设计包装目标范文范本(优秀18篇)

归纳整理写总结要注意不要泛泛而谈，要具体、有深度。总结范文中的案例能够帮助我们更加直观地理解总结的写作要点。

设计包装目标范文范本篇一

有幸参加本次录像课评比活动，在经历了整个“磨课”“研课”的过程后，使我清楚地感受到“细节决定成败”，每一环节的衔结语，每一次对学生的评价，每次对课堂小意外的处理等等，只有努力和改进，才会不断的进步和提高。

设计长方体的包装方案这一内容，以为贫困山区留守儿童送学具献爱心为活动背景，怎样包装学具盒更节省包装纸为中心问题，通过“设想与摆放”、“记录与计算”、“交流与比较”、以及“发现与思考“等系列活动，综合运用长方体和正方体、四则运算以及探索规律等方面的知识来解决问题。从学生解决问题的实际出发，在开放的、系统的数学活动中，重在为学生探索提供思路和线索，让学生经历不断尝试，不断发现新问题，再尝试解决新问题的探索过程，并应引导学生反思探究过程中的重要思路与影响结果的因素分析，培养学生的创新意识、解题策略和实践能力。

我在教学中，注重教学过程中每个教学目标的落实。一是教师重视对学生学习兴趣和能力的培养，以当小小设计师这个活动为载体，激发了学生的求知欲望。二是学生在教师的引导下，从包装一个长方体学具盒开始，逐步增加到两个、四个、八个学具盒进行包装方案的设计，通过动手操作，感悟，再动手操作，再感悟，加上适当的多媒体辅助教学，最终寻找出包装多个相同长方体物体的最优策略。整个过程中，让学生合作学习，体现了学生的操作能力和合作精神。三是通过给贫困山区留守儿童送学具和怎样设计用包装纸最少这一活动，培养了学生养成关爱他人、互帮互助以及节俭的良好品德。

本课中，也存在许多不足，如学生在小组合作探究时，个别学生不积极，参与热情不高，学生上台汇报时，语言表达能力还有待提高。

设计包装目标范文范本篇二

乙方：_____________。

依照《中华人民共和国民法典》和有关法例的规定，乙方接受甲方的拜托，就公司标记设计、公司产品商标设计或产品包装等事项，两方经磋商一致，签署本合同，信守执行：

一、拜托之事项：

甲方拜托乙方设计祛斑霜包装。

二、拜托设计花费：

公司标记设计单价为人民币_______元，总价为：人民币______________元(大写：______________________)。

三、付款方式：

2、设计达成后，甲方需在三天内由代理人署名或盖印确认(以传真方式确认可样有效)，乙方以此为定稿，确认后甲方应立即付清设计花费的所有余款。

三、设计的时间：

1、乙方需在________个工作日内设计出甲方的草稿;。

2、设计达成的时间为___个工作日(由甲方原由耽搁的时间，结稿时间应顺延)。

四、知识产权商定：

1、乙方对设计达成的作品享有著作权;。

3、未被甲方采纳的方案，知识产权仍归乙方所有;。

五、两方的权益义务：

甲方权益：

2、甲方有权对乙方所设计的作品提出改正建议;。

甲方义务：

1、甲方依照合同商定支付有关花费;。

2、甲方有义务供给有关公司资料或其余有关资料给乙方。

乙方权益：

1、乙方有官僚求甲方供给有关公司资料供乙方设计参照;。

2、乙方有官僚求甲方依照合同商定支付相应款项;。

3、乙方对设计的作品享有著作权，甲方在未付清款项以前不得使用该设计作品。

乙方义务：

1、乙方需依照甲方的要求进行作品设计;。

2、乙方需依照合同商定准时交托设计作品。

六、违约责任：

1、甲方在乙方作品草稿达成后停止合同的，应该支付全额的设计花费;。

2、乙方如无正当原由提早停止合同，所收取的花费应该所有退回给甲方。

七、不行抗力要素：

甲乙任何一方因为不行抗力，不可以执行合同时，由两方磋商解决。的确没法调理，则依据合同法办理。

1、本合同需由甲乙两方署名或盖印后，以两方最后署名日期为奏效日;

2、本合同一式两份，甲乙两方各持对方署名(盖印)合同一份，均拥有相同法律效劳。

乙方：__________甲方：____________。

乙方代表署名：____________甲方代表署名：_____________。

地点：_____________地点：____________。

电话：__________电话：__________。

日期：__________日期：__________

设计包装目标范文范本篇三

依据《中华人民共和国民法典》以及适用于本合同的国家相关法律法规的规定，甲方委托乙方设计包装外观图案，双方经协商一致，就有关事项达成以下条款，签订本合同，并愿意共同遵守：

第一条、项目内容。

2、包装设计要求：根据甲方公司产品特点，设计符合产品文化特点的包装整体。

第二条、报酬及付款方式。

1、总设计费用为人民币_______元(人民币大写______________元整)。

2、根据双方确认的工作计划，甲方确认乙方的设计后，乙方将所有设计制作正式稿以电子文档的形式传送给甲方，甲方即在接收到电子版设计稿的3个工作日内一次通过银行转账方式支付乙方设计费。

第三条、甲方权利与义务。

1、甲方有权对乙方的设计提出建议和想法，以使乙方的设计符合要求。

2、甲方有义务按照合同中所协商的条款支付费用甲方有义务积极配合乙方的工作并为乙方提供相关详细资料。

第四条、乙方权利与义务。

1、乙方有权要求甲方提供相关资料供乙方设计所需;。

2、乙方有权要求甲方按照合同支付约定的款;出现甲方拖款现象，结算时甲方需按照每天0.5%的合同总额支付乙方滞纳金。

4、乙方应按照双方所讨论的结果按时并保证质量完成相关设计项目;。

5、乙方应按照合同约定的时间完成设计项目。

第五条、违约责任。

2、乙方如无正当理由提前终止合同，所收取的费用应当全部退还给甲方;。

第六条、不可抗力。

甲乙双方的任何一方由于不可抗力的原因不能履行合同时，应及时向对方通报不能履行或不能完全履行的理由，在取得有关主管机关证明和征得对方同意后，允许延期履行、部分履行或者不履行合同，并根据情况可部分或全部免予承担违约责任。

第七条、争议纠纷解决。

本合同执行中如发生争议，先由双方协商解决，协商不能解决，双方可按下列第_________项解决：

1、申请仲裁机关裁决。

2、向人民法院起诉。

第八条、其他约定。

1、本合同未尽事宜，甲、乙双方可另行订立补充条款或补充合同。补充条款或补充合同以及本合同的附件均为本合同不可分割的部分。

2、本合同自甲乙双方签订之起生效。

3、合同的任何修改或补充，只有在双方授权代表签字后生效，并成为本合同不可分割的组成部分，与本合同具有同等法律效力。

4、本合同一式_______份，甲乙双方各持_______份，自双方签字盖章之日起生效。

5、除非遇到不可抗力因素导致本合同不能履行，未经甲、乙双方一致书面同意，任何单方无权变更合同内容。

甲方：

乙方：

____年_____月_____日。

设计包装目标范文范本篇四

教学形式与方法：本课程以理论与实践结合教学，并通过多媒体课件等现代化教学手段，采用讲授法，举例法，练习法，比较法等多种教学方法，综合进行教学。

教学环节：第一章．包装的起源和发展。

一、我国包装发展的基本状况。

二、欧、美、日包装工业的基本状况第二章．包装设计的概述。

二、商品包装的分类与功能。

教学过程：

一、导入：包装设计是设计专业当中一门非常重要的课程。这门课时间长，作业量大。学好这门课对以后同学们的设计工作中会起到直接帮助作用。希望同学们能够重视起来。对于包装这个词在二十一世纪的今天大家自然是非常的熟悉。但具体包装都包括哪些方面，包装的基本概念是什么？包装的功能作用和分类到底有哪些？我想同学们就未必了解的那么详细了。好，这节课我就从包装的基本概念入手，给大家详细的介绍包装设计。（引出课题）。

二、新授。

第一章．包装设计的基本状况第二章．包装设计的概述。

所谓包装是为了保护商品，使之能经受运输和保管的考验，并进一步提高商品和商品价值的一种商品化技术手段。

三、我国包装发展的基本状况。

四、商品包装的分类与功能。

1、以材料分类。

2、以包装性质分类。

3、以产品种类分类。

4、以包装形式分类。

欣赏：各类功能和分类的成品包装欣赏。

小结：通过学习本课使学生对包装的概念、历史、功能和分类有一个大概的了解。为以后进入具体的设计打下基础。

一、市场调查。

二、构思定位。

1、商品的特性的制约。

2、储运条件的制约。

3、材料性能的制约。

4、经济成本的制约。

5、生产工艺的制约。

6、知识信息的制约。

7、社会功利的制约。

8、审美意识的制约。

9、法规的制约。

三、基本设计。

1、草图。

2、效果图。

3、简单的立体模型。

4、制作实物。

5、出成品。

四、成品输出。

1、制版。

2、分色（图片）。

3、刀稿、拼版。

4、印刷、贴墨、烫金、轧凸凹。

5、整理成型。

6、成品出厂教学过程：

一、导入：上节课我们对包装设计的概念和基本状况、功能作用以及包装的设计的意义和作用有了一个大概的了解。使同学们对包装设计有了一个大体的认识。我们这节课开始进入正题，着重给大家介绍一些包装设计的大体的流程。（引出课题）。

