2023年疫情期间谈判案例范文范本(优质16篇)

总结是一种思考的过程，可以帮助我们更好地成长和改进。怎样培养良好的沟通技巧，改善人际关系？这些美丽的图片展示了大自然的魅力和人类的创造力。

疫情期间谈判案例范文范本篇一

通过一连串的动作，顾家家居走入更多人的内心，也再次证明：

也正如林清轩创始人孙来春所说，一个人面对疫情的时候，最强大的是免疫力；一个企业面对疫情的时候，最强大的是品牌力。

人被隔离在家里，消费者心智不会被隔离，你要让顾客知道你的品牌是什么。

2直播不是“电视购物”，更要加深品牌认知。

从情感共鸣到商业转化，还需要企业的“临门一脚”。疫情之下，直播营销成为大多数企业的选择。

但铺天盖地的直播卖货大部分都沦为了“电视购物的翻版”，引起质疑甚至反感。

上海知名酒吧taxx给了一个很好的案例。疫情期间，taxx酒吧在线营业，dj直播“云蹦迪”的新形式受到全国蹦迪爱好者的一致好评。一场直播收获700万+音浪，一个晚上营收超过72万元。在制造欢乐、减少焦虑的同时，也为抑制疫情贡献了正能量。

与此同时在家居业，我们看到顾家家居再次“不走寻常路”。2020年超级品牌日，顾家邀请奇葩界的辩论大咖、明星夫妻傅首尔、老刘以及程璐、思文，开启了一场特殊的“直播battle”。

与大部分直播营销简单粗暴的卖货不同，围绕“婚房装修，男女双方到底应该谁做主？”这个全民都可以加入的“吐槽”话题，开启了一次深层次的讨论，期间更是金句不断。

直播当天，顾家家居天猫直播间的在线观看人数达到了万。

直播期间，嘉宾以幽默、接地气的方式将顾家家居的产品优势和体验感受做了多角度的呈现。这种为顾家“间接带货”的方式，不仅更让用户易于接受和参与，最终赋能终端，也让人们加深了对“超级品牌日”的认知，用户与品牌成为了朋友。

3品牌要出圈，就要放下架子。

疫情既是一个加速器，让转型的窗口更早地到来了；也是一个催化剂，让更多的创新被“逼迫”出来。

无论是林清轩、taxx酒吧还是顾家家居，疫情之下的营销都遵循了一个基本原则：尊重消费者、聆听消费者，和消费者站在一起。

即便没有疫情，时代也已经发生了巨大的变化——今天的我们处在一个更加“轻盈”的时代，它表现在许多方面：审美倾向的简约化、轻量化；信息和场景的碎片化等等。

品牌必须逐渐放弃那种“高高在上”的自我陶醉，彻底拥抱年轻人，抛弃套路、融入消费者的生活场景中。

只有这样，营销才不会变为品牌的自说自话，才能够真正“出圈”进入消费者的生活场景，进而产生共鸣甚至成为朋友。

回到最初的问题，疫情之下的家居业还需要品牌吗？当然需要，而且可以说今天正是品牌的时代。

从“渠道为王”到“用户为王”，家居企业开始回归用户需求，回应时代变化，这才是品牌的真正机会。

疫情期间谈判案例范文范本篇二

疫情的影响全面而深刻，厂家、经销商面临困难自救与互救的同时，也有不少企业关注到员工——作为企业最小但也最核心的组织细胞的心态与信心。

下至企业，上至各地政府，在疫情逐步缓解、复工在即的阶段开始了一轮“抢人大战”。企业在特殊时期对于员工的态度考验企业的反应速度，更能看出企业的管理理念与企业文化及管理者对于人力资源的理解和认知。

2月14日，tata木门董事长纵瑞原通过直播镜头向全国所有tata木门员工表示：企业将承担3月份全国城市店面销售人员每人2000元基本工资。同时，关于员工对裁员的担忧，2月12日，在tata木门总部召开的一个特别的会议上，纵瑞原明确强调，“总部不裁员，不降薪。有人，才有未来。”

然而，企业面临的实际困难依然存在，且影响并不会随复工而马上消散。因此，tata总部财务在向各个城市经销商直接拨放现金的同时，将2020年利润目标降为“零”。

对于员工、消费者、经销商的利益与企业自身的盈利的关系，纵瑞原表示，“只要员工行动起来，想尽一切办法，用创新的手段寻找客户，有了订单就可以救企业。”他相信牺牲了tata木门的利润而让利给员工、经销商，那么他们也会努力帮tata木门活下来。

红星美凯龙2月23日发布公告，推行股权激励“千人计划”。据了解，此次股票期权激励计划面向公司核心骨干人员，拟授予激励对象的股票期权数量为3085万份。

红星在此时开启股权激励计划对家居行业会起到信心提振的作用。更重要的是对于企业内部，股权激励直接地将股东、公司与团队成员间的利益捆绑在了一起，成为利益共同体。公司优秀的人才得到了激励和保留，也更加关注公司的长远目标并确保公司的经营战略得以实现。

tata和红星美凯龙尽管采取的做法不同，但都体现出对企业的团队和人的重视。困难时刻不抛弃人才，困难过去能留住人才，恐怕也是家居企业经历疫情所需要学会的能力和担当。

温馨提示：内容仅供信息传播，供参考.

来源：亿欧。

什么是智能家居。

什么是智能家居系统。

重新认识智能家居。

智能家居的优点。

智能家居到底是什么？

智能家居如此简单。

智能家居四大趋势。

疫情期间谈判案例范文范本篇三

疫情期间，我们普通人都减少外出集体在家防疫新冠病毒，但有一群人他们不畏危险冲在了一线，为我们建起了一道安全防线，他们是和平时期的英雄。

我们以为的岁月静好，是因为背后有人替我们负重前行，成人可以借此教育契机带着孩子们了解事情的发展，认识那些为了大家舍小家的英雄，让孩子们知道英雄都是来自普通人，激发他们的感恩之情。

1.了解病毒的严重性，知道一线人员的危险与艰苦。

2.学会通过谈话、收集资料等方法去了解事物。

3.感受逆行者的奉献精神，萌生敬佩、感恩之情。

ppt课件、有关一线人员的视频、照片、新闻等内容。

1.教师和幼儿交流疫情的事情，让幼儿表达自己的想法。

(1)你了解的事情是什么样子的?

(2)你对这些事情有哪些想法?

2.教师和幼儿一起观看相关ppt课件，视频、新闻、图片，了解一线战疫人员的艰辛和伟大。

(1)你看见这些信息，有哪些想法?

(2)一线很危险，他们为什么逆行而上?

(教师可以引导幼儿明白，大家做事情，有的是职责所在，有的是为了情怀信仰，不同的人有不同的追求，是普通人，更是伟大的英雄)。

3.学习ppt课件《最美逆行者》，了解哪些人或者职业是“最美逆行者"，在背后默默为我们美好生活而战斗着教师可以和幼儿一起交流，了解当时发生什么，有哪些人或者群体做了什么等等，让幼儿从中感受到“逆行者"的含义。

4.请孩子谈谈自己的感受。

(1)你有什么话想对他们说?

(2)如果你面临这样事情，你会怎么选择?为什么?

5.职业畅想，引导幼儿思考，塑造价值观。

(1)你未来想成为怎样的人?

(2)为此你需要做些什么?

