也利于提供给推荐人相关的资料。

推荐者的全名与申请人的基本情况介绍

交待推荐人与申请者的关系(认识期间、认识程度、关系)

对申请者的基本评价(如：专业基础、个性、品性、特点、工作态度、前途估计和实例)

(也可适时提出较无伤大雅的缺点)

(品性部分于之前〝履历表〞所提出的interest是相呼应的；因国外学校在乎学生是否身心健全、品格兼顾)(学校老师着重学业潜能；公司主管则强调实务应变能力)

推荐人介绍申请人曾获得奖励、发表的论文、

参加过重要学术会议，以及曾在学生组织或学术团中的任职来支持自己的评价。

推荐人必须清楚地表明被推荐人留学的身分是研究生还是访问学者，专业领试域及研究方向。必须表明推荐人的态度是极力推荐还是保留推荐。

结论：若推荐者不是太清楚申请者时，准备好推荐信的重点和方向，能利于在请推荐者撰写时，提供相关讯息给。且在拟推荐信草稿时，也较能抓住要点。

c、准备二份英国留学推荐信：教授、名人、主管，通常十分忙碌，英文也不一定流利，故有时推荐人可能会要求申请人先拟好草稿，再来修改、签名。在拟草稿或是正常文件时，注意如下：

推荐信要客观、公正、切忌流于形式，内容空洞。

要与申请人的其它材料(如成绩单)等相符。

应注意格式、文法等，内容力求精简有力。

推荐信的格式与一般书信基本相同。有信头，发信日期，收信人姓名，称呼，正文，信尾谦称，签名，推荐人姓名，职称及工作单位等部分。

勿妄自菲薄，因推荐信用来表达自己的优势的哦！

注意学校是否有提供现成的推荐表格，是利用问答的方式，直接让推荐者作叙述和评价；但推荐表格上常有较难以填写项目，建议填写i don‘t know，以致不会产生严重影响。

请推荐者写推荐信：须沟通撰写方式，由申请者拟草稿或是推荐人自行写作；且尽可能的利用交谈机会让推荐人能明白的了解您，则在自行写作或修改推荐信时，才能不会有不符合现状的叙述产生。

完成英国留学推荐信注意下方是否有推荐者签名，务必连同附带的评量表作密封处理，在封口上签名，以昭信校方。

最新英国防卫协议书(精)三

老师们、同学们，早上好!

今天国旗下讲话的题目是“爱我中华，心系国防”。

金秋送爽，我们伟大的祖国母亲将要度过了61岁华诞!

自1949年10月1日新中国成立，中国不但站起来了，更富起来了。中国已成为世界上经济增长最快的国家，gdp跃居世界第四，继去年我们成功举办了第29届北京奥运会，今年我们又成功举办上海世博会。这些成就，无不令国人骄傲。然而，我们的祖国走到今天经历了多少艰难的历程，有多少人为之抛头颅洒热血! 谁会忘记圆明园燃起的冲天大火?谁会忘记悲壮的甲午战争?谁会忘记震惊中外的南京大屠杀?

1840年，英国仅凭几千多人的海盗式舰队，打败了拥有160万军队的所谓中国“天朝”;19世纪末当帝国主义列强瓜分中华大地之时，中国人民发出了痛苦的呻吟——中华民族这屹立在亚洲东部的泱泱大国竟落到了束手待毙的境地;我们的民族曾被蔑称为“支那”，我们的人民曾被骂作“东亚病夫”;八年抗战，死难者过千万。百年屈辱史，我们河山破碎，民不聊生，多少无辜之人成为刀下鬼，民不民，国不国矣!

我今日提及百余年的屈辱和血泪，非要牢记仇恨，而是要心系祖国，居安思危。人们是怀着企盼和平的心态迎接二十一世纪的，而事实证明：人类的永久和平并非随着新世纪、新千年的钟声就轻易得来。我们的祖国已近20年来无战事，在和平年代，一直以经济建设为中心，坚持改革开放，人民生活水平上了一个大台阶。于是有的人觉得战争枪炮声已经远去，便淡化了国防观念;有的人把国防看成只是国家的事、军队的事，把国防教育当成战争教育，这些都是十分危险而可怕的认识。战争可以千日不打，观念不可一日松懈。在改革开放初期，指出要始终把国家安全和主权放在第一位。一个国家和民族如果安全利益得不到保障，就不会有其他利益可言。北约轰炸我国驻南联盟大使馆的野蛮行径就为我们敲响了警钟。因此，在和平时期重视强化国防观念，教育人们树立有备无患、居安思危的意识，无论对国防安全、经济建设还是社会的稳定等都具有直接的现实意义。未来一旦发生战争，将不再是简单的敌我双方对垒，而是陆、海、空、天、电(电磁战)一体的五维战争，将不再有前方后方之分、军队民众之别，一旦战争爆发，需要举国迎敌，全民参与。因此，我们必须加强国防教育，强化国家安全利益观。

每年9月第三周是全国国防教育宣传周，借此机会，我们应当加强国防意识，了解我国的国防力量、世界格局，掌握基本的国防知识，树立国家安危匹夫有责、献身国家、服务国家的观念，并最终务实到学习上，掌握科学文化知识，不仅为国防建设，也为经济建设付出自己的力量。

最后，我们一起祝愿伟大的祖国母亲欣欣向荣、蒸蒸日上! 谢谢!