二、新授。

一、市场调查。

三、基本设计a)草图b)效果图c)简单的立体模型d)制作实物e)出成品。

四、成品输出a)制版b)分色（图片）c)刀稿、拼版。

d)印刷、贴墨、烫金、轧凸凹e)整理成型f)成品出厂小结：本课主要给同学们讲解了包装设计的整体流程。同学们要做到整体了解和掌握。在以后的设计工作中，要心中有线，心中有纲。这样才能做到胸有成竹子。才能够得心应手，游刃有余。

教学形式与方法：本课程以理论与实践结合教学，并通过多媒体课件等现代化教学手段，采用讲授法，举例法，练习法，比较法等多种教学方法，综合进行教学。

教学环节：第四章、包装设计的基本要素。

教学过程：

一、导入：上个单元我们把包装的整体设计流程都给大家介绍了一遍。我想大家对包装设计生产过程都已经掌握了理解。但在实际的设计过程中当然不能够象我们在课堂上所说的那么简单。这里面还会有许多的细节、技巧和规律。这节课我们从包装设计的基本要素入手，给大家介绍在设计过程中应该注意的问题和应掌握的技巧规律。（引出课题）。

二、新授：

1、色彩的商品性。

2、色彩的民主性。

3、色调的运用。

小结：通过本课的学习，同学们应该对包装的基本要素有一个深刻的认识和理解。并联系以前所学过的知识。如：招贴的基本要素，书装的基本要素等，和包装的基本要素做对比。看有什么区别和联系。这样有更加有助同学们的理解和掌握。

授课时间、学时：8月23日4学时（2学时实践，2学时理论）课题：第五章、包装设计的容器造型及结构设计教学目的：本课要求学生了解内容器的设计原则，和掌握纸容器的一些基本结构折法。

教学重点：掌握纸容器的基本结构折法。课型：新授课。

教学形式与方法：本课程以理论与实践结合教学，并通过多媒体课件等现代化教学手段，采用讲授法，举例法，练习法，比较法等多种教学方法，综合进行教学。

教学环节：第五章、包装设计的容器造型及结构设计。

二、容器结构的种类。

四、容器设计的原则。

教学过程：

一、导入：

包装设计是一个综合性的设计体系。一般来说，包装设计包括三大部分：结构设计、造型设计、造型设设计、装潢设计。包装结构设计是根据被包装被包装产品的特征、环境因素和用户要求等，选择一定的材料，采用一定的技术方法、科学地设计和内外结构合理的容器或制品。也是我们设计者必须掌握的技能。（引出课题）。

二、新授：

二、容器结构的种类。

四、容器设计的原则。

小结：我们这节课主要给大家介绍了包装的容器造型及结构。不过我在课堂上给同学们介绍的仅仅是一小部分。同学们要触类旁通。课后回去自己还要多查些有关容器造型的书籍。争取作到自己有设计和创新的能力。

设计包装目标范文范本篇五

教学内容：

北师大版数学六年级上册，一单元问题四《包装的学问》。

学具准备：

学生自带长方体纸盒和计算器。

教学目标。

：1、利用图形知识，探索多个相同长方体叠放后表面积最小的最优策略。

2、使学生体会解决问题的基本过程和方法，提高解决问题的能力。

3、通过解决包装问题，培养学生的优化思想。

一、创设情境，激发兴趣。

师：今天，在我们上课之前先来看两张照片，能认出他是谁吗？

（幻灯出示照片1）。

师：对，是杨老师，杨老师精神吗？

（学生说：一般，穿得太随便）。

那么这一张呢？（幻灯出示照片2）。

（杨老师身穿红色唐装格外精神）。

幻灯出示问题：同学们，看到这两幅图片你想到了什么呢？

让学生自由发言。

可能出现的想法：精致服装可以使人显得精神焕发。

（学生：不是，知识、能力、文化、修养……也是包装）。

师：太好了，人是应该有知识有能力，你们想做这样的人吗？（想，很想，非常想……）。

师：中国人有句俗语：人靠衣服马靠鞍。衣着对于一个人来叫实在是太重要了，那么商品需不需要包装呢？当我们走进大富源时，你的双眼总是被琳琅满目的商品所吸引，这是为什么？包装可是真有学问啊！（出示课题）。

二、进入角色，各抒已见。

幻灯出示问题：

（学生想法一：包装应该尽量美观）。

师：也就是说外包装只要好看就行是吗？

（学生想法二：包装的成本还应该尽量降低，这样才有使糖果的价格降下来，消费者才能喜欢购买）。

那怎样包才能使包装的成本降下来呢？（节约包装纸）。

怎样才能节约包装纸呢？学生各抒已见。

幻灯出示要求：让我们一起动动手，看一看谁的想法最棒？

三、动手实践。

1、让学生拿出事先准备的学具（长方体纸盒和包装纸），先自己包，再与小组内的成员，运用学过的数学知识找出最佳方案。

（教师深入，了解各小组的实际情况）。

2、以两盒为例，先让小组汇报，两盒糖果的包装方案有三种：

a、（长×宽×1+宽×高×2+长×高×2）×2。

b、（长×宽×2+宽×高×1+长×高×2）×2。

c、（长×宽×2+宽×高×2+长×高×1）×2。

（学生中一部分可能会利用手中的计算器通过测量计算得出最佳方案。但一定会有学生直接说出a方案为最佳，因a方案是将面积最大的两个面叠在一起，表面积自然最小。）。

3、学生会发现四盒、六盒糖果也是同样的道理。（继续让学生寻找规律，说出想法。）。

四、质疑，探究。

有的学生会发现当包到十盒时情况就不同了，将十盒糖果叠放在一起时，两侧面长方条形的面积过大，应该将糖果盒再平均分成两组将较大的侧面重合再包装。

他们这种想法有道理吗？（学生可能会有不同意见）。

那么我们在看法不同时怎么办呢？（学生说算一算）。

为了计算的数值统一，可以利用教科书12页实践活动的原始数据和手中的计算器来计算。

方法一（只把最大面重叠）。

（7×11+11×1。6×10+7×1。6×10）×2=（77+176+112）×2=730（平方厘米）。

方法二（把十个礼盒在最大面重叠的基础上再平分成两组，将较大的侧面重叠）。

（7×11×2+11×1。6×5+7×1。6×10）×2=（154+88+112）×2=708（平方厘米）。

各小组计算后再交流，找出最终的答案。

五、实际应用。

你能给“好滋味”糖果公司的总裁提点建议吗？如果有，请你把想法写成建议书或书信的形式。

教学设计完成后，我的几点想法：

这篇教学设计是我深思熟虑后的结果，但结果如何对我来说已不重要，因为在这个设计的过程中，我弄清了许多问题。下面我谈两点体会：

1、这节课是我完全利用电脑备课的结果，在我独立制作课件（当然课件比较简单）的过程中，我的设计思路逐渐清晰。网上的图片和其它素材为我提供了极大的方便条件。我认为这是我今后需要发扬的。

2、别一点体会就是反复的修。我拿着设计草稿请多位老师和领导审阅，在反复修改的过程中，我体会到学习的充实。这一点我会以教学随笔的形式记录下来。

3、教学过程是一个动态形成的过程，教学设计虽然有了，但并不代表它具有绝对的可行性，还有许多的隐性条件起着作用。在上完这节课后，我相信自己还会有意想不到的收获。

教学反思：

1、上一节课应该注意学生活动的有序性。

有好的剧本并不代表能拍出精彩的电影，还需要导演和其它因素。

2、小组合作应该注意先让学生独立思考！

独立思考小组合作（组长汇总）全班交流。

小组汇报注重：遇到什么困难？你们是怎么解决的呢？

3、一定要注重讲练结合。学生说完后一定要具体算一下。

4、注意创设情境，如果能直接引入新知最好。

设计包装目标范文范本篇六

甲方：__________(以下简称甲方)。

乙方：_____________(以下简称乙方)。

一、甲方授权乙方在_______省_________市，经营__________品牌精华露，店名：___________化妆品店。法代定代表人：____________。

二、合作时间：_________年____月____日至_________年____月____日甲方按照全国统一零售价的5折购货给乙方，乙方在该地区经销期间应维护品牌形象，不得损害甲方利益，做好优质服务，售后服务工作。

三、本次进货额度为人民币(大写)__________万元整，合同生效后，乙方应在五日内给甲方汇款，否则合同作废。

四、本合同一式两份，甲乙双方各执一份，具有同等法律效力。

五、合同期满，如有异议，双方协商解决，如有协商不成，可在签约地点所处管辖法院提出诉讼。

甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________。

法定代表人(签字)：_________法定代表人(签字)：_________。

_________年____月____日_________年____月____日。

设计包装目标范文范本篇七

摘要：

日本包装设计的发展与其民族的独特文化传统密不可分，尤其是日本的美学传统，注重功能性，强调自然美，提倡简单性、趣味性，因此日本包装设计讲究包装美学的高效和天然。中国包装设计可以借鉴日本包装设计发展的经验，形成具有中国传统文化特征的，民族的、当代的、新颖的，与世界设计大趋势并行的中国设计。