疫情期间谈判案例范文范本篇四

中国家具界一直在思考米兰家具展为什么看上去比国内家具展高大上，尤其是设计师群体对米兰家具佩服到了五体投地的地步，感叹国内家具设计雷同者众，出色者少。

其实这是由国内家具消费者的审美水平所决定的。

国内家具消费仍然处在羊群效应起主导作用的水平。

家具消费者对于家具的认知，基本都在家具导购的掌控之下，在少数家具设计师的导引之下，在个别有创意的家具厂家的带领之下。

所以，国内家具有着非常明显的潮流，有着非常明显的羊群效应。这样的家具市场，想真正获取利润，是少数人的事，对于跟风的大多数，确实不容易。

但是放眼世界，就算是有无数特立独行的家具设计大师，真正能在家具市场上获取巨额利润的其实也是寥寥无几。

有些世界著名品牌，经营也相当惨淡，未必就比中国家具企业获利多多少。

客观地看，羊群效应是消费者的主要社会消费心理。

从销售的角度看，选择产品时，还是要考虑羊群效应；而在家具消费渠道的选择、工具使用上，也要顺应羊群效应。

消费者慢慢习惯在直播间里买家具了，这是新冠疫情给国内家具界带来的一个巨大的、不可忽视的变化。

所以，家具消费者的另一主要的消费动因就是：羊群效应。

一件家具消费，有时会带动十件家具消费，原因在此。

疫情期间谈判案例范文范本篇五

新型冠状病毒肺炎暴发以来，各级检察机关案件管理部门认真贯彻落实中央统筹疫情防控和经济社会发展工作“六稳”“六保”决策部署和最高检党组“防疫、办案两不误”的工作要求，切实增强政治自觉、法治自觉、检察自觉，紧紧围绕中心、服务大局，认真履行案件管理职责，勇于担当作为，创新工作方法，同步抓紧抓好疫情防控和案件管理工作，在案件受理流转、流程监控、律师异地阅卷、远程会见等方面涌现出了一批典型案（事）例，凸显了以人民为中心的发展理念，取得了良好的政治效果、法治效果和社会效果，同时为未来疫后案管工作的长远发展提供了有益探索。现从中优选5个典型案（事）例，供各地学习借鉴。

一、基本情况。

2020年1月下旬，新型冠状病毒感染肺炎疫情在武汉暴发，湖北省启动重大突发公共卫生事件一级响应，武汉市决定在全市范围内对所有住宅小区实施封闭管理，同时要求武汉市各级检察院在内的所有干部下沉到村（社区）一线，参与疫情防控。3月26日上午，武汉市江岸区检察院案管部门接到公安机关送案人员电话，童某某涉嫌妨害公务案将移送审查逮捕。3月20日13时许，犯罪嫌疑人童某某违反疫情期间管控规定，翻越隔离挡板外出后返回时，拒不配合下沉社区防疫人员查验身份等工作，并持刀威胁、恐吓防疫工作人员，致两名工作人员受伤，其中一人构成轻微伤，涉嫌构成妨害公务罪。

2020年3月正是武汉市新冠肺炎疫情防控的关键期，社区防控成败事关大局。江岸区检察院案管部门以“疫”为令，闻令而动，既抓抗疫防疫不放松，又确保案件管理不断档。为确保该案依法从快办理，该院案管部门迅速反应，积极协调，立即安排经验丰富的干警负责受案流转，并指定资深检察官负责办理该案，当日下午该案即分案流转到承办检察官手中，切实做到了高检院要求的“当日来、当日转、当日送”的“三个当日”和强化与办案部门沟通协调实现案件流转“一步到位”的要求。3月28日，该院对童某某作出批准逮捕决定，3月31日，公安机关将该案移送审查起诉，4月12日，江岸区检察院提起公诉。5月7日，法院开庭审理并当庭宣判，以犯妨害公务罪判处童某某有期徒刑一年六个月。

二、主要做法。

一是打破常规，建立案件流转快速通道。为保证涉疫案件顺利办理，及时破除特殊时期案件流转过程可能存在的梗阻，由检察长召集各部门负责人召开跨部门联席会议统筹部署。积极落实最高检关于疫情期间做好案件管理工作的要求，加强与公安机关、法院的沟通、协调，统一采取提前电话预约、专人专岗负责、错时受理的方式流转案件。针对全员下沉社区的现实状况，迅速整合业务部门、法警等力量向案管集中，打通案管与业务部门、法警队之间的部门壁垒，由案管直接对接办案环节，统一调配法警力量，通过电话沟通、系统查询等方式，及时掌握案件移送信息，优化送案方式，确保案件流转高效。

二是发挥优势，为涉疫案件提供精准服务。针对疫情期间认罪认罚值班律师“到场难”的问题，该院案管部门及时与司法局职能部门对接，协助解决值班律师交通不便的困难，确保其能够及时到场履职，充分保障了犯罪嫌疑人权利。针对看守所封闭管理“提审难”的问题，该院案管部门受案时同步与监管场所取得联系，落实疫情期间管理要求，及时确定视频提审方式，协助检察官完成远程讯问工作。实行全跟踪流程监控，疫情期间指派专人负责日常流程监控，每日向业务部门分管领导、部门负责人发送预警清单，将涉疫案件列为重点，实时跟踪案卡填录、流程规范等，为疫情期间办案提供个性化服务和规范性保障。

三是严防死守，确保办案工作绝对安全。实行非接触式移送案件，受案后第一时间制作电子卷宗，确保检察官通过办案系统即可清晰查看全部案卷，减少实物传递导致安全隐患。做好人员管控，每日为收送案和办案人员配备口罩、手套、便携消毒酒精等防疫物资，对外来送案人员在进入机关大院和案管大厅时严格执行“双测温”和扫码登记制度，充分保障人员安全。严格场所防控，对往来案卷材料和光盘进行消毒处理，每日对案管大厅和办案场所进行两次全面消杀，打好疫情防控“阵地战”，确保案件流转无隐患。

三、典型意义。

社区是抗击疫情的前沿阵地，严重妨害防疫工作的行为，不仅对防疫人员造成了伤害，更是对社会秩序和公共安全的挑战。童某某案件的依法从快办理，有力震慑了破坏防疫秩序的犯罪行为。该案发生在疫情防控关键时期，尤其是在早期重要疫情区湖北武汉，在全员下沉社区的前提下，基层检察机关坚持抗疫、办案两不误，案管部门积极发挥枢纽作用，主动作为，实现“三个当日”和“一步到位”，确保涉疫案件依法从快办理，凸显了特殊时期检察机关案管部门的责任担当。江岸区检察院集中人力资源、打破部门壁垒等做法也对非常态下优化案件流转保障提供了借鉴，环环相扣的防控措施为疫情期间确保办案安全提供重要借鉴。

一、基本情况。

疫情期间谈判案例范文范本篇六

“20__爱你爱你”在这新的一年中，中国人过了一个不一样的春节，不一样的寒假。也让我们有了不一样的收获。以前，我们总希望假期可以在长一些、多收一些亲人的红包，与爷爷奶奶一起聊天让他们不感到孤独，还有最重要的祝福语。今年的假期由于“新型冠状病毒”的侵袭，寒假延长了许久。可是我们并不感到高兴，因为我们的武汉生病了。全国各地都心系武汉，看着新闻里面一批批的白衣天使去支援武汉，医生被防护服弄伤了脸与手，心里面真的好感动医生们的辛勤付出。

虽然停课了，但是学习没有停。在雅洋老师们紧张而又有序的安排下，所有同学们都通过网络在家进行学习。班主任谢老师每天都在群里提醒家长和同学们按时学习，运动。在第一天，我没有按时起床，晚起了半小时，后来还是妈妈把我叫起来的，我急急忙忙补上了那一天的课程与早读，于是第二天下决心一定要按时起床。从那一天开始，我就坚持每天早上比规定时间早起了一小时，并进行晨读，然后是体育锻炼，在线上进行各科的学习，把假期作业更正好，还让我收获了新的知识。

经过在最近的网上各位老师的讲课学习，我的寒假生活有了很好的学习规律，让我们明白了学习不一定是要在学校，也不一定是要老师在你的身后边，而且让我自己自主学习，在闲下来的时候我与姐姐就帮妈妈洗洗碗，拖拖地，晒衣服看看新闻联播，整理笔记，及时的关注疫情的发展。

在这非常时期，真心的道一声:老师们，您们辛苦了!为了不耽误我们的学习，您们紧张的备课，提前安排好各项工作。爸爸妈妈们，您们也辛苦了!给我们检查作业，及时关注群里面的通知。我在以后的学习生活中一定更加努力，做一个对社会有用的人。今天是元宵节但是今年的元宵节有许多的人正在为祖国做贡献，他们奋战在一线，他们为了新建雷神山医院每天都是只睡了两个小时，想想自己真的太幸福了，所以我一定要好好学习，天天向上。

我们是团结的中国人，中国加油!

