2023年我要做学习的主人范文(大全9篇)

每个人都可以从总结中受益，无论是在学习、工作还是生活中。怎样使总结更加生动有趣，引起读者的共鸣？这些总结范文将为大家提供一些写作的思路和方法，希望对大家有所启发。

我要做学习的主人篇一

三月是雷锋叔叔的纪念月，一说到雷锋叔叔，大家马上就会想到乐于助人的人。我们班上就有一位“小雷锋”！她就是――吴振静。

她的脸圆圆，戴着一幅眼镜，披着长发，前面有一个平刘海，显得很斯文，就坐在我的后排。

先说说前几天的一件事吧，那次上数学课，我的同桌――郑志宏，因为觉得自己位置太小了，就用手一划，一不小心把我那放在一旁的自动铅笔弄到地板上了，我并没有怪他，因为知道他并不是故意的。正好，那支笔掉在了吴振静那褐色的靴子旁边。我伸出双手来刚要去捡笔，却发现居然有一双嫩白嫩白的小手向后面伸来，我抬头一看，原来是她，她把那支笔小心地捡起，慢慢地递给我，我也轻轻的接住笔，心中涌起一股暖流，感激地对她说了声，“谢谢。”

有一次下课的时候，吴振静发现讲台上的黑板没擦，因为当天值日生忘记了。她立刻走上去，拿起黑板擦，踮起脚尖，伸直手臂就擦了起来，一直到擦的一干二净时候，才放心的回到座位上。整个过程没有一句怨言，也没有丝毫的'标榜……平时我不止一次地发现，她主动帮助同桌，直到教会为止。他同桌也很感谢她。

我发现在她的心门中，卧着一颗火热的心。虽然都是非常小的事，但是却含着雷锋叔叔的不俗精神！我欣赏她，也决心学习她做一个乐于助人的人。

我要做学习的主人篇二

渐渐的，我明白了什么是努力。以前，我成绩不好，我特别想认真的学，可是效果不尽人意，我总是问自己，是不是我天生比别人笨？为什么我什么都做不好？我甚至觉得自己是废物。可是后来我上了初中，老师也管的比较严了，我的成绩也有所提高，但相比于我们班那些学霸，我还是差的十万八千里。

看到他们那么优秀，我心有不甘，我决定要成为他们那样的人。晚上，在宿舍里我总是拿着小手电筒，默默的学习，虽然很费眼睛，但是我必须努力，当舍友们都睡着的时候只有我在寝室借着小小的灯光看着书，翻书总是小心翼翼的，生怕把他们给吵醒。第二天又迅速的起床洗漱去上早自习，虽然有时很困，但我咬咬牙坚持了下去，在教室里大声的读背，我相信我多学一点就能进步一点，即使天气很冷的冬日，也要精神饱满。课间，不浪费一分一秒。只要一下课我就拿出卷子做，有不会的题圈起来问班级的好学生，那个时候我能感觉到我的努力给我带来的快乐，因为我做了一件自己从来没做过的事情，这一点，真的让我爱上了学习。通过我的努力和学霸的帮助，我的成绩有惊人的进步。我成功了，回过头来，以前心中的疑问也有了解答。

以前是因为我不够勤奋，想学习但是懒，下课都是出去玩，回家写完作业就看电视，根本没有一点时间是用来复习巩固的。每天睡得晚，起的更晚。最终要的是，我自己想要奋发图强，我的坚持。我会继续努力的，为了有一天成为我最想要成为的人，站在在最高的位置而奋斗！

我要做学习的主人篇三

啪，啪，要下雨了，看到雨滴我不禁想起了那段令人羞愧的事。一想起那件事我就觉得自己特别自私，不像她那么乐于助人。

今天，天皮预报说有雨，我上学时便带了雨伞，放学时果然下起来倾盆大雨，我拿起我的小花伞，走到门口，小丽对我说：“小莹我没带伞，咱们可以一起走吗？我想：“还是不要和她一起走了吧，因为伞比较小，俩人走在一起会非常不舒服，再说了这样衣服也会被淋湿，她家住的比我家远，到时候伞该给谁？我说：“小丽伞太小了俩人挤不下，你还是找别人吧。”说完我便走了。