关键词：

日本包装设计；启发；影响。

中国现代设计的发展起步于20世纪70年代末80年代初，在改革开放的社会大背景下，中国的设计界发生了脱胎换骨的变化。20世纪90年代电脑设计技术的普及，更加速了中国设计前行的步伐。中国设计发展的强劲脚步引起了世界的注目，也使国人看到了当代中国设计的美好前景。随着全球化进程的加快，外来文化和现代设计理念的冲击使我国悠久的传统文化面临挑战，我国设计领域也出现了一些问题，如对西方产品设计风格的盲目模仿、加工技术粗劣、包装设计简单粗糙、设计门类间缺少交流等。设计在社会、文化、科学、经济等各个方面都起着相当重要的作用，单一借鉴和复制他国文化不能促进一个国家或一个民族文明的发展。设计应该植根于自身历史文明的深厚土壤，日本最大限度地结合自己的传统文化发展现代设计的经验值得我们借鉴。

一、中国现代设计发展概述。

活跃的市场经济给中国工业发展带来了许多新的课题，也给中国的当代设计开辟了广阔的天地。20世纪80年代，在改革开放的良好环境下，中国当代设计迅速发展。20世纪90年代以后，中国涌现出一大批私营的小型设计事务所，从事广告设计、服装设计、装修设计、包装设计、电脑动画设计、灯光设计和一些小型家用电器设计。这些小而灵活的设计公司由于顺应市场需求而显得活力十足，并且以多种方式推动了中国设计的发展，但也导致了一些问题：对国外当代设计形式的模仿；只注重设计实践，不重视理论与经验的总结；文化取舍混乱，没有形成具有中国传统文化特征的设计形态。目前，中国的设计从模仿借鉴发展到逐渐形成独立的风格，如广州科龙电器股份有限公司的冰箱设计、深圳康佳集团工业设计部设计的高清晰度数字电视机等。从这些设计中可以看出，中国企业的设计机构作为中国现代设计领域的重要力量，正在逐渐向正规方向发展，中国产品设计正在缩短与国际的差距。

二、日本现代设计发展概述。

近代日本致力于发展工业。“二战”后美国在日本驻军，美国文化也随之进入日本。以包豪斯为代表的欧洲现代设计与美国本土的现代主义、商业主义经过数年的糅合，已发展成为具有美国特征的、代表先进科学的、完整的和市场化的现代主义设计风格。这种设计风格随着商品一同进入日本，为日本的企业和设计界带来了新的设计之风。于是，在20世纪40年代末至60年代初，日本商品包装中的设计面貌基本上是美国面貌，模仿之风盛行。日本商品包装中见不到日本文字也是普遍的现象。同时，日本制造质量低劣、落后等问题也日渐突出。到了20世纪60年代，日本设计的问题愈加明显。

日本设计界开始反思十余年的工业发展和设计发展的方式，同时提出了相应的解决办法，就是在设计上采取折中的方式以调节和处理现代西方设计文化与日本传统文化、民族习性、经济特征、工业状况的关系，最大限度地体现出日本设计的兼容性和双重性特征。日本的设计经过了这样一个民族化的发展过程，取得了令人瞩目的成就。20世纪80年代后，日本商品都在最醒目的地方印上日文。“日本制造”成了形式美观、性能优越的代名词。综观日本设计，可以将日本包装设计大发展的原因大致总结如下：

首先，日本的包装设计是服务于大众的，而非仅仅面向贵族。这就要求日本的设计要针对国内大众市场，同时要求符合消费者的文化背景、使用习惯、心理和生理需求。这就促使日本设计师不断精简，达到非常简练和精粹的高度，最终形成符合其民族美学标准的包装设计产品。商业文化高度发展，形成了大众化、都市化的艺术文化，日本人逐渐重视和喜爱奢华的平面装饰，于是当时日本的平面包装上体现了丰富的平面装饰效果。同时，日本浮世绘对当时日本包装设计的风格产生了重要影响。

其次，日本对于传统设计的保护和发展非常重视。如，日本的传统食品包装、传统服饰设计、传统平面设计、传统建筑等，都有高水平的保护措施和政策。这种保护系统，从“二战”后开始发展至今取得的成果看，是效果显著的。日本传统产品的包装，如日本米酒、日本礼品、日本糕点、日本陶瓷等产品的包装，具有相当鲜明的民族特征，在世界包装领域独树一帜，不但受到人们的喜爱，同时还影响了不少国家的包装设计。

最后，日本的包装设计还有个与众不同的特点，就是其对于材料原本特质的崇尚。日本包装善于运用各种原生态的、不经过后期加工和处理的天然材料，如，日本人将蛋包裹于稻草中；将酒水置于竹筒中；用竹箧或者竹条编的篮子、小盒子盛放糖果、蜜饯；将纳豆包在稻草里，这既是包装也是发酵的过程。这些微妙的产品和材料间的互动性装饰，被定义为民族习惯的体现。从中可以体会到，大自然及其内涵在日本包装设计美学中起到了非常关键的作用。冈秀行说：“因为这些包装不是需要关注的产品，也不是理论，它们的形状是不自觉地靠常年的生活和审美经验固定下来的。”

总之，日本包装设计的发展与其民族的独特文化传统密不可分，尤其是日本美学传统，注重功能性，强调自然美，提倡简单性、趣味性，因此日本讲究包装美学的高效和天然的精神含义。

三、中国包装设计从日本包装设计发展中得到的启示。

1.中国包装设计的发展需要国家强有力的支持在经济发展极为迅速的背景下，许多国家的经济部门已经充分认识到，推进经济与文化的共同繁荣，需要两个重要组成部分：第一是科学技术，第二则是以艺术与文化为依托的现代设计。中国设计现在仍存在模仿的问题。模仿和复制只会造成设计停滞不前，难以突破创新。当前的经济竞争越来越倾向于创意经济竞争，创意的竞争归根结底便是文化的竞争。生物的生长需要适宜的环境，中国包装设计的发展也需要优良的、有利于其成长的环境。这种好的社会环境需要国家为设计的发展提供一个优良的平台。中国需要加大对知识产权的保护力度，从而激发设计师的积极性，使其设计出具有独创性的包装设计，从而推动中国设计快速发展。设计可以推动经济的发展，产品的包装设计受到制约，从长远来看必然会影响中国经济的发展。此外，应当有意识地培养国民对于设计的认知，使其了解包装设计对产品和经济发展的影响。在小学、初中可以开设相关的美术设计课程或鉴赏课程，让学生从身边事物的外包装设计开始，了解设计的意义及其对自己心理的影响，从而普及设计教育和设计意识。这样可以使中国的设计水平从基础教育开始便打下良好的基础，从而获得整体提升。

2.将中国的传统文化与现代的元素和构成手法相结合中国的包装设计除了要适应当前国际设计发展的大趋势以外，还应走出属于自己的独特设计之路。当前，国内产品制造业开始重视产品的包装设计，试图借助设计获取更多的经济利益，刺激消费者的购买欲望，促进产品销售。但是，国内设计市场在创意方面尚缺乏较大的突破。这样的问题对于中国设计界来说既是一次挑战，也提供了一次学习和发展的机会。现代设计的发展方向越来越趋于本土化，寻找中国文化精髓，找出传统文化与自身个性乃至当前流行元素的碰撞点，形成自己的独特设计风格，是中国设计师目前亟须做到的。中国设计应该结合中国独特的传统文化理念，做到对传统文化的尊重和崇尚，同时结合现代的元素和构成手法，才能走在设计的前沿，在世界设计领域立于不败之地。

3.借鉴日本设计的优点，结合本国的设计现状，走出一条属于中国的设计大道中国一些设计师设计观念的不成熟也是制约中国当代设计发展的因素之一，设计观念的保守、生硬，对设计人员和受众产生了一定的制约。设计作品受众的普遍性对于设计的发展来说也是相当重要的，设计终归是为大众服务的。当然，日本设计发展的各项因素和背景与我国有不同之处，借鉴的目的是思考怎样的发展方式与发展方向才符合中国设计的现状。学习和借鉴不应只注意表面现象，了解和探析日本设计发展成功的本质原因是我们学习和借鉴日本设计的根本目的。当代设计一方面是多元的，另一方面又是国际性的，中国当代设计必须进入国际，才能得到真正意义上的发展。市场是当代设计最大的驱动力，它是最现实的，也是最无定数的，设计作为一种文化，应想方设法占领市场，这就对设计师提出了更高的要求。近些年，中国文化创意产业国际化发展步伐不断加快，我国文化的国际影响力不断扩大，取得的成绩令人欣喜。由此可见，中国的设计市场有着巨大的发展潜力。对于中国设计师而言，这种发展局势要求其具备对现实社会发展的综合分析能力和对未来的预见能力，通过自身感受、实地调查、数据分析把握设计活动的方向。只有将设计文化植根于人类精神生活和物质生活，并且通过设计师个人的创造，中国的设计之路才会更加宽广。

参考文献：

[1]谭欣.简约的力量.西南民族大学学报（人文社科版），2003（10）.