疫情期间谈判案例范文范本篇七

在上述那位在疫情期间大获成功、大把订单在握、单等实体店开门落实的连锁经营的家具经销商看来，线上销售显然更容易激发消费者的消费欲。

从激发消费欲的角度，甚至从签单的角度，线上都更有优势。

那么，是不是实体店就要就此消失，毫无利用价值可言？毫无生存必要？

事实并非如此。

但是对于多数消费者，他们还是要亲手触摸、亲眼观看、亲身体验之后，才会真正下单的。

这就是实体店永远都必不可少的最重要原因。

总结起来就是线上引流，线上激发消费欲，线下体验，线下定制，线下落实订单。线上与线下，两者缺一不可。

有人说，未来不存在线上销售与线下销售之分，只存在数字销售。

是的，所有的销售行为，背后都有大数据的支撑，都有数字经济的支撑，否则可能会寸步难行。

任何大的社会事件，都可能生产新的商业现象，新的消费心理，新的消费模式。

在家具行业，我们似乎已经看到了这一变化——线上销售地位的极大提升——它在发生，它将持续发生，它将不断地改变我们。

疫情期间谈判案例范文范本篇八

有这样一对80后，他们是xx高速公路xx管理处的一对普通的“双职工”。他们的工作岗位一个在服务区，一个在收费站。

疫情防控期，夫妇俩每天互相提醒：“记得戴好口罩，记得多洗几遍手...”单位和家庭的不停奔波，对他们来说每天都是一场争分夺秒的“接力赛”。

作为xx高速xx服务区现场负责人，xx肩负着疫情防护的重担。对内要做好员工疫情防控知识宣传和特殊时期的情绪安抚，对外要保障过往司乘人员有安全舒适的休憩体验——场区消毒、餐食供应、厕所革命、停车引导，一样都不能少。加之简阳市政府在服务区设置的入境车辆疫情排查点，需要协调和提供各项后勤供应，服务区工作面临着巨大的压力。但他没有退缩，凡事亲力亲为，带领着多次受到上级表彰的“优秀管理团队”团结一心、并肩作战。自春节起，他未休息过一天。同事父亲腿摔伤，需要请假回家护理，他马上顶上去，24小时值班，远在重庆云阳老家的父母想在视频里见见儿子，也需提前约好时间。

而处于收费一线的xx，在照顾家庭的同时，同样认真坚守着岗位。疫情期间，她坚持优质文明服务，并将服务阵地拓展。随着返程高峰到来，xx主线车流量增大，xx服务区的入境疫情排查点出现拥堵，高速公路上排起了长龙，不少去往成都方向的车辆选择从就近的xx高新区收费站驶出绕行。为确保疫情防控部门的体温检测数据准确，收费站外的交警嘱咐司机先开窗散凉，再接受体温检测。xx见交警忙不过来，主动提前在收费亭挨个提醒司机打开窗户，一天下来，重复的话语说了上千次，嗓子又干又哑。但看见疫情防控工作顺利开展，她觉得一切都是值得的。

为了保障家人的安全，夫妻俩商量每天回家后先与儿子隔离一米开外，等洗澡消毒后再和儿子接触。工作的艰辛、生活的繁琐，让相守十余年的他们更加紧密。他们是xx高速公路上无数“双职工”家庭的缩影，他们用理解、鼓励、守护、担当助推了xx高速疫情防控工作的顺利开展。

感恩有你们。

疫情期间谈判案例范文范本篇九

教学是由教师的教学和学生的学习组成的独特的人才培养活动。通过这些活动，教师可以有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能，促进学生素质的提高，使学生成为社会需要的人。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！

非常期间，为了减少新冠病毒疫情对学生学习的影响，确保学校停课不停学，停课不降教学质量，最大限度减少疫情对我校教育教学工作的影响，并以此为契机，提高我校教师运用互联网进行教学的水平，根据上级要求，结合具体实际，经吸收各方面意见，并反复研究，特制定我校“线上教学”工作预案。

组长：刘xx(校长)职责：全面领导“线上教学”工作副组长：高xx(副校长)张xx(教务副主任)张xx(教务副主任)职责：负责指导全校“线上教学”业务具体工作，全面督查督导，了解各班各学科实施和落实情况，及时修改和调整学校工作方案。

组员：各教研组长、各班主任、全体科任老师、电教专干职责：教研组长(冯xx、李xx)：负责本学科线上教学计划制定和教学落实，收集本学科教学相关信息，对接任课教师的资源发布、备课教案和授课反馈活动，及时督导检查本学科教师的线上授课情况。

班主任：负责本班“线上教学”的全面工作，了解本班学生和家长的实施落实情况，协调安排本班科任老师教学，及时上报本班相关数据材料。

电教专干(魏xx)：

负责学校网络技术培训和指导，搜集、发布各学科线上教学资源。

科任教师：负责本班学科教学工作，配合、协助班主任做好本班线上教学工作。

1.全面性原则各班、各学科要充分考虑到线上教学的特点和局限性，做到一班一方案、一科一方案，具体学生具体对待，兼顾每一位学生，特别注意因家庭原因不能进行线上学习的学生，综合采用线下自主学习、线上反馈答疑的方式开展教育教学。

2.因材施教原则根据不同学生的特点、家庭情况灵活开展线上教学，网络拥挤时应允许学生错峰登录线上平台、回放课程，延长提交作业时间，对确实无法实现线上学习的学生，提供适当的线下学习材料。

优化课程资源，实现资源互补。

4.教研组结合原则线上教学不同于熟悉的线下课堂教学，在实施过程中会遇到各式各样的问题，各教研组要及时组织本学科教师线上集体研讨，线上教研会时间由各教研组长规定。

(可根据上级要求实时调整)上午：预备8：00第一节：8:10-8:50第二节：9:00-9:40大课间：9:40-10:10第三节：10:10-10：50第四节：11:00-11:30(中、高年级)下午：预备2:20第一节：2:30-3:10第二节：3:20-4:00大课间：4:00-4：20第三节：4:20-5:00。

各班班主任、科任教师自行协调、安排，并在“线上教学”开始前三天将课程表上报教务处。

(一)语文。

1.各年级提前备课，保证一周的余粮，进行合理的课时分配。

2.授课的内容以教学参考书为主要依据，要求学生掌握重点的生字与词组，正确流利地朗读课文，能概括文章的主要内容，掌握每段的段意，并且正确地回答课后习题。

3.教学内容以学习单为主要形式，通过预学单让学生预习每课的字词，概括文章的段落大意以及主要内容。共学单讲解易错字，分析重点句子，对比优美句子的结构，培养学生的自主学习能力。并且根据课文内容适当地进行延学单拓展学生的学习内容，有效地提高学习效果。

4.检测形式以家长协助为主要手段，调动有能力的家长帮助教师检测学生的掌握情况，对于特殊的学生教师指导其进行自行检测。检测的内容以检测生字和正确流利地朗读课文为主要内容。在答疑时间教师针对学生的共性问题进行梳理与解答，使学生掌握本课的知识目标对开学之后的深入学习打下良好的基础。

5.开学之后各班根据自己的具体的教学内容进行测试，有效地检测网上学习的教学效果。

(二)英语1.各年级提前备课，保证一周的余粮，进行合理的课时分配。

2.授课的内容以教学参考书为主要依据，要求学生掌握。

重点的单词与词组，正确流利地背诵对话，并且正确地书写单词与词组。

3.教学内容以微课为主要形式，通过微课让学生掌握单词与句子的正确读音，同时掌握对话正确的语音语调，为背诵打下良好的基础。

4.检测形式以指导学生进行自行检测为主要手段，教给学生写下汉语，书写英语单词，同时调动有能力的家长帮助教师检测学生的掌握情况，检测的内容检测单词和正确流利地背诵课文为主要内容。在答疑时间教师针对学生的发音的易错点进行讲解，使学生掌握本课的知识目标对开学之后的深入学习打下良好的基础。

5.开学之后各班根据自己的具体教学内容进行单元测试，有效地检测网上学习的教学效果。

(三)数学1.各年级提前备课，保证一周的余粮，进行合理的课时分配2.线上教学实施环节：

(1)阅读教材环节，布置一两个任务即可。

(2)带着问题观看微课，注重培养学生自学能力。

(3)延学单以书中基础题为主，可设计一道提高题(弹性要求)。

3.统一线上答疑时间。

各年组统一制定线上教学计划，做好集备、学习要求、学习计划、教案、学习单的整理和归档，形式不限!