下一次我们一起值日临走时天公不作美下起了倾盆大雨，我没带伞，家长太忙不能接我我只好等了，这时小丽收拾好书包走过来说：“怎么没带伞呀。只好委屈你一下和我挤一把伞。”我说：“上次，她说好啦上次的.事就不要提了，我想你也有你的难处。我送你回家吧。哦，那真是太麻烦你了。不麻烦，不麻烦。这样我们俩就欢笑的回家了。

所以，以后我要多为别人考虑一下，做一个乐于助人的孩子。

我要做学习的主人篇四

我朋友来我家，我借给她了一本多达300页的厚书，但因为我也没看完，所以只给了她一周的时间。但即使这样，她还是欢天喜地得走了。

时间一天天过去，我想书想得心焦，于是我给她打电话说：“你能把书提前一天给我吗？”“行啊。”电话里她清晰地答到。我高兴坏了，但又想：她看书那么慢，会不会违反约定呀？算了，不想了。日子离还书时间又近了一步，可天气预报说这几天要下雷阵雨，我一听，笑容瞬间僵硬了许多。我的朋友最怕打雷和闪电了，上次来我家玩“轰隆隆”雷声一响，她就比逃命还快，哧溜一下钻进柜子里，死死拉住柜门，抖抖索索在里面死活不肯出来。直到雷声不响了才小心翼翼、紧张地拉开柜门，慢慢把脑袋探了出来。恰恰在这个时候，又一道霹雳划过天空，亮得耀眼。她受了惊，又“唰”地把柜门拉上，直到我把她拽出来为止。

一想到这儿，我不禁担心起来。但我担心更多的是我的书，书会不会被淋得湿哒哒地不能看了？我不由地想到，又看朋友送书的日子刚好是闪电打得最厉害的一天。而如果按原来的约定时间居然是个大晴天！一看到这儿，我恨不得扇自己两个大耳光。第二天，果然不出我所料，是一个雷雨交加的天气。朋友应该会在大晴天还书吧。天空的霹雳亮得耀眼，长长地像皮鞭一般，啪啪地抽打着，把人吓个半死。闪电像蛇，像鹰爪，在空中乱抓。天神一声令下，河神之水立刻洒向了人间。

我要做学习的主人篇五

当我们出生的时候，便有了存在的意义，在成长的道路上，我们总有这样那样的困难，虽然路途上是坎坷的，但我们却仍要奋力前行。

每天醒来，你都能发现天空是那样蔚蓝，阳光是那样温暖。我们就能保持一个好心情，在做任何事情的时候都要认真，持之以恒的做下去，在这个努力的过程中，你往往能获得许许多多意想不到的惊喜，学习也是。有时候觉得很枯燥，无聊。但只要稍稍努力，坚持一下就会发觉，解决一道难题后，心中是多么的轻松，雀跃。这是一种永远都不会麻木的自豪感，因为我们过于年轻，长辈的教诲永远不当回事。这其实知识我们可笑的骄傲罢了，这种骄傲即不能使你提高成绩，又不能处理好与家人之间的关系。这东西一无是处。

学习中，重要的是自谦和坚持，在无论多忙多累的情况下都不能放松自己对自己的要求，不能不懂装懂。因为，也许就是这些坏习惯，使你今后的人生发生一些巨大的改变。有些现实是我们一定要面对的，我们不可能一辈子都躲在父母的怀抱中，而这个社会是残酷的，如果你没有生存的本领，你就永远都无法享受生活带给你的乐趣。所谓的先苦后甜，就是指我们现在努力学习，将来一定会有好的发展。而身在信达的我们，有这么优越的条件，学习可以说不苦了，只是需要我们努力一些，认真一些，尽力而行。那么多年以后，任何人都不会因为当初愚蠢的冲动而后悔而自责了。只要掌握正确的学习方法，我们就能在学习中获得乐趣。我们同样要学会知足，在别人不停地付出的时候，却一点都不给予回报，还索求更多。总有一天，我们是要考自己的，那时，爸爸妈妈老了，是我们孝敬他们的时候，有付出，才有回报。

要么读书，要么旅行，身体跟灵魂总要有一个在路上。

我要做学习的主人篇六

学习，这是一个响彻全世界的名词，可是，是否有谁真正理解它的含义?我们到底为谁学习。

很多人错误的认为，学习，是了美好的前途。现在社会，竞争激烈，全球都以学习来粉刷思想和未来，这是现实的。大家就只了解学习是为了考好的大学，找好的工作，住好的房子。我们的学习二字，就在我们的挤挤嚷嚷中，撕掉了它原来的本意和真谛。“只有好好学习，才有美好未来”的思想，似乎成立了。