[2]刘华年.日本现代设计与传统文化成功融合对我们的启示.美与时代（下），2006（3）.

[3]黄彦.日本设计中传统与现代并存的特殊性.科技信息（科学教研），2007（31）.

[4]冯念军.现代社会发展与设计艺术新思路.安徽职业技术学院学报，2004（3）.

[5]王占请.我国文化产业发展趋势.合作经济与科技，2013（17）.

设计包装目标范文范本篇八

然而包装的主要展面并应是孤立的，在包装的整体上，它仍然是一个局部，一个重要的局部。包装是立体物，人们看到的包装是多角度的，在考虑主要展面的同时，要考虑和其它面的相互关系。考虑到整个包装物的整体形象。通过文字、图形和色彩之间连贯、重复、呼应和分割等手法，形成构图的整体。

1、一个纸盒包装，它的正面和反面成为主要展面。但是如果侧面的宽度与主展面相等，也有时采用相同设计.成为完全一样的“主展面”，不管什么角度都得到统一的感受。

2、以正反面为主，侧面展现商品的成份、功能、重量和使用说明、保存期限、各主管部门的批号等说明性的文字。从形式要素和构成方人上，要有所联系又有所区别，产生节奏性的变化，并体现科学和质量的`保证。

3、以形象、文字、图形和色彩跨面排列，把几个面联系为一个主体，一个大的“主展面”，而每个面的画面也是完整的。这种设计在商店的陈列时，利用不同面的组合，形成为一个大的广告画面，达到强烈的视觉效果及宣传作用。

4、标贴的色彩设计离不开与容器的关系，离不开标贴之间的关系，离不开与顶盖的关系。追求标贴底色与容器色彩的一致性，突出牌名和图形。在女性化妆品白色的容器上，配上白色的标贴，以精致的线条边框，典雅的黑色字体，显得洁净高雅;而黑色的白兰地酒，配上黑色的标贴，强调标贴和容器的色彩对比，标贴底色运用金、银、白、黑和其它比较饱和的色彩与容器拉开明度及色相的对比，造成强烈、活泼的效果。直接把名称、商标印在容器上，也是一种方式。

5、容器的标贴一般分为身标、胸标、腹标、颈标、肩标、顶标和盖马标等。一件容器上贴一至三个。标贴的形状多种多样，身标、胸标、腹标有扁形的、椭圆形的、长方形的，有根据容器形态所决定的形状，也有围绕着容器贴一圈的。标贴选用的多少、形状和大小与容器的形状有着很大关系。容器主要标贴一般指身标，胸标、腹标，三者按设计需要采用，因为相对言其面积最大。有的容器就用此标，与瓶盖形成呼应。也有的容器，(主要指酒瓶)，加上装饰肩标和颈标，还有的把顶标、颈标、肩标连为一起，没有胸标、腹标、形成主要标贴，形式多样。

6、包装整体设计，还被运用在外包装和容器的协调之上;外包装和瓶贴采用相同的设计，只是构图少许变动，两者大的色调形成对比，但在牌名等字体上又作呼应;外包装上出现容器的形象，而容器标贴上又重复外包装的部分设计。总而言之，包装设计要围绕一个主题思想，从整体入手，从大处着眼。

通过以上介绍，我们知道包装整体设计可以用在许许多多的方面，包装整体设计是包装设计的基础，也是重要部分，要想完成一个好的包装设计，包转个整体设计非常重要，因此在整体设计上一定要多加考虑，界定应有的包装风格。

设计包装目标范文范本篇九

教学目标：

2.能在具体情境中选择适当的方法估计小数乘法的运算结果3.能解决与小数乘法有关的简单实际问题。

教学重点：掌握小数乘小数竖式的计算方法。

教学难点：理解小数乘小数的积的小数点位置移动的规律。

教学过程：

一、复习导入。

1.不计算，直接写出下面各算式的积是几位小数?

(1)一个乘数扩大到原来的10倍，另一个乘数扩大到原来的100倍，积就扩大到原来的()倍。

(2)一个因数缩小原来的1/10，另一个因数也缩小到原来的1/10，积就缩小到原来的()。

二、探究新知。

1.包装一个礼品盒用包装纸0.8米，每米2.6元，买包装纸需要多少元?2.包装一个礼品盒用彩带2.4米，每米0.85元，买彩带需要多少元?师：那我们就一起来解决这两个问题(二)探究小数乘法的竖式计算方法1.买包装纸需要多少元?(1)谁会列式?2.6x0.8(单价x数量=总价)。

师：那我们先来估一估，大概需要多少元?(3)探究算法。

师：那到底需要多少元呢?还需要我们进行准确的计算，小数乘小数的竖式计算，我们没有学过，但我们可以利用上节课的知识，把它先转化成整数。

2.6扩大到原来的10倍就变成了26，0.8扩大到原来的10倍就变成了8，两个乘数同时扩大10倍，那么它的积呢?扩大100倍，我们可以算出26×8=208，反过来208就要缩小到原来的1/100,就是2.08，因此，我们通过这样的一个推理呢，可以得出2.6×0.8=2.08。

当然，我们还可以根据乘数的小数位数和积的小数位数的关系得出，2.6是一位小数，0.8是一位小数，那么它的积呢?一定是两位小数，我们先算出26×8=208，然后从末尾数出两位，再点上小数点也是2.08。

先列式为：2.4×0.85(2)到底需要多少元呢?

请同学们根据我们刚才的学习经验，试着用竖式来解决这个问题。

师：我们可以把2.4和0.85看成整数，也就是谁和谁相乘?对，24和85相乘，结果等于20xx，2.4是一位小数，0.85是两位小数，那么它们的积一定是三位小数，从末尾向前数三位，那么2.4×0.85=2.040，那小数点，能不能直接点在这个竖式上?当然不能。那能不能直接用小数来列竖式呢?当然是可以的，(在竖式中加上小数点)，让学生观察乘法竖式和加减法的竖式不同之处。小数点并没有对齐，而是末位对齐，那么同学们想一想，为什么这里的小数点不对齐呢?因为我们小数乘法是先按整数乘法来计算的，也就是末位对齐，这和小数加减法是不同的。

注意：计算结果末尾的零，根据小数的性质可以去掉。(3)小结算法：

现在请同学们根据我们刚才的方法计算：0.82×0.03=0.05×0.2=小数乘法计算中需要注意的问题：

如果积的小数位数不够，要在前面用0补足，再点小数点。2.如果积的末尾有0，先点小数点，再去掉小数末尾的0。

三、巩固练习。

给两道题的乘积点上小数点。2.判断3.竖式计算4.比大小5.解决问题。

四、课堂总结。

本节课你有什么收获或感受吗?

设计包装目标范文范本篇十

开题报告包含的论文提纲可以是粗线条的，是一个研究构想的基本框架。下面是关于包装设计毕业开题报告的内容，欢迎阅读！

目前国内外研究进展概述(或立题依据)：

近年来，随着包装科技的不断发展，化妆品包装的更新一直受到人们的关注。为了促进化妆品的销售，国内外制造商千方百计在化妆品的包装形状和设计的更新上大做文章，各具特*、功能各异的化妆品包装新品脱颖而出，使人耳目一新。

包装设计在现代商业社会中扮演着极为重要的角*，它除了继续保存和发展了传统的保护商品、方便储藏和运输功能外，更多地显示了对产品信息的传达功能和审美功能。包装设计上的**运用，既能使包装更加醒目，引起消费者的注意，使消费者产生购买的欲望，还能表达商品的质感、特*，并美化和装饰包装。随着人们生活水平的不断提高，人们不再只满足温饱的生活，而对商品越来越挑剔。生产厂家和同类商品之间的竞争也日趋白热化，包装设计更应突出商品的信息和价值功能。新颖别致的包装设计能引导市场进行良*的竞争，而竞争又激活了对新的包装设计的大量需求。作为技术和视觉综合体的包装设计，依赖于同时也集中体现了科学与艺术的双重因素，实现完美的设计并非容易。

主要研究内容：

如何在包装设计的创作中体现出自己所要表现的东西，以引起人们对这一设计的共鸣，以达到增强促进化妆品的销售，也使化妆品的包装更有市场促销力。

运用创意*创作技巧使用不同相关元素进行整和，来使此次包装设计更具有创新*。21世纪是设计文化的时代,也必然是文化设计的时代,包装设计人员应该自觉地将文化意识引入到设计思想中来,把文化看作设计的灵魂。最后，提出包装设计创新的定位策略。即把握消费文化的取向，重视品牌文化的建立，正确对待民族文化和外来文化，注入绿*文化理念。把各种相关元素的联系创作构成，力争于观者起到最大共鸣。在创意*的基础上加以大量调查研究，使设计在应用*更上一台阶。更好的运用创意的重要*及在设计中的发挥的作用，设计过程中运用不同元素创意结合的好处。