1.学校高度重视疫情防控期间学校的教育教学工作。切实落实上级相关通知要求，从而保障师生身体健康和生命安全的高度，认真组织我校网上教学工作，确保教学质量标准不降低，最大限度减少疫情对教育教学工作的影响。

2.领导小组可利用视频，研究具体的研究方案，各教研组长结合本学科的教学内容制定合理的教学计划，进行合理的人员分工，每位教师积极主动地做好工作，保证线上教学质量，充分体现学习重点。

3.各学科教师要根据制定的教学计划和课程教学时间，灵活组织学生通过网络自主学习、线上线下混合式教学、在线答疑等方式进行学习，认真落实作业布置、辅导答疑以及考查考核等环节工作。教学领导将会进行在线监督，保障网上学习的教学效果。

4.开学之后教导处将结合每一学科的教学计划进行单项测试，检测网上学习的效果，做到查漏补缺，保障线上学习和恢复上课后的学习内容有序地进行，有效衔接。

分钟，三至六年级每天线上学习时间不得超过80分钟，要增加课间休息次数、延长课间休息时间，注意用眼健康，严禁超标准、超进度、超难度、超负荷教学。

2.严格控制作业量。各教师要根据线上教学实际，科学设计作业的形式和内容，布置弹性作业和分层作业，要统筹学生作业量，不得安排过多、过难和学生无法独立完成的作业。

3.各教师向学生推广的学习资源必须全部免费，严禁各类搭车收费行为，不得向学生推送付费学习资源内容，禁止向学生进行商业宣传，不得发送与教育教学无关的内容。

非常期间，为了减少新冠病毒疫情对学生学习的影响，确保学校停课不停学，停课不降教学质量，最大限度减少疫情对我校教育教学工作的影响，并以此为契机，提高我校教师运用互联网进行教学的水平，根据上级要求，结合具体实际，经吸收各方面意见，并反复研究，特制定我校“线上教学”工作预案。

组长：刘xx（校长）职责：全面领导“线上教学”工作副组长：高xx（副校长）张xx（教务副主任）张xx（教务副主任）职责：负责指导全校“线上教学”业务具体工作，全面督查督导，了解各班各学科实施和落实情况，及时修改和调整学校工作方案。

组员：各教研组长、各班主任、全体科任老师、电教专干职责：教研组长（冯xx、李xx）：负责本学科线上教学计划制定和教学落实，收集本学科教学相关信息，对接任课教师的资源发布、备课教案和授课反馈活动，及时督导检查本学科教师的线上授课情况。

班主任：负责本班“线上教学”的全面工作，了解本班学生和家长的实施落实情况，协调安排本班科任老师教学，及时上报本班相关数据材料。

电教专干（魏xx）：

负责学校网络技术培训和指导，搜集、发布各学科线上教学资源。

科任教师：负责本班学科教学工作，配合、协助班主任做好本班线上教学工作。

1.全面性原则各班、各学科要充分考虑到线上教学的特点和局限性，做到一班一方案、一科一方案，具体学生具体对待，兼顾每一位学生，特别注意因家庭原因不能进行线上学习的学生，综合采用线下自主学习、线上反馈答疑的方式开展教育教学。

2.因材施教原则根据不同学生的特点、家庭情况灵活开展线上教学，网络拥挤时应允许学生错峰登录线上平台、回放课程，延长提交作业时间，对确实无法实现线上学习的学生，提供适当的线下学习材料。

优化课程资源，实现资源互补。

4.教研组结合原则线上教学不同于熟悉的线下课堂教学，在实施过程中会遇到各式各样的问题，各教研组要及时组织本学科教师线上集体研讨，线上教研会时间由各教研组长规定。

各班班主任、科任教师自行协调、安排，并在“线上教学”开始前三天将课程表上报教务处。

（一）语文。

1.各年级提前备课，保证一周的余粮，进行合理的课时分配。

2.授课的内容以教学参考书为主要依据，要求学生掌握重点的生字与词组，正确流利地朗读课文，能概括文章的主要内容，掌握每段的段意，并且正确地回答课后习题。

3.教学内容以学习单为主要形式，通过预学单让学生预习每课的字词，概括文章的段落大意以及主要内容。共学单讲解易错字，分析重点句子，对比优美句子的结构，培养学生的自主学习能力。并且根据课文内容适当地进行延学单拓展学生的学习内容，有效地提高学习效果。

4.检测形式以家长协助为主要手段，调动有能力的家长帮助教师检测学生的掌握情况，对于特殊的学生教师指导其进行自行检测。检测的内容以检测生字和正确流利地朗读课文为主要内容。在答疑时间教师针对学生的共性问题进行梳理与解答，使学生掌握本课的知识目标对开学之后的深入学习打下良好的基础。

5.开学之后各班根据自己的具体的教学内容进行测试，有效地检测网上学习的教学效果。

（二）英语1.各年级提前备课，保证一周的余粮，进行合理的课时分配。

2.授课的内容以教学参考书为主要依据，要求学生掌握。

重点的单词与词组，正确流利地背诵对话，并且正确地书写单词与词组。

3.教学内容以微课为主要形式，通过微课让学生掌握单词与句子的正确读音，同时掌握对话正确的语音语调，为背诵打下良好的基础。

4.检测形式以指导学生进行自行检测为主要手段，教给学生写下汉语，书写英语单词，同时调动有能力的家长帮助教师检测学生的掌握情况，检测的内容检测单词和正确流利地背诵课文为主要内容。在答疑时间教师针对学生的发音的易错点进行讲解，使学生掌握本课的知识目标对开学之后的深入学习打下良好的基础。

5.开学之后各班根据自己的具体教学内容进行单元测试，有效地检测网上学习的教学效果。

（三）数学1.各年级提前备课，保证一周的余粮，进行合理的课时分配2.线上教学实施环节：

（1）阅读教材环节，布置一两个任务即可。

（2）带着问题观看微课，注重培养学生自学能力。

（3）延学单以书中基础题为主，可设计一道提高题(弹性要求)。

3.统一线上答疑时间。

各年组统一制定线上教学计划，做好集备、学习要求、学习计划、教案、学习单的整理和归档，形式不限！六、具体措施1.学校高度重视疫情防控期间学校的教育教学工作。切实落实上级相关通知要求，从而保障师生身体健康和生命安全的高度，认真组织我校网上教学工作，确保教学质量标准不降低，最大限度减少疫情对教育教学工作的影响。

2.领导小组可利用视频，研究具体的研究方案，各教研组长结合本学科的教学内容制定合理的教学计划，进行合理的人员分工，每位教师积极主动地做好工作，保证线上教学质量，充分体现学习重点。

3.各学科教师要根据制定的教学计划和课程教学时间，灵活组织学生通过网络自主学习、线上线下混合式教学、在线答疑等方式进行学习，认真落实作业布置、辅导答疑以及考查考核等环节工作。教学领导将会进行在线监督，保障网上学习的教学效果。

4.开学之后教导处将结合每一学科的教学计划进行单项测试，检测网上学习的效果，做到查漏补缺，保障线上学习和恢复上课后的学习内容有序地进行，有效衔接。

分钟，三至六年级每天线上学习时间不得超过80分钟，要增加课间休息次数、延长课间休息时间，注意用眼健康，严禁超标准、超进度、超难度、超负荷教学。

2.严格控制作业量。各教师要根据线上教学实际，科学设计作业的形式和内容，布置弹性作业和分层作业，要统筹学生作业量，不得安排过多、过难和学生无法独立完成的作业。

3.各教师向学生推广的学习资源必须全部免费，严禁各类搭车收费行为，不得向学生推送付费学习资源内容，禁止向学生进行商业宣传，不得发送与教育教学无关的内容。

各乡镇中心学校、城区教育辅导区、区直属学校：

根据六安市教育局关于切实做好疫情防控延期开学期间学校教育教学管理工作的通知（六教基﹝2020﹞2号）精神，结合裕安区实际制定此指导方案。

为认真贯彻落实习近平总书记重要指示精神，坚决打赢新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控阻击战，确保广大师生生命安全和身体健康，根据安徽省人民政府办公厅通知的要求，我区中小学春季学期将延迟开学时间。为保障防控疫情期间全区中小学校“离校不离教，停课不停学”，经研究决定，充分利用“国家教育资源公共服务平台”、“安徽基础教育资源应用平台”、“六安教育云平台”，组织实施全区中小学生线上教学活动，制定本方案。

（一）因地制宜。

全区各级各类学校在制定线上教学实施方案时务必结合本地本校实际情况，以生为本，科学谋划、力求实效。

（二）分类实施。

全区高中和初中学校线上教学以学校为主，实行一校一案。

（三）突出重点。

各普通高中学校应尽快安排高三年级线上教学，全区高三年级原则上从2月3日开始开展线上教学，其他年级由各校因地制宜统筹安排实施。

（四）协同推进。建立全区统筹推进的体制和机制，区、校联动，基教、教研、电教、装备、学校、家庭合力实施。

（一）学习平台。

全区中小学生线上学习主要依托“安徽基础教育资源应用平台”、“六安教育云平台”，教师、学生使用自己省平台帐号登录平台。鼓励学校、教师通过校园网、微信、qq等多种渠道，创建学习共同体，为本校、本班级学生开通学习空间、布置学习任务、线上答疑等多种方式线上学习。