最新英国防卫协议书(精)四

去英国学习，他们对申请的学生文书方面都是有很高的要求，推荐信是其中很重要的一部分，怎样才能把推荐信写好，你可以参考一下以下的这几点。

你在找给你写推荐信的推荐人的时候，一定要非常的谨慎，推荐人一定是非常熟悉和了解你的人，一般都是教你专业的教授、你的辅导员，也可以是你实习期间的领导等，英国的学校会对老师的身份要求也是很高的，推荐人不一定是名人，但一定是对你的各个方面都很清楚的人。

推荐人要对学生在学校里面的学习情况作出具体的评价，还有多方面的能力也要介绍一下，要很客观并且真实的。推荐人可以通过学生的一些具体的列子或者是故事来将学生的某些方面给表现出来，如果你的成绩不够突出，你可以通过推荐人把这种劣势转换成是正常的，让推荐人帮你在推荐信中解释成绩不好的原因。你获得的成就和有点你不好在个人陈述中表达出来，就可以通过推荐信第三人称来帮你把这点给表述出来。推荐信中还应该要写出推荐人和申请人的关系，是怎样认识的，英国招生的老师一般都会对学生的成绩、获奖、实践感兴趣，推荐人可以着重写一下这方面的内容，成就方面的内容也是要写最近的，不要写很久以前的了，招生的老师要看的.是学生现在的能力是怎样的，对学生过去的表现是不在意的。在描述学生的一些优势的时候，一定要有相关的数据，而不是只有那些夸奖的句子，要有具体的例子来支撑你的论述。

你找你的导师为你写推荐信的时候一定要跟他交谈一次，让老师在推荐信中把你获得的成就给表明清楚，并且要有具体的例子来证明这些。在细节上面也要注意，每封推荐信的格式和口语要求不能是一样的，还有字体的大小、型号也不能是一样的。推荐信最好要在你申请的前两个月就要写完，这一点你一定要跟老师沟通好。

最新英国防卫协议书(精)五

教学目标：

1、了解空袭作战的意义、任务，历史变迁及反空袭策略。

2、了解我国空军现状，帮助学生树立热爱祖国，保卫祖国主权和领土完整，保卫和平，捍卫和平的思想情感。

教学过程：

1、教师播放一段第二次世界大战中的空袭作战的影片片段，让学生欣赏。

2、提问：在这些战争场面中对敌人实施打击的主要方式和使用的武器是什么？

3、导入课题——空袭作战。（板书）

1、空袭作战的概念。（学生读书找出内容）

课件展示：空袭作战：是指为夺取并保持空中优势，毁伤敌人重要目标，配合陆、海军作战，主要使用航空兵，在地面、海上目标实施空中打击的作战行动。

2、空袭作战的主要任务是什么？

师生共同归纳总结：

（1）消灭、压制敌航空兵和对空作战力量，夺取制空权。

（2）破坏敌方重要军事设施，削弱敌战争潜力。

（3）破坏敌纵深或后方交通运输系统，破坏敌后勤补给，阻滞敌预备队机动，孤立其战场。

（4）消灭或削弱敌集结或开进的重兵集团和海上登陆集团。

（5）突击敌敏感要害目标或对我方构成威胁的军事目标，达到特定的作战目的。（课件展示）

（6）空袭作战中的主要空袭目标。

a.政治经济中心b.军事基地c.重要工业区d.交通枢纽。（课件演示）

3、空袭作战的历史变迁及案例：（课件展示）

第一次世界大战飞机数量有限，威力不够。有所认识

第二次世界大战空军发展，各种航空炸弹出现。成为重要战争手段1940年德国空袭英国；1942年英国空袭德国；越南战争。

空战的成败取决于双方力量的对比，人的因素才是关键。

1、要充分认识空袭战的规律。

2、因地制宜，采取积极有效的方法反空袭。

如：建设防空洞、设立防空警报装置，实施应急措施等。

3、掌握先进的科学技术，建立强大的国防体系。

1、介绍我国空军的现状。

2、播放我国海陆空三军图片资料（课件展示）。感受我国的人民部队是中华民族的强大后盾。

3、交流讨论：作为小学生如何理解保卫祖国主权、领土完整，保卫和平，捍卫和平的意义。

最新英国防卫协议书(精)六

英国留学推荐信书写须知。20xx年英国留学申请正在火热进行中，如果学生正在办理去英国留学的相关事宜，注意在书写推荐信的时候要掌握一些正确的方法，好的英国留学推荐信需要明确推荐人和申请人的关系，推荐人对申请人的印象，以及相关事例。