此次设计突出了**的运用，**在包装设计诸元素中表现力最强，**联想在设计中所起到的作用尤为重要，当我们看到某种颜*的时候，必然会将它与相关的精神、内涵、意义、形态等产生较为系统的联系，这个现象就是“**的联想”，这是人类一种创造*的思维能力。**的联想与人的个*、*别、生活习惯、心理条件以及生活环境、民族、年龄、文化程度等有着密切的联系，并随着时代及时尚的变迁而变化。将**联想科学、合理地应用在包装设计中，使**设计贴近生活，更趋向于现代环保的、自然的设计方向。使被强调的主题形象更加鲜明突出，这样容易引起别人注意，目标明确，能够吸引人眼球。

版式设计的最终目的是使版面产生清晰条理*，用悦目的组织来更好地突出主题，达成最佳的效果。它有助于观者对设计的注意，增强对内容的理解，增强设计的感染力与形式美。

毕业设计(论文)的设计方案及思路：

1.现代商品经济的迅猛发展，销售竞争的不断激化促进了包装的变革，包装设计已由单纯的“包装”发展为具有更高价值的促销，由被动的被人选发展到吸引人来购买的主动地位，无形中成了商品推销员。优秀的包装设计有利于提高企业的知名度，增加企业的效益。由于当今市场竞争的不断加强，许多企业将目光转移到包装设计上，这一方面促进了包装设计的发展，同时也产生了许多不良的现象，如缺乏市场意识、过分强调包装设计的视觉效果而忽略了功能、盲目模仿设计风格等。通过对包装设计的现状和存在的问题进行分析，从而得出设计思路。

2.通过本次设计对选定的命题进行创作，达成一定的社会影响，运用联系不同相关元素的创作技巧充分体现出本次设计的主题。在创意*的基础上加以大量调查研究，使画面的影响力更上一个台阶。

3.在创作过程中充分考虑到不同元素的使用与主题的关系，以更好的达到视觉效果。

4.在**上充分发挥**的表现力，给人以不同的感受，以此突出本次设计的亮点。将**联想科学、合理地应用在商品包装设计中，使**设计贴近生活，更趋向于现代环保的，自然的设计方向。

5.产品名称“慕思?”suitable(最适合)的中文谐音，更好地体现了此次设计的主题，点明了此次设计的亮点。

毕业设计(论文)工作计划安排：

——基础阶段。指导教师填写任务书，学生完成开题报告。

——学生开题后根据教师指导，充实资料，理顺思路，确定初步方案，并完成设计初稿。

——学生全面进入毕业设计，教师督促学生完善设计方案，并对初稿进行筛选。

——学生在确定的设计方案基础上，推进、完善方案，并完成毕业设计。

——学生实习结束，教师督促学生填写实习鉴定表。填写实习评语，给出实习成绩。教师完成毕业设计中期小结。学生撰写创作分析。

——毕业设计进入收尾阶段，调整检查。学生撰写创作。

——验收总结阶段，个别不达标的学生作品重新调整，打印设计完成稿，准备展览。学生完成撰写创作。

答辩准备和毕业答辩。

指导教师意见：

选题具有一定社会现实意义，立意较新颖，具有商业应用价值;设计方案及思路准确，清晰;工作计划安排详实合理，同意开题。

设计包装目标范文范本篇十一

        本文由大学生个人简历网（）提供，作为参考！建议求职者在写求职简历时以求职意向与个人介绍为重点，请参照下面这份以写简历时为参考。

有绘画基础，基本掌握coreldraw,3dmax,photoshop,ai等软件，对广告（包括pop广告）与包装设计，图形图案设计等的制作有深入的了解。能有效率的独立完成设计项目，曾多次参加设计大赛获得了院部和清远市奖项，爱好篮球，加入了院篮球队，担任主力队员，曾参加过广东省第八届大学生运动会和广东省第十一届篮球联赛。在校期间担任班长一职，各方面都有一定的工作能力及组织协调能力，具有较强的责任心和交际能力。

个人自传

本人在校学生（2013年6月份毕业），即将实习。所学专业是装潢艺术设计（平面方向），我还利用业余时间参加自考《广告学》学习。在大学学习生活中，我认真学习专业知识，学习成绩优异（获得过奖学金），能有效率的独立完成设计项目，曾多次参加设计大赛获得了院·系部和清远市奖项。在校期间，学习了coreldraw·平面广告设计与制作·vi设计与制作·pop广告创意与设计·photoshop·包装设计与制作·板式设计·创意图形图案设计·ai·网页设计与制作·展示设计·3dmax等课程。经过大学的磨练，各方面都有一定的工作能力及组织协调能力，具有较强的责任心和交际能力，能吃苦耐劳能够脚踏实地的办好每一件事。在日常生活工作中， 我积极乐观的心态面对。我兴趣爱好广泛，课外积极参加社会实践活动，如篮球。我加入了院篮球队，担任主力队员，（本文由（）大学生个人简历网提供）（每天在篮球场练习，晨曦·黄昏·艳阳，从不停歇。那种全力以赴·汗流浃背·挑战体能与极限的感觉，真好。）我曾参加过广东省第八届大学生运动会和广东省第十一届篮球联赛获得佳绩。（在篮球场上，我不但与他人竞技，更挑战自己，篮球使我增强了韧性，学会了面对挑战·面对压力，相信这种运动精神转到工作上，我必定是个勇于接受挑战·抗压性强的员工。）在不断的学习工作中养成的严谨踏实的工作作风和团结协作的优秀品质，使我深信自己完全有能力在工作岗位上守业·敬业·创业。

设计包装目标范文范本篇十二

1、包装的分类及应用。

2、包装的形式与材料。

【教学重难点】。

重点：包装的形式与材料难点：包装的形式与材料。

【课时安排】。

1课时。

【教学方法和指导】。

1、教学方法：主要采取“启发-----引导法”以实例为线索，充分运用大量的教具、图片、不断采用演示现场举例讲解。

2、学法指导：欣赏与本节课内容相符的优秀作品，即讲述理论、强化认识，也培养了艺术修养。

【教学过程】。

一、导入新课。

一进入到超市，首先映入我们眼帘的是各种色彩缤纷的商品，这些商品也大多都会被相应的包装袋盛装，林林总总的包装带给消费者的不仅是便捷，更给生产者运输者带来保护产品、便于运输的好处。

二、讲授新课。

1、包装的分类及应用。

“包装”一词从字面看有包裹、储藏之意，它是以保护产品、便于运输和促进销售为目的。研究包装的种类，有助于设计者对包装的形态、功能、材料、技术等方面有一个初步的认识，对于规范不同种类的称谓也有一定的意义。商品包装可以细分为以下几类。

（1）容器类：指瓶、罐、盒、袋等。即是盛装商品所必需的容器，又是美化商品所必需的载体，并且有保护商品的作用。（2）包装盒：一般指商品外面的包装，有纸盒、袋、罐、听等形式。（3）商品外包装：指木箱、纸板箱等便于运输的包装，也称“销售包装”和“运输包装”。

2、包装的形式与材料（1）包装形式。

应与商品形象、文字、商品图形等相协调（起到宣传促销的目的，避免与商品的内容不符“挂羊头卖狗肉”）。

包装应按照人体工程学进行设计，如瓶体包装要考虑手握的舒适度，易于手握、避免滑脱，那么在瓶体包装中就要采用流线的设计，增加凸凹的纹理等措施。

（2）包装材料。

我们日常俗称的“克重”计量方式为。

200g/m2等于这张纸的重量每平方米为200克，大于200克的纸称为“纸板”，低于200克的纸称为“纸”。

在课下调研纸张，制作纸质手提袋的材料；本着物尽其用，节约资源的原则。

一、包装的分类及应用。

1、容器类。

二、包装的形式与材料。

上课的整体情况较好，多数学生能认真地按照设计要求练习，在动手的技能表现上有了一定的提高。

设计包装目标范文范本篇十三

在商品经济全球化的今天，包装与商品已经融为一体。包装作为实现商品价值和使用价值的手段，在生产、流通、销售和消费领域里正在发挥着极其重要的作用，包装设计的发展伴随着商业发展，商业的发展又促使包装设计进一步改善与提高。无论是国外还是国内产品的包装都是日新月异，设计师、企业家们都清楚并认同包装设计所包含的价值，证明了有些包装已超出了产品的本身价值，他们发现企业推销的不仅是一两种产品，而是企业的整体形象。因而今日的包装已不光是满足物质功能的需要，而是在物质功能满足的基础上同时给人以精神上的需求。所以我们必须把包装当成一门学科来看待，了解它的价值与功能。那么对于一个包装设计师来讲，要想设计出前卫的作品，就必须学习中外包装设计学科的新思想、新理念，掌握新动态，并随时应用在自己的作品当中，把大自然中赐给人类的各种包装形态，以不同的材质、结构、肌理质感、美感用自己;中动的灵感再现出来。

一、包装的地位与概念。

一件优秀的包装设计离不开其特定的文化土壤的滋润，一种特定的文化又往往体现在设计作品的创意之中。现代包装设计的新材料、新技术、新思想，更为设计师打开了广阔的设计之门，让设计者自由挥洒。设计者应不断加强社会学、经济学、文学、艺术学等领域的文化积淀，培养自己各方面的素质，才能达到具有一定水准的包装设计水平。不论我们设计的产品本身的品质如何，只要我们能设计出让消费者足以认为单买包装也“值”的境界，我们的包装才算是成功的，这也就是商品包装设计艺术性的目的所在。

