学校电梯使用标准范文模板简短 电梯课程标准(2篇)
- 上传日期:2023-01-12 02:01:28 |
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范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。
学校电梯使用标准范文模板简短一
性别:男
年龄:23
民族:汉族
户籍:湖南湘乡
婚姻状况:未婚
毕业院校:北方汽修
所学专业:汽车维修工
现所在地:广东广州
教育/培训
20xx年9月-20xx年7月宁乡七中理科高中
20xx年9月-20xx年7月北方汽车专修学校汽车维修工大专
工作经验至今有3年工作经验
高升汽车修理厂20xx年1月-20xx年7月
公司性质:民营企业
行业类别:汽车、摩托车
担任职位:技工/普工类-普通工人
工作描述:从事汽车修理行业三年以上,以小型汽车为主,为机电一体人员。以大众,通用,日系为主
仁川修理厂20xx年1月-20xx年1月
公司性质:私营企业
行业类别:汽车、摩托车
担任职位:技工/普工类-普通工人
工作描述:以小型汽车为主,从事大众,通用,日系车的维修工作。
技能/专长
语言能力:普通话(良好)
计算机能力:初级
技能专长:从事汽修行业有三年以上,以修小车为主,有理论作为基础,为机电一体人员,主要以修理大众,通用,日本车系。
求职意向
求职类型:全职
待遇要求:¥1500元/月(可面议)
希望岗位:技工/普工类-普通工人
希望地区:广东广州
最快到职:可随时到职
提供住房:提供
自我评价
想找一份汽车维修中中工的工作,能吃苦耐劳
从事汽车修理行业有三年,有较强的理论基础,能吃苦耐劳,有责任心。
联系方式
联系电话:
电子邮件:
学校电梯使用标准范文模板简短二
甲方:
乙方:
1。明确甲方(学校)和乙方(校企)双方权利和义务。
2乙方:务必按照预定数量接收贴合其条件的学生实习;带给有安全保障的工作环境;合理支付学生劳动付出;给学生办理人事意外保险;学生所从事的工作务必贴合其年龄阶段并且合法;随时和校方沟通学生实习的状况;有条件的接收校方推荐的学生就业等。
3甲方:带给给乙方的学生务必是无犯罪行为的,并且贴合乙方用人要求的;适当派遣一名老师跟踪学生实习(每一天的签到、签退,配合公司处理学生之间的矛盾和相关问题解答等),直到实习结束;配合企业管理学生,并及时与企业沟通实习的其他相关问题等。
五.校企合作的职责和义务
(一)乙方职责:
、乙方可作为甲方的就业(实习)基地,在乙方有用工需求的时候,甲方为乙方优先输送德、智、体全面发展的优秀学生,供乙方选拔和录用。
2、根据本单位产业发展状况、生产经营规模和预期投资领域、在扩建项目等人力资源增长过程中,负责地向甲方带给用工需求信息、员工培训计划。
3、负责向甲方带给企业人力资源结构状况,职业岗位特征描述,各职业岗位要求的知识水平和技能等级,协助甲方制定各专业培养目标,审订实习专业实施教学计划和各种培训班实施计划,制定各专业岗前培训计划和定岗实习计划。
4、在自己的网站、自办报刊杂志、签约新闻媒介等主流媒体上发布校企合作的相关信息,为甲方带给媒体广告支持。
5、按照甲方教学计划,结合单位实际状况,安排学生实习资料、指导实习过程,培养学生实际操作潜力和职业素质,带给实习设备、场地和原材料,供学生实习操作,指导学生按有关安全生产操作规程操作相关实验设备。
6、根据学生实习期的资料和项目、课题给予适当安排,并委派担任主管以上的专业技术人员进行教学指导,对实习学生的实习成绩进行全面的评价和考核,以保证学生能顺利完成实习教学资料,为毕业后工作或可能服务于该企业奠定良好的基础。
7、乙方有对甲方人才培养方式提出改善意见的权利,甲方在收到乙方书面推荐后,结合学校教学工作实际状况,及时改善人才培养模式,适____市场需求。
9、乙方应确保本单位招聘及用工的合法性。
10、学生在使用乙方的机器设备时,务必在乙方的指导教师的指导下,才能上机操作;操作过程中务必遵守有关安全生产操作规程。
(二)甲方职责
1、负责开展招生宣传,将与乙方联合实习、校企合作作为办学的优势与特色进行宣传,吸引学生报读双方联合实习、校企合作各专业。
2、在学校悬挂乙方人力资源培训基地名称牌匾,并透过招生宣传渠道在媒体上进行宣传报道,扩大企业知名度。
3、制定各专业实施教学计划和课程教学大纲,并按相关要求组织开展教学,初步确定每次实习的时间、资料、人数和要求,提前与乙方联系,协助乙方制定具体实习计划和安排。
4、委派专人负责联络实习学生、协助乙方处理实习期突发性事件等行政事务,并参与实习指导工作,教育实习学生严格遵守乙方的各项管理制度和劳动制度。
5、为参加教学辅导和实习指导的乙方技术人员带给工作和生活方便。
甲方:(盖章)乙方:(盖章)
代表:(签字)代表:(签字)
________年____月____日________年____月____日
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