常常有学生把准备好了的推荐信拿来让翻译，写的比个人陈述还长，其实这样完全没有必要。浪费时间还费力不讨好。推荐人只要就学生的特质着重突出两到三点即可。至于其它，一语带过。这样看起来有主有次，轻重分明。

推荐人一般都是请老师来充当。这种情况下，不用太多地提及学生平时是怎么做义工，从几岁开始会弹琴，课下有多么发奋图强争分夺秒地学习等等。因为大学老师基本都比较忙，更有很多是身兼数职的，他们根本没那么多时间去跟一个学生接触，并且去那么全面深入地了解学生。老师就是教课，更多的是从课堂上跟学生交流互动，所以建议从这里入手。

一个从教多年的老师，会很快看出一个学生对学习的态度和热情，在那些方面有优势劣势。作为推荐人，所陈述的内容应该是很有针对性地去评价学生的表现，对于学生的优点长处给予热情的肯定并进行推荐，而不是平平淡淡地把学生方方面面都夸一遍。

有些推荐人也会是辅导员或者单位领导。对于辅导员，平时会跟学生见面较多，对于学生的生活，学习，心里等方面也比较清楚。那么在推荐时，就可以针对学生的性格，为人，或者学习工作的态度、方法从去说明学生的潜质和能力，从而进行推荐。

而作为领导，肯定要从工作表现去说。比如创新，比如勤奋虚心好学等。但同时，也可以对学生在处理人际关系方面进行赞扬。因为毕竟在社会上，除了努力工作以外，与人相处也大有学问的，而出国又意味着要面对世界各国的陌生人。

最新英国防卫协议书(精)七

老师们、同学们，早上好!

今天国旗下讲话的题目是“爱我中华，心系国防”。

金秋送爽，我们伟大的祖国母亲将要度过了61岁华诞!

自1949年10月1日新中国成立，中国不但站起来了，更富起来了。中国已成为世界上经济增长最快的国家，gdp跃居世界第四，继去年我们成功举办了第29届北京奥运会，今年我们又成功举办上海世博会。这些成就，无不令国人骄傲。然而，我们的祖国走到今天经历了多少艰难的历程，有多少人为之抛头颅洒热血! 谁会忘记圆明园燃起的冲天大火?谁会忘记悲壮的甲午战争?谁会忘记震惊中外的南京大屠杀?

1840年，英国仅凭几千多人的海盗式舰队，打败了拥有160万军队的所谓中国“天朝”;19世纪末当帝国主义列强瓜分中华大地之时，中国人民发出了痛苦的呻吟——中华民族这屹立在亚洲东部的泱泱大国竟落到了束手待毙的境地;我们的民族曾被蔑称为“支那”，我们的人民曾被骂作“东亚病夫”;八年抗战，死难者过千万。百年屈辱史，我们河山破碎，民不聊生，多少无辜之人成为刀下鬼，民不民，国不国矣!

我今日提及百余年的屈辱和血泪，非要牢记仇恨，而是要心系祖国，居安思危。人们是怀着企盼和平的心态迎接二十一世纪的，而事实证明：人类的永久和平并非随着新世纪、新千年的钟声就轻易得来。我们的祖国已近20年来无战事，在和平年代，一直以经济建设为中心，坚持改革开放，人民生活水平上了一个大台阶。于是有的人觉得战争枪炮声已经远去，便淡化了国防观念;有的人把国防看成只是国家的事、军队的事，把国防教育当成战争教育，这些都是十分危险而可怕的认识。战争可以千日不打，观念不可一日松懈。在改革开放初期，指出要始终把国家安全和主权放在第一位。一个国家和民族如果安全利益得不到保障，就不会有其他利益可言。北约轰炸我国驻南联盟大使馆的野蛮行径就为我们敲响了警钟。因此，在和平时期重视强化国防观念，教育人们树立有备无患、居安思危的意识，无论对国防安全、经济建设还是社会的稳定等都具有直接的现实意义。未来一旦发生战争，将不再是简单的敌我双方对垒，而是陆、海、空、天、电(电磁战)一体的五维战争，将不再有前方后方之分、军队民众之别，一旦战争爆发，需要举国迎敌，全民参与。因此，我们必须加强国防教育，强化国家安全利益观。

每年9月第三周是全国国防教育宣传周，借此机会，我们应当加强国防意识，了解我国的国防力量、世界格局，掌握基本的国防知识，树立国家安危匹夫有责、献身国家、服务国家的观念，并最终务实到学习上，掌握科学文化知识，不仅为国防建设，也为经济建设付出自己的力量。

最后，我们一起祝愿伟大的祖国母亲欣欣向荣、蒸蒸日上! 谢谢!