（二）学习资源。

“国家教育资源公共服务平台”、“安徽基础教育资源应用平台”、“六安教育云云平台”提供：学科资源、线上课堂、专递课堂、名师课堂、翻转课堂、一师一优课、高三微课等教学资源。学校下载相关资源后，应从本校实际出发结合教学计划进行整合，形成符合学生的线上学习资源包，及时推送。鼓励学校使用校本资源，并将优质的校本资源上传至“六安教育云平台”。

（三）学习方式。

1.科学制定计划。学校统筹组织安排各年级、各学科备课组教师制定线上学习计划、下载相关学习资源，线上学习计划中应明确学习的课时、内容，学习任务及完成时间，提供导学案、预习指导、学习要求、学习重点、检测练习等资料。各学科线上学习计划及学习资源包由班主任汇总，通过教育平台、校园网、微信、qq等多种渠道，推送给每一位学生。

2.自主合作学习。学生采取基于微课与翻转课堂的自主合作学习方式，根据教师的线上学习计划，依托网上学习空间和学习资源及教师推送的学习资源，自主或在学校安排的学习时间完成学习任务，并在规定时间内完成检测练习。学生之间可利用各种渠道进行合作学习，相互讨论，共同提高。

3.教师解难答疑。教师应通过网上渠道，主动了解学生线上学习情况，支持学生自主学习，根据学生提问较多的问题或在批阅检测练习中发现的共性问题，线上进行集中的解难答疑辅导并推送相关学习资源，帮助学生理解知识、提高能力，较好地掌握学习的内容。

4.个别针对辅导。对于没有网络、电脑和智能手机的学生，学校应探索通过电话等方式进行个性化、针对性专门辅导，也可以指导学生通过收看中国教育电视台等播出的有关课程，解决学生在家学习问题。

线上学习时间高三年级原则上2月3日开始，其他年级由各校因地制宜统筹安排实施。学校正常开学、学生到校上课后，学校应鼓励教师和学生在正常教学中继续使用教育平台的优质学习资源进行教学，提高教学质量。

线上学习是为了有效防控疫情、保证学生学习时间、最大限度减少疫情对正常教育教学秩序的影响所采取的重要措施，也是利用教育信息化改变教学方式、转变学习方式、培养学生自主合作学习的一种积极尝试。各学校务必高度重视、密切配合、抓紧落实，做好应对网络拥挤、阻塞等情况的预案，提前下载所需要的各种资源。

裕安区教体局制定义务教育阶段线上教学具体实施方案由区教研室负责，统筹推进全区线上教学工作。各学校制定本校线上教学计划，具体安排实施。普通高中高三年级线上教学计划、负责人和省平台管理员名单于2月2日前集中报区教体局，各校线上教学实施方案、负责人和省平台管理员，各高中阶段学校（非毕业班）和区属初中线上教学计划、负责人和省平台管理员名单于2月6日前集中报区教体局。

为了做好我镇初三毕业班复学后新冠肺炎疫情防控工作，确保广大师生的身体健康与生命安全，根据学校要求，开学第一天给同学们上好“健康第一课”，进行新冠肺炎防控知识和传染病防控知识讲解，不断加强学生对疫情防控知识的掌握。漳平市总医院象湖分院结合学校实际情况，4月20日(复课当日)上午9：30，联合象湖中学开展校园新冠肺炎疫情防控知识讲座。

本次讲座由我院严志潮医生主讲，讲座内容主要围绕对新冠肺炎预防知识做了详细讲解，就正确的洗手、佩戴口罩给师生们做示范，对开学后教室卫生的管理、学生课间活动、开学后学生心理疏导工作等流程做了介绍，帮助初三学子从“宅家模式”，顺利切换至阔别三个月之久的“校园模式”。让这些孩子也能以一种更为平和的心态应考、顺利度过接下来的初中时光。

讲座现场有备方能无患。守护校园安全是学校的头等大事，关系着广大师生身体健康和生命安全。讲座中，师生们认真听讲，大家充分认识到疫情防控的重要性，并掌握新冠肺炎日常防控操作技能及新冠肺炎应急处置措施，为做好开学复课工作奠定了扎实的基础。讲座后，中学陈正金校长表示，学校与卫生院都高度重视校园新冠肺炎疫情防控工作，实现全面培训、全员覆盖，切实增强师生的责任感和紧迫感，确保全校师生通过讲座达到“知防疫、会操作、能操作”的讲座效果。

接下来学校将全面落实各项防控措施，推动初三年级安全有序、规范开学，确保校园“一方净土”，构建起群防群控严密防线，持续强化安全责任意识，严格落实各项开学筹备工作，切实保证师生的生命安全。

做好学校传染病预防和控制工作，对保障全校学生及教职员工的身体健康和生命安全，维护学校正常的教学秩序，维护社会的稳定意义重大。为了预防、控制和消除各种传染病的发生与流行，切断传染源、传播途径、易感人群这三个环节，根据《中华人民共和国传染病防治法》及《中华人民共和国传染病防治法实施办法》，并结合我校实际情况，特制定本预案。

1、按照国家对传染病实行预防为主的方针，针对学校人口密集的特点，容易在学生中发生的常见传染病，如病毒性肝炎、肺结核、痢疾、肠道传染病等，开展传染病预防知识和预防措施的卫生健康教育工作。

2、定期组织开展爱国卫生运动，增强师生的公共卫生安全意识，促使师生养成良好的卫生习惯，提高自我防范的能力。

3、定期组织力量消除鼠害和蚊蝇等病媒昆虫及其它传播传染病的或者患有人畜共患传染病的动物危害。

4、有计划地建设和改造公共设施，对污水、污物、粪便进行无害化处理，改善饮用水卫生条件。

疫情的报告和管理在预防、控制和消灭传染病中起到非常重要的作用，准确及时的疫情报告是控制疫情蔓延的情报信息，健全的疫情报告管理组织和管理制度是确保疫情报告准确及时的关键。

疫情报告时限和办法：严格按照《中华人民共和国传染病防治法》及《中华人民共和国传染病防治法实施办法》要求执行。

每个教职工及学生均为法定疫情报告人，学校医务室为我校责任疫情报告人。任何人发现传染病人或者疑似传染病病人时，均有报告的责任和义务，可用口头、书面、电话等方式向学校迅速报告，学校向上级主管部门及上级疾病预防控制机构和当地卫生行政部门报告。

如果隐瞒不报、漏报、谎报或延期报告的，要追究当事人有关责任。

1、经医疗保健机构、卫生防疫部门确诊为传染病者，应及时予以隔离治疗(学生应当办理休学手续)，隔离期限根据医学检查结果确定。

2、对疑似传染病的病人，在明确诊断前，安排在指定场所(隔离)进行医学观察;密切接触的人员，实施必要的卫生处理和预防措施。

3、建立学生定期健康检查制度，及时发现传染病患者并采取相应的隔离防范措施，及时切断传染病在学校的传播途径。

4、对传染病人所在的教室进行必要的消毒处理，并结合当前实际情况，定期安排全校范围内的消毒工作。

学校对传染病的预防、治疗、监测、控制和疫情管理措施进行监督检查，严格责任追究。对发现的问题，及时提出整改措施，把不安全因素消灭在萌芽状态。对传染病预防工作措施不力，导致学校发生传染病流行或食物中毒事件，对学生身体健康和生命安全造成严重危害;以及在发生传染病流行或食物中毒事件后不及时报告或隐瞒不报的，要依法查处直接责任人，并追究有关领导的责任。

为有效解决我区2020年春季延期开学期间学生无法正常到校上课问题，根据《关于做好全市中小学延期开学期间线上教育教学工作实施的指导意见》（绍市教基〔2020〕8号）有关要求，经研究决定，在2020年春季学期延期开学期间充分利用“互联网+”手段和省、市优质教育资源，启动线上教育教学工作，实现全区中小学“离校不离教、停课不停学”。具体实施方案如下：

一、工作目标。

延迟开学是最大限度减少学生聚集，阻断疫情向校园蔓延，保护师生生命安全和身体健康的重要管控举措。为解决延迟开学期间学生不能到校上课问题，发挥我区基础教育信息化优势，利用互联网、信息化手段，在全区各中小学校全面组织实施线上教育教学活动，改线下上课为线上上课，改在校学习为居家学习，确保学校新学期各项教育教学目标如期实现。