包装设计所要表现的是企业的意愿和消费者的人格，是旨在扩大和促进商品的销售，而不是推销设计者本身，切不可把包装设计当作自我艺术情趣的宣泄，仅仅按照设计者的主观意愿、想怎么设计就怎么设计。设计和纯美术是两个概念，绘画技法只能作为设计师的必不可少的基础，而不是设计师的全部本事。一名成功的设计师他不仅需要良好的绘画基础，而且更需要掌握必要的专业知识，并能灵活运用。

设计者在明确了自己的工作目的之后便可以较为准确地确认包装设计的涵义。

所谓包装就是为了维护产品质量，减少损耗便于运输、储藏和销售、美化商品，提高商品的商业价值，以达到获取更多的利润的商业目的。

从商品包装的基本职能来看，大体分为：保护商品、促进商品销售两个方面。为了达到这一目的，必须施以某种技术。就是说，包装是对产品施加的一种技术手段，从各国对包装的定义来看基本上都是以此为前提的。

产品需要包装，大多数人都了解这一点，但从事包装设计却非一般人所能为。多少年来，人们习惯于将产品与商品不加思索地画上等号，这似乎也不可挑剔。然而细想起来，产品与商品毕竟有所不同，而且在设计师眼里，从产品到商品，其区别之大犹如将无生命的自然物质化为有生命的社会成员。在商品社会中，产品对于广大消费者来说，往往只有存在价值，没有服务价值;只有成本，没有附加值;只有最基本的物质价值，而没有商品价值。当产品赤身裸体地来到商品世界的时候，这情景比人类在原始混沌状态要寒碜得多。例如：人不“包装”虽然不雅观，尚能分辨出男女老少、高矮胖瘦。而产品离开包装就会连最基本的自然属性都难以保证。如酒，借助于嗅觉、味觉、触觉或许可以辨别。但商品唤起购买的主因是视觉，没有包装的酒或许人们把他认为是水还是什么别的液体。产品没有感召力，存在的价值也就大减。还有包装如果远离产品，产品质量与包装不符，上了当的人们往往痛恨包装胜过痛恨包装内的产品。商品需要设计包装，更需要准确定位，正是包装，在流通过程中把产品变成了商品，给商品注入了生命，给生命铸就了个性。因此包装才显得格外重要。

二、注重功能、遵循原则。

世界上的产品的包装究竟有多少，谁也说不清楚，但这些包装都有一个共同点就是保护里面的商品，免其受到外界伤害。对包装功能的分类只是指包装在流通领域里发挥的主要职能而加以区分，它不是一种绝对的划分。为什么呢?因为包装本身就具有多种功能，同时，它又具有促销性，同时又有保护性。华丽的外表，多具促销功能，如果它起不到保护商品的作用，那么这个设计便是失败的，对企业和消费者都有损害。强调包装的保护性功能就是在于设法使这种风险降低到最低限度，使商品免遭外界的危害。

包装的促销功能是实现其商品价值的重要组成部分，在市场上对企业来说包装光有保护性功能是远远不够的，尤其是为了争夺有限的商品市场，包装的促销性功能就显得非常重要。它是销售商品的媒介，传达商品信息的载体。过去在计划经济的年月，白酒都可能是售货员用铁皮卷的半斤或一斤的小提子打给你，而不是今天风格各异、材质不同、设计独特的品牌酒。现在人们的消费能力以及消费心理都发生了巨大变化。企业要想使商品在市场竞争中迅速传递到消费者手中，除质量因素外，包装的促销作用实在不可低估。设计师就要充分利用标签、商标、小包装以及器皿的造型来促进商品的销售，通过图形、色彩来增强商品的形象和存在感。促使消费者信赖和喜爱，达到获取利润的目的。

另外还应注重包装在商品使用中的便利性功能。消费者会对所选商品从质量、价格、功能、式样都加以比较。在质量、价格功能同等的情况下就会考虑便利性功能。从生产厂家来说，也希望包装的结构、尺寸便于取用、运输。如果在设计中不考虑这些因素，包装结构非常繁琐，就会大大降低工作效率，无形中给商品增加了成本，这对商品销售极为不利。因此，包装设计除要求设计人员具备专业知识，更多地了解生产流通过程，从方便消费者使用等方面着手确定设计方案外，超前的包装设计一定要使商品便于包装和开启，便于运输和清洁环境。

在完成了功能设计之后，还必须注重满足现代人的精神需要。现在，人们在购买物品时更加注重对外观款式的选择。所以，在当今经济迅速发展的社会背景下，包装设计也就显得更加重要，它必须发挥其促销作用，必须在最短的时间内，把所盛装的商品的有关信息迅速而准确地告诉消费者，并且使消费者很乐意地接受。那么，设计师就应明白要从哪些方面入手、注意什么、了解设计过程中应遵循哪些基本原则等等。我们不能单纯从美学角度去考虑，而必须从商业角度出发，全面调整思维结构。设计出的包装要想更具挑战性、具有很强的竞争力和吸引力，设计时首先考虑以下三条基本原则：

1.形象鲜明。

形象鲜明是指设计师所设计的商品包装与众不同或是别致、独特、有个性，能吸引消费者，引起消费的注意。

当人们步入琳琅满目的自选市场时，会被一片眼花缭乱的商品搞得不知所措。几乎每件包装都在向我们呼喊它是最好的，当还不能确定所选的商品时，我们的视线便会下意识地落在某些形象比较鲜明的个体上，此时就会产生一种生理上的关注和注视，在第一时间里，这种形象鲜明的商品或多或少地给我们留下了较深的印象。

好的包装绝对会产生瞬间效应，也就是第一印象，这样才可能激起消费者进一步关注，引发一系列的消费行动。

因此，包装设计要防止雷同，要以自身特有的形象与同类商品区分开来，脱颖而出。设计师在对设计的商品包装定位前必须作一番市场考察，针对销售环境提出自己最理想的形象鲜明的包装设计方案。

2.以人为本。

具有独特鲜明形象的商品能引起人们的注意，但消费者并不一定马上购买。消费者总是要经过一番比较，挑选出最合乎心愿的商品。促成消费者购买的因素很多，包括价格、性能、品牌、颜色、字体或者某个图案等因素。

商品的设计包装一定要以人为本，不同阶层、年龄、职业、收入、性别的人在购物时的选择是不同的，有物质上的，有精神上的，也有两者都需要。小朋友总是喜欢色彩鲜艳形象可爱的商品，年轻人喜欢时尚，而老年人则偏爱稳重、大方、经济的商品。就是说年龄的不同，购买心理也可能不同。一般情况下人们在购买行动中往往会认同自己心理上的各种需要。因此，当我们开始设计包装时，应花足够的时间和精力去了解所搜集到的各种信息资料，了解分析所面对的消费对象心理状态的共同特征，制定详尽的设计策略，最后摆在货架上的商品就是消费者喜欢的商品包装形象。

3.信息清晰。

包装传递给人们的信息应是真实、可信的，是诚而不是欺。宫廷也好，皇家也罢，吓不倒头脑日益健全的人们。“诚”与“实”应该贯穿包装的`全部：它所传递的所有信息，追求的风格格调，它所反映的个性性格，乃至它可能具有的幽默感，只有准确清晰才能在市场上获取消费者的“以诚相待”。无论其产品金奖、银奖、优质奖……可传达的信息一旦不真实，消费者只会望而却步，敬而远之。

包装商品在流通中只要准确清晰地告诉消费者里面是什么产品、品牌，价格和数量，产自何处，成分和使用方法等等就可以了，消费者会以自己的心理反映去选择它，因此我们在着手包装设计时，必须把握鲜明的形象、清晰的信息，并且以人为本这三条基本的原则。在商品与消费者之间架起一座人性化的桥梁。

风格是任何一个设计师都要考虑的一个重要内容。包装一问世，不论是优是劣，都会以某种风格进入市场，只要各加比较，就会觉得不同的包装除了传达的信息不同之外，还会有各自不同的精神特色。有粗放写意的，也有风趣幽默的，有朴实淡雅的，有民族传统的，也有富贵抒情的，有趋于哲理的……刻意追求也好，自然流露也罢，鲜明独特的风格只有在整体有序的形式中方能产生。任意堆砌、拼凑、那种琐屑不成体系的形式，都会造成风格的混乱。

包装风格在整个包装形象中是最引人注目的因素。基于绝大多数包装是在三维空间中展开，因而影响到包装的因素就比较多。如包装外部形状和结构，画面的构成形式和原则，色调和色彩的搭配、比例，包装的材质，闭封与开启方式，甚至包装的大小等等，都会对包装的风格产生影响。我们知道把握风格不是一个简单的问题，因为它是引人注目的关键因素，因此包装画面的构成形式常常起着主宰作用。所以一组风格鲜明的包装设计必须做到统一外形、统一画面的构成形式、统一标记;用改变色调和色彩搭配来追求统一中的变化。