还不只这些，黄河是知识汇聚而成的;珠穆朗玛峰是知识堆积而成的;埃菲尔铁塔是知识铸造而成的，放眼望去，所有的一切都是知识建造的!而个人的学习修养，可以焕发人生的光彩，放飞无限的光芒。学习不是为了父母，不是为了利益，而是为了让你拥有精彩的人生。当然，那些将来美好的前途只是知识在无形中赠给你的礼物，而你真正学习知识的.理由并非是为了那些。

与其以你那颗忐忐忑忑的心去寻找美好，还不如用满腹的诗书去粉刷世界!与其职守着你那颗脆弱的信念，还不如微笑对待接下来的学习!只要以一颗疑问的心对待学习，你会发现它的无限趣味。你准备好了吗?我已经准备好了!

我要做学习的主人篇七

有很多人认为，学习只是为了美好的。大家了解学习，只要学习好了，就能考好的大学，找好的工作，可以住好的房子，只有好好学习，才有美好的未来和理想。

我认为学习是为了充实生活，生活本是单调的，只有好好学习才能给生活注入色彩，它才会更“美丽、可爱”。将来那些美好的前途和学习的知识，在无形中增个你一个可爱的礼物。

只要以一颗疑问的心对待学习，你就会发现它有无限的乐趣和趣味。

我要做学习的主人篇八

今天是星期天，我没有睡懒觉，而是早早地起来去外面跑步。

刚刚走到楼下，我发现草坪里居然还有鲜绿的小草，正是那瑟瑟冷风中的一片绿让我的心里顿时少了几许寒意。

风吹来了，小草摇了摇头说：天虽然冷若冰霜，但只要不怕寒冷，多活动活动就能有精神了！

小草又摇了摇头，说：我的老朋友桂花走了，但我的新朋友梅花就要来了，我不会冷清的'，我们还要一起在寒风中跳舞呢！能在冰雪中舞蹈的才是真正的舞者！说完，小草真的在风中翩翩起舞。

是呀，能在冰霜雪雨中舞蹈的才是真正的舞者，能够经受住艰难险阻考验的才是生活的胜利者。小草，你真勇敢，我要向你学习，做一个不怕困难勇往直前的人。

我要做学习的主人篇九

别人没有我所创新的，却可以在我创新的事物上再度升华。

——题记。

在人生中，创新是身旁的明灯，照亮前方的大陆；创新是远处的山巅，激励我们登上高峰；创新是眼前的大海，任随我们畅所欲言，汇入其中。所以，只有不断创新，才能支撑起整个世界。

我就是这么个“不走寻常路”的人。记得一次的展示汇报，主题是《汽车》，想展示关于汽车的什么东西都行。老师给大家看了一组幻灯片之后，同学们都千篇一律地随意在网上找几张图片，再复制一些资料，有的甚至连网址都不曾删去。我的心里忽然掠过了不安分的一念：大家都这么做多没意思？我要以自己的眼睛去看汽车，用自己的感受去描述汽车。

我也上网，却不是看都不看就复制下来的。我先看过大部分资料，自己在脑海里想象，再自圆其说，精选些图片，最后整理个让人看着舒心的格式。

这样也突出不了我的创造力呀！我左思右想，突然灵光一闪——同学们上课极其乏味，这样的课程上了也是没有用的。我自己想些问题，再用“动画”手段显示答案，这样既能考考同学们对汽车的了解，又能提高同学们听课的性质，这样一石二鸟，完美无缺！

到了展示汇报时，我落落大方地演说。同学们被我优越的口才以及精湛的作业瞪目哆口，几乎每过一张幻灯片就会有一阵热烈的掌声。于是，我的作业得了个最高分，老师一直赞不绝口，说这是空前的好作业。

我只想到同学们会仿照，却没想他们会锦上添花。他们在原基础上增添了“答对有奖品”项目，更增添了同学们认真听讲的兴趣。如今你到教室门口，都会看到我们都聚精会神、目不转睛，生怕漏掉些什么环节。

“人无我有，人有我精。”这也是老师表扬我的话语。这句话我也一直铭记在心，但凡遇到些是，我都会先模仿，再想办法创新。我又悟出了一点道理：作业，要完成得有质有量，表达真实感受；展示汇报练习，开始离不开借鉴与模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。