二、实施对象。

全区中小学生。

3、实施时间。

2月10日—2月28日（暂定），根据情况变化调整。

四、实施原则。

建立全区统筹推进体系和机制，区、校联动，行政、教研(电教）部门合力实施，中小学校为开展线上课程，组织教育教学动的主体。

校负责分年级安排线上教育教学工作,特别重视初三年级。

延期开学时段，各校依托各类教学平台或资源实施的远程教育教学活动和学生学业辅导，均不得向学生（家长）收取任何费用。

既要指导文化知识学习，又要指导好学生的居家生活和身体锻炼。要加强防疫教育，引导学生做好自身防护。同时，加强对学生学习生活、心理健康等方面的线上指导，培养其劳动习惯，保持积极向上的乐观心态。

五、实施办法。

1.根据国家课程设置标准，以学段为单位，分周安排，提出每节课的教学目标和教学建议，做到“一段一课表”。考虑到网上教学的特殊性，各科要适当放缓教学进度，不得超过省厅规定的周课时数。线上教育教学应当作为新学期整个教学计划的有机组成部分整体考虑，统筹协调衔接好线上和线下的教学计划，做到无缝对接。在第一周试行过程中，各学段要同步制订好一个月的教学计划。

2.科学合理把握线上教学的作息时间。每天集中授课总时间小学低段、小学中高段、初中分别不超过1小时、2小时、4小时。晚上一律不得安排集中授课。各学校要控制好学生每天学习的容量，劳逸结合，防止加重学生负担，保障学生身心健康（心理咨询电话：88680000）。

学生每天线上的学习时间不宜过长，使用手机的，尽量用大屏幕或信号链接到较大屏幕的设备，同时安排眼保健操和课间操。课间尽量安排丰富多彩文体活动、家务劳动等活动。

3.从学校实际出发，充分发挥本校优势，制订好各年级各学科实施方案，并准备好每节课的分类配套练习，由各任课教师通过各种便捷方式发给学生。鼓励有条件的幼儿园向家长提供适合幼儿居家游戏的各类资源和亲子互动的活动素材，提高亲子陪伴质量。

利用国家正规的电子教科书和配套的电子作业本，由教师发展中心采集并发送给各校，由各校备课组长通过各任课教师发送给全体学生。

考虑到学校及线上教育的特殊性，各校可结合学校、学生实际有选择地获取不同类型的课程资源。为加强对学生预习自学新课的指导，教师发展中心组织部分学科骨干教师录制了一批微课，将分别在越城教育视频云平台、中广有线、移动、电信等媒体进行分批推送，每天小学一二年级2个微课，三至六年级3个微课，初中七至九年级4个微课。

“越城教体”微信公众号中“悦体验•越健康”根据年龄分段已推送了一批体育锻炼微视频。

之江汇教育广场（）中的微课、网络同步课程、名师工作室、数字资源基地校等应用，可获取优质教育资源。“一起悦读”模块挑选课内外阅读内容，组织学生进行线上“悦读”。

各校根据制定的教学计划，根据课程资源的需要，进行学习平台的有机整合，下列平台供学生免费使用：

（1）越城教育视频云平台http://:8025。

（2）各校线上学习平台（具体地址由学校提供告知）。

（3）之江汇教育广场http:///。

（登录账号为学生身份证全号，密码是身份证后6位，初次使用者需要激活账号和实名认证）。

（4）中广有线电视频道(仅限越城用户）。

时间：每天8:00—21:30（上午新微课，下午和晚上重播）。

年级。

一年级%。

二年级。

三年级。

四年级。

五年级。

频道。

156。

157。

158。

160。

505。

年级。

六年级。

七年级。

八年级。

九年级。

频道。

507。

508。

510。

511。

（5）移动宽带电视在线课堂（仅限浙江用户）：移动宽带电视用户可点击移动宽带电视首页“教育”栏目，进入“绍兴在线课堂”版块后，选择“越城区”的相应年级、学科进行在线学习。

（6）电信宽带电视共享学堂*（仅限浙江用户）：天翼高清iptv用户可点击导航栏中“教育”栏目，进入《本省各市共享学堂》版块后，选择“绍兴越城”的相应年级、学科进行在线学习。

教师可以通过之江汇教育广场“教学助手”模块，为学生编制和推送检测练习与作业，进行在线批阅。“之江汇”教育广场将自2020年2月10日起开设服务专栏，按年级、分批优选、汇聚和推荐相适应的自主学习、教师信息技术能力、公共卫生知识等优质课程资源，服务教师线上教学和学生自主学习。服务专栏资源同时通过电视端输出，并面向河南省和武汉市师生开放。相关信息将在“之江汇”教育广场首页公布。“之江汇”教育广场客服热线：0571-87880806。

教育教学活动原则上以原班级为单位组织。任何学段，无论采用线上分班分层教学还是线上集中教学，无论是那一位老师进行主讲，教师都不集中去学校但应当网络在岗。学生通过学习平台进行学习，为确保线上教育的实效性，建议小学生尽量能在家庭成员陪伴下参与线上学习活动。

任课教师应同步参与直播听课，配合主讲教师指导好本班学生本学科的学习，做好作业批阅、线上检测等工作。要做到“一师一建群”，每个教师要利用qq、微信、钉钉等平台，建立全体教学对象的沟通群，教师在建立的群上提出针对性的教学建议，布置教学任务，进行作业批改、答疑，进行教学评价等。对于学习有困难的学生，要通过私聊，解决他们的问题，保护他们的自尊心；对于学有余力的学生，可以补充拓展性的内容，力争教学效果最优化。

通过钉钉（qq、微信）建立“校级备课组”，及时交流教学过程中的经验和问题，及时调整教学方法和策略，努力提升学生、家长和社会的满意度。

线上教学布置学生学习任务的同时必须设计评价方法。各校要加强过程管理，完善反馈机制，能随时对学生所学内容进行考查和评价，随时掌握每位学生的实际学习情况，并与开学后的教学做好衔接。

开学后，各校对延期开学期间开展的线上教育的成效进行评估。根据学生的学习掌握情况，开展巩固教学。

六、保障措施。

在局新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组的领导下开展并落实线上教学工作。具体工作由开学工作组负责；教师发展中心分批推送课程资源和教育技术保障；监察室牵头，组织教师发展中心专业人员和教学督导，随机抽查各校线上教学情况。

各学校要成立线上教学工作小组，做到任务明确、责任落实、措施有力，切实把线上教学工作组织好，落实好，争取效益最大化。各校要积极探索新教学形式下的政治保障、组织保障、业务保障、后勤保障工作机制，工作小组名单及人员分工请于2月9日下班前发教育科马林英（小学）、黄学锋（初中）老师钉钉。

线上教学社会关注度高，评价主体多，与其他地方的可比性强，处理不当会成为社会舆论焦点，相关科室和各学校一定要高度重视，保障质量这条教育的生命线。

各校要关注每一个学生的学习，不得遗漏任何一个学生。对于少数确实没有条件进行线上学习的学生，学校要给予确保完成学习任务的具体措施，消除学生和家长的焦虑。

各校要密切关注家长及社会各界对线上教学的意见建议，主动征求家长意见，畅通信息反馈渠道，及时回应家长及社会关切，及时调整工作策略，妥善处理问题矛盾。学校线上教学的舆情工作由校长负责，校长要把责任分解到其他干部、班主任和任课老师。

各校要根据区教体局要求，把疫情防控工作放在首要位置，做到严格要求，严密安排，做到万无一失，教学活动做到学生不入校，教师少出门，确保师生平安。

疫情期间谈判案例范文范本篇十

“你小子不要命啦?外面疫情这么重，你四处乱跑，你老婆孩子都不顾，就知道工作……”2月7日一大早，正在执行任务的xx被他岳父在电话里一通臭骂。

“我是xxx员，在这疫情防控的关键时候，我不上谁上啊?”xx一边耐心做起岳父的思想工作，一边继续开展工作。

xx是xx县文化市场的一名老兵，文化市场综合执法大队的副大队长，他模样有点憨厚，但干起工作来雷厉风行，全身心地扑在文化市场执法工作26年，按照“一手抓管理，一手抓繁荣”的工作方针，创新工作模式，扎实开展文化市场管理，使全县文化市场健康有序的发展，取得了明显成效。

今年1月23日，正是大年三十，他刚回到半塔老家准备陪岳父、岳母过春节，就接到疫情防控战役打响的电话通知。为迅速贯彻落实省市县新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作部署要求，他立即返回xx，全身心投入到疫情防控工作来。