就某一包装而言，鲜明独到的风格常常是靠设计师在众多因素中提炼出来的。这一因素可能是它的外形结构，或许是它独到的画面构成，也可能是与众不同的材料材质，或者它的设色等等。总之，设计风格的形成还免不了要考虑到民族和国际的商品性、文化性，还要雅俗共赏。时至今日，我们仍然听得最多的就是民族风格，要有时代感;既要反映商品特性，又能弘扬民族文化;既富有传统特色，又有新颖独到的视觉效果……事实告诉我们，优秀的设计都有一定的极端性，与其设计一个不能针对任何人的包装，不如针对某一群体，让一部分人接受并带动更多的人接受。

设计的生命在于创新。经济发展、社会进步呼唤着新的风格、新的形式，模仿是没有出息的。不是说民族传统的东西不好，而是你认识到民族文化的博大精深，它的历史阶段、时代气息、风土人情、民族的多样性之后，从个性鲜明，千姿百态中能够开拓创意思路、丰富内涵就足以实现传统文化对包装设计的影响，吸取到民族文化的底蕴，合时代之精神，借自身之风格，设计出具有中国风格的包装作品。

商品的包装装潢设计是传递商品信息、宣传商品并促进商品销售的一种手段，是对包装商品用的纸、袋、盒、瓶、罐、筒、箍套等进行美术设计，使之具有容纳商品、美化商品、宣传商品的作用;同时又能方便运输、贮存、计量、销售、携带以及消费者使用。所以包装装潢是商品生产、商品流通过程中不可缺少的环节。随着我国经济的迅速发展和对外贸易的不断增大，商品包装装潢将起到越来重要的作用。

由于商品的种类繁多、商品的形态各异，包装的容器、材料也不能一样。科学技术的发展使包装材料更为丰富、更为科学，因此相适应的包装造型也趋多样化。包装装潢设计必须符合“科学、经济、牢固、美观、适销”这些基本原则。

不能把商品包装装潢简单地看作是推销商品的一种手段。全球化经济的复苏，人民日益富裕，购买力不断提高，对商品包装的美化要求也越来越迫切。国际贸易与日俱增，商品包装的好坏，不仅反映一个国家的经济、文化、艺术、科学水平，并且直接影响价格。同样质量的商品，在国际市场上，由于包装装潢的不同，对消费者产生的吸引力也不同，售价往往可相差百分之几十甚至几倍，商品包装已成为产品增值的重要条件，所以包装装潢设计的重要不光是经济利益，而且具有一定的政治意义。

一位优秀的设计师须具有很高的学识，还应与产品企业达到许多共识，全方位进行交流，在明确商品是第一位的同时更应注重思想性与艺术性的完善。设计师要紧跟时代脉搏，利用最前卫的学科、技巧、材料，以新颖、鲜明、生动的形式实践自己的设计理念;要努力学习国内外的一切长处，并做到古为今用、洋为中用、推陈出新、小产品大动作，设计出更多的具有世界顶尖水平的包装设计作品。

参考文献：

半艺华著手工艺美术设计夕，高等教育出版社，2000年9月第2版。

杨仁敏著《包装设计》，西南师范大学出版社，1996年9月第1版。

刘乙秀、袁维青著《装潢设计》，中国美术学院出版社，1995年8月第1版。

设计包装目标范文范本篇十四

1、掌握包装设计流程和包装设计所要考虑的因素。

2、熟悉包装制造过程。

3、熟悉包装活动。

1、课前熟悉包装与运输的概念。

2、熟悉包装与运输的作用。

3、熟悉包装与运输的特点。

5、注意包装材料和结构对行李的保护及影响。

1、顾客需求的调查。

2、调查结果的分析。

3、对需要进行包装的物品分类。

4、有针对性的选择包装材料并对物品进行包装设计。

1、通过这次实训，我对包装方面的知识有了更加深入得了解，对知识的掌握也更加扎实。在进行包装设计前，我们必须充分的对顾客心理有一个深入的调查，了解顾客对包装的.需求，还充分考虑与包装有关的任何因素，例如：

（1）、物品的性质。

（2）、物品打包以后是进行哪种运输。

（3）、如果要托运，还要考虑什么物品可以托运，什么物品不能托运，什么物品适宜托运，什么物品不适宜托运。

2、经济性。无论是什么样的项目，在设计时都要考虑它的经济性，这是企业进行设计任务的最终目标，所以我们要充分考虑它的每个步骤，要求每个步骤的进行，既要达到客户的满意，又要达到成本的最低。

3、在进行这次任务的展示时，通过老师和同学们的提问，让我意识到，在此次的任务中，还有很多我们并没有考虑到的问题，显现出了我们的不足，所以我以后需要学习的知识还很多，需要在不断的学习中提升自己的能力。

4、我们在进行报告中提到的每一个题目都有可能成为客户拿来询问我们的问题，所以在进行之前，我们要尽可能的把每一个项我们提到的点，都要弄透彻，不要留下疑问，这些疑问会成为失败的根源。没弄明白的问题，最好是不要拿出来说，没有做好充分准备的事情最好就不要去做，有句话说得好“机会是永远降临在有准备人的身上的”。

设计包装目标范文范本篇十五

针对这一周来的学习，感受颇多。首先是周一的学习，对这门课的初次接触使我们都有着浓厚的新鲜感和兴趣。也很乐于去接受这门课的学习。老师独特的教学模式使我们都有很大的趣味感。老师让我们自己组队并选取组长，我荣幸的当上了组长，但随之而来的责任更是让我这个小组长有点招架不住，周二的项目选定以及一系列的操作过程都是一环扣一环，我们采用分工合作策略，将要进行的项目一个一个的完成、修改、完善。

第一个步骤就是制作项目的标志，我们的制作者是xxx。最后通过小组成员的一致评选，将朱欢设计的标志采用为本次项目的`标志。同步，组员一起商讨产品的名称，结果一致认为取名为罗田“八月红”板栗。确定好产品名称和标志后，我们开始分配相关任务，我担任书写策划书和市场调查报告的任务。韩丹、张业微负责产品包装盒的形式的选定，邹钰琳、朱欢负责草案的绘制。孔海娣负责收集各种相关资料。

随后的任务就是在我们以前的基础上开始新一轮的制作，我们在相关软件上开始制作造型结构展开图，在制作时大家都遇到了这样或那样的问题，但是大家都聚在一起商量着用各种方式去解决这些问题，使问题最终得到解决。在此，我们也体会到了合作的力量。在后一个任务中是制作平面视觉效果图，因为我们是做的一套包装作品，所以，在制作时就要求我们彼此之间的作品有一定的呼应，比如主色调的统一，标志的统一，广告语的统一，版式排放的规律等一系列的问题，这就要求我们不仅要学会合作还要学会沟通与交流，怎样将自己好的想法和好的建议发表出来并让其他队友明白你的意思。这也是一个不小的学习任务。

在制作立体效果图时，我们组在这一方面使用了点小智慧，通过去学习新的软件，轻松的将结构展示图完成，赢得了一定的时间去修改我们前面还存在不足的地方，当我们修改好前面的平面效果展示图后，我们开始手工制作包装盒，我们将要平面效果展示图打印出来，按照同等比例制作出各种形态的包装盒，然后再将之贴到做好的包装盒上去，做最后的检查，如果在包装是发现尺寸的不统一，就要在软件上做及时的修改。最终完成制作。

通过这周的组队学习，我们深切的感受到团结的伟大，以前以为很难办到的事情通过大家的共同努力终于完成了我们的作业，虽然最后制作的效果始终存在着不足，例如：制作过于粗糙，内容与形式过于的简单，创新力度还不够……但是在这次学习中我们很好的利用了时间和人力，制作的流程很顺畅，最终的作品也有一定的数量上的保证。

这是第一次的学习这样的事情，存在不足并及时发现不足，这就是一个好的开始，只有这样，以后的学习中才会得到更多的东西，做出更好的作品。

设计包装目标范文范本篇十六

茶包装是茶在购买、销售、存储流通领域中保证质量的关键，一个精美别致的茶包装，不仅能给人以美的享受，而且在超市不断出现和销售方式改变的今天，能直接刺激消费者的购买欲望，从而达到促进销售的目的，起到无声售货员的作用。好的茶包装匕有收藏价值，也可作为复用包装再次使用，在节约资源的同时，弘扬了茶文化，一个好的茶包装设计，一定要有好的基础，出就是包装最本质的东西，即如何能保持茶叶的质量使其不变质。只有充分了解茶的特性及造成茶叶变质的因素，才能根据这些特性来选择适当的材料加以会理的运用，做到尽善尽美。尤其是对纯天然、无污染的绿色食品，更要加强环保意识，符合人们回归自然的需求。

茶叶的特性是由茶叶的理化成分、品质所决定的，如吸湿性、氧化性、吸附性、易碎性、易变性等。

所以，我们在设计茶包装时，要根据以上这些特性，考虑用适当的材料进行包装、应选择具有良好的防潮、阻氧、避光和天异味，并有一定抗拉强度的复合材料，根据调查和研究，目前市场上使用较好的是聚酯/铝箔/聚乙烯复会，其次是拉伸聚丙烯/铝箔/聚乙烯复合材料，这些通称铝铂夏合膜，是日常茶叶小包装中防潮、阻氧、保香性能最好的一种。现在有一种新的包装盒，它是纸复合，罐的上下盖是金属的，罐身是用胶版纸/纸版铝箔/聚乙烯等复合而成的，具有根强的保鲜效果，而且比起金属罐来轻了许多，设计手段也更加主富美观了，匕给了设计者更大的发挥余地。

茶包装一般可分为两大类，既大包装和小包装t大包装也称运输包装，它主要是为了便于运输装卸和仓贮，一般用木箱和瓦楞纸箱，也有采用锡桶或白铁桶的；小包装也称零售包装和销售包装，它既能保护茶叶品质，又有一定的观赏价值，便于宣传、陈列、展销，而且携带方便。小包装的种类很多，从制作材料的不同可分为硬包装、半硬包装和软包装三类，如硬包装有铁罐、锡罐、瓷瓶、玻璃瓶及工艺小木盒、小竹盒、工艺刻花镀金盒等；半硬包装有各种硬纸盒；软包装有纸袋、塑料食品袋和各种夏合袋等，设计都可以根据不同的需求，用适当的材料进行包装设计。

设计茶叶包装，首先要考虑的是它的材料与结构，包装材料选用是否合适，直接影响着商品的质量，这也是由茶叶这种特殊商品的属性所决定的，所以一般易选用结构精密，便于开启的材料来做茶叶包装。随着包装工业的发展和现代高科技的结合，涌现出了许多新型的包装。市场上也有许多新颖别致的茶叶包装，但有些包装看似高档，却存在着过分包装的倾向，有的脱离了商品的属性，盲目地追求一种表面华丽的装饰和浮燥的色彩，与茶叶本身的质量不相符合，如市场上有一种表面是塑料刻花镀金的茶叶包装，从包装上看不到一点商品所要传达的任何信息，给人一种是工艺品的感觉，而不是茶叶。

色彩是包装设计中最能吸引顾客的，如果色彩搭配得当，使消费者看后有一种赏心悦目之感，能引起消费者的注意。包装的色彩是受商品属性的制约，色彩本身也有它的属性。

所以用色要慎重，要力求少而精，简洁明快。或清新淡雅，或华丽动人，或质朴自然，要考虑到消费者的习俗和欣赏习惯，也要考虑到商品的档次、场合、品种、特性的不同而用不同的色彩。设计要讲究色彩和整体风格的统一，不能用色过多，形成不了凋子，也不能到处用金、银，给人以一种华而不实之感，设计时要考虑到与同类产品的比较，对同类产品进行调查分析研究，取长补短，设计出能在众多商品中夺目而出，有竞争力的包装来。

茶叶包装的图案设计能使商品更加形象化、生动有趣。可有些包装上的图案陈旧、繁锁，商品性不强，也缺乏时代感，重复、没有个性，龙凤等古代纹样到处乱用，传统不是复占，更不是昭搬，民族性不是画条龙、画个凤就代表了，应赋于它新的内容，新的生命、新的形式，应把一种精神贯串进去，一种神韵体现出来，传统应是一种风格，是一种时尚。可以用现代的手法把传统的纹样进行变形使之更具有现代味，更符号化，更简洁。真正传统感的包装给人一种有文化、有内涵、超凡脱俗之感，这和茶的个性也相符合。

茶包装的文字也是设计的重要部分，一个包装可以没有任何装饰，但不能没有文字，正如同一个人一样，他一定有名字，茶包装的文字一定要简洁、明了，充分体现商品属性，不易用过于繁锁的字体和不易辨认的字，太生硬有尖角的字体出不太适合，茶是传统性和民族性较强的商品，中国的书法艺术又有着悠久的历史，而且有根强的艺术性和观赏性，能适当地运用书法来体现茶文化主厚的底韵，体现中华民族悠久的文化历史，那是最好的，但要用易懂、易读，易辨认的字体，太草或不清楚的字体要少用，一定要考虑到消费者的辨识力，要使人一目了然。另外，茶包装设计必须符合我国《茶叶包装》的有关规定，包装的标志要醒自、整齐、清晰，并有完整的标签，标明品名、生产厂皂、地址、生产日期和批号、保质期、等级、净重、商标、产品标准代号，有变动项目可印成不干胶进行补充说明。

总之，茶包装设计中的材料、色彩、图案、文字等要素是与商品紧密相关的，最关键的问题是怎样能准确迅速地传递商品信息，这是设计者要放在首泣的问题，这也是衡量一件包装设计是否优秀的标准。

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设计包装目标范文范本篇十七

乙方：(以下简称乙方)_________________。

依据《中华人民共和国民法典》和有关法规的规定，乙方接受甲方的委托，就公司标保湿眼霜包装设计设计事项，双方经协商一致，签订本合同，信守执行：

一、委托之事项：

甲方委托_____________________设计有限公司设计包装。

二、委托设计费用：

总价为：______________元(大写：______________________)。

三、付款方式：

2、设计完成后，甲方需在三天内由代理人签名或盖章确认(以传真方式确认同样有效)，乙方以此为定稿，确认后*方应当即付清设计费用的全部余款。

四、设计的时间：

1、乙方需在_个工作日内设计出甲方的初稿;。

2、设计完成的时间为___个工作日(由甲方原因耽误的时间，完稿时间应顺延)。

五、知识产权约定：

1、乙方对设计完成的作品享有著作权;。

3、未被甲方采用的方案，知识产权仍归乙方所有;。

5、甲方收到乙方设计初稿，提出与设计方案所属*质不同设计要求，视其为新设计方案，甲方应另向乙方支付50%的设计合同款作为预付款，乙方重新开始设计。

六、双方的权利义务：

甲方权利：

2、甲方有权对乙方所设计的作品提出修改意见;。

甲方义务：

1、甲方按照合同约定支付相关费用;。

2、甲方有义务提供有关企业资料或其他有关资料给乙方。

乙方权利：

1、乙方有权要求甲方提供有关企业资料供乙方设计参考;。

2、乙方有权要求甲方按照合同约定支付相应款项;。

3、乙方对设计的作品享有著作权，甲方在未付清款项之前不得使用该设计作品。

乙方义务：

1、乙方需按照甲方的要求进行作品设计;。

2、乙方需按照合同约定按时交付设计作品。

七、违约责任：

1、甲方在乙方作品初稿完成后终止合同的，应当支付全额的设计费用;。

2、乙方如无正当理由提前终止合同，所收取的费用应当全部退回给甲方。

八、不可抗力因素：

甲乙任何一方由于不可抗力，不能履行合同时，由双方协商解决。确实无法调节，则根据民法典办理。

九、合同生效：

1、本合同需由甲乙双方签字或盖章后，以双方最后签字日期为生效日;

2、本合同一式两份，甲乙双方各持对方签字(盖章)合同一份，均具有同等法律效力。

甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________。

法定代表人(签字)：_________法定代表人(签字)：________。

设计包装目标范文范本篇十八

(一)课题研究的主要内容:。

*传统建筑元素在包装设计中重要的应用，也是包装设计诸要素中最重要的一项。从信息化、视觉化、艺术化的视角来审视包装设计，可以领略到它是一种巨大的生命力和感染力的设计元素，它有其它设计元素和设计方式所不可替代的设计效应。结合本人的毕业创作，进一步分析如何使标志应用于包装设计中，希望人们对这些信息正确接收、把握，并在让顾客采取行动的同时使他们得到美的感受。

1、大量搜集相关资料，了解*传统建筑元素的起源、发展及特征。追溯*传统建筑的表现及特点，收集上海世博会*馆建筑特点进行比较。再从构图、表现形式、**上面进行具体的设计分析。

2、了解包装的发展和内涵，及传统包装设计的现状，特别是传统元素造型包装。收集大量传统包装设计的素材，特别是分析*传统建筑元素在泥人张世博会纪念品包装中的应用。

3、进行设计创新，在毕业创作中体现*建筑元素在泥人世博会纪念品包装设计中的具体运用。

(1)创作目的。

随着生活水平的日益提高，旅游已成为人们生活中不可或缺的一部分。在旅游中肯定会买些和旅游有关的纪念品，同时上海世博会是面向世界的活动，会有很多的*游客，于是我的泥人包装设计就是要突出*文化和韵味来吸引*游客。

(2)创作观念。

这次的包装设计大胆的运用*传统建筑元素(世博会*馆)为元素，以最直观的方式展示*的文化与韵味和*的特*。

(3)创作思路。

本人的包装盒设计除了本身形式达到与众不同外，其最主要的就是包装盒的盒盖在设计上巧妙的层次的原理，突出其盒盖整体*，同时运用平面构成原理，让其整体上达到立体构成的效果。通过*传统建筑元素(世博会*馆)与包装盒的组合，使整个包装充满了*传统文化气息。

(二)研究方法或工程技术方案:。

1、文献收集法:收集*传统建筑元素与传统包装相结合的案例;。

3、临摹研析法:运用手绘或者电脑*作临摹绘制标志与传统包装盒相结合的案例;。

4、再创作设计法:结合所临摹的案例进行毕业设计的作品稿绘制包括手绘效果图及毕业设计一系列成品的制作。

(三)准备采取的措施:。

1、在研究中加强书籍理论知识的学习，以利于自己更好的进行选题的毕业设计;。