每天奔走在文旅市场，他是一个苦口婆心的老大哥，不停地提醒队里的执法队员们，每天外场检查后要勤洗手、做好检查设备和办公场所的消毒，提醒执法队员注意自我保护;他还是疫情防控阻击战中文化防线的“守门员”，严查文旅经营场所是否严格执行疫情防控工作要求，提醒经营者落实防控安全责任，增强社会责任感，确保文旅市场防控落实到位。

“初心不改，方得始终。我坚守文化市场二十多年，用心用情呵护着这块文化净土，如今在疫情肆虐的形势下，我不能当逃兵，更不会退缩，我将用自己的实际行动，践行一名xxx员的责任与使命。”xx认真的说。

疫情期间谈判案例范文范本篇十一

疫情暴发以来，____街道深入贯彻落实区委“五化五到位”工作要求，坚决做到“外防输入、内防扩散”，一线防控工作人员全天候在前线冲锋，辖区群众积极主动配合，防控工作取得了阶段成果。与此同时，有许许多多爱心人士、无职党员正默默的以各种方式参与到这场战“疫”之中。

“老唐，再点一下份数，千万别不够”“放心，我和海哥昨天都数了3遍了，113份，错不了。”“现在时间还够，要不我们再多做几份，今天多跑跑，再送它几个点?”“要得，那就抓紧整好了。”2月8日上午5点，天还黑蒙蒙的，位于____街道罗兰小镇的谊联烘焙糕点经营店早已忙得热火朝天。十字社区党员____与合伙经营人唐勇、杨安海三人正在抓紧时间做奶茶、封装、打包、装车，戴上口罩匆匆出门了。

原来____看到社区卡点的志愿者们每天守在卡点上不能离不开，午餐全是泡面，都吃了整整8天了!自己又正好开了家糕点店，为何不给志愿者们换换口味呢。说干就干，2月6日，他一边向积极社区申请，一边联系合伙人，大家一拍即合，当天就紧锣密鼓的做了几十份面包给附件卡点的志愿者送去。

“当天时间太紧了，要是我早点想到就好了，那样他们就可以喝上热腾腾的奶茶了。”说起最初的善举，____一脸懊悔。“现在好了，我们3个人一起弄，头一天天下午2点弄，差不多晚上11点就可以把面包准备好了，第二天早上再做奶茶，6点半就能出门送往各个卡点了。今天我们打算给董公寺收费站和李子垭收费站的志愿者们也送去”

每天____都要开着面包车给____街道十字社区、高石社区，遵义医学院、遵义(____)收费站、董公寺收费站和李子垭收费站等15个卡点送去价值1800元的120余份爱心午餐，这一趟跑下来来回就得花两三个小时，至少100多公里。但是____却不觉得累，“我本来也想加入联防队的，可是看到大家这么累，我何不发挥自己的专长给他们弄点吃的喝的，让大家暖暖胃”

“像安勇这样的党员群众还有很多”十字社区党总支书记杨德森说道，“大家都很踊跃，我们的队伍是越来越壮大了，这场战‘疫’，我们是信心十足!”

疫情期间谈判案例范文范本篇十二

（一）协商准备。公司工会在与行政方沟通后，一是广泛征集外卖送餐员在特殊时期下最迫切想要解决的困难，形成集体协商议题；二是在阎良区总工会专职集体协商指导员的耐心指导下，依法选举职工信赖的协商代表；三是向行政方正式发出协商要约书，确定协商时间、地点。

（二）协商过程。4月12日，在阎良区总工会、凤凰路街道总工会的共同指导下，饿了么阎良站召开2022年工资集体协商会议，企业方和职工方共6名协商代表出席会议。双方代表依据国家法律法规，本着对企业、职工高度负责的态度，在相互尊重、平等协商的基础上，经过认真讨论，最终达成一致意见：

2.疫情期间公司每天为一线外卖送餐员统一提供口罩以及酒精等防护用品。

3.凡因工作接触被确诊的员工，治疗期间除国家补助外的费用（包含挂号，无法报销的费用等）由公司承担，最高可到3000元/人，同时治疗期间给予每天100元生活补助。

4.公司每天为一线外卖送餐员提供休息室，方便他们休息。

疫情期间谈判案例范文范本篇十三

1全面落实测温查码。对所有出行人、消费者、旅游者全面落实体温检测、健康通行码查验，引导外省来鲁人员转码为山东省健康通行码。对体温正常、健康通行码为绿码的人员，实施无障碍出行、无障碍消费、无障碍旅游。

2加强交通站点管控。机场、车站、码头等交通站点要配备必要的体温测量设备，做好进出人员体温检测、健康通行码查验工作。发现发热或者有可疑症状乘客应在应急区域进行暂时隔离，按照相关工作规范进行处置。

3加强客流班次调控。机场、车站、码头和公共交通工具要通过加强人员设备配备、科学调整登乘时间、增加服务通道等措施，减少等待排队时间，切实降低人员密度。

4做好服务人员健康管理。高铁、道路客运、城市客运等企业及客运场站要严格落实工作人员和司机每日健康检测制度，上岗前和下班后分别开展体温检测，身体不适的应及时就诊。

5落实车辆防护措施。加强交通运输工具通风换气，车辆每次出行载客前应对车厢进行清洁消毒，座椅套等纺织物应保持清洁，及时进行洗涤和消毒处理。

6做好疫情防控准备。各景区要提前制定完善疫情防控工作方案和应急预案，配齐配足测温枪、消毒剂、口罩等防疫物资，设置临时隔离场所，开展疫情防控专项培训和应急演练，确保防控措施落实到位。

7有序开放景区。按照分区分级分类原则，组织旅游景区和文化场馆等有序开放。旅游景区只开放室外区域，室内场所暂不开放。

8严格入园健康检测。在旅游景区入口处增设自动体温检测设备或增加检测人员，保证对所有入园人员快速进行体温检测，并逐一检验健康通行码，严禁不按规定佩戴口罩、体温异常、无健康通行码或持红黄码人员入园。

9控制景区流量。已经开放的旅游景区接待游客量不得超过核定最大承载量的30%。实行门票分时段预约，错时游览、有序排队，控制瞬时流量。做好景区内外客流疏导，保持人际距离，避免出现人员拥挤，及时化解风险。

10加强重点区域管控。实时动态监控重点区域人流量，及时做好风险评估，对出入口、重要参观点、休息餐饮区、缆车上下站等区域，加强巡视值守，一旦发生人员聚集，立即进行分流疏导。

11落实景区防疫措施。景区要按要求做好公共场所消毒、通风工作，加强员工防护管理，保持环境卫生。游客服务中心应备有75％的酒精棉球或其他消毒液等物品，免费供游客使用。

12加强景区及周边秩序维护。加强景区安全隐患排查和治安巡逻防控，及时处置各类治安问题。加强景区周边道路疏导，优化景区交通组织，推进车流单向通行、增设临时落客通道、远端停车等措施，减少车辆排队等候。

疫情期间谈判案例范文范本篇十四

在众多家居企业纷纷布局线上营销，抢占线上流量入口时，一些企业另辟蹊径，从线下以及服务层面寻找机会。

德尔地板在疫情期间进行了一次十分接地气的服务升级。

2月16日，德尔未来启动“客户关怀计划”，为北京、上海、内蒙、山东、山西、宁夏等地区的客户免费提供果蔬快递到家。此次送菜服务客户规模不及线上，但定位更加精准，对于用户粘性的增加和客户信赖以及好感度的提升效果更加直观。

而另一方面，企业解决了“买菜难”，这个特殊时期客户最大的生活困扰，直击人心。从效果上看，活动引发客户自发拍照宣传，在朋友圈中传播，成为品牌营销玩法的又一次新鲜尝试。

通过精准但却看似与品牌本身不相关的线下服务，德尔地板实现了线上社交平台的口碑营销。尽管难以在短期内形成直接的订单转化，但这样的服务升级带动营销创新的模式家居行业并不多见，值得进一步探索。

也许会有人对德尔地板的这番“送菜”服务不以为然，认为“不务正业”。不过，方太在疫情期间的服务升级却是完全专注于行业本身。

疫情时期，如何在避免疫情传播隐患和尽可能即时高效地服务客户需求间取得平衡成为方太一大困扰。对此，方太紧急编写出疫情期间的《方太安心服务指南》，对上门服务的员工制定出7条严格的安全防疫规范。从服务前、服务中、服务后的每个步骤都有明确的规范和要求。

除了规范员工服务流程，方太也在拓宽线上渠道，并对线上工具进行简化操作，方便用户自助预约。

无论为了品牌宣传营销还是为了确保产品的最终落地，服务环节是家居企业绕不开的难点、痛点，更是区分企业专业度和品质的重要一环。家居企业利用疫情这一特殊时期，通过优质而暖心的服务刷一波客户好感度之外，还能实现企业服务模式和服务质量的全面升级，不失为一举两得的新策略。

疫情期间谈判案例范文范本篇十五

东莞某塑胶商行是广州某鞋业公司原材料供应商，双方合作多年。从2019年1月至2020年1月，鞋业公司共向商行采购塑料原材料200余万元，但仅支付4万元货款。塑胶商行多次催讨无果后，2020年4月诉至法院，请求支付尚欠货款和逾期付款利息。法院依法对鞋业公司账户予以冻结。

广州花都法院审理认为，鞋业公司经营多年，除本案外并无其他涉诉纠纷，因新冠肺炎疫情影响，产品出口贸易销售不佳没有开工，目前已召回80多名工人并恢复部分生产线生产。法院考虑到公司当前生产之所急需，引导原被告充分考虑双方合作多年和被告的现实困难并达成调解协议：鞋业公司分9个月支付拖欠货款，利息减半支付，诉讼费、保全费双方共同分担，共渡时艰。调解协议达成后，法院解除了对鞋业公司银行账户冻结，企业及时发放工人工资，维持正常复工经营。

汕头某公司主要生产销售婴儿用品，在全国有多家销售连锁店，因疫情影响造成资金链断裂，拖欠15名员工工资、津贴、补偿金等，争议金额达80余万元。15名员工诉至法院，案件进入上诉审。

汕头中院审理认为，该案涉及公司员工的工资、离职补偿、社保费用等，工资报酬应优先处置；公司正值资产整合重组，受疫情影响资金周转困难，应兼顾公司经营现状。经法院调解，在足额保障劳动者工资的前提下，其他费用适当减免，促成该公司与15名员工达成60余万元的调解协议，酌情减少公司复产困难。

2016年，袁某中标某经济合作社的出租商铺，并转租给另一个体工商户经营餐饮，租期至2024年。今年疫情发生后，袁某以商铺实际面积小于中标面积为由，要求经济合作社退还多交租金、变更租金标准，并减收租金。

广州黄埔法院审理认为，纠纷主要因疫情引发，若能促成调解，不仅有利于新旧矛盾化解，也有助于餐饮店纾困经营。经多次调解，双方达成一致意见：经济合作社自2020年1月起将综合使用费降回2019年3月水平，已多交费用相应抵扣，计半减免2-5月份使用费，并约定综合使用费自2023年1月起递增，双方不再以商铺面积为由提起异议。

韶关某电力公司与佛山某石化公司均为民营企业。2019年10月至12月，韶关某粤、某成两家贸易公司分别与电力公司签订购销合同，期间，某粤公司与电力公司、石化公司签订合同，电力公司作为担保方承担连带责任。两家贸易公司依约供货后，电力、石化公司以疫情期间经营困难为由，欠付货款总额共计1315万余元。两家贸易公司将电力和石化公司诉至法院。

韶关仁化法院审理认为，电力、石化公司因疫情原因部分款项未收回，运营困难较大。经调解，电力公司同意先支付700万元欠款，四家企业均同意适当延迟结清剩余货款及利息。

深圳某公司是主营定制智能门窗生产业务的民营企业，2017年因资金周转问题，向刘某借款1300万元。借款期满后仅陆续偿还700万元借款。刘某多次催讨无果，最近向法院提起诉讼，并提出财产保全申请。

深圳福田法院审理查明，该工贸公司产品销往全国多个省市，在业内享有一定知名度，因资金周转困难负债。疫情期间，正积极办理贷款筹措经营资金、复工复产。经调解，双方就还款事项达成一致意见，同意暂缓采取保全措施，公司获得银行贷款后当即偿还所有借款，剩余资金用于扩大生产规模。法院依法准许当事人撤诉。

江苏某塑业包装公司向广州某电子商务公司采购数批聚乙烯原材料，未按时支付货款26万余元。电子商务公司诉至法院，申请查封塑业包装公司名下银行账户。塑业包装公司代理人因疫情管控申请延期开庭。

广州黄埔法院审理认为，该案事实清楚，适用法律明确，延期审理不利于纠纷及时化解。因塑业包装公司受疫情影响处于停工停产状态，银行账户被冻结后资金周转困难，已影响员工工资发放及社保的支付。经法院在线调解，双方达成和解：塑业包装公司向电子商务公司一次性支付货款20万元，视为清偿债务。款到后，法院解除对塑业包装公司银行账户冻结。目前双方均已顺利复工复产。

佛山某制衣厂是一家向韩国出口服装的外贸企业。2019年9月，该制衣厂向某纺织公司订购一批布料，拖欠货款59万余元。纺织公司遂起诉至法院，并申请对制衣厂机器设备和库存的服装进行查封。

佛山禅城法院审理认为，制衣厂因疫情因素订单暂停，资金周转困难，不妥善化解对双方复产都有不利影响。经协调，纺织公司同意变更保全措施，改由纺织公司另外租赁仓库保管服装。在法院调解下，双方最终达成和解：纺织公司同意对制衣厂机器设备进行解封，制衣厂分12期支付拖欠货款，纺织公司分批返还服装，帮助制衣厂通过销售尽快回笼资金。

何某等95人均为佛山某联合包装公司离职、退休员工，因公司没有补缴住房公积金万余元，于2020年1月6日申请劳动仲裁，请求确认与包装公司存在劳动关系，未获支持后，向法院提起诉讼。

佛山顺德法院审理查明，包装公司受疫情影响，经营存在一定困难，如简单确认存在劳动关系，会导致企业经营更加陷入困境。法院经组织特邀调解员、街道办工作人员对案件多次调查和调解，促成双方达成协议：包装公司一次性补偿万余元，何某等95人撤回起诉。

2018年9月至11月期间，深圳某物流公司接受广州某国际货运代理公司委托，先后代办了八宗集装箱货物出口至菲律宾马尼拉的海上运输业务，双方因其他海上货运代理业务产生纠纷，物流公司拒绝返还货运代理公司应退海运费2万元，货运代理公司诉至法院。之后案件进入二审阶段。

广东高院审理认为，海上货代行业利润低、风险高，目前受疫情影响进出口货物运输量减少，调解有利于双方渡过难关。经广东高院和广州海事法院联合调解，双方达成协议，同意9起案件一并调解解决，物流公司一次性支付4000元，货运代理公司同意撤诉结案。

疫情期间谈判案例范文范本篇十六

一、线上教学的实施基本成熟。

1、准备充分。老师们都下载了相应的授课资源推送给学生，或者推送了自己设计制作的学习资料。

2、按时授课。都能按照课表安排实施在线预习指导。

3、积极交流。对于线上教学存在的授课流程困惑或技术操作困难，能及时反馈，及时交流，及时解决。

4、经验分享：部分教师把好的做法及时分享给大家，供大家学习借鉴。

5、学案预习作业上传批阅及时。各班都建立了不同学科的作业群相册，整合了不同学科，方便了老师批阅，学生也能看到老师的批阅点评。

二、线上教学给师生们带来的改变。

通过几天的线上教学实践，老师们已经熟练了技术操作，教学方式由台前的“主演“到幕后“主播“，虽然一时不适应，甚至有的老师才开始上时还有点慌乱，但是疫情面前，我们都应该大胆尝试。逐渐的，线上互动教学的效果越来越好!真正达到了“虽相聚遥远，犹如在身边”的线上学习体验!

同时，线上教学也改变了学生的生活习惯。部分同学假期里变得慵懒，作息不规律，缺乏自主学习意识，不重视生活自理，更不爱运动。自从线上学习开展以来，同学们变得按时起床，合理作息;新颖的学习方式也带动着大家积极行动起来，自理能力也提升了，还加强了锻炼。

线上教学虽然让休假的老师们感到比较疲累，让轻松多日的学生感到不太适应。但是我们的老师从没叫过苦和累，大家都认为：这与奋战在一线抗击疫情的白衣天使相比，这又算得了什么呢。同学们和家长们也从来没有一句怨言，家长们支持，同学们乐学，无论师生都克服了困难，相互配合，让线上教学得以顺利推进。疫情面前，我们必须万众一心，守土尽责，在自己的岗位上做出应有的贡献。

“停课不停学“，作为老师，我们一定要尽职尽责的指导好学生的预习。等疫情结束，春暖花开的时节，开学后的“零起点”课堂教学，那才是我们师生“教与学“的主阵地，到那时我们才能跟学生面对面的亲切交流，才能手把手的指